通用版2018高考语文大一轮复习专题3实用类文本阅读_新闻阅读第2节考点1分析新闻材料异同点和侧重点

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2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习完美版

⑧李剑、周立、朱峰登三人从不同角度介绍了发射前准备情形。
【发射成功】虽已入秋,但不管白天还是晚上,酒泉发射场里仍蚊虫众多,记者手上就趴着一只贪婪的蚊子。但这并不影响人们对航天发射的观看热情。晚间, 发射场外已聚集了不少观众,他们正在明月下静待天宫二号的发射。⑨ 酒泉卫星发射中心计划部副部长郭忠来对记者说, 经过前期充分准备和检查评审确认,现在发射场中心各系统技术状态正常,设施设备功能正常,“完全具备执行天宫二号空间实验室飞行任务的条件”。天宫二号的总设计师朱枞鹏说:“天宫二号状态正常,与其搭载的空间应用系统协同良好。”一切已准备就绪。
一路前行,沿途会不时出现颇有历史感的适的氛围。
建筑,见证着中国航天事业发展壮大的历 ③这是背景描写,对新闻
史。酒泉卫星发射中心的地标性建筑— 事实起到说明、补充、衬
—东风礼堂,建于上世纪60年代。那时国托作用,有利于了解新闻
家经济十分困难,老一辈中国航天人筚路发生发展的来龙去脉,加
蓝缕,艰苦创业,创造了一个又一个历史。深对新闻的认识和理解,
③
增强新闻内容的厚度。
酒泉卫星发射中心有一家特产店,主要售卖大枣、奶片等当地特产。老板娘的爱人也在航天战线上工作,2011年她第一次看火箭发射。“给我冻得够呛,”她说,“那时候才知道,老公真不容易。”④ 晚上19时左右,酒泉卫星发射中心气象室主任尹洁, 收到了最新的气象预报:15日晚间,酒泉小风,有云, 温度适宜。她肯定地对记者说:“这样的气象条件可以满足发射要求。”她透露,气象室主要提供气象预报,并进行危险天气监测和预警;气象室会梳理近十年的复杂气象资料,设定出极端的天气条件进行演练,然后倒逼式检查,以提高预报能力并完善预案。
阅读示范

全国2018版高考语文大一轮复习现代文阅读第二章实用类文本阅读微专题一实用类文本阅读答题策略课件

一、所有的答题都贯穿一条红线——筛选信息课标卷实用类文本阅读共设3题，无论是关乎文本总体感知、理解能力考查的第1题，还是基于文本分析、概括能力考查的第2题，以及侧重文本探究能力考查的第3题，试题题干上总会有“结合材料”这样的要求，也就是说，都有一根红线贯穿，这根红线就是“筛选文中信息”。从课标卷考查情况看，“筛选文中信息”主要包括文章的基本观点以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。第1题属于浅层、快速、综合性的信息筛选，
第四步：踩好点，注意分条作答。答题不踩点、东拉西扯、庞杂无序是考场上考生得分低的主要原因。答题过程中要先仔细审读题目要求，再结合文本材料弄清楚该题应该包含几个得分点，然后踩点答题。切记：问什么答什么，怎么问就怎么答，分条作答。考生要有审题意识，要根据关键词确定踩分点的基本方向。日常训练要养成对题目中的关键词进行勾画的习惯，以提高对试题中关键词的敏感度。答案要做到“三化”：
第二章
微专题一实用类文本阅读答题策略
[专题微语] 实用类文本阅读虽说同样是现代文阅读，但还是有别于论述类文本阅读和文学类文本阅读。当然，高考命题更是特色鲜明。那么实用类文本在答题上有没有独特性，就像小说四级概念答题法那样呢？确实存在，但只能是大致的，缺少规律的，这里归纳出来，仅供考生参考。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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2019/7/10
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谢谢欣赏！
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

