秋九年级数学上册第25章概率初步25.3用频率估计概率习题课件新版新人教版

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数学:第二十五章概率初步复习课件(人教新课标九年级上)

数学:第二十五章概率初步复习课件(人教新课标九年级上)

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六.本章编写特点
1.注重随机观念的渗透; 2.突出概率思想的内涵 ; 3.深刻领会概率概念中蕴涵的辨证思想
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七.几个值得关注的问题
1.注重学生的合作和交流活动,在活动中促进知识的 学习,并进一步发展学生的合作交流意识与能力; 2.注意揭示概率与频率的联系与区别 ; 3.鼓励学生动手实验,注意现代信息技术的应用; 4.注意把握好教学难度 ; 5.注意选取丰富、科学且真实的素材,充分体现概率 与生活的密切联系 ;
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五.本章的内容安排和教学建议
五. 25.4 课题学习 键盘上字母的排列规律 教材在最后一节安排了一个具有一 定综合性和活动性的“课题学习”,这 个“课题学习”选用了与学生生活联系 密切的键盘上字母的排列规律问题。由 于本章是《课程标准》“统计与概率”部 分的最后一章,因此这个课题学习的综 合性比前面三章统计中的课题学习更强。
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五Байду номын сангаас本章的内容安排和教学建议
三. 25.2用列举法求概率
例4的事件在试验时包含了两步,要把两步 可能的结果都列出来,教师可适当让学生了 解: 试验中每一步的可能结果有两个,两 步的所有结果就有2×2=4个。
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可能性的相对大小
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五.本章的内容安排和教学建议
二. 25.1概率
试验 把全班同学分成10组,每组同学掷一枚硬币 50次,整理同学们获得的试验数据,并记录在表 25—2中. 第一组的数据填在第一列,第一、二组的数据之和 填在第二列?…,10个组的数据之和填在第10列.

