我的教育趣事
我的教育故事案例—
我的教育故事案例—我的教育故事始于我小学二年级的时候，那时候学校举行了一场诗歌朗诵比赛。
我的班级决定每个同学都要参加，于是我也参了进去。
虽然当时我只有八岁，但是我对诗歌有着浓厚的兴趣。
我喜欢朗读诗歌、背诵诗歌，并且常常尝试自己写一些小诗。
这次比赛对我来说是一个很好的机会，我可以向大家展示我的才华。
比赛的那天，我紧张地等待着我的表演机会。
当轮到我上台的时候，我努力克服紧张的情绪，大声而自信地开始朗读。
我努力把握每个字的发音和重音，用自己的声音唤起了诗中的景象和感受。
尽管我当时还只是一个小学生，但我能感受到观众对我的鼓励和赞赏。
当我走下台时，我感到非常自豪和满足。
这次比赛不仅仅是一次表演的机会，对我来说，它是一个教育的机会。
我通过这次比赛学到了很多东西。
首先，我学会了如何克服紧张和不安的情绪，因为对于一个小学生来说，在众多观众面前表演并不容易。
我知道要做到这一点，我需要自信和深入地理解和掌握我要表演的内容。
其次，我学到了如何把握和运用语调和节奏。
在朗读诗歌时，音调和韵律是非常重要的。
我学会了如何在短短的几分钟内将诗的意境和感受传递给观众。
我意识到，通过语调和节奏的运用，我可以让观众更好地理解和感受到诗歌的美。
最重要的是，这次比赛让我对诗歌更加热爱。
我意识到诗歌是一种表达思想和感受的艺术形式，通过诗歌我可以发掘自己的创造力和表达力。
自那次比赛以后，我迷恋上了诗歌，并开始阅读更多的诗歌作品。
我发现，通过诗歌可以让我更加深入地理解人生、自然和社会。
从那时起，我的教育故事中诗歌一直扮演着重要的角色。
我在中学的时候加入了学校的诗歌社团，并接受了更加系统和专业的培训。
我开始创作自己的诗歌，并参加各种校内外的诗歌比赛和活动。
这些经历让我更加自信、自主和有创造力。
我的教育故事案例告诉我，教育不仅仅是在课堂上获取知识，更重要的是发展个人的兴趣和才能。
通过参加诗歌比赛，我找到了我的兴趣所在，并为自己设定了目标和追求。
这个过程中，我学会了如何克服困难，充分发挥自己的潜力，并找到了自己的声音。
幼儿园老师的教育趣事与感悟
幼儿园老师的教育趣事与感悟作为一名幼儿园老师，我时常遇到各种各样的趣事和挑战。
在这里，我想分享一些我在工作中遇到的有趣、有启示性的经历和对教育的感悟。
1. 孩子们是天生的艺术家每个孩子都是一个独特的艺术家，他们的想象力和创造力非常丰富。
我曾经有一位学生（小明），他非常喜欢画画。
他总是拿起笔和纸，随意画一些东西，然后大声喊着，“老师，这是一个航空器！”或“这是一只火箭！”他的想象力非常丰富，他总是能将他的想象力灵活地应用到绘画中。
这个经历让我明白到，对于幼儿来说，探索和创造是非常重要的。
他们有各种各样的想法和想象，我们应该给他们自由的空间去创造和表达自己。
我们应该鼓励他们去尝试不同的艺术形式，让他们的创意得以自由发挥。
2. 学生们自然地吸收知识在我的教室里，我通过游戏和互动的方式来教授知识。
我总是试图通过各种方式使幼儿在学习中感到轻松和有趣。
在教授音乐知识的时候，我曾经用一些乐器让幼儿自己试着玩，让他们用自己的方式感受和理解音乐。
结果，他们自然地吸收了很多知识，而且也很开心！这个经历让我明白到，对于幼儿来说，他们会在游戏和互动中自然地吸收和理解知识。
我们应该找到一些有趣的方法来教授他们，让他们自己去发现和学习。
3. 听孩子的心声我们应该时刻留意孩子的感受和需求。
老师需要有耐心，每个孩子都有自己的个性和情况，需要用不同的方法去理解他们。
有一次，我们班上有一个新学生，她非常害羞，不喜欢和其他人说话。
在我的鼓励下，她开始愿意说话了。
我把她的成长过程记录下来，让她能够明显看到自己的进步。
这对她来说非常有帮助，因为她能感受到老师和同学的关心和鼓励。
这个经历让我明白到，关注孩子的情感和需求是非常关键的。
我们应该尝试用不同的方法去理解和帮助他们。
我们需要时刻留意他们的变化，给予他们适当的关爱和鼓励。
4. 学生的表现不是唯一的标准在我的教室里，我遇到了各种各样的孩子，他们有自己的特点和需求。
有一次，我们班上有一个学生，他不太喜欢上课，总是难以集中注意力。
我的教育学生故事
我的教育学生故事在教育这条道路上，我走过了无数个春秋，见证了无数学生的成长。
以下是我与学生们共同编织的教育故事，充满了温馨、感动和启示。
一、故事一：自信的力量小宇是一个内向的孩子，课堂上总是默默无闻。
有一次，我偶然发现他在课间一个人在角落里画画，画得非常出色。
于是，我在课堂上表扬了他的绘画才能，并鼓励他多与同学们交流。
渐渐地，小宇变得自信起来，不仅在绘画方面取得了优异成绩，还成为了班级的文艺骨干。
二、故事二：关爱温暖心灵小芳是一个留守儿童，父母常年在外地打工。
有一次，她因为生病没有按时完成作业。
了解到这个情况后，我特意去她家家访，关心她的生活和学习。
从那以后，我经常关注小芳的学习和生活，给她提供力所能及的帮助。
