【中考复习】7下-第4单元-第3章-人体的呼吸解析
人教版七下生物-第四单元第三章人体的呼吸知识点总结
第一节呼吸道对空气的处理学习目标1、描述人体呼吸系统的组成。
2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。
3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
相关知识链接1. 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
2. 呼吸作用是人体的重要系统之一，人体通过呼吸系统吸进外界空气中的氧气，并排出体内的二氧化碳等。
3. ]4.当受凉感冒时，常会引起鼻塞、流涕、吐痰、呼吸不通畅等症状。
组成呼吸系统的器官和各器官的功能：鼻 咽呼吸道 喉 气体进出肺的通道 气管 呼吸系统 支气管肺——气体交换的场所1、教材41页资料分析——分析呼吸道的作用(难点)(1)呼吸道都有骨或软骨做支架，如在气管和支气管中有“C”形软骨，这样保证了气流通畅。
(2)人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，体温的相对恒定对于人体进行各项生命活动具有非常重要的意义。
但外界环境的温度变化不定，尤其是寒冷的冬季，温度很低，寒冷的空气进入人体，会对人体的呼吸系统造成不良的刺激。
(3)鼻是呼吸道的起始部位，鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡吸入鼻腔内的气体中的灰尘和细菌的进入；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，湿润吸入的干燥空气，也可以黏附空气中的灰尘、细菌等，使空气变得清洁；黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖吸入的空气，减少寒冷空气对气管和支气管以及肺的刺激。
(4)气管的下端分支形成左、右支气管，分别通向左肺、右肺。
支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄，在肺内形成树状的分支。
在气管和支气管内表面有腺细胞分泌的黏液，可以使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质；气管和支气管内表面上有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
(5)呼吸道的形态结构特点使呼吸道能对吸入的气体起到温暖、湿润、清洁的作用。
七年级生物下册第四单元 “第三章 人体的呼吸”的必背知识点。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第三章人体的呼吸”必背知识点一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的主要场所。
二、呼吸道的作用呼吸道的作用主要包括保证气体顺畅通过、对吸入的气体进行处理 （使其温暖、湿润、清洁）。
然而，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此我们需要保持环境中的空气新鲜、清洁。
呼吸道内的结构如鼻毛、鼻腔内的黏液和气管内壁上的纤毛等，共同协作以阻挡灰尘、细菌等有害物质进入肺部，并通过咳嗽等方式将其排出体外。
三、肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与呼吸肌 （如肋间肌和膈肌）的收缩和舒张密切相关。
吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体被吸入肺内。
呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，气体被呼出体外。
四、肺泡与血液的气体交换肺泡是肺进行气体交换的基本单位。
肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管网。
当吸气时，肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，氧气便通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，二氧化碳便由血液进入肺泡，并通过呼气排出体外。
这样，就完成了肺泡与血液之间的气体交换。
五、呼吸运动的调节呼吸运动受到神经和体液的调节。
其中，神经调节起着主导作用，主要通过呼吸中枢 （如脑干中的呼吸中枢）来实现对呼吸运动的控制。
体液调节则主要通过血液中的化学物质（如二氧化碳、氧气和氢离子等）来影响呼吸中枢的活动，从而调节呼吸运动的深度和频率。
六、呼吸的意义呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳等代谢废物的重要途径。
通过呼吸作用，人体细胞能够利用氧气分解有机物并释放能量，以维持正常的生命活动。
同时，呼吸还有助于维持体内环境的相对稳定和酸碱平衡等生理功能的正常进行。
