大学生创新项目SRP操作手册新版
大学生创新创业评审人员立项评审操作手册
大学生创新创业评审人员立项评审操作手册
1、系统访问地址：:8081/cdcxcy/（注意：避免IE8及IE8以下和360浏览器兼容模式）
2、输入用户名（教师职工号）与登录密码（默认密码与工号一致，需进入系统后自行修改），以及验证码（如验证码有识别困难的情况，可点击验证码图片切换验证码）
3、点击红圈处修改登录密码（位数不小于6位，格式由数字、字母、下划线组成）
密码修改成功后，系统会自动跳转至登录界面，重新输入用户名及新修改的密码即可再次登录（如遗忘密码可联系学校管理员进行密码重置）
4、点击项目申报里面的项目管理模块，在页面看到评审的数据列，点击红色按钮进行立项评审
进入评审界面，红圈处提示多少分值对应的等级级别，黑圈处填写分值，绿圈出则是最小化评审界面，以方便边填写分数时，边浏览项目具体内容
在填写完各小项分值过后，总分会自动显示为平均得分与整体等级，点击红圈处保存系统会暂存填写的分值且还可以修改填写的分值，点击绿圈处提交，系统将会提交这次填写的分值，并不可更改填写的分值，并可在审批情况一栏填写文字描述性审批情况。
srp项目的参考资料及安排
很遗憾，放假前没有时间跟大家再见一次，所以只能通过文字传情达意了~做网站这个srp项目可能对于你们来说会有一定的难度，而且我们采取的也是一种放羊式的学习方法。
自己选择时间的看书、自学，不懂的地方等羊回家的时候来问我。
更多的是需要你们自己用心去学和做。
当然这样的方法如果遇到不自觉的小盆友们会存在问题。
最近有一句我很喜欢的话，希望能给你们一些启发，u Do ? a Way ：an Excuse. 【你想做，你会找到一种方法，你若不想做，你会找到一个借口】下面开始我们的项目之旅。
一、了解你身边无处不在的div+css——学会使用goolge chrome 浏览器(1) 下载地址https:///intl/zh-CN/chrome/browser/?hl=zh-CN&brand=CHMI）(2) 并不是只有google chrome才有，sogou好像也有类似的功能，不过我习惯了用chrome，所以建议大家使用而已~(3) 当你安装成功后，用chrome打开网页，并点击右键，选择“审查元素”。
会出现类似下面的一个工具框。
你会发现，只要你把鼠标放在页面上，对应的部分的代码就会高亮，同样，如果你把鼠标放在某一段代码上，相应部分的页面也会出现高亮。
这样的代码和页面间的相互提示有何作用？答案很简单：我们可以把众多的代码轻易的根据页面的布局分解成一小部分+一小部分+。
，代码前有黑色剪头，且箭头横向的，表示里面有隐藏代码，点一下小箭头就能看到里面的代码。
先动手玩一下吧~(4)代码还可以这样玩，轻易修改属性值在工具栏的右侧是一列属性值的列表当我们把鼠标放在属性值上面的时候，在属性前面出现红色的，只要把钩钩去掉，页面上相应的属性值就会失效，你马上就可以看到去掉这一项属性值的效果如何了~不仅如此，以下图width：none为例，只要你双击一下none，none那里就会出现一个框，你就可以直接在框里面输入数值，例如5px，你马上就可以在页面看到width：5px的效果了~ 不要紧张，这些选项不会被保留，只要你重新载入一下浏览器，数值就又会变成原来的设定了。
SRTP项目研究过程记录手册范本
项目研究过程记录手册项目编号：项目名称：东南大学教务处制手册使用说明本手册用于记录“国家级大学生创新创业训练计划项目”、“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目”、“基于教师科研的”项目的研究过程。
其目的是引导学生遵循科学的研究方法进行科研训练。
手册在项目立项之时发放至项目组成员手中。
项目的记录应每周填写一次（可以附带材料）。
项目结题时，将本手册和其他结题成果一起提交，由老师审查合格后才能够参加结题答辩。
每个项目的成员应认真填写手册中的相关内容，记录项目的进程，以按时结题。
本手册作为项目的重要资料，请妥善保管，不得遗失，凡不能提交本手册的项目组，不能参加结题答辩。
东南大学教务处年月主题：主题：主题：主题：主题：东南大学本科学生课外研学学分认定办法(年修订)总则一、学生课外研学是东南大学“理论教学、实践教学、自主研学、网络助学四位一体”本科教学新模式的重要组成部分，并已落实到人才培养方案中。