在关爱中，小芳逐渐摆脱了自卑，成绩也不断提高。
三、故事三：激发潜能小杰是一个调皮捣蛋的学生，让老师们头疼不已。
在一次课堂讨论中，我发现他对科学非常感兴趣，于是趁机引导他参加学校的科技小组。
在科技小组活动中，小杰展现出了极大的热情和潜能，不仅获得了市级科技竞赛奖项，还成为了班级的科技小达人。
四、故事四：陪伴成长小梅是一个单亲家庭的孩子，性格孤僻。
在了解她的情况后，我主动与她谈心，关心她的生活，分享我的成长经历。
渐渐地，小梅开始信任我，向我倾诉她的烦恼。
在陪伴她成长的过程中，我见证了她的蜕变，从一个孤僻的孩子变成了一个阳光的女孩。
五、故事五：因材施教小亮在学习上总是不得要领，成绩一直不见起色。
我发现他在动手能力方面很有天赋，于是调整教学策略，注重培养他的实践能力。
在一次次动手实践中，小亮找到了学习的乐趣，成绩也逐渐提高。
总结：这些教育故事告诉我，作为一名教师，要关注每一个学生的成长，发现他们的优点，激发他们的潜能，给予他们关爱和陪伴。
教育趣事 童趣范文
教育趣事童趣范文前几天，和孩子们聊天的时候，发现现在的孩子可比我们那时候有思想多了。
写一写和大家分享。
1、放学后，孩子神秘地跟我说：“我和家睿是一类人。
””哪一类人？““就是我的姥爷丢过钱包，他的也丢过钱包。
我们都有丢过钱的家人，是不是一类人呢？””我们俩私下悄悄聊的，你不知道，真的。
“2、孩子又一次在走廊看到值周生还跑跳，就被减了分。
惩罚他在走廊里练习走。
我出去看女孩子跳舞，一会儿，他蹭到我身边，”我会走了。
“减了分才会走，过一阵子又忘，不行继续练习吧，直到记住。
”“那今天已经减分啦，我明天不减分就是了。
”“你还想明天减分啊。
”“今天，我没看到值周呀。
”“不管走廊里有没有值周，都要稳稳的走路，怎么会忘？”“那、那我的腿刚刚没记住，我以后记住了。
”3、老师让写字，他又一次坐着不动，“你怎么不动呀？看小朋友在做什么？” “ 笔，因为我妈妈没给我削。
”“自己的事不是自己做吗？为什么回家不及时好自己的学习用具？过来到前面我帮你。
”孩子乐呵呵的拿着笔，一边用前面的转笔刀削笔，一边还频着：“我回家练琴，昨天的笔用粗了。
”“你还得回家做饭是不是？”这回他听明白了，不好意思的笑了。
“以后自己的事自己做，就是忘了要下课来找我帮助，别等上课。
”嗯，结果下课时，又有几个小家伙拿着没削的笔到前面找我。
今天，和朋友吃饭的时候说到班级趣事，听到这样的段子，想一想有时候孩子的糗事是既让人生气又觉得好笑。
他们班的孩子已是高年级了，可是也有不消停的，一个小男孩把同桌的本子整撕了，同桌让他粘好，可是男孩的妈妈竟给男孩准备的502胶，小男孩私下里用胶粘本子的时候，不慎胶水抹到了眼睛上，上下眼皮竟牢牢的粘到一起，吓得孩子大哭起来。
到医院，经过一顿折腾，聪明的医生只能把孩子的睫毛剪了，眼睛才睁开。
我想到我小时候，上学时也有这样淘的，我现在还记得那个同桌，一年级的时候，一次上课，他把不知道哪整的一块白色固体放到盛了一点水的水杯里，顿时一股白烟冒了出来，还伴着刺鼻的气味，大家都吓坏了。
幼儿园教育趣事中班500字
幼儿园教育趣事中班500字
我是一名幼儿园中班老师，每天和孩子们在一起，总是能够发现一些有趣的事情。
下面我分享两个小故事。
故事一：小班同学的“特别爱好”
有一天，我们在班级里举行了一次关于“我的兴趣爱好”的小活动。
每个同学都要在班级里分享自己的特别爱好。
当一位小班同学轮到他分享时，他说：“老师，我的特别爱好是……吐口水！”我和其他老师都惊呆了，这怎么能算是一个爱好呢？但是，这个孩子却很自豪地说：“我吐的口水可以溅到很远很远，很多同学都看到了，他们都很惊讶！”听了他的话，其他孩子也开始跟着他一起吐口水，看着他们的表情和动作，我忍不住笑了出来。
故事二：小班同学的好奇心
有一次，我们带孩子们去参观了一家酒店。
在酒店大堂里，有一台大型电梯，我们决定带孩子们坐电梯去不同的楼层，看看不同的景象。
当电梯门打开时，孩子们都很开心地跑了进去，但是，其中一位小班同学却停在了电梯门口，不敢进去。
我问他怎么了，他说：“老师，我怕电梯门关上了，我就会被卡住了。
”我笑着告诉他，电梯门不会随便关上的，还拿出了自己的身份证，证明了电梯门不会把人卡住。
这位小同学听了后，立刻放心了，跑进了电梯，和其他孩子们一起去了不同的楼层。
这些趣事虽然看起来很小，但是却充满了孩子们的好奇心和天真无邪。
在幼儿园里，每个孩子都是一片创意的花园，老师们的任务就
是用心去呵护这些花朵，让它们在快乐中茁壮成长。
我的教育故事幼儿园
我的教育故事幼儿园
我的教育故事：幼儿园篇
我是一名幼儿园老师，每天与一群活泼可爱的孩子相处，让我深感教育的魅力与挑战。
在这篇故事中，我想分享一些我在幼儿园中的教育经历和心得。
记得那是我刚入职不久，班上转来了一位名叫小明的孩子。
小明是个非常顽皮的孩子，经常在课堂上大声喧哗，与其他孩子打闹，对老师的指令充耳不闻。
