2018年幼儿园教研工作计划上学期

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2018年年第一学期幼儿园教研工作计划范文与2018年幼儿园七月份工作计划范文两份汇编

2018年年第一学期幼儿园教研工作计划范文1、上学期教研工作分析:成绩：1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨交流为辅助的多渠教研活动，活动中，提高了教师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。

2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的服务教学。

3.用连片教研活动中互动式讲座，活跃了教师的思维，帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验。

4.通过研讨交流教师了解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的问题，经过每个问题的研究分析，找出问题的根源，找到了解决的办法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。

存在的问题：上学期的教研活动虽取得了一点点成绩，但是随着我园新教师的增多以及区域活动开展的过程中，一些问题开始逐步显现出来：教师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进行区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成若干组，然后分别根据预设内容进行辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。

因此，本学期我们的教研重点是提高教师指导区域活动的能力，让老师们收获区域活动中教师指导的意义和策略手段。

二、教研工作目标及研究重点:1.帮助教师学习梳理区域活动中教师指导的理论依据。

研究的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》等进行学习研究。

2．帮助教师梳理提升区域活动中的指导策略。

研究的重点是：教师指导存在的问题，通过正确的理论分析，找出问题解决的策略。

3.教师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。

研究的重点是：（1）要与幼儿玩到一起（2）要把握好指导时机 .三、具体措施:1.组织教师学习有关区域活动中教师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富教师的知识经验，找出区域活动中教师指导问题的依据。

2018年幼儿园教研工作计划

2018年幼儿园教研工作计划导语：计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划，下面是2018年幼儿园教研工作计划，欢迎参考：篇一：2018年幼儿园教研工作计划上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，幼儿园教研工作计划。

不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。

本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。

同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。

以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

1、在教研内容上，注重实际性，实用性。

业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。

2018学年度幼儿教师研修计划范本与2018学年度第一学期幼儿园工作计划汇编

2018学年度幼儿教师研修计划范本与2018学年度第一学期幼儿园工作计划汇编2018学年度幼儿教师研修计划范本为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。

一、读书学习1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。

养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

二、专业能力及专业技能1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。

2、提高的普通话水平及语言表达能力。

3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。

4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

四、课题研修参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作、1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。

优质教案1篇。

5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

六、交流分享1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

八、成果展示1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

2018年幼儿园教研工作计划【五篇】

2018年幼儿园教研工作计划【五篇】2018年幼儿园教研工作计划【五篇】【篇一】2018年幼女园教研任务打算1、引导思惟本教期，我园教研任务以区幼教任务打算战园务任务打算为引导，以增强幼女园教研任务的办理，增强园本培训取研讨，深化特点教诲讲授为焦点，不竭更新教诲不雅念，晋升教员专业教养，增进教员专业化发展，周全晋升幼女园的保教任务量量。

2、任务重面1.经由过程各种营业勾当，停止全园培训，提升教员的专业教养，促教员专业化发展。

2.增强教诲讲授惯例办理，劣化课堂讲授量量。

3.以园本教研为载体，展开园本课程及亏弱教科的研讨，促进我园讲授鼎新的深切战成长。

3、详细办法(一)增强师德扶植，周全提升教员教养。

1、操纵单周一的政治进修战单周一的营业进修，增强师德教诲。

增强对教员酷爱本职任务的教诲，当好幼女的镜子，用本身的一行一止、一举一动来耳濡目染幼女，实正做到教员的言谈举止成为幼女进修的劣良楷模，以关切、尊敬的立场取幼女来往，满身心肠投进幼教任务，有用的将新不雅念转化为教诲行动。

2、鼓动勉励教员操纵专业时候加入学习，给本身充电。

倡议教员常常翻阅《初期教诲》、《幼女教诲》、《幼教专览》等幼女纯志，增强对园本课程的研讨。

鼓动勉励教员操纵课余时候常常上教诲网，不竭接收新疑息。

3、连系幼女园教员职业技术的有闭请求，增强全园教员的教诲讲授根基功的培训取提升，鼓动勉励教员自教自练，并响应进行一些讲授根基功比赛，提升响应的才能。

日常平凡班取班之间停止相互听课评课勾当。

并尽量地供给机遇让教员多中出不雅摩、听课、借班上课等，丰硕履历，提升教诲讲授才能。

(两)增强教诲讲授惯例办理，提升教诲讲授量量1.细抓教诲惯例办理，严酷按幼女园做息时候战各项放置展开勾当，每一个勾当要抓细抓实，确保各项教诲讲授任务标准有序地停止。

