2013年辽宁省生物学竞赛试卷参考答案及评分标准 2
2012年辽宁省中学生生物学竞赛试卷
2012年辽宁省中学生生物学竞赛试卷注意事项：1．请用2B铅笔在机读卡上做答；2．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值。
答案完全正确才可得分；3．答题时间120分钟，全试卷共105道题，满分145分。
第一部分细胞生物学、生物化学、微生物学．25道题（3 6分）1．（单选）下列有关细胞组成、结构、生理过程的叙述正确的是：（1分）A．没有细胞结构的生物一定是原核生物B．某细胞染色体中有1 0个DNA分子，该细胞不可能处于减I后期C．同一水稻植株的不同细胞中，核酸分子和蛋白质完全不同D．细胞膜、核膜、囊膜及各种细胞器膜都含有脂质、蛋白质，属生物膜2．（单选）糖含量最高的结构可能是：（1分）A．类囊体膜B．线粒体膜C．细胞膜D．内质网膜3．（单选）物质进出细胞的过程中，需消耗能量，但不需要载体的一项是：（1分）．A．根吸收矿质元素离子B．红细胞保钾排纳C．小肠对Ca、P的吸收D．腺细胞分泌的酶排出细胞4．（多选）在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是：（2分）A．未加石英砂、研磨不充分B．一次加入大量的无水酒精提取C．分次加入少量无水酒精提取D．使用故置数天的菠菜叶5．（单选）下列各项中哪一项不是蛋白质穿膜进入线粒体时所必须的：（1分）A．导肽B．ATP C．SRP D．解折叠6．（多选）下列疾病与溶酶体有关的是：（2分）A．矽肺B．类风湿性关节炎 C．糖原沉积病D．脂质沉积病7．（单选）下列周期蛋白在间期逐步合成，在M期表达为高峰的是：（1分）A．A型B．B型C．C型D．D型8．（单选）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于：（1分）A．易化扩散B．同向协同运输 C．逆向协同运输。
D．吞噬9．（单选）观察培养中的活细胞，需要用：（1分）A．普通光学显微镜 B．荧光显微镜C．倒置相差显微镜D．电子显微镜10．（多选）溶酶体维持其内部酸性环境且保护自身不被其内含水解酶消化，是通过膜的哪些特点实现的：（2分）A．溶酶体内的碱性蛋白质起中和作用B．膜上的质子泵将H+泵出溶酶体C．膜上质子泵将H+泵入溶酶体D．膜蛋白高度糖基化且糖链朝向非胞质面11．（多选）下列哪些活动是MPF对细胞周期调控：（2分）A．对转录因子抑制物的磷酸化B．促进蛋白质与GDP的结合C．对核纤层蛋白磷酸化．D．对Hl组蛋白的磷酸化12．（单选）细胞在吸收某种物质时，遵循下面两神曲线，这种物质是：（2分）A．肾小管吸收原尿中的葡萄糖B．小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇C．红细胞吸收血浆中的钾离子D．肝细胞从组织液中吸收氨基酸13．（单选）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。
2013-2014辽宁省生物高考题(带答案)
2014年高考生物题一、选择题：1．关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间5．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、非选择题：29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为。
2024年辽宁省中学生生物学学科竞赛初赛真题试卷(无答案)
2024年辽宁省中学生生物学竞赛初赛试卷注意事项：1．请用2B铅笔在机读卡上作答。
2．试题按学科分类，单选和多选混排。
3．答题时间120分钟，共100题，总129分。
第一部分细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（20题）1．用简便的方法鉴别核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉时，结果存在错误的一组是（单选）（）核糖葡萄糖果糖蔗糖糖原A．碘液－－－－蓝色B．盐酸、间苯二酚绿色淡红色红色－－C．斐林试剂红黄色红黄色红黄色－－D．溴水褪色褪色－－－A．A B．B C．C D．D2．华丽硫珠菌是在红树林浅滩中新发现的一种细菌，单个细胞最长可达2cm，其生长的环境富含硫化物。
该细菌形态、结构和部分生理过程如下图。
下列叙述正确的有（多选）（）A．该菌基因的转录和翻译都发生在膜囊P内B．大膜囊结构类似植物细胞的液泡可保持菌体形态C．细胞内外硫元素状态表明该菌参与生态系统的硫循环D．大肠杆菌的遗传物质也存在于类似膜囊P的结构中3．某种连续分裂的动物细胞，细胞周期如图所示，包括G1期（8h）、S期（8h）、G2期（6h）和M期（2h）。
现有该种细胞若干，为使所有细胞处于细胞周期同一时相，需按如下步骤操作：①在培养液中添加过量TdR，培养细胞足够时间；②去除TdR，培养细胞10h;③再次添加过量TdR，培养细胞足够时间。
下列叙述错误的是（单选）（）A．加入过量TdR，处于S期的细胞立刻被抑制B．操作①后，原处于M期的细胞停滞于G1/S交界处C．操作②后，培养液中还有部分细胞处于S期D．操作③后，所有细胞都停滞于G1/S交界处4．人线粒体呼吸链受损可导致代谢物X的积累，由此引发多种疾病。
动物实验发现，给呼吸链受损小鼠注射适量的酶A和酶B溶液，可发生如图所示的代谢反应，从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。
据图分析错误的是（单选）（）A．呼吸链受损会导致有氧呼吸异常，代谢物X是乳酸（C3H6O3）B．过程⑤中酶B为过氧化氢酶，避免过氧化氢对细胞的毒害C．过程④将代谢物X消耗避免代谢产物的积累D．过程①中生成ATP的底物磷酸化需要氧气参加5．羊瘙痒病是感染性蛋白粒子PrP Sc引起的。
2013年全国中学生生物学联赛考试试题(A+B+答案+精校)
2013年全国中学生生物学联赛试卷注意事项：1．所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2．试题按学科分类，单选和多选题混排，多选题答案完全正确才可得分；3．纸质试卷80题90分，电子试卷40题60分，共计120题，150分；4．答题时间120分钟。
一．细胞生物学、生物化学、微生物学20题21分1.线粒体是半自主的细胞器，下列有关其蛋白质来源的描述，错误的是：（单选1分）A.线粒体可以独立合成蛋白质B.线粒体蛋白质的大部分由核基因编码C.线粒体外膜的蛋白质为核基因编码，内膜的蛋白质由线粒体编码D.线粒体编码的蛋白质是细胞生命活动所必须的2.视网膜母细胞瘤主要是由于：（单选1分）A.原癌基因Rb基因突变引起的B.抑癌基因Rb基因突变引起的C.原癌基因P53基因突变引起的D.抑癌基因P53基因突变引起的3.现代生物学研究多从‘全局’出发，研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学，按照研究层面可进一步分成不同的组学。