人教版七下生物《中学教材全解》第四单元第三章人体的呼吸+参考答案
初中生物学习材料灿若寒星整理制作第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸参考答案1.B 解析：鼻腔的入口处丛生鼻毛，鼻腔内表面的鼻黏膜能分泌黏液，且鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管，使鼻腔对吸入的气体有清洁、湿润和温暖的作用，可减少不洁空气对呼吸道和肺的刺激，而嗅觉细胞则与此功能无关。
2.D 解析：教室内有许多同学进行呼吸，会产生大量的二氧化碳，关闭门窗，会使室内空气中二氧化碳的含量增高，影响空气的质量，所以应保持室内空气流通。
要降低空气中的尘埃，主要做法是勤打扫教室及周围环境，绿化教室周围的环境。
3.A 解析：人在吸气和呼气时，肺内气压和外界大气压之间总是存在着压力差。
吸气时，外界大气压大于肺内气压；呼气时，肺内气压高于外界大气压；吸气或呼气终了的一瞬间，肺内气压等于外界大气压。
由于肺内总存在着一部分气体尚未呼出，所以肺内此时是混合气体。
4.D 解析：肺泡和肺部毛细血管之间的气体交换称为肺泡内的气体交换。
肺泡内多是刚吸入的新鲜气体，含氧多，肺部毛细血管内流的是含氧少的静脉血。
由于肺泡和毛细血管之间存在着同种气体的浓度差，而气体具有从高浓度处向低浓度处扩散的特性。
因此，氧气由肺泡扩散到血液中，二氧化碳则由血液扩散到肺泡内。
5.C 解析：煤气中毒是由于人吸入一氧化碳，一氧化碳进入血液后与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合的机会，引起组织细胞缺氧。
6.B 解析：二氧化碳有遇到澄清的石灰水变浑浊的特性。
空气中的二氧化碳浓度低，反应不明显，而人呼出的气体中二氧化碳浓度较高，石灰水会变浑浊。
7.C 解析：胎儿未出生前，蜷缩在子宫内，胸腔的容积很小，肺内不含空气，其密度大于水，因而在水中会下沉；出生后，躯体伸展，胸廓扩张，肺也随着扩张，空气进入婴儿的肺内，使得肺中含有大量的空气，密度减小，因而在水中不会下沉。
8.B 解析：还可以作出关于水蚤生存时间的假设。
9.B 解析：鼻毛可以阻挡灰尘，黏膜分泌的黏液可以吸附吸入的空气中的灰尘和细菌，以上两者均起到清洁空气的作用。
中考生物复习讲义课件 中考教材解读 七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸
(3)喉：喉部的声带可以发出声音。 (4)气管和支气管：能产生痰。 气管和支气管内表面上有纤毛，纤毛向咽喉方向不 停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到 咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
3．肺的功能
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺
的结构和功肺能泡的基本单位是_______。
4．空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻腔气→咽→喉
A．图甲曲线ac段表示吸气 B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置 C．图甲曲线ce段表示呼气 D．图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
对应训练 3．下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸 时肺内气体的变化曲线图。则C曲线BC段表示的过程 为()
A．膈肌收缩，人体完成呼气动作 B．膈肌收缩，人体完成吸气动作 C．膈肌舒张，人体完成呼气动作 D．膈肌舒张，人体完成吸气动作
(2)结果：血液流经组织细胞后，由含氧量高、二动氧
化碳量低的_____血变为含氧静量低、二氧化碳量高脉的
_____血。
脉 线粒
(呼3)意义：进入细胞的氧气，最终在体细胞内的_______
(吸场所)中参与_____作用，分解有机物，为生命活动
提供能量。
提分点拔 (1)体内氧气浓度由大到小依次是：肺泡>血液>组 织细胞。对应氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织 细胞。 (2)人体内二氧化碳浓度由大到小依次是：组织细胞 >血液>肺泡。对应二氧化碳的扩散方向为组织细胞 →血液→肺泡。
→__肺____→支气管→______。
管
知识点2发生在肺部及组织细胞处的气体交换
1．肺与外界的气体交换——呼吸运动
(1)呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和吸缩小，呼包
人教版七年级生物下册教材全解第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸
