教师培训学习报告
学校开展教师培训的总结报告5篇

学校开展教师培训的总结报告5篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性结论,它是增长才能的一种好方法,我想我们需要写一份总结了吧。
下面是我整理的学校开展老师培训的总结报告,仅供参考,欢迎阅读!学校开展老师培训的总结报告1依据教育局工作布署,7月21日至29日,我校区中学老师为期十天的集中培训在我校进行,共有240余名老师参与了这次培训,现将培训工作状况总结汇报如下:一、组织严密,领导得力学校对暑期老师培训工作非常重视,为了很好的贯彻教育局老师暑期培训会议精神,我们特地与辖区学校召开了协调会,确定了暑期培训领导机构:校长__任组长;各乡镇中校长任副组长;主抓教学的副校长任培训办公室主任,各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任;为了培训工作有序、高效开展,我们还特地制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。
二、仔细制定培训打算,确保打算的可行性凡事预则立,不预则废。
面对全校区老师暑期培训班,如何让各位老师在十天的培训中能在理论和实践上都有肯定的提高,授课人的选定,授课内容的选择都显得特别重要。
所以本次培训打算制定的指导思想是:敬重实际,讲求效果。
敬重我校区教育教学的实际状况,结合我校区新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线阅历丰富老师的课堂实录,表达理论与实际的结合。
本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从学员的反馈信息中能清晰地感知到。
三、加强过程管理,确保打算实施仔细细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。
为了行之有效地开展好本次培训工作,开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;校长__组织全体参训老师仔细学习了县教育局关于中学校老师暑期培训的相关规定,对全体老师提出了“五个一”要求,即:沟通一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。
使参培学员进一步明确此]次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。
教师学习培训总结

教师学习培训总结【精选】教师学习培训总结七篇教师学习培训总结篇1研训的学习活动中受益匪浅,并促进了个人的成长步伐。
在这段时间里,我主要参与了如下研训学习活动:一、积极参加学校开展的研训活动。
1、积极参与到学校开展的每位教师上的研讨课。
在活动中,我积极响应学校领导的决策,认真研究教材向有经验的老师请教,努力上好每节课,同时积极听取别的老师的课,吸取别人的优点,努力扬弃自己的不足之处,使自己的专业水平得到提高。
2、积极参与英语组开展的教研活动。
英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。
针对校本研训的新要求,我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。
我也积极投身到这一活动中去,积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训,观看教学录像、阅读教育刊物等活动。
在活动中,我积极痛别人交流,取长补短。
3、积极参加学校组织的集体备课活动。
为了使老师共同提高业务水平,学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。
我本着这目标,我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。
活动中,我毫无保留地说出自己的看法,然后同去别人的意见和建议,不断改进自己的备课思路,逐渐融入新课标的新理念。
二、加强自身研训的理论学习。
1、拟定个人成长计划。
在计划里,我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目标,希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。
2、加强专业理论学习。
为了增强自己的理论水平,这段时间,我进行了一下的学习活动。
(1)阅读教育书刊报纸。
在繁忙的教学中,我依然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的教育刊物和报纸,学习里面新的专业知识和理论,让自己在新课改中不掉队。
(2)在教学中,要求自己不断反思教学中的不足与亮点,边及时写出案例或反思,使自己的理论水平不断提高。
(3)阅读教育专著。
为了是自己的理论水平有一个质的飞跃,我给自己定下了一学期阅读两本教育专著,并写下心得体会。
(4)撰写教学论文。
为了能写好一篇论文,我平时督促自己多练笔,要求自己每学期写一篇教学论文,使自己的写作水平不断提高。
学校教师培训工作总结报告5篇