2018届高考语文实用类文本阅读-传记复习专题(通用版)(3)语文课件PPT

①2006年6月13日下午,一场大雨过后,正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑,正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。 ②由正阳门箭楼北望,长安街车水马龙,它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街,一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。 ③我问同行的一个记者:“你知道改造北京旧城,使其具有现代城市雏形的第一人是谁?”“梁思成?”她答道。 ④这个答案是错误的,却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野,梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是,从1915 年起,北京已开始有计划地进行市政工程建设,正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街,都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。
解题指津
侧面表现
通过写与传主相关的人物,从侧面表现传主特点、品性等。这样写会使传记具有更为真实感人的力量, 可以塑造丰满的传主形象,突出传主的精神面貌,起到增加作品历史深度和情感力度的作用,增强文章的真实性和可读性。
分析对比衬托手法的技巧
内容方面
内容和情节的需要
由点及面,揭示主题
解题指津
突出传主角度
让传主形象更全面完整,更立体化。传主形象是由多个侧面组成的,只表现其伟大的一面,而不展现其细微的一面,人物就不能立体化。
让人物真实可信。要把人物写好,就要写其细节的一面,因为读者是普通公民,他们愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切,易于接受。
赏析细节描写答题技
表达方面
先明确手法是对比或衬托,或明确在结构上的作用,如引起下文、总领上文、承上启下等;再从表达效果,如增强文章的感染力、说服力,给人以丰富的想象、发人深省、耐人寻味等方面回答。

通用版2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题2实用类文本阅读_传记阅读第2节考点1分析概括

成与事实不符分界限在于真实和虚构”，原文认为艺术“创造的是一个可能的事实”，“历史则
提供实有的真实”，没有说“虚构”。选项属于混淆是非类错误。
陷阱三
[选项设置]
[原文信息]
[谨记方法]
夸大缩小
①描述或陈述性
[2013·全国卷ⅡT12(1)A 项]外国第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长轮船公司垄断长江航运，外国江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触找到选项所对
原文不符，故意扩
比对分析：选项把原文的“长江上游航运”说成“长江航运”，扩大了范围；分寸的词句
大或遗漏
把“触目可见”说成“横冲直撞”，加重了程度。选项属于夸大其词类错误。
陷阱四
[选项设置]
[原文信息]
[谨记方法]
无中生有 [2016·全国甲卷 T12(1)C 项]吴从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。
原文中无此暗而实现中华民族的复兴。取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴。” 说法，或原文
示或根据，属比对分析：“吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题” 有无此说法
主观臆断。错误，属于无中生有类错误，原文吴文俊只是强调数学思维，强调创新，期的充足依据
待民族的复兴。
陷阱五张冠李戴
[原文信息]
[谨记方法]
混淆时间
[2014·辽宁卷
侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳当考生在辨
此类干扰项就 T12(1)D 项]侯仁之主出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北沙漠进行考察。析此项时，是命题者故意张沙漠研究要走出 1964 年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中……经过细致的应当注意时
①选项中的内文俊能够清醒地认识到中国他说：“要创新，就要独立思考，就不能总找到选项所

2018年高考语文大一轮复习：专题十三实用类文本阅读(一)传记阅读学案2含答案

限时训练一、（2017广州一模）阅读下面的文字，完成1〜3题。

（12分）超级演讲家霍金霍金的演讲之路建立在过去数十年对理论物理学的卓越贡献上。

他的主要研究领域是宇宙论和黑洞，他提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，被誉为是爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。

在声望一步步提高的同时，他开始思考，科学应该是为世人所熟知的，若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？于是，除了写书和参加学术研讨会，他开始了在世界范围内作为“超级演讲家”的历程。

1987 年10 月，英国的伯明翰召开运动神经细胞协会会议，霍金受邀进行了一场演讲，题目是《我的病历》。

霍金从自己的童年开始讲起，从那些“笨手笨脚”的先兆，一直讲到21 岁被确诊为运动神经元病，也讲到了“最多还能活两年”的预言。

他表示，面对随时都会到来的死亡威胁，那种感觉很不好受，但是他依然在进行科学研究，依然可以掌控自己的命运，“我并不比别人差什么”。

1988年，霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行，从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿。