第三章人体的呼吸本章综合解说本章内容概览人体除了必须不断地从生物圈获取各种营养物质外，还必须时刻与外界环境进行气体交换，利用吸入的空气中的氧气，氧化分解组织细胞中的一部分有机物，释放其中的能量，以满足人体各项生命活动的需要，同时将产生的二氧化碳排出体外。
本章内容的编排顺序，遵照气体进入人体的过程——空气经过呼吸道的处理进入肺，然后在肺内进行气体交换。
共包括两部分内容：一是呼吸系统的组成以及呼吸道的作用；二是肺与外界的气体交换以及肺泡与血液的气体交换。
本章的核心是分析人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的，其他的知识点都是围绕这个核心内容设计的。
人体与外界环境的气体交换过程也体现了人与生物圈的密切联系，体现了生物与环境的统一性。
重点难点提示重点：（1）人体呼吸系统的结构和功能。
（2）吸气和呼气的过程。
（3）发生在肺内的气体交换。
难点：（1）“资料分析”活动的组织和完成。
（2）发生在肺内的气体交换。
本章学法点津本章的主要内容包括两部分，即呼吸道对空气的处理和发生在肺内的气体交换。
内容比较抽象，学习时可以参照以下方法：（1）在学习“呼吸道对空气的处理”这部分内容时，可以根据教材第41页的插图说出呼吸系统的组成。
通过阅读教材第41页中的“资料分析”，并结合自己的生活经验，说出呼吸道对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用，并认同呼吸道对空气的处理是有一定限度的。
（2）关于吸气和呼气的知识，通过演示肋骨间的肌肉收缩与肋骨、胸骨位置变化的实验、模拟膈肌运动的演示实验，认识到肋骨间的肌肉和膈肌、胸廓的变化与吸气和呼气之间的关系，认识到气体为什么能进出肺。
（3）通过观察教材第47页的图示，认识肺泡的结构特点，根据生物体的形态结构特点与其功能相适应的观点，认同肺泡的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。
第一节呼吸道对空气的处理教材预习全解趣味情景导入2016年春天，我国很多地方发生了多次雾霾天气。
人教版中考生物单元复习：七年级下册第四单元 第三章 人体的呼吸 课件(共28张PPT)
（4）上述结构特点，适于在 肺泡 与 血液 之间 进行 气体交换。
资料分析
《健康报》报道：在我国，呼吸 系统疾病引起的死亡率逐年上升。在 20世纪80年代末90年代初，每10万人 中由于呼吸系统疾病导致的死亡人数 为137.56人。占全国死亡人数的 22.77%......
四、空气质量与健康
肋间肌收缩 肋间肌舒张
向上向外 向下向内
移动
移动
胸廓扩大 胸廓缩小
胸廓容积变化是呼吸肌（肋间肌、膈肌） 收缩和舒张的结果。
呼吸 肋间肌 胸腔 肺 肺内 气流
运动 膈肌 容积
气压 方向
吸气 收缩
从外界 扩大 扩张 减小 到肺
呼气
舒张 缩小 收缩 增大 从肺到 外界
呼吸运动图示：
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
薄 ④ 毛细血管 壁也是一层扁平的上
皮细胞
大大增加了与气 体接触的面积
便于气体通过
学以致用
①鼻子中的污物，咳嗽时的痰，说明呼吸道对空气
起到了____作用
②患感冒时，用嘴呼吸会觉得嗓子发干，而用鼻呼
吸就没有这种感觉，你认为鼻腔能对进入到体内 的空气进行____的处理
③北欧的冬天非常寒冷，那里的人鼻梁非常高，鼻
资料分析
在北京某医院，一位孕妇产下一个畸 形胎儿。这个胎儿没有胃，下颚处有 个小洞，嘴巴竟高过鼻子。这位妇女 身体正常、以前生的孩子也正常，只 是她工作的地方刚装修过。医院推测， 这个胎儿之所以畸形很可能和母亲在 怀孕期间接触了有害气体有关。
影响空气质量的原因
• １、工业生产排放的污染气体
• ２、车辆船舶尾气
人体的呼吸
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 呼吸、呼吸运动及呼吸作用的比较；
【原创】中考复习：七下第4单元第3章
使得进入的
气体变得清
洁、温暖、 3
湿润
4
咽
喉 气管
5 支气管
6肺
北方的人鼻腔大，主要是 为了 温暖 空气
吃饭时大声说笑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 会厌软骨 来不及盖下，导致剧烈咳 嗽 声音是由 喉部的声带 发出
痰的形成部位是
气管和支气管
呼吸体统的主要器官， 可进行气体交换
一、复习呼吸系统
1、呼吸系统包括： 呼吸道和 肺 ； 2、用鼻呼吸比用嘴呼吸好，因为呼吸道可以 使得进入肺的气体变得： 清洁、温暖、湿润 ；
注：呼出的气体氧气比二氧化碳多
二、复习发生在肺内的气体交换
二、复习发生在肺内的气体交换
气管 胸廓 肺 膈肌
膈肌舒张 膈顶上升
呼气
膈肌收缩 膈顶下降
吸气
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
二、复习发生在肺内的气体交换
肺泡与血液的气体交换是通过 扩散作用； 氧气从肺泡到毛细血管经过 2 层细胞；
6、氧气最终在细胞的 线粒体 被利用；
《爸爸去哪儿》热播后，演员郭涛的儿子——“石头”让人印象深刻。请据图分 析：
