天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案_3
天津一中2010届高三政治总复习文化与生活学案：我们的民族精神
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案第七课我们的民族精神◆知识网络◆考点阐释考点24：中华民族精神的基本内涵1.中华民族之魂中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2.什么是民族精神的基本内涵以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，就是中华民族在五千多年的发展过程形成的中华民族精神。
（1）团结统一①团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神。
②团结统一精神的形成源于先民生存和发展的实践；③中华民族的团结统一精神不仅表现在祖国面临危难、生死存亡的关头，在国家顺利发展、兴旺发达的时期也进发出强大的力量。
（2）爱好和平①爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中，平等对待，友好相处，求同存异，团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力奉献的精神。
②在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。
（3）勤劳勇敢①勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神。
②中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格。
正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风，领导中国人民创造了一个又一个令人瞩目的业绩。
【温馨提示】勤劳勇敢的民族精神与党的艰苦奋斗的优良作风两者之间是继承与发展的关系，从一个侧面反映出民族精神一脉相承而又与时俱进的关系。
（4）自强不息①自强不息是指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。
2024高考政治一轮总复习第一单元文化与生活第一课文化与社会教案新人教版必修3
第一课文化与社会核心素养术语必背1.政治认同：认同我国发展文化产业、文化事业的政策，提升文化竞争力的措施。
2．科学精神：把握文化的特点和文化对个人、对社会的作用；驾驭文化与经济、政治及综合国力的关系。
3．公共参与：通过参与学校、社区等的文化活动，亲身感受生活到处有文化。
1.文化的实质是一种社会精神力气。
文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。
2．文化与经济、政治相互影响。
确定的文化反作用于确定的经济、政治。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
3．文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
4．文化越来越成为民族凝合力和创建力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
学问体系考点一文化的内涵、特点及社会作用1．正确理解和把握文化的内涵和特点内涵本质上是一种精神现象，更是一种社会精神力气，这种力气能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气范围上我们所说的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分特点从文化与社会的关系看文化是人类社会所特有的。
文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化从文化与个人的关系看每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特殊是通过参与文化活动、接受文化学问教化而逐步培育出来的从文化与物质的关系看精神活动离不开物质活动，精神产品也凝合在确定的物质载体之中(1)文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
人们的文化素养体现在言行举止的方方面面，须要在后天实践中不断培育。
高考思想政治《文化生活》总复习导学案
高考思想政治《文化生活》总复习导学案名师讲义《文化生活》总复习导学案天津市新华中学张晓锋导语：梦想《在路上》，行动没有休止符。
【前言】“灭人之国，必先去其史。
”──龚自珍“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
”──《十八大报告》【正文】一、路在何方当代，只有发展中国特色社会主义文化才能使中华文化走上复兴之路，再创中华文化新的辉煌。
点评：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二、必由之路“为什么只有坚持和发展中国特色社会主义文化才能使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想？”辨析不同情境下的“文化”。
单元知识结构回顾。
组内代表发言分享交流成果。
点评：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
三、路远迢迢如何发展中国特色社会主义文化呢？组际代表发言分享交流成果。
点评：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
【后记】一、掌握方法、寻找关联简要归纳并列举本书涉及的哲学观点。
二、研读真题、链接时事1．近三年学业水平考试真题中《文化生活》的题型分布、数量及分值。
2．根据空白考点给出预判关键词和题目。
“焦禄精神”被概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
在大力建设社会主义核心价值体系的今天，焦裕禄成为我们每一个践行者尤其是党政领导干部的镜子。
他在兰考的工作时间并不长，但他对待群众、对待组织、对待亲属、对待事业、对待同志、对待自己的态度，已经凝聚成闪耀着社会主义核心价值观之光的焦裕禄精神，跨越时空，历久弥新。
（1）焦裕禄精神是如何体现社会主义核心价值观的？（2）谈谈当前大力建设社会主义核心价值体系的现实意义。
（3）从文化传承与创新的角度，说明如何使焦裕禄精神发扬光大？3．晒一晒：我的“家风家训家规”。
高中政治 第一单元《文化与生活》学案 新人教版必修3
文化与政治相互交融：（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展；（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义
文化与综合国力竞争
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
优先发展教育和科技；大力发展文化产业，推动文化生产力的发展；做传播中华文化的使者，推动中
华文化走向世界。
文化是人类社会特有的现象（不是纯自然）
文化素养非天生，而是在教育和实践中形成
精神文化与物质载体的关系（通过物质载体透视精神文化）
文化的作用
文化是一种精神力量，在实践中转化为物质力量，对个人和社会产生影响（积极和消极）
文化与经济、政治、综合国力、个人成长
文化与经济、政治相互影响
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映（不一定同步），又反作用于经济和政治（作用性质不同）
聚焦文化
竞争力
为
什
么
和平与发展成为时代主题，国际竞争的实质是综合国力的较量。文化竞争力倍受关注，其中科技、教
育占有十分重要的地位。
对于发展中国家来说，文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全的精神武器。
怎
么
办
把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，
中国在文化发展的国际竞争中应如何应对
文化对个人成长的作用
（人创造文化，文化塑造人）
文化对人们的影响（潜移默化的特点）：影响人的来源、影响人们的实践活动、认识活动、交往方式和思维方式。
天津一中高三政治总复习轮必修3《文化生活》学案_1