4 月，他在加利福尼亚大学进行了一场题为黑洞和婴儿宇宙》的演讲。

霍金指出，大多数人会认为进入黑洞之后，就可以穿越到另一个时空区域，于是就出现了时空旅行的巨大可能。

他提醒人们，不要渴望进入黑洞，如果人类跳入黑洞，瞬间就会被撕得粉碎，连构成他身体的粒子也不能避免。

随后，这位“被撕得粉碎的人”就会通过婴儿宇宙，经过另一个黑洞被发射出来，重现于另一个区域。

这次演讲吸引了众多对宇宙存在好奇的听众，霍金总能把一些枯燥的理论通过绮丽的想象用生动形象的语言表述出来。

霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常在英国及美国发表演说，1989年10月，他还来到西班牙的奥维多，此次的演讲题目是《公众的科学观》。

霍金认为，社会对科学研究的态度大都漠不关心，对于科研成果为公众生活带来的改变，公众也是冷眼相待。

2018年高三语文一轮总复习(实用类文本阅读分析综合)第02课典型例题(含解析)

第02课典型例题筛选并整合文中的信息阅读下面的文字，完成题目。

例一：（2017新课标全卷1卷）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：2011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。

央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。

央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。

（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010~2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）材料二：注：群众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题，集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标群众的收视倾向高于平均水平。

材料三：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。

央视是纪录片的主要制作基地。

制作出的精品节目数量众多。

当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。

央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。

（摘编自张同道等《2011年国家纪录片频道发展报告（下）》）材料四：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。

目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运用模式是分不开的。

2018年高考语文大一轮复习专题十三实用类文本阅读一传记阅读2筛选整合信息课件

这位国家最高科学技术奖、世界气象组织 IMO 最高奖的获得者，由于拿到过的奖项太多，晚年时，甚至已经记不得自己确切的获奖次数。
中科院大气物理所的很多科研人员，都记得叶笃正的一段话： “ 一个科学工作者一生的经历就好像是一出戏„„中科院和大气物理所给了我这个舞台 „„众多的演员，彼此帮助，这出戏才能够演出成功。”
为了搞清楚影响中国的气象是什么天气系统，控制中国的天气环境是怎样发生、发展的，叶笃正采用了那个时代最先进的技术和分析方法，研究东亚大气环流的演变。
他与陶诗言等人发现，东亚和北美环流，在每年 6 月到 10 月的过渡季节，会出现急剧变化现象。这种演变，并非如以往被认为的那样逐渐变化，而是有个突变的过程。这些对东亚气象学问题的发现和理论，奠定了中国天气预报的基础。
第二步：恰当运用概括模板概括时运用 “某人在某时(有时可以没有)某地(有时也可以没有)做某事”的格式。
3．答题模式某人＋某时 ( 有时可没有 ) ＋某地 ( 有时也没有 ) ＋某事。
[即学即练] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 “老气象”遭遇“不测之云” 20 世纪 50 年代，在北京西直门内北魏胡同一座破旧的房子里，叶笃正用双手，画出了中国第一张像样的天气图。那是一张 500 毫巴地面图，
哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在 1917 年申请，并于 1921 年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的 40 年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。
答案：(1)用双手画出了中国第一张像样的天气图，结束了中国“天有不测风云”的时代。

全国版2018版高考语文大一轮复习第4部分三实用类文本阅读专题一新闻访谈阅读第二节访谈阅读2大考点课件

还很喜欢工艺、画画什么的。
主持人：著名的建筑学家梁思成先生是您的老师，您现在所从事的古建筑保护研究，有哪些观念是梁先生带给您的？罗哲文：他有一个观点，中国的新建筑要“中而新”，就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的印象很深，所以我现在也在宣传，新建筑一定要中国式，要体现中国古建筑的优秀传统，同时也一定要有创新。梁思成先生临终前
考点二
分析访谈的技巧
访谈类文本的文体特征从形式上看，是由一问一答一直连环下去组成一篇文章。但其问答有互动的因素，并且依靠一问一答推动访谈的进行。这其中，双方要充分配合。提问者要善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。因此，访谈文本的主要技巧是针对提问者而言的，必须掌握基本的问
的技巧。而读者在阅读时要着重关注提问者问的艺术技巧。
出合乎要求的信息并加以概括即可。
答案 (1)过程：①几十年前，看到书中的有关记载，想亲
自去实地考察。② 80 岁高龄穿越罗布泊，寻访汉长城。 ③60年间去过长城无数次，历经艰险。 (2)结论：长城是中国最早的对外开放的见证。
★2.在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法？
答： ______________________________________________ ___________________________________________________ 解析本题考查概括作品内容的能力。做本题首先要找到
到可以引下来的资料，都必须要查原书，不能不经考证就用。
像这种基本功年轻人要学，不能偷巧。必须认真，首先要把基本技能、基本理论学好。主持人：在古建筑保护中，您最担心、最忧虑的事情是什么？
罗哲文：最担心的就是技术的传承，特别是工艺的传承。我认为工匠特别重要，没有工匠不行。另外就是材料，可是现在很多人忽略了这一块儿，很多工艺失传了。主持人：您搞了一辈子古建筑研究，在您看来，建筑是什