⑴ “石头”的午餐主食是米饭，米饭的主要成分是
，将在
A系统中被分解为葡萄糖，该系统消化食物的主要器官是
。
⑵ “石头”在为爸爸喊加油时，其吸入的氧气在
与毛细
血管间进行气体交换，使血液变为含氧丰富的
呼吸道对空气的处理能力是 有限 的； 3、 咽 既属于消化系统，有属于呼吸系统； 4、大声说笑时，会导致 会厌软骨来不及盖下
5、声音是由 喉 部的 声带 发出的；
6、痰的形成部位是 气管和支气管 ；
7、呼吸系统的主要器官是 肺 ；
七年级下册第四章 第3,4章知识梳理
第4单元第3、4章呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
1）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、清洁（鼻毛）、湿润（黏膜），但是能力是有限的。
咽是气体和食物的共同通道；喉是气体的通道也是发声的器官；肺是呼吸系统的主要器官。
痰的产生：是在气管和支气管内的腺细胞分泌的黏液和表面的纤毛吸附和阻挡吸入气体中的尘粒、细菌等物质而形成的，所以很脏。
痰的排出：在纤毛不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到咽部，通过咳嗽排出体外。
由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。
2）肺泡与外界的气体交换：（由呼吸运动完成）人平静状态的呼吸频率：16-18次/分钟吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。
呼气则相反。
吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
CO2遇澄清的石灰水变浑浊3)肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧进入血液中；毛细血管血液中的CO2进入肺泡里。
静脉血变成了动脉血。
气体交换是通过气体扩散实现的。
4）肺泡的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。
48、血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆：加入抗凝剂（柠檬酸钠）血液分层后，上层淡黄色的半透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需营养物质和体内产生的废物等。
(血清：凝固血块周围的淡黄色半透明液体，不含纤维蛋白原)（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核。
（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。
有运输氧的功能。
贫血（红细胞数量过少或血红蛋白含量过低）B．白细胞：有细胞核，体积较大。
人教版七年级生物下册每课检测及解析——第三章《人体的呼吸》
人教版七年级生物下册每课检测及解析——第三章《人体的呼吸》一、选择题（共12小题）1．感冒后常常呼吸不畅通，原因是（）A．气管与支气管分泌的痰液过多B．鼻黏膜的黏液过多C．鼻黏膜充血肿胀D．鼻腔内有异物【答案】C【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。
鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻粘膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。
故选：C。
2．人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥作用。
下列器官的自述合理的是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：A、心脏是血液循环的动力器官，经过心脏，血液中的氧含量没有发生变化，A错误；B、肾脏是泌尿系统的主要器官，尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
原尿中有葡萄糖，尿液中没有葡萄糖，B正确；C、呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。
C错误；D、胰腺分泌的胰液中含多种消化酶，D错误。
故选：B。
3．如图为模拟呼吸运动的示意图其演示的是（）A．吸气过程，此时膈顶部上升，肺内气压大于外界气压B．吸气过程，此时膈顶部下降，肺内气压小于外界气压C．呼气过程，此时膈顶部上升，肺内气压大于外界气压D．呼气过程，此时膈顶部下降，肺内气压小于外界气压【答案】C【解答】解：图中膈肌顶部升高，说明膈肌舒张，胸廓缩小，肺缩小，胸内气压增大，表示呼气，可见C正确。
故选：C。
4．如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。
人教版中考生物复习七年级下册第四单元第三章人体的呼吸课件