学校教师培训工作总结报告5篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。
下面我给大家带来学校老师培训工作总结报告,期望能帮忙到大家!学校老师培训工作总结报告120__年秋至20__年春我乡新进4名新老师,给全乡的教育注入了新的活力,为了帮忙新老师胜利实现角色转换,尽快适应教育教学工作的需要,成长为合格的老师,依据县研训中心要求,结合我校新老师实际状况,中心学校开展了一系列的培训活动,现将一年来的新老师培训工作总结如下:一、成立培训组织为了确保新老师培训工作有序有效开展,去秋开学初,学校准时召开了新老师培训专题会议,成立了由方正国校长任组长,副校长刘彦、向贤超为副组长,研训站、教育处负责人、研修组长、指导老师为成员的培训机构,研训站详细负责落实新老师培训各项工作。
二、制定培训目标1、培育新老师的职业道德修养。
树立四种意识:即责任意识、敬业意识、创新意识和大局意识。
2、提升新老师的教育教学力量。
过好四关:即备课关、上课关、辅导考核关和同学管理关。
3、锤炼新老师的业务基本功。
练好四功:即一般话功、三笔字功、现代教育技术功和教科研力量功。
三、细化培训措施(一)加强师德师风建设,塑造新老师健全的人格组织新老师开展法律法规学习,学习《中学校老师职业道德规范》,巩固专业思想,增加责任感和使命感。
熟识教育法律法规的基本内容,树立依法执教的思想观念,初步具备依法执教的实践力量。
开展敬业爱生、为人师表的教育,增加事业心和人格魅力。
进行伦理学问和心理健康教育,提高人际交往力量和适应社会生活的力量,培育团队精神和意识。
(二)制定职业进展规划,建立新老师专业成长记录袋帮忙新老师制定好职业进展规划,建立成长记录袋,增加新老师对教育工作的使命感和成就感。
(三)开展“一对一”结对帮带,促进新老师健康成长新老师走出学堂,登上讲坛,从一个同学变成一个老师,很多东西是要在实际中去总结、去感悟的。
2023教师培训工作总结报告汇报(3篇)

2023教师培训工作总结报告汇报____年____月____日,我在x学院初等教育学院参加了省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。
带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训总结:一、转变角色,认真进入学习状态这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,人物画的创作,书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作,美术史论与欣赏,小学美术教育理论,儿童教育学和心理学,信息技术,电脑艺术设计,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。
在开班仪式上,省继续教育处x处长对全体学员寄予了“树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家”的殷切希望。
x市教育学院x院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。
在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。
我们与专家对话,与同伴交流。
这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。
我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。
教师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。
因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。
二、聆听讲座,提升自己在培训中,我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。
他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。
教师国培培训总结报告范文(4篇)

教师国培培训总结报告范文历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说实话我很珍惜这样的培训,因为参加教师“国培”网络培训的学习,既是教育发展形势的需要,更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。
通过参加本次培训,我深感受益匪浅,它不仅提升了自己的教育理念,也开阔了教育视野,更增长了许多知识,同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力,对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用,因此,我不仅在国培中收获着,更是进步着。
下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下:一、端正态度,刻苦学习。
培训一开始,我便全身心的投入到“国培”之中,可培训的同时,又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段,作为中学教研员,又是小课题的负责人,我白天要下校听课,晚上回来还要写课题结题报告。
因此,就只能尽量在晚上挤时间上网学习,常常学习到深夜一两点钟。
在不同的模块学习中,我博采众长,取长补短,成果丰硕,每天都能感受到思想火花的撞击。
培训期间,可以每天聆听各位名家大师的讲座,他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。
大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
让我的心灵受到如沐春风般的启迪,使我的教育观念进一步得到了更新,真是收获多多,妙不可言。
另外,在“国培”的平台上,学员们可以与相互交流教学心得,讨论热点话题,相互留言勉励,还可以交流学习体会、撰写学习日志,上传资源共享等。
因此,我感觉每天都是充实的。
二、更新理念,提升素养。
通过参加“国培”,使我的教育教学理念得到了更新,也提高了自身的素养。
培训中,专家引领我们走进新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水。
学习培训总结报告5篇

学习培训总结报告5篇【篇一】学习培训总结报告我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这个普通的小学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢,不成器。
人不学,不知礼。
”这次培训收获的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
当前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的两个多月,但这两个多月里,让我感受到了一个全新的教学舞台。
无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。
特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。
他们“以学定教,注重学生促动发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。
我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
其实,培训是一个反思进步的过程。
两个月的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训,使我提升了理解,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差别和不足。
综观当前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。
于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。
常常以成人的眼光审视严谨系统的科学,并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地表现在孩子们面前。
如何使我们的数学课堂愈发显得真实、贴近生活厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要注重的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要注重那些伴随着师生共同实行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
培训师总结报告最新6篇