天津一中高三政治总复习轮必修3《文化生活》学案第二单元文化传承与创新单元知识结构第三课文化的多样性与文化传播一、知识结构二、考点阐释考点8：世界文化多样性的表现．文化多样性的含义和表现文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化多样性是世界文化多样性的具体体现。
世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
【温馨提示】文化多元化与文化多样性文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。
所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。
文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
多元文化主要是从文化的和性质来说的。
由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。
因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
【典题例题】中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞少不了唱圣诞歌、送圣诞卡、迎圣诞老人。
对此理解正确的是①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的A．①②③B．②③④c．①②④D．①③④解析：各民族文化之间存在着差异，但同时又存在着共性和普遍规律，它们都是世界文化中不可缺少的色彩，故④说法错误。
①②③都正确。
答案：A．从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
民族节日：民族文化的集中展示。
①民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
③透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。
文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
①含义：文化遗产即指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。
天津一中高三政治总复习轮必修3《文化生活》学案_2
天津一中高三政治总复习轮必修3《文化生活》学案第四单元发展先进文化第八课走进文化生活◆知识网络◆考点阐释考点28：发展大众文化的要求什么是大众文化只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
【温馨提示】大众文化“大众文化”这一概念不同学者在理解上存在很大差异。
但无论怎样理解，大众文化通常都具有以下特点：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。
而我们所讲的大众文化即社会主义大众文化，它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是人民大众真正需要的文化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。
因此，不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。
辨析：时尚文化就是我们所倡导的大众文化。
时尚文化是指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。
时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至腐朽的文化。
而我们倡导的大众文化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。
因此，不能把两者混淆。
．怎样发展大众文化发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须做到：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。
考点29：如何看待落后文化和腐朽文化．什么是落后文化和腐朽文化落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
②表现：落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
高中政治必修3《文化生活》复习教案
高中政治必修3《文化生活》复习教案第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
（这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中）△一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。
5、文化与经济、政治1的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路，不同性质的文化对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案
高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案1.高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案篇1第三单元中华文化与民族精神◆知识网络第六课我们的中华文化◆知识网络◆考点阐释考点21：中华文化源远流长、博大精深1. 从中华文化的发展历程看，中华文化源远流长（1）中华文化有着自己独具特色的发展历程①古代的辉煌——在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明作出了巨大贡献。
②近代的衰微——随着中国封建统治的日益没落和西方近代工业文明的巨大冲击，近代中华文化经历了衰微的过程。
③现代的复兴——只有在中国共产党领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
④发展中华文化。
弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
（2）源远流长是中华文化的基本特征中华文明薪火相传，一脉相承，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍①汉字文字是人类进入文明时代的标志。
汉字，是中华文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
汉字文化内涵丰富，在今天为中华各民族人民所通用，是中华文明的重要标识。
②史书典籍a.作用：是中华文化一脉相传的重要见证。
b.原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。
c.我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。
【温馨提示】文字、文学、文物、文明与文化之间的关系文字：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹会丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
文学：以文字语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。
起源于人类的生产劳动。
最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。
最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》会古希腊的《伊利昂纪》等。
【高三政治试题精选】天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案_0
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案
5 c 天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案
第四单元发展先进化
第九建设中国特色社会主义化
◆知识
◆考点阐释
考点30发展先进化的指导思想
1肩负发展中国先进化的使命
（1）发展先进化的内涵
