如何正确书写标点符号

开老巫婆的住处 时，老婆走过来说道 ： “ 等 一 下，一 路 奔 波 会 很辛 苦 ， 我 还 是 给 你 们 拿 点 儿 饮 料 带 上 吧。”
2、 小 姑 娘 嘱 咐 他 们 一 定 要 加 倍 小 心 ，无 论 她 继 母 给 什 么 东 西 都 不 能 用 ，因 为 那 些 东 西 没 有 一 样 是 没 毒 的。
下面这篇短文我们没有学过，写的是两个小伙伴之间的对话， 你能不能把标点加对呢？
一个星期天的下午， 何志勇正在街上走着。 李文华 悄悄地走到何志勇的背后 ， 突然大声问 ：“ 干什么去？” 何志勇吓了一跳 ，见是自己的好朋友， 就美美地说： “ 看电影去 。” “ 什么电影？” 李文华忙拉着何志勇的手问。 “ ， 可有趣呢！” 《蜘蛛侠3》 何志勇神气地说。 “ 带我一起去吧！” 李文华一下拉住何志勇的手， 摇 晃着央求说 ，“ 带上我吧 ， 我也想看这个电影。 ” 行啊！” 何志勇伸手在李文华的鼻子上按了一下， 说 “ ， “ 算你来得巧 ， 我这里正多着一张票呢！” 真的？ 那太好啦！” 李文华一听， 张开双臂跳了起 “ 来。
我对爸爸说：“时间不早了，我们回家吧。” “时间不早了，”我对爸爸说，“我们回家吧。” “时间不早了，我们回家吧。” 我对爸爸说。
你发现了什么？你能从这 三句话中找出规律吗？
提示语在前，后面用冒号和双引号； 提示语在中间，后面用逗号和双引号， 但是前面的话语也要用双引号； 提示语在后，后面用句号。
猜谜语（每一行猜一个标点符号）
一句话说完，画个小圆圈。 中间要停顿，原点带尾巴。 并列词语间，点个瓜子点。 并列句子间，圆点加逗点。 总结说话前，上下各一点。 发问或疑问，耳下附一点。 命令打招呼，滴水下屋檐。
。 ， 、 ； ： ？ ！ “ ” 《 》 —— ……
我会改
第二天清晨，就在王子已经上马想离 1、
书写引号时可不要写了前 引号而忘了后引号哟！
可以放在一行的开头， 也可以放在一行的末尾。
…
…
方法小结
1、 在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、 顿号、分号和冒号都占一个字的位置。这七种符号通常
不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿， 应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格子 正好被文字占用了，那么这个标点就必须点在紧靠文字 的右下角。
请你给下面的对话加上正确的标点。
李白看到一位白发苍苍的老奶奶在磨铁杵 好奇地问 您磨铁杵干什么呀 我在磨一根绣花针 老奶奶头也没抬地答道 什么 李白大吃一惊 这么粗的大铁棒子要磨成绣花 针 这要磨到那一天啊 老奶奶回答道 只要功夫深 铁杵磨成针 只要我坚持 下去 今天磨一点 明天磨一点 每天磨掉一点 天天不断 总有一天会磨成针的 李白恍然大悟 明白了其中的道理 从此 他不再到处 闲逛 认真而刻苦地学习 最后终于成了伟大的诗人
2、 破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在
一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一 个符号分成两段。
3、引号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的 位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现
在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
1、雪融化成水渗进土层深处， 能供应庄稼生长的需要 。 ； 不送去， 又怕秦 2、送去， 怕这和氏璧是有去无回了 国派兵来打。 3、 《 红楼梦 》这部书只是在讲一个爱情故事吗？ 不是的。 4、学校书法课开有楷书、隶书、行书、 草书等课程 。 5、1916年9月15日， 孙中山先生到海宁观潮后题写了 “ 猛进如潮 ” 四个大字。 6、第一个闪亮登场的是我们的班长 —— 张帆。
如： ： 1、小男孩摆弄了很久很久，说：
“ ” “一切准备停当。” 第一种：提示语在前，提示语后 面用冒号，说话内容用引号引起来。
。 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地 “ ” 说。
第二种：提示语在后，提示语 后用句号。说话内容也要引起来。
， “ ” 3、“是的。”小男孩站起来鞠了个 躬，“请让我进去吧！” “ ”
“
“这位同学，你怎么乱扔垃圾？快捡起来！”校 长严厉地说，“你是哪个班的？扣你们班的分了！” “别别……我就这一次，下次不敢了，这次别扣 了……”我红着脸说。 “不行，不遵守学校纪律就要扣分。如果大家都 像你这样，咱们的学校不就变成垃圾场了吗？” 我自责地说：“我下次真的不敢了，我错了……” 由于激动，我都快哭了。 “好吧，这次原谅你。”校长看到我可怜的神情， 心软了，态度终于缓和了，“下次你还这样，我就给 你加倍扣分了。” 我得到了原谅，高兴地笑了。
“ 一个年轻人轻轻地走到上帝面前，小声地问： 上帝，上帝，你看我能活多少年。” 上 帝 握 住 他 的 手 问 ：“ 小 伙子，你 想 活 多 ” 年？ 年轻人说：“我是这样为我的一生打 的……”
前引号不能出现在一行的末尾， 后引号不能出现在一行的开头。 书名号也是。
马 晓 丽 结 结 巴 巴 地 说 ：“ “ ” 我 …… 我 …… 错 了 。
没有提示语，直接用引号把说 话内容引起来。这样的句子通常 单独成段。
在前文已经交代过对话的人物，且 是两个人的连续对话中，可以省略提示 语。这种省略可以使文章看起来更简洁 明了。
方法小结：怎样给对话加标点呢？ 对话的构成通常由两部分构成：一 是提示语，二是人物语言，所以
第一步 判断提示语的位置。 第二步 确定人物语言，加引号。 第三步 引号里面必须是完整的话。
填一填，练一练
□安静！请回到自己的座位上□老师大 “ ” 。 声说□ ： 蔺相如说□秦王我都不怕，我会怕廉将 “ ” 军吗□ ？ “ □就是 ──□她走近两步，放低了声音， ” ， “ 极秘密似的悄悄地说□一个人死了之后， 。 ” 究竟有没有灵魂呢□
修改用错的标点符号
。“”Fra bibliotek”“ 这位同学，你怎么乱扔垃圾？快捡起来！ 校长严厉地说：“你是哪个班的？扣你们班的 ， ” 分了！别别……我就这一次，下次不敢了，这 次别扣了……我红着脸说，不行，不遵守学校 “ 纪律就要扣分。如果大家都像你这样，咱们的 ” “ 学校不就变成垃圾场了吗？我自责地说，我下 ： ” 次真的不敢了，我错了……。由于激动，我都 ” 快哭了。好吧，这次原谅你，校长看到我可怜 。 “ ， 的神情，心软了，态度终于缓和了。下次你还 这样，我就给你加倍扣分了。” 我得到了原谅， 高兴地笑了。
第三种：提示语在中间，提示语 后用逗号，前后说话的内容分别用 引号引起来。
《穷人》片段
魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的鱼网，一 边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！” ： 。 “哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 “瞧，这样的夜晚！真可怕！” “瞧，这样的夜晚！真可 怕！” “是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎样？” “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死 ， “哦？什么时 了。” 候？” 。 “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。……”桑娜沉默了。