2019-2020年苏教版初中语文七年级上册二十五 皇帝的新装拔高训练四十八
七年语文《皇帝的新装》阅读专项训练(含答案)
第16课皇帝的新装第一部分：课内阅读（一）阅读下面的文段，回答后面的问题。
皇帝很想亲自去看一次。
他选了一群特别圈定的随员――其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。
他就到那两个狡猾的骗子那里。
这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。
”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”1.解释词语。
骇人听闻：2.皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？3.“两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么？4.两位诚实的大臣为什么抢着介绍？5.两个“难道”表现了皇帝什么心理？6.皇帝不说实话的真正原因是①____________________；②____________________。
表现了皇帝的____________________和____________________。
7.这段文字对皇帝的描写的主要方法是（）A. 语言描写动作描写B. 动作描写神态描写C. 神态描写心理描写D. 语言描写心理描写（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。
①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。
他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
②这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
③“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。
④“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。
七年级上学期语文第19课《皇帝的新装》培优练习(含答案)
七年级上学期语文第19课《皇帝的新装》培优练习一、选择题1．下面加点字的注音完全正确的一项是（）A．附和．（hé）授予．（yǔ）裁．剪（cái）B．袍子（páo）忙碌（lù）滑稽（jī）C．御聘（pìn）钦差（qīng）急迫（pò）D．分外（fèn）更衣（gēng）称职（chèng）2．下列诗句运用了联想的一项是（）A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
3．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求4．依次填入下列句子中的关联词语，使用恰当、表意明确的一项是（）许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。
为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
A．既又又B．既也也C．不但也也D．不但还还5．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（）A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
二、基础知识综合阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。
这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职．．的或者（yú chǔn）____得____（病已重到无法用药医治的程度。
七年级语文上册 25.皇帝的新装同步练习 苏教版
《皇帝的新装》同步练习一、积累与运用1.给下列多音字注音。
（注意字音、字形、词义）（1）更．衣更．多（2）称．职自称．（3）系．上关系．（4）钦差．差．别（5）随声附和．生丝和．金子2.根据拼音写出汉字。
御pìn( ) 花wén( ) jué 士( ) cì 给( )头xián( ) xūn 章( ) 愚chǔn( ) 滑jī ( )3.写出下列词语的反义词精致（）怀疑（）愚蠢（）忙碌（）诚实（）骄傲（）4.解释下列词语（1）不可救药——（2）骇人听闻——（3）随声附和——5.文学常识（理解加记忆）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。
6.关联词语使用恰当，表意明确的是许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
A.既又又B.既也也C.不但也也D.不但还还7.下面几句话应依次填入的一项词语是（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。
（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。
（3）这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽二、文段阅读(一)许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”8.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？9.这段在全文中起什么作用？（二）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
部编语文七年级上册第19课皇帝的新装(提升训练)(解析版)含答案
第19课皇帝的新装【提升训练】一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
B项没有语病。
其他各项语病如下：A项缺宾语，可在“道德”后加“建设”。
C项缺主语，删掉“经过”或“使”。
D项句式杂糅。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2．下列句中加点的词语运用不正确的一项是（）A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始逐渐发展到不可救药。
B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，医闹闹到如此地步，确实骇人听闻。
C．得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀：你们真能干！D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑。
【答案】C【解析】试题分析：考查词语的正确使用。
“炫耀”的意思是夸耀，特意强调自己的某样优势，而本句要表达的意思是夸奖他人。
与语境不符。
3．下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A．附和（hè）愚蠢（chūn）钦差（qīn）陛下（bì）B．赏赐（cī）头衔（xián）爵士（jüé）花纹（wén）C．骇人（hài）炫耀（yào）妥当（tuǒ）呈报（cénɡ）D．系上（jì）勋章（xūn）更衣（ɡēnɡ）称职（chèn）【答案】D【解析】试题分析：考查字音的识记。