培训师总结报告最新6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培训师总结报告最新6篇想让个人的工作效率得到进一步提升,总结报告的写作是少不了的,不管写什么样的总结报告,我们都要让自己的保持一个认真的态度,以下是本店铺精心为您推荐的培训师总结报告最新6篇,供大家参考。
教师培训汇报总结5篇通用

教师培训汇报总结5篇通用一、更加明确了一堂好课的标准从__老师给三位优秀教师的评课中,我更加明确了一堂好课的标准。
那就是:1、看教学目标的制定。
首先是语文课的教学目标,并且是小学语文课的教学目标。
要体现年段教学目标。
2、看教学内容。
是不是仅仅把课文当成了教学内容,要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3、看教与学的过程。
看学生课堂上是否生动活泼的学,包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学,看指导是否真正落实到学生的学上。
4、看教学效率。
是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点,那么就具备了一堂好课的条件。
二、指明了阅读教学的方向1、新课程标准与实验稿的区别。
__老师在报告中首先谈到的是课程标准的修订,修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别。
从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议更加明确具体三方面进行了阐述,指明了阅读教学中要做到:“省时高效,整合简约”。
2、小学语文教学中存在的一些问题。
1)在工具性与人文性之间,出现偏向人文性的倾向。
2)教学目标阶段性不明,都在分析内容上用力,目标越位和不到位现象严重。
存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象,部分教师把语文课上成文学赏析课。
对教学内容进行繁琐分析,没有深刻把握年段目标。
3)字词教学普遍有所忽视,应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。
4)阅读教学找不准起点,抓不住重点,浪费在过于细抠深挖课文内容上,往往低估学生的学习能力。
5)口号提的太多。
小学语文要主要把握语言文字的教学,提倡百花齐放。
6)儿童阅读还没提到日程上来。
结合自己平时的语文教学,我发现这些问题确实存在于我们的阅读教学工作中,应真正的引起我们语文教师的思考。
3、阅读教学该怎样进行1)继续认真研读课程标准。
总的概括为:低年级学段目标是:字识得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。
中年级学段目标是:有初步识字能力、把字写好;加强朗读学习;继续加强词句训练,加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。
2022教师培训工作总结报告汇报10篇

2022教师培训工作总结报告汇报10篇工作总结其实是对过去的工作的检查与分析,多进行工作总结,可以提升自己的工作能力,那么教师培训工作总结如何写呢?下面是小编给大家带来的2022教师培训工作总结报告_教师培训工作总结汇报10篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!教师培训工作总结报告汇报(一)教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。
全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。
加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。
下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下:一、加强教师道德评价,提高教师职业修养以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。
教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。
加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。
学校要求教师要正确的对待自己、对待学生。
认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的。
因此,学校要求教师要注重自我完善。
并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。
要正确对待自己、对待教师、对待学生。
”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。
要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。
树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德水准。
二、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
本年度,我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、以校本培训为切入点,增强敬业精神提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。
因此,学校领导十发重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。
教师学习培训总结最新10篇

教师学习培训总结最新10篇培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,按照时代及企业经营要求,进行文化养成教育,以便形成统一、和谐的工作集体,使劳动生产率得到提高,员工的工作及生活质量得到改善。
下面小编给大家带来教师培训学习总结,更多培训学习总结可点击“培训总结”查看。
教师学习培训总结1在几天的培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
这中间有欣慰、也有惭愧。
下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。
一、加强学习,不断完善,自觉走进新课程作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
通过这次培训,让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。
使我学会了制作教学用的课件。
学会了设计教学设计。
在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。
然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
教师岗前培训总结报告通用5篇

教师岗前培训总结报告通用5篇教师岗前培训总结报告通用5篇通过教师岗前培训总结报告对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。
下面是小编给大家带来的教师岗前培训总结报告5篇,希望大家喜欢!教师岗前培训总结报告(精选篇1)作为20__年____省首届特岗教师,我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。
时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已经满了。
在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:一、政治思想方面本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护__的各项教育方针政策,忠诚于__的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。
我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。
同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步。
闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。
三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。
为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生,重点辅边缘学生。
考不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。
教师培训情况报告模板大全