在当代中国，发展先进化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有化、有纪律的民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未的，民族的科学的大众的社会主义化。
【温馨提示】把握当代中国的先进化要注意四点
一是坚持马克思主义为指导，确立了先进化建设的指导思想；
二是以培育“四有”新人为化建设的总体目标；
三是坚持“三个面向”，强调建设民族的科学的大众的社会主义化，提出了化建设的时代特征；
四是坚持“社会主义”这一核心和本质要求，离开了“社会主义”这个核心要求，在理解当代中国先进化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。
（2）中国共产党自成立以，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进化的历史使命，始终代表中国先进化的前进方向。
2发展先进化必须以马克思主义为指导思想的原因
（1）马克思主义的性质决定的。
马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向，是引领中国先进化前进方向的永不退色的旗。
高中政治一轮复习教案 文化生活(一)第一单元文化与社会 新人教版必修3
高中政治一轮复习教案文化生活（一）第一单元文化与社会新人教版必修3第一单元文化与社会第一课文化与社会1、文化是什么（重点）（1）、文化是一种精神现象内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）、文化的特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
（3）文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系（重点）（1）、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
高考政治一轮复习 第三部分 文化生活 第一单元 文化与生活 单元整合教案-人教版高三全册政治教案
第一单元文化与生活体系构建前挂后联(1)文化对社会的作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)文化对个人的作用①文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
②文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2．个别意义上文化的作用(1)民族文化：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化：是一个民族在长期共同生活过程中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(3)中华文化：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(4)中华民族精神：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
特色专题引文类题目解法引文类题目一般是以名言警句、成语典故、诗词、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话为载体考查政治理论知识，考查鉴赏、领悟诗词等能力。
多从哲学、文化角度考查，偶尔也会从经济和政治的角度进行考查。
引文型选择题主要有三种形式：第一种是以引文为题干，题支为基本理论知识；第二种是题干规定了基本理论知识，题支为成语、俗语等引文；第三种是题干和题支都是名言、成语和俗语等引文，要求学生找出与题干包含的道理相同或不同的题支。
【高三政治试题精选】天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案 文化传承与创新
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案
文化传承与创新
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案化传承与创新天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案化传承与创新
5 c 天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案化传承与创新
第二单元化传承与创新
单元知识结构
第三化的多样性与化传播
一、知识结构
二、考点阐释
考点8世界化多样性的表现
1．化多样性的含义和表现
（1）化多样性是指不同民族和国家化的内容和形式各具特色。
化多样性是世界化多样性的具体体现。
世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的化，民族化是民族身份的重要标志。
2化的多样性，可见诸语言字、宗教信仰、思想理论、学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
【温馨提示】化多元化与化多样性
化的多样性主要是从化的表现形式说的。
所谓化的多样性，主要是指人类化的表现形式丰富多样。
化内容的差异、地域化的特色，都是化多样性的表现。
多元化主要是从化的和性质说的。
由于产生的社会基础不同，不同地域化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。
因此，各种化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元化是化多样性的一种表现，但不是化多样性的发展方向。
高三政治一轮复习 第一单元 文化与生活单元总结强化学案 新人教必修3
1．《文化生活》内综合本单元内文化的力量，文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响与第三单元中的民族精神的力量，弘扬和培育中华民族精神，大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设社会主义核心价值体系等有内在的联系：(1)运用文化的力量分析说明为什么要大力弘扬和培育中华民族精神。
(2)运用文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响分析说明为什么要大力发展先进文化。
(3)运用文化对人的影响分析说明建设社会主义精神文明、建设社会主义核心价值体系的必要性。
(4)运用文化与经济的关系分析说明物质文明与精神文明的关系。
2．与《经济生活》的综合运用文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响等原理分析说明大力发展文化产业的意义。
3．与《政治生活》的综合(1)运用国际竞争的实质分析文化在综合国力竞争中的地位和作用。
(2)运用文化与政治的关系分析发展社会主义民主政治必须提高公民的民主意识和政治素养。
4．与《生活与哲学》的综合(1)运用联系的观点分析文化与经济、政治、综合国力的关系。
(2)运用物质与意识的辩证关系原理分析文化与经济、政治，文化与社会的关系。
(3)运用对立统一原理分析文化与经济、政治的关系。
(4)运用价值观原理分析文化对个人的影响。
答题模板3 “原因、意义”类主观题“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。
此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。
但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析，所以对学生的分析能力的要求是比较高的。
高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案
高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案一、知识点梳理1. 文化的含义和特征•文化的定义：文化是指人类在社会生活中创造和发展的一切物质、精神的财富，包括思想观念、制度、法律、道德、习俗、语言、文学、艺术、教育等。
•文化的特征：–存在于人类群体中，是群体的共同财富。
–具有历史性，在社会发展过程中演化和变革。
–具有综合性，包含了各个方面的内容。
–具有差异性，不同地区、不同民族的文化会有所区别。