【精品讲义】人教版九年级数学(上)专题25.3 用频率估计概率-(知识点+例题+练习题)含答案

【精品讲义】人教版九年级数学(上)专题25.3 用频率估计概率-(知识点+例题+练习题)含答案

第二十五章 概率初步25.3 用频率估计概率用频率估计概率连续抛掷一枚质地均匀的硬币10次、20次、30次、40次、50次……分别记录每轮试验中硬币“正面向上”和“反面向上”出现的次数,求出“正面向上”和“反面向上”的频率,分析数据,可探索出频率的变化规律.用频率估计概率(1)从长期实践中,人们观察到,对一般的随机事件,在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,一个事件出现的频率,总在一个固定数的附近摆动,显示出一定的稳定性.因此,我们可以通过大量的重复试验,用一个随机事件发生的频率去估计它的概率. (2)一般地,在大量重复试验中,如果事件A 发生的频率mn稳定于某个常数p ,那么事件A 发生的概率P (A )=p .n 个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球,每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在0.3,那么估计摸到黄球的概率为A.0.3 B.0.7C.0.4 D.0.6【答案】A【解析】∵通过大量重复摸球实验后发现,摸到黄球的频率稳定在0.3,∴估计摸到黄球的概率为0.3,故选A.【名师点睛】一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率mn稳定于某个常数p,那么估计事件A发生的概率P(A)=p.试验得出的频率只是概率的估计值.概率是针对大量重复试验而言的,大量重复试验反映出的规律并非在每一次试验中都发生.(1)将表格补充完成;(精确到0.01)(2)估计这名同学投篮一次,投中的概率约是多少(精确到0.1)?(3)根据此概率,估计这名同学投篮622次,投中的次数约是多少?【解析】(1)153÷300=0.51,252÷500≈0.50;故答案为:0.51,0.50;(2)估计这名同学投篮一次,投中的概率约是0.5;(3)622×0.5=311(次).所以估计这名同学投篮622次,投中的次数约是311次.1.关于频率和概率的关系,下列说法正确的是A.频率等于概率B.当试验次数很大时,概率稳定在频率附近C.当试验次数很大时,频率稳定在概率附近D.试验得到的频率和概率不可能相等2.随机事件A出现的频率mn满足A.mn=0 B.mn=1C.mn>1 D.0<mn<13.两人各抛一枚硬币,则下面说法正确的是A.每次抛出后出现正面或反面是一样的B.抛掷同样的次数,则出现正、反面的频数一样多C.在相同条件下,即使抛掷的次数很多,出现正、反面的频数也不一定相同D.当抛掷次数很多时,出现正、反面的次数就相同了4.一个不透明的口袋里装有除颜色不同外其余都相同的10个白球和若干个红球,在不允许将球倒出来数的前提下,小亮为了估计其中的红球数,采用如下方法:先将口袋中的球摇匀,再从口袋中随机摸出1球,记下颜色,然后把它放回口袋中,不断重复上述过程,小亮共摸了1000次,其中有200次摸到白球,因此小亮估计口袋中的红球有A.60个B.50个C.40个D.30个5.在一个不透明的袋中装有黑色和红色两种颜色的球共15个,每个球除颜色外都相同,每次摇匀后随即摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,通过大量重复摸球实验后,发现摸到黑球的频率稳定于0.6,则可估计这个袋中红球的个数约为__________.6.在一只不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,然后把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:(1)上表中的a=__________;(2)“摸到白球”的概率的估计值是__________(精确到0.1);(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个?7.某批彩色弹力球的质量检验结果如下表:(1)请在图中完成这批彩色弹力球“优等品”频率的折线统计图(2)这批彩色弹力球“优等品”概率的估计值大约是多少?(精确到0.01)(3)从这批彩色弹力球中选择5个黄球、13个黑球、22个红球,它们除了颜色外都相同,将它们放入一个不透明的袋子中,求从袋子中摸出一个球是黄球的概率.(4)现从第(3)问所说的袋子中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀,使从袋子中摸出一个黄球的概率为14,求取出了多少个黑球?1.在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有若干个,除颜色外,它们的形状、大小、质地等完全相同.小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色后放回……如此大量摸球试验后,小新发现从布袋中摸出红球的频率稳定于0.2,摸出黑球的频率稳定于0.5,对此试验,他总结出下列结论:①若进行大量摸球试验,摸出白球的频率应稳定于0.3;②若从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大;③若再摸球100次,必有20次摸出的是红球.其中说法正确的是A.①②③B.①②C.①③D.②③2.抛掷一枚质地均匀的硬币2000次,正面朝上的次数最有可能为A.500B.800C.1000D.12003.在一个不透明的盒子里装有4个黑球和若干个白球,它们除颜色外完全相同,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复,共摸球40次,其中10次摸到黑球,则估计盒子中大约有________个白球.4.一鱼池里有鲤鱼,鲫鱼,鲢鱼共1000尾,一渔民通过多次捕捞试验后发现,鲤鱼,鲫鱼出现的概率约为31%和42%,则这个鱼池里大概有鲤鱼______尾,鲫鱼______尾,鲢鱼______尾.5.某公司对一批某品牌衬衣的质量抽检结果如下表.(1)从这批衬衣中抽1件是次品的概率约为多少?(2)如果销售这批衬衣600件,那么至少要再准备多少件正品衬衣供买到次品的顾客更换?6.小明抛硬币的过程(每枚硬币只有正面朝上和反面朝上两种情况)见下表,阅读并回答问题:(1)从表中可知,当抛完10次时正面出现3次,正面出现的频率为30%,那么,小明抛完10次时,得到__________次反面,反面出现的频率是__________;(2)当他抛完5000次时,反面出现的次数是__________,反面出现的频率是__________;(3)通过上表我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于__________,正面出现的频率和反面出现的频率之和等于__________.1.(2019•湖北襄阳)下列说法错误的是A.必然事件发生的概率是1B.通过大量重复试验,可以用频率估计概率C.概率很小的事件不可能发生D.投一枚图钉,“钉尖朝上”的概率不能用列举法求得2.(2019•江苏泰州)小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”获得的数据如表:若抛掷硬币的次数为1000,则“正面朝上”的频数最接近A.20 B.300C.500 D.8003.