下列按照基因表达流程正确排列的组学为：（单选1分）A.基因组学-蛋白质组学-转录组学-代谢组学B.基因组学-转录组学-蛋白质组学-代谢组学C.代谢组学-蛋白质组学-转录组学-基因组学D.代谢组学-基因组学-蛋白质组学-转录组学4.下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生的标志？（单选1分）A.格里菲斯的肺炎双球菌转化B.沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型C.丹麦科学家Johannsen将“遗传颗粒”命名为基因D.Avery等发现遗传物质是DNAE.孟德尔发现遗传学规律5.内膜系统处于高度动态之中，在细胞生命活动中膜融合是必须的过程。
下列关于膜融合的描述，正确的是：（单选1分）A.膜融合是由热力学推动的自发过程B.膜融合没有选择性C.膜融合需要特定的蛋白参与D.膜融合需要指定的脂分子参与6.人的 ABO血型抗原位于红细胞质膜上，它们在胞内合成、修饰和转运的路线可能是：（单选1分）A.核糖体-内质网-高尔基体-质膜B.内质网-高尔基体-质膜C.核糖体-内质网-质膜D.细胞核-核糖体-内质网-高尔基体-质膜7.下列有关细胞凋亡的描述，错误的是：（单选1分）A.细胞凋亡途经都是依赖于Caspases来切割底物蛋白的B.细胞凋亡过程中细胞内容物不会外泄C.细胞凋亡是主动地细胞死亡过程D.细胞凋亡途径是细胞信号网络组成的部分8.指导分泌蛋白质在糙面内质网上合成的决定因素除了信号识别颗粒和停泊蛋白外，还有：（单选1分）A.蛋白质中的内在停止转移锚定序列B.蛋白质N端的信号肽C.蛋白质C端的信号肽D.蛋白质中的α螺旋9.生物样品经过固定后就会失去生物活性，我们可以借助相差显微镜观察活细胞显微结构的细节。
辽宁锦州中考生物2013年试卷精品word版答案解析精编
2013年辽宁省锦州市中考生物试卷一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题0.5分，共10分）1．（0.5分）（2013•锦州）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象B．生物能对外界刺激作出反应C．繁殖D．呼吸2．（0.5分）（2013•锦州）图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．a是效应器，能接受刺激并作出反应B．c是神经中枢，不受其他结构的调控C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射D．e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动3．（0.5分）（2013•锦州）已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（）A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚4．（0.5分）（2013•锦州）下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体5．（0.5分）（2013•锦州）预防夜盲症的最佳食物是（）A．胡萝卜B．鸡蛋C．新鲜蔬菜D．标准面粉6．（0.5分）（2013•锦州）植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（）A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐7．（0.5分）（2013•锦州）2005年的诺贝尔生理学或医学奖的获得者是澳大利亚的科学家巴里，马歇尔和罗宾沃伦，原因是他们发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体．下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的（）A．鞭毛B．成形的细胞核C．D NA D．细胞壁8．（0.5分）（2013•锦州）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（）A．缺水B．光照强C．土壤贫瘠D．温度高9．（0.5分）（2013•锦州）种子萌发时需要空气，其根本原因是（）A．种子在不停地吸收水分B．种子在不停地提供营养C．种子在不停地进行呼吸D．种子在不停地运输养料10．（0.5分）（2013•锦州）在英国曼彻斯特地区，100年间桦尺蠖体色变化的原因是（）A．环境变化的结果B．自然选择的结果C．人工选择的结果D．过度繁殖的结果11．（0.5分）（2013•锦州）掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（）A．细胞的液泡B．导管的运输物质C．筛管的运输物质D．茎表面气水的渗透12．（0.5分）（2013•锦州）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍13．（0.5分）（2013•锦州）下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．二氧化碳和氧气D．有机物和水14．（0.5分）（2013•锦州）合理膳食对青少年的生长发育非常重要，下列饮食习惯正确的是（）A．不挑食，不偏食B．不吃早餐C．以可乐等饮料代替饮水D．常吃煎炸食品15．（0.5分）（2013•锦州）有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（）A．减少有机物的消耗B．减少体内水分的散失C．给根供应肥料D．减少体内水分的运输16．（0.5分）（2013•锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A．水稻和小麦B．小麦和黄豆C．水稻和绿藻D．黄豆和银杏17．（0.5分）（2013•锦州）有关DNA的叙述，不正确的是（）A．D NA的分子结构呈螺旋状B．D NA和蛋白质组成染色体C．D NA就是染色体D．D NA分子上含有基因18．（0.5分）（2013•锦州）小刚最近得了哮喘，他是由哪种结构感染而引起的疾病（）A．支气管B．气管C．肺D．咽19．（0.5分）（2013•锦州）在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）A．酸雨B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C．