2017-2018年上海曹杨二中高一上物理期中试卷

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2017-2018学年上海市普陀区曹杨二中高一上学期10月月考物理试卷学生

2017-2018学年上海市普陀区曹杨二中高一上学期10月月考物理试卷一、单选题1. 下列关于质点的说法中正确的是（）A. 只要是体积很小的物体都可以看作质点B. 只要是质量很小的物体都可以看做质点C. 质量很大或体积很大的物体一定不能看做质点的D. 由于所研究的问题不同的物体有时可以看作质点有时不能看作质点2. 在匀变速直线运动中下列关于速度和加速度关系的说法，正确的是（）A. 加速度与速度无关的B. 速度减小时，加速度也一定减小C. 速度为零时加速度也一定为零D. 速度增大时加速度也一定大3. 如图所示一个质点沿两个半径为r的半圆弧由a运动到c规定向右方向为正方向，在此过程中，它的位移大小和路程分别为（）A. 4R 2πRB. 4R -2πRC. -4R 2πRD. -4R -2πR4. 一块小石块与一片羽毛，从同一高度同时自由落下，不考虑空气阻力则以下说法正确的是（）A. 石块和羽毛一定同时落B. 石块比羽毛先落地C. 羽毛下落的加速度比石块下落的加速度小D. 羽毛落地的速度比石块落地的速度小5. 在匀变速直线运动中，下列说法正确的是（）A. 相同时间内位移的变化相同B. 相同时间内速度的变化相同C. 相同时间内加速度的变化相同D. 相同路程内速度的变化相同。

6. 物体A、B的st图像如图所示由图可知（）A. 从第三秒起两物体运动方向相同，v A>v BB. 两物体由同一位置开始运动，但物体A比物体B迟3秒才开始运动C. 在五秒内物体的位移相同五秒末A、B相遇D. 五秒内ab的平均速度相同。

7. 右图为一物体做直线运动的速度图像，根据图做如下分析，(分别用，v1、a1表示物体在0-t1的时间内的速度与加速度，v2、a2表示物体在t1-t2的时间内的速度与加速度）分析正确的是（）A. v1与v2方向相同，a1与a2方向相反B. v1与v2方向相反，a1与a2方向相同C. v1与v2方向相反，a1与a2方向相反D. v1与v2方向相同，a1与a2方向相同8. 伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法，利用斜面实验主要是考虑到（）A. 实验时便于测量小球运动的速度和路程B. 实验时便于测量小球运动的时间C. 实验时便于测量小球运动的路程D. 斜面实验可以通过观察与计算，直接得到落体的运动规律9. 甲物体重力是乙物体重力的五倍，甲从H高处自由下落，乙从两2H高处同时开始自由落下，下面几种说法中正确的是（）A. 两物体下落过程中同一时刻甲的速度比乙的速度大B. 下落1秒末，他们的速度不相等C. 各自下落1米时，它们的速度相等D. 下落过程中甲的加速度比乙的大10. A、B两个物体分别做匀变速直线运动，A的加速度为a1=1.0m/s2，B的加速度为a2=-2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）A. B的加速度大于A的加速度B. A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动C. 两个物体的速度不可能为零D. 两个物体的运动方向一定相反11. 一物体由静止开始做匀加速运动，它在第n秒的位移是s，则其加速度大小为（）A.B.C.D.12. 一个从静止开作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（）A. 1：22:32,1:2:3B. 1:23:33,1:22:32C. 1:2:3,1:1:1D. 1:3:5,1:2:3二、多选题13. 做匀加速直线运动的物体，加速度为2m/s2，下列说法正确的是（）A. 物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍B. 物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC. 物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD. 物体在任一秒内的位移都比前一秒内的位移增加2米14. 从静止开始做匀加速运动的物体，下列说法正确的是（）A. 第1s、第2s、第3s末的瞬时速度之比是1:2:3B. 第1s、第2s、第3s内的平均速度之比是1:2:3C. 头1s、头2s、头3s内的平均速度之比是1:2:3D. 头1s、头2s、头3s的中间时刻的瞬时速度之比是1:2:315. 有一质点，从t=0开始从原点出发，沿x轴运动，其v—t图像如图所示，则（）A. t=0.5s时离原点最远B. t=1s时离原点最远C. t=1s回到原点D. t=2s回到原点16. 两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度—时间图像如图所示。

2024届上海市曹杨中学高一物理第一学期期中调研试题含解析

2024届上海市曹杨中学高一物理第一学期期中调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、人类日常生活离不开摩擦力,如果没有摩擦力,我们]将不能走路、汽车将不能开动……下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．汽车轮胎表面都有花纹,是为了减小摩擦B．吃饭时拿在手中的筷子不会滑落,是因为有摩擦力的作用C．猴子沿竖直竹竿匀速向上爬时,受到的摩擦力方向向下D．静止的物体不会受到滑动摩擦力的作用2、如图所示是一种清洗车辆用的手持喷水枪．设枪口截面积为0.6 cm2，喷出水的速度为20 m/s (水的密度为1×103 kg/m3)．则水枪工作时的功率约为A．250 W B．300 W C．350 W D．400 W3、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．物体做匀速直线运动其合外力不为零B．物体只要运动就需要力的作用C．力是改变物体运动状态的原因D．力是维持物体运动的原因4、下列关于质点的说法正确的是( )A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点D．原子核很小，可以把它看成质点5、一个木块沿倾角为α的斜面刚好能匀速下滑，若这个斜面倾角增大到β（α＜β＜90°），则木块下滑加速度大小为（）A．gsinβB．gsin（β﹣α）C．g（sinβ﹣tanαcosβ）D．g（sinβ﹣tanα）6、下列说法正确的是（）A．质点是忽略物体的大小和质量，把物体看成一个点，是一种理想化模型B．描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系C．位移是描述物体空间位置变化快慢的物理量D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化7、酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)．思考距离(m) 制动距离(m)速度(m/s)正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12. 5 25.0 54. 2 66.7分析上表可知，下列说法正确的是()．A．驾驶员正常情况下反应时间为0.5 sB．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5 sC．驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75 m/s2D．若汽车以30 m/s速度行驶时，发现前方80 m处有险情，酒后驾驶者不能安全停车8、下列各图（均为直线）中，表示匀速直线运动的图象是（）A．B．C．D．9、李师傅驾驶汽车以一定速度沿直线运动，发现前方有一障碍物后紧急刹车，假设刹车过程为匀变速直线运动，已知刹车后经8s停止，且最后2s位移为5m，则（）A．刹车过程初速度大小为20m/s B．刹车过程初速度大小为25m/sC．刹车过程加速度大小为5m/s2D．刹车过程加速度大小为2.5m/s210、如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的是( )A．物体受到重力mg、F N、F1、F2四个力的作用B．物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用C．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力D．力F N、F1、F2三力的作用效果与力mg、F N两个力的作用效果相同11、做加速度恒定的直线运动的物体在某时刻的速度大小为4m/s，2s后速度大小为6m/s，则物体的加速度大小（）A．可能小于2m/s2B．可能等于2m/s2C．可能大于2m/s2D．可能大于5m/s212、如图所示，水平地面上固定有两块木板、，两块木板紧挨在一起，木板的长度是的3倍。

