人教(部编版)四年级上册语文第三单元知识点汇总
部编版四年级语文上册第三单元知识点归纳
部编版四年级语文上册第三单元知识点归纳1.暮色：夕阳余晖照耀的景象。
2.吟唱：唱歌时带有吟咏的感觉。
3.侧面：物体的侧面，与正面相对。
4.山峰：山的高峰。
5.庐山：中国江西省的一座山，有着美丽的自然风光。
6.缘分：注定的缘分，两个人之间的因缘关系。
7.投降：向敌人屈服，放弃抵抗。
8.操场：学校或公园内供人进行体育活动的场地。
9.占有：占据拥有。
10.均匀：分布平均，没有不均的现象。
11.空隙：物体之间的间隔或缝隙。
12.根茎叶：植物的主干、根和叶子。
13.搜寻：寻找、搜查。
14.隐藏：把物品或事情藏起来，不让人发现。
15.慎重：谨慎小心，不轻率。
16.选择：从多个选项中做出决定。
17.优良：优秀、良好。
18.枯萎：植物失去水分，变得枯干无生气。
19.尺寸：物品的大小、长宽高等尺寸。
20.疲劳：身体或精神因过度劳累而感到疲乏。
21.修理：对物品进行维修、修补。
22.平整：表面平坦，没有凸起或凹陷。
23.清洁：干净、没有污垢。
24.强有力：强大而有力。
25.崎岖：地形不平坦，有高有低。
26.狭窄：狭小、狭窄的空间。
1）树枝在风中轻微地摆动，仿佛在跳舞。
2）洞穴里的空气宽敞而舒适，就像在呼吸着自由。
3）这片嫩绿的叶子倾斜着，好像在向我们引人注意。
4.描述句1）地势弯弯曲曲，像是一条蜿蜒的小路，引人向前探索。
2）住宅虽然细小，但却十分精致，让人不由自主地想去一探究竟。
3）洞穴的洞口很小，但里面却有足够的空间，让人感到宽敞舒适。
5.命令句1）随遇而安，享受眼前的美景。
2）不要浪费任何一点美好，毫不可惜地珍惜每一刻。
3）保持均匀的呼吸，让身体和心灵都得到放松。
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
一、课文内容回顾
1.回顾课文中的主要人物和情节。
2.总结每篇课文的主题和中心思想。
3.思考作者想要传达的价值观和教育意义。
二、生字词复习
1.复习本单元中出现的生字词，包括读音和意思。
2.总结常见生字词的使用场景和专有名词的解释。
三、语法知识梳理
1.回顾本单元所学语法知识，包括词类、句子成分、句式结构等。
2.总结常见的语法错误和注意事项，如主谓一致、时态一致等。
四、课文理解与分析
1.对课文中的难句进行分析和解释。
2.通过阅读理解题目或小测验来检验对课文的理解程度。
五、写作训练
1.练习书写生字词和短语，以提高字形规范性和书写速度。
2.以所学课文为素材进行作文练习，培养写作能力和表达能力。
六、诗词赏析
1.根据本单元学习的古诗词或现代诗歌，进行诗词赏析和背诵。
2.总结诗词中的意境和修辞手法，理解作者传达的情感和思想。
七、听写与口语练习
1.定期进行听写训练，巩固课文和生字词的拼写和记忆。
2.通过口语练习，提高语言表达能力和语音准确性。
八、阅读拓展
1.阅读相关主题的扩展阅读材料，拓宽知识面和阅读广度。
2.总结阅读材料中的关键信息和主题，进行思考和讨论。
九、课外延伸活动
1.结合本单元主题，开展课外延伸活动，如剧场训练、手工制作等。
2.通过活动培养学生的创造力和团队合作精神。
以上是部编版四年级上册语文第三单元的复习要点，通过系统的复习和训练，帮助学生更好地掌握本单元的语文知识和技能，提高学习成绩及语文水平。
四年级上册语文 第三单元知识点总结 人教部编版
四年级上册语文第三单元知识点总结人教部编版1.字词盘点1.1 难读的字以下字读音不易掌握：XXX输均柄萎宅慎掘倾抛。
1.2 难写的字以下字写法容易出错：吟（右部是“今”）、庐（不要写成“尸”）、隙（右部上面不是“小”）、固（不要忘记写最后一笔横）、宅（第四笔是撇）、良（不要忘记写第六笔撇）、穴（下部是“八”）。
1.3 多音字以下字有多种读音：降（投降、弯曲、扒土）、曲（降落、歌曲、扒手）。
2.词语分类2.1 必须掌握的词以下词汇需掌握：操场、嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、嫩茎、叶柄、瞧不起、牢固、引人注意、住宅、临时、随遇而安、选择、住址、优良、巢穴、大厅、卧室、专家、九寸、卫生钳子、较大。
2.2 近义词以下词汇近义：均匀、平均；空隙、间隙；痕迹、印迹；逐渐、渐渐；牢固、坚固；休想、别想；出名、有名；隐蔽、隐藏；可惜、惋惜；慎重、谨慎；柔弱、脆弱；研究、钻研；搜索、搜寻；倾斜、歪斜；平坦、平缓；简朴、朴素；疲劳、疲倦；宽敞、宽阔。
2.3 反义词以下词汇反义：舒服、难受；逐渐、陡然；弯曲、笔直；仔细、马虎；牢固、薄弱；隐蔽、暴露；慎重、轻率；温和、暴躁；柔弱、刚强；倾斜、笔直；平坦、崎岖；光滑、粗糙；简朴、奢华；清洁、肮脏；干燥、湿润；简单、复杂。
2.4 词语归类以下词语可归为以下类别：AABB式词语（弯弯曲曲、高高兴兴、方方）；含有“引”字的词语（引人注意、引人入胜、引人瞩目）；量词（一阵风、六根细丝、一根茎、一条隧道）；动词（漾起波纹、搜索巢穴、修理平整、丛草座门一一）；修饰词（嫩红的叶子、嫩绿的叶子、温和的阳光、舒服的住宅、倾斜的隧道）；与“看”有关的词语（望眼欲穿、东张西望、左顾右盼、极目远眺、察言观色、洞若观火、目不斜视）。
