高考语言表达之对联2016.

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高考对联题考查方式及解题指导

高考对联题考查方式及解题指导

高考对联题考查方式及解题指导一、对联的基本要求1、字数相等,内容相关字数相等,内容相关这是对联的基础,例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果”,对句可以是“月季牡丹金桂,莫非海内奇葩”,或者“人参貂皮鹿茸,莫非东北珍宝”。

但若对“唐诗宋词元曲,莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。

我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直,长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等。

2、词性相当,结构相称这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词等等。

例如,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

“宝剑”与“梅花”是名词,“锋”与“香”是形容词,“自”与“从”是介词,“磨砺”与“苦寒”是名词,“出”与“来”是动词。

3、节奏相应,平仄和谐一副对联中,上联一共有几个音节的停顿读法,下联也必须对应。

上下联还要平仄相反,上联的最后一个字必须是仄声,下联的最后一个字是平声。

例如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“径”读仄声,“舟”读平声;“明月松间照,清泉石上流”,“照”读仄声,“流”读平声。

对联的节奏相应,平仄和谐,读起来才琅琅上口,富有音韵美。

二、内容上的要求语意相关应该是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联,好像是双峰对峙,二水分流,是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一,是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。

我们看下面的两副“对联”。

①反对侵略/学习下棋②图书馆里查资料 /动物园中看虎狼从对联的形式要求来看,词性、句式似乎都无可挑剔,平仄亦合,可是上下联意思毫无关联。

这样的“对联”,只能算是“对句”。

一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关,不能毫无联系。

通常有三种类型:1、正对:也叫同类对,即上、下联的内容相类相关,它们相互补充,相辅相成。

如上文中的对联。

又如:“知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯。

四字对联2016

四字对联2016

四字对联2016导读: 1. 山川毓秀;松柏长春。

2. 山河似锦;岁月更新。

3. 千峰月色;五湖春光。

4. 门迎百福;户纳千祥。

5. 天开长乐;人到恒春。

6. 天开文运;人喜春暘。

7. 天开化宇;人在春台。

8. 天涯月色;芳草春晖。

9. 开门纳福;举步迎春。

10. 日上花梢;莺穿柳带。

11. 日薰春杏;风送腊梅。

12. 风光胜旧;岁月更新。

13. 风迎新岁;雪兆丰年。

14. 风调雨顺;国盛人和。

15. 风和日丽;人杰地灵。

16. 牛耕绿野;虎啸青山。

17. 风光胜旧;岁序更新。

18. 风调雨顺;国泰民安。

19. 风和日丽;人杰地灵。

20. 长空溢彩;大地流金。

21. 六畜兴旺;五谷丰登。

22. 龙吟国瑞;虎啸年丰。

23. 龙吟虎啸;腊尽春归。

24. 龙腾虎跃;水啸山吟。

25. 龙飞凤舞;月满春盈。

26. 龙兴华夏;燕舞阳春。

27. 东风解冻;春日载阳。

28. 四时吉庆;八节安康。

29. 四时为柄;万象皆春。

30. 白雪融腊;红梅赋诗。

31. 冬迎梅至;春伴燕归。

32. 兰芳春日;桂馥秋风。

33. 民生有幸;国运无疆。

34. 百顺为福;六合同春。

35. 百事可乐;万象更新。

36. 岁且更始;时乃日新。

37. 岁通盛世;人肇华年。

38. 岁当盛世;人逢华年。

39. 岁丰人寿;春和景明。

40. 光饰竹径;影透花荫。

41. 年逢大有;日过小康。

42. 年年大吉;岁岁有余。

43. 年年如意;岁岁平安。

44. 年丰人寿;景泰春和。

45. 年年如意;处处春风。

46. 华灯飞彩;喜爆放红。

47. 华灯飞彩;喜炮迎春。

48. 江山永固;日月长恒。

49. 江山不老;神州永春。

50. 江山壮伟;桃李芬芳。

上文是关于四字对联2016,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

高中一轮复习语文练习专题九语言表达得体

高中一轮复习语文练习专题九语言表达得体

专题九语言表达得体1.(2017·江苏高考)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分)()①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选D①“庐岳”指江西庐山,而杜甫草堂在四川成都。

②“十年幕府”与他的人生经历相符,并且杜甫曾在蜀地居住,所以此联适合悬挂在杜甫草堂。

③从“狂”“杀”看,与杜甫的形象特征不符,此联写的应是李白。

④“春水”“群鸥”照应杜甫《客至》的内容,杜甫又自称“少陵野老”,此联适合悬挂在杜甫草堂。

2.(2016·江苏高考)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)()①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书解析:选B本题考查语言表达的得体和对传统文化艺术的了解。