2021-2022学年上海市普陀区曹杨二中高一(上)期中物理试卷

2021-2022学年上海市普陀区曹杨二中高一（上）期中物理试卷一、单选题（每题只有一个正确答案．1-8题每题3分，9-12题每题4分，共40分）1．（3分）如图是一只小鸟的运动连拍照片。

若用质点模型画出该小鸟的飞行路径，可以选择小鸟身体部位上的某点来代替小鸟，下列部位中最合理的是（）A．头部B．翅膀C．尾部D．上述部位都可以2．（3分）“平均速度”、“合力与分力”概念建立时都用到的物理方法是（）A．等效替代法B．控制变量法C．理想模型法D．极限思想法3．（3分）将两个力F1和F2合成为一个力F，下述正确的是（）A．F1、F2都增大，则F也一定增大B．F1、F2可能是作用在两个不同物体上的力C．F也一定有施力物体和受力物体D．F可以比F1和F2都小4．（3分）如图所示为我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙”号。

为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度。

则船体对冰块的弹力示意图正确的是（）A．B．C．D．5．（3分）如图所示，一铅球静止在蹦床上面。

下列受力分析说法正确的是（）A．蹦床受到的压力，就是铅球的重力B．铅球没有发生形变，所以铅球不受弹力C．蹦床受到向下的压力，是因为蹦床发生了弹性形变D．铅球受到向上的支持力，是因为蹦床发生了弹性形变6．（3分）如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．若F2的大小已知，则这三个力的合力为（）A．F2B．2F2C．3F2D．4F27．（3分）以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是（）A．速度向东，正在减小，加速度向东，正在增大B．速度向东，正在增大，加速度向西，正在增大C．速度向东，正在增大，加速度向西，正在减小D．速度向东，正在减小，加速度向西，正在增大8．（3分）关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B．杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力的方向向下C．当增大竖直握住酒瓶的手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D．在冰面上洒些细土再走上去就不易滑倒，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了9．（4分）甲乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度﹣时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。

沪科版高中物理必修二高一期中考试题.doc

高中物理学习材料高一期中考试题一、单项选择题。

(本大题共10小题，每小题2分。

每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的)1．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（ b ）A.线速度不变B.周期不变C.向心力不变D.运动状态不变2．如图所示，在皮带传动装置中，主动轮A 和从动轮B 半径不等，皮带与轮之间无相对滑动，则下列说法中正确的是（b ）A ．两轮的角速度相等B ．两轮边缘的线速度大小相等C ．两轮边缘的向心加速度大小相等D ．两轮转动的周期相同 3．如图所示，质量相等的A 、B 两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对于圆盘静止，则两物块 b （）A ．线速度相同。

B ．角速度相同。

C ．向心加速度相同。

D ．向心力相同。

4.设行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比R 3／T 2=K为常数，此常数的大小：（ a ）A ．只与恒星质量有关。

B ．与恒星质量和行星质量均有关。

C ．只与行星质量有关。

D ．与恒星和行星的速度有关。

5．一列机械波沿x 轴传播，t=0时刻的波形如图所示。

则从图中可以看出（ c ）A.这列波的波长为5mB.波中的每个质点的振动周期为4sC.若已知波沿x 轴正向传播，则此时质点a 向下振动D.若已知质点b 此时向上振动，则波是沿x 轴负向传播的6、如图，波源在S 点，M 、N 是两块挡板，其中M 板固定，N 板可左右移动，板间有一狭缝，此时测得A 处质点没有振动，若使A 处质点振动，可采用：（ d ） A BA 、增大波源的频率B.减小波源的频率C.N 板右移D. N 板左移 7、用质量不计的细绳系住一小球，细绳的另一端固定于O 点、将小球拉开一定角度后释放，从小球释放到运动到最低位置的过程中，重力做功的瞬时功率将（ c ）A 、始终增大B 、始终减小C 、先增大后减小D 、先减小后增大8．如图所示，木块M 可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下，且滑到A 点或B 点停下。

上海市曹杨二中2018学年高一上学期期末考试物理试题

上海市曹杨二中2015学年度第一学期高一年级期末考试物理试卷命题人：__________ 校对人：__________ 审核人：__________试卷共4页1张考生注意：1、答卷前，考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。

