校级教学研究项目结项报告书
科研课题结题报告样式
课题负责人：
所在部门：
完成时间：
联系方式：
青海交通职业技术学院教育督导与科研部制
二〇一五年十二月
课题名称
完成部门
协作部门
课题负责人
姓 名
性别
年 龄
部门
职称职务
主要贡献
个人签名
课
题
组
成
员
起止时间
1、研究背景（包括研究意义、目的、国内外同类研究现状、问题分析)：
（注：研究意义应包括国家职业教育层面、学院层面、学生层面、经济方面等。
问题分析是指通过国内外现状分析说明目前存在的问题，针对问题说明选题的重要性。）
2、研究内容、创新点及拟解决的关键问题
3、研究目标、方案及要达到的效果：
4、计划进度执行情况
5、研究成果及研究成果的主要内容、主要观点或对策建议
6、研究成果的应用、推广情况及应用领域等
7、存在的主要问题（包括未达到预定目标、研究内容的原因及已采取的补救措施等）
8、经费决算
科研业务费
文献资料费
仪器材料费
差旅交通费
其他相关经费
预算经费
实际使用经费
预算合计
使用合计
9、部门对课题结题的评审意见
负责人（签名）
年月日
10、学院对课题结题的评审意见
盖章
年月日
备注
注：表格大小可根据内容多少增减，重点观测点为5、6项。
课题结项报告书
课题结项报告书一、研究背景与目的首先让我们回顾一下整个研究的背景与目的。
本课题从实践需求出发，旨在解决现有教育体系和学习方式的问题，探索一种更加符合学生个体差异和发展需求的教育模式。
通过本次研究，我们期望能够找到一种更加灵活和个性化的教学方法，以提高学生的学习效果和学习动力。
二、研究方法与实施过程为了达到上述目标，我们采用了混合研究方法，结合了定量和定性研究的优势。
在研究的初期，我们进行了大量的文献综述，以了解国内外教育发展的现状和趋势，系统地梳理了当前问题的症结所在。
随后，我们选择了一所学校作为实施研究的场所，从中选择了若干位教师和学生作为研究对象。
通过观察、访谈和问卷等方式，我们收集了大量的数据，并进行了初步的整理和分析。
在实施过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
例如，由于学校管理体制的限制，我们在教学过程中无法完全实施个性化教育。
但是，我们还是通过与学生的互动、课堂讨论和小组合作等方式，尽量引导学生发挥主体性和创造性。
三、主要研究结论经过一年的研究和实验，我们得出了以下主要结论：1. 学生个体差异需要被充分重视。
每个学生都有自己的学习特点和需求，应该针对性地制定教学方案，培养其个性化发展。
2. 传统的教学方法和评估方式不再适应现代教学。
我们应该采用更加开放和多样化的教学方式，让学生在实践中掌握知识和技能。
3. 学生参与度对学习效果有重要影响。
通过鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，可以激发他们的学习兴趣和动力，提高学习效果。
4. 家庭和社会环境对学生发展有重要影响。
学校应该与家长和社会资源合作，为学生提供全方位的支持和引导。
四、研究的意义与建议本课题的研究成果对于教育改革和教学实践具有积极意义。
一方面，我们提出了一种新的教学模式，为教师和学生提供了更多的选择和参考。
另一方面，我们也为相关政策的制定者提供了可行性建议，促进教育改革的进一步推进。
基于以上结论，我们提出以下建议：1. 加强教师培训，提高他们的教学能力和创新能力。
宁夏师范学院“本科教学工程”项目结题验收报告书
四、项目研究（建设）成果
主要内容提示：
1、项目研究（建设）产生的实际效果，如在专业建设、课程建设、人才培养、教师发展等方面的作用；2、项目成果受益群体及受益面；3、项目成果载体（研究报告、论文、教材（或著作）、培养方案、课程评价体系等）。成果须注明名称，主要完成人等信息。（请分别阐述以上诸项内容）
校级“本科教学工程”项目
结题（验收）报告书
项目名称：
项目类别：
项目负责人：
所属单位:
起止时间：
填报时期：
宁夏师范学院制
一、项目结题简表
项目名称
批准经费（万元）
完成时间
成果形式
项目负责人
所在单位
技术职务
项目组主要人员
姓名
性别
出生年月
技术职务
承担的主要工作
二、项目经费决算表
经费支出科目
金额
（万元）
经费支出科目
五、项目评审
一、院系（部）评审意见
负责人签字：（公章）
年月日
二、学校评审意见