3.佳句积累3.1 比喻句以下比喻句生动形象：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
3.2 拟人句以下拟人句生动有趣：每根细丝像蜗牛的触角；出口的地方总有一从草半掩着，就像一座门。
部编版语文四年级上册第三单元知识复习知识点归纳总结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降{xiáng(投降) jiàng(降落)曲{qū(弯曲)qǔ(歌曲)扒{bā(扒土)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
部编版四年级语文上册第三单元知识点
第三单元知识点1、会认写琴瑟骚客输赢蜗牛挖掘搜索倾斜布置抛出骤雨毫不可惜2、我会写暮色投降吟诵题目侧面山峰庐山缘分必须花费运输操场占地嫩绿均匀重叠缝隙茎叶叶柄枯萎瞧见坚固住宅临时慎重选择住址优良洞穴客厅卧室专门保卫比较逊色爬山虎顺序舒服空隙反面触角弯曲细小痕迹休想功夫随遇而安专家平整清洁卫生疲劳3、多音字jiànɡ(降落) qǔ(乐曲)降曲xiánɡ(投降) qū(弯曲)4、词语补充痕迹牢固隐蔽挖掘惊奇触角倾斜宽敞疲劳平坦疲劳假使慎重布置5、四字词语引人注意毫不可惜随遇而安6、重点句子(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(5)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
7、背诵（1）题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰, 诗意：从正面看山岭连绵起伏，从侧面看山峰巍峨耸立；远近高低各不同。
从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。
不识庐山真面目, 之所以认不清庐山真正的面貌，只缘身在此山中。
是因为我正身处庐山之中。
（2）雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降, 诗意：梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。
骚人阁笔费评章。
这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。
梅须逊雪三分白, 其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，雪却输梅一段香。
而雪却又输给梅所带的一段清香。
（3）暮江吟唐白居易一道残阳铺水中, 诗意：红日西沉，余晖洒在江面上，半江瑟瑟半江红。
部编版四年级上册语文第三单元知识点
部编版四年级上册语文第三单元知识点一、词语解释•想象:指按照自己的感觉和经验，通过头脑中的图像、联想、构想等形式所构成的一种思维活动。
在阅读理解时，通过想象能够更深入地了解文章内涵。
•季节:指地球的绕日运动使得太阳直射点每天都在移动，造成地球不同地区的气候、植被和动物种类在不同时间发生变化。
•模仿:指学习的一种方法，通过观察他人的行为或表现，融入其中，以类似的方式来表现自己。
二、重点课文1. 课文内容梗概本单元课文重点讲述了小白兔的一天，包括早晨起床、吃早饭、上学学习、下课回家等一系列生活中的情景。
通过描述小白兔的日常生活，引导儿童了解努力学习、及时作业的重要性。
2. 重点词语解析•踏实：形容词，指稳、稳妥、踏实。
在课文中指小白兔学习时认真、专心。
•用功：动词短语，指努力学习、刻苦钻研。
通过用功可以取得更好的成绩。
•模仿：动词，指效仿他人的言行。
在学习上，模仿可以帮助我们学习到优秀的方法和技巧。
3. 关键语句分析•“早晨，小白兔一睁开眼，跳下床，穿了衣服，刷了牙，洗了脸…” 这句话传递出了小白兔每天早晨的起床流程，强调了一个良好的生活习惯。
•“它习惯学习不打折，听课不旷课。
同学们都爱跟它学。
” 这句话强调了小白兔学习的认真态度和模范作用，表达了学习勤奋的重要性。
•“勤奋的小白兔，一直在努力做好自己的事情。
” 这句话表达了努力学习的重要性和坚持不懈的态度。
三、知识点延伸1. 想象力培养在阅读课文时，可以适时引导学生运用想象力，尝试描绘小白兔的形态和动作，加深对课文的理解和记忆。
2. 季节变化观察通过课文中小白兔在春天、夏天、秋天、冬天的生活描写，引导学生观察周围环境的季节变化，从而增进对生态环境的认识。
3. 模仿学习方法通过小白兔在课文中对学习态度和行为的描述，引导学生学习模仿其用功、认真的学习方法，培养学生良好的学习习惯和态度。
结语通过对部编版四年级上册语文第三单元知识点的梳理和分析，我们可以看到这一单元围绕着学习态度、日常生活等主题，引导学生通过阅读课文和深入学习知识点，提高语文素养和阅读能力，使学生在语文学习中获得更多的启发和收获。
部编人教版四年级上册语文 第三单元核心知识点
第三单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字瑟（sè）逊（xùn）输（shū）均（jūn）柄（bǐng）萎（wěi）宅（zhái）慎（shèn）掘（jué）倾（qīng）抛（pāo）（2）易写错的字吟：右部是“今”，不是“令”。
庐：不要把“户”写成“尸”。
隙：右部上面不是“小”。
宅：第四笔是撇。