2．肺泡与血液的气体交换
简化图 肺泡与血液之间的气体交换示意图
(1)肺泡中的⑤氧氧气气透过肺泡壁和⑥毛细血管壁 进入血液；同时血液中的 二氧化碳也通过这些毛细血管壁和⑦肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的 过程排出体外。 (2)表示方式
(3)血液流经肺泡后，由含氧量低、二氧化碳含量高的⑧静脉血变为含氧 量高、二氧化碳含量低的⑨动脉血。
组成
作用
鼻毛可③清洁空气；黏膜分泌黏液可④清洁、⑤湿润空气； 鼻
丰富的毛细血管可⑥温暖空气
⑦咽咽 食物与气体共同的通道
喉 既是气体的通道，又是发声器官
气管 气管中的 C 型软骨保证了气体畅通；黏液可清洁、湿润空
⑧ 支气管 气；能产生⑨痰痰
(3)肺：是⑩呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。肺结构和功 能的基本单位是⑪肺泡。
3．胸廓变化与呼吸的关系是先吸气再胸廓变大。（ ×） 4．人体内的气体交换，包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。（√ ） 5．人体内二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞处。（√ ） 6．人体吸入的气体中，含量最高的是氧气；呼出的气体中，含量最高的 是二氧化碳。（ ×）
【易错字词】 鼻． 咽． 喉． 肺． 膈． 会．厌．软骨 气管． 痰． 肺泡． 胸 廓． 肋．骨
(2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体交换；呼 吸的四个过程为呼吸作用提供氧；呼吸作用释放二氧化碳通过呼吸排出 体外。
1．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。 （ ×）
2．能够选择性地让食物进入食道，让气流进入气管的会厌软骨位于咽。 （√ ）
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
a．曲线图 A 状态呼吸频率较慢，呼吸深度较小，反映⑪平静状态。 b．曲线图 B 状态呼吸频率较快，呼吸深度较大，反映⑫运动状态。
七年级下册生物第三章《人体的呼吸》知识点总结
七年级下册生物第三章《人体的呼吸》知识点总结七班级下册生物第三章《人体的呼吸》知识点总结第一节呼吸道对空气的处理1.人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、潮湿、暖和吸入的气体肺：气体交换的场所2.呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
3.声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换1.肺〔1〕位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶〔左二右三〕。
〔2〕结构：由大量肺泡构成，肺泡外包围着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
〔3〕功能：进行气体交换2.正常人的呼吸频率〔一分钟的呼吸次数〕为16--18次/分钟。
3.测量胸围差：〔1〕测量部位：两肩胛骨的下角〔2〕计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度〔3〕要求：测量三次取平均值4.测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
5.肺与外界的气体交换 P45-46〔胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌〕记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下的，呼气时气体是从下往上的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
6.肺泡与血液的气体交换 P47〔1〕呼出的气体中氧气的含量减削，二氧化碳的含量增加。
〔2〕肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡许多。
②肺泡外面包围着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
〔3〕原理：气体的扩散作用7.血液与组织细胞间的气体交换〔1〕原理：气体的扩散作用〔2〕组织里的气体交换：8.发生在细胞中〔线粒体中〕的呼吸作用储存在有机物中的能量释放出来，供应生命活动的需要。
人教版-生物-七年级下册-单元测试题 第四单元 第三章人体的呼吸(解析版)
第3章人体的呼吸一、选择题1. 今年冬天，我市多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”(PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一)。