(2019•绍兴)为了解某地区九年级男生的身高情况,随机抽取了该地区100名九年级男生,他们的身高x(cm)统计如下:根据以上结果,抽查该地区一名九年级男生,估计他的身高不低于180cm的概率是A.0.85 B.0.57 C.0.42 D.0.154.(2019•柳州)柳州市某校的生物兴趣小组在老师的指导下进行了多项有意义的生物研究并取得成果.下面是这个兴趣小组在相同的实验条件下,对某植物种子发芽率进行研究时所得到的数据:依据上面的数据可以估计,这种植物种子在该实验条件下发芽的概率约是__________(结果精确到0.01).5.(2019•长沙)在一个不透明的袋子中有若干个小球,这些球除颜色外无其他差别,从袋中随机摸出一球,记下其颜色,这称为一次摸球试验,然后把它重新放回袋中并摇匀,不断重复上述过程.以下是利用计算机模拟的摸球试验统计表:根据试验所得数据,估计“摸出黑球”的概率是__________.(结果保留小数点后一位)6.(2019•雅安)某校为了解本校学生对课后服务情况的评价,随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果制成了如下不完整的统计图.根据统计图:(1)求该校被调查的学生总数及评价为“满意”的人数;(2)补全折线统计图;(3)根据调查结果,若要在全校学生中随机抽1名学生,估计该学生的评价为“非常满意”或“满意”的概率是多少?1.【答案】C【解析】概率是一个确定的数,频率是一个变化量,当试验次数很大时,频率会稳定在概率附近.由此可得,选项C 正确.故选C . 2.【答案】D【解析】大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件,故频率mn的含义是在n 次试验中发生m 次,即必有0<mn<1.故选D . 3.【答案】C【解析】抛硬币是一个随机事件,抛一枚硬币,出现正面朝上或者反面朝上都有可能,但事先无法预料.故选C . 4.【答案】C【解析】∵小亮共摸了1000次,其中200次摸到白球,则有800次摸到红球, ∴白球与红球的数量之比为1:4, ∵白球有10个,∴红球有10×4=40(个), 故选C . 5.【答案】6【解析】黑球个数为:150.69⨯=,红球个数:1596-=.故答案为:6.【名师点睛】本题考查了频数和频率,频率是频数与总数之比,掌握频数频率的定义是解题的关键. 6.【解析】(1)a =290500=0.58,故答案为:0.58; (2)随着实验次数的增加“摸到白球”的频率趋向于0.60,所以其概率的估计值是0.60,故答案为:0.60; (3)由(2)摸到白球的概率估计值为0.60,所以可估计口袋中白球的个数=20×0.6=12(个),黑球20−12=8(个). 答:黑球8个,白球12个.【名师点睛】本题考查利用频率估计概率,事件A 发生的频率等于事件A 出现的次数除以实验总次数;在实验次数非常大时,事件A 发生的频率约等于事件发生的概率,本题可据此作答;对于(3)可直接用概率公式.7.【解析】(1)如图,(2)()10.9420.9460.9510.9490.9485⨯++++=1 4.7365⨯=0.9472≈0.95. (3)P (摸出一个球是黄球)=551322++=18.(4)设取出了x 个黑球,则放入了x 个黄球,则551322x +++=14,解得x =5.答:取出了5个黑球.【名师点睛】本题考查利用频率估算概率,数量较大、批次较多时用求平均值的方法更接近概率,理解题意灵活运用概率公式是解题关键.1.【答案】B【解析】∵在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有若干个,其中摸出红球的频率稳定于20%,摸出黑球的频率稳定于50%,∴①若进行大量摸球实验,摸出白球的频率稳定于:1–20%–50%=30%,故此选项正确; ∵摸出黑球的频率稳定于50%,大于其它频率,∴②从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大,故此选项正确;③若再摸球100次,不一定有20次摸出的是红球,故此选项错误;故正确的有①②.故选B.【名师点睛】此题主要考查了利用频率估计概率,根据频率与概率的关系得出是解题关键.2.【答案】C【解析】抛掷一枚质地均匀的硬币2000次,正面朝上的次数最有可能为1000次,故选C.【名师点睛】本题主要考查随机事件,关键是理解必然事件为一定会发生的事件;解决此类问题,要学会关注身边的事物,并用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题,提高自身的数学素养.3.【答案】12【解析】∵共试验40次,其中有10次摸到黑球,∴白球所占的比例为:40103 404-=,设盒子中共有白球x个,则344xx=+,解得x=12,经检验,x=12是原方程的根,故答案为:12.【名师点睛】本题考查利用频率估计概率.大量反复试验下频率稳定值即概率.关键是根据白球的频率得到相应的等量关系.4.【答案】310;420;270【解析】根据所给数据可得:鲤鱼:1000×31%=310(尾);鲫鱼:1000×42%=420(尾);鲢鱼:1000–310–420=270(尾).故答案为:310;420;270.5.【答案】(1)0.06;(2)36件【解析】(1)抽查总体数m=50+100+200+300+400+500=1550,次品件数n=0+4+16+19+24+30=93,P(抽到次品)=931550=0.06.(2)根据(1)的结论:P(抽到次品)=0.06,则600×0.06=36(件).答:至少准备36件正品衬衣供顾客调换.6.【答案】(1)7;70%;(2)2502;50.04%;(3)抛掷总次数;1【解析】(1)从表中可知,当抛完10次时正面出现3次,正面出现的频率为30%,那么,小明抛完 10次时,得到7次反面,反面出现的频率是710=0.7=70%; (2)当他抛完5000次时,反面出现的次数是5000–2498=2502,反面出现的频率是2502÷5000=0.5004=50.04%;(3)通过上面我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于抛掷总次数,正面出现的频率和反面出现的频率之和等于1.1.【答案】C【解析】A 、必然事件发生的概率是1,正确;B 、通过大量重复试验,可以用频率估计概率,正确;C 、概率很小的事件也有可能发生,故错误;D 、投一枚图钉,“钉尖朝上”的概率不能用列举法求得,正确,故选C .2.【答案】C【解析】观察表格发现:随着实验次数的增加,正面朝上的频率逐渐稳定到0.5附近,所以抛掷硬币的次数为1000,则“正面朝上”的频数最接近1000×0.5=500次,故选C .3.【答案】D【解析】样本中身高不低于180cm 的频率==0.15,所以估计他的身高不低于180cm 的概率是0.15.故选D .4.【答案】【解析】概率是大量重复试验的情况下,频率的稳定值可以作为概率的估计值,即次数越多的频率越接近于概率,∴这种种子在此条件下发芽的概率约为0.95.故答案为:0.95.5.【解答】观察表格发现随着摸球次数的增多频率逐渐稳定在0.4附近,故摸到白球的频率估计值为0.4;故答案为:0.4.6.【解析】(1)由折线统计图知“非常满意”9人,由扇形统计图知“非常满意”占15%,所以被调查学生总数为9÷15%=60(人),所以“满意”的人数为60–(9+21+3)=27(人);15100(2)如图:(3)所求概率为.=6927035。