穴：下部是“八”，不要写成“入”。
（3）多音字①必须掌握的多音字降 xiáng（投降）曲 qū（弯曲）jiàng（降落） qǔ（乐曲）②拓展积累的多音字扒 bā（扒开）pá（扒手）2.词（1）必须掌握的词操场嫩红均匀重叠空隙叶柄瞧不起牢固住宅临时选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生疲劳（2）四字词语引人注意弯弯曲曲（3）成语不识庐山真面目随遇而安（4）近义词注意～留意舒服～舒适均匀～平均空隙～间隙痕迹～印迹牢固～坚固隐蔽～隐藏慎重～谨慎挖掘～发掘研究～钻研搜索～搜寻倾斜～歪斜平坦～平缓简朴～朴素宽敞～宽阔（5）反义词注意→忽略新鲜→陈旧舒服→难受弯曲→笔直细小→粗大逐渐→突然牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→强烈柔弱→结实倾斜→竖直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华干燥→湿润（6）词语归类①AABB式词语：弯弯曲曲类似的词语：高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语：引人注意类似的词语：引人入胜引以为戒③量词：一阵风六七根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词：漾起波纹搜索巢穴⑤修饰词：嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语：望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火词语解释常见的考查题目形式：①联系上下文解释词语。
②根据意思解释词语。
二、佳句积累1.比喻句（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
露珠像粒粒珍珠，弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
最新人教部编版四年级上册语文第三单元考点梳理
第三单元考点梳理一、易读错的字蜗．牛（wō）蛟．龙（jiāo）蟋蟀．（shuài）丝毫．（háo）慎．重（shèn）挖掘．（jué）搜．索（sōu）倾．斜（qīng）骤．雨（zhòu）布置．（zhì）宽敞．（chǎng）抛．弃（pāo）二、易写错的字操．场占．领嫩．红均．匀重叠．空隙．根茎．叶柄．枯萎．瞧．不起牢固．住宅．临．时慎．重选择．．住址．优良．洞穴．大厅．卧．室专．家卫．生比较．三、多音字降jiàng（降低）曲qū（弯曲）xiáng（投降） qǔ（乐曲）四、形近字暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才五、近义词舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静六、反义词弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂七、重点词语引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳八、词语搭配【形容词】（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子【副词】（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动【量词】一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深九、关联词1.爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了，后来连痕迹也没有了。
2.它的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。
2.即使．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。
3.如果．．感到疲劳，它就．在未完工的家门口休息一会儿。
十、常考句型【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
【反问句】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？【设问句】它有特别好的工具吗？没有。
【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
最新人教部编版四年级语文上册第三单元知识小结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降{xiáng(投降)jiàng(降落)曲{qū(弯曲)qǔ(歌曲)扒{bā(扒土)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
人教部编版四年级语文上册第三单元知识点小结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降{xiáng(投降)jiàng(降落)曲{qū(弯曲)qǔ(歌曲)扒{bā(扒土)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