2019-2020学年七年级语文上册 25《皇帝的新装》学案(新版)苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册 25《皇帝的新装》学案（新版）苏教版提前自学：一、提前自学目标：1、能有感情地朗读课文，能读准文章中的生字词语。
2、通过朗读课文，能用自己的话说出这个故事的情节。
3、通过回忆和查找相关资料了解作者。
二、提前自学过程：1、读课文，给加点字注音或根据拼音写汉字：称．职（）赏赐．（）御聘．（）爵．士（）随声附和．（）xuàn（）耀qīn（）差大臣 hài（）人听闻头xián（）2、请用自己的话说说这个故事的情节。
3、写出你所了解的安徒生和他的作品。
情境研讨：一、情境研讨目标：1、能分角色有感情地朗读课文，读出人物的语言、动作、神态及心理。
2、通过赏读人物的语言及心理活动感悟人物的性格特点。
3、学习本文想象与夸张的写作手法。
二、情境研讨过程：（一）导入：小学时，我们曾经学过一篇童话《卖火柴的小女孩》，不知同学是否还记得这个故事？（学生回忆故事情节）那么，你还记得这篇童话的作者是谁吗？（明确：丹麦的童话大师安徒生。
）（追问：你还知道她的其他一些作品吗？）今天，我们一起来学习他的另外一篇著名的童话——《皇帝的新装》。
（二）童话简介：童话是儿童文学的一种。
它是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的。
故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。
童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约、亦虚亦实、似幻犹真的境界。
此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。
（三）朗读课文，整体感知：1、分角色朗读课文，找出故事的开端、发展、高潮和结局。
（角色分工：皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩子、其他人、旁白。
）明确：（1）引子：皇帝爱新装。
（2）开端：骗子“做”新装。
精选2019-2020年语文版初中语文七年级上册拔高训练
精选2019-2020年语文版初中语文七年级上册拔高训练第1题【单选题】读课文《皇帝的新装》老大臣看布料过程心理变化分析正确的是( )A、感慨害怕怀疑坚定B、悲叹害怕坚定犹豫C、悲叹害怕犹豫坚定D、高兴怀疑否定坚定【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列修辞方法判断有误的一项是( )A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
（夸张）B、难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？（反问）C、这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。
（夸张）D、多么美的花纹！多么美的色彩！（排比）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B、学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D、在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】结合语境解释词语有误的一项是( )A、这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。
句中是荒唐的意思）B、是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
（呈报：报告）C、同时还封他们为“御聘织师”。
（御聘：御前聘用）D、这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )A、为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
【答案】：。
精选2019-2020年语文版语文七年级上册第四单元拔高训练
精选2019-2020年语文版语文七年级上册第四单元拔高训练第1题【单选题】对《皇帝的新装》一文结构划分正确的一项是( )A、爱新装、做新装、穿新装、展新装B、爱新装、看新装、穿新装、夸新装C、喜新装、看新装、穿新装、展新装D、喜新装、做新装、夸新装、穿新装【答案】：【解析】：第2题【单选题】全是褒义词的一组是( )A、鄙视害怕怯懦骇人听闻B、宽敞狭窄伟岸花枝招展C、美观勇敢灵巧能工巧匠D、风雅保护发动久经风霜【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线字注音完全正确的一项是( )。
A、头衔(xián) 自称（chēng）更衣（gēng）系鞋带(xì)B、忙碌(lù) 愚蠢(chǔ) 妥当(tuǒ) 称职（chèn）C、钦差( qīn) 呈报(chèn) 炫耀(xuàn) 赏赐(cì)D、爵士(jué) 滑稽(jī) 陛下(bì) 附和(hè)【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面几句话应依次填入的一项词语是( )①这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。
（要根据语境选择恰当的词）②“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。
③这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A、美丽富丽华丽B、美丽华丽富丽C、华丽美丽富丽D、华丽富丽美丽【答案】：【解析】：第5题【单选题】指出下列句子中加下划线成语使用恰当的一项。
( )A、为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。
B、人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。
C、政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册第六单元 奇思妙想二十八 皇帝的新装习题精选五十五
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册第六单元奇思妙想二十八皇帝的新装习题精选五十五第1题【单选题】老大臣说假话的主要原因是( )A、骗子的骗术天衣无缝。
B、老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C、老大臣既虚伪又愚蠢。
D、为了保住自己的官职。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】读课文《皇帝的新装》，老大臣说假话的主要原因是( )A、骗子的骗术天衣无缝。
B、老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C、老大臣既虚伪又愚蠢。