①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌。

“假笑啼”对应昆曲演员们的表演。

②“关节”“绘声绘影”“连环”体现了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点。

③“白雪阳春”“雅曲”“高山流水”符合古琴的特点。

④“傀儡”“舞台”“机关”符合木偶戏的特点。

3.(2014·江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!解析:选B B项,“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。

高考祝福语对联七字押韵

高考祝福语对联七字押韵

高考祝福语对联七字押韵高考是每个学子人生的重要时刻,在这个时刻,祝福的话语、励志的语句、鼓舞人心的对联都能够成为学子们的力量源泉。

尤其是七字押韵的对联,它简洁、朴素而又言简意赅,能够让人们记忆深刻、铭刻于心。

下面,就来看一看有关“高考祝福语对联七字押韵”的内容。

一、祝福语对联1. 金榜题名辉煌大展2. 阳光明媚成功在望3. 展翅高飞仰望明天4. 临渊羡鱼赴考有成5. 走向人生新的征程见证梦想的实现6. 胸怀梦想征程永不停7. 何惧风雨展翅飞扬二、励志语对联1. 拼搏不息冲刺高考2. 一腔热血放飞青春梦3. 乘风破浪一路向前4. 爆发吧我们的力量5. 燃烧青春勇往直前6. 开阔视野实现梦想7. 努力不止攀登高峰三、鼓励语对联1. 信心十足力争上游2. 以梦为马砥砺前行3. 知行合一直抒心底4. 让梦想飞翔青春无悔5. 万事皆有可能勇攀高峰6. 临渊羡鱼可以飞天7. 活力青春梦想成真四、祝愿语对联1. 越过青春的彩虹攀上理想的巅峰2. 砥砺前行向阳而生3. 勇敢攀登高考必胜4. 祝愿所有的学子青春加油5. 投身梦想卓越于众6. 请记住轻松容易大气不凡7. 品味生活创造奇迹五、句子语对联1. 决不能忘记回首往昔,扬帆起航2. 一份坚毅创造另一份奇迹3. 成功只是过程信仰才是力量4. 我们不一样风云中起航5. 切勿忘却青春曾经并肩征战6. 应该趁早拿出今日的英勇7. 燃烧自己照亮别人在高考前夕,所有的祝福语、励志语、鼓励语都是学子们的动力,它们鼓舞人心,激励学子们拿下自己的理想成绩,让他们在高考的路上从容、自信。

因此,七字押韵的对联成为高考祝福语的主要形式之一,而这些对联以其简短、有力的语言表达,也成为学子们铭刻心中的力量源泉,伴随他们走向更辉煌的未来。

高考生春联

高考生春联

高考生春联
高考生春联通常是为即将参加高考的学生特别创作的,旨在激励他们勤奋学习、勇攀高峰,并寄托着对金榜题名的美好祝愿。

以下是一些适合高考生的春联示例:
1.上联:笔耕不辍书山志下联:学海扬帆考场航横批:金榜题
名时
2.上联:砺剑十年待一试下联:破浪千帆望九天横批:鹏程万

3.上联:夜读春秋追日月下联:晨习珠玑映乾坤横批:功成名

4.上联:学问勤中得,历尽艰辛终有成下联:龙门一跃过,展
翅翱翔天地宽横批:前程似锦
5.上联:挥毫泼墨赋华章,才子志在四方下联:悬梁刺股映青
灯,佳人梦逐一流横批:鱼跃龙门
这些春联将传统的节日祝福与学生刻苦学习、追求卓越的精神相结合,既体现了中华文化的魅力,也传递了对高考生深切的期望和鼓励。

金榜题名对联祝福语2016

金榜题名对联祝福语2016

金榜题名对联祝福语2016 书蕴海桃李芬芳仕途好
学登峰山河锦绣前程明
横批:佑德荫福
师成四海树人德望比金玉
学入三山饱蕴才华如璞石
横批:璞玉初成
智慧源于勤奋;
天才出自平凡。

春色常昭志士;
才华乐奉勤人。

青春有志须勤奋; 学业启门报苦辛。

自古风流归志士; 从来事业属良贤。

兴华时有凌云志; 报国常怀赤子心。

长江后浪推前浪; 盛世前贤让后贤。

一年之计春为早; 千里征程志在先。

金榜为梯智者时时晓征途题名作镜仁者处处明幻思
持身勿使丹心污
立志但同鹏羽齐
苦经学海不知苦
勤上书山自恪勤
青春有志须勤奋
学业启门报苦辛
兴华时有凌云志
报国常怀赤子心
天下兴亡肩头重任
胸中韬略笔底风云
赤凤冲天,遍洒祥雨润九州桃李香。