部编版四年级上册语文第3单元知识点
部编版四年级上册语文第3单元知识点一、课文概述本单元主要内容为课文《植物与我们的生活》，通过学习该课文，让学生了解植物对我们的生活有着重要的作用，激发学生对植物的兴趣，培养学生的观察和思考能力。
二、重点词语1.落英缤纷：形容花朵整齐地飘落，如同漫天的飞花，美丽而壮观。
2.摇曳生姿：形容植物在微风中摇摆，展现生动而美丽的姿态。
3.滋润：指给予充分的水分，使植物长势良好。
4.蔚蓝：深蓝色，蔚蓝的天空。
5.丰富多彩：形容色彩丰富多样，丰富多彩的植物世界。
三、生字生词1.繁茂（fán mào）：生长旺盛的样子。
2.缤纷（bīn fēn）：色彩斑斓、繁多的样子。
3.指南针（zhǐ nán zhēn）：用于指示方向的仪器。
四、识记通过学习课文，我们可以了解到植物不仅美丽优雅，还对我们的生活起着重要的作用。
植物可以提供我们的食物、森林、果实等等，生动展示了身边的植物世界。
五、联想启示本单元的学习可以让学生通过观察身边的植物，体会植物的美丽和生命力。
同时，也可以引发学生对生活中其他事物的关注，培养学生的观察力和思考力。
通过学习植物与我们的生活密切相关的知识，使学生在日常生活中更加关注环境，珍惜植物资源。
六、教学建议在教学过程中，可以结合实地考察，带领学生走近大自然，亲自感受植物的美丽和神奇。
通过课外活动与课堂教学相结合，让学生更加深入地了解植物，激发对自然的热爱与保护意识。
同时，也可以通过让学生亲自动手种植植物，培养学生的实践能力和责任感。
以上为部编版四年级上册语文第3单元的知识点总结和建议，希望对教师和学生的教学与学习有所帮助。
部编版四年级上册语文第三单元知识梳理与相应练习
第三单元知识梳理1.《暮江吟》（1）注释：①瑟瑟：青绿色。
②可怜：可爱。
③真珠：珍珠。
（2）《暮江吟》表达了作者对大自然美景的热爱与赞美之情。
2．《题西林壁》（1）注释：①题：书写，题写。
②缘：因为。
（2）体现不同角度也有不同看法的千古名句是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（3）俗话说“当局者迷，旁观者清。
”诗中与这道理相同的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（4）《题西林壁》告诉我们一个什么道理：对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
（5）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”的意思：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
3.《雪梅》（1）注释：①降：服输。
②骚人：诗人③阁：同“搁”放下。
④评章：评议。
⑤逊：不及，比不上。
（2）《雪梅》中，雪花和梅花的优点分别是什么：雪花洁白，梅花幽香。
（3）《雪梅》告诉我们一个什么道理：告诉我们人各有所长，也各有所短，要懂得相互学习，取人之长，补己之短。
（4）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”的意思：梅花虽然没有雪花那样晶莹洁白，但是雪花却输给梅花一段清香。
4.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，是现代作家，《稻草人》和《古代英雄石像》都是他的童话。
在《爬山虎的脚》一文中，作者把爬山虎的细丝比作（蜗牛的触角），把爬山虎的脚比作（蛟龙的爪子）。
爬山虎刚开始的叶子是（嫩红的），不几天叶子长大就变成（嫩绿的）。
5.写观察日记的两种记录形式：图文结合，做表格。
6.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，他是一位昆虫学家，作品有《昆虫记》。
蟋蟀选择（排水优良）、有（温和阳光）、（隐蔽）的住址，他的住所是（很简朴的）（清洁）（干燥）（很卫生）。
蟋蟀大多在十月盖房子，他的住宅出口处有一丛草，蟋蟀不会吃这丛草的原因是（这丛草可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不容易被发现）。
7.《燕子窝》选自苏联比安基的《森林报·夏》8.课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