教师培训情况报告模板大全教师培训情况报告模板大全总结报告是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据。
下面是由小编为大家精心整理的教师培训情况报告模板,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
教师培训情况报告模板(篇1)从报到入职以来,按照学校人事处、教师教育发展中心和土木学院的总体精心部署和安排,先后参加了学校安排的新进教师入职系列培训课程。
同时,在学院的精心组织和指导下,参加了系列教学观摩活动,也认真、仔细的深入课堂进行听课学习,研习教学技巧和授课技能;同时在学院导师制度下,认真同导师沟通、交流,积极的探讨教学方法、授课技巧和备课模式等等。
系统的总体入职培训,搭建了良好的交流、学习的平台,让我们更加全面具体的了解了学校和学院的发展历程、机构设置和机构职能,更加清晰透彻的理解学校学院的办学精神、教学督导模式、师资培训体系、评审考核机制、人才引进模式。
学校职能部门和服务部门的系统的讲座,让我们更加全面的理解和了解学校职能部门的职责和工作范围,也更加有利于我们合理的利用学校的职能服务和服务平台,有利于我们合理利用学校的资源体系,服务于教学科研工作。
省级教学的讲座和交流,更加全面形象的展示了一个血气方刚、初出茅庐的青年教师如何逐步成为一个备受学校、师生和社会认可的教学,娓娓道来的朴实无华的成长和发展历程及从教体会,向我们展示了教育事业是一个伟大具有魅力的事业,是一个神圣光荣的事业,需要我们为之不断奋斗和不断为之积累的事业,也是一个需要我们认真、负责、敬业、爱岗的事业。
中年优秀骨干教师的讲座与交流,为我们展示了关于教育的思考和教师的应该具备的素养,青年的教师的成长和成才,需要具备一腔热血、一颗爱心、一身正气、一袖清风、一肚学问、一表人才、一手好字和一口官腔。
优秀的教师需要明白角色的转换、快速的适应,需要应对适应之后的困惑和迷茫,寻找方向和目标,为之奋斗一生并取得优良的成绩。
教师需要不断砥砺自己的文化底蕴和修养,形成良好的人格魅力和格局,更需要专业、专心不断的钻研专业理论和洞悉专业的前沿发展,以一颗朴实、坚毅的爱岗敬业的心,认真踏实的为教育事业的发展而不断贡献自己的聪明才智。
教师国培培训总结报告6篇

教师国培培训总结报告6篇教师国培培训总结报告 1新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式,倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于学生学习的全过程。
并且新课程提倡自主、探究、合作学习,这就要求教师评价语言要多样化,要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中,想方设法地激发学生潜在的能力,充分的调动学生的积极性,让学生通过自身的活动,充实教学内容,丰富教学形式,真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学,让学生真正成为学习的主人。
总之,这次培训让我对新课改有了更深层次的认识。
新课标提出的三维课标可以更好的促进学生的全面发展,课程结构的调整增加了学生的选择度,问题探究提高了学生的参与度和对科学的重视。
我相信通过我们教师耐心,循序渐进的引导,学生很快会适应自己课堂主人的角色教师国培培训总结报告 2教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须自觉进行,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。
新教材中有很多问题探究,要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了,那么这对教师的要求提高了,在课堂上,你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的,一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的。
总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。
所以我们这些老师一定要认真学习新课改的方方面面,结合新课程的学习,努力提高自己专业知识。
同时,要提高对STS的认识水平,扩大扩大自己的知识面,提高信息获取、加工和传播水平。
教育培训总结报告(实用3篇)

教育培训总结报告(实用3篇)1.教育培训总结报告第1篇"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
"没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。
基于这种教育理念,我校的教师培训工作以落实教师专业化这一培训思路。
用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,为积极促进我校教师专业素质成长以适应现代教育的步伐,为引导我校教师在今后的转型期间顺利过渡,同时也为姚李小学教育提供教师后备力量,我校以"促进培养"为手段,开展教师培训工作。
我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。
在全体教师的共同努力下,本学年,我校的教师培训工作,取得了较大的发展,现总结如下:一、领导重视,认识到位,制度保证学校领导非常重视教师培训工作,成立了校长任组长的教师培训领导小组,加强对教师培训工作的指导,把教师培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展教师培训,大力提高教师专业化水平。
通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。
二、提升教师素质,展开"师想"培训。
1、学校领导根据"学高为师,身正为范"的原则和"内强素质,外树形象"的要求,制定教师礼仪常规,从教师着装、仪态、仪表、言行等方面对所有教师予以规范指导,很多要求细化到一些有可能被忽略的细节。
比如,上班入校时,校门前有学生敬礼问候,教师必须微笑点头问候:"同学早';在学校发表言论时,要注意文明用语等。
同时学校要求外出学习、考察培训的教师,回校后利用教师培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。
培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。
2、长期开展师德师风教师培训,通过一系列活动促进教师提升师德修养。
3、弘扬"爱和责任"的思想,引导教师把责任和奉献作为"享受",只有享受生活、享受工作才是"大气"的教师。
教师培训报告