青鸾相随,一腔热血闯华夏逞英豪。

鲤跃龙门,勿数日日,无数日日皆成晶。

金榜题名,如是汗水,入是汗水以为沛。

十年苦读一朝决胜负,换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤,赢得似锦前程
良辰美景惜时如金,敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴,誓同峨眉共比高
怀揣大学美梦,迎接新年号角
彰显青春活力,挥洒苦涩汗水
各界精英大展宏图夺英魁,
莘莘学子汇聚一堂学本领
数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

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2016对联

2016对联

(13) 摄将真面去;幻出化身来。
()
(14) 到来尽是弹冠客;此去应无搔首人。( ) (15) 寻寻觅觅韶华转眼飞逝; 犹犹豫豫知音再度难求( ) (16) 瓦缶澄来银有影;金刀割处玉无瑕。( )
I、照相馆
D、婚姻介绍所
F、豆腐店
G、理发店
I G D
试 题 六 对 联 配 对
第一组: ①隔窗云雾生衣上 ②山静松声远 ③楼观沧海日 ④芳草春来依旧绿
A、裁缝店 B、衡器店 C、玩具店 D、旧货店
DCAB
第四组:
(9) 荡漾香汤和气脉;淋漓津汗长精神。( ) (10)新花雪色晴能舞;古调琴声静可弹。( ) (11虚心成大器;劲节见奇才。 () (12)刻刻催人资惊醒;声声呼汝惜光阴。( )
L、竹器店 J、弹棉花店 N、钟表店 H、澡堂
HJLN
第五组:
上联最末用“水”字,仄声,下联末字“松”,平声, 前后分明,错落有致。如果我们把它改一下:
寿比南山松不老,福如东海水长流
对联规则
名对名,动对动, 实对实,虚对虚。 内容上下两相望, 词类相当结构同。 上下两句字数等, 上下对应字不重。 仄起平收要记牢, 传承文化我最棒。
试题一
• 1、根据下面所提供的词语,组成一幅七字对联, 注意上下联的顺序
(蒲松龄自勉 )
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关 终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲 可吞吴。
仄起平收
上联尾字用仄声,下联尾字用平声 一二声是平声,三四声就是仄声。
有这样一副老联:
福如东海长流水,寿比南山不老松。
福如东海水长流,寿比南山松不老
读起来是不是有点别扭?大家把次序颠倒过来试试:
下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前

高考升学宴对联带横批

高考升学宴对联带横批

高考升学宴对联带横批导读:马上就要迎来了升学宴高峰期了,下面是语文迷网精心为大家整理的升学宴对联,希望对你有帮助。

1.书蕴海桃李芬芳仕途好学登峰山河锦绣前程明横批:佑德荫福2.师成四海树人德望比金玉学入三山饱蕴才华如璞石横批:璞玉初成3上联: 金榜题名时,高鹏满座下联:飞黄腾达日,恩师难忘。

横批:天下桃李、宴师请友、不醉不归4.上联:十年寒窗苦读,终不负,朝阳独照书香门第好儿女;5下联:一腔热血辛劳,最不怨,朝霞映出仁德宽厚慈父母。

横批:子孝亲乐不带横批:一.持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐二.苦经学海不知苦勤上书山自恪勤三.青春有志须勤奋学业启门报苦辛四.智慧源于勤奋天才出自平凡五.十年修得金榜名百年化出人上人六.长江后浪推前浪盛世前贤让后贤七.长江后浪推前浪世上今人胜古人八.持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐九.青春有志须勤奋学业启门报苦辛十.兴华时有凌云志报国常怀赤子心十一.一年之计春为早千里征程志在先十二.自古风流归志士从来事业属良贤十三.天下兴亡肩头重任胸中韬略笔底风云十四.云泽渡风池津山水如画清华园未名湖学府唯斯十五.大本领人平素不独特异处有学识者终生难有满足时十六.入学喜报饱浸学子千滴汗开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情十七.书山高峻顽强自有通天路学海遥深勤奋能寻探宝门十八.跬步启风雷一筹大展登云志雄风惊日月十载自能弄海潮2016年高考升学宴对联大全(带横批)1.升学宴经典对联及升学宴主持词2.升学宴经典对联3.带横批的对联大全4.新年对联大全2016(带横批)5.结婚对联大全「带横批」6.带横批的经典春节对联大全7.春节对联大全5字带横批8.带横批的春节对联大全2016上文是关于高考升学宴对联带横批,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