从级起，东南大学人才培养方案规定每位学生必须通过科研实践、学科竞赛和研学作品等多种途径取得相应的课外研学分值，完成个课外研学学分，作为毕业的必要条件。
二、课外研学分值的获得，以“兴趣驱动、自主实践、重在过程”为原则，并以学生是否得到实践能力、合作能力、表达能力、创新精神等多种能力的培养为依据。
三、学生取得课外研学分值的主要途径：1、参加国家级、省级、基于教师科研的项目、校级和院（系）级项目；2、参加学科竞赛；3、提交研学作品；4、发表学术论文或获得专利等相关授权；5、听学术讲座并撰写报告；6、其他研学活动。
组织四、为保证学生课外研学活动正常、有序地开展，东南大学成立“大学生创新创业训练计划项目管理办公室”，负责协调教务、科研、设备、财务、学生和团委等职能部门的工作，制定相应管理办法和配套措施，并负责日常管理。
各院（系）成立“课外研学活动指导小组”，负责本院（系）学生课外研学活动的日常工作，包括主持或参与学生课外研学分值的评定。
2020年大学生研究训练计划(SRP)项目实施细则【模板】
2020年大学生研究训练计划（SRP）项目实施细则各学院：为全面贯彻国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见，切实把深化创新创业教育改革，作为全面推进素质教育核心，落实到人才培养工作全过程，提高创新创业教育教学水平，着力培养学生的创新精神和创业能力，我校不断完善创新创业教育培养体系，规范创新创业教育培养标准，搭建创新创业教育实践平台。
现将开展第十六期大学生研究训练计划具体要求通知如下：一、实施原则通过项目带动、示范引领、分类管理等办法，引导各学院进一步明确办学定位、突出专业特色、转变办学方式，把办学思路真正转到培养创新型、应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生创新创业能力上来，转到服务新疆、兵团区域经济和社会发展上来。
项目的实施按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的原则，重点资助思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的创新性和探索性项目，鼓励学生自主进行探索性研究。
二、申报条件（一）项目内容依据我校大学生研究训练计划实施原则，突出项目的自主性、创新性、探索性、可行性、实践性和完整性，项目选题由学生自主申报，项目内容主要包括：1．发明、创作、设计等项目；2．应用性、创新性研究项目；3．开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、应用性、创新性实验项目；4．有关教师科研课题中的子项目；5．为参加国家有关竞赛的前期研究项目；6．社会调研研究项目；7．有学院专业特色的研究项目；8．由社会实践转化的项目；9．其他有价值的研究项目。
各学院应加强审查，避免以教师科研课题为内容的重复申报，与已有国家级大学生创新创业训练计划和大学生研究训练计划（SRP）重复或类似的项目学校将不再资助。
（二）申报学生凡我校全日制本科生均可申请立项，申报人原则上以本科二、三年级学生为主，其他年级的学生可作为项目参加人。
鼓励跨院系、跨学科的学生参与合作及低年级学生参与项目，组成项目团队申请立项，项目组最多不超过5人，其中项目负责人1名，参与者1--4名。
大学生创新创业训练计划项目管理系统申报模块操作说明
大学生创新创业训练计划项目管理系统申报模块操作说明（本系统由校大学生科技类社团“海风学社”开发）一、登陆系统地址：http://202.118.83.44:8080/better,如出现如下页面请“选择继续浏览此网站（不推荐）”。
二、填报说明大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）每个申报队伍只能由项目负责人负责填报。
（一）登陆系统1.点击进入系统，项目负责人填写自己的学号和密码。
2.进入学生端本次申报大创项目分为“创新训练项目”和“创业训练项目”二类，申报创新训练项目请点击“填写创新申请表”，申报创业训练项目请点击“填写创业申请表”。