2、本试卷共有24道试题，满分100分，考试时间60分钟。

请考生用水笔或圆珠笔将答案直接写在试卷（或答题卷）上。

3、本试卷重力加速度g 取210m/s 。

sin 370.6︒=，cos370.8︒=。

一、单选题（每题3分，共30分）1．汽车以10m/s 的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以22m/s -的加速度在粗糙水平面上滑行，则在6s 内汽车通过的路程为（） A ．24mB ．30mC ．25mD ．以上答案都不对2．1F 、2F 的合力为F ，已知120N =F ，28N =F ，那么2F 的取值可能是（） A ．40NB ．70NC ．100ND ．6N3．静止在水平桌面上的物体，对水平桌面的压力（） A ．就是物体的重力B ．大小等于物体的重力C ．是由于地球的吸引而产生的D ．是由于桌面的形变而产生的4．如图，在倾角为45︒的光滑斜面上有一圆球，在球前放一光滑竖直挡板使球保持静止，此时球对斜面的正压力为1N ；若去掉挡板，球对斜面的正压力为2N ，则下列判断正确的是（）A ．2112=N NB ．21=N NC ．212=N ND ．21=N5．如图所示，用一水平力F 将两铁块A 和B 紧压在竖直墙上而静止。

对此，下列说法中正确的是（）A ．铁块A 对铁块B 的摩擦力方向可能向上，也可能向下 B ．铁块A 对铁块B 摩擦力一定向上C ．墙对铁块B 的摩擦力方向可能向上，也可能向下D ．墙对铁块B 的摩擦力一定向上6．下列关于惯性的说法，正确的是（） A ．物体只有静止或做匀速直线运动时才具有惯性B ．惯性是保持物体运动状态的力，起到阻碍物体运动状态变化的作用C ．一切物体都有惯性，速度越大惯性越大D ．两个物体质量相等，它们的惯性大小一定相等 7．关于力和运动的下列说法中，正确的是（） A ．物体运动的方向总跟物段所受合外力的方向一致B ．作用在物体上的合外力不为零时，物体的瞬时速度可能为零C ．当物体所受合外力减小，物体的速度也随之减小D ．当物体所受合外力不变时，物体的速度也一定不变8．一个在水平粗糙地面上做直线运动的物体，在水平方向除摩擦力外只受向右推力作用，下面叙述的四种情况中，不可能出现的是（） A ．物体向右运动，加速度为零 B ．物体向左运动，加速度为零 C ．物体加速度的方向向右D ．物体加速度的方向向左9．雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下面图象能反映雨滴下落运动情况的是（）10．如图所示，小车固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m 的小球。

2024届上海市曹杨二中物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届上海市曹杨二中物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、李老师驾车从“温州第十五中学”开往“瑞安四中”，手机导航地图如图所示，下列说法正确的是A．导航上“时间少”方案中的33公里指的是位移B．常规路线中的29公里指的是两校间的最短距离C．图中显示的“58”分是指时刻D．图中显示的“1小时6分”是指时间间隔2、关于物理学发展过程中的认识，下列说法正确的是（）A．奥斯特发现了电流的磁效应,并发现了电磁感应现象B．法拉第在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化C．楞次发现了电流的磁效应,揭示了磁现象和电现象之间的联系D．在法拉第、纽曼、韦伯等人工作的基础上,人们认识到：电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,后人称之为法拉第电磁感应定律3、在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对自由落体运动进行正确研究的科学家是( ) A．伽利略B．牛顿C．开普勒D．亚里士多德4、如图所示，将完全相同的两个小球A、B，用长L=0.8m的细绳悬于以v0=4m/s向右匀速运动的小车的顶部，两球恰与小车前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线的拉力之比F A：F B为（g=10m/s2）（）A ．1：4B ．1：3C ．3：1D ．1：15、一辆列车由等长的车厢连接而成，车厢间的间隙忽略不计。

上海曹杨二中高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(有答案解析)

一、选择题1．甲乙两同学沿直线从A 地到B 地，甲同学前一半位移平均速度为v ，后一半位移平均速度为2v ，乙同学前一半时间平均速度为v ，后一半时间平均速度为2v 。

则关于两同学全程平均速度v 甲、v 乙的关系，下列正确的是（）A ．v v >甲乙B ．v v <甲乙C ．v v =甲乙D ．2v v =甲乙 2．甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移—时间图象如图所示，则在0~t 1时间内（）A ．甲的速度总比乙大B ．甲、乙平均速度相同C ．乙物体做曲线运动D ．甲、乙均做加速运动3．一辆汽车沿直线从甲地开往乙地，前一半位移内的平均速度为30km/h ，后一半位移内的平均速度为60km/h ，这辆车全程的平均速度是（）A ．40km/hB ．45km/hC ．50km/hD ．55km/h 4．一质点以初速度v 0沿x 轴正方向运动，已知加速度方向沿x 轴正方向，在加速度a 的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点（）A ．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B ．速度一直在先减小后增大，直到加速度等于零为止C ．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D ．位移一直在增大，到加速度等于零之后仍继续增大5．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A ．加速度可以用速度与时间的比值来表示B ．速度改变量越大，加速度越大C ．加速度越大，速度变化越快D ．速度为零时，加速度一定也为零6．如图所示为甲、乙两物体运动的x －t 图象，则下列说法不正确的是（曲线为甲，直线为乙）（）A．甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初速度都为零C．在t1时间内两物体平均速度相等D．相遇时，甲的速度大于乙的速度7．对于下列体育比赛的论述，说法正确的是（）A．某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10min，指的是时刻B．某运动员铅球成绩为4.50m，指的是铅球在空中运动的位移大小为4.50mC．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点D．运动员跑完1500m比赛，指的是路程大小为1500m8．如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．OA段运动速度最大B．AB段物体做匀速运动C．CD段的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h汽车的位移大小为60km9．下列说法正确的是（）A．即将到站的列车因速度减小，所以加速度减小B．慢走中的小刘突然加速跑向即将发车的列车时，因速度变化大，所以加速度大C．列车发车时因速度为零，所以加速度也为零D．列车在平直轨道上匀速行驶时，虽速度很大，但加速度为零10．下列说法中，正确的是（）A．坐在火车上的乘客看到铁路旁的电杆迎面向他飞奔而来，乘客是以地面为参考系的B．研究“神十一”的轨迹时，“神十一”可以视为质点C．物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间D．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移11．关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关。

