中职第三册《工商文明的基因》教案

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结合专业特点培养中职生工商文明素养

作者：唐田燕

来源：《成才之路》2012年第28期

《中等职业学校语文课程标准》指出，语文教学目标之一是：学生通过学习，提高正确理解、运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养、职业素养，以适应就业和创业的需要。笔者认为：中职生的未来与企业息息相关。在语文职业模块教学中，应该注重培养学生职业素养。

李炜光先生的《工商文明的基因》，便是从企业文化的角度，揭示企业运行背后的“精神和规则”。作者指出：工商文明的基因主要包含平等、民主、法治、合作、信用五个方面。所以笔者尝试结合电子商务专业，以工商文明的基因五个方面为抓手，在语文教学实践中，提升中职生的工商文明素养。

一、平等对话，促进互动，提升平等交流素养

《工商文明的基因》一文指出：工商文明中的平等基因，正是市场社会活力永存的原因。那么在语文教学中，我们也应该结合电子商务专业，进行平等对话，促进互动，提升平等交流素养。

语文新课标指出，语文教学应重视“平等对话”。语文课堂上的平等对话包括：教师与学生的对话、学生与学生的对话、学生与教材的“对话”。在教学《工商文明的基因》一文时，我把“话语权”还给学生和文本：列出表格，让学生在文本中找出工商文明的基因包含几点，并指出分别有哪些表现及意义。在教师、学生、文本的自由平等对话过程中，感受平等对话过程、交流独特理解、体验思维碰撞之喜悦。

这种平等交流的素养是电子商务活动双方实现平等交流的基础。

二、发扬民主，创造和谐，提升民主协商素养

工商文明中，无论是多么重大、严峻的问题，都以协商、谈判的方式解决。电子商务活动中网络营销等也是需要以协商的方式促成的。我们的语文动态课堂也需在民主的氛围中生成。只有发扬了民主，创造出和谐，才能提升民主协商素养。

中职第三册《工商文明的基因》教案

《工商文明的基因》教案

一、教学目标

1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。

2、引导学生联系生活实际和企业实践，认识工商文明的重要性。

二、教学重点难点

1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。

2、分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化奠定一点基础。

三、教学安排3课时

第一课时

一、导入

欧洲是发达国家，但是西方文明起步很晚，即使到了元朝，马可波罗来中国旅游时，他们还不知道洗澡是怎么一回事，对东方文明的向往是他们的梦想。中国的丝绸是他们的奢侈品，扫帚是他们墙壁上的艺术装饰，至于陶瓷，更令他们痴迷。

但是，现在他们却比我们发达得多，汽车只要一个月的工资一辆。是什么让这种惊天逆转发生的呢？（学生思考，点明学生回答）

因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市场经济走向了文明。今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中形成文明的文章《工商文明的基因》。

二、作者介绍

李炜光，男，1954年生，天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编。代表作有《市场经济中的财政政策》、《中国财政通史（魏晋南北朝卷）》等。

本文是对工商文明内在组成要素的解读，是从企业文化的角度，揭示企业运行背后的“某种精神和规则”。

三、阅读课文，提问解题

1、面对这个标题，你觉得文章会交代清楚哪些问题？

明确：什么是工商文明，什么是工商文明的基因

2、文章可以分为几部分？请阅读以后回答

工商文明的基因

课题序号 1 3 授课章节

名称

工商文明的基因教时计划 1 第 1 教时授课形式新授使用教具

教学目的1、掌握本文所运用的大量成语。

2、了解文章是如何对工商文明内在组成要素的解读。

3、理解在企业文化的角度所揭示出来的企业运行背后的“某种精神和规则”。

4、掌握喻证法和正反对比的论证方法。

教学重点文章对工商文明内在组成要素的解读教学难点

企业运行背后的“某种精神和规则”

更新、补充

删节内容

课外作业

同步练习

教学后记

授课主要内容或板书设计

工商文明的基因

以暴制暴不可捉摸名副其实成王败寇斤斤计较乌合之众锱铢必较长治久安横征暴敛垄断

第一部分（第1-3自然段）引言揭示

第二部分（第4-13自然段）主体

工商文明的内在构成要素：平等民主法治合作信用表现作用或意义

论证方法：喻证法正反对比论证

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

一、二、组织教学

一、导入新课：

1、《公司的力量》是中央电视台2009年度启动摄制的一部大型电视纪录片，是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的发展道路。