一开始，我试图用严肃的语气让他安静下来，但效果并不理想。
有一天，我决定与小明进行一次深入的交流。
我了解到他的家庭背景和成长环境，发现他之所以如此调皮，是因为缺乏父母的关爱和陪伴。
我决定从关心他的生活入手，每天关注他的情绪变化，与他分享生活中的小事，渐渐地，小明开始信任我，也愿意与我分享他的心事。
在课堂上，我尝试用游戏化的教学方式吸引小明的注意力。
我发现他对音乐特别感兴趣，于是我经常在音乐活动中让他展示自己的才艺。
慢慢地，小明开始在课堂上表现得越来越好，与其他孩子的互动也变得更加融洽。
通过小明的故事，我意识到每个孩子都有自己的特点和需求。
作为教育者，我们需要用心去了解孩子，关注他们的情感和成长环境，用合适的方法引导他们。
同时，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和价值观。
在幼儿园的每一天里，我都在不断地学习、成长和反思。
我会继续用心去教育每一个孩子，希望他们能够在幼儿园的时光里，收获快乐、知识和友谊。
我的教育小故事演讲稿
我的教育小故事演讲稿大家好，我是XXX，今天我想和大家分享一下我的教育小故事。
小时候，我是一个非常调皮捣蛋的孩子，上学时总是调皮捣蛋，不爱好好听课，经常逃课，成绩也是一塌糊涂。
直到有一天，我的班主任老师找到了我父母，告诉他们我在学校的表现。
父母非常生气，他们认为教育是非常重要的，他们开始对我进行严厉的教育，希望我能够改变。
从那时起，我开始认真对待学习，努力用功。
我发现，原来学习是一件非常有趣的事情，只要用心去做，就会有很大的收获。
我开始主动参加各种课外活动，积极参加学校的各种竞赛，努力提高自己的能力。
在老师和家长的关心和帮助下，我的成绩慢慢地提高了，我也变得越来越自信。
在我读初中的时候，我遇到了一位非常好的老师。
她不仅在学习上给予我指导，还在生活上给予我关心和帮助。
她告诉我，要做一个有理想、有抱负的人，要努力学习，不断提高自己，为自己的未来打下坚实的基础。
她的话深深地触动了我，我下定决心要努力学习，争取考上一所好的大学。
高中时期，我更加努力地学习，每天都埋头苦读，不断提高自己的知识水平。
在老师的指导下，我参加了各种各样的竞赛和活动，锻炼自己的能力。
经过三年的努力，我成功考上了理想中的大学。
大学生活充实而快乐，我不仅在课堂上学到了知识，还参加了各种社团活动，结识了很多志同道合的朋友。
在大学期间，我也遇到了一些困难和挫折，但我始终没有放弃，我相信只要我坚持不懈，一定能够克服一切困难，取得成功。
通过这些年的学习和生活，我深深地体会到教育的重要性。
教育不仅可以改变一个人的命运，还可以让一个人变得更加优秀，更加自信。
我也希望通过我的努力和经历，能够激励更多的人，让他们明白只要肯努力，就一定能够取得成功。
谢谢大家！。
我的教育小故事幼儿园
我的教育小故事幼儿园小时候，我经常听着舅舅讲述他在幼儿园的趣事，使我充满了对幼儿园的好奇和期待。
直到有一天，我终于迎来了我人生中的第一次上学，那就是去幼儿园。
我清楚记得，那是一个晴朗的早晨，阳光明媚，鸟儿欢快地鸣叫着。
我穿着一件新衣服，手里拿着一本绘本和几支彩笔，迫不及待地要去参加幼儿园的第一堂课。
在家人的陪伴下，我来到了幼儿园的大门口，欢快的笑声与童真的呼喊在我耳边回荡。
当我走进幼儿园的教室，布置得五彩斑斓的墙壁、色彩鲜艳的桌椅、各式各样的玩具，让我目不暇接。
而在教室的一角，还有一块大大的画板，上面挂满了我和其他同学的绘画作品，每一幅画作都充满了孩子们的无限想象力。
这个环境让我倍感亲切，使我忍不住想要立刻加入这个充满乐趣和创造力的天地。
在幼儿园里，老师们用温暖的笑容和关怀的话语向我们介绍了幼儿园的生活规则，引导我们熟悉环境和加入各种小组活动。
每天，我们都会参加唱歌跳舞、手工制作、认识字母和数字等丰富多彩的活动，让我在愉快的氛围中学会了很多东西。
我最喜欢的部分是每逢节日，幼儿园都会举办各种活动，比如端午节包粽子、中秋节赏月亮。
我记得有一次，我们在幼儿园里做了一次“动物园展览”，老师们让我们扮演各种动物，我们穿着自制的动物服装，在自己设计的展览场地里，和家长们分享了自己的表演和知识。
那一刻，我感到非常快乐和自豪，因为我可以展现自己的才华和努力。
在幼儿园里，我结识了很多小伙伴，我们一起吃饭、玩耍、学习，一起度过了快乐而美好的时光。
在伙伴们的陪伴下，我变得更加开朗和自信，学会了与人合作和分享，这对我未来的成长有着深远的影响。
除了学习和玩耍，我在幼儿园里还学会了自理能力，比如穿衣服、穿鞋子、洗手等基本生活技能。
老师们总是给予我们耐心的指导和帮助，让我从小就懂得独立和自立。
这些技能在今后的成长中对我帮助很大，让我能够更好地适应各种生活环境。
回首我在幼儿园的时光，每一个细碎的瞬间都如同一颗颗珍珠，串联起我幼小的生活。
幼儿园老师的教育趣事分享 幼儿园教师