2017-2018学年曹杨二中高一上10月考试卷

2017-2018学年曹杨二中高一上月考II.VocabularyDirections: Fill in each blank with a proper word chosen from the box. Each word can be used only once. Note that there is one word more than you need.A.approachedB. generousC. financiallyD. effortE. datesF. victimG. closed H. substituting I. boosts J. visible K. seeminglyHave you ever watched a television show or a movie and felt like you were watching a really long commercial? If so, then you’ve fallen 21_ to bad product placement (产品植入). Clever marketing folks want their products to be 22_ within a scene, but not the focus. When done correctly, product placement can add a sense of realism to a movie or television show.Product placement 23_ from as early as 1950s when a drinks company paid to have a character in the movie The African Queen toss loads of their product overboard. Since then, there have been countless placements in thousands of movies.Sometimes product placement just happens. A set dresser (布景人员) might think of something that 24_ the level of credibility or realism of the story. One example is the use of a can of ant killer in a violent fight scene in the popular television programme The Sopranos. A spokeswoman for the manufacturer said if the company had not been 25_ about the use of their product, they would not have given it a thumbs-up.Arranged product placement deals are more prevailing. The most common type is a simple exchange of the product for the placement. A deal is made; in exchange for the airtime, the cast and crew are provided with a(n) 26_ supply of the company's products.Sometimes, a gift of the product isn’t an appropriate form of compensation, so the deal27_with money works well. Someone from a manufacturer’s marketing team hears about a movie project, and approaches the set dresser with a(n) 28_ attractive proposal. They come to an agreement, and the product makes a number of 29_ casual appearances. Both teams a re happy. Before product placement really saw a rapid growth in the mid-1980s, it was pretty much ado- it-yourself 30_ . Now there are entire agencies that can handle the job. Some larger corporations will dedicate personnel to seek out opportunities for placement within films, television shows —even games and music.ClozeDirections: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B,C and D. Fill in each blank with the word or phrases that best fits the context.Stroke is the fourth leading cause of death among Americans, and a much larger 31 to chronic disability and healthcare costs than this ranking suggests. There’s32 question that preventing strokes is important. But a big question is how best to do so and in whom.Currently, some expert say, far too many people who are free of 33 that might herald ( 预示) a stroke are undergoing surgery to ream out carotid arteries ( 颈动脉) that feed the 34 , or are having stents ( 支架) inserted in these arteries, than is justified by availableevidence.and create a risk of serious complications like heart attack or , 36 stroke itself, even death; and drive 37 health care costs by billions of dollars a year.Based on the latest research , they 38 , most patients without symptoms like a39 stroke or transient ischemic attack ( 短暂性脑缺血发作) do as well---or nearly as well—with intensive medical therapy to 40 blood pressure, cholesterol and diabetes.“ Intensive medical therapy is a much 41 way to prevent stroke caused by clots(血块) than either surgery or stent mg(支架植入术) ,” said Dr. David Spence, a stroke prevention specialist at the University of Western Ontario.But surgeons, even those who 42 the limitations of current research, say carotid endarterectomy (颈动脉内切手术), as the reaming operation is called, is the treatment of choice for many patients with serious 43 in one or both carotid arteries. That sentiment( 观点)also is reflected in guidelines from the Society of Vascular Surgeons and the American Heart Association.Dr. Michael Belkin, the chief of vascular and endovascular (血管内的) surgery at Brigham and Women’s Hospital in Boston, who performs 44 of endarterectomies each year, said ,” In asymptomatic patients with high-grade carotid stenosis(器官狭窄), meaning a blockage of 70 percent or greater , surgical therapy is better than 45 therapy.31. A. donator B. contributor C. part D. influence32. A. not B. any C. some D. no33. A. signs B. symbols C. symptoms D. illness34.A. stomach B. body C. brain D. blood35.A. unnecessary B. necessary C. important D. useful36.A. ironically B. smoothly C. favorably D. unfavorably37.A. down B. ahead C. up D. back38. A. maintain B. promise C. are against D. disagree39.A. wild B. mild C. child D. serious40.A. lower B. treat C. control D. raise41.A. more dangerous B. safer C. more successful D. cleaner42.A. more dangerous B. safer C. more successful D. cleaner43.A. sickness B. damage C. blockages D. situation44.A. grades B. scores C. marks D. thousands45.A. medical B. proper C. suitable D. anyIII.Reading comprehensionDirections: Read the following three passage. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose one that fits best according to the information given in the passage you have just read.( A )They say a cat has nine lives, and I think that possible since I am now living my third life and I’m not even a cat .My father died when I was 15, and we had a hard struggle to make a living .And my mother, who was seriously ill in her last years, died while still in her 60s .My sistermarried soon after, and I followed her example within the year .This was when I began to enjoy my first life .I was very happy, in excellent health .I had a good job in San Jose and a beautiful home up the peninsula in San Carlos .Life was a pleasant dream .Then the dream ended .I became afflicted (使苦恼) with a slowly progressive disease of the motor nerves, affecting first my right arm and leg, and then my other side .Thus began my second life… .In spite of my disease I still drove to and from work each day, with the aid of special equipment installed in my car .And I managed to keep my health and optimism, to a degree, because of 14 steps .Crazy? Not at all .Our home was an affair with 14 steps leading up from the garage to the kitchen door .Those steps were a standard measure of life .They were my yardstick, my challenge to continue living .I felt that if the day arrived when I was unable to lift one foot up one step and then drag the other painfully after it ---repeating the process 14 times, I would be through---I could then admit defeat and lie down and die .Then on a dark night in August, 1971, I began my third life .It was raining when I started home that night; strong winds and slashing rain beat down on the car as I drove slowly down one of the less-traveled roads .Suddenly the steering wheel jerked (猝然一动) .In the same instant I heard the bang of a blowout .It was impossible for me to change that tire! Utterly impossible!I started the engine and thumped slowly along, keeping well over on the shoulder until I came to the dirt road, where I turned in and where I found lighted windows welcomed me to a house and pulled into the driveway and honked the horn .The door opened and a little girl stood there .When she knew what happened to me, she went into the house and a moment later came out, followed by a man who called a cheerful greeting .I sat there comfortable and dry, and felt a bit sorry for the man and the little girl working so hard in the storm .About an hour later, the man’s voice was heard, “This is a bad night for car trouble, but you’re all set now .” “Thanks,” I said .“How much do I owe you?” He shook his head, “Nothing .Cynthia told me you were a cripple .Glad to be of help .I know you’d do the same for me .There’s no charge, friend .” I held out a five-dollar bill, “No! I like to pay my way .” He made no effort to take it and the little girl stepped closer to the window and said quietly, “Grandpa can’t see it .”46 ．“A cat has nine lives” here means ．A．a cat can live nine times longer than any other animalB．a cat can die ninthC．a lucky man can not die easilyD．the writer will live nine times47．