PM2.5对人体健康的直接影响是A. 诱发消化系统疾病B. 损害呼吸系统C. 破坏人体的免疫功能D. 损害循环系统【答案】B【解析】可入肺颗粒物中有大量有毒、有害物质，随着呼吸系统进入人体，首先会损坏呼吸系统。
故选B。
【考点定位】呼吸系统【名师点睛】本题主要考查健康的生活相关知识。
2. 如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是A. 图甲中的表示呼吸道，是气体交换的场所B. 图乙中的表示肺泡，肺由大量的肺泡组成C. 图丙中的B表示氧气，A表示二氧化碳D. 图丁中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血【答案】C【解析】试题分析：呼吸系统由7呼吸道和6肺两部分组成，肺位于胸腔内，左右各一，是气体交换的场所，A正确；乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成，有利于进行气体交换，B正确；丙图中的A表示氧气，B表示二氧化碳，C错误；血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样有静脉血变成了动脉血．通过肺循环由静脉血变成了动脉血，D正确。
考点：呼吸系统的组成3. 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三个部位压力由小到大的顺序是A. b<c<aB. a<b<cC. a<c<bD. c<a<b【答案】A【解析】试题分析：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。
当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
初中生物 中考复习 人教版 七下 第四单元 第三章 人体的呼吸
考 点 · 知 识 清 单
网 络 · 体 系 构 建
要 点 · 聚 焦 突 破
策 略 · 专 家 指 导
实 验 · 主 题 探 究 误 区 · 案 例 剖 析 真 题 · 感 悟 中 考 检 测 · 知 能 升 级 资 源 · 备 课 参 考
考 点 · 知 识 清 单
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(2)交换过程：
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2.肺泡与血液的气体交换
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(2)图(三)表示的是肺泡与血液的气体交换过程。肺泡壁和毛细 血管壁均由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，空气中的氧气 通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，而血液中的二氧化碳也透 过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体 外。所以图中1是指二氧化碳，当血液从B端流到C端时，二氧 化碳的含量会减少，氧气的含量会增加。
血液 噲 垐 垐垐 垐垐??
二氧化碳
组织细胞
动脉血→ 静脉血
【甄别·判断】 1.二氧化碳来自于人体活细胞的呼吸作用。( √ ) 提示：人体内的能量转换器是线粒体，能进行呼吸作用，分解 有机物，消耗氧气，释放出能量，产生二氧化碳。
2.呼出的气体中无氧气，吸入的气体中无二氧化碳。( × ) 提示：呼出的气体与吸入的气体相比，氧气减少(不能说没有)， 二氧化碳增多。吸入的气体也有少量二氧化碳。
【解析】(1)如图所示，图(一)中A是指胸腔底部的膈，膈主要 是肌肉组织，具有收缩的特性。吸气时，肋骨间的肌肉收缩， 胸廓的前后径和左右径增大；膈肌也收缩，使膈的顶部下降， 胸廓的上下径也增大。这样胸廓的整个容积都增大，胸腔中的 肺也随之扩张，容积增大，使肺内气压低于外界气压，空气从 气压高的地方往气压低的地方流动，于是气体流入肺内，即吸 气。如此看来，吸气时，肺内气压应小于外界气压，肺的容积 增大，气压减小，所以图中bc段表示吸气过程。
【解析】选D。本题考查肺部毛细血管处发生的气体交换。人 体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，氧气浓度大于血液中 氧气的浓度。由于浓度差，氧气通过气体扩散进入血液中。
二、气体交换 1.肺与外界的气体交换 (1)动力：呼吸运动产生的压力差。 (2)交换过程：
2.肺泡与血液的气体交换
(1)动力：气体的压力差造成的扩散作用。
一、呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较 1.区别 (1)呼吸运动指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。 (2)呼吸指生物体与外界进行气体交换的过程，包括四个连续 的过程，如图所示：