幼儿园老师是孩子教育中的重要角色，他们不仅需要具备丰富的专业知识，还要具备耐心和爱心，通过丰富的教育趣事，激发孩子的学习兴趣和想象力，为孩子的成长奠定坚实的基础。
下面，我们将共享一些幼儿园老师的教育趣事，希望能给大家带来启发和感动。
一、玩转游戏教育在幼儿园的教学中，幼儿园老师常常会利用游戏来进行教育。
老师们可以利用音乐游戏来引导孩子学习音乐知识，通过唱歌、跳舞等形式让孩子感受音乐的魅力；还可以利用拼图游戏来培养孩子的逻辑思维能力和手眼协调能力，让学习变得轻松愉快。
二、创意手工艺幼儿园老师经常会组织孩子们做一些手工艺作品，比如剪纸、折纸、画画等。
老师们会引导孩子们发挥想象力，设计自己喜欢的作品。
在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能培养自己的创造力和艺术素养。
三、生活情景教学幼儿园老师会利用孩子们日常生活中的情景来进行教学。
在早餐时间，老师会利用吃饭的过程教孩子们学习礼貌用语和饮食常识；在游戏时间，老师会利用孩子们的玩耍情景来教他们学习社交能力和团队合作意识。
四、情感关怀教育在幼儿园阶段，孩子们的情感发展非常重要，老师们会利用各种教育趣事来关怀和引导孩子们的情感发展。
老师们会通过讲故事、唱歌等方式来帮助孩子理解各种情感，引导他们学会愉快的表达自己的情感，培养孩子们的情感管理能力。
五、家园互动教育幼儿园老师还会通过与家长的互动来进行教育。
老师们会定期组织家长参观园所、举办家长会，向家长们介绍园所的教育理念、教育进展情况，并与家长们共享教育经验，增进彼此之间的交流与理解。
幼儿园老师通过丰富多彩的教育趣事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养了孩子们的综合素质和创造力，为他们的全面发展奠定了良好的基础。
希望我们的幼儿园老师能够继续发挥自己的教育智慧和创造力，为孩子们的成长助力。
六、音乐与表演艺术教育在幼儿园教育中，音乐与表演艺术也是重要的一环。
幼儿园老师会通过音乐游戏、唱歌、舞蹈等形式，引导孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐细胞。
语文教育趣事
语文教育趣事《语文教育趣事》我呀，从小就对语文有着一种特殊的感情。
语文这门学科，就像一个充满魔法的世界，在语文的教育历程中，那可真是发生了不少趣事呢。
记得上小学的时候，我们的语文老师是个特别有趣的小老头儿，姓王。
王老师的语文课那叫一个生动，他总是能把那些枯燥的文言文讲得活灵活现。
有一次，我们学《狼》这篇课文。
王老师一进教室，就把书卷起来当成鞭子，一边挥舞着，一边学着狼的样子，弓着背，眼睛还贼溜溜地转。
他学着狼的声音说：“同学们呐，今天咱就来会会这两只狡猾的狼。
”同学们一下子就被吸引住了，都目不转睛地看着他。
在讲到“其一犬坐于前”的时候，王老师问我们：“同学们，这个‘犬坐’是啥意思呢？”有个调皮的同学大声说：“就是狗坐在那儿呗！”王老师笑了笑，走到他跟前，轻轻地敲了敲他的脑袋说：“嘿，你小子，要是这么简单，还学啥文言文呢。
这‘犬坐’啊，是像狗一样地坐，是个名词作状语。
可不能就理解成狗坐在那儿咯。
”那同学挠挠头，不好意思地笑了。
然后王老师又开始绘声绘色地讲起来：“屠户当时心里肯定害怕极了，这两只狼啊，一左一右，一个在后面跟着，一个像狗一样坐在前面，眼睛直勾勾地盯着屠户，就等着找机会下口呢。
”王老师一边说，一边在教室里来回踱步，模仿着屠户和狼的动作，我们都仿佛置身于那个场景之中。
这时候，我同桌举手问：“老师，那屠户为啥不跑呢？”王老师停了下来，眼睛一亮说：“问得好啊！这屠户啊，开始不敢跑，为啥呢？他怕一跑，这狼就扑上来了。
他得想个办法呀，你们猜猜他想啥办法了？”同学们七嘴八舌地讨论起来。
有的说拿石头砸狼，有的说大声呼救。
王老师听了，笑着摆摆手说：“都不对。
屠户啊，他趁着前面那只狼打盹儿的时候，突然拿起刀就把它给砍死了，然后啊，又把另一只狼也给解决了。
”下课后，我们还沉浸在这个故事里。
同学们还在互相模仿着王老师上课的样子，一个同学学着王老师的腔调说：“你们这些小崽子，可把文言文学好咯。
”另一个同学就假装是那个调皮回答问题的同学，挠着头说：“老师，俺懂了。
我的教育故事 幼儿园
我的教育故事幼儿园嘿，在幼儿园当老师啊，那每天都像是在演喜剧，趣事一箩筐呢！就说那次吧，我们班新来了个小男孩儿，叫淘淘。
这小家伙，第一天来就把幼儿园闹了个底朝天。
他妈妈送他来的时候，他还开开心心的，可妈妈一走，他就像变了个人似的，大哭大闹，那哭声简直能把屋顶掀翻。
我赶紧过去哄他，我说：“淘淘，不哭啦，幼儿园可好玩啦。
” 他边哭边喊：“我要妈妈，我要回家！” 我就抱着他，在教室里走来走去，给他拿玩具，可他根本不买账，还把玩具扔得满地都是。
这时候，我们班的小班长萌萌走过来了。
萌萌是个特别可爱又懂事的小女孩儿，她拉着淘淘的手说：“淘淘弟弟，你别哭啦。