在这部全球第一个电视形态的公司“编年史”中，联想、中海油（中国海洋石油总公司）、中国国航（中国国际航空股份有限公司）、阿里巴巴、吉利、比亚迪等国内公司被收录在册，成为对经济、思想等层面产生过深远影响的公司“样本”。

2、阿里巴巴：由马云在1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台。2003年5月，投资一亿元人民币建立淘宝网。2004年10月，阿里巴巴投资成立支付宝公司，面向中国电子商务市场推出基于中介的安全交易服务。2012年2月，阿里巴巴宣布，向旗下子公司上市公司提出私有化要约，回购价格为13.5港元。2012年5月21日阿里巴巴与雅虎就股权回购一事签署最终协议，阿里巴巴用71亿美元回购20%股权。2012年7月23日，阿里巴巴宣布调整淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里国际业务、阿里小企业业务和阿里云为七大事业群，组成集团CBBS大市场。

工商文明的基因(课堂PPT)

系列。
2020/7/8
3
看到文章的题目，你认为文章会交代哪些内容？
1.什么是工商文明
2.什么是工商文明的基因
2020/7/8
4
文章可以分为几部分？第一部分（1-3）引言部分工商文明第二部分（4-13）主体部分工商文明的基因
2020/7/8
5
研读课文第一部分 1、什么是“工商文明”？
工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。
下，许多合法商人仍然可钻一些法律的漏洞以
牟取暴利，这时旁观者也会说奸商；在正常的
经济行为中，商人也会想很多办法赚取最大的
利润，其中就必然就会采取很多技巧以减小成
本，消费者看在眼里口中也会说“无奸不商，
无商不奸”。
2020/7/8
34
写作特色
1.论证结构严谨
• 引言：对比，突出“工商文明”的优越性从整体上阐明工商文明相对于“官本位” 的文化优越性；
两家争买一婢，各不相让，以至殴伤人命。那原告道：“被殴
死者乃小人之主人．因那日买了一个丫头，不想是拐子拐来卖
的．这拐子先已得了我家的银子，我家小爷原说第三日方是好
日子，再接入门．这拐子便又悄悄的卖与薛家，被我们知道了，
去找拿卖主，夺取丫头．无奈薛家原系金陵一霸，倚财仗势，
众豪奴将我小主人竟打死了．凶身主仆已皆逃走，无影无踪，

工商文明的基因

什么是“官本位”文化
武克刚（香港通恒国际投资有限公司董事长）曾说过：“鲁迅先生读中国的历史，他说他翻遍了中国史书，读出了两个字——吃人。我读中国历史和中国社会这本书，读了一生，读出了“官本位” 这三个字。
明确：官本位文化比谁的权力最大、谁离权力中心最近，在“官本位社会”里常见的以暴制暴解决问题，是在专制社会里常见的强制、垄断和特权。
科举制度产生后，“官本位”文化就主宰了社会生活的各个角落。“官本位”文化在宋王朝时才由兴盛走向成熟。开国皇帝赵匡胤是靠武人策动的兵变当上皇帝的，为了防止又一次“ 陈桥式兵变”，赵匡胤大量任用文官，来限止武将的权力，同时扩大官吏数目，利用官吏的互相牵掣来防止某个将官集聚到可以威胁帝王的巨大权力。结果官吏的数量成倍膨胀。自此 “官吏”成为社会最尊贵的阶层。
不妨看看文学作品中的案例，判断是商本位文化还是官本位文化？
《红楼梦》第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案
贾雨村补授了应天府一职，一上任就有一件人命官司，是两家争买一婢，各不相让，以至殴伤人命。那原告道：“被殴死者乃小人之主人．因那日买了一个丫头，不想是拐子拐来卖的．这拐子先已得了我家的银子，我家小爷原说第三日方是好日子，再接入门．这拐子便又悄悄的卖与薛家，被我们知道了，去找拿卖主，夺取丫头．无奈薛家原系金陵一霸，倚财仗势，众豪奴将我小主人竟打死了．凶身主仆已皆逃走，无影无踪，只剩了几个局外之人．小人告了一年的状，竟无人作主．望大老爷拘拿凶犯，剪恶除凶，以救孤寡，死者感戴天恩不尽！”

工商文明的基因(学案)