What do you think of the man who helped change the tire?A．Warm-hearted but pitiableB．Warm-hearted and happyC．A blind old man that has nothing to do everyday．D．A poor old man that is always ready to helpothers．48．How will the story be ended?A．The writer paid the little girl but the old man did notaccept．B．The writer drove away with tears running down hischeek．C．The writer stayed there, without knowing what to do and how to do．D．In the next few frozen seconds the writer felt the shame and astonishment he had never felt before．( B )What we doEFP Courses provide courses in English language and British culture. Our courses are aimed at students aged between 12 and 17 who are at pre-intermediate level or above in English. The courses are held in Guildford, a historic town near London. Typical structure of a one-week courseUp to 25 hours of English run by native speakers, qualified in teaching English asa foreign language and specialist drama teachers2 full-day sightseeing trips to London and Oxford (at weekends)Full board(全食宿) with local, English-speaking familiesWhen we run the coursesEFP courses can be organized only during British state school terms. For this academic year, courses can be booked between now and 23 May and between 30 May and 30 June. We welcome you to book from 3 September 2016 to 25 October 2016 and from 31 October to 20 December 2016.Why choose EFP coursesIn addition to our standard English classes, we also run drama and expression English classes, taught by specialist drama teachersWe expose our students to British culture for the entire length of the courseWe tailor courses to each group’s needs, creating a unique experience for our students. Note that any changes to our courses are made within reason and only if all participants from a group share the same language level. Please see further details on our website.Length of a courseEFP courses run for either one or two weeks depending on the specific requirements for your group.How to applyPlease register your interest by sending an email to info@. By contacting us before you make any travel arrangements you ensure that we can put your group up on the dates that you require. For more details, please visit www.efpcourses. .See you in Guildford soon!49.What does the leaflet tell us about EFP courses?A their target students are teenagers of all English levelsB they are available on the school campuses in London and OxfordC Every individual participant is supplied with tailored language supportD they involve students in British culture activities during the whole course50.Suppose you are to take EFP courses this academic year, you canA make a reservation from October 31 to December 20B enjoy a special series of lessons for a whole school termC experience English dramas with English-speaking familiesD hand in an application by visiting their websites51.The purpose of this writing is toA attract qualified teachers to EFP coursesB offer group students access to EFP coursesC demostrate the popularity of EFP courses Dillustrate the importance of EFP courses( C )Attachment Parenting is not Indulgent(纵容的) Parenting. Attachment parents do not “spoil” their children. Spoiling is done when a child is given everything that they want regardless of what they need and regardless of what is practical. Indulgent parents give toys for tantrums(发脾气)，ice cream for breakfast Attachment parents don't give their children everything that they want, they give their children everything that they need. Attachment parents believe that love and comfort are free and necessary. Not sweets or toys.Attachment Parenting is not "afraid of tears" parenting. Our kids cry. The difference is that we understand that tantrums and tears come from emotions and not manipulation. And our children understand this too. They cry and have tantrums sometimes, of course. But they do this because their emotions are so overwhelming that they need to get it out They do not expect to be "rewarded" for their strong negative emotions; they simply expect that we will listen. We pick up our babies when they cry, and we respond to the tears of our older children because we believe firmly that comfort is free, love is free, and that when a child has need for comfort and love, it is our job to provide those things. We are not afraid of tears. We don't avoid them. We hold our children t hrough them and teach them that when they are hurt or frustrated we are here to comfort them and help them work through their emotions.Attachment Parents is not Clingy Parenting. I do not cling to my children. In fact, I'm pretty f ree-range. As soon as they can move they usually move away from me and let me set up a chase as they crawl, run, skip and hop on their merry way to explore the world. Sure, I carry them and hug them and chase them and kiss them and rock than and sleep with them. But this is not me following them everywhere and pulling them back to me. This is me being a home base. The "attachment" comes from their being allowed to attach to us, not from us attaching to than like parental leeches. Attachment Parenting is not Selfish Parenting. It is also not selfless parenting. We are not doing it for us, and we are not doing it to torment ourselves.Attachment parenting is not Helicopter Parenting. I don't hover. I supervise. I follow, I teach, I demonstrate, I explain. I don't slap curious hands away. I show how to do things safely. I let my child do the things that my child wishes to do, first with help and then with supervision and finally with trust. I don't insist that my 23 month old hold my hand when we walk on the sidewalk because I know I can recall him with my voice because he trusts me to allow him to explore and he trustsme to explain when something is dangerous and to help him satisfy his curiosities safely.Most of the negative things that I hear about "attachment parents" are completely off-base and describe something that is entirely unlike Attachment Parenting. Attachment Parenting is child- centric and focuses on the needs of the child. Children need structure, rules, and boundaries. Attachment Parents simply believe that the child and the parent are allies, not adversaries. And that children are taught, not trained.52.According to the author, what should parents do when their kids cry?A.Rewarding kids with toys.B.Trying to stop kids crying.C.Holding them till they stop.D.Providing comfort and love.53.What does “free-range” mean according to the passage?A.Willing to give kids freedom of movement.B.Ready to play games with my kids.C.Curious to watch what games they play.D.Fond of providing a home base.54.Which of the following is NOT attachment parenting?A.Fostering their curiosityB. Helping them do the right thingC. Showing them how things are doneD. Standing by and protecting55.What does the passage mainly discuss?A.How to foster love in childrenB. Different types of parentingC. How to build child confidenceD. Parent-child relationship第II 卷IV.Fill in the blanks with the proper relatives and appropriate form of words given in brackets , add modal verbs if necessary.56.Her brother (be ) at home now, because he was seen playing basketball in the stadium just now.57.All the contestants remain in their seats until the test paper is collected, which is a regulation in our school.58.Y ou are getting heart attack, the doctor says you (do) so much physical exercise.59.The bicycle and the rider had knocked down the boy were taken to the police for further investigation.60.He told me that was broadcast by TV was just nothing but a rumor.61.What makes all the students and teachers astonished is that the promising student(give) up such a good opportunity to be sent to abroad.62.The engineer my father was talking was also a professor teaching in a key university.63.The wolves hid themselves in the places couldn’t be found.64.Many students think that they (be) bothered to explain the material because the expert already knows it.65.I really admire your new dress and I want to buy such a gorgeous dress you wear.V.Translation :66.我需要吃些肉，因为它含有蔬菜中没有的维生素和矿物质。