温室效应D．臭氧减少，臭氧层出现空洞20．（0.5分）（2013•锦州）某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A．朽木→真菌→松鼠B．草→野兔→狐狸C．老鼠→蛇→鹰D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物二、非选择题（21—32题每空0.5分，共27分；33—34题每空1分，共13分，此大题总分40分）21．（1分）（2013•锦州）进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态．这种现象叫，这体现了生物对环境的．22．（2分）（2013•锦州）当原尿流经肾小管时，全部的、大部分的和部分等被肾小管重新吸收后，进入到肾小管周围的中，送回到血液里．23．（3分）（2013•锦州）生物的进化规律是：从生物体的结构上看是由到；从进化的层次上看是由到；从生活环境上看是由到．24．（1分）（2013•锦州）在吸气时，膈肌收缩，顶部，使胸廓的上下径．25．（1分）（2013•锦州）胰岛素是由分泌的，生长激素是由分泌的．26．（1.5分）（2013•锦州）我们常吃的蘑菇、木耳和银耳都属于菌；而制作面包用的是该菌类的菌；腐烂的橘子皮上长的毛是该菌类的菌．27．（1分）（2013•锦州）细菌和真菌中的绝大多数不能自己有机物，只能利用现成的有机物作为．28．（3分）（2013•锦州）如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．（1）填写图中各标号的名称：②；⑥；（2）桃子可食用的部分是由发育而来的．（3）桃花开花后，必须要经过和两个重要过程，才能结出桃子．（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺．29．（3分）（2013•锦州）如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：（1）观察过程中，最先观察到的图象是．（2）由④到⑤，需要进行的操作是．（3）若将①的图象移至视野的中央，装片应向移动．（4）由⑤到②，首先需要进行的操作是A．移动装片B．调节光圈C．调节反光镜D．转动转换器（5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构A．细胞壁和液泡B．细胞膜和细胞质C．细胞质和细胞核D．细胞核和细胞（6）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色．在实验中常用进行染色．30．（5分）（2013•锦州）据图回答下列问题．（1）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自．（2）在心脏的四个腔中，有动脉血液流过的是和（填序号）．心房和心室都有血液流入时，心房和心室处于状态．（3）当⑤和⑨收缩时，腔内的血液被分别射入到和这两条血管中．（填序号）（4）我们人体所需要的氧气，由图中（填序号）处进入血液．（5）血液流经器官⑦小肠后，血液中的变少了，此时血液变成了（填“动脉”或“静脉”）血．（6）如果在手部静脉注射某药品后，跟踪检查，在心脏的四个腔中，最先发现该药品的是．31．（2.5分）（2013•锦州）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．表中所示是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据，请分析表中的数据并回答下列问题：（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的现象．（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为，根据表中第组数据可以推测褐眼是性状．（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第③组数据中双亲婚配的基因组成．婚配方式家庭数目子女蓝眼褐眼①蓝眼×蓝眼150 625 0②蓝眼×褐眼158 317 322③褐眼×褐眼29 25 8232．（3分）（2013•锦州）非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的传染病．人们不会忘记2003年发生在我国的传染性非典型肺炎．医护人员对“非典”患者进行了全力救治，尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施，还是有些人不幸染病，北京某医院专家姜树椿便是其中一员，令人敬佩的是，姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验，最终战胜了病魔，为治疗“非典”积累了宝贵的经验．请回答：（1）“非典”的病原体是，其结构由和构成，易感者是．（2）研究发现，SARS在增殖过程中容易发生变异．那么，这种变异是（填“可遗传”或“不可遗传”）变异．（3）姜树椿经自身大胆试验后痊愈，这属于（填“特异”或“非特异”）性免疫．33．（8分）（2013•锦州）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答：（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明．若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明．（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力．34．（5分）（2013•锦州）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号 1 2 3馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液 A 2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴请分析回答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管形成对照．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选用两支试管进行对照实验．（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是．（4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是．参考答案一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题0.5分，共10分）1．