项目管理单位（公章）
年月日
金额
（万元）
合计
项目负责人（签章）所在单位负责人（签章）
年月日年月日
三、项目研究（建设）总结
主要内容提示：
1、主要研究（建设）内容及过程；2、主要研究（建设）结果及其创新和突破；3、项目成果的意义、价值及应用情况；4、与预期计划和目标比较，说明项目完成情况、存在问题及解决办法。（请分别阐述以上诸项内容）
《基于实训过程的考核模式研究与实践》教学研究项目结题报告书
按预定计划，要完成的任务主有以下四点：（1）研究目前采用的实训考试模式的弊端；（2）设计基于实训过程考核的教学流程；（3）设计基于实训过程考核的训练项目子流程；（4）设计实训过程考核的规范。通过课题组全体成员两年的努力，基中完成了任务。
二、项目研究和实践情况
1、目前采用的实训考试模式的弊端
（1）以实训报告为主的实训考核模式
这种考核模式与传统的实训教学是连在一起的。传统的实训教学采用的方法一般是：学生依照实训指导书按部就班地操作或通过模仿教师完成操作，再根据所得数据整理实训报告。那么，教师只能依据书面报告进行考核评分。这种考核模式，因缺少对学生训练过程中的评价，不能真实全面反映学生的水平，对学生无法形成激励，不利于学生技能和素养的培养。
四、项目特色和研究方法
1、特色、创新及推广应用价值
（1）特色
基于实训过程考核的教学采用训练和考核一体的方式，即每一个实训教学项目的训练和考核集成一个子单元，各个子单元按照训练目标可连接为一个整体。当每个子单元实训教学内容完成后即进行考核，考核不合格者须对相应的教学内容再训练、再考核，直到合格为止，这可以有效避免学习问题的累积。
2、预期效益
2011年下半年在机电学院机电、电子等专业中试行一个学期，根据试行中反馈情况，进一步改进，在2012年上半推广到机电学院所有专业中试行。再根据一个学年的试行情况，总结经验，形成切实可行的方案，争取在全院所有专业推广。
3、实施计划
2010年9月——2010年11月，调研现行实训考核模式存在的问题，形成调研报告；
黄冈职业技术学院教学研究项目
结 题 报 告 书
立项编号____2010C20421011_____________
项目名称基于实训过程的考核模式研究与实践
湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题验收报告书
完成时间
年月日
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
性别
年龄
职称
工作单位
签名
1
2
3
4
5
二、研究成果简介
内容提示：该项目研究的目的、意义及要解决的主要问题；研究成果的主要内容；教学改革方案和实践过程；成果的理论创新和实践创新情况；项目的特色和社会影响。该栏目限定在3000字左右。
三、项目研究总结报告
内容提示：项目启动以来所做的主要工作，包括围绕项目开展的理论研究和改革实践情况，研究与改革取得的主要成绩，校内外应用和推广情况。研究工作中存在的问题分析和下一步的工作。
学校负责人签章
年月日
附件12
湖南省普通高等学校教学改革研究项目
结 题 报 告 书
项目名称______________________________________
项目主持人___________________________Fra bibliotek________
学校名称______________________________________
5、教学改革成果推广报告：注明时间、地点；
5、其他能够支撑成果结题的材料；
6、受益学生人数。
五、经费使用情况
经费合计元，其中，省教育厅（或部委）拨款中安排元，学校配套助元，其他自筹经费元。
经费支出情况：
学校盖章
年月日
六、学校审核意见
内容提示：项目主持人所在学校对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
四、项目成果清单
项目成果包括以下内容：
1、教改论文：注明发表论文的级别（CSSCI、北大核心、一般期刊），发表的卷期号、时间、期刊名、题目、作者以及页码；
安 徽 高 等 学 校 省级教学研究项目 结 项 报 告 书
项目设计
8
瞿成明 副教授
选题模式的研究
9
蔡金平
讲师
指导学生创新活动
10
方俊初
讲师
指导学生创新活动
11
生芳
讲师
指导学生创新活动
其中：
姓名