你看，这里有好多好玩的呢，我们可以一起搭积木。
” 淘淘还是哭个不停，萌萌就有点着急了，她跑到玩具柜那儿，拿了一个小警车，说：“淘淘，你看这个警车，可好玩了，它能抓坏人呢。
” 淘淘抽抽搭搭地看了一眼警车，哭声稍微小了点。
我趁机说：“淘淘，萌萌姐姐陪你玩警车好不好？” 淘淘点了点头。
萌萌就和淘淘在地上玩起了警车，萌萌拿着警车在地上开来开去，嘴里还模仿着警笛声：“呜哇呜哇。
” 淘淘也被吸引了，跟着萌萌一起玩。
可没一会儿，新问题又出现了。
两个小朋友为了谁当警察吵起来了，淘淘说：“我要当警察，我要开警车。
” 萌萌也不让步：“是我拿来的警车，我要当警察。
” 我走过去，笑着说：“你们别吵啦，我们可以轮流当警察呀。
” 淘淘和萌萌都看着我，萌萌说：“那好吧，我先让淘淘当。
” 淘淘破涕为笑，说：“萌萌姐姐真好。
”玩了一会儿警车，淘淘好像对幼儿园没那么抗拒了。
我就带着小朋友们准备做手工。
我给每个小朋友发了彩纸和剪刀，告诉他们要做一朵小花。
我在前面示范，一边做一边说：“小朋友们，我们先把彩纸剪成圆形，就像这样。
” 我刚说完，就看到淘淘拿着剪刀在彩纸上乱剪，剪得乱七八糟的。
旁边的小朋友都喊：“老师，淘淘把纸剪坏了。
” 我走过去，没有责备淘淘，而是说：“淘淘，你是不是想剪出特别的形状呀？不过我们这次要做小花，老师来帮你。
教育趣事
教育趣事——可爱的孩子我们班里有一位出了名的小气+馋的孩子——亮亮。
说到小气，刚入学时同桌的橡皮丢了，问他借，死活不肯，老师帮忙借也不行。
还调皮的说：“把我可爱的小橡皮用没了怎么办”。
真是让我大开眼界，竟然有这么小气的孩子，当时就感慨现在的独生子女、家中的小皇帝，真让人有些担忧。
说到馋就有意思了，这个亮亮瘦瘦的身材却非常的贪吃，每天上学总是要带些小零食，这是学校不准许的，而且，这孩子有时控制不住自己还上课‘偷’吃。
在多次教育无果的情况下和家长进行了沟通，希望家里能从严要求，共同培养孩子良好的习惯，在家长的配合下，这种现象逐渐消失。
又是一个新学期的奥数课，简单的调整了一下座位准备上课，这时，发现亮亮不见了，于是大声叫他的名字。
“我在这”，只见一只小手从空空的座位下伸了出来，我很不高兴，没好气的让他坐端正，“我起不来”，旁边的同学紧张的喊道：“老师亮亮的头卡到抽屉里了”。
我吓了一跳，赶忙走到跟前帮忙，好一阵功夫，才帮他把头从抽屉里取出来。
亮亮有些不好意思的拍了拍身上的饼干渣，这下我全明白了，原来他想吃饼干又怕老师发现，所以将头伸进了抽屉里去吃。
多危险呀，看着他那两只被抽屉卡的红红的大耳朵，真是让人哭笑不得。
见识了亮亮的小气+馋，相信大家可能和我一样为他的今后担忧，值得庆幸的是亮亮的同学们和他可是大不一样。
亮亮的同桌从没因为亮亮的小气而不理他，当亮亮遇见困难时，还总是很热情的帮助他。
又一次，无意中听见了亮亮和他同桌的对话：“看在你平时对我不错的份上，我就把我可爱的小橡皮借给你用一用吧”！听到他们的对话我笑了，因为亮亮的改变、因为孩子的可爱，原来想纠正孩子的缺点可以不用命令、不用压制，心的感染最重要。
现在的亮亮变化可大了，不再那么小气了，愿意把自己最喜欢吃的东西与同学分享。
孩子们都是可爱的，蹲下身来看学生，换个角度思考，就能海阔天空，我们不能整齐划一地要求学生，因为人是千差万别的，个性是丰富多彩的。
每一个孩子摆脱幼稚，告别无知，健康地成长，都需要一个过程，让我们耐心等待，学会宽容，在等待中不忘播撒爱的阳光，让等待充满憧憬，寄托希翼。
家庭教育趣事
家庭教育趣事
1. 学习拼音
孩子开始学习拼音时，总是分不清“b”和“d”的发音。
于是，爸爸想了一个有趣的方法，他拿出一张纸，剪成“b”和“d”的形状，然后用嘴巴对着纸片吹气，发出“b”和“d”的音。
孩子看到这个有趣的场景，一下子就记住了这两个字母的发音区别。
2. 数学游戏
为了让孩子更好地理解数学概念，妈妈和孩子一起玩起了“商店买卖”的游戏。
孩子扮演顾客，妈妈扮演收银员，孩子要用纸币购买商品并计算找零。
通过这个游戏，孩子不仅学会了简单的数学计算，还体验到了购物的乐趣。
3. 认字比赛
爸爸和孩子约定，每天晚上进行认字比赛。
他们会选择一些简单的汉字，然后在规定的时间内看谁认得更多。
为了赢得比赛，孩子努力学习认字，而爸爸也在这个过程中重温了汉字的魅力。
4. 家务分工
为了培养孩子的责任感和自理能力，全家人一起制定了家务分工表。
孩子负责收拾自己的玩具，妈妈负责做饭，爸爸负责洗碗。
每个人都认真履行自己的职责，家庭氛围也变得更加和谐。
这些家庭教育趣事不仅让孩子在轻松愉快的氛围中学到了知识和技能，也增进了家庭成员之间的感情。
小学语文课的趣事
小学语文课的趣事在小学语文课上，我经历了许多有趣的事情。
这些趣事不仅让我在学习语文的过程中更加享受，还增加了我对语文的兴趣和理解。
下面我将分享一些最有趣的小学语文课趣事。
第一件有趣的事情是我们经常进行的语文游戏。