教师培训报告教师培训报告范文在当下社会,报告有着举足轻重的地位,其在写作上有一定的技巧。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的教师培训报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师培训报告范文120xx年10月16日至10月31日,我参加“国培”计划教师全员培训的学习。
这次培训主要从六个专题进行,分别是:总论源于教材,高于教材数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用,另外还加上启动仪式、专家讲座和后续研修几个内容。
短短半月中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。
现简要总结如下:自开展了公司规章制度学习活动以来,通过对“职业技能鉴定考评管理办法” 、“产品质量安全事故(故障)管理办法”等规章制度的学习,我更加清醒地认识到学习规章制度,遵守规章制度的重要性和紧迫性。
前面提到的几个方面想要做好,我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。
首先,热爱班主任工作。
热爱一项事业是做好一项工作的动力。
只有对班主任工作的热爱,才会有对工作强烈的责任感,勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。
下面根据学习情况,结合个人实际谈谈体会。
通过学习,提高了我的思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。
由于平时工作比较繁忙,我们只抱着干好每天的工作,而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法,对规章制度疏于学习,在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面。
在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想。
通过这次规章制度学习教育,使我深刻地认识到,不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。
通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。
教师培训工作汇报(3篇)

教师培训工作汇报(3篇)教师培训工作汇报(精选3篇)教师培训工作汇报篇1区教育局组织我们部分初中语文教师到师范大学进行了为期一周的培训学习。
现将相关情况汇报如下:一、学习情况:在这一周的学习中,我们听取了来自师范大学的部分优秀教授的讲座,听取了几位上海名师的报告,听取了卢湾区中山学校的两位教师的讲课。
师大中文系教授、语文教育研究中心主任为我们作了题为《语文课堂教学设计》的报告。
郑老师针对语文课堂设计的方方面面给我们做了讲解,特别对于教学目标的设计做了详细的讲解。
郑老师认为,设计教学目标,首先要分析教学需要“在这种条件下需要教学吗?如果不需要教学,那么应运用什么样的弥补策略?如果有必要开展教学,那么应该教些什么?谁是教学的预期对象?教学应达成什么目标,即最终应让学习者表现出什么样的业绩行为? ”其次,设计教学目标要遵循以下原则:1、目标是正确的,符合该学科的教学内容,符合该年段的教学内容。
2、目标是具体的,具体的才是明晰,具体的才是可达成的,具体的才是可检测的。
3、目标是弹性的,学生是不一样的,每个阶段的任务是不一样的,教学的契机是不一样的。
4、目标应该是集中的,课堂学习的时间是有限的,学习的本质是一个建构的过程。
5、目标应该是连续的,某项具体目标的分解和逐步达成,数项具体目标的关联和融合,教学内容逐步扩展、深化、提高,教学内容根据学生学习情况及时调整,结果必须互相关联,反映同样的价值倾向,在每一个教学部分,这些目标应该尽可能按照这样的顺序制定,即每一目标应建立在它前面目标的基础上,并成为后面目标的基础。
其目的是让这些目标构建出一个能力梯度。
师范大学教授、教育部语文课标研制工作组核心成员为我们作了题为《中国古代诗词教学新视野》的报告。
方教授的报告,首先就诗词对于我们每个人人文素养的提高作用做了阐释:中国古诗词可以丰富人的精神世界,提高人的思想和道德的修养,使人受到美的熏陶,有助于创新思维能力的提高,对诗词的个性解读可以发展人的个性;其次详细解读了中国古代诗词教学中的几组概念:意象与意境,母题与意蕴,独感与共感,主旋律与多旋律;最后方教授重点就一些经典诗词做了独特的主题解读。
教师培训实践报告5篇

教师培训实践报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教师培训实践报告5篇多数人都明白学会记录实践报告,是提升自己的有效方式,时光在不断流逝,我们在结束实践后,也要及时的写实践报告,本店铺今天就为您带来了教师培训实践报告5篇,相信一定会对你有所帮助。
教师培训工作总结报告(优秀3篇)