D、为了保住自己的官职。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各组全是褒义词的一项是：( )A、美丽华丽华盖B、敏锐天真丰富C、理想想象神奇D、精明精细精神【答案】：【解析】：第4题【单选题】划线字注音和解释无误的一项是( )A、陛下(bì)：对君主的尊称。
踉踉跄跄(niàng)：走路不稳的样子。
B、滑稽(jī)：在文中是荒唐的意思。
孪生(1uán)：同一胎出生。
C、御聘(pìng)：皇帝请的人。
何遽(jù)：怎么就，表示反问。
D、鲛人(jiāo)：佳人。
莽莽榛榛(zhēn)：草木丛生的样子。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列成语字形不正确的一项是( )A、不可救药荒诞不经不言而喻孜孜不倦B、随声附和以身作则一事无成心不在焉C、精美绝伦改邪归正根深蒂固闲情逸致D、感人肺腹一语双关行之有效赫赫英名【答案】：【解析】：第6题【单选题】结合语境解释词语有误的一项是( )A、这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。
句中是荒唐的意思）B、是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
（呈报：报告）C、同时还封他们为“御聘织师”。
（御聘：御前聘用）D、这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比）【答案】：【解析】：第7题【单选题】阅读《皇帝的新装》，回答问题。
“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
第19课《皇帝的新装》(分层练习)-2023-2024学年七年级语文上册
第19课皇帝的新装分层练习一、基础选择题：1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦．差（qīn）滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．骇．人（hài）赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．圈．定（quān）愚蠢．（chǔn）妥当（tuǒ）更．衣（gēng）D．呈．报（chéng）炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）【答案】D【详解】本题考查字音。
D.称职（chèng）——chèn；故选D。
2．下列词语中有错别字的一项是（）A．绵廷泥潭缥缈钦差B．焚烧分辨寂寞女娲C．蓬勃掺和踪迹气概D．陛下精致爵士忙碌【答案】A【详解】A.绵廷——绵延。
故选A。
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化．．．．的。
B．看着他在舞台上卖力而又滑稽的表演，大家笑得前仰后合．．．．。
C．理想主义者是不可救药．．．．的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。
D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和．．．．，纷纷表示赞同。
【答案】D【详解】A.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
与该项句意相符合；B.前仰后合：身体前后晃动，不能自持。
形容大醉或大笑或困倦得直不起腰的样子。
与该项句意相符合；C.不可救药：指人或事物坏到无法挽救的地步与该项句意相符合；D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
与该项句意不相符合；故选D。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
B．人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。
C．每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
七年级语文上册28皇帝的新装练习苏教版
二十八皇帝的新装01积存运用1．以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项( )A．炫．耀(xuàn)御．聘(yù)赏赐．(cì)测验．(yàn)B．爵．士(jué) 称．职(chēng) 钦．差(qīn) 稀．有(xī)C．头衔．(xián) 更．衣(ɡēng)分．外(fēn)圈．定(quān)D．呈．报(chéng) 的．确(de) 传播．(bō) 袍．子(páo)2．用横线标出词语中的错别字并更正。
随声附合( ) 忙忙禄禄( )害人听闻( ) 急不可侍( )滑嵇好笑( ) 全负精力( )3．说明以下句中加点的词语。
(1)任何不称职的或愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不见这衣服。
(2)这可能是我不配有此刻如此好的官职吧？这也真够滑稽．．。
4．下面语句中标点符号利用不正确的一项为哪一项( )A．“你看这段布美不美？”两个骗子问。
B．“此刻请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让咱们在那个大镜子眼前为您换上新衣。
”C．人们提到他的时候老是说：“皇上在更衣室里。
”D．“我的老天爷！”他想：“莫非我是愚蠢的吗？……”5．(柳州中考)以下句子中没有语病、语意明确的一项为哪一项( )A．随着城市建设的强力推动，现在，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。
B．节约节约教育要从青青年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。
C．为了庆贺五四青年节，李丽建议举行念书交流会，杨玲建议进行演讲竞赛。
我同意她的建议。
D．《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深感动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。
6．认真观看并认真试探后，说说自己从图中读出了什么。
(读出的内容要求准确、具体)诚信不是“吹”出来的7．你班将举行一次纪念安徒生的活动，来纪念这位给一代又一代儿童带来感动和欢乐的童话巨人。
请你做好以下预备：(1)请你为这次纪念活动确信一个主题。
2019年精选初中七年级上册语文[第六单元二十五 皇帝的新装]苏教版复习特训[含答案解析]第四篇
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2019年精选初中七年级上册语文[第六单元二十五皇帝的新装]苏教版复习特训[含答案解析]第四篇第1题【单选题】选词填空他也不喜欢乘着马车去游公园，除非是为了去________一下他的新衣服。
( )A、炫耀B、夸耀C、显耀D、显示【答案】：【解析】：第2题【单选题】关联词语使用恰当，表意明确的是( )许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他( )不关心他的军队，( )不喜欢去看戏，( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