人教版九年级数学习题课件 第二十五章 概率初步 用频率估计概率 用频率估计概率

人教版九年级数学习题课件 第二十五章 概率初步 用频率估计概率 用频率估计概率

20 80 100 200 400 1 000
“射中九环以上”
的次数
18 68 82 168 327 823
D“.射0.中8九4 环以上” 0.9 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8
B 的频率
052422
A.0.90 B.0.82 C.0.85 D.0.84
基础题组 中档题组
130
身高x/cm x<160 160≤x<170 170≤x<180 x≥180
基础题组 中档题组
知识点一 频率与概率的关系 D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率
D A.频率就是概率 B.频率与试验次数无关 C.概率是随机的,与频率无关 D.随着试验次数的增加,频率一般会越 来越接近概率
基础题组 中档题组
基础题组 中档题组
知识点二 用频率估计概率 0.82
射击次数
A.抛掷一枚硬币,出现正面朝上 B.掷一个正六面体的骰子,出现3点朝上 C.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任意抽出一张 牌,抽到的牌的花色是红桃 D.从一个装有2个红球、1个黑球(这三个球除颜色外其 他都相同)的袋子中任意取出一个球,取到的是黑球
基础题组 中档题组
7.一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共50个, 这些球除颜色外其他都相同.小明从袋子中随机摸出一个球, 记下颜色后放回,不断重复,并绘制了如图所示的统计 图.根据统计图提供的信息解答下列问题:
人数
60
260
D.0.87
550
130
C
A.0.32 B.0.55 C.0.68 D.0.87
基础题组 中档题组
5.在一个不透明的袋子里装有红球和白球共30个试验发现,摸出白球的
频率2稳1 定在0.3左右,则袋子里红球约有