教师培训工作总结报告(优秀3篇)学校教师培训总结篇一本学期,我校在校长和教务处的组织下认真执行学期初制定的《教师培训计划》,以提高我校教师整体的教育教学能力为目标,不断创新培训模式,加强培训管理,进一步提高培训质量,取得了可喜的成绩。
现将主要工作总结如下:一、积极参加省、市、区教育主管部门组织的校外培训。
本学期年我们继续组织开展小学教师教育技术能力培训工作,积极参加省、市、区教育主管部门组织的校外培训,派遣教师远赴陕师大、西安文理学院,近去教育局、董志小学,东方红小学等地,接受了包括心理健康、道德与法治、急救、书法、信息技术等诸多方面的培训,老师踊跃报名 www.niubb.n et ,学校积极支持,外出参加培训的老师路费全部报销,并且根据地区的不同补助一定的生活费,培训归来的教师认真的撰写了培训心得,并且挑选了部分内容在校内进行了放大培训。
在培训中,教师们认真的听取报告,汲取别人在教育教学中的经验,认真的做好记录。
这些培训激发了全校教师学习的热情,开阔了视野、明确了目标,在提高人文素养、提升师德修养、提高专业水平等方面都有了新的感悟和收获。
二、积极培养骨干教师。
树立研训一体理念,将教研活动与教师培训紧密结合,通过教研活动带动培训工作的开展,通过教师培训提高教研质量,重视教师主体参与,开展实践反思,加强合作学习,体验成果分享,促进教师学习型团队建设和学校学习型组织建设。
本学期,学校继续重视骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的模范带头作用,涌现出了如陈凌鸿、左景景等骨干教师,教务处多次安排他们为全校教师上示范课,其中陈凌鸿老师的数学课、左景景老师的语文课,受到全校老师的赞扬。
在课后的评议交流中,参加活动的老师结合课例,各抒己见,进行了热烈的讨论,普遍认为两堂课教学风格各异,先进的教学理念,活跃的课堂气氛,良好的教学效果,使他们受到很大的启发,也深受鼓舞,对于他们今后在教学实践中,尽快进一步提高执教教水平、进一步教育教学质量提高起到了有力的促进作用。
教师培训学习总结五篇范文

教师培训学习总结五篇范文总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
以下是小编整理的教师培训学习总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
教师培训学习总结1一、理解教师职业,提升自我素养作为教师,师德是必备的。
教师是榜样,学高为师,以身作则。
教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,教授都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
通过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。
一些具体的事例,尤其是德育师风,让我深刻意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
一些生动的班会课,让我们掌声不断,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角。
教师国培培训总结报告(4篇)