2017-2018学年高一物理上学期期中考试原创模拟卷01(考试版)

物理试题第1页（共6页）物理试题第2页（共6页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2017–2018学年上学期期中原创卷01高一物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教必修1第1章、第2章、第3章。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

1．如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上，若物块质量为6 kg ，斜面倾角为37°，动摩擦因数为0.5，物块在斜面上保持静止，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g =10 m/s 2，cos 37°=0.8，sin 37°=0.6，则F 的可能值为A ．10 NB ．20 NC ．0 ND ．62 N2．三个共点力F 1=30 N ，F 2=40 N ，F 3=50 N ，它们合力的大小不可能是 A ．0 B ．20 N C ．100 ND ．150 N3．如图所示，一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50 Hz 的频率监视前方的交通状况。

2022-2023学年上海市曹杨二中高一(上)期中物理试卷

2022-2023学年上海市曹杨二中高一（上）期中物理试卷试题数：21.满分：1001.（单选题.3分）一足球以10m/s的速度垂直打在门柱上后以8m/s的速度反弹.在上述过程中.足球速度的变化量为（以初速度方向为正方向）（）A.2m/sB.-2m/sC.18m/sD.-18m/s2.（单选题.3分）“曹冲称象”的故事家喻户晓.曹冲在称大象的过程中运用的思想方法和建立某个物理量的思想方法相同.这个物理量是（）A.质点B.瞬时速度C.加速度D.平均速度3.（单选题.3分）如图所示.物体A和B的重力分别为20N和3N.不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦.系统处于静止状态.则弹簧秤的读数为（）A.17NB.3NC.6ND.23N4.（单选题.3分）如图.在水平桌面上放置一张白纸.用杯子压住白纸。

现向右轻轻拉白纸.白纸未被拉动。

下列说法正确的是（）A.杯子受到向右的摩擦力B.杯子受到向左的摩擦力C.桌面受到向右的摩擦力D.桌面受到向左的摩擦力5.（单选题.3分）如图所示.下列四种情景中.物体（球或杆）均处于静止状态.它与外界的接触面（接触点）均光滑.物体所受弹力示意图正确的是（）A.B.C.D.6.（单选题.3分）如图物体A、B、C叠放在水平桌面上.水平力F作用于C物体.使A、B、C 以共同速度向右匀速运动.关于物体受力的说法正确的是（）A.A受6个.B受2个.C受4个B.A受5个.B受3个.C受3个C.A受5个.B受2个.C受4个D.A受6个.B受3个.C受4个7.（单选题.3分）如图所示.在同一平面内.大小分别为1N.2N.3N.4N.5N.6N的六个力共同作用于一点.其方向互成60°的角.则其合力大小为（）A.0B.1NC.2ND.3N8.（单选题.3分）一物体从空中自由下落至地面.若其最后1s的位移是第1s位移的n倍.忽略空气阻力.则物体下落时间是（）A.（n+1）sB.（n-1）ssC. n+12sD. n−129.（单选题.4分）小球做直线运动的频闪照片如图所示.由此可以断定小球的（）A.加速度向右B.速度向右C.加速度向左D.速度向左10.（单选题.4分）如图所示.条形磁铁A、B质量均为m.C为木块.它们放在水平面上静止时.B 对A的弹力为F1.C对B的弹力为F2.则F1、F2与重力mg的大小关系正确的是（）A.F l=mg.F2=2mgB.F1＞mg.F2=2mgC.F l＞mg.F2=mgD.F1=mg.F2＞2mg11.（单选题.4分）2012年11月23日.中国航母舰载机歼-15成功降落在“辽宁号”航母的甲板上.打破了国外对航母阻拦索技术的封锁.阻拦索技术的核心是飞机尾钩钩住阻拦索的任意位置.阻拦索装置两边都能够产生合适拉力让飞机做直线减速运动.下面的有关说法正确的是（）A.如果钩住靠左位置则右边的绳索拉力小B.如果钩住靠左位置则左边的绳索拉力小C.若产生的阻力恒定.在尾钩钩住阻拦索的一刹那.钢丝绳不易被拉断D.若拦阻过程中飞机所受的合力一定.则绳索被拉得越长.绳索拉力越大12.（单选题.4分）某飞机从着陆到停下来所用的时间为t.滑行的距离为x.假设飞机做加速度逐渐减小的减速直线运动.则飞机着陆时的速度应是（）A. v=xtB. v=2xtC. v＞2xtD. v＜2xt13.（填空题.4分）弹力的方向一定与施力物体形变方向 ___ （选填“相同”或“相反”）。