老师会设计各种有趣的游戏来帮助我们学习词汇和语法知识。
例如，奇特词语接龙游戏，我们需要根据规则说出与上一个词语相反或相关的词语，这不仅锻炼了我们的词汇积累，还增强了我们的逻辑思维能力。
另外，我们还会玩成语接龙、造句比赛等等，这些游戏让语文学习充满了乐趣。
除了游戏，老师还会带领我们一起欣赏优秀的诗歌和散文。
我们会坐在教室里，静静地听老师诵读经典的诗篇或散文，感受文字的美丽与力量。
还记得有一次，老师给我们讲述了一篇动人的故事，并引用其中的一段诗句，那时我们都被深深地触动了。
这样的活动让我们感受到语文的真正魅力，提高了我们对文学作品的理解和欣赏能力。
在写作方面，老师鼓励我们发挥想象力，自由地构思故事和作文。
有一次，我们学习了神话故事，《白蛇传》。
老师让我们以“假如我是白娘子”为题，写一篇与故事相关的作文。
我记得我当时就陷入了深深的想象中，我想象自己成为了白娘子，经历了各种刺激和困难，最终化解了危机。
我用心地写下了自己的故事，发挥了无限的想象力。
这样的写作任务不仅让我们锻炼了写作能力，还开拓了我们的思维方式。
除了以上提到的活动，我们还会一起进行课外阅读，小组辩论和语文知识竞赛等。
这些活动让我们在师生之间建立了良好的互动关系，也增加了我们对语文学科的热爱和投入度。
总之，小学语文课的趣事使我在学习语文的过程中获得了更多的乐趣和收获。
通过游戏、文学欣赏和写作锻炼，我不仅提高了语文水平，还培养了对语文的热爱和理解。
我相信，这些有趣的经历将对我的语文学习和文学鉴赏产生长远的影响。
教育趣事
教育趣事东园林小学李淑青光阴荏苒，日月如梭，转眼间，教书已有30个年头。
作为人师，期间的酸甜苦辣也尝了不少。
回首过去，有时不免甜蜜，有时不免尴尬，有时又觉得啼笑皆非，最令人难忘的是带领学生抢扫把的事，至今仍经常浮现我的脑际。
记得刚毕业那年，我带着当教师的种种憧憬和幻想来到了上板城镇松树沟村那偏僻的小学任教。
这里的学生个个憨厚老实，自然质朴，但有时也不免个别的偷懒耍滑，时不时的惹点小祸。
一天下午，便有个扫地的学生倒垃圾时，图方便将垃圾倒在靠近学校的菜园边上，悄悄地离开了学校。
而作为老师的我对此却全然不知。
第二天，学校里和往常一样，按部就班的上课下课。
到第三节课时，我们的课堂上却爆发了一场暴风雨式的战斗。
原来此事被菜园的主人知道了，她撮了垃圾就往教室里乱撒，嘴里还不住地骂着什么。
这时，班上几十个学生一下子全都把注意力集中到我的身上，惊恐地看着我如何处理这突如其来的事情。
“她无理，我也不义，课堂秩序不可扰，怎么能受这窝囊气。
”我脑子里迅速闪过这样一个念头。
于是，大声地喊：“哪来的泼妇，出去，出去…！”班上的学生见我气盛，几十张小嘴便群起而攻之，嚷声骂声此起彼伏。
她一个老太婆哪里是对手，便左右张望，见门后有两把扫把，顺手抄起，抱着它拿走了。
“继续上课！”一声令下，课堂上很快就安静下来，而此时的我，早已全身骚动不安，根本无心上课。
好不容易熬到叮叮当当几声铃响，可又想到今后教室没有扫把的情形，想到校长那责备的目光，心里就不自在。
于是，我带着学生一阵风似的来到菜主的家里，只见她正坐在房檐下，自得地欣赏着手里的战果。
这时，一股热血直冲脑门。
“同学们，给我抢！”扫把迅速被夺了回来。
正准备返校时，有几个眼尖的学生报告：“老师，她的萝卜缨还晾在我们校园的墙头上。
”“拿过来，给她扔到菜园里去。
”有学生提议道。
“行。
”于是萝卜缨很快就乱七八糟地躺在菜园里。
学生干的很卖力，连平时最调皮的今天也都站到了老师一边，乖乖的，非常非常可爱。
教育趣事真实案例
教育趣事真实案例
《教育趣事真实案例》
嘿，大家知道吗？教育里的趣事那可真是多得像星星一样数都数不过来呀！就说我曾经遇到过的一件事吧。
那时候我在一所小学当老师，有一次课堂上我正在讲一个挺难的知识点，我问同学们：“都听懂了吗？”下面一片沉默。
突然，一个小手举起来了，是小明，他怯生生地说：“老师，我还是有点迷糊。
”这时候旁边的小红就打趣他：“哎呀，这么简单你还不懂呀，你是不是傻呀！”我连忙制止小红：“可不能这么说呀，谁都有没搞懂的时候呀！”然后我耐心地又给小明讲解了一遍，看着他恍然大悟的表情，我心里那叫一个欣慰呀！这不就像黑夜里突然找到了明灯嘛！
还有一次，我们组织了一场户外活动。
大家都兴奋极了，像一群放飞的小鸟。
在活动中，有个比赛项目是接力赛，我们班的小军跑得那叫一个快呀，就像一阵风似的！可谁能想到呢，他跑着跑着鞋子掉了一只，但他完全没管，就光着一只脚跑完了全程，最后我们班还得了第一名呢！大家都笑得前仰后合的，小军自己也乐了，说：“哈哈，我这光脚的不怕穿鞋的呀！”这场景难道不像一场欢乐的喜剧吗？
教育可不只是死板地传授知识呀，这些有趣的小事才是最珍贵的回忆呢！就像生活中的调味料，让教育变得有滋有味。
在教育中，孩子们的天真无邪和奇思妙想总是能给我们带来无尽的欢乐和惊喜，难道不是吗？我们要珍惜每一个这样的瞬间，因为它们都是孩子们成长路上的闪光点呀！