人教版九年级数学上册--25.用列表法求概率-课件

人教版九年级数学上册--25.用列表法求概率-课件
币反面向上(记为事件B)有2种,
由当上一表次可实知验共涉有及4种两等个可因能素性时的(如结掷果两,个骰子∴)P,(且B)可=2能/4出=1现/2的,结果较多
时,为不重复不遗漏地列出所有可能的结果,用列表法.
当堂训练
用列表法求概率
同时掷两枚质地均匀的骰子,计算下列事件的概率
知识点二
(1)两枚骰子的点数相同;(2)两枚骰子点数的和是9;
6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6) 为事件C)有11种,
由上表可知共有36种等可能性的结果, ∴P(C)=11/36,
课堂小结
列举法 求概率
用列表法求概率
知识梳理
当一次实验涉及一个因素时(如掷一枚骰子),用直接列举法.
列表法
前提条件:确保实验中每种结果出现的可能性大小相等. 适用对象:两个实验因素或分两步进行的实验.
用列表法求概率
提升能力
2.在6张卡片上分别写有1~6,随机的抽取一张后放不回放回,再随机的抽取一
张,那么,第一次取出的数字能够整除第2次取出的数字的概率是多少?
解:列表如下:
其中第一次取出的数字能够整除第
1 2 3 4 5 6 2次取出的数字(记为事件A)有14种,
1 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
你们赢,如果落地后朝上的是一正一反,老师赢.请问,你们觉得这个游戏
公平吗?
你能把这问题改编成数学问题吗?
典例精讲
用直接列举法求概率
【例1】“先同后时将掷一两硬枚币硬掷币两”次,试求下列事件的概率: 第1枚 (1)两枚硬币全部正面向上;
(2)一枚硬币正面向上,一枚硬币反面向上;
知识点一

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步培优说课教学复习课件

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步培优说课教学复习课件
探究新知
频率
试验次数
(4)下表是历史上一些数学家所做的掷硬币的试验数据,这些数据支持你发现的规律吗?
试验者
抛掷次数n
“正面向上”次数m
“正面向上”频率( )
棣莫弗
2048
1061
0.518
布 丰
4040
2048
0.5069
费 勒
10000
4979
0.4979
皮尔逊
12000
6019
用列举法可以求一些事件的概率.实际上,我们还可以利用多次重复试验,通过统计试验结果估计概率.
导入新知
3. 通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系.
1. 理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.
2. 结合具体情境掌握如何用频率估计概率.
素养目标
试验探究 掷硬币试验
(1)抛掷一枚均匀硬币400次,每隔50次记录“正面朝上”的次数,并算出“正面朝上”的频率,完成下表:
课堂检测
解:根据估计的概率可以知道,在10000千克柑橘中完好柑橘的质量为10000×0.9=9000千克,完好柑橘的实际成本为 设每千克柑橘的销价为x元,则应有 (x-2.22)×9000=5000, 解得 x≈2.8.因此,出售柑橘时每千克大约定价为2.8元可获利润5000元.
D
链接中考
解析:由图知试验结果在0.33附近波动,因此概率约等于0.33.取到红球概率为0.6,故A错;骰子向上的面点数是偶数的概率为0.5,故B错;两次都出现反面的概率为0.25,故C错,骰子两次向上的面点数之和是7或超过9的概率为 ≈0.33,故D正确.
链接中考
1. 一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%,则这个水塘里有鲤鱼 尾,鲢鱼 尾.

