小学生阅读与作文阶梯训练三年级

美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。

确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。

突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。

其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。

然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合征”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。

”然后，9个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。

达标演练1.词语接龙。

残疾—（）—（）—（）掌声—（）—（）—（）2.按要求改写句子。

（1）9名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。

（缩句）（2）他们把小男孩扶了起来。

（改为“被”字句）3.你觉得“美丽的吻”代表了（）。

（1）“恐低综合征”的小孩对跌倒男孩的关爱与鼓励。

（2）姿势优美，堪称“美丽”。

爱的力量当挽救人员发现时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。

透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势；双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。

有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。

他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着！”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子——包在一床红色带黄花的小被子里，有三四个月大，因为母亲身体庇(bì)护着，所以他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸，让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

基础知识1.给多音字注音组词。

空（）（）落（）（）2.写出下列词语的近义词。

爱护—（）严厉—（）鼓励—（）3.结合短文解释下列词语的意思。

（1）匍匐：（2）废墟：4.读文中画线部分的句子，回答问题。

（1）这段话中描写这位母亲动作的词语有：（2）从这些动作中你感受到了：5.文中最令你感动的一句话是：你感动的原因是：6.看了这篇文章你最想对那位母亲说点什么？写下来吧。

7.依照例句写一句话。

例句：因为母亲身体庇护着，所以他毫发未伤。

因为……所以……老师的爱没过多久，上课铃响了，同学们都已到齐，一双双期盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着邢老师的到来。

一分钟过去了，两分钟过去了……正当我们打开书本准备自己复习的时候，邢老师竟出现在门口。

我惊呆了，她身穿一件很厚的大衣，脸色很难看。

往日炯炯有神的双眼，此时也变得无精打采了。

她还不住地用手绢擦着鼻涕。

看样子，老师患了重感冒。

只见她缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神，说：“上课。

”然而这声音比平时微弱许多，还带着浓重的鼻音。

同学们都站起来，以积极响亮的声音向带病上课的老师问好。

老师开始讲课了，她对自己感冒的事只字未提。

她的板书依旧那样清秀、整齐；她的精神依旧那样专注、投入；她的态度依旧那样认真、一丝不苟。

（）嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。

大家都知道，老师一定累了。

（），平常上课时不专心听讲、今天似乎受到了什么启示，像换了一个人似的，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人仿佛比以前多了几倍！讲台上下一呼一应，是那样协调融洽，热烈活跃！我完全被眼前的情景感动了！我多想为老师倒一杯热茶，让她润润嗓子；我多么想搬一把椅子来，请老师坐下来歇歇；我多么想作一只百灵鸟，用清脆悦耳的歌声给老师带来一点点安慰，解除她一点点病痛。

老师的一举一动使我想起了妈妈。

即使妈妈生病卧床，第二天我放学回家，她依然会把热气腾腾的饭菜准备好的。

老师就像母亲，不愿耽误学生一节课，这是一种无私的奉献。

顿时，我心潮一阵激荡，一股由衷的敬佩之情占据了我的心头。

老师的每一句话，每一个问题，都融进了老师对学生的一份浓浓的感情，让我体会到爱的力量。

基础知识1.给加点字选择正确的读音。

融．洽（róng yóng）安慰．（wèi wiè）倦．意（juǎn juàn）一丝不苟．（jù gǒu）炯炯．．有神（qiǒng jiǒng）无精打采．（cǎi chǎi）2.在括号里填上适当的词语。

（）地走上讲台（）的双眼（）的鼻音（）地问好3.在文中括号里填上合适的关联词语。

4.仔细阅读短文，用“~~~~”画出引发作者联想的句子。

5.根据文章内容将表格填写完整。

6. 短文最后一句话“老师的每一句话，每一个问题，都融进了老师对学生那份浓浓的感情，让我体会到爱的力量”中“爱的力量”指的是什么？请你说说自己的体会。

7.依照例句写一句话，用上加点的词。

例句：我多想．．．搬一把椅子来，请老．．．为老师倒一杯热茶，让她润润嗓子；我多想师坐下来歇歇；我多想．．．变作一只百灵鸟，用清脆悦耳的歌声给老师带来一点点安慰，解除她一点点病痛。

我多想．．我多想．．．．．……．．．……．．．……．．我多想我爱乡村的傍晚傍晚，我独自沿着田间小路，美美地吸了一口气，尽情地享受着乡村恬静美丽的景色！眺眼远外，啊！视线尽头像一幅画，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，依山而建的一个个村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……我望着群山遐想：大山背后又是怎样一层山水？怎样的人？这里看不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处是一片金黄色的稻田，一阵晚风吹来，稻禾一起一伏的，使我仿佛置于一个金色的海参洋之中，稻田的边缘是一排排的丝瓜架，藤儿上开满了一朵朵金黄黄的花，辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的一边唱歌，一边采蜜呢。

在我左边的坡上，则是另一番景象，三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田和那引颈高歌的水牛一一拍摄下来，让我永远留在我的影集里，我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！达标演练1.给下列加点的字注音。