我的观点就是，教育中的趣事能让我们更热爱这份工作，也让孩子们的学习生活更加丰富多彩。
这就是教育的魅力所在呀！。
幼儿园老师的教育趣事
幼儿园老师的教育趣事介绍幼儿园老师是一个充满责任和快乐的职业，他们负责培养和教育年幼的孩子们。
在这个过程中，老师们经常会遇到许多有趣的事情。
本文将分享一些幼儿园老师的教育趣事，包括孩子们的可爱和聪明，以及老师们的耐心和智慧。
趣事一：孩子们的聪明才智幼儿园的孩子们充满了好奇心和想象力，他们经常能给老师带来惊喜。
有一次，我正在给孩子们上数学课，讲解加法和减法。
我问他们一个简单的问题：“如果你有两个苹果，再加上一个苹果，一共有多少个苹果？”预计孩子们会回答“三个”，但一个小女孩却回答说：“老师，如果我把两个苹果吃了，再吃一个，我就有一个苹果啦！”她的聪明让我感到惊讶和欣慰。
除了数学，孩子们在其他学科上也展现出了自己的才智。
有一次，我给他们上一堂美术课，让他们画出自己理想中的家。
一个小男孩画了一幅非常特别的作品。
他画了一个有着彩虹颜色的房子，并在墙上画了一扇大窗户，窗户后面是一个神奇的世界。
他告诉我，他理想中的家是一个可以让人进入梦想世界的地方。
这个小男孩的创造力和想象力令人震撼。
趣事二：老师们的耐心和智慧作为幼儿园老师，耐心是非常重要的。
有一次，我正在帮助一个学龄前的孩子学习写汉字。
这个孩子非常调皮，无论我怎么努力地教他，他始终无法认真地写字。
在尝试了各种方法后，我忽然灵光一闪，决定用游戏的方式来教他写字。
我让他把汉字的笔画画在纸上，然后用小火车模型沿着笔画的轨迹走。
这个游戏非常吸引他，他开始认真地学习写字，并取得了不错的进展。
通过这个故事，我明白了耐心和智慧的重要性。
另外一次，我正在帮助一个孩子克服她的恐惧。
这个孩子非常害怕黑暗，每当她被要求进入黑暗的房间时，她就会哭喊不肯进去。
我了解到她的恐惧是因为她害怕看不见东西。
于是我决定用一个小夜灯来照亮房间，让她感到安全。
我花了几天的时间陪她一起进入黑暗的房间，并逐渐增加黑暗的时间。
最终，她克服了恐惧，现在能够勇敢地面对黑暗了。
看到她的变化和成长，我感到非常骄傲和欣慰。
我的教育小故事
我的教育小故事小时候，我是一个非常调皮的孩子，总是喜欢玩耍而不愿意安静下来学习。
在家人的督促下，我开始上学，但是我并没有因此而改变。
我对学习没有兴趣，总是觉得课堂上的知识和生活无关，所以经常会在课堂上开小差，甚至是逃课。
直到有一天，我的数学老师找到了我，她很认真地和我谈了谈，告诉我学习的重要性以及知识对我的未来的影响。
她还鼓励我，说只要我肯努力，一定可以取得好成绩。
这次谈话让我受益匪浅，我开始慢慢地改变了自己。
从那以后，我开始努力学习，认真对待每一堂课。
我发现，原来学习也可以很有趣，只要用心去理解，就会有所收获。
我开始主动向老师请教问题，积极参加课堂讨论，还加入了学校的各种兴趣小组，比如美术、音乐等。
渐渐地，我的成绩也有了很大的提高，我开始喜欢上了学习。
而且，我还发现，学习不仅仅是为了考试，更重要的是它可以让我变得更加聪明、更加有见识。
我开始喜欢上了阅读，经常在课余时间去图书馆借书，我发现了很多有趣的知识，也结识了很多志同道合的朋友。
在我的教育过程中，老师和家人的关心和鼓励对我影响很大。
他们的言传身教让我明白了学习的重要性，也让我懂得了如何去学习。
我学会了自律，学会了坚持，也学会了如何去面对困难。
这些都是我成长中宝贵的财富。
如今，我已经成为一名大学生了。
回想起自己的教育经历，我深深地感谢曾经教育过我的老师和家人。
正是因为他们的关心和教导，让我找到了学习的方向，也让我变得更加自信、坚强。
我相信，只要努力，就一定可以实现自己的梦想。
我的教育小故事，或许不算是轰轰烈烈的，但是它却是我成长中最宝贵的一部分。
它让我懂得了如何去学习，也让我明白了学习的意义。
我相信，每个人的成长都会有属于自己的故事，而这个故事也一定会让你受益终生。
教师教育趣事
教师教育趣事1. 哎呀妈呀，说起教师教育的趣事，我可真是有说不完的话题啊！前几天我们班来了个新来的实习老师，那场面简直不要太逗了。
这位小老师刚站上讲台，脸都红得跟猴屁股似的，手里的教案抖得跟筛子一样。
我们班那群小魔头可不会放过这种机会，一个个眼睛滴溜溜地转，就等着看热闹呢。
2. 这不，刚开始上课没多久，后排的小胖墩就举手问了："老师，你今年多大啦？有男朋友吗？"哈哈哈，我差点没笑喷。
小老师更是慌得不行，支支吾吾半天才说："同学，咱们还是专心听课吧。
"结果这一开口，全班都乐了。
原来她说话带着浓浓的家乡口音，"听课"愣是被她说成了"听酷"，跟裤子的"裤"一个音。
3. 看到小老师这么紧张，我们班长小李站起来帮腔："同学们，别闹了，给新老师一个机会嘛。
"谁知道这一开口更惨，班上的捣蛋鬼小王立马接茬："哟，班长，你该不会是看上人家小老师了吧？"这下可好，班长的脸也红了，跟小老师凑一对，简直是郎才女貌啊！4. 小老师看情况不妙，赶紧转移话题："那个。