王冠凌
项目主持人
出生年月 学历
1971.7 硕士
基本情况
职称
副教授
职务
无
所在单位
安徽工程大学电气工程学院
联系电话
13675532712
-1-
二、总结报告
主要内容包括：项目执行情况；成果特色、推广价值以及尚有那些需 要进一步研究的问题
铸
中国现代教育装备，2010 年. 第 11 期
-5-
四、经费决算表
项目立项经费
1.0 万 学校配套经费
0
课题总经费
1.0 万
课题支出经费
0.5 万
课题节余经费
0.5 万
单位财务部门意见
公章：
负责人签字： 年月日
-6-
-7-
附录 1、 第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖 附录 2、第四届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖
项目负责人： 年月日
-3-
三、项目成果目录
序号 成果名称 成果形式
第十二届“挑战
1
杯”全国大学生 课外学术科技作品
奖励
竞赛全国二等奖
第四届“挑战杯”
2
安徽省大学生 课外学术科技作品
奖励
竞赛一等奖
第六届全国大学生
3
“飞思卡尔”杯智 能汽车竞赛
奖励
全国二等奖
第六届全国大学生
湖北省高等学校教学研究项目结题报告书
工作部门
在项目研究中从事的具体工作
签 名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、研究成果简介
内容提示：研究成果的主要内容；特色与创新；实践及效果、推广应用情况等，字数限定在3000字以内。
三、项目研究总结报告
内容提示：预定计划执行情况，项目研究和实践情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难、问题和建议。
附：
结题评审组专家成员（5或7人）
姓名
职称
所在单位
签字
学校名称______________________________
填表日期_________年_______月________日
一、项目基本情况
项目名称
成果形式
立项时间
年月日
项目完成时间
年 月日
结题时间
年月日
是否同
意结题
项目负Байду номын сангаас人及主要研究人员（限填10人，其中序号1为项目负责人）
序号
姓 名
年龄
职称
湖北省高等学校教学研究项目
结 题 报 告 书
立项编号______________________________
项目名称______________________________
______________________________
项目负责人______________________________
四、学校审核意见
内容提示：项目主持人所在学校对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
学校负责人签章
课题结题报告模板
课题结题报告模板一、课题概况。
本课题是以某某为研究对象，旨在分析某某的发展现状、存在问题及解决方案，通过对某某进行深入研究，为相关领域的发展提供理论支持和实践指导。
二、研究背景。
某某作为某某领域的重要组成部分，其发展状况直接关系到整个行业的发展和进步。
然而，在某某的发展过程中，存在着一些问题，如某某的管理不规范、技术水平不高、市场开发不足等，这些问题制约了某某的进一步发展。
因此，有必要对某某进行深入研究，找出问题所在，并提出相应的解决方案。
三、研究目的。
本研究旨在通过对某某的分析，找出其存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为某某的进一步发展提供理论支持和实践指导。
四、研究内容。
1. 某某的发展现状分析。
2. 某某存在的问题分析。
3. 某某问题的解决方案提出。
五、研究方法。
本研究采用了文献资料法、实地调研法、访谈法等多种研究方法，通过对某某的相关资料进行搜集和整理，对某某进行实地调研和深入访谈，从而获取了充分的研究数据。
六、研究成果。
1. 对某某发展现状的深入分析，找出了存在的问题和不足之处。
2. 提出了针对某某问题的解决方案，具有一定的实践指导意义。
3. 为相关领域的发展提供了理论支持和实践指导。
七、结论与展望。
通过本研究，我们发现了某某存在的问题，并提出了相应的解决方案，这对于某某的进一步发展具有积极的意义。
