教科版六年级上册《工具和机械》科学知识点整理
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本文介绍了工具和机械的使用原理,包括简单机械、杠杆和轮轴等。在使用工具时,不同的工具有着不同的用途。杠杆是一种简单机械,有三个重要的位置:支点、用力点和阻力点。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;反之则费力。杠杆尺是研究杠杆作用的好工具。常见的杠杆有压水井的压杆、翘翘板、老虎钳、剪刀、撬棍、羊角锤、开瓶器、镊子、核桃夹、筷子、裁纸刀、订书机和园林剪等。轮轴是一种机械,轮子和轴固定在一起转动,螺丝刀是轮轴类工具。在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。生活中的轮轴有水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手和辘轳等。
1.定滑轮是固定在一个位置转动而不移动的滑轮,可以改
变用力方向,但不能省力。
2.动滑轮是随着重物一起移动的滑轮,可以省力,但不能
改变用力方向。
3.滑轮组是定滑轮和动滑轮组合在一起使用,可以既省力又改变用力方向。使用滑轮组可以提高省力效果,滑轮组的组数越多,省力效果越明显。
4.斜面是一种简单机械,可以省力。斜面的坡度越小,省力效果越好。在生活中,斜面的应用很广泛,如盘山公路、各种斜坡、刀刃、螺丝钉的螺纹和高架桥的引桥等。
5.螺丝钉的螺纹是斜面的变形,螺纹越密,旋进木头时越省力。
6.实验表明,斜面的坡度越小,省力效果越好。
7.自行车上有许多简单机械,如链条、齿轮、刹车等,它们可以改变力的大小和方向,使骑车更加轻松和方便。
改写后:
1.定滑轮是一种不移动的滑轮,固定在一个位置转动。它可以改变用力方向,但不能省力。
教科版六年级上册科学第一单元《工具和机械》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第一单元《工具和机械》知识点及单元测试(附答案)
一、科学常识:
1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪
刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点,用力的位置叫用力点,
克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工
具。把秤砣悬挂位置作为用力点,那么杆秤是一个省力杠杆,所以“秤砣
虽小压千斤”
6、制作杆秤:先找到秤杆上的三点,定好位置。接着拴好阻力点和支点
的细绳,挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法,在秤杆上画出重量刻度。
7、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。轮轴
的作用:在轮上用力省力,在轴上用力费力;当轴相同时,轮越大越省力。
生活中的轮轴:汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
8、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定
滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
10、生活中的滑轮:①定滑轮:旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子;②动滑
轮:工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳;③滑轮组:起重机、升降
教科版六上科学第三单元《工具与技术》知识要点+重点实验+典型练习
小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》主要内容
第1课《紧密联系的工具和技术》
1.我们完成一项活动所使用的物品都可以称之为工具,工具一般能够使我们省力或方便。
2.我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。
3.生活中的常用工具
(1)通信工具:手机、电话、电脑等。
(2)测量工具:温度计、刻度尺、秒表等。
(3)机械工具:螺丝刀、钳子、扳手、羊角锤等。
(4)交通工具:自行车、汽车、飞机、轮船、火车等。
4.不同工具有不同的使用技术,可以根据技术来发明工具。
第2课《斜面》
1.古时候的人们就已经开始利用斜坡了。他们利用斜坡将巨石从低处推到高处,这样可以省力。斜坡就是一种斜面,利用斜面搬运物体可以省力。
2.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力,不需要人为施加力。
3.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。
4.斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用,比如刀、斧等;你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面,比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。
第3课《不简单的杠杆》
1.一根木棒就可以变成杠杆。古人利用木棒撬动大石头,或者将植物粗壮的根撬出来。杠杆和斜面一样,都是一种简单机械。
2.杠杆上三个重要的位置
(1)阻力点:杠杆克服阻力的位置。
(2)支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置。
(3)用力点:在杠杆上用力的位置。
3.用一块小石块和木板撬动一块大石块时,支点距离阻力点越近,距离用力点越远,就越省力。
第4课《改变运输的车轮》
1.车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。在漫长的历史中,车轮也在不断地改进和发展。
教科版六年级科学上册各单元知识点
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六年级科学上册复习提纲
第一单元机械和工具
1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单,又叫做简单机械。
2、像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。它有三个重要的位置,支撑着杠杆,使杠杆能环绕转动的位置叫支点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点。
3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费劲。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆别省力也别费劲。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
5、像水龙头如此,XXX和轴固定在一起,能够转动的机械叫做轮轴。轮轴由一具较大“轮”和一具较小的“轴”组成,在“轮”上用力时省力。轮越大越省力。
6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一具位置转动而别挪移的滑轮叫做定滑轮。定滑轮别能省力,能改变力的方向。
能够随重物一起挪移的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能省力,但别能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。滑轮组,既能改变力的方向又能省力。
7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做歪面。
歪面的坡度越小,在歪面上提升物体所用的力就小,歪面的坡度越大,在歪面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋到里面去就越省力。
8、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
9、简单机械的比较:
10、各类型滑轮的作用。
11、自行车内的各部分应用了哪种简单机械?
第二单元《形状与结构》
一、重点知识:
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单元一:《工具和机械》
★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。第一课使用工具
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
教科版新版六年级上册科学知识点汇总
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第一单元《微小世界》
第1课放大镜
1、比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片
(1)放大镜中央厚、边缘薄,能放大图像。
(2)玻璃片无厚薄,不能放大图像。
(3)近视眼镜镜片中央薄、边缘厚,不能放大图像。
2、放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。
3、不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。凸度越大,放大倍数越大。
4、我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。
5、放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
6、使用放大镜观察物体的方法
(1)方法一:保持观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
(2)方法二:把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
第2课怎样放的更大
1、一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。
2、制作一个组合凸透镜:
(1)制作方法:①用一个放大镜观察书上较小的文字,当图像放到最大并且清晰时,保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时,测量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)当放大镜离书本较近时,图像清晰但放大的倍数较小;当放大镜离书本较远时,图像模