精选通用版2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题2实用类文本阅读_传记阅读第2节考点1分析概括

第二节考点分解思维建模——洞悉高频考点，快速强技提能考点1 分析概括全国卷的传记阅读第一题分析概括采用4选1的选择题的形式，考查对文章内容的理解能力、对信息的筛选整合能力和对人物形象的分析能力。

命题者对文本的有关内容进行分析概括时，往往通过增添、删减、拼凑、调换等方式，改变原文说法，让考生判断正误。

怎样才能在4个选项中快速准确地选出1个正确的选项呢？多项选择题的两步突破方案会助你一臂之力。

第一步：明晓命题人常设的8大陷阱(2016·全国丙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。

一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自誓“能文不为文人，能讲不为讲师”，力倡“君子之为学，以明道也，以救世也”。

为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲，也为了摆脱纠缠，躲避豪绅叶方恒的陷害，他以游为隐，将家事稍作安排，便只身出游。

最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间，自康熙元年起，其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。

以友人所赠二马二骡载书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路，读万卷书，把自己的后半生献给了著述事业。

顾炎武每到一处，必考察当地风土人情、山川地理，如与平日所闻不符，便打开书卷验证。

旅途中则在鞍上默诵诸经注疏，偶有遗忘，就翻书温习。

据他在《书〈为顾宁人征天下书籍启〉后》回忆，自己曾临泰山，谒十三陵，登恒山，抵太原，“往来曲折二三万里，所览书又得万余卷”。

他把所搜集到的地理文献资料一分为二，将有关水利、贡赋、经济、军事部分，编为《天下郡国利病书》；有关地理沿革、建制、山川、名胜部分，则编为《肇域志》。

《日知录》是顾炎武的一部读书札记，最能代表他的严谨笃实与学术创新，也反映了他一贯不愿“速于成书，躁于求名”的治学品格。

全书共三十二卷，以“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”为宗旨，体现了他的学术、政治思想。

康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不断增改，至康熙十五年，已得手稿二十余卷。

顾炎武在该书的题记中说，他从小读书，“每有所得，辄记之。

2018版高考语文大一轮复习第2章现代文阅读专题3 实用类文本阅读探技巧新人教版

专题3 实用类文本阅本训练共20题，每小题3分，共60分，训练时间60分钟一、(原创题)阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)导学号 15650447宋徽宗赵佶继位后，几乎把所有精力都放在钻研书画上。