然而，我们也意识到，本研究还存在一些不足之处，需要在今后的研究中进一步完善和深化。
我们将继续关注某某的发展动态，不断完善研究内容，为相关领域的发展做出更大的贡献。
八、致谢。
在本研究过程中，我们得到了许多人的帮助和支持，在此向所有关心和支持本课题研究的人表示由衷的感谢！以上就是本课题的结题报告，希望能够得到您的认可和支持，谢谢！。
科研项目结项报告模板
科研项目结项报告模板项目名称：（填写项目名称）项目负责人：（填写负责人姓名）承担单位：（填写承担单位名称）项目编号：（填写项目编号）结项时间：（填写结项时间）一、项目基本情况项目名称：（填写项目名称）项目承担单位：（填写承担单位名称）项目承担人员：（填写承担人员名单）项目执行周期：（填写执行周期，包括年限）项目经费预算：（填写经费预算总额）项目资助单位：（填写资助单位名称）项目合作单位：（如有合作单位，填写合作单位名称）二、项目研究内容及成果（1）项目主要研究内容（填写项目的主要研究内容，包括研究目的、研究方法、研究过程等）（2）项目取得的成果（填写项目在研究过程中所取得的成果，包括论文、专利、软件著作权、技术报告等）（3）项目对行业的影响（填写项目研究成果在相关行业的影响，包括产业化应用、技术进步、经济效益等）三、项目经费使用情况（1）项目经费预算执行情况（填写项目经费预算的执行情况，包括经费使用情况、支出明细等）（2）项目经费结余情况（填写项目结项时的经费结余情况，包括结余金额及结余原因）四、项目存在的问题及建议（1）项目研究过程中存在的问题（填写项目在研究过程中所遇到的问题，包括技术难题、人员配备、经费紧张等）（2）项目建议及改进措施（填写项目结项后对项目的建议和改进措施，包括研究方向、承担单位管理、项目管理等）五、项目成果推广和应用情况（1）项目成果推广情况（填写项目结项后成果的推广情况，包括学术交流、科技成果展示、科普推广等）（2）项目成果应用情况（填写项目结项后成果在实际应用中的情况，包括产业化、技术转让、应用示范等）六、结论与展望（1）项目结论（填写项目结项后的总体结论）（2）项目展望（填写项目结项后对未来的展望，包括相关领域的发展趋势、项目可能的延伸方向等）以上内容仅为【科研项目结项报告模板】的基本框架，具体内容可根据项目具体情况进行适当调整。
广东省普通高等学校教学改革研究项目结题报告书
广东轻工职业技术学院教学改革项目结题验收报告书项 目 名 称 ___________________________________ 预 期 结 项 时 间 ___________________________________ 实 际 结 项 时 间 ___________________________________ 项目主持人 ___________________________________ 所 在 部门 ___________________________________ 联 系 电 话 ___________________________________广东轻工职业技术学院制二○一○年三月填表说明1、依据《广东轻工职业技术学院教育教学改革项目管理办法》的有关规定，请按《项目申请书》和《开题报告书》批准的项目负责人、项目组成员、项目内容、实施计划步骤、项目成果形式、经费预算支出等如实填写各项内容。
2、本表报送一式2份，A4纸打印，统一左边装订，同时电子版发送至邮箱680@。
3、提交研究成果（论文、著作、调查报告、课件磁盘等）原件，其审核后归还项目负责人。
4、本表须经课题负责人所在部门领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并签字、加盖公章后方可上报。
5、高职教育研究所联系方式：地址：工业实训中心A501室联系电话：61230193一、基本情况二、经费使用情况（单位：万元）三、审核意见附件1：项目验收总结报告[主要内容提示：预定计划执行情况：成果内容以及研究方法有何特色，有何突破，有何学术价值和应用价值；有何不足和问题；有哪些问题尚需深入研究。
（不少于3000字）]附件二：成果目录和各复印件。
XX学院教学改革项目结项报告书
成果特色
项目成果材料目录
参加
项目
人员
基本
情况
姓名
职务/职称
学科领域
所在单位
研究经费
ห้องสมุดไป่ตู้万元