（注：一个学生只能主持一项大创项目）（二）填表说明1.基本情况：创新、创业训练项目填表格式相同：⑴项目名称：由学生或导师提出，学生和导师共同拟定；⑵所属学科：请在下拉式列表中选择项目研究内容所属一级学科代码和名称（详见附件4），如果不明确所属学科请询问指导教师后填写；⑶项目等级：默认为校级，2014年5月中期答辩后根据评审结果评定等级；⑷生日：负责人出生年月，填写格式为年月日8位数字，如1989年10月6日，请填写19891006；⑸联系方式：务必填写准确的手机号码；⑹院系、专业：请在下拉式列表中选择；⑺负责人曾经参与科研情况：请填写参与大创项目情况或者各类学科、科技类竞赛获奖情况，如从未参与过请填写“无”；⑻项目来源：根据实际情况填写，如为教师或社会、企业选题，请在下一项“项目来源名称”中填写相应项；⑼“教工号”为老师的教工号，8位数字，务必问询指导教师准确号码，如填写错误指导教师将无法收到提交的申请书；⑽创新、创业训练项目必须有一名校内教师作为指导教师，一般应为具有高级职称或博士学位的教学科研人员；中期评审将根据项目进展情况从创新、创业训练项目中推荐出创业实践项目，如欲推荐为创业实践项目，则在中期评审前务必聘请一位企业指导教师，届时将在系统中开通申请。
大学生创新创业管理系统使用指南
大学生创新创业管理系统使用指南
——学生任务安排
一、登录系统
输入网址（），点击首页右上角的“登录”选项，弹出系统登录界面，进入统一身份认证。
登录后，点击右上角头像，可以点击进入后台管理页面和退出系统。
如图所示。
点击右上角头像位置，选择个人资料，进行个人资料修改，
二、立项申报（11月15日-12月8日）
项目第一主持人在左侧点击立项管理-申报项目，点击“新增”，新增项目
选题填报过程中有以下注意事项：
①
②为便于项目管理，请在项目名称前，根据题目性质，
③由于目前系统上学院的专业数据较为详全，请各项目在立项确定所属学院时
④
⑤
⑥。
2020年大学生研究训练计划(SRP)项目实施细则【模板】
2020年大学生研究训练计划（SRP）项目实施细则各学院：为全面贯彻国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见，切实把深化创新创业教育改革，作为全面推进素质教育核心，落实到人才培养工作全过程，提高创新创业教育教学水平，着力培养学生的创新精神和创业能力，我校不断完善创新创业教育培养体系，规范创新创业教育培养标准，搭建创新创业教育实践平台。
现将开展第十六期大学生研究训练计划具体要求通知如下：一、实施原则通过项目带动、示范引领、分类管理等办法，引导各学院进一步明确办学定位、突出专业特色、转变办学方式，把办学思路真正转到培养创新型、应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生创新创业能力上来，转到服务新疆、兵团区域经济和社会发展上来。
项目的实施按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的原则，重点资助思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的创新性和探索性项目，鼓励学生自主进行探索性研究。
二、申报条件（一）项目内容依据我校大学生研究训练计划实施原则，突出项目的自主性、创新性、探索性、可行性、实践性和完整性，项目选题由学生自主申报，项目内容主要包括：1．发明、创作、设计等项目；2．应用性、创新性研究项目；3．开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、应用性、创新性实验项目；4．有关教师科研课题中的子项目；5．为参加国家有关竞赛的前期研究项目；6．社会调研研究项目；7．有学院专业特色的研究项目；8．由社会实践转化的项目；9．其他有价值的研究项目。
各学院应加强审查，避免以教师科研课题为内容的重复申报，与已有国家级大学生创新创业训练计划和大学生研究训练计划（SRP）重复或类似的项目学校将不再资助。
（二）申报学生凡我校全日制本科生均可申请立项，申报人原则上以本科二、三年级学生为主，其他年级的学生可作为项目参加人。
鼓励跨院系、跨学科的学生参与合作及低年级学生参与项目，组成项目团队申请立项，项目组最多不超过5人，其中项目负责人1名，参与者1--4名。
第十六届USRP活动教师操作指南