上海市曹杨中学2024学年物理高三第一学期期中综合测试试题含解析

上海市曹杨中学2024学年物理高三第一学期期中综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如国所示，在粗糙水平地面放一质量为的斜面，质量为的木块沿斜面匀速下滑，此过程斜面保持静止，则（）A．地面对斜面有水平向右的摩擦力B．地面对斜面有水平向左的摩擦力C．地面对斜面的支持力等于D．地面对斜面的支持力小于2、如图所示，在光滑绝缘水平面上，有一铝质圆形金属球以一定的初速度通过有界匀强磁场，则从球开始进入磁场到完全穿出磁场过程中(磁场宽度大于金属球的直径)，小球( )A．由于磁场为匀强磁场所以整个过程匀速运动B．进入磁场过程中球做减速运动，穿出过程做加速运动C．小球完全在磁场内部时机械能守恒D．穿出时的速度可能小于初速度3、共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点等公共服务区提供自行车单车共享服务，是一种新型、便捷的公共交通方式．如图1所示是某共享单车采用的无链传动系统，利用圆锥齿轮90°轴交，将动力传至后轴，驱动后轮转动．杜绝了传统自行车“掉链子”问题．如图所示是圆锥齿轮90°轴交示意图，其中A是圆锥齿轮转轴上的点，B、C 分别是两个圆锥齿轮边缘上的点，两个圆锥齿轮中心轴到A、B、C三点的距离分别记为r A、r B和r C(r A≠r B≠r C)．下列说法正确的是（）A ．B 点与C 点的角速度，ωB =ωCB ．C 点与A 点的线速度，C ．B 点与A 点的角速度，D ．A 点和C 点的线速度，4、物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述不正确的是（）A ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量B ．伽利略首创了理想实验的研究方法C ．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了库仑定律，并测出了静电力常量D ．德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律5、在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。

上海曹杨第二中学附属学校高中物理必修一第三章《相互作用》检测题(包含答案解析)

一、选择题1．如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起一长凳的一端，在乙端的凳面上放四块砖，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。

若凳子下表面各处的粗糙程度相同，甲、乙同学手掌粗糙程度也相同，则下列判断正确的是（）A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动C．凳子向两位同学中体力大的一侧移动D．凳子向两位同学中体重大的一侧移动2．如图所示，质量为m的物块静置于足够长的木板AB的上表面，木板由水平位置绕固定的B端顺时针缓慢转动，当木板与水平面的倾角θ=37︒时，物块开始下滑。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，取sin37︒=0.6。

下列说法正确的是（）A．物块与木板间的动摩擦因数为0.6B．随着倾角θ的增大，木板对物块的支持力逐渐减小C．当倾角θ=30︒时，木板对物块作用力的合力大小为12 mgD．当倾角θ=45︒时，木板对物块作用力的合力大小为22mg3．下列哪种情况可能存在（）A．物体的速度变化率很大，但加速度很小B．一对作用力与反作用力的合力为零C．物体运动的加速度逐渐减小，其速度逐渐增大D．物体做自由落体运动时惯性消失4．如图所示的一根轻弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物的重力是（）A．40N B．30NC ．20ND ．因k 值未知，无法计算5．如图所示，图中的物体A 均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是（）A ．图甲中地面是光滑水平的，A 与B 间存在弹力B ．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α，β，A 对两斜面均有压力的作用C ．图丙中A 不会受到斜面B 对它的支持力的作用D ．图丁中A 受到斜面B 对它的支持力的作用6．质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。

用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ，如图所示。

用T 表示绳OA 段拉力的大小，在O 点向左移动的过程中（）A ．F 逐渐变小，T 逐渐变大B ．F 逐渐变大，T 逐渐变小C ．F 逐渐变大，T 逐渐变大D ．F 逐渐变小，T 逐渐变小7．木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A 、B 之间的轻弹簧被拉长了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m ，系统置于水平地面上静止不动。

2024学年上海市普陀区曹杨二中物理高三上期中复习检测试题含解析

2024学年上海市普陀区曹杨二中物理高三上期中复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示为山边公路的横截面，实线EF表示倾角为的软层面，沿着这个层面可能产生滑动．质量为1.0×107kg的石块B与上面的岩石之间有一大裂缝（称为节理），仅靠与层面间的摩擦力使它不致滑落，石块与层面间的滑动摩擦因数为0.8，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．若有水渗入节理，会结冰膨胀，对石块施加一个平行于EF层面的作用力，导致石块向下滑动．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，则（）A．没有水渗入节理时，石块共受两个力的作用B．没有水渗入节理时，石块所受摩擦力大小为6.4×107NC．当有水渗入节理时，层面对石块支持力跟原来相比变小了D．当有水渗入节理时，至少需要4×106N平行力才能使石块滑动2、在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献．下列叙述符合历史事实的是( )A．爱因斯坦发现了万有引力定律B．卡文迪许总结出了行星运动的三大规律C．伽利略否定了亚里士多德“重物比轻物下落快”的论断D．牛顿首先较准确地测出了万有引力常量G的数值3、装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中（）A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变4、如图所示，水平光滑长杆上套有物块Q，跨过悬挂于O点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q，另一端悬挂物块P，设细线的左边部分与水平方向的夹角为θ，初始时θ很小。

上海市曹杨第二中学2024学年高三物理第一学期期中学业水平测试试题含解析

上海市曹杨第二中学2024学年高三物理第一学期期中学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、甲、乙两车在平直公路上行驶，其速度－时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．8 s末，甲、乙两车相遇B．甲车在0~4s内的位移小于乙车在4~8s内的位移C．4 s末，甲车的加速度小于乙车的加速度D．在0~8s内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度2、甲、乙两车在同一直线轨道上同方向行驶，甲车的速度是8 m/s，后面乙车的速度是16 m/s.甲车突然以大小为2 m/s2的加速度刹车，乙车也同时刹车．则乙车加速度至少为多大时才能避免两车相撞（）A．若开始刹车时两车相距16 m，则乙车加速度至少为6.0 m/s2B．若开始刹车时两车相距20 m，则乙车加速度至少为4.0 m/s2C．若开始刹车时两车相距24 m，则乙车加速度至少为3.2 m/s2D．若开始刹车时两车相距48 m，则乙车加速度至少为2.4 m/s23、汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标，下图为甲、乙、丙三辆汽车运动的图象，根据图象可以判定( )A．甲车的速度变化最快B．乙与甲在3s时恰好相遇C．丙比乙始终保持相同的距离D．乙、丙两车的加速性能相同4、如图所示，两个互相垂直的挡板甲和乙之间夹着一个光滑的小球。