B2．C3．D4．B5．A6．A7．B8．A9．C10．B11．B12．D13．A14．A15．B16．A17．C18．A19．B20．B二、非选择题（21—32题每空0.5分，共27分；33—34题每空1分，共13分，此大题总分40分）21．冬眠；适应22．葡萄糖；水；无机盐；血液23．简单；复杂；低等；高等；水生；陆生24．下降；增大25．胰岛；垂体26．真菌；酵母；青霉27．合成；营养物质28．（1）花柱；花托；（2）子房壁；（3）传粉；受精；（4）C29．（1）③（2）调节细准焦螺旋（3）右下方（4）A （5）A （6）稀碘液（或碘液）30．（1）心脏；（2）④；⑤；舒张；（3）（12）；③；（4）①；（5）氧气；静脉；（6）⑩（或右心房）31．（1）变异；相对性状；（2）③；显性；（3）Dd、Dd．32．（1）SARS病毒；蛋白质外壳；遗传物质；未患“非典”的人（健康的人）；（2）可遗传；（3）特异33．（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用（2）酒精（3）光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳；光合作用需要光（4）导管蒸腾作用34．（1）2ml清水；（2）1和3；（3）1；淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖；（4）先变蓝，后褪色。
2013生物竞赛答案解析)
2013年全国中学生生物学联赛试题答案及解析1C2B RB基因即成视网膜细胞瘤基因，为视网膜母细胞瘤易感基因，是世界上第一个被克隆和完成全序列测定的抑癌基因。
RB基因转录产物约4.7kb，表达产物为928个氨基酸组成的蛋白质，分子量约105kDa，称为P105-Rb。
Rb蛋白分布于核内，是一类DNA结合蛋白。
Rb蛋白的磷酸化／去磷酸化是其调节细胞生长分化的主要形式，在细胞周期的G。
、G1期，它表现为去磷酸化，在G。
、S、M期则处于磷酸化状态。
3B 4B 5C6A这题最终选A，可谓是皆大欢喜。
之前查阅资料发现ABO抗原属于糖脂，不是糖蛋白，所以本题仍值得商榷。
7A 细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。
细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。
细胞凋亡往往涉及单个细胞，即便是一小部分细胞也是非同步发生的。
首先出现的是细胞体积缩小，连接消失，与周围的细胞脱离，然后是细胞质密度增加，线粒体膜电位消失，通透性改变，释放细胞色素C到胞浆，核质浓缩，核膜核仁破碎，DNA降解成为约180bp-200bp片段；胞膜有小泡状形成，膜内侧磷脂酰丝氨酸外翻到膜表面，胞膜结构仍然完整，最终可将凋亡细胞遗骸分割包裹为几个凋亡小体，无内容物外溢，因此不引起周围的炎症反应，凋亡小体可迅速被周围专职或非专职吞噬细胞吞噬。
细胞凋亡的过程大致可分为以下几个阶段：接受凋亡信号→凋亡调控分子间的相互作用→蛋白水解酶的活化（Caspase）→进入连续反应过程细胞凋亡的启动是细胞在感受到相应的信号刺激后胞内一系列控制开关的开启或关闭，不同的外界因素启动凋亡的方式不同，所引起的信号转导也不相同。
一般认为它是由蛋白酶caspases通过两种途径激活的。
但是，近年来研究发现除caspases引起的细胞凋亡外，还有caspases非依赖性的细胞凋亡形式存在，包括细胞的自我吞噬作用、细胞蛋白酶体的降解和线粒体途径。
2013辽宁高考理科综合生物试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试生物测试1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2．关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4．关于免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①盂德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①② B．②③ C．③④ D.④⑤6．关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物29.（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。
为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+’’越多表示颜色越深。
表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：(1) α-淀粉酶催化水解可生成二糖，该二糖是。
(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的，这两支试管中淀粉量不同的原因是。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明。
2013年辽宁卷理综生物高考试卷(原卷 答案)
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理综生物本试卷共12题，共90分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本卷共6小题。
每小题6分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2．关于叶绿素的叙述，错误．．的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误．．的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4．关于免疫细胞的叙述，错误．．的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤6．关于酶的叙述，错误．．的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物第Ⅱ卷三、非选择题：7．（10分）已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。
2013年全国中学生生物学竞赛试卷(附答案)
2013年全国中学生生物学联赛纸质试卷注意事项：1．所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2．试题按学科分类，单选和多选题混排，多选题答案完全正确才得分；3．纸质试卷80题90分，电子试卷40题60分，共计120题，150分；4．答题时间120分钟。