(3)呼吸作用： ①特点：呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动，是生 物的基本特征之一。 ②反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。 2.联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体 交换；呼吸的四个过程为呼吸作用提供氧，呼吸作用释放的二 氧化碳通过呼吸排出体外。
【典题例证】(2012·临沂学业考)人体每时每刻必须从空气中 获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼 吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在 平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之 间的气体交换示意图。
请据图回答下列问题： (1)图(一)中的A指的是_________，图(二)所示曲线中的 _________表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙 述人体的吸气过程： ______________________________。 (2)图(三)中1代表的物质是_________，血液从毛细血管的B端 流到C端，其成分变化是_________含量增加。
【技巧点拨台】 1.生物体(包括动物、植物等)呼吸作用的场所及反应式都是相 同的。 2.气体穿过肺泡壁到达血液需经过两层细胞，一层为肺泡壁细 胞，另一层为毛细血管壁细胞。
【典题例证】(2012·青岛学业考)血液流经肺部毛细血管时， 氧气由肺泡进入血液的原因是( ) A.肺泡由一层上皮细胞构成 B.肋间外肌和膈肌收缩 C.肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度 D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
答案：(1)膈肌 bc 吸气过程： ①肋骨间的肌肉收缩，胸廓的前后、左右径增大； ②膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓的上下径也增大； ③胸廓的容积增大，肺也随之扩张； ④肺内气压低于外界气压，于是外界气体进入肺，完成吸气动 作 (2)二氧化碳 氧气
采集和测算空气中的尘埃粒子 【实验分析】 1.五点取样法图示
2.肺 _气__体__交__换__的场所。 【名师点睛】 ①易错字：“黏膜”的 “黏”不要错写成 “粘”。 ②咽既属于消化系统，又属于呼吸系统。 ③鼻能温暖、湿润、清洁空气，而嘴不能，所以用鼻呼吸好。
发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换
状态 比较项目
肋骨间的肌肉 膈肌
膈顶部 肋骨
胸廓容积 肺内气压
(2)交换过程：
肺泡 噲 垐二氧垐垐氧化垎垐碳?? 血液
静脉血 变成 动脉血
3.组织处的气体交换
(1)动力：气体的压力差造成的扩散作用。
(2)交换过程：
组织细胞 氧
二氧化碳
血液
动脉血 变成 静脉血
【中考警示钟】 1.易错字：“膈肌”的“膈”不要错写成 “隔”。 2.原理：气体具有“由浓度高的地方向浓度低的地方扩散”的 特性。
2.图示解读 先确定对角线的中点作为_中__心__抽样点，再在对角线上选择四个 与中心样点距离相同的点作为_样__点__。 3.注意事项 (1)计数的原则是_计_上__不__计__下__，_计_左__不__计__右__，并始终保持一致。 (2)观察计数时要使用显微镜，且目镜和物镜都调到最_小__。 (3)为确保实验数据准确，应设计重复组。
吸气
收缩 收缩 下降 向上向外移动舒张 舒张 上升 向下向内移动 缩小 上升，高于大气压
2.人体内的气体交换
类型
部位
肺泡与血液之 肺泡与血液 间的气体交换 之间
过程
氧气
肺泡 噲 垐 垐垐 垐垐??
二氧化碳
血液
血液成分
静脉血→ 动脉血
组织里的气体 血液与组织
交换
细胞之间
氧气
第三章 人体的呼吸
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1.呼吸系统的组成与功能 2.肺内的气体交换过程，说明胸廓容积变化与气体进出的关系 3.空气质量对人体健康的主要影响
呼吸系统的组成 1.呼吸道 a.鼻腔：有鼻毛；内表面的黏膜分泌黏 液，黏膜中分布着丰富的毛细血管。 b.咽：气体和食物共同的通道。 c.喉：是发声器官。 d.支气管：分支末端形成肺泡。
3.吸气时肋骨间的肌肉和膈肌收缩，膈顶部上升。( × ) 提示：吸气时肋骨间的肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降，肋骨上 升，肺内气压低于大气压。
空气质量与健康 1._控__制__污__染__物__排__放__是防治大气污染、改善空气质量的根本措 施。 2._植__树__造__林__是防治大气污染的有效措施。