我们来做个自我介绍的游戏吧。
"谁知道她话音刚落，教室后门就被推开了。
咱们的老班主任虎着脸走了进来，全班瞬间鸦雀无声。
老班一开口就是："怎么回事？我在隔壁都听到你们笑得跟过年似的！"5. 这下可好，小老师更加手足无措了，结结巴巴地解释："对不起，是我没管好课堂纪律。
"老班摆摆手，说："没事，我来看看情况。
你继续上课。
"然后就坐到了后排。
小老师深吸一口气，硬着头皮继续讲课。
谁知道刚说了没两句，就听见后面传来一阵雷鸣般的呼噜声。
6. 我们回头一看，老天爷啊，老班竟然在后排睡着了！而且睡相还特别豪放，嘴巴大张，口水都要流出来了。
小老师一脸懵，不知道该继续讲还是该叫醒老班。
小学教师教材考试作文
小学教师教材考试作文《我的教育趣事》当小学老师，每天都像是在经历一场奇妙的冒险。
这可不，教材里那些知识在我们和小娃娃们的互动中，总是能碰撞出意想不到的火花。
就拿上次教数学来讲，课上的内容是认识简单的几何图形。
我在讲台上拿着一个长方体的盒子，跟小崽子们讲，“看，这就是长方体，它有六个面，每个面大多数都是长方形的。
”这时候，平常班里鬼精鬼精的小明突然举手，眼睛亮晶晶的，跟发现了新大陆似的。
我让他发言，他站起来大声地说，“老师，那长方体有没有可能有两个面是正方形呢？”我当时心里一乐，嘿，这小子还真下功夫思考了。
我就拿着盒子给他指出，“你看，这个盒子的上下两个底面就是正方形，所以长方体的六个面中是可以有两个面为正方形的。
”我看到小明的嘴角咧得大大的，那是一种被认可后的兴奋。
然后我让大家在教室里找长方体的物体。
这一下可不得了，整个教室就像是被翻了个底朝天。
小红指着窗户说，“老师，这个窗框就是长方体。
”小刚抱着自己的铅笔盒跑到讲台边，“老师，我的铅笔盒也是长方体。
”还有的孩子为了谁先找到吵了起来，一个个小脸涨得通红。
看着他们那股子热情劲，我就觉得特别欣慰。
他们不是在机械地接受知识，而是真正在探索在思考。
这小小的一节数学课，因为他们的参与变得特别鲜活。
其实啊，这就是当小学老师最有趣的地方。
你以为那些简单的教材内容他们一下子就懂了，但孩子们总能用自己的方式给你新的惊喜。
他们像一个个小探险家，在知识的天地里依照着教材这个地图不断挖掘新的宝藏。
每次看到他们有所收获，我就好像看到了小树苗在一点点茁壮成长，这种感觉妙不可言。
这一个个小小的教育瞬间，就像无数颗璀璨的星星，点缀着我作为小学教师的天空。
《难忘的阅读课》在小学的教学里，阅读课也是充满了乐趣与挑战。
有一次的阅读课，教材上推荐的是一篇富有童趣的文章。
默读了一会儿文章后，我打算让孩子们七嘴八舌地讨论起来。
我先示范性地问了个问题：“大家读完这个故事，觉得主人公最勇敢的地方在哪呀？”话匣子一打开，那就关不上了。
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我的教育趣事
每个孩子在成长过程中，会经历很多在生活和习惯上的教育，很多方面在教育上会有困难，所以在孩子成长过程中，我会根据不同年龄阶段来考虑用什么样的方式达到我想要的目地。
让孩子主动地学习，主动克服缺点，我的孩子三年级了，我对她用了一个行之有效的办法，那就是奖惩制度，实施的方法如下：
奖励制度：早上叠被子奖励0.1角；擦自己房间的地板一次奖励0.1角；
帮助父母上超市买生活用品奖励0.1角；收拾桌子一次奖励0.1角；
在各种学习班上受到老师口头表扬一次奖励0.5角；
考试在全班前三名奖励5元；
在外语班考试第一名奖励5元；
弹琴考级优秀奖励5元。
惩罚制度：学完习，不收拾书本罚款0.1角；玩完的东西没有收起罚款0.1角；
吃东西将菜汁掉到衣服上罚款0.5角；受到老师批评一次罚款0.5角；
做错事情，按轻重程度扣钱。
开始在制订的时候，孩子说奖励的钱太少，我就对她说，父母在家里干活没有人给一分钱，都是义务的奉献，但是我们毫无怨言，对于你，你是家里一份子，应该为家里做点事，也应该是义务的，考虑到你年龄小，干的活有限，爸爸妈妈为了鼓励你的能干才做这样的决定，而且积少成多，一天能干好几样，也能挣不少，零存整取，每足一元，就付钱。
我还让孩子自制一个统计表，要求至少能用一个月，由于统计表达到了我的要求，当时就奖励了0.5角，孩子自己干的活，自己记账，她非常高兴，我看这个计划她很感兴趣，实施的这一天，就叠了两个被子，拣了桌子，还能因外面下雨而主动关窗子，孩子很喜欢这样，会积极地去做，父母的表扬也变得实惠了，这个制度让让同事的孩子知道了，也很喜欢，回去也吵着要为家里打工挣自己的零花钱。
现在，在家里只要我挑剔的眼神一扫到，孩子就会意识到自己和行为是不是合格，所以每天会比以前用心一点，也在不知不觉中懂事了好多。
教育是一个过程，一个长久的过程，我常教育孩子在快乐中做好生活中的每件事，生活的情趣也在不知不觉中渗透到孩子的内心世界。