他提倡柔媚的画风，擅长画竹、翎毛，偶作山水，所画花卉能够画出不同季节下的特定情态，其艺术成就以花鸟画为最高。

他画鸟雀，常用生漆点睛，小豆般地凸出在纸绢之上，十分生动，工笔山水《芙蓉锦鸡图》先后被明清两代的多位帝王收藏。

他绘画常取鹤作题材，如《瑞鹤图》《药庄纵鹤图》等。

徽宗把花鸟画看作是天地之精髓，有着“粉饰太平，文明天下”的作用，并将其花鸟作品收录成册，名为《宣和睿览》。

徽宗专门成立了皇家书画院和琴棋院，把书画院文人分为士流和杂流，每年按照考核成绩晋升，一些杰出的青年文人，甚至可以着六品以上官员才可穿着的绯紫和佩鱼。

赵佶将画家地位提到中国历史上最高的位置。

徽宗将绘画作为科举考试项目，每年以诗词做题目，其中脍炙人口的题目有“山中藏古寺”“踏花归去马蹄香”等。

获得“山中藏古寺”第一名的绘画作品没有画任何庙宇楼阁，只有一个和尚在山溪挑水；而得“踏花归去马蹄香”第一名的画作也只画了蝴蝶飞绕马蹄间。

徽宗的审美趣味超凡脱俗不可小窥。

徽宗赵佶早年学于薛稷、黄庭坚，参以褚遂良诸家，常邀米芾探讨书法精髓，以瘦金体和草书见长，而瘦金体是他将前人经验融会贯通，独创而成。

其特点是瘦直挺拔，横画收笔带钩，竖划收笔带点，撇如匕首，捺如切刀，竖钩细长。

徽宗传世的瘦金体书法有《欲借风霜二诗帖》《夏日诗帖》《欧阳询张翰帖跋》等，而可考成书时间最早，保存最完整的，要数赵佶作于崇宁三年(1104)的瘦金体《千字文》，这一年，宋徽宗只有23岁，而这时期已经是其瘦金体书法的成熟时期了。

这幅瘦金体《千字文》是赵佶赐予宦官童贯，以奖励其战功的书法作品，纵30.9厘米、横322.1厘米，朱丝界栏，素笺本，字大寸许，每行十字，前后百行，落款“崇宁甲申岁宣和殿书赐童贯”。

2018年高考语文真题--实用类文本阅读

2018年高考语文真题--实用类文本阅读_5ccca3dd0102y6j72018年高考语文真题--实用类文本阅读一、现代文阅读（共5题；共53分）1.（2018卷）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，墨子号量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本要求。

千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。

然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。

随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。

中国科学技术大学潘建伟教授说：通过量子通信可以解决这个问题。

把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。

量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。

量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。

这是目前人类唯一已知的不可窃听。

不可破译的无条件安全的通信方式。

量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。

（摘编自吴月辉《墨子号，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）材料二：潘建伟的导师安东蔡格林说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。

量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。

这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子的实验。

目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验，潘建伟说未来五年还会取得很多精彩的成果，一个新时代已经到来。

江苏省2018高考语文大一轮复习第3部分现代文阅读第3章实用类文本阅读第2节考点突破考点1 理解文中重

第二节考点突破考点1 理解文中重要概念(词语)含义、句子含意技法1__如何理解文中重要概括(词语)的含义一、关于考点的理解在实用类文本中，重要词语与概念有时并不是一回事，所谓重要词语，指的是对实用类文本中人物、观点理解起重要作用的词语。

所谓重要概念，指的是实用类文本中重要的科学术语。

但在考试中，实用类文本中重要概念的含义，往往考查的是句中的重要词语。

从江苏高考的情况看，这一考点主要考查理解“重要概念”。

命题的原则首先是“尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料”；其次，“重要概念”来自文本，并随文赋予临时意义，因而不需要也没办法强求教科书式的解释；再次，对“重要概念”的属性、内涵的理解必然来自文本，而对于外延的理解可能会需要我们的一些生活经验和知识积累。

二、理解文中概念、词语的基本方法阅读下面的文字，完成文后的题目。

卢鹤绂：挑战爱因斯坦的人王煜1941年，香港机场飞往大陆航班的安检处，一名年轻人被拦了下来，他穿了一件非常臃肿的大衣，在那个季节显得很不正常。

安检人员起了疑心，一摸，大衣各处硬邦邦的，打开一看，大衣里密密麻麻全是插袋，里面是英文的物理研究书籍和资料。

一问，年轻人刚在美国获得博士学位不久。

书是从国外带回来的，因为太多，超过了行李托运的最大限量，只好想出这个办法。

年轻人拿出了中山大学的教授聘书，安检人员一看，只有27岁的人居然已经是教授，非常敬重，就此放行。

这个拼死要回国，用教学和科研来抗战的人，就是后来被国际学界公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。

1936年9月，卢鹤绂前往美国明尼苏达大学主修物理。

辅修数学。

第二年，卢鹤绂在科学实验中发现了热离子发射的同位素效应。

为此，他发明了时间积分法，并在世界上第一次精确地测定了锂7、锂6的丰度比。

他的发现被当地报纸报道，惊呼“中国人在称原子的重量”。

他当年所测定的数值，被国际学界沿用了50多年。

1941年，卢鹤绂的博士论文《新型高强度质谱仪及在分离硼同位素上的应用》通过，这篇论文被美国政府列为涉及“制造第一批原子弹及原子反应堆”的绝密资料，直到战后的1950年才以摘要的形式发表在美国《核科学文摘》上。