工商文明的基因（学案）

【学习要求】

1.理解工商文明的精神内核，理解工商文明的力量。

2.把握文章论证结构。

3.学习本文比喻、对比论证的手法。

【学习重难点】

1.理解工商文明的精神内核，理解工商文明的力量。

2.学习本文比喻、对比论证的手法。

【学时安排】2学时

【学习过程】

第一课时

主要任务：整体感知课文，理清文章结构，重点分析工商文明的精神内核，弄清“商本位”与“官本位”之间的关系，学习第一部分的论证方法。

一、课前学习

（一）学法指导：

1．通览全文，理清文章结构，整体感知。

2．认真研读课文1-3节，找出商本位”与“官本位”的差异，归纳总结工商文明的力量。（二）尝试练习

1．给下面加点的字注音并解释词语：

契．约：

锱铢

．．必较：

名副．其实：

横征暴敛．：

驯化：

成王败寇：

架构：

乌合之众：

长治久安：

横征暴敛：

2．李伟光，天津财经大学财政学科首席教授、学报主编，学术带头人、博士生导师，《》杂志主编，主要著作：《》、《中国财政史述论稿》、《魏晋南北朝财政史》；论文代表作：《》、《论公共财政的历史使命》、《现代税收的宪政精神》、《逃往瓦朗纳斯》等。2009年5月，他在央视《百家讲坛》主讲《正说包公》系列。个人文集《》、《写给中国的纳税人》即将出版。

二、课堂探究

（一）问题探究

1．课文是如何引出“工商文明”及其实质的？

2．浏览全文，列出课文的基本结构：

3．工商文明包括哪些“基因”？为什么要用“基因”一词，有何作用？

4．何为“商本位”？何为“官本位”？如何理解工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化？为了阐释这个观点，作者使用了什么论证方法？分析其作用。

工商文明的基因中职语文单招第三册第7课课件1苏教版

材料一：
《公司的力量》是中央电视台2009年度启动摄制的一部大型电视纪录片，是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的发展道路。
家争买一婢，各不相让，以至殴伤人命。那原告道：“被殴死者乃小人之主人。因那日买了一个丫头，不想是拐子拐来卖的。这拐子先已得了我家的银子，我家小爷原说第三日方是好日子，再接入门。这拐子便又悄悄的卖与薛家，被我们知道了，去找拿卖主，夺取丫头．无奈薛家原系金陵一霸，倚财仗势，众豪奴将我小主人竟打死了．凶身主仆已皆逃走，无影无踪，只剩了几个局外之人。小人告了一年的状，竟无人作主。望大老爷拘拿凶犯，剪恶除凶，以救孤寡，死者感戴天恩不尽！”
在这部全球第一个电视形态的公司“编年史”中，联想、中海油（中国海洋石油总公司）、中国国航（中国国际航空股份有限公司）、阿里巴巴、吉利、比亚迪等国内公司被收录在册，成为对经济、思想等层面产生过深远影响的公司“样本”。
材料二阿里巴巴：由马云在1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台。2003年5月，投资一亿元人民币建立淘宝网。 2004年10月，阿里巴巴投资成立支付宝公司，面向中国电子商务市场推出基于中介的安全交易服务。2012年2月，阿里巴巴宣布，向旗下子公司上市公司提出私有化要约，回购价格为 13.5港元。2012年5月21日阿里巴巴与雅虎就股权回购一事签署最终协议，阿里巴巴用71亿美元回购20%股权。2012年7月 23日，阿里巴巴宣布调整淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里国际业务、阿里小企业业务和阿里云为七大事业群，组成集团 CBBS大市场。2014年9月19日，阿里巴巴登陆纽交所，以每股美国存托股68美元的发行价，成为美国融资额最大的IPO。马云也取代王健林以个人资产218亿美元稳定中国首富。

工商文明的基因

作者：李炜光来源：2011年2期《读书》

《公司的力量》气势恢弘，该片导演的艺术水准自不在话下，有《大国崛起》为证。但这次拍《公司的力量》还是有些冒险，因为该片蕴含着一般电视纪录片比较忌讳的学术性：以历史故事和调查数据诠释公司的进程，国内外百余位顶尖学者的论辩贯穿始终。但它成功了。

该片展示了公司产生后影响人类社会的诸般“力量”，也潜在地向人们提出一个问题：即公司的这些力量源自何处？公司的力量来自它背后的某种精神和规则，这就是我们至今仍不十分熟悉的工商文明。所以，与其说是“公司的力量”，不如说是“工商文明”的力量。