教师国培培训总结报告时光飞逝,转眼间,____国培即将落下她那华丽魅惑的大幕。
在这即将洒泪离别的时刻,回眸那六十天的温馨日子,我的心久久不能平静。
此次荆楚理工学院之行,可谓收获颇丰。
思想得到启迪,能力得到提升,观念得到更新,视野得到开阔……总结起来,有如下几点:一、呼唤语文课堂的问题意识。
读应是语文教学的主干,想象,思维,技能,方法以及情感、态度、价值观等都是附着在这一主干上的,是融合于其中的。
课堂是要放手让学生思考问题,给学生以自由思考的机会。
学生一旦提出问题,就应该鼓励,并顺着这一问题去引导学生,给他从小种下探索思考的种子。
例如一位语文教师在教一节关于"鱼"的课时,突然有一位学生起来问"老师,如何辨认鱼的公母呢"教师先是一愣,但接着就很好地处理了这个细节,她说:"这位同学所提的问题连老师都没想到,但我想鱼的公母对研究鱼是重要的。
这个问题留作我们以后去做专门研究。
这位同学善于思考,能提出问题,我们大家都应该向他学习。
咱们接下去继续讨论……"在这种开放的环境下,课堂气氛相当活跃。
其次,我们应该认识到语文课与活生生的生活实际的联系,而不应囿于书本和教参的框框。
我们不应该带有"什么不是语文课要解决的问题"这种错误观念。
我们只有打破学科分界,学生的问题意识才有广阔的空间。
而且所提问题不一定当堂都能澄清,更重要的是要留给学生一个善于思考的头脑。
最后,教师要尽可能扩大自己的知识面,要开阔学生的思维,先开阔自己的视野。
以前我们经常谈论的是:"如果课堂上学生提出老师没有想到的问题该怎么办"而如今我们应该思考"学生提不出问题该怎么办"了。
二、如何激活我们的语文课堂1、自主的教学模式在美国语文课上,教师真正把学生视为教育的主体,把教学视为教师与学生之间的交流与对话,语文教师更注重对学生的引导和开展课堂讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教师培训学习报告
篇一
为期一个月的的培训即将结束。
此次培训内容丰富,涵盖教师职业道德、教师礼仪、教师自我调适、教师成长、班主任工作、课程资源开发等。
一个多月认真的学习,我增长了见识,获得了很大的收获。
现将自己的心得体会及收获总结如下:
作为新教师,我们没有多少教学经验,理论水平低。
通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。
学然后知不足,我真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的思想。
教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
“问渠那得清如许,唯有源头活水来。
”
通过培训,我清醒地认识到,一名教师要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。
要加快新教师的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平。
教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个“教书匠”,而不可能成为教育专家。
新教师都缺乏教学经验,而教学经验又是搞好教学所必需的。
因此,尽可能多向别人学习,吸取他人的经验,弥补自己之短。
通过培训,我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
另外,在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,值得我好好地吸收和采纳。
培训内容中,强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。
“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。
”教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天。
教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。
教师要是成为学生的导师和帮手,也应该是学生的朋友。
首先应当尊重学生人格,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。
除了关心他们的学习之外,还应该关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。
培训虽然结束了,但我真正的教师历程才刚刚启程,我
会在以后的道路上不断探索学习、不断完善自身素养,争取实现人生价值!
篇二
这次,我能够参加市级历史骨干教师培训,十分荣幸。
通过学习,在思想上受到很大的震动,教育观念得到了更新。
一、感受名师风采
通过这次培训学习,我深深体会到聊城大学领导、老师的热情,感受到学员集体大家庭的温暖。
在这里,四处弥漫着一股浓浓的暖意。
为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩,他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。
二、聆听精彩讲座
师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课,举办讲座。
这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。
他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。
三、更新教学观念
通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种
传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。
在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。
师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。
我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、拓宽学习视野
我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定,大家对我寄予了厚望。
想着想着,我就有些汗颜,因为自己实在是很浅薄、积累也很少。
于是我在参加学习之前就暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
令我欣慰的是,培训班里有许多和我年龄接近,经历相仿的同学,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。
我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。
每一次的现场观摩活动后,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出
自己感到疑惑的难以解决的问题。
我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用,从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。
每一次的小组式研讨,我都能积极参与,珍惜发表自己见解和观点的机会,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。
评课时,专家的点拨更使我受益非浅。
我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和骨干班的其他学员保持密切联系,定期交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野。
在骨干培训班学习的这段时间里,来自导师的谆谆教诲,来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。
展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
篇三
我有幸参加了中小学骨干教师培训班,聆听了区市专家的讲座,讲座能结合教学实际,观点新颖,使我深受启发,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。
通过培训,使自己有了不少的收获:
一、提高了专业知识水平,提升了自己的师德水准。
培训通过聆听王纬光、马兰老师的教育专题讲座,使我语文学
科基础知识进一步得到深化,加强了我对有效教学设计理论理解,掌握了语文学科的一些发展动态,了解到语文学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
在任老师的带领下我们小学语文组的老师形成了良好的教学讨论和科研的氛围。
小组中的培训教师相互讨论,各抒己见,教研员任老师深刻而又到位的点拨使我对语文教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。
在专业知识的提高同时,对我原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。
我深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。
通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。
二、教育观念得到更新,教育教学理论掌握得更为系统。
通过集中理论学习请专家做讲座,和小组教师的互动交流,自己在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。
在培训期间,任老师组织我们对专题进行讨论,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。
在培训中,我们一道从多角度、多层面对教学中的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。
这样的培训非常系统,平时忙于教学,
很少有机会静下心来读书,来到这里一下子与这么多优秀教师进行讨论,聆听专家讲座,记了厚厚的笔记,回去还得慢慢消化。
使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
虽然只是短短的3天时间,却使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
三、真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。
通过培训,我从老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领,而且学到了如何做人为师。
写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
教师培训学习报告。