最初小球静止，乙板与水平面间夹角为530，两板对球的支持力分别为N甲、N乙，现保持两板互相垂直的关系不变而将两板以O点为轴在纸面内顺时针缓慢转过160，已知sin370=0.6,cos370=0.8，则（）A．转动之前N甲<N乙B．转动之后N甲>N乙C．转动过程中N甲一直减小D．转动过程中N甲一直增大5、跳水运动员从10m高的跳台上腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中的上升过程和下落过程，以下说法正确的有（）A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C．上升过程和下落过程均处于超重状态D．上升过程和下落过程均处于完全失重状态6、如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根等高的竖直杆上，绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计，原来保持静止．一阵恒定的风吹来，衣服受到水平向右的恒力而发生滑动，并在新的位置保持静止．则（）A ．两绳子拉力不再相等B ．绳的拉力可能变大C ．两绳对挂钩合力变小D ．两绳对挂钩合力可能不变二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

上海曹杨第二中学附属学校高中物理必修一第二章《匀变速直线运动的研究》检测题(包含答案解析)

一、选择题1．两辆汽车A 、B 由静止开始从同一位置沿同一方向同时开始做直线运动，其运动的—x t 图象如图所示。

下列说法正确的是（）A ．两汽车均先做匀加速运动，后做匀减速运动，最后静止B ．两汽车在t t =0时刻相距最远C ．两汽车在02.5t t =时刻相距最近，且速度相同D ．汽车A 在0t ~30t 与汽车B 在50t ~60t 时间内的图线斜率相同，故两汽车在该过程中的加速度相同，大小为00x t 2．如图给出了两个物体做直线运动的速度图线，其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线。

由图可知（）A ．甲做匀速直线运动B ．甲处于静止C ．乙做匀速直线运动D ．乙处于静止3．2016年里约奥运会女子3米跳板比赛中，我国跳水运动员施廷懋获得金牌。

经过对跳水过程录像的理想化处理，将施廷懋（可视为质点）离开跳板时作为计时起点，其运动过程的v -t 图像简化为如图所示，忽略空气阻力，则运动员（）A ．0-t 1运动员自由下落B ．在t 2时刻开始进入水面C ．在t 2时刻在空中最高点D ．在t 3时刻浮出水面4．如图所示，水平地面上并排固定着三个相同木块，一可视为质点的子弹以速度0v 从左侧水平射入1号木块，且刚好未从3号物块穿出。

若子弹整个过程可视为匀减速直线运动，则子弹离开2号木块开始进入3号木块时的速度为（）A ．013vB ．033vC ．063vD ．012v 5．物体由静止开始做匀加速直线运动，位移为s 时速度为v ，当速度为3v 时，位移为（）A ．9sB ．6sC ．3sD ．3s6．一子弹刚击中木块的速度为800m/s ，经历0.2s 后穿出木块，刚穿出的瞬时速度为500m/s ，则子弹穿过木块的加速度是（设子弹射入木块时速度的方向为正方向，子弹在木块内可认为在做匀变速直线运动）（）A ．-1500m/s 2B ．-3000m/s 2C ．1500m/s 2D ．3000m/s 2 7．下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图像是（）A ．B ．C ．D ．8．物体做匀变速直线运动，已知在时间t 内通过的位移为x ，则以下说法正确的是（）A ．不可求出物体在时间t 内的平均速度B ．可求出物体的加速度C ．可求出物体经过2t 时的瞬时速度 D ．可求出物体通过2x 时的速度 9．以35m/s 的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，g 取10m/s 2。

2017-2018学年上海市普陀区曹杨二中高一（上）期中物理试卷和答案

第1页（共18页）2017-2018学年上海市普陀区曹杨二中高一（上）期中物理试卷一、单选题（每题只有一个正确答案，1-6题每题2分，7-10题每题3分）1．（2分）下列几种运动中的物体，可以看作质点的是（）A ．从广州飞往北京的飞机B ．绕地轴做自转的地球C ．绕太阳公转的地球D ．在平直公路上行驶的汽车2．（2分）在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A ．相同时间内位移的变化相同B ．相同时间内速度的变化相同C ．相同时间内加速度的变化相同D ．相同路程内速度的变化相同3．（2分）几个做匀变速直线运动的物体，在时间t 内位移一定最大的是（）A ．加速度最大的物体B ．初速度最大的物体C ．末速度最大的物体D ．平均速度最大的物体4．（2分）一个物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A ．物体受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力B ．物体对桌面的压力就是重力C ．桌面对物体的支持力大小等于重力，这两个力是一对平衡力D ．物体受到的重力的反作用力是物体对桌面的压力5．（2分）关于物体的重心，下列说法正确的是（）A ．重心就是物体内最重的点B ．重心是重力的作用点，所以重心一定在物体上C ．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合D ．物体的重心在物体中的位置不因物体升高、降低、倾斜而发生改变6．（2分）分）如图所示，如图所示，细绳竖直拉紧，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面上接触，小球和光滑斜面上接触，小球和光滑斜面上接触，并处于静止状态，并处于静止状态，则小球受到的力是（）A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力．重力、斜面的弹力 D．绳的拉力、斜面的弹力7．（3分）某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中不正确的是（）是（A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反D．第5s内速度方向与加速度方向相反8．（3分）为了测定某辆轿车在平直公路上启动时的加速度（轿车启动时的运动可近似看做匀加速直线运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示。