第十六届USRP活动教师操作指南大学生课余研究计划（简称USRP）是我校大学生创新实践教育系统的重要组成部分，主要面向在校二、三年级本科生，项目运行时间1年，学生通过参加教师课题的研究，将学习的理论知识运用实践，并从中培养创新意识和动手能力。
一、申报要求各学院，各研究基地或实验中心（室）以“教学和科研互动”为主题，充分发挥广大教师在创新教育中的作用，设立一些适合学生课余科研训练、有助于培养学生创新实践能力的课题，让学生参与。
立项原则：遵循学术性、创新性、实用性和和探索性原则，但要充分考虑到本科生的实际情况，避免选题过大、内容过深，超出本科生的能力，否则不予支持。
注重学生实践能力和创新、创业精神的培养。
课题申报数：为保证活动的质量，副高及副高以上职称的教师最多可申报3个课题，讲师最多可申报2个，每个项目最多可以招收3名学生，课题类型分为：教师课题和学生自带课题。
.经费资助：为了让学生能更好地完成项目，取得预期的效果，将USRP活动项目经费资助人均400元。
其中启动经费占总经费的1/2（200元/人），结题后发放总经费的1/2（200元/人）。
经费下拨到进入课题指导教师的相应经费本中，指导教师可以在财务处网站查询经费情况。
二、USRP活动教师执行流程个3个个2个感兴趣课题进行投标目的学生。
三、具体执行流程说明1 教师网上课题申报阶段：12月11日~12月24日（1）网站登录请申报课题的教师登录网站http://202.120.108.10/usrp/index.php，或者登录教务处网站首页，点击服务平台-USRP平台链接进入。
登录的用户名为教师本人工号（5位数字），密码与教务处主页登录密码相同（初始密码为vip），请登录后及时修改密码，并且完善个人信息。
用户名：工号初始密码：vip注意：登录后请务必在“个人信息管理-个人基本信息”里，完善个人信息，这个对后面课题的审批和管理至关重要。
教师登录后，可以看到如下页面：（2）课题申报指导教师登录网站后，在“课题申报-课题申报”里进行填报。
大学生创新项目SRP操作手册(新版)
石河子大学大学生研究训练计划(SRP)操作手册石河子大学教务处二〇一五年十月三十日目录附件1：大学生研究训练计划项目申请书附件2：大学生研究训练计划立项登记表附件3：大学生研究训练计划项目结题验收登记表（总结报告）附件4：大学生研究训练计划项目结题验收安排表附件5：大学生研究训练计划成绩单附件6：大学生研究训练计划成绩登记表附件7：大学生研究训练计划项目中期检查登记表附件8：大学生研究训练计划优秀项目申请表附件9：大学生研究训练计划取代毕业论文（设计）申请表附件10：大学生研究训练计划变更申请表石河子大学大学生研究训练计划(SRP)实施方案附件1：编号:石河子大学大学生研究训练计划项目申请书项目名称申请人所在院系专业班级申请人电话申请人E-mail指导教师导师所在单位填表日期石河子大学教务处二〇一年月制填表说明一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。
二、《石河子大学大学生研究训练计划项目申请书》为参考模板，学院可针对学院实际进行修改和调整。
三、项目名称应切实反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字(包括标点符号)。
四、每位申请人只允许主持一个项目，有在研项目未结题时不能申报新的项目。
五、提倡并鼓励每一个立项作品团队跨学院、跨专业吸收成员，且有一名大一同学参加。
六、“项目组成员”不超过5人（含5人）。
七、申请书一律要求用A3纸的双面打印，骑马装订成册。
封面字体为仿宋小四；申请书内容字号为小五号，宋体，单倍行距。
如表格不够，可以加附页。
八、此表一式三份，批准后由教务处、学院及申请人各保存一份。
“项目编号”不填，由学校统一编号。
承诺书我已经认真阅读了《石河子大学大学生研究训练计划实施方案》，以及学校其他相关规定和政策，我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我与本项目组成员承诺严格遵守学校有关政策和规定，服从学校管理，认真开展研究工作，按时报送有关材料，实现预期研究成果，保证做到节约开支、专款专用，恪守学术诚信。
大学生创新创业训练计划项目汇总表SRP