高考祝福对联大全

高考祝福对联大全

高考祝福对联大全
金榜题名报佳音,鹏程万里展宏图
金秋时节迎高考,羽翼已成展风华
琴瑟和鸣奏凯歌,笔墨飞舞破长夜
岁月如梭绽芳华,青春岁月翻新篇
激扬青春正风华,驰骋大学谱新篇
学海无涯航帆翻,金榜题名扬鹤鸣
铸就未来璀璨星,心努力拼搏勇登高
辞旧迎新事无大小,学优哪怕饰语文狂魁首驰骋如矢快,金榜题名备丰神力
心怀梦想任岁月,青春热血铸辉煌
青春燃烧诗成长,金榜题名谱辉煌
百尺竿头冲劲足,金榜题名心气足
帆船闯海真英豪,金榜题名意气扬
功名成就耀乾坤,金榜题名定辉煌
金榜题名迈步入,辉煌光耀万家灯
资优备胸装奇想,金榜题名谱辉煌
奥运高手扬金榜,金榜题名冉冉升
昂首阔步诸权贵,金榜题名邂逅芳菲。

江苏省高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)有答案

江苏省高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)有答案

江苏省高考语文专题练习(五)对联(对仗)1.(2016·泰州一模)除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是()①粒米皆从辛苦得,寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味,只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝,林风山月雅兴长留④江山万里如画,神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓,杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席,帘外花香入睡轩A.②④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①③⑥2.某百货商店开业,老板的朋友送来四副贺联,但其中只有一副适合百货商店。

这副是()A.茅店月明鸡唱早,板桥霜滑马行迟B.五夜早朝声入梦,一江春水暖先知C.生意可人春潮涌,财源似水秋果香D.一楼风月当歌饮,万里溪山带醉看3.下面是昆明大观楼长联中上下联的首句,根据对联特点最恰当的一项是()①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底A.上联:③④②⑧下联:⑦⑥⑤①B.上联:④⑧②③下联:⑥①⑤⑦C.上联:④①②⑦下联:⑥⑧⑤③D.上联:⑧④⑤⑦下联:①⑥②③4.(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的对联,选出上下联组合正确的一项()①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A.⑧①/②⑤/③⑥/④⑦B.①⑧/⑤②/⑥③/⑦④C.①⑧/⑤②/③⑥/④⑦D.⑧①/②⑤/⑥③/⑦④5.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。

①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁戏剧社()文学社()摄影小组()6.(2016·镇江模拟)下列选项中对仗最为工整且得体的对联是()A.商店联:贵客盈门庭似市高朋满座店如春B.春联:春晚迎春春不晚灯节点灯灯红节C.庆“六一儿童节”联:绽蕾花树株株秀破土春笋节节高D.楼联:纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发览胜抒怀水木清华万类荣7.下列关于“对联”的表述,正确的一顶是()A.字数限于四言和六言B.上下联讲究对仗和押韵C.只适合在喜庆场合张贴D.常常与书法艺术相结合8.扬州三月美,瘦西湖景最佳。

高考语文对联类语言表达题解题技巧

高考语文对联类语言表达题解题技巧

高考语文对联类语言表达题解题技巧高考语文试题中,对联的考查主要有两种形式:一是根据所提供的语境要求写一副完整的对联;二是根据所给上联对出下联。

第二种考查形式是最常见的,具体说来有如下几种题型。

1.填空式。

这种题型将对联的相关知识和教材内容、文学知识结合起来考查。

2.补拟式。

这种题型有两种情况:一是参照一联,补拟另一联;二是根据题目中提供的词语拟写对联。

3.调整式。

这种题型将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞手法等考点结合起来考查。

4.情景式。

这种题型为考生提供一个特定的情境,结合“得体”这一考点要求拟写对联。

5.话题式。

这种题型只给考生提供一个话题,而其他方面都不加限制,这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台,人人得以展个性,显才情,见灵气。

6.改写式。

这种题型一般是在一段文字中画出两个意义相对的句子,要求根据对联,语言简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。

7.概括式。

这种形式是把拟写对联和压缩语段结合起来考查。

做这种对联题,首先要把语段中的主要信息筛选出来并加以概括,然后用对联的形式加以组织。

不管是哪种考查方式,都离不开对对联基本知识的考查,因此,还要注意以下几个方面。

1.对联的内容都相关。

在解答对联题时,可以借助相关、相似、相反的联想。

先把一联拆成几个词,利用联想的方法,给每个词分别做对,再把这些对出的词连缀成一联。

2.注意立意。

立意或写景,或言志,或抒情,或深思历史,或剖析现实。

但不管是歌颂什么还是批判什么,都要有明确的感情,思想内容要积极向上。

要做到这一点,就要注意选取符合这一立意要求的意象。

3.要善于化用。

所谓化用,指的是灵活地运用天文、地理、时令、熟语、诗文名句、成语典故等知识来拟写对联。

如蒲松龄撰写的自勉联“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,就巧妙地融入了“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故。