恬．静（）眺．望（）遐．想（）啃．着草（）兴．奋（）享．受（）2.在括号里填上合适的词语。

（）的夕阳（）的晚霞（）的炊烟（）的稻田（）的田野（）的山峰（）的海洋（）的夜晚3.写出下列词语的反义词。

喜欢—（）夜晚—（）喧闹—（）升起—（）4.文中描写乡村傍晚的景色时，先写处的，再写处的。

作者是按照的写景顺序来写的。

美丽的小花园我家附近有一座美丽的小花园，可漂亮啦！春天，迎春花挺直了腰，吹起了黄色的小喇叭。

微风吹来，小草偷偷的从地里钻出的嫩芽，随着微风轻轻摇着，生机勃勃。

夏天，树木茂盛起来，树叶密密麻麻,遮住了火热的太阳，挡住了人们的视线，到处都热烘烘的，可大树下面清爽宜人。

秋天，树叶枯黄了，落叶在林间飞舞。

地上铺了一层落叶，好像黄地毯。

一些孩子把落叶放在水中，它带着春天的美丽，夏天的成长，秋天的丰收，漂向远方。

冬天，只有坚强的腊梅和松柏挺立在雪中，给人们送来阵阵清香。

小花园真美呀！基础知识1.把加点的字的正确读音写在（）里。

钻．出（）松柏．（）嫩．芽（）清爽宜．人（）2.写出下列词语的反义词。

美丽—（）挺直—（）坚强—（）密密麻麻—（）3.“挺”是（）结构，用音序字法查大写字母（），再查音节（），用部首查字法应查（）部，除去部首还有（）画。

在“挺直了腰”中字义是（）。

（1）笔直（2）撑直（3）很（4）量词4.文中按照（）的顺序分别描写了小花园的（）（）（）（）的美丽景色。

5.文中“吹起了黄色的小喇叭”结合上下文理解指的是什么？你还知道哪些花在春天开放，知道它的颜色吗？快来写一写吧！6.请你仿照例句再写一个似人句。

例句：冬天，只有坚强的蜡梅和松柏挺立在雪中，给人们送来阵阵清香。

我爱家乡的月湖月湖一年四季都很美丽，是我家乡的一道风景线。

当春风带着生命和希望，步履轻盈地来到的时候，大地一切都苏醒了。

月湖里，草坪上的小草都悄悄地钻出地面，东望望、西瞧瞧。

桃树开出了粉红色的花朵，柳树吐出了能绿的幼芽。

小燕子带着它那剪刀似的尾巴从南方飞来了，在湖上飞来飞去。

蝴蝶们正在花草丛中翩翩起舞。

一大群小朋友也凑到一块，在这大地回春的季节，在这美不胜收的月湖里自由自在地奔跑、玩耍。

骄阳似火的夏天到了，知了在树上一个劲地唠叨个没完：“真热，真热……”这时的人们就会坐在脚踏船上，吹着风，心情别提多舒畅了。

到了傍晚，人们在月湖里乘凉、散步、谈心、下棋，为宁静的月湖增添了欢声笑语。

当树叶由青转黄时，风儿轻轻一吹，一片片黄色的叶子飘落而下时，秋天来了，为大地又换上了一件新衣裳。

月湖里，秋风瑟瑟，带给人们的是一阵阵凉爽；月湖里，丹桂飘香带给人们却是一阵阵芬芳。

人们享受这份心情，好惬意！不知不觉中，秋天已踏上了归程，冬天来临了！冬天是一个多安静无声的名子啊！它寒风凛冽，大雪纷飞。

月湖里，所有的花草树木都疲倦地睡着了，只有梅花还坚强地屹立在寒风中。

月湖，你一年四季都是那么美丽。

月湖，你永远都是那样吸引人。

基础知识1.把下列词语补充完整（）轻盈（）似火美不（）（）起舞（）凛冽（）纷飞（）由（）在（）瑟瑟2.我会缩写句子。

（1）蝴蝶们正在花草丛中翩翩起舞。

（2）小燕子带着它那剪刀似的尾巴从南方飞来了。

3.你知道文章是按什么顺序叙述家乡月初湖的景色的吗？开头和结尾又是什么关系呢？4.依照例句，写一个似人句。

例句：月湖里，所有的花草树木都疲倦地睡着了。

玉成他人1969年7月16日，人类首次登月行动开始了。

飞船在月面降落，阿姆斯特朗首先走下5米高的9级扶梯台阶，成为登月第一人。

其实，当年阿姆斯特朗身后还有一个人，他的名字叫奥尔德林。

在庆祝登月成功的记者招待会上，有一个记者突然抛给奥尔德林一个很尖锐的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一人，作为同行者，你是不是觉得有点遗憾？”全场默然。

在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的！”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一人。

”大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声……几十年过去，太多的人不再记得奥尔德林，但是我敢说，几百年之后，就算人类已经到月球繁衍生息，我们还依然会需要奥尔德林那样的美德——玉成他人，真诚分享朋友的快乐，不让尘屑般的忧烦懊恼侵扰洁净如莲的心怀。