一、细胞生物学、生物化学、微生物学20题21分1．(单选1分)线粒体是半自主的细胞器，下列有关其蛋白质来源的描述，错误的是A．线粒体可以独立合成蛋白质B．线粒体蛋白质的大部分由核基因编码C．线粒体外膜的蛋白质为核基因编码，内膜的蛋白质由线粒体编码D．线粒体编码的蛋白质是细胞生命活动所必须的2．(单选1分)视网膜母细胞瘤主要是由于A．原癌基因Rb基因突变引起的B．抑癌基因Rb基因突变引起的C．原癌基因p53基因突变引起的D．抑癌基因p53基因突变引起的3．(单选1分)现代生物学研究多从“全局”出发，研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学，按照研究层面可进一步分成不同的组学。
下列按照基因表达流程正确排列的组学为：A．基因组学-蛋白质组学-转录组学-代谢组学B．基因组学-转录组学-蛋白质组学-代谢组学C．代谢组学-蛋白质组学-转录组学-基因组学D．代谢组学-基因组学-蛋白质组学-转录组学4．(单选1分)下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生的标志？A．格里菲斯的肺炎双球菌转化B．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型C．丹麦科学家Johannsen将“遗传颗粒”命名为基因D．Avery等发现遗传物质是DNAE．孟德尔发现遗传学规律5．(单选1分)内膜系统处于高度动态之中，在细胞生命活动中膜融合是必须的过程。
下列关于膜融合的描述，正确的是A．膜融合是由热力学推动的自发过程B．膜融合没有选择性C．膜融合需要特定的蛋白参与D．膜融合需要指定的脂分子参与6．(单选1分)人的ABO血型抗原位于红细胞质膜上，它们在胞内合成、修饰和转运的路线可能是A．核糖体-内质网-高尔基体-质膜B．内质网-高尔基体-质膜C．核糖体-内质网-质膜D．细胞核-核糖体-内质网-高尔基体-质膜7．(单选1分)下列有关细胞凋亡的描述，错误的是A．细胞凋亡途经都是依赖于Caspases来切割底物蛋白的B．细胞凋亡过程中细胞内容物不会外泄C．细胞凋亡是主动地细胞死亡过程D．细胞凋亡途径是细胞信号网络组成的部分8．(单选1分)指导分泌蛋白质在糙面内质网上合成的决定因素除了信号识别颗粒和停泊蛋白外，还有A．蛋白质中的内在停止转移锚定序列B．蛋白质N端的信号肽C．蛋白质C端的信号肽D．蛋白质中的α螺旋9．(单选1分)生物样品经过固定后就会失去生物活性，我们可以借助相差显微镜观察活细胞显微结构的细节。
辽宁省生物学竞赛初赛试卷及答案word
中学生生物学竞赛初赛试卷注意事项：1.请用2B 铅笔在机读卡上作答。
2.试题按学科分类，单选和多选混排。
3.答题时间120分钟，共105题，总分145分。
1.（单选）用地衣酚法和二苯胺法可分别测定RNA 和DNA 含量，它们测定的是核酸中的（ ）（1分）A.碱基B.糖C.磷酸 D.以上都包括2.（单选）经分析某条多肽链中有O 原子p 个，N 原子q 个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。
分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为（ ）（1分）A.p －qB.q －pC.p －q ＋1D.q －p ＋13.（单选）在动物细胞培养过程中要用（ ）来观察细胞分裂状况。
（1分）A.电子显微镜B.暗视野显微镜C.倒置显微镜D.普通光学显微镜4.（单选）线粒体各部位都有其特异的标志酶，其中内膜的标志酶是（ ）（1分）A.细胞色素氧化酶B.单胺氧化酶C.腺苷酸激酶D.柠檬酸合成酶5.（多选）根据内共生起源学说，线粒体与叶绿体分别起源于细菌和蓝藻。
依照这一学说，下列哪些推 测是合理的？（ ）（2分）A.线粒体与叶绿体DNA 为环状双链DNA 分子，不与组蛋白结合B.线粒体与叶绿体rRNA 沉降系数应当小于真核生物rRNA 的80sC.线粒体与叶绿体内外两层膜构成应当有较大差别D.线粒体与叶绿体DNA 不含有内含子6.（多选）下列有关葡萄糖小肠腔向肠上皮细胞转运的正确叙述是（ ）（2分）A.通过同向运输，运入Na +和葡萄糖B.通过对向运输，运入葡萄糖，运出Na +C.需要载体蛋白，逆着浓度梯度运输D.由细胞膜两侧的电化学梯度所驱动7.（单选）下列药物能抑制胞质环流的是（ ）（1分）A.秋水仙素B.长春花碱C.紫杉醇D.细胞松弛素8.（多选）在实验步骤中，需用清水冲洗或漂洗以洗去药液的实验是（ ）（1分）A.探究酵母菌的呼吸方式B.低温诱导染色体加倍C.观察DNA 、RNA 在细胞中的分布D.叶绿体色素的提取和分离9.（单选）高尔基体能将溶酶体的各类酶选择性的包装在一起，是因为这些蛋白质具有（ ）（1分）A.Ser-Lys-LeuB.KKXX 序列C.M6P标志 D.KDEL 序列10.（单选）下面左图表示的是pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示的是3种脱氢酶(A 、B 、C)的活性受温度影响的情况。
辽宁省鞍山市2012-2013学年度第二学期期末考试八年级生物试卷苏教版(扫描版)
2012——2013学年度第学二期期末考试
八年级生物试卷参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.D
7.A
8.D
9.C 10.B 11.A 12.D
13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A 21.C 22.A
23.B 24.D 25.C
二、非选择题（本题包括6小题，共50分）
26.（每空1分，共9分）
（1）真菌一（2）细胞核细胞质液泡（3）②腐生（4）无性（出芽）有性（孢子）27.（每空1分，共10分）
(1) 鳃 (2) 鳞片 (3)侧线水流方向 (4)游泳鳍（5）背鳍臀鳍
（6）流线减少阻力
28.（每空1分，共9分）
(1)隔离微生物 (2) 对照 (3)微生物 (4)营养物质水分温度
(5)空气低温干燥
29.（每空1分,共8分）
(1)原始大气氧气 (2)原始海洋氨基酸（3）闪电（4）原始海洋（5）C A
30.（每空1分，共9分）
（1）生产者分解者消费者（2）二（3）植物蛇（4）4条（5）鼠鹰
31.（每空1分,共5分）
(1)个体大小生长激素基因 (2)基因性状 (3)控制性状的基因。
2013辽宁锦州初中毕业学业考试生物试卷(含解析)汇总