A、既又又B、既也也C、不但也也D、不但还还【答案】：【解析】：第3题【单选题】皇帝上当受骗的原因是( )A、皇帝不懂得衣料怎样织，衣服是怎样做成的。
B、皇帝昏庸，一心想穿漂亮的新衣并想以其维护统治。
C、骗子摸透了皇帝的心思，编造巧妙的谎言。
D、大臣们私心太重，为保官职，不说实话。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )。
A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。
D、通过学习《听潮》一文，使同学们领略了大海的美。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列说法不完全正确的一项是( )A、《春》一文作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B、《植树的牧羊人》釆用第一人称叙事，通过“我”的耳闻目睹、所思所想，对植树人的平凡而又伟大的一生作出了高度评价。
C、安徒生在《皇帝的新装》这篇神话中成功地运用夸张和想象，绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
D、梁实秋在《鸟》一文中主要通过写自己爱鸟，对鸟的生存和命运的牵挂，寄托了对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】阅读《皇帝的新装》，回答问题。
“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
七年级语文上册第28课《皇帝的新装》同步训练(苏教版)【DOC范文整理】
七年级语文上册第28课《皇帝的新装》同步训练（苏教版）皇帝的新装【课内阅读】皇帝很想亲自去看一次。
他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。
这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。
”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他就点头表示他的满意。
他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。
跟着他来的全体随员也仔细看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西，不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。
每人都有说不出的快乐。
皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
．文中加粗的两上“可是”，前者用来表示_________，后者用来表示___________。
．文中画线句子运用了什么修辞手法?两个“难题”表现了皇帝怎样的心理?．皇帝其实什么也没看见，但他却说：“真是美极了”，“我十分满意”。
这揭示了皇帝怎样的性格特性?．皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么?．大臣们说假话的原因是A．大臣们认为这时候只有附声附和，保持一致。
B．大臣们都怕被当作“不称职”的蠢人而丢掉官位。
c．大臣们为了讨好骗子，迎合皇帝的心意。
D．大臣们都没有识破骗子的手段。
．“每个人都随声附和着，每人都有说不出的快乐”中的“每人”具体指的哪些人?“随声附和”“快乐”的具体内容是什么?【课外提升】春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。
苏教版七年级语文皇帝的新装
三个多月的等待，他终于归来，只是，还未相见，归来第二日，便分手做礼，就此不见！
一月，我的生日如期而至，一如往常地冷寂，甚至都可以猜到，没有谁会记得我的生日，纵使，我是很不希望孤独，却也免不了孤独。k7的规模 分别已是接近三月，阿诗却也那么恰巧不能赶在我生日之前回来，即使，渐近年末。什么都没有过的我，其实也会希望有惊喜，但是，往往期望越大，失望越大。所以，早已不抱任何期望。
深爱过，多看一眼，便想拥有，如何，，辗转反侧，不用深夜，泪湿枕头，情难自禁。
晚上，阿帅告诉我，有点小礼物，要我去支付宝看一下。等我忙完，看到的是支付宝的转账，金额，是1314，浅白的信笺上是颗颗红心，界面上写着“宝宝，谢谢你！我爱你！”的字样。我，沉默 良久，不知道该说什么…… 雨更大了，打在头上，滑至眼底，带着点热度的雨水流过嘴角，微咸。发梢的雨滴，一滴，一滴，一滴，打在了胸前的衣服上，渗入了心里，激起一丝丝凉意。
《皇帝的新装》阅读训练及答案(五)(部编人教版七年级语文上册第19课)
《皇帝的新装》阅读练习及答案这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
12、“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？13、“他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词能否去掉？为什么？14、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？皇帝听到“他实在没穿什么衣服呀”之后，“有点儿发抖”的原因是什么？15、用横线画出描写皇帝心理活动的句子，用曲线画出描写皇帝神情的句子，并说明这些描写揭露了皇帝什么样的性格特点？答案：12、“天真”的原意是“心地单纯，性格直率”，文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
13、用“似乎”写出了皇帝的虚伪和恐惧心理，去掉就起不到揭露的目的了。
14、怕显出自己的不称职，或是太愚蠢；觉得老百姓所讲的话似乎是真的。
15心理：“因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”“我必须把这游行大典举行完毕。
”神情：“他摆出一副更骄傲的神气。
”性格特点：虚伪愚蠢、自欺欺人。
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2019-2020年苏教版初中语文七年级上册二十五皇帝的新装拔高训练四十八第1题【单选题】
下面的语句中，标点使用正确的一项是( )
A、“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。
B、最后，他们齐声说：“请看，新衣服缝好了！”
C、“可是他什么衣服也没有穿啊”，一个小孩子最后叫了出来。
D、“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面一段文字标序号处隐去的标点符号依次正确的一项是( )
“那真是理想的衣服①皇帝心里想②我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职③我就可以辨别出哪些是聪明人④哪些是傻子⑤是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。
”
A、①。
”②，“③，④；⑤。
B、①！”②：“③；④；⑤。
C、①。
”②：“③，④，⑤。