祝福高考生的对联大全四字

祝福高考生的对联大全四字

祝福高考生的对联大全四字祝福是人类最文明、最美好的情感之一,祝福意味着忠诚、友爱、关心,更意味着支持、鼓励、认可。

在即将到来的高考中,各位考生需要充满信心和勇气地迎接挑战,而对联作为中华传统文化的一个重要组成部分,自然也有着祝福高考生顺利的任务。

在这篇文档中,我们来一次全方位、全角度地关注“祝福高考生的对联大全四字”。

首先,我们从祝福语言的作用出发,来深入探讨如何用四字对联祝福高考生。

对联除了字数特定外,还有其他讲究,如字体、句法、意义等。

四字对联在字数不算太多的情况下,能够形成意味深长、词锋扣人的语言表达,同时打破传统固定的节律,充满了创新和灵活性。

对于祝福高考生,四字对联既能表达传统关切和美好愿望,又可以配合现代生活和考试情境,更能够激励考生自信和坚定信念。

以下是一些例子:- 重心根基坚,慎独任天命。

这句对联借用了“重”“坚”“慎”“任”四个字,强调了学子要以自己的教育信仰为重心和根基,同时注重个人独立精神和尊重自身价值,没有外来的干扰和压力干扰自己的自主能力和抉择权。

同时,这句对联鼓励考生发挥自己所拥有的才华和潜能,勇敢地面对未来的可能性和挑战。

- 知行合一果,志存高远天。

这句对联强调了知识和行动的结合,促进自我人格的完善和成功的实现。

志存高远是考生在高中学习和生活期间的一个重要目标,而如何促进这种目标的实现则是需要一定的学习和生活经验的。

通过这句对联,高考生可以更全面地看待生活和学习的关系,明确自己的生活和学习目标,把握好自己的发展方向。

- 船过青山处,拓展人生路。

这句对联让人想到船只穿行在山水相间的风景区之中,这种景象寓意着考生有一个广阔的人生宏图和远大的理想,应该有勇气和决心去实现自己的生命价值,积极寻找自己的生命定位。

同时,这句对联也提醒考生不要被单一的考试结果牵绊住自己的人生轨迹,而要拓展自己的人生视野和知识面,多探讨社会和人生的意义和价值。

- 在德不在功,云先检利先。

这句对联让人想起范仲淹在《岳阳楼记》中所说的一句名言——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

高考祝福对联七言绝句

高考祝福对联七言绝句

高考祝福对联七言绝句高考是一场人生中具有重大意义的考试,对于学子们而言,取得好成绩意味着未来更多的机遇和前途。

因此,在高考之前,各种类型的祝福对联都会在社交媒体和各种场所出现,传递着祝愿和鼓励。

本文将介绍高考祝福对联七言绝句,并探讨其背后的深层含义。

高考祝福对联七言绝句是指以七个字一句,情感饱满,祝福十分真挚的结构体,传统的对联结构以及表达方式配合起来,非常适合表达人们对高考考生的祝福和鼓励。

以下是一些常见的高考祝福七言绝句:1. 我思苦读正是因关爱,他日芳名自涌来。

此联表达了祝福语中最经典的关爱和支持,表达出学子们受到亲友和社会的重视和关心,希望未来有好的发展。

2. 蓄势待发不怕负,锐意进取向前添。

此联表达了对高考生的信任和期望,祝愿他们可以在紧张的考试中迎难而上,轻松赢得胜利。

3. 成功在勤,有木有瓜只等阳光。

此联表达了勤奋与必胜之间的关系,鼓励考生不断用自己的汗水去创造更好的未来。

4. 智者居安思危,勇者守节不辱。

此联表达了面对高考,正确认知,冷静思考的精神状态是非常宝贵的,希望考生们可以顶住各种压力迎战未来。

5. 长夜漫漫念念音容,未来凭借梦想驰骋。

此联表达了对学子们整个高考旅程的赞美,内在呼吁他们坚持理想,追逐梦想,勇往直前。

高考祝福对联七言绝句的艺术之美不仅在于其言简意赅而且韵律有味。

通常情况下,七言绝句结构为两对长短不同的句子,形式相对简单,但在简洁中升华婉约的意境。

高考祝福对联中的韵律也是至关重要的一部分,因为韵律可以让语言更加优美,并增强观众的接受性,也能让人们更好地记忆和传达。

高考祝福对联七言绝句除了让人们感受到艺术之美之外,更重要的是它传达的才智,鼓励和推动着高考考生朝着成功迈出了第一步。

首先,高考祝福对联七言绝句鼓励高考生顶住压力,挑战自我,具备艰难险阻的毅力和信心。

其次,它鼓励他们抓住机遇,拥抱未来,实现个人的价值。

总之,高考祝福对联七言绝句是表达祝福和鼓励的一种方式,精湛的字眼和优美的语言表达了对考生的认可和尊重。

语言表达一:仿写、续写、扩写、修辞、对联

语言表达一:仿写、续写、扩写、修辞、对联

2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一》仿写、续写、扩写、修辞、对联【北京市】春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化的日子。