工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。所谓商本位，是指按工商业的基本原则来管理社会事务，工商业者之间的竞争以契约和计算为基础，比的是技术、创新、成本、质量、价格、服务，而不是比谁的权力最大、谁离权力中心最近。工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的，而不是“官本位社会”里常见的以暴制暴解决问题。工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。

历史的发展也证明了，由工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。它可以改变一个社会中的官、商关系。用工商文明的眼光看来，一个正常发展的社会，不是由官来主导工商，而是要官适应和服务于工商，按主权在民、自由、平等、契约、法治的原则行事。

工商文明不是虚幻的和不可捉摸的，而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。这些基因，我理解可归纳为以下几个方面：

苏教版中职语文(单招)第三册第7课《工商文明的基因》ppt课件2

第一部分（1-3）引言部分工商文明
第二部分（4-13）主体部分工商文明的基因
二、课文分析——第一部分
1.如何理解“与其说是‘公司力量’，不如说是 ‘工商文明’的力量”？工商文明有怎样的力量（作用）？（1）公司的力量……工商文明。（2）由工商精神促成的工业革命……官商关系。
2.什么是“商本位”？如何理解“商本位”文化？
下列关于课文的表述不正确的一项是（ B）
A．《工商文明的基因》是议论文，从宏观角度阐述企业文化。 B．《工商文明的基因》的中心论点是“公司的力量来自它背后的某种精神和规则，这就是我们至今仍不十分熟悉的工商文明。” C．《工商文明的基因》“文选自《读书》，作者是李炜光。 D．《工商文明的基因》试图挖掘企业文化背后深层次的文化精神和文化理念。
法治
合作
信用
阅读课文5-13节，完成下列表格
基因
表现
作用或意义
平等
首先表现在产权问题上……人与人之间的关系上。
使“市场社会活力永存”“工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。”
民主
无论多么重大严峻现代民主政治的架的问题，都以协商、构，也只有在这个谈判方式解决，再基础上才建的起来。也不是成王败寇。
论证方法的主要特色是多种论证方法的综合运用。通篇采用的是喻证法，将工商文明构成要素比作生物学中生物体遗传的基本单位“基因”，这样的比喻不仅说明了工商文明的构成要素，而且便于把各要素与工商文明的关系阐述得十分形象、通俗、清楚。此外，第一部分采用了正反对比的论证方法，将“商本位”文化相对于“官本位”的进步性阐述得清楚明

工商文明的基因精品公开课课件

其时，他们的船上有很多的货物，这些货物中就有
可以挽救他们生命的衣物和药品。这些荷兰水手们只要动一动手，就会丰衣足食，避过劫难。但令人难以想象的是，巴伦支和水手们丝毫未动别人委托给他们的货物。接下来的情况一天比一天糟糕，先后有8个人被可怕的严寒冻死。虽然面对死亡的威胁，但他们宁死也没有打那些货物的主意。每个人都认为，这些货物都是货主委托的，既然接受了委托，就得讲信用，不能动那些货物。后来，实在被逼无奈，剩下的水手在巴伦支的带领下靠上岸了。他们像野人一样，靠打猎来取得勉强维持生存的兽皮和食物。
与过去的“官本位”相比。在现实生活中，你感受到“商本位”文化了吗？
• 在第二小节中主要用了什么论证方法？
明确：对比论证。 • 通过比较，哪种文化先进？明确：通过对比，“商本位”文化的先进性不言自明。
• 通过对比论证，作者阐述了什么观点？
明确：作者以历史的发展为据，指出由工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家的思想文化、社会结构的力量。
资料
冬去春来，他们在三文雅熬过了8个月的漫长严寒，直到海面解冻，巴伦支的货船终于成功反航，所有的货物都完好无损地运回了荷兰，送到了委托人的手中。
巴伦支和水手们用生命作代价、坚守诚信的故事一时震惊了荷兰，并传遍了整个欧洲，从此，荷兰人成为信誉的象征。当时，欧洲的商人们纷纷选择荷兰商船，并乐于同荷兰人进行商业贸易。信誉二字，让荷兰人赢得了整个世界的海运贸易市场。