大学生创新创业训练计划项目汇总表(SRP)（2014-2016年）序号项目编号项目名称学分项目申请人职称指导教师（小组成员）职称学生总人数报名参与项目学生姓名项目预期成果及其形式项目批准金额中期检查/结题验收结果结题结果备注1JY140614普通铣床数控车铣一体化改造设计4范淇元讲师工程师王建春讲师工程师5陈焕、李洪毅、邝剑生、陈闻尧、冯婉欣车铣一体化数控机床（样机）3000通过通过2JY1406153D打印机控制研究4潘国平教授5钟俊鹏、陈少文、谢玉德、洪添权、周琛电路板2000通过通过3JY140616自动扫地机器人的设计与制作4徐文斌讲师5孙墨文、赖建场、何银东、杨炯丰、邓瑞泓扫地机器人机器人（样机）、（专利）3000通过通过4JY140617轴承转子试验台的设计与实现4蒙启泳助教4游剑波、唐莞杰、陈子煜、罗曦轴承转子试验台（样机）、调研报告2000提前结题通过5JY140618基于PLC的爬壁机器人系统设计与研究4王苗苗助教5张家铭、蓝宇波、崔迪明、王胤卓、吴元俊爬壁机器人（样机）；论文一篇2000通过通过6JY140619双轴微型线切割机4梁键钊实验师5李啟聪、孙威、黄世业、吴嘉锋、胡端琴双轴微型线切割机（样机）、双轴微型线切割机（专利）2000提前结题通过优秀SRP项目7JY140620微型电火花机的教具设计与加工4段海峰助理工程师梁键钊实验师4吴济敏、邓慈贵、郑榆山、陈盈妙微型电火花机（样机）、微型电火花机（专利）2000提前结题通过优秀SRP项目8JY140621行政楼一楼展厅设计4杨颖讲师4徐梓力、沈逸涵、梁艺荣、谢佳涛调研报告、论文、设计效果图、与设计汇报书2000通过通过9JY140622超高真空压铸成型工艺研究4潘健怡助理研究员范淇元讲师5陈文乔、邱剑滔、卢泽鹏、邓木生、利英豪研究报告，论文2000通过中止10JY140623企业产品展柜设计4梁文峻讲师杨颖讲师6梁德位、杨嘉虹、周婉媚、梁宇勋、何剑豪、蓝素素专利、实物模型。
中国矿业大学大学生创新创业项目管理系统操作流程
项目答辩完成后，进行申报
1、学生申报项目
2、教师审核学生申报的项目
3、学院组织专家组审核项目
4、学院管理员审核项目
5、系统管理员审核项目并且发布立项
6、学生提交合同书
7、学生填写周进展记录
8、教师审核周进展记录
9、学生填写中期检查
10、教师审核中期检查
方法二：
1、若在使用8.0、9.0和10.0 浏览器打开应用系统的界面后显示一半页面（兼容性视图问题），则可以在浏览器的地址栏后点“绿色图标”即可把当前页面切换到兼容性视图状态。如下图标示：
2、360浏览器
若360浏览器设置兼容模式后页面依旧显示不正常，则先需要将系统中的该网页设置为兼容性视图再用设置兼容模式后页面依旧显示不正常，则先需要将系统中的该网页设置为兼容性视图再用浏览器打开即可正常显示网页。
说明：
（1）、建议老师和学生在浏览应用系统的时候采取方法一的方式，这样可以一直以兼容性视图的方式浏览对应的系统页面！
（2）、若是使用其他浏览器时，也是用同样的方法设置，暂不支持火狐、谷歌、浏览器。
图1
3、进入页面后，填写相应的字段信息，若您还不确定填写的内容为定稿可点击暂存如图2所示，暂存后还可以不断修改申请书的内容如图3所示：
图2
图3
4、确定申报书无内容修改后，点击提交等待审核完成项目申请。
5、待老师审核通过后学院、学校审核立项发布，即项目成功立项。
6、项目立项成功后生端会提示未提交合同书，点击进入提交即可，图4所示：
部分用户初次打开ie浏览器时没有显示菜单栏如图1此时需要先将菜单栏设置显示如图2将鼠标移至图1所示的范围内鼠标右击在弹出的下拉框中勾选菜单栏即可正常显示菜单栏如图3
大学生创业服务网产品操作手册(学生端)
大学生创业服务网产品操作手册学生端2017-03文档目的为产品的使用者（学生）熟悉产品的各个功能点和日常使用提供参考。
一、产品主要页面详细说明1、大赛首页首屏：顶部栏：包括首页、投融资，点击分别对应进入对应的页面，由于大创网的其他功能还在开发阶段，出于用户体验的考虑暂未列到导航栏。
右上角为登录注册以及搜索入口。
点击“登录”，跳转登录页面，点击“注册”进入注册页面。
大赛页面第一屏主要展示了大赛的主办单位、主题等基本信息，并未大赛各页面的提供了入口。