请你根据要求,完成1—5题。

(共16分)3.下面适合春节张贴的上联和下联分别是()(2分)【答案】A C【解析】本题考查对联知识,第一需要根据实际语境选出与春节相关的对联,第二需要根据平仄原则确定出上联和下联。

【重庆市A卷】5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。

请参照划线句,在横线上仿写两个句子。

(要求:语意连贯,句式一致)(4分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,,表现在公共场所中的轻言细语……【答案】5.(4分)意合即可。

示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分)【重庆市B卷】6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。

(4分)示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物:月亮枯叶小溪事物:仿写:【答案】6.(4分)示例一:月亮我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二:枯叶枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。

示例三:小溪小溪一路欢歌,奔向远方。

(拟人2分,情感2分)【福建省福州市】3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。

(3分)在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。

观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。

衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。

夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。

上联:春暖华堂人衣锦下联:(只填序号)A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌【答案】3.(3分)D【解析】根据对联知识,上联是两个动宾短语组成,下联要对应,只有D项吻合。

语言文字运用考点六语言表达得体

语言文字运用考点六语言表达得体

考点六语言表达得体——人分对象,境分场合,语分敬谦[考点要求] 语言表达得体E级1.(2021·江苏)以下交际用语利用不得体的一项为哪一项( )A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙列位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!答案B解析此题考查语言表达得体。

B项“敝”是称号自己的谦辞,“敝校”意为“咱们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,因此在本句中运用不妥,能够改成“母校”。

“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”能够改成“不能参加”。

试题评点该题考查语言表达运用中得体的能力。

“得体”考点曾在江苏2020、2020年卷中考查过,只是,以单独形式且用选择题型考查,这是江苏卷的第一次。

该题要紧考查依照语言环境正确、得体地利用礼貌语言。

值得注意的是,每一个选项所用的礼貌用语很多,容量专门大,因此难度稍大。

如不细心辨析语境中的场合、对象,极有可能选错。

2.(2016·江苏)以下各句中,所引诗词不符合语境的一项为哪一项( )A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,旧事历历,所有的经历都在光阴里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,孤单沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人一辈子的喧闹,去寻觅无言的山水、远逝的前人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱青年老是信心满满,跃跃欲试,期望在以后的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,早春的小雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

答案D解析D项中的“阑珊”的意思是将尽、将衰。

“春意阑珊”指春天就要过去了,指暮春时节,而后面却写了“早春的小雨淅淅沥沥”,说明语境义的季节是早春,显然与所引诗句表达的暮春天节相矛盾,所引诗句不符合语境义。

同时D项中所引的诗句是南唐后主李煜写的,透露出绵绵不尽的婉转凄苦故土情思,表达的是凄苦之情,而不是如该项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”,情感方面也不符合。

2024届高考语文一轮复习:语言表达(对联)(含答案)

2024届高考语文一轮复习:语言表达(对联)(含答案)

语言表达1.请根据所给出的下联按照对联的基本常识写出上联。

要求上下联字数相同,词性相对,内容相关,平仄可不论。

上联:;下联:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

2.在下面语段【甲】【乙】处的横线上,依次填入恰当的内容,使对联完整。

陶行知常用对联表达自己的教育理念“和【甲】做朋友对稻粱菽麦稷棉下功夫”,融汇了他“知行合一”“生活即教育”的思想;“四体不勤,五谷不分,孰为夫子小疑必问,【乙】才算学生”,告诫学生要参与劳动、勤于思考、关心时事。

3.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。

请依据所给例子,利用所给材料,重组对联,使它符合对联的要求,又与所学诗文中的情境相适。

[例]题岳阳楼联:诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士;地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。

材料:临赤壁无觅幼安慨华发生望京口遥想公瑾英雄北顾谈笑雄姿可堪回首;4.下面是上下联打乱之后的五副对联,请仔细品味,分别将上下联用序号组合起来。

①日照花如锦②碧水双鸥静③暮烟明月暗④芳草斜阳外⑤鸟啼苔有迹⑥青山一鹤归⑦风吹柳似丝⑧莺啭柳如丝⑨残雨夕阳收⑩落花流水间5.重庆市辅导中学高三(3)班的同学为了营造家文化,在虎年到来之际,在教室门口张贴了春联,请根据上联,从给出的词组中挑选合适的内容组成下联。

虎卧华堂满院生辉五湖三江千家万户九州英杰须牛劲玉龙盘跃鹏程春气息普天瑞上联:四海笙歌迎虎岁下联∶_____6.在下列横线上写一副你最喜欢的对联,每联不少于5个字。