通用版2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题3实用类文本阅读_新闻阅读第2节考点3探究

考点3 探究新闻类文本对探究能力的要求是： (1)探讨作者的写作意图；(2)探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

本考点设题比较灵活，所考查的探究能力除了常常跟新闻文本特征相结合以外，对作品的深层意蕴、作品的积极意义与启示的考查是命题的热点。

考法1__探讨作者的写作意图☞明常识作者的写作意图，一般包括以下具体内容：(1)作者的写作动机；(2)文本的表达目的；(3)文本的表达方式；(4)文本提示的背景资料；(5)文本的隐含意义等。

考生要通过探讨作者在作品中所要表达的东西，如对社会的批判、对人生的感悟、对理想信念的追求等，进而探讨作者的创作意图。

☞定考向熟技巧“探讨作者的写作意图”的解题方法1．追本溯源，知人论世。

作品与作家的生活、思想以及时代背景有着极为密切的关系。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”只有知其人、论其世，即了解作者的生活经历、思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握作品的思想内容。

2．立足文本，深层挖掘。

或从文本主旨出发，探求某一内容在文本中的意义；或从文本中主要的人物、事件、场景的特征出发，辨明这一内容与总体特征的关系；或从文本中的其他内容与这一内容的关系着眼，探求其内在的关联；或从文本提及的其他因素考虑，这一内容是否合理。

3．探究的角度一般包括：①时代与社会背景；②作者的写作动机；③文本的表达目的、表达方式；④文本的背景资料；⑤文本的对比材料和互现材料；⑥文本主旨的隐含意义。

(2015·河北邯郸二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

昨天，北京市市长王安顺参加西城区代表团全团会议，审议政府工作报告并听取代表对北京城市发展的意见和建议。

面对大家的尖锐批评，他风趣回应；面对两难城市问题，他问计代表；面对困惑和难题，他当即作出回应。

北京第二实验小学的人大代表李烈发言时道出了雾霾天中校长的烦恼。

她说，每次雾霾预警，孩子们不能出教室不能进行体育活动。

到了冬天，各种传染疾病高发期，避免孩子患病的最有效办法是开窗通风，但雾霾天不能通风。

精选通用版2018高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题3实用类文本阅读_新闻阅读第1节Ⅱ学_新闻阅读的解

Ⅱ.学——新闻阅读的解题方法(2014·福建卷)阅读下面的文字，完成1～3题。

(15分)[文本主旨] 本文是一篇通讯，报道了“奖状”中队战胜各种极端困难，舍“小家”为“大家”，出色完成各种艰巨任务的感人事迹。

[写作特点] ①思路清晰，详略得当；②点面结合，以小见大；③形象鲜明；④主题突出。

九天神眼①从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。

“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。

②走近它，“小”是给人最直观的印象。

机身长、宽不过数米，差不多一人多高。

而让人很难想到的是，眼前这小小的“个头”，竟能在13 000米的高空飞行，最大巡航速度0.72马赫，可连续飞行6个小时。

一进入机舱，才发现这小小的“身板”还着实能“装货”：在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内，就装有3个固定座椅，两个座椅在驾驶舱，1个长椅在后舱，各型电子设备占据了舱内大半个空间。

而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦，狭小的舱内空间，使得除两名驾驶员外，机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上，蜷缩着直不起腰、伸不开腿，时间一长，腰酸背疼不说，想方便也找不着地方。

但就是在如此艰苦的环境下，他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。

③谈及飞行经历，机长张凯如数家珍，“自1986年配备‘奖状’号，我们中队已先后7次入藏，20余次进疆，飞行面积超过250万平方公里，协助完成10余项重大科研攻关，完成抢险救灾任务160余架次。

”④多年的飞行，让“奖状”中队满载殊荣，也使他们不少人患上了“职业病”。

副教导员孙文奎说，“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报，不管有没有任务，早晨起来第一件事就是看天。

”“一有灾情，无论天气如何，我们都会自发处于待命状态。

在那种情况下，灾情就是命令，我们有条件要上，没有条件创造条件也要上。

”⑤一次，张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍，电瓶温度指示灯突然报警，温度直线上升。