幼女园随机督查每一个课堂的落真相况，并做好查抄记实。

2.园带领增强随堂听课，实时领会教员拟定打算、构造讲授勾当、游戏勾当、展开体育熬炼等环境，对教员构造的勾当停止详细的、曲接的引导，提升教员的教诲才能。

2018年幼儿园上学期教研工作部署

2018年幼儿园上学期教研工作部署一、辅导思想以先进的教育理论为辅导，仔细遵循《幼儿园教育辅导大纲》，加强园本练习与研讨，不断更新教育观念，改变教育行为，进步教师专业本质，让幼儿园的教育真实成为合适教师展开需求的土壤和促进幼儿健康生长的动力。

加强幼儿园教研作业的办理，进步教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化生长。

本学期持续以养成教育为抓手，结合课题研讨，悉心研讨，构成杰出的教研空气，全面进步幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

二、作业重点1、仔细遵循执行《大纲》精力，坚持以“全部为了幼儿的全面展开，全部为了家长的诚心期盼”为办园主旨，施行家乡共育，注重幼儿特性的培育，促进幼儿全面展开。

2、更新教师观念，以现代化的教育观念辅导保教作业施行，鼓舞教师积极展开教育研讨，全面进步保教质量。

3、以抓实教育教育活动研讨为中心，优化教育活动的安排，合理安排一日惯例，优化区域游戏活动展开。

4、建立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的练习与研讨，表现幼儿的主体性，促进每位幼儿的展开。

5、展开迎“六一”活动。

6、做好幼小联接作业。

三、详细措施（一）加强师资队伍建造，进步教师本质与才能。

新《大纲》精力与教育理念的遵循、执行，要害需求一支高本质、高水平的专业化的师资队伍来完结。

针对我园实践状况，有意图、有方案地做好师资建造作业。

1、安排教师进一步展开学习《幼儿园教育辅导大纲》活动，深刻领会和把握《大纲》的基本思想，将《大纲》中的先进理念运用于教育实践中，仔细编撰教育论文，及时总结和推行经历。

2、对青年教师做到分层办理，分步培育，有方案地安排青年教师评优和比赛活动，不断发现新人，供给时机，为她们的生长发明全部机会，充分发挥教研活动的效果。

4、鼓舞教师使用业余时间参与练习学习，进步本身业务水平。

（二）加强教育教育惯例办理，进步教育教育质量教研是教育的源泉，是教改的先导，是教育深化展开的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前认识和立异精力，要全面遵循教师与幼儿互为主体，进步幼儿才能和构成正确的价值观、情感、情绪为主旨的要求。

2018学年第一学期幼儿园教科研工作计划

2018学年第一学期幼儿园教科研工作计划指导思想以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。

搭建可行平台，促教师专业成长。

开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。

本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。

对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。

根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。

经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。

根据本园实际，对教学工作进行分层管理。

园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。

提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。

三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。

教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。

2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。

3、英语教学如何融入全语言整合活动。

措施1)邀请专家进行指导及研讨。

2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。

组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。

尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。

2018上学期幼儿园教研计划3篇

2018上学期幼儿园教研计划3篇幼儿园教研工作不仅仅是单纯的研究,更重要的意义在于能够通过教研活动达到提高教师队伍的专业化水平、提升幼儿教师的工作实效、提升幼儿园保教质量的目的。

下面是我们为大家整理的2018上学期幼儿园教研计划，仅供参考。

2018上学期幼儿园教研计划一
一、指导思想
以我园本学年上学期工作思路为指导，根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况，将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神，让每一位成员都切实领会《纲要》实质，引领教师的教学之路。

我们将本着让教师学会教，让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者的教育理念，开展多种形式的学习、研讨、交流等活动，使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的教师，顺应时代的发展要求，提高语言教学的教育与科研的实效，提高幼儿园的知名度。

二、主要任务及实施措施
1、强化学习，更新教育观念，奠定教学的理论基石
(1)继续深入学习新《纲要》，在全组教师中统一认识，把握本年龄段教育目标，切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育教学中，切实提高教师的理论水平。

(2)博览幼教杂志和教育书籍，结合我园四讲三赛活动，积极开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，认真记录读书笔记，积极撰写
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2018年上学期幼儿园教研工作计划范文

2018年上学期幼儿园教研工作计划范文一、辅导思想本学期，我园持续以《幼儿园教育辅导大纲》为辅导，以创市一级幼儿园为关键，坚持优化一日活动，加强园本训练的力度，分层次对教师进行训练，改变教师的教育行为，前进教师的专业本质，全面前进幼儿园的保教作业质量。