2013年辽宁省锦州市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题0.5分，共10分）1．（0.5分）（2013•锦州）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应C．繁殖 D．呼吸考点：生物的特征．分析：题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故选B．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（0.5分）（2013•锦州）图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．a是效应器，能接受刺激并作出反应B．c是神经中枢，不受其他结构的调控C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射D．e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动考点：反射弧的结构和功能．分析：此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．解答：解析：由图可知a是感受器，b是传入神经，d为传出神经，能将来自c（神经中枢）的神经冲动传至e（效应器），引起反射活动．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b 传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢，c神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射．可见，C符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能．3．（0.5分）（2013•锦州）已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（）A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚考点：种子的结构和成分．分析：本题考查种子的结构．种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．解答：解：我们知道一颗花生实际是一个果实：其硬壳是果皮，硬壳内是种子，其中的一层红皮是种皮，里面部分是胚．所以已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的胚．故选：D点评：花生的结构是考试的热点．可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解．4．（0.5分）（2013•锦州）下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．解答：解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．故选：B点评：动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体．5．（0.5分）（2013•锦州）预防夜盲症的最佳食物是（）A．胡萝卜B．鸡蛋C．新鲜蔬菜D．标准面粉考点：人体需要的主要营养物质．分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．解答：解：维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症．故选：A点评：掌握人体需要的主要的营养物质以及功能，重点了解维生素A的作用、缺乏症以及食物来源．6．（0.5分）（2013•锦州）植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（）A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐考点：氮、磷、钾对植物生活的意义．分析：植物生活所需量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的．据此解答．解答：解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．可见A符合题意．故选：A点评：明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．7．（0.5分）（2013•锦州）2005年的诺贝尔生理学或医学奖的获得者是澳大利亚的科学家巴里，马歇尔和罗宾沃伦，原因是他们发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体．下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的（）A．鞭毛B．成形的细胞核C．D NA D．细胞壁考点：细菌的基本形态和结构特点．分析：细菌具有细胞结构，但无成形的细胞核，据此答题．解答：解：幽门杆菌是细菌，细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，如图：故选：B点评：细菌无成形的细胞核，而真菌有细胞核．8．（0.5分）（2013•锦州）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（）A．缺水B．光照强C．土壤贫瘠D．温度高考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境特点与植物特点方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素，因此，沙漠地区的植物根系发达而长，可以吸收土壤深处的水分，同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用、减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．9．（0.5分）（2013•锦州）种子萌发时需要空气，其根本原因是（）A．种子在不停地吸收水分 B．种子在不停地提供营养C．种子在不停地进行呼吸 D．种子在不停地运输养料考点：种子萌发的条件和过程．分析：种子萌发的前提是种子具有生活力，因此种子萌发的条件分为自身条件和环境条件．自身条件是：完整的具有生活力的胚，有足够的营养储备，不处于休眠状态．环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气．解答：解：种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的．只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发．故选：C点评：要知道种子萌发需要外界条件的原因．10．（0.5分）（2013•锦州）在英国曼彻斯特地区，100年间桦尺蠖体色变化的原因是（）A．环境变化的结果B．