九年级数学人教版(上册)25.3 用频率估计概率

九年级数学人教版(上册)25.3 用频率估计概率
A.P 一定等于 0.5 B.P 一定不等于 0.5 C.多抛掷一次,P 更接近 0.5 D.抛掷次数逐渐增加,P 稳定在 0.5 附近
知识点 2 用频率估计概率
3.做重复试验:抛掷同一枚啤酒瓶盖 1 000 次,经过统计得“凹
面向上”的频率约为 0.53,则可以估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凸
面向上”的概率约为( D )
验是(B )
A.抛掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上” B.抛掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时朝上的面点数是 6 C.在“剪刀、石头、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀” D.不透明袋子中装有 1 个红球和 2 个黄球,这些球只有颜色上的区 别,从中随机取出一个球是黄球
6.某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率,对该地区这种 树苗移植的成活情况进行调查统计,绘制了如图的统计图,根据图 中的信息解决下列问题:
A.0.53
B.0.51
C.0.50
D.0.47
4.在一个不透明的箱子里装有红色、蓝色、黄色的球共 20 个, 除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小明通过多次摸球试验 后发现摸到红色球、黄色球的频率分别稳定在 10%和 15%,则箱子 里蓝色球的个数很可能是 15 个.
5.某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的 频率,绘制了如图所示的折线统计图,那么最有可能符合这一结果的试
第二十五章 概率初步
25.3 用频率估计概率
知识点 1 频率与概率的关系 1.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列 说法正确的是( D ) A.频率就是概率 B.Байду номын сангаас率与试验次数无关 C.概率是随机的,与频率无关 D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率

人教版九年级数学上册 第25章 概率初步 25.3 用频率估计概率【习题课件】

人教版九年级数学上册 第25章 概率初步 25.3 用频率估计概率【习题课件】
世界杯宣传画,为测量宣传画上世界杯图案的面积,现将 宣传画平铺在地上,向长方形宣传画内随机投掷骰子(假 设骰子落在长方形内的每一点都是等可能的), 经过大量重复投掷试验,发现骰子落在世界杯图 案中的频率稳定在常数 0.4 附近,由此可估计宣 传画上世界杯图案的面积约为___2_._4___m2.
课堂导练
情况,现从中各随机抽取 6 株,并测得它们的株高(单位:
cm)如下表:

63 66 63
课后训练
(1)请分别计算表内两组数据的方差,并借此比较哪种小麦的 株高长势比较整齐?
解:∵x 甲=63+66+63+6 61+64+61=63, ∴s 甲 2=16×[(63-63)2×2+(66-63)2+2×(61-63)2+(64-
(3)600 (4) 3
10
答案显示
课堂导练
1.求一个随机事件概率的基本方法可以是:通过大量的重复 试验,用一个随机事件发生的__频__率____去估计它的概率.
课堂导练 2.(2018·淮安)某射手在相同条件下进行射击训练,结果如下:
射击次数 n 10 20 40 50 100 200 500 1000
10.(中考·宁夏)为了解学生的体能情况,随机选取了 1 000 名学生进行调查,并记录了他们对长跑、短跑、跳绳、 跳远四个项目的喜欢情况,整理成以下统计表,其中“√” 表示喜欢,“×”表示不喜欢.
课后训练
项目 学生数
200 300 150 200 150
长跑
√ × √ √ √
短跑
× √ √ × ×
课堂导练
6.在大量重复试验下,随机事件 A 发生的频率mn (这里 n 是 总试验次数,它必须相当大,m 是在 n 次试验中事件 A 发生的次数)会稳定到某个常数 p,于是我们用 p 表示事件 A 发生的概率,即 P(A)=____p____.

人教版九年级数学上册《用频率估计概率》概率初步PPT优质课件

人教版九年级数学上册《用频率估计概率》概率初步PPT优质课件
10
10
=
小练习
1. 在一次质检抽测中,随机抽取某摊位20袋食盐,测得各袋的质量分别
为(单位:g):492,496,494,495,498,497,501,502,504,
496,497,503,506,508,507,492,496,500,501,499根据
以上抽测结果,任买一袋该摊位的食盐,质量在497.5g~501.5g之间的概
在抛掷一枚硬币时,结果不是“正面向上”,就是“反面向上”
因此,从上面的试验中也能得到相应的“反面向上”的频率。当
“正面向上”的频率稳定于0.5时,“反面向上”的频率也稳定于
0.5.它也与前面用列举法得出的“反面向上”的概率是同一个数值。
探索新知
历史上,有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验,其中一些
动物1200只,作标记后放回。若干天后,再逮到该种动物1000只,其中
有100只作过标记。按概率方法估算,保护区内这种动物有 12000 只。
【解析】∵该种动物1000只,其中有100只作过标记。∴作过标记的动物占这种动物总
100
数的
1000
=
12000只。
1
1
。∵该种动物共1200只做了标记,∴保护区内这种动物有1200 ÷
试验结果见下表。
探索新知
实际上,从长期实践中,人们观察到,对一般
的随机事件,在做大量重复试验时,随着试验
次数的增加,一个事件出现的频率,总在一个
固定数的附近摆动,显示出一定的稳定性。因
此,我们可以通过大量的重复试验,用一个随
机事件发生的频率去估计它的概率。
探索新知
从抛掷硬币的试验还可以发现,“正面向上”的概率是
植成活的概率为 0.9 。