2. 文化与社会生活•文化与社会生活的关系：–形塑社会行为规范：文化的传承和发展，对人们的行为和规范产生影响，塑造了社会生活的方式和模式。
–反映社会发展阶段：文化是社会生活的产物，反映了不同社会发展阶段的特点和内涵。
–促进社会整合：文化具有集体认同和凝聚力的作用，促进了社会成员之间的沟通和交流。
•社会生活对文化的影响：–社会制度的变革会引发文化的转变。
–经济发展状况会影响社会文化的繁荣与衰退。
–技术进步会推动文化的创新和变革。
3. 文化的多样性与多元共享•文化的多样性：不同地区、不同民族的文化具有各自特点和表现形式，多样性是文化的基本属性。
•文化的多元共享：不同文化之间通过交流和融合，实现共享和互补，促进了文化的繁荣和发展。
4. 文化自觉与文化自信•文化自觉：指对本民族文化特点的认识和对文化价值的自主选择。
•文化自信：指对本民族文化的自信和对其他文化的包容和尊重，同时也要充分认识到其他文化的优点和贡献。
二、学习重点•理解文化的含义和特征，以及文化与社会生活的关系；•掌握文化的多样性与多元共享的基本概念；•了解文化自觉和文化自信的含义和意义。
三、学习方法与建议•阅读相关课本教材，理解关键概念的定义和阐释；•多媒体资源的利用，可以根据自身需求查找相关视频、文献等；•结合实际案例，深入思考文化对社会生活的影响；•参与讨论，与同学一起交流、分享不同的观点和观察，拓宽思路。
四、学习目标评价•通过本节课的学习，学生应能够准确理解文化的含义和特征，熟悉文化与社会生活的关系，并能够运用所学知识对实际问题进行分析和解决。
高中政治 文化生活 第一单元复习学案 新人教版必修3
高中政治文化生活第一单元复习学案新人教版必修3一．学习目标（1.）理解记忆文化的内涵，特点、实质（2）会区分哪些属于文化现象，哪些不属于？（3）理解识记文化与经济政治的关系。
（4）理解记住文化对经济、政治、综合国力、社会、个人的作用。
（5）知道文化按不同的性质分为两种：先进文化和落后腐朽文化，分别对社会、个人的作用。
二．知识框架内涵：相对于而言的人类全部及其。
实质：，离不开。
特点：①文化是特有的现象，②是一种，可转化为与政治、经济的关系：是基础，政治经济文化，文化于政治、经济先进：社会落、腐：文化政治：综合国力：作用影响的来源：和影响的内容：①②个人影响的特点：①②优秀文化：落后、腐朽：三．易混易错点（1）区分文化现象、政治现象、经济现象。
（2）文化按不同的性质划分有先进文化，落后腐朽文化之分，要求学生能够明确他们分别对社会，对个人有什么样的影响;（3）明确是文化影响人而不是文化决定人的成长；（4）区分文化对经济还是文化对政治，对综合国力，对人的作用。
五．能力提升1．2008年9月23日，宁夏回族自治区隆重集会庆祝自治区成立50周年。
宁夏经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中，自治区根据本地特点，提出了“小省区要办大文化”的思路，立足于岩画文化、边塞文化等传统文化的基础上，进行保护与开发，大力发展文化产业，有力地带动了自治区经济社会的发展。
（1）运用所学文化生活知识，简述在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要作用。
2．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，“居要好邻，行要好伴”。
请运用文化对人的影响的有关知识，简要说明其合理性。
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案_0
天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案◆考点阐释考点28：发展大众文化的要求1.什么是大众文化只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
【温馨提示】大众文化“大众文化”这一概念不同学者在理解上存在很大差异。
但无论怎样理解，大众文化通常都具有以下特点：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。
而我们所讲的大众文化即社会主义大众文化，它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是人民大众真正需要的文化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。
因此，不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。
辨析：时尚文化就是我们所倡导的大众文化。
时尚文化是指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。
时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至腐朽的文化。
而我们倡导的大众文化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。
因此，不能把两者混淆。
2．怎样发展大众文化发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须做到：(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。
考点29：如何看待落后文化和腐朽文化1．什么是落后文化和腐朽文化(1)落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
②表现：落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
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天津一中高三政治总复习第一轮必修3《文化生活》学案第二单元文化传承与创新单元知识结构第三课文化的多样性与文化传播一、知识结构二、考点阐释考点8：世界文化多样性的表现．文化多样性的含义和表现（1）文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化多样性是世界文化多样性的具体体现。
世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
2.文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
【温馨提示】文化多元化与文化多样性文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。
所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。
文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
多元文化主要是从文化的和性质来说的。
由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。
因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。
多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。
【典题例题】中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞少不了唱圣诞歌、送圣诞卡、迎圣诞老人。
对此理解正确的是（）①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的A．①②③B．②③④c．①②④D．①③④解析：各民族文化之间存在着差异，但同时又存在着共性和普遍规律，它们都是世界文化中不可缺少的色彩，故④说法错误。
①②③都正确。
答案：A3．从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
民族节日：民族文化的集中展示。
①民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
③透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。
文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
①含义：文化遗产即指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。
②世界遗产分为三类：世界自然遗产、世界文化遗产、世界文化和自然双重遗产。