工商文明的基因

《工商文明的基因》教案

教学目标：

1、领会文章主旨，把握文章思路、脉络及特色。

2、理解企业文化可以千差万别，但是其文化精神却是共同的。

教学难点：企业文化背后深层次的文化精神和文化理念。

课时安排：2课时

教学设计：

一、课文导入，解题。

前几节语文课我们一起学习了梁小民先生的《企业文化是基础》，作者着重阐述企业文化的重要性。今天我们将学习李炜光先生的《工商文明的基因》，来挖掘企业文化背后深层次的文化精神和文化理念。这是超越于某种具体企业文化之上的，共性的，具有普遍意义的文化精神和核心价值观。

“基因”原是生物学名词。是生物体遗传的基本单位。本文的“基因”是指工商文明与生俱来的内在“精神”和“规则”。作者用这一比喻，形象地揭示了工商文明的内在构成要素。

二、阅读课文

找出重点词语，掌握其音、形、义

契（qì）约：相关各方共同订立并遵守的条约文书。特指有关买卖、借贷、委托等事项的文书字据。

锱铢（zīzhǖ）必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，

很小的事也要计较。锱、铢，都是古代很小的重量单位。

名副其实：名声或名义和实际相符。

横征暴敛（lianǎ）：指向人民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削。敛，搜刮。

三、课文分析

第一部分（1-3），是引言部分。揭示工商文明是一种进步的，有巨大力量的文明。

首先，作者认为工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。为阐述上述观点，文中对“商本位”和“官本位”进行了对比。通过对比，“商本位”文化的先进性不言自明。

其次，作者以历史的发展为据，指出“由工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。”

《工商文明的基因》教案

教学目标

一、懂得公司对社会的影响实质就是工商文明的体现。

二、掌握工商文明的性质

三、了解工商文明有哪些基因

教学重点及难点

一、掌握本文的主要论证方法

二、能够学习本文在论证观点时简洁而有力的语言

教学时数

两课时

教学内容与步骤：

一、导入新课

用电视纪录片《公司的力量》导入，观看后能引导学生思考公司所产生的力量有哪些，这些强大的力量实质是什么？

二、简介作者

李炜光：男，1954年生，河北顺平人。天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编。主要研究方向：财政经济史、财政学、财政政策、技术经济。已出版个人专著3部、合作专著2部、主编或参编全国统编教材3部、参编辞书3部、公开发表学术论文50余篇。完成国家社科基金项目和省部级项目4项，目前承担国家财政部重点项目、天津市社科基金项目和天津市教委项目各一项，“十五”时期国家重点图书项目两项。

三、研读文章

（一）研读第一部分（1-3）

1.学习课文第二小节，掌握商本位和官本位的区别，懂得商本位的核心是：“工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。”

通过历史材料了解先前在商业兴起之后所走的弯路，特别是在封建时期横在商业发展路上的巨石——官控商现象

2.学习课文第三节，知道工商文明的巨大力量——竟具有改变一个传统国家思想

文化、社会结构的巨大力量。它可以改变一个社会中的官、商关系。

思考：在第一部分主要用了哪种论证方法，这种论证有什么作用？

明确：对比论证；对比能突出作者要强调的观点

（二）研读第二部分(4-13)

工商文明的基因陈美玲

阅读课文5-13节，完成下列表格
基因
平等民主法治
表现
作用和意义
合作
信用
阅读课文5-13节，完成下列表格基因表现作用和意义使“市场社会活力永存”“工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。”
首先表现在产权问平等题上，其次表现在良性调整的人与人之间的关系上。
无论多么重大严峻现代民主政治的架的问题，都以协商、构，也只有在这个民主谈判方式解决，再基础上才建的起来。也不是成王败寇。
这个案件的两个主要人物：冯渊、薛蟠，为何冯家告了一年的状，肇事者仍逍遥法外？参考：冯渊，自幼父母早亡，又无兄弟，只他一个人守着些薄产过日子．薛蟠，舅舅京营节度使王子腾，姨爹是工部员外郎贾政，赖祖父之旧情分，户部挂虚名。
在当时的社会，解决问题的办法是什么？比的是谁的权力大、谁离权力中心最近。 →体现官本位文化，封建社会时期兴盛。
在现实生活中，你感受到“官本位” 文化了吗？
武克刚（香港通恒国际投资有限公司董事长）曾说过：“鲁迅先生读中国的历史，他说他翻遍了中国史书，读出了两个字——吃人。我读中国历史和中国社会这本书，读了一生，读出了“官本位”这三个字。
完成下列表格商本位
基础契约和计算技术、创新、成本、质量、价格、服务
官本位
特权
竞争内容