2022九年级数学上册 第25章 概率初步 基础专题 概率与放回 不放回问题习题课件 (新版)新人教

2022九年级数学上册 第25章 概率初步 基础专题 概率与放回 不放回问题习题课件 (新版)新人教
解:分别用白1、白2、白3表示3颗白球,用黑1表示黑球,用列表法表示所有可能出现的结 果如下:
共有12种等可能的结果,其中“一白一黑〞的结果有6种,所以恰好取出“一白一黑〞两颗 棋子的概率为
4.(2021•沈阳)为了丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,促进中学生全 面开展,学校开展了多种社团活动.小明喜欢的社团有:合唱社团、足球社 团、书法社团、科技社团(分别用字母A,B,C,D依次表示这四个社团), 并把这四个字母分别写在四张完全相同的不透明的卡片的正面上,然后将
第二十五章 概率初步
根底专题 概率与“放回〞“不放回〞问题
类型一 概率与“放回〞问题
1.(2021•长春)一个不透明的口袋中有三个小球,每个小球上只标有一个汉 字,分别是“家〞“家〞“乐〞,除汉字外其余均相同.小新同学从口袋中随机 摸出一个小球,记下汉字后放回并搅匀,再从口袋中随机摸出一个小球记 下汉字,用画树状图(或列表的)方法,求小新同学两次摸出小球上的汉字相 同的概率.
解:画树状图如下:
共有9种等可能的结果,其中小新同学两次摸出小球上的汉字相同的结果 有5种,∴小新同学两次摸出小球上的汉字相同的概率为
2.图1是一枚质地均匀的正四面体形状的骰子,每个面上分别标有数字1,2, 3,4,图2是一个正六边形棋盘,现通过掷骰子的方式玩跳棋游戏,规那么 是:将这枚骰子掷出后,看骰子向上三个面(除底面外)的数字之和是几,就 从图2中的点A开始沿着顺时针方向连续跳动几个顶点,第二次从第一次的 收诱惑的一瞬间被决定 。22.5.622.5.6F riday, May 06, 2022 10、低头要有勇气,抬头要有低气。10:10:2110:10:2110:105/6/2022 10:10:21 AM 11、人总是珍惜为得到。22.5.610:10:2110:10May-226-May-22 12、人乱于心,不宽余请。10:10:2110:10:2110:10Fri day, May 06, 2022 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22.5.622.5.610:10:2110:10:21May 6, 2022 14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年5月6日 星期五 上午10时10分21秒10:10:2122.5.6 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2022年5月 上午10时10分 22.5.610:10M ay 6, 2022 16、业余生活要有意义,不要越轨。2022年5月6日 星期五10时10分21秒10:10:216 May 2022 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午10时10分21秒上午10时10分10:10:2122.5.6

人教版九年级数学上册《25.3用频率估计概率》课件(共27张PPT)

人教版九年级数学上册《25.3用频率估计概率》课件(共27张PPT)

3 B.在答卷中,喜欢足球的答卷与总问卷的比5为3︰8
C.在答卷中,喜欢足球的答卷占总答卷的
D.在答卷中,每抽出100份问卷,恰有60份答卷是喜欢足球
练习巩固
3.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他相
同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中
白球可能有( D ).
在同样条件下,对这种幼树进行大量移植,并统计成活情况,计算成活 的频率.随着移植数n越来越大,频率 m 会越来越稳定,于是就可以把频
n 率作为成活率的估计值.
从表中可以发现,随着移植数的增加,幼树移植成活的频率越来越稳 定.当移植总数为14 000时,成活的频率为0.902,于是可以估计幼树移植 成活的概率为0.9.
转动转盘的次数n
落在“铅笔”的次数m
落在“铅笔”的频率
m n
100 150 200 500 800 1 000 68 111 136 345 546 701
(2) 请估计,当n很大时,频率将会接近多少?
(3) 转动该转盘一次,获得铅笔的概率约是多少?
(4) 在该转盘中,标有“铅笔”区域的扇形的圆心角大
如果随着抛掷次数的增加,“正面向上”的频率的变化在0.5的左右摆动幅度不完全是越来越小,本次实验依然不能称为严格意义上的大量重复实验. 2.某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下: 902,于是可以估计幼树移植成活的概率为 . 例2 某水果公司以2元/kg的成本价新进了10 000 kg的柑橘.如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适 ? 2.某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下:
约是多少(精确到1°).