新人教部编版小学四年级语文上册《第三单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册《第三单元》知识点归纳（一）“的”字短语：嫩红的叶子嫩绿的叶子一顺儿朝下的叶子细小的脚临时的隐蔽所温和的阳光现成的洞穴舒服的住宅倾斜的隧道弯弯曲曲的地势柔弱的工具粗糙的地方光滑的墙壁简朴的住宅简单的工具伟大的工程宽敞的洞穴有力的后足（二）“地”字短语：慎重地选择倾斜地铺开轻微地摆动叽叽喳喳地说焦急地等待（三）“得”字短语：绿得新鲜铺得均匀收拾得很平坦（四）动词搭配漾起波纹伸出细丝搜索巢穴研究蟋蟀感到疲劳抛出泥土（五）三四字词语归纳：引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲叽叽喳喳（六）多音字：空:①kōng （天空）②kòng （空地）似:①sì（似乎）②shì（似的）曲:①qū（弯曲）②qǔ（歌曲）铺:①pū（铺路）②pù（上铺）降:①jiàng （下降）②xiáng （投降）露:①lù（露水）②lòu （露面）扒:①bā（扒拉）②pá（扒手）踏:①tā（踏实）②tà（踏步）（七）近义词：温和——暖和舒适——舒畅均匀——平均逐渐——逐步牢固——坚固平坦——平整宽敞——宽阔慎重——谨慎简朴——朴素空隙——缝隙逐渐——渐渐残阳——夕阳新鲜——鲜嫩舒服——舒适选择——挑选柔弱——弱小搜索——搜寻隐蔽——隐藏惊奇——惊讶研究——钻研疲劳——疲倦（八）反义词：温和——寒冷舒服——难受弯曲——笔直仔细——马虎牢固——松散隐藏——公开平坦——坎坷柔弱——坚强干燥——潮湿慎重——草率安静——喧闹残阳——朝阳细小——粗壮牢固——松动新鲜——陈旧粗糙——光滑宽敞——狭窄（九）数量词一座门一个钟头一片地方一阵风一墙叶子一根细丝一根茎一条隧道一丛草（十）重点句子1.比喻句：（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（3）出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
部编版小学语文四年级上册第三单元知识点总结
部编版小学语文四年级上册第三单元知识点总结一、字词积累1、易读错的字瑟（sè）缘（yuán ）骚（sāo ）逊（xùn ）输（shū）柄（bǐng）宅（zhái ）慎（shèn ）址（zhǐ）搜（sōu）倾（qīng）置（zhì ）萎（w277;i ）2、多音字3、形近字二、词1、听写词语嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、反面、触角、弯曲、细小、痕迹牢固、休想、住宅、弯曲、不光、临时、功夫、住址、卧室、才能成果、清洁、假使、疲劳、重要、余下、爬山虎、强有力、随遇而安2、反义词新鲜—陈腐弯曲—笔直仔细—马虎简朴—奢华平坦—崎岖光滑—粗糙隐蔽—暴露伟大—渺小宽敞—窄小牢固—松散3、近义词舒服—舒适均匀—匀称慎重—谨慎选择—抉择搜索—搜寻4、词语归类AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜稀稀拉拉5、近义词辨析宽阔宽广宽敞①我们坐在（宽敞）的教室里上课非常幸福。
②老支书领导群众，用一年时间修成了一条（宽阔）的马路。
③他有大海般（宽广）的胸怀。
三、句子：描写爬山虎的句子：爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。
细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这亲一脚一脚地往上爬。
描写蟋蟀的句子：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
四、课文回顾：1、《暮江吟》是白居易的作品，描写了江上从日落到夜晚这一段时间的景色，流露出作者对深秋季节美景的喜爱之情。
诗中描绘了两幅画面：残阳斜照和新月明露。
2、《题西林壁》是苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。
前两句写所见庐山不同角度之景，后即景说理，揭示了：要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析、才能不被局部现象所迷惑。
人教部编版四年级语文上册第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(部编版,有答案)
四年级第三单元知识盘点一、单元语文要素处处留心，连续观察。
本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。
主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。
目的是使学生学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文章准确生动的表达对事物的描写。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
瑟．瑟（sè√ shè）缘．故（yuán√ yán）骚．人（sāo√ shāo）逊．色（xùn√ xùi）叶柄．（bǐng√ bǐn）蜗．牛（wō√ wē）隐．蔽（yǐn√ yǐng）慎．重（shèn√ sèn）倾．斜（qīng√ qīn）题例：给加点字选择正确的读音，打上“√”。
住宅．(zái zhái)隐．蔽(yǐn yěn) 搜．索(sōu shōu)倾．斜(qīn qīng) 布置．(zhìzì) 抛．开(pōu pāo)答案：z hái yǐn sōu qīng zhìpāo解析：此题考查的是会认字的读音。
“宅”是翘舌音字；“隐”的韵母是“in”，不是“en”；“搜”是平舌音字；“倾”的音节是后鼻韵母“ing”；“置”是翘舌音字；“抛”不要误读成“pōu”。
2.易写错字。
吟:右边是“今”,不要写成“令”。
降:右边第五笔是“-”,不要写成“-”。