二、作业重点1、经过各类事务活动，进行全园训练，使不同层次的教师经过日常研讨和专题研讨促教师专业生长。

2、加大园本研修力度，确保园本教研的质量，前进教师的教育实践水平。

3、持续推动幼儿园的创等级作业。

4、本学期持续厚实地做好课题的研讨作业，加强进程办理。

三、详细办法（一）、加强全园训练，全面前进教师的本身本质。

1、为教师供给理论学习的时机，有方案地组织教师到优异的幼儿园观赏学习，定时展开园本训练活动，经过火伴合作、沟通商讨让教师在学习活动****同前进、一同展开。

2、鼓舞教师多阅览有关幼教专业方面的书本，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。

我园将树立教师博客，为教师供给学习沟通的渠道，鼓舞教师学习提炼经历，前进理论，把所学理论与自己教育实践相结合，活跃编撰经历文章向杂志和网站投稿。

3、依据园内教师不同的年纪层次和教育才能，别离拟定不同的培育方针，进行分层次的培育，力求人人有定位、个个有展开。

4、树立教师生长档案，经过记载教师专业生长的轨道，促进教师专业反思，前进教师的专业水平。

要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教育实践的教育叙事故事。

（二）、加大园本研修力度，前进教师的教育实践水平。

1、抓好惯例教育作业：教育行政、级组长经过查看各类方案、各班环境创设状况、看教育反应等办法，了解了解各班教育实际状况，然后确定好教研专题，展开厚实有用的教育研讨。

2、加强方案办理，持续标准班级方案、周方案的拟定，并查看方案在施行进程中的执行状况，确保一日活动方针的达到度。

教师要灵敏组织一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有用，确保幼儿身心健康调和展开，促进幼儿全面本质的展开与前进。

幼儿园2017-2018学年度第一学期教研计划

幼儿园2017-2018学年度第一学期教研计划幼儿园2017-2018学年度第一学期教研计划
一、指导思想
本学期，教科研室以东胜教育“十三五”发展规划与《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，按照幼儿园园长办总体工作思路及目标，以“科研促教研，教学科研相长”为工作思路，以深化园本教研为主线，以促进教师专业发展为宗旨，教科研工作本着发现问题,决问题,改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师专业素质，凸显幼儿园特色。

二、工作目标
㈠完善课程资源库，实现资源共享
㈡有效开展分级教研，实现以研促教
㈢加强课题研究，逐步凸显办园特色
㈣为第六届教科研年会做好前期准备
㈤按时完成教研中心云平台任务的上传
三、主要工作任务及策略
㈠完善课程资源库，实现资源共享
在上学期初步建立课程网络框架的基础上。

将已形成的优质资源逐步修正，纳入到资源库中。

本学期还陆续收集观摩活动中的优质案例、课件将之前所有培训内容收集入资源库，实现资源共享。

㈡认真开展分级教研，实现以研促教
本学期教科研室将教研和培训有机结合，每月将开展一次大教研。

2018幼儿园上学期教研工作计划范文与2018幼儿园下学年学园工作计划范文汇编

2018幼儿园上学期教研工作计划范文与2018幼儿园下学年学园工作计划范文汇编2018幼儿园上学期教研工作计划范文一、工作思路：依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。

现制定本年度教研计划如下：二、现状分析:1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化。

三、工作重点:1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

3、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

4、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。

四、各月份工作安排：九月份：1、做好迎新生工作。

2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。

十月份:1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2、幼儿体操比赛。

3、区教师七项技能比赛。

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知。

5、家长开放日。

6、建立两操、两栏评比表。

十一月份：1、继续开展公开课。

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作。

3、抽查月计划、总结完成情况。

4、常规工作抽查及考核。

十二月份：1、庆元旦活动。

2、学期汇报课。

.3、研讨：如何写好幼儿评语。

幼儿园教研工作计划2018年与幼儿园教研工作计划2018春季汇编

幼儿园教研工作计划2018年与幼儿园教研工作计划2018春季汇编幼儿园教研工作计划2018年一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施(一)加强教师理论学习，提高教师理论水平1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。

积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。

引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3.积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。

评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。

(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。

并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。

随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。

(三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。

强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。

此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

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【第一篇】2018年幼儿园教研工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习和贯彻有关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，围绕“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”的目标，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，同时，加强幼儿德育工作，加强幼儿园内部管理，全面、有效地提高办园质量。

二、工作目标1、加强管理，严格执行中心学校岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序。

2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。

加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

4、加强教研工作力度，充分发挥教研组作用，做好教研课题的申报和研究工作，加强园本课程力的开发力度，抓好特色教育，开展特色活动，打造特色品牌，不断提高办园质量，提升重龙镇教育形象。

5、进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资源，促进家园共育。

6、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生健康。

7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备先进教学仪器，不断优化办园条件。

三、具体工作及措施：(一)加强政治、业务学习，加强教师培训。

1、定期召开教师例会，党员会议，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。

幼儿园2018学年第一学期大教研活动计划

杏山路幼儿园2018学年第一学期大教研活动计划一、情况分析（一）人员情况：本学年共设有15个班级，其中：大班5个、中班5个、小班5个。

专任在职在编的带班教师共有29名（一级教师7名，二级教师21名和未评教师1名）。

（二）教研情况分析：上学期大教研组继续聚焦角色游戏，进一步研讨了如何基于角色游戏现场进行有效的观察与指导，帮助教师积累观察指导中的有效方法和途径，提高教师组织实施角色游戏的专业能力。