点击“报名参赛”按钮就会进行跳转（此处判断用户是否登录，如果没有登录则会先跳转到登录页面进行登录；如果是已登录用户判断用户是否已填完个人信息成为“创业者”，如果未完善个人信息则会提示用户完善个人信息，如已填完个人信息并成功申请成为“创业者”则会跳转至创建项目页）。
首屏右上角六边形的图形为大赛官方微信公众号，用户鼠标放置该处时，会弹出大赛官方微信公众号二维码，用户可扫描关注。
第二屏：第二屏为大赛动态、省市动态，在这里发布关于大赛的重要通知以及省市在大赛方面的动态，点击之后进入大赛动态、省市动态详情页。
该页为大赛动态、省市动态的列表页，最顶部是动态搜索页，大赛动态和省市动态可在该列表进行切换，右侧为与大赛相关的推荐阅读。
点击列表中的文章后进入该文的详情页，如下图所示。
第三屏：第三屏为大赛的官方宣传视频，在该板块将实时更新大赛最新的宣传视频。
第四屏：第四屏为大赛的重要信息页，包括大赛进程的时间安排、奖项设置、参赛组别、参赛类别、大赛组委会联系方式以及大赛所需文档资料的下载，并且还有各省市大赛负责人的联系方式。
第五屏：第五屏为往期大赛精彩回顾页面，展示上一届大赛获奖项目，宣传视频等资料，点击跳转到往期大赛回顾页。
该页底部留有大赛和官网的微信公众号。
2、项目列表、搜索页该页展示在本站创建项目并公开的创业项目（保密项目不在此展示），搜索方面设置有搜索框、选择筛选项两种方式进行筛选需要查找的项目。
大学生创新创业训练计划项目汇总表（SRP）
大学生创新创业训练计划项目汇总表(SRP)（2014-2016年）序号项目编号项目名称学分项目申请人职称指导教师（小组成员）职称学生总人数报名参与项目学生姓名项目预期成果及其形式项目批准金额中期检查/结题验收结果结题结果备注1JY140614普通铣床数控车铣一体化改造设计4范淇元讲师工程师王建春讲师工程师5陈焕、李洪毅、邝剑生、陈闻尧、冯婉欣车铣一体化数控机床（样机）3000通过通过2JY1406153D打印机控制研究4潘国平教授5钟俊鹏、陈少文、谢玉德、洪添权、周琛电路板2000通过通过3JY140616自动扫地机器人的设计与制作4徐文斌讲师5孙墨文、赖建场、何银东、杨炯丰、邓瑞泓扫地机器人机器人（样机）、（专利）3000通过通过4JY140617轴承转子试验台的设计与实现4蒙启泳助教4游剑波、唐莞杰、陈子煜、罗曦轴承转子试验台（样机）、调研报告2000提前结题通过5JY140618基于PLC的爬壁机器人系统设计与研究4王苗苗助教5张家铭、蓝宇波、崔迪明、王胤卓、吴元俊爬壁机器人（样机）；论文一篇2000通过通过6JY140619双轴微型线切割机4梁键钊实验师5李啟聪、孙威、黄世业、吴嘉锋、胡端琴双轴微型线切割机（样机）、双轴微型线切割机（专利）2000提前结题通过优秀SRP项目7JY140620微型电火花机的教具设计与加工4段海峰助理工程师梁键钊实验师4吴济敏、邓慈贵、郑榆山、陈盈妙微型电火花机（样机）、微型电火花机（专利）2000提前结题通过优秀SRP项目8JY140621行政楼一楼展厅设计4杨颖讲师4徐梓力、沈逸涵、梁艺荣、谢佳涛调研报告、论文、设计效果图、与设计汇报书2000通过通过9JY140622超高真空压铸成型工艺研究4潘健怡助理研究员范淇元讲师5陈文乔、邱剑滔、卢泽鹏、邓木生、利英豪研究报告，论文2000通过中止10JY140623企业产品展柜设计4梁文峻讲师杨颖讲师6梁德位、杨嘉虹、周婉媚、梁宇勋、何剑豪、蓝素素专利、实物模型。
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石河子大学大学生研究训练计划(SRP)操作手册石河子大学教务处二〇一五年十月三十日目录附件1：大学生研究训练计划项目申请书附件2：大学生研究训练计划立项登记表附件3：大学生研究训练计划项目结题验收登记表（总结报告）附件4：大学生研究训练计划项目结题验收安排表附件5：大学生研究训练计划成绩单附件6：大学生研究训练计划成绩登记表附件7：大学生研究训练计划项目中期检查登记表附件8：大学生研究训练计划优秀项目申请表附件9：大学生研究训练计划取代毕业论文（设计）申请表附件10：大学生研究训练计划变更申请表石河子大学大学生研究训练计划(SRP)实施方案附件1：编号: 石河子大学大学生研究训练计划项目申请书项目名称申请人所在院系专业班级申请人电话申请人E-mail指导教师导师所在单位填表日期石河子大学教务处二〇一年月制填表说明一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。