学校配套经费
万元
自筹经费
万元
项目经费支出情况
学校财务部门（章） 年 月 日
学院审核意见
学院负责人签字：（单位公章）
年 月 日
学校教学指导委员会
意见
学校教学指导委员会主任签字： 年 月 日
学校审核意见
学校负责人签字：（学校盖章）
年 月 日
注：表格不够可另附纸
XX学院
教学改革项目结项报告书
项目名称：
项目编号：
项目主持人：
学院名称：
联系电话：
E-mail：
填 表 日 期：
教务处制
项目名称
项目主持人
项目编号
项目组成员及
变动情况
研究工作总结简介（研究的重点和难点；任务完成情况；主要改革成果和实践效果；特色及创新点；成果水平和实际推广应用价值等）
项目主持人签字：
项目结题报告范文8篇
项目结题报告范文8篇项目结题报告篇1让科学研究成为习惯，让文化成为品牌，让读书成为乐趣。
是我们课题组成员在课题研究中一直期待的理想境界。
我校于202X年11月成功报名参加湖北省教育科学十二五规划课题批立项，课题名称为思维导图在小学生思维训练中的方法研究，项目编号202X年12月顺利开题。
三年来，在湖北大学专家的指导下，在桥口区教科室的指导下，课题组成员共同努力完成了所有的研究任务。
学校不仅形成了教育科学研究的浓厚氛围，还促进了课题组成员的专业发展，使教育科学研究与学校课堂教学紧密结合，在一定程度上引导学校走上科学研究兴学校的成长道路，课题研究取得了预期的效果。
研究工作思结报告如下：小学生思维培训是素质教育的重要内容之一，因此，如何在教学中培训小学生已经成为教育研究者的重要研究课题。
思维导图作为有效的思维工具，广泛应用于欧美和香港台教师的中小学生思维训练。
教学活动中。
小学阶段是学思维能力发展的关键时期，教师在教学中应该创设出更多有利于学生的思维能力发展的教学活动，为学生创新精神和实践能力的培养创造良好的条件。
本课题就如何在教学过程中使用思维导图促进学生的思维发展，进行了大胆研究和尝试，提出了一种新型的思维训练教学模式，该教学模式充分地发挥了思维导图工具的潜在价值，同时也较好地体现了基础教育的时代特征。
（一）相关概念思维，是一个既熟悉又难准确定义的概念。
它被恩格斯誉为''地球上最美丽的花朵”，是人类区别于其他动物所独有的特质，是人类文明发展的结晶。
人类的文明史就是一部思维发展史。
思维是一个纷警受杂的过程，我们无时不在思维。
在日常生活里，思维常被称为“思考”和“想二是人大脑内部的一种活动。
思维活动依附于思维主体，它的核心要素便是人的大脑。
近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法被更广泛应用在学习及工作等方面，大大降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生无法忽视的功效。
小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展，是其智力发展的标志和缩影。
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校级教学研究项目
结项报告书
项目名称
项目级别
批准文号
项目主持人
结项形式
项目起止年月年月开始
至年月结束填表时间年月日
安徽大学教务处制
填写说明
1.项目级别分校级重点和校级一般。
2.结项形式分“论文、专著、获奖、调查报告、改革试验、课件及其它”等。
结项形式为著作的项目其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版；结项形式为论文的项目已正式发表；结项形式为研究报告的项目须有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）。
3．公开发表或出版的项目成果须注明“安徽大学校级教学研究项目资助”字样，并附项目编号，未标注者不予承认。
4.表格内容统一要用宋体小四号字填写、行间距设置为18磅。
5.本报告书用A4纸打印，左侧装订。
6.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、参加研究人员及在项目研究中承担的主要工作
其中：
二、总结报告
三、成果总结摘要
四、预期成果和已完成成果目录
五、经费决算表
六、项目负责人所在单位评价意见
七、专家鉴定结论
八、学校意见。