嫩:中间是“朿”,不要写成“束”。
叠：上半部分的三个“又”要写得紧凑，它们的捺都要写成点。
隙:不要写成“小”。
临:右下是“”,不要写成“m”。
卧：左边是“臣”，要注意其中间部分不是“口”。
题例：读拼音，写词语。
（1）满墙pá shān hǔnèn lǜ的叶子，在墙上铺得那么jūn yún，没有chóng dié，没有一点儿空隙，在mù sè降临的夕阳下更美了。
部编版四年级语文上册第三单元知识点总结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降á(投降)(降落)曲ū(弯曲)(歌曲)扒ā(扒土)á(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
新人教部编版四年级语文上册第三单元知识点总结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降{xiáng(投降) jiàng(降落)曲{qū(弯曲)qǔ(歌曲)扒{bā(扒土)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
部编人教版四年级上册语文 第三单元核心考点清单
第三单元核心考点清单9古诗三首读准字音吟(yín)唱瑟(sè)瑟逊(xùn)色侧(cè)面输(shū)赢山峰(fēng)庐(lú)山缘(yuán)故投降(xiáng)写对字形(写一写,并组词)形近字暮(暮色) 题(题目) 峰(山峰)幕(幕布) 提(提问) 锋(锋利)重点诗句1.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(1)瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
(2)诗意:一道余晖铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼。
江水一半呈现出青绿色,一半呈现出红色。
2.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(1)可怜:可爱。
(2)诗意:更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露像粒粒珍珠一般,弯弯的月亮像一张精致的弓。
(3)诗人用形象的比喻,将露珠比作珍珠,把月亮比作弯弓,生动地写出了露珠的圆润、透亮和月亮形状的优美,营造出了秋夜一派和谐、宁静的意境。
3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)缘:因为。
真面目:指庐山的全貌。
(2)诗意:我之所以认不清庐山的本来面目,是因为自己身处这庐山之中。
(3)哲理:由于人们所处的位置不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免会有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
4.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
(1)降:服输。
骚人:诗人。
阁:同“搁”,放下。
评章:评议。
这里指评议梅与雪的高下。
(2)诗意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。
这可难坏了诗人,难写评判文章。
5.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(1)逊:不及,比不上。
(2)诗意:梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给了梅花一段清香。
感知课文1.《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易。
全诗描写了深秋时节暮江日落和露伴新月的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼,号东坡居士。
【最新】部编版四年级语文上册第三单元知识点
第三单元知识点一、词语二、读音二、多音字xiánɡ投降、降服qū弯曲、扭曲降曲jiànɡ降落、下降qǔ歌曲、曲子9、古诗三首（要求熟背、默写）1、暮江吟（课下注释会背）（1）描写了江边傍晚时分美丽景色的句子一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
（2）连续运用两个比喻生动地描绘了夜晚时的景色可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2、题西林壁（1）告诉我们从不同角度看到的内容也不一样，要全面、客观。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（2）告诉我们当局者迷，旁观者清的句子。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、雪梅（1）人各有所长、各有所短，我们要取长补短。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