二、《石河子大学大学生研究训练计划项目申请书》为参考模板，学院可针对学院实际进行修改和调整。
三、项目名称应切实反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字(包括标点符号)。
四、每位申请人只允许主持一个项目，有在研项目未结题时不能申报新的项目。
五、提倡并鼓励每一个立项作品团队跨学院、跨专业吸收成员，且有一名大一同学参加。
六、“项目组成员”不超过5人（含5人）。
七、申请书一律要求用A3纸的双面打印，骑马装订成册。
封面字体为仿宋小四；申请书内容字号为小五号，宋体，单倍行距。
如表格不够，可以加附页。
八、此表一式三份，批准后由教务处、学院及申请人各保存一份。
“项目编号”不填，由学校统一编号。
承诺书我已经认真阅读了《石河子大学大学生研究训练计划实施方案》，以及学校其他相关规定和政策，我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我与本项目组成员承诺严格遵守学校有关政策和规定，服从学校管理，认真开展研究工作，按时报送有关材料，实现预期研究成果，保证做到节约开支、专款专用，恪守学术诚信。
如有违反，愿意接受学校相应处理。
石河子大学有权使用本项目研究成果。
申请者（签名）：2015年月日确认函我已经认真评阅了该小组的立项申请书，以及石河子大学创新创业教育活动的相关规定和政策。
我认为该件作品具有一定的研究意义、创新性和可行性。
如果获准立项，我将认真负责地指导该项目小组成员按要求开展研究工作，监督项目经费的使用情况，取得预期研究成果。
指导老师（签名）：2015年月日大学生创新项目SRP操作手册(新版)附件2：大学生研究训练计划项目立项登记表附件3：石河子大学大学生研究训练计划项目结题验收登记表项目名称：立项人：所在院系：立项人电话：立项人E-mail：指导教师：导师所在单位：填表日期：石河子大学教务处制二○一年月项目编号：石河子大学大学生研究训练计划项目结题验收总结报告项目名称：项目完成人：指导老师：所在学院：联系电话：研究起止时间：至石河子大学教务处制二〇一年月项目总结报告内容要求1. 项目的研究报告（研究的主要内容及取得的研究成果）2. 项目的创新点与特色（包括使用了什么样的创新方法、手段、项目的科学意义和应用价值等）3. 项目成员的组成、特长、分工及成员间相互协调配合的情况，导师指导情况4. 项目实施过程中的收获与体会5. 项目成果存在的不足或欠缺，尚需深入研究的问题石河子大学大学生研究训练计划项目结题验收安排学院：大学生研究训练计划项目成绩单注：此表每个学生填写一份，成绩按百分制填。
大学生创新项目SRP操作手册(新版)附件6：大学生研究训练计划项目成绩登记表19 / 26大学生创新项目SRP操作手册(新版)附件7：大学生研究训练计划项目中期检查登记表附件8：大学生研究训练计划优秀项目申请表附件9：大学生研究训练计划取代毕业论文（设计）申请表项目编号：学分：项目名称：学生姓名：学号：系别：班号：汇报验收小组意见：注：汇报验收小组中应包括院级“SRP”指导工作组成员、指导教师等。
汇报验收小组组长（签字）成绩：学生所在学院意见：是/否同意替代毕业论文（设计）。
学院（盖章）教学负责人（签字）年月日附件申请替代毕业论文（设计）材料复印件；一式两份，学院教办存一份，教务处存一份。
附件10：大学生研究训练计划变更申请表石河子大学大学生研究训练计划(SRP)实施方案大学生研究训练计划是面向全校大学生，实施素质教育，配合我校学分制改革，为加强培养学生创新意识和创新能力，使本科生较早接受科研训练，了解社会实际而实施的一项重要改革措施。
一、实施目标1、为大学生提供指导性的研究机会大学生研究训练计划是学生在导师指导下“以我为主”，开展一些初步探索性研究工作，使学生早日进入专业领域，受到科研工作的训练。
鼓励学生自己申报项目，力求使更多的学生在学习期间有机会接受研究训练。
2、统筹教育资源，提高办学效益大学生研究训练计划的项目可涉及不同学科，不同学院，其具体执行需要各院的实验室、机房等硬件资源自觉主动地提高共享范围，使更多的学生受益。
同时提高对学生课外科技活动的资金使用效益，让更多的资金用于创造和改善学生自主学习的条件。