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步PPT教学课件(第1课时)

人教版九年级上册数学《用频率估计概率》概率初步PPT教学课件(第1课时)

新知探究 跟踪训练
一粒木质中国象棋“兵”,它的正面雕刻一个“兵”字, 它的反面是平的.将它从一定高度下掷,落地反弹后可 能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下.由于 棋子的两面不均匀,为了估计“兵”字面朝上的概率, 某试验小组做了棋子下掷的试验,试验数据如下表: (1) 请将数据表补充完整;
实验次数 20 40 60 80 100 120 140 160
(3) 这个试验说明了什么问题? 在图钉落地试验中,“钉帽着地”的频率随着试验次 数的增加,稳定在常数56.5%附近.
频率
概率
试验值或使用时的统计 值
理论值
区 别
与试验次数的变化有关 与试验次数的变化无关
与试验人、试验时间、 与试验人、试验时间、
试验地点有关
试验地点无关
联 系
试验次数越多,频率越趋向于概率
(2)根据上表的数据,在下图中标注出对应的点.
正面向上的频率 1 0.5
O 100 200 300 400 抛掷次数
请同学们根据试验所得的数据想一想:“正面向上” 的频率有什么规律?
可以发现,在重复抛掷一枚硬币时,“正面向上” 的频率在0.5附近摆动. 随着抛掷次数的增加,在0.5附 近摆动的幅度越来越小.
填完表后,从表中可以看出,随着柑橘质量的增加, 柑橘损坏的频率越来越稳定.柑橘总质量为500 kg时的 损坏频率为0.103,于是可以估计柑橘损坏的概率为0.1 (结果保留小数点后一位).由此可知,柑橘完好的概率 为0.9.
解:根据估计的概率可以知道,在10 000kg柑橘中完好 柑橘的质量为10 000×0.9=9 000(kg), 完好柑橘的实际成本为 (元/kg) 设每千克柑橘的销价为x元,则应有(x-2.22)×9 000=5 000, 解得 x≈2.8. 因此,出售柑橘时每千克定价大约2.8元可获利润5 000

人教版九年级数学上册第25章第3节《用频率估计概率》优质课件

人教版九年级数学上册第25章第3节《用频率估计概率》优质课件

练习罚篮次数 30
60 90 150 200 300 400 500
罚中次数
27
45 78 118 161 239 322 401
罚中频率
0.900 0.750 0.867 0.787 0.805 0.797 0.805 0.802
(1)填表(精确到0.001);
(2)比赛中该前锋队员上篮得分并造成对手犯规,罚篮一次,你
摸到白球次数m 65 124 178 302 481 599 1803 摸到白球概率 m 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601
n
(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近 0.6 (精确到0.1); (2)假如你摸一次,估计你摸到白球的概率 P(白球)= 0.6 .
0.097
0.097
0.103 0.101 0.098
0.099
0.103
由上表可知:柑橘损坏率是 0.10 ,完好率是 0.90 .
某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克柑橘, 如果公司希望这些柑橘能够获得利润5000元,那么在 出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价 为多少元比较合适?
事件发生的 可能性大小
在实际问题中,若事件的概率未知,常用频率作 为它的估计值.
区别:频率本身是随机的,在试验前不能确定,做同
样次数或不同次数的重复试验得到的事件的频率都可能 不同,而概率是一个确定数,是客观 存在的,与每次试 验无关.
当堂练习
1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通过 多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和 42%,则这个水塘里有鲤鱼 310 尾,鲢鱼 270 尾.
分析 根据上表估计柑橘损坏的概率为0.1,则柑橘 完好的概率为0.9.
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