上联:下联:7.拟写春联春联,对仗工整,文字简洁精巧,描绘美好形象,抒发美好愿望。

贴春联是中国人过年的重要习俗。

2022年2月4日(农历壬寅虎年正月初四),第24届冬季奥林匹克运动会在北京盛大开幕。

组委会在春节前举行了“为奥运喝彩我为冬奥写春联”活动,为冬奥会和新春佳节祈福。

请你为冬奥写一副春联,每联不超过12个字。

例:冬奥冰天施绝技虎年喜鹊报佳音上联:下联:8.从下列短语中挑选组合成描写教师节和春节的每联七字的对联,填写在相应的横线上。

高考励志高三学生对联横幅2016

高考励志高三学生对联横幅2016

高考励志高三学生对联横幅20161、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难,携双亲期盼背水勇战定夺魁。

2、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

3、时光如梭看我少年学子六月追风去,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

4、花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。

5、辞旧迎新寒风阵阵催人逝,苦尽甘来捷报片片暖人心。

6、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔,圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

7、各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。

8、龙腾虎跃朝气蓬勃,你追我赶誓夺第一。

9、天赋诗句在山水,人持风骨见笔墨。

10、学子清贫唯剩腹中五车书,志士清高独占世上八斗才。

11、竹柏旷怀心神共远,智仁雅乐山水同深。

12、读经读史读遍天下奇书,修行修德修成世上俊才。

13、治学当思日精进,为官应效清正廉。

14、存俨若思养浩然气,视已成事读未完书。

15、高情若云朗抱如月,和气当春节清为秋。

16、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

17、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃,报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

18、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

19、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。

20、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。

21、乘风踏浪我欲搏击沧海横流,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

22、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

23、十载求学纵苦三伏三九无悔无怨,一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

24、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

25、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

26、庖丁解牛久练而技进乎道,荀子劝学博学则青出于蓝。

27、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

28、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

历届高考题中的对联及参考答案

历届高考题中的对联及参考答案

历届高考题中的对联及参考答案历届高考题中的对联及参考答案对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子。