D、①！”②，“③；④，⑤。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出下面的注音完全正确的一项是( )
A、涌出(yǒng) 不甚(shèn) 忙忙碌碌(lù) 唾沫(tuò)
B、干涸(gù) 咫尺(zhǐ) 潺潺流水(chán) 陛下(bì)
C、妥当(tuó) 闪烁(shuò) 无忧无虑(lù) 呈报(chéng)
D、描述(xù) 和煦(shù) 御聘织师(pìng) 分外(fēn)
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。
下列句子中没有运用夸张手法的一项是( )
A、他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也
正是这些衣服的优点。
”
B、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
C、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。
”
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列划线注音完全正确的一项是( )
A、爵士(jué)称职(chèng)御聘(pìn)妥当(tuì)
B、钦差(qīn)骇人(hài) 圈定(quān)愚蠢(yú)
C、赏赐(cí)滑稽(jì) 头衔(xián)呈报(chéng)
D、炫耀(xuán)款待(kuǎn)附和(hè)陛下(bì)
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下面划线字的注音完全正确的一项是( )
A、附和（hé）授予（yǔ）裁剪（cái）
B、袍子（páo）忙碌（lù）滑稽（jī）
C、御聘（pìn）钦差（qīng）急迫（pò）
D、分外（fèn）更衣（gēng）称职（chèng）
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下面句中应依次填入的词语最恰当的一项是( )。
①这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最____的布。
②“这布是_______的！精致的！无双的．！”每人都随声附和着。
③这样，皇帝就在那个_____的华盖下游行。
A、美丽富丽华丽
B、美丽华丽富丽
C、华丽美丽富丽
D、华丽富丽美丽
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
在下句横线上依次应填人的关联词正确的一项是( )
他________不关心他的军队，________不喜欢去看戏，________不喜欢乘着马车去游公园——________是为了去炫耀一下他的新衣服。
A、不仅而且更除非
B、既也也除非
C、虽然也并且但是
D、不只并且也但是
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
选词填空，将序号填横线上。
“这布是华丽的！________的！无双的！”每人都随声附和着。
A、精致
B、精美
C、精巧
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
指出下列句子所运用的修辞手法。
①这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
______
②哎呀，美极了！真是美妙极了！______
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
这也真够huá jī______，但是我决不能让人看出来。
bì xià______请看：多么美的花纹！多么美的色彩！
他们说：“请看吧，这是裤子，这是páo zi______，这是外衣。
”
我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén______了。
每人都suí shēng fù hè______着。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
指出下列句子运用了什么描写方法。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
指出下列破折号的用法。
A．表示解释说明B．表示递进C．表示转折
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
______
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。
他们指着，描叙着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
______
③皇帝很想亲自去看一次。
他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
______
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
仿写句子。
例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读《皇帝的新装》选段，完成小题。
①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。
”皇帝想。
不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。
他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。
全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。
”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。
” ③这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。
这一点绝不能让任何人知道。
难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。
” ⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色
彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
” ⑨“嗯，我们听了非常高兴。
”两个骗子齐声说。
于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。
老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。
事实上他也这样做了。
⑩这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。
他们把这些东西全装进了腰包。
用简要的语言概括选段所写的内容。
分析选段中三处画线语句，说说分别表现了老大臣当时怎样的内心活动？
第⑨段中，骗子在描述布料的“色彩和稀有的花纹”时，老大臣为什么“注意地听着”？
老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？
【答案】：
【解析】：。