过程中，我们通过多种形式，如专题学习、网络互动、叙事故事交流、游戏现场观摩评析等活动，进一步更新教师组织实施角色游戏的教学理念，帮助教师积累实践经验，使每位教师都有了不同程度的收获和发展：收获一：专题学习，助推教师专业理论的积淀。

理论学习能引领我们不断的前行，有效的理论学习可以拓展教师的视野，提高教师发现问题的灵敏度，指导教师更好的开展实践研究。

围绕本学期大教研研讨的内容，我们学习了《上海托幼》中的《幼儿自主游戏的观察与介入策略》、《论教师角色游戏指导误区及有效指导策略》、学习了华师大王振宇教授撰写的《游戏的界限》。

通过专题学习、案例剖析，头脑风暴引发教师对角色游戏开展中存在的共性问题进行思考，拓展教师开展角色游戏的思路，为角色游戏的实践研究提供理论支撑。

收获二：实践交流，提升教师专业思辨的能力。

实践教研中，我们继续以角色游戏现场影像剪辑“微格分析”的形式开展交流研讨。

要真正地走进幼儿的游戏，不仅需要教师读懂幼儿、看懂游戏，更要能分析其行为背后的动机。

例如，通过小三班角色游戏“娃娃家过生日”、中四班“美食城”、中五班“旅行社”的现场微格影像分析，教师们体会到在整个游戏的观察中，应思考：（1）关注幼儿游戏的发展动态，了解当前幼儿已有的经验是什么？（2）观察幼儿对什么感兴趣，积极发现孩子在游戏中的创意。

（3）关注幼儿当前的热点，并且把握热点，帮助幼儿发展游戏情节（二）问题困惑：角色游戏的分享交流是一个发挥游戏教育作用，促进幼儿游戏发展的重要环节，它的根本目的在于帮助幼儿发展游戏经验，促进游戏情节的延伸和扩展，提升幼儿游戏水平和能力。

幼儿园2017—2018学年度第一学期教研工作计划.doc

幼儿园2017—2018学年度第一学期教研工作计划篇一一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。

3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。

加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。

建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。

鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。

幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

2018年“幼儿园大班专题教研计划”幼儿园工作计划-范文精选

2018年“幼儿园大班专题教研计划”幼儿园工作计划-范文精选一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。

户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

因此本学期制定了此教研内容。

不足之处：1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。

2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。

3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。

二、教研工作目标：1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2、教研目的：1通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

2构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展。

材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。

3项目互动，师生共同建构体育活动课程。

三、教研工作措施：1.教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例，并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果，带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。

2.在活动中做到处处互动。

1情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。

2个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。

3项目互动，师生共同建构体育活动课程。

3．借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。

2018年年第一学期幼儿园教研工作计划范本范文

2018年年第一学期幼儿园教研工作计划范本范文一、上学期教研工作分析:成绩:1.本学期,我们开展以培训为主体,组织研讨交流为辅助的多渠教研活动,活动中,提高了教师教育技能,又解决了教育困惑,教研形式多样化,能够让教师从多角度、多方面获取知识。

2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动,在学习中以问题为线索,以解决问题为目标,使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式,促使了教研更加有效的服务教学。

3.用连片教研活动中互动式讲座,活跃了教师的思维,帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验。

4.通过研讨交流教师了解区域活动的重要性,找出目前我园区域活动存在的问题,经过每个问题的研究分析,找出问题的根源,找到了解决的办法,针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。

存在的问题:上学期的教研活动虽取得了一点点成绩,但是随着我园新教师的增多以及区域活动开展的过程中,一些问题开始逐步显现出来:教师在开展区域活动时无法正确自我定位,在安排幼儿进行区域活动后,不知道自己该做些什么,往往主观性的将幼儿分成若干组,然后分别根据预设内容进行辅导,出现了指导策略的方法单一,不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。

因此,本学期我们的教研重点是提高教师指导区域活动的能力,让老师们收获区域活动中教师指导的意义和策略手段。

二、教研工作目标及研究重点:1.帮助教师学习梳理区域活动中教师指导的理论依据。

研究的重点:学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》等进行学习研究。

2.帮助教师梳理提升区域活动中的指导策略。

研究的重点是:教师指导存在的问题,通过正确的理论分析,找出问题解决的策略。

3.教师要正确自我定位,要以伙伴的姿态去引导幼儿。

研究的重点是:(1)要与幼儿玩到一起(2)要把握好指导时机 .三、具体措施:1.组织教师学习有关区域活动中教师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念,丰富教师的知识经验,找出区域活动中教师指导问题的依据。