③地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
辨析：文化遗产就是世界文化遗产文化遗产世界文化遗产世界遗产区别是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面联系都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义。
【温馨提示】对那些面临失传的古老民族文化，是进行抢救和保护，还是顺其自然地让它们被历史淘汰？（1）古民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时它们也是人类共同的文化财富，对其抢救和保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有重要作用。
（2）对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求。
在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基，有助于培养民族自豪感，增强民族的影响力、凝聚力。
（3）同时，对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护也是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
各国古民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
（4）因此，对面临失传的古民族文化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同保护。
4.文化多样性的意义文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
考点9：世界文化与民族文化的关系（文化的共性与个性）【温馨提示】相当于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
l．世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2．由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
【温馨提示】民族文化的差异性是由多种因素决定的，不能理解为某一方面因素决定的。
3．文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
文化既是民族的，又是世界的。
4.文化是世界性与民族性的统一，是共性和个性的统一。
辨析：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族。
（1）这种观点是不科学的。
（2）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。
不同的社会实践，使每个民族的文化具有鲜明的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。
（3）一个民族的文化不仅属于这个民族，同时也是世界的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
人们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世界性。
考点10：尊重文化多样性的意义．对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性。
2.尊重文化多样性的原因（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
3.尊重文化多样性的原则尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
4.尊重文化多样性的意义只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
【知识拓展】保护文化多样性的原因A．是尊重历史发展的事实。
多元化的发展是历史事实，只有贯彻文化多样性原则，才能不断繁荣世界文化，才是对历史的尊重。
B．是推动世界文明进步的需要。
只有在保持世界文化多样性的条件下，才能使文化生态平衡得到维持，使人类宝贵的文化资源得以共享。
c．有益于极大发挥人类的创新能力。
文化多样性是文化创造力的源泉，没有多样性，就没有创造性。
D．是维护民族独立和主权的必要条件。
当今世界，文化与经济、政治相互交融，一些国家试图借经济全球化趋势搞文化霸权主义，对其他国家和民族搞文化渗透，所以，保护和发展民族文化是维护民族独立和主权的必要条件。
辨析：在文化全球化的趋势下，尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化发展，二者是矛盾的。
（1）上述观点不科学，没有看到世界文化的多样性和发展民族文化的统一性。
（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩以及鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩。
所以说尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
尊重文化多样性，首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
所以不能说尊重文化多样性不利于本民族文化的发展。
（4）尊重文化多样性既有利于世界文化，也有利于本民族文化。
所以，我们应该在尊重文化多样性基础上加大中外文化的交流和传播。
特别是随着现代信息技术的广泛运用，在全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷的情况下，我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
考点11：推动文化交流的意义.文化传播的多种途径文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交流活动，都可视为文化传播。
文化传播的方式和途径：（1）商贸活动是文化传播的重要途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
【温馨提示】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。
通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。
②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。
从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
③现在，商贸活动在文化传播方面增添了新的内容，具有外交、对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功能。
（2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
（3）教育是文化传播的又一重要途径。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
2.大众传媒文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
（1）传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
（2）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
（3）大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
（4）现代文化传播手段的特点①报纸、杂志、书籍等，内容准确，可以收藏。
②电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实。
电视已经成为一种利用最广泛、影响最大、覆盖面最广的传播工具。
③互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。
④收集短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。