10、爬山虎的脚1、围绕爬山虎写了几点？（体现作者细致观察）①位置：长叶柄的反面②样子：细丝③颜色：嫩红2、爬山虎爬的过程触→变→巴→拉→贴“巴”的意思是牢牢地粘住，写出爬山虎的脚紧紧的抓住墙的样子，体现出作者观察细致。
11、蟋蟀的住宅1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两个方面的内容？①蟋蟀住宅的特点②住宅的建造过程2、住宅的特点（体现蟋蟀选址慎重，不肯随遇而安）外部：朝阳、隐蔽、排水优良、有门有平台内部：平整、清洁、干燥、卫生3、建造过程扒→搬→踏→推→铺4、观察类阅读注意：感受作者用词的准确，体现细致|连续观察口语交际一、能够看图说清楚存在的问题例：过度使用电子产品、趴在床上看书、边走路边看书等二、建议（至少三条）根据题目回答①经常做眼保健操②读书写字保持坐姿端正③不要在光照强烈或昏暗的环境下看书④不要边走路边看书语文园地三一、交流平台观察要：细致、连续观察、调动多种感官二、词句段运用1、合理搭配动物的家（多读）易错：狗：狗窝马：马厩、马棚、马圈、马舍牛：牛栏、牛棚兔：兔窟猪：猪栏、猪圈、猪窝2、（重点复习）答题方式：“”表示***意思，写出了***，体现了作者细致|连续观察，用词准确。
例：①“逐渐”是慢慢的意思，写出了爬山虎的脚是一点一点变成灰色的，体现了作者连续细致的观察，用词十分准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版四年级语文上册第三单元考点梳理
一、易读错的字
蜗牛（wō）蛟龙（jiāo）蟋蟀（shuài）丝毫（háo）
慎重（shèn）挖掘（jué）搜索（sōu）倾斜（qīng）
骤雨（zhòu）布置（zhì）宽敞（chǎng）抛弃（pāo）
二、易写错的字
操场占领嫩红均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎瞧不起牢固住宅临时慎重选择住址优良洞穴
大厅卧室专家卫生比较
三、多音字
降jiàng（降低）曲qū（弯曲）
xiáng（投降）qǔ（乐曲）
四、形近字
暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才
五、近义词
舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐
牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素
常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静
六、反义词
弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂
七、重点词语
引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳
八、词语搭配
【形容词】
（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅
（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子
【副词】
（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动
【量词】
一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道
一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深
九、关联词
1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
2.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
3.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
4.如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
十、常考句型
【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
【反问句】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？
【设问句】它有特别好的工具吗？没有。
【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
十一、课文重点梳理
1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。
2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
3.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。
十二、日积月累
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
十三、课文要求背诵的内容
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。