它是汉族语言的一种独特形式,具有艺术性和趣味性。

在历届高考语文试卷中,对联也是一个常见的考察点。

下面,我们就来回顾一下历届高考题中的对联及其参考答案。

一、2019年全国卷Ⅰ上联:见证历史时刻,雄心壮志酬万户;下联:共筑伟大梦想,人民幸福千秋业。

参考答案:上联的“见证历史时刻”与下联的“共筑伟大梦想”形成了呼应,表达了历史的变迁与未来的期望。

上联的“雄心壮志酬万户”与下联的“人民幸福千秋业”形成了工整的对仗,突显了为人民谋幸福的宏伟目标。

此对联用词精准,意境高远,体现了对联的艺术魅力。

二、2018年全国卷Ⅱ上联:莫等闲,白了少年头;下联:且奋进,争新时代风。

参考答案:上联的“莫等闲,白了少年头”表达了珍惜时光、奋发有为的寓意,下联的“且奋进,争新时代风”则呼应了新时代、新征程、新作为的主题。

此对联构思巧妙,寓意深刻,既体现了对联的艺术美感,又具有现实意义。

三、2017年全国卷Ⅲ上联:纸上得来终觉浅;下联:心中悟出即是真。

参考答案:上联的“纸上得来终觉浅”表达了学习的体验和感悟,下联的“心中悟出即是真”则强调了内心领悟的重要性。

此对联用词简洁,寓意深远,通过对学习方法的探讨,体现了对联的哲理性和教育意义。

四、2016年全国卷Ⅰ上联:春风化雨滋润万物;下联:红梅傲雪挺立寒冬。

参考答案:上联的“春风化雨滋润万物”描绘了春天的美好景象,下联的“红梅傲雪挺立寒冬”则展示了坚韧不拔的精神。

此对联通过自然景物的描绘,表达了生命的顽强和坚韧,寓意深刻,富有诗意。

通过以上回顾,我们可以看到,高考中的对联题目既考查了学生的语言文化知识,也体现了对联的艺术性和教育意义。

这些对联或表达历史的变迁与未来的期望,或强调珍惜时光、奋发有为的精神,或探讨学习的感悟和方法,或展示生命的坚韧和顽强。

在备考过程中,学生应加强对对联这一传统文化的学习和理解,以更好地应对高考的考察。

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练习5:范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字
是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与
他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”
字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补
充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇
文章的中心。(每句不超过7个字)
练习1:下面的上联已经被打乱,请根据 下联适当整理。
上联:井冈山,青山此起彼伏,
峻岭绵延不断; 改后上联: 井冈山,青山起伏,峻岭绵绵;
2017/10/17
下联:鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。
2、自由整合式
这种题型的设题模式是, 将一副对联的上联和下联的 结构全部打乱,要求考生根 据对联意蕴和修辞的要求, 重新整合被打乱的上联和下 联,使整副对联对仗工整。
装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 答案:戏剧社【 ⑤】文学社【③】摄影小组【①】
2017/10/17
练习3:为上联“心平浪静,秋月芙 蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项 是( ) A 志远天高,春风杨柳麓山青 B 情深海阔,夏日荷花潇江红 C 气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D 身正才卓,冬雪松竹衡岳高
2017/10/17
3、 情景选择式
这种题型的设题模 式是,情景已经给出几 幅完整的对联,然后要 求 考生按照对联的内 容配送给相应的对象。
2017/10/17
例5:学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选 出三副内容适合的对联 ,分别送给戏剧社,文学社 和摄影小组,以示祝贺。(在答题卡相应位置上填 写序号)( 10年天津卷第22题 ) ① 现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ② 藏古今学术 聚天地精华 ③ 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④ 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤ 看我非我,我看我,我也非我
下联:红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺 唤起,看绿树池边,此间有舜日尧天。
例2:下面这副对联有明显对得不工整的地方,在不 改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序, 使上下联对仗工整,合乎对联的要求。 登阁纵目 上联:纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 下联:览胜抒怀水木清华万类荣 2017/10/17 水清木华
2017/10/17
例3:将下面的短语组成两副七字对联,并填 写在相应的横线上。(09安徽卷第19题)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
⑪新春对联 :
⑫教师办公室对联:
2017/10/17
例4:用下面的短语组成两副有关春节和端午的
对联。要求:上下联各为7字,语言连贯,符合
2017/10/17
例9:学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊, 请为此专刊拟写一个通栏标题。要求:①采用 对偶句式,且上下句分别含有“点燃激情”和 “传递梦想”的字样;②每句字数在15-25字之 间。( 2008湖北卷第22题 ) 上句: 下句:
点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千 山万水 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四 海五洲 2017/10/17
2017/10/17
2017/10/17
眼 下 这 般 房 价 , 简 直 逼 人 跳 楼
忍可无忍
手 中 那 点 工 资 , 勉 强 够 我 糊 口
高考专题复习语言表达之
授课人:黄 亮
2017/10/17
题型初体验
1、词序修改式 2、自由整合式 3、 情景选择式 4、 据事对句式 5、 据事拟写式 6、 内容概括式 。
请你运用《悯农》诗的有关词句,将上
联补充完整。 上联: ,弃之可惜;
下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。
2017/10/17
5、 据事拟写式
这种题型的设题模 式是,提供一个情境, 要求考生根据情境特点, 拟写出一副符合对象、 身份、场合等情境特点 的对联。
2017/10/17
4、 据事对句式
这种题型的设题模 式是,提供一个背景事 件,并根据背景事件提 供上联,要求考生根据 背景事件写出下联。
2017/10/17
例6 杨利伟首航太空,圆了中 国人的千年飞天梦。某报举办 了一个征联活动,上联是“英 雄飞太空,国人兴奋”,请你 围绕这一事件对出下联。 上联:英雄飞太空,国人兴奋 下联:
2017/10/17
2017/10/17
1、词序修改式
这种题型的设题模式是, 将一副对联的上联或下联的 结构打乱,要求考生根据给 定的上联或下联的结构特点, 重新整合被打乱的上联或下 联,使整副对联对仗工整。
2017/10/17
例1: 下面这副对联的下联结构已被打乱,请 调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对 仗工整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼 外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
例8:据媒体报道,2008年5月8日9点18 分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。 冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰 上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰 上空出现。请以此为内容,展开想象, 运用拟人的修辞手法做一副对联。 ( 2008重庆第19题)
参考:珠峰白云含情迎圣火吉祥
碧空彩虹有心祝奥运成功
参考 ①佳音传神州,世界震惊
2017/10/17
②梦想越寰宇,神州沸腾
例7:补写下列有关节日的两幅对联。注 意:①内容与节日有关②可以不考虑平 仄。 (2012四川卷第19题) (1)端午
上联:赛龙舟不忘楚风余韵 下联:闻粽香犹思屈子忠魂
(2)中秋
上联:清风一缕拂丹桂
下联:明月千里寄相思
2017/10/17
节日和对联特点,不得重复使用短语。( 2014
山东卷第18题《高考调研》P45 )
门上桃符
迎春绿
碧波竞舟
十里欢
江边柳线 青艾驱瘴
耀眼红 千家乐
春 节:江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节:青艾驱瘴千家乐
2017/10/17
碧波竞舟十里欢
练习2:下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其下联 的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联 进行适当的调整。 上联:一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征, 何期五丈崩摧,九代志能遵教授; 下联(已被打乱):八阵名成,两川福被,十 倍荷褒荣,三分功定属元勋,所合精锐四方。 下联调整为: 十倍荷褒荣,八阵名成,两川福被, 所合四方精锐,三分功定属元勋。 2017/10/17
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