自然选择的结果C．人工选择的结果D．过度繁殖的结果考点：达尔文和自然选择学说．分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题．解答：解：按照达尔文的自然选择学说，出现这种现象的原因是：桦尺娥的后代个体中，体色存在着深色和浅色的变异，其天敌小鸟对桦尺娥的体色起着选择作用；当桦尺娥的体色与环境颜色一致时，不易被天敌发现，能够生存下来并产生后代，当桦尺娥的体色与环境颜色不一致时，容易被天敌发现而被吃掉，失去了产生后代的机会，因此后代个体与环境颜色不一样的个体就会越来越少．这是适者生存，不适者被淘汰；因此在英国曼彻斯特地区，100年间桦尺蠖体色变化的原因是自然选择的结果．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解自然选择是适者生存，不适者被淘汰．11．（0.5分）（2013•锦州）掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（）A．细胞的液泡B．导管的运输物质C．筛管的运输物质D．茎表面气水的渗透考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输．分析：此题考查的知识点是水和无机盐的运输．解答时可以从导管的位置、功能、无机盐的利用方面来切入．解答：解：如图：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．因此，在植物的茎中有两种输导的管道，一种是导管，是输送水分和无机盐的通道，方向是自下而上，另一种是筛管，是输送有机物的通道，方向是自上而下的．题干中是掐断的植物的嫩茎，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，渗出的液体是水和无机盐，主要来自茎导管的运输物质．故选：B．点评：分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能．12．（0.5分）（2013•锦州）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍考点：细胞分裂的基本过程．分析：细胞分裂过程中染色体的变化最明显．解答：解：细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．故选：D点评：此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．13．（0.5分）（2013•锦州）下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．二氧化碳和氧气D．有机物和水考点：光合作用的概念；呼吸作用的概念．分析：植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，据此答题．解答：解：光合作用公式：呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量以上两个公式可知，水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物．故选：A点评：熟练植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意义，理解二者之间的关系就能轻松应对此类题目．14．（0.5分）（2013•锦州）合理膳食对青少年的生长发育非常重要，下列饮食习惯正确的是（）A．不挑食，不偏食B．不吃早餐C．以可乐等饮料代替饮水 D．常吃煎炸食品考点：注意合理营养．分析：合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．解答：解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分等，常吃煎炸食品会造成脂肪堆积，而其他营养物质缺乏，是一种不健康的饮食习惯．可见A符合题意．故选：A点评：这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握．15．（0.5分）（2013•锦州）有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（）A．减少有机物的消耗 B．减少体内水分的散失C．给根供应肥料 D．减少体内水分的运输考点：蒸腾作用的意义．分析：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中去的过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，据此解答．解答：解：蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度．阔叶树的叶较大，利于蒸腾作用，秋冬季节温度较低，气候干燥，降雨少，落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于保水．可见B符合题意．故选B点评：蒸腾作用能降低植物体的温度，叶片是主要部位．结合题意即可解答．16．（0.5分）（2013•锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A．水稻和小麦B．小麦和黄豆C．水稻和绿藻D．黄豆和银杏考点：生物的分类及分类单位；植物的分类．分析：本题考查的知识点是生物的分类及分类单位、植物的分类．据此解答解答：解：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，B．小麦和黄豆，D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物，C．水稻和绿藻是同界不同门，A组植物所在的分类单位最小，共同特征最多．故选：A点评：本题考查学生对生物分类及其分类单位、植物的分类等知识点的理解情况．17．（0.5分）（2013•锦州）有关DNA的叙述，不正确的是（）A．DNA的分子结构呈螺旋状B． DNA和蛋白质组成染色体C．DNA就是染色体D． DNA分子上含有基因考点：染色体、DNA和基因的关系；细胞核中的遗传信息载体-DNA．分析：此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系．基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片断，DAN上有许多基因，染色体位于细胞核中．解答：解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．因此，选项C的叙述是不正确的．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系．