3、进一步增加师生之间的交流合作通过大学生研究训练计划，促使教师的教学和科研有机地融合起来，师生之间形成亲密的“师徒”及“伙伴”关系。
这种融合及亲密关系的形成，对于学生及早进入学科前沿，对于师生间的交流、探讨和教学相长，对于学生创造性的培养，对于教师的因材施教等都可产生很好的效果。
二、组织机构及职责大学生研究训练计划组织管理机构包括：校、院两级大学生研究训练计划指导工作组。
校级大学生研究训练计划指导工作组：聘请有一定学术声望、治学严谨、教学和科研工作经验丰富的教授组成专家指导工作组。
具体职责是：做好大学生研究训练计划的指导工作；审核项目的可行性；对项目的执行情况进行验收、评价；对大学生研究训练计划的有关政策提出意见和建议等。
大学生研究训练计划指导工作组办公室设在教务处，由实践教学办公室负责具体业务。
主要负责大学生研究训练项目的组织、立项、审批、报名、实施、结题、评奖及成绩管理、经费管理等工作。
院级大学生研究训练计划指导工作组：由主管教学院长任组长，院教学办公室管理人员、教师等参加。
具体职责是：全面规划本院的大学生研究训练计划项目，将院内的教学与科研工作更好地结合起来，使科研项目能及时地转化为大学生研究训练计划项目；负责本院大学生研究训练计划的组织立项及申报工作，审查本院大学生研究训练申报项目的可行性；对本院项目的执行情况组织中期检查、结题答辩等工作，对本院项目结题情况进行汇总统计，并上报教务处；负责每年本院大学生研究训练计划优秀教师和优秀学生的评审及推荐工作；对大学生研究训练计划有关政策提出意见和建议。
三、实施方法与步骤（一）立项申请对象：在校教师及一～三年级(医学院一～四年级)本科生均可申请立项。
学生申请立项，其导师组中必须包括一位本院（系）在校教师。
（二）立项申请及审批程序：1、申请人到所在院教学办公室领取、填报《石河子大学“SRP”项目立项申请表》，并根据项目所需提出经费资助申请（一般资助项目的金额为500元－2000元，个别重点资助项目的金额另定），由院大学生研究训练计划指导工作组审核后，上报校教务处。
2、教务处将申请项目汇总后，组织校级大学生研究训练计划指导工作组评审是否立项以及资助经费等。
3、教务处公布立项的大学生研究训练计划项目，及《大学生研究训练计划项目指南》。
（三）项目执行1、学生申报项目：根据《大学生研究训练计划项目指南》，由学生领取填报《大学生参加“SRP”计划申请书》，经指导教师签署意见后，由学院教学办公室统一报教务处实践教学办公室备案，自下拨经费起，开始实施。
2、中期检查：由院大学生研究训练计划指导工作组主持项目中期检查，对发现的问题，要及时解决。
3、结题验收：结题时，必须提交完整的书面总结报告，同时提交一定形式的成果，如设计图纸、调查报告、仪器装置、开发的软件或系统、研究论文、研制报告等。
结题后，由指导教师、评阅教师、院大学生研究训练计划指导工作组组长等签署该学生的《大学生研究训练计划成绩单》。
4、经费使用：大学生研究训练计划的项目经费分两批下拨，项目启动时下拨项目经费的一半，项目结题后下拨另一半。
大学生研究训练项目的执行时间原则上为一年，过期未结题而又未经教务处批准延期的项目，取消资助经费的另一半并说明原因。
四、相关政策(一)学生学分和成绩院教学办公室根据汇总的《大学生研究训练计划成绩单》，填写相应《成绩登记表》，经教务处实践教学办公室盖章备案后，方可录入成绩。
(二)取代课程设计或毕业论文（设计）要求取代课程设计的项目，须由学生本人向开课院提出申请，填写《取代课程设计申请表》，须经开课院教学负责人批准。
要求取代毕业论文（设计）的项目，须由学生本人向学生所在院提出申请，填写《取代毕业论文（设计）申请表》，由指导教师参照我校学士论文答辩程序和要求组织结题汇报，汇报验收小组中应包括校级大学生研究训练指导工作组成员、院级大学生研究训练指导工作组成员、指导教师等，达到毕业论文（设计）合格要求者予以批准。
(三)指导教师工作量教师指导大学生研究训练项目，计相应的工作量：指导一项大学生研究训练项目，学生人数不少于3人，一年完成，计工作量60标准课时。
指导二项大学生研究训练项目，学生人数不少于3人，一年完成，计工作量100标准课时。
(四)优秀奖励每年评选若干在培养学生创新能力方面成效突出的项目作为优秀项目，对其参加者和指导教师实行奖励，并对组织工作成绩突出的院(系)实行奖励。
指导教师的指导成果可申报校级教学成果奖。