18．（0.5分）（2013•锦州）小刚最近得了哮喘，他是由哪种结构感染而引起的疾病（）A．支气管B．气管C．肺D．咽考点：呼吸道的组成和功能．分析：此题考查的是哮喘的病因，可结合呼吸道的组成及功能来分析．解答：解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等，一般用支气管扩张药来缓解．故选：A点评：关键点：哮喘一般是支气管感染引起的．19．（0.5分）（2013•锦州）在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞考点：某些有害物质沿食物链积累．分析：此题主要考查生物富集作用．有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内不断积累的过程．解答：解：生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．对南极臭氧洞形成原因的解释有三种，即大气化学过程解释，太阳活动影响和大气动力学解释．综上所述，通过食物链而引起生态危机的是汞、镉等有毒物质的积累和浓缩．故选：B点评：人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中．20．（0.5分）（2013•锦州）某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A．朽木→真菌→松鼠B．草→野兔→狐狸C．老鼠→蛇→鹰D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．解答：答：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：A、食物链的起点是朽木，属于生态系统的非生物部分，不是生产者，食物链与真菌无关，所以为错误项．B、起点是草，属于生产者，终点是狐狸，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项．C、食物链的起点是老鼠，属于消费者，不是生产者，所以为错误项．D、食物链的起点是黄鼠狼，属于消费者，不是生产者，终点是植物，属于生产者，不是消费者，所以为错误项故选：B．点评：此题要求学生掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用．二、非选择题（21—32题每空0.5分，共27分；33—34题每空1分，共13分，此大题总分40分）21．（1分）（2013•锦州）进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态．这种现象叫冬眠，这体现了生物对环境的适应．考点：生物对环境的适应．分析：本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和一些行为方式有重要关系．解答：解：冬眠是休眠现象的一种，是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应．主要表现为不活动，心跳缓慢，体温下降和陷入昏睡状态．常见于温带和寒带地区的无脊椎动物、两栖类、爬行类和许多哺乳类（如蝙蝠、刺猬旱獭、黄鼠、跳鼠）等．在冬眠过程中，动物是处于活动（常温）与麻痹（低温）交替的冬眠阵状态．有些种类动物在此期间进行排泄或进食．大多数种类动物不进食，但进行某些生理平衡的调整．冬眠动物在长达100多天的冬眠季节内不吃不喝而仍维持生命，是由于有充足的能量储备，而代谢又降到最低水平，为活动时的1～2%．冬眠型动物在肥育期内便储存了相当于体重30～50%的脂肪，大多数集中于皮下，不仅供给能量还有保温作用．所以，冬眠是动物对外界不良环境的一种适应．故答案为：冬眠；适应点评：对于生物对环境的适应，可从生物的行为方式去分析．22．（2分）（2013•锦州）当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收后，进入到肾小管周围的血液中，送回到血液里．考点：尿液的形成．分析：此题考查的是被肾小管重吸收的物质．可以从肾小管的重吸收作用方面来切入．解答：解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收后，进入到肾小管周围的血液中，送回到血液里．而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．故答案为：葡萄糖；水；无机盐；血液．点评：解答此类题目的关键是掌握理解尿的形成过程．23．（3分）（2013•锦州）生物的进化规律是：从生物体的结构上看是由简单到复杂；从进化的层次上看是由低等到高等；从生活环境上看是由水生到陆生．考点：生物进化的总体趋势．分析：此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．解答：解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．因此，生物进化的总体趋势是：结构上从简单到复杂，在生活环境上从水生到陆生，在进化水平上从低等到高等．故答案为：简单；复杂；低等；高等；水生；陆生．点评：生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．24．（1分）（2013•锦州）在吸气时，膈肌收缩，顶部下降，使胸廓的上下径增大．考点：呼气和吸气．分析：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．解答：解：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔上下径增大．肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；故答案为：下降；增大．点评：吸气和呼气的实现是由于呼吸运动造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差．呼吸肌吸气时收缩，呼气时舒张．25．（1分）（2013•锦州）胰岛素是由胰岛分泌的，生长激素是由垂体分泌的．考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：人体的内分泌腺有多种，熟悉它们的位置和功能各不相同．思考解答．解答：解：人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．胰岛散布于胰腺中，分泌胰岛素，它的主要作用是调节糖的代谢．垂体分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．故答案为：胰岛；垂体．点评：此题考查了人体主要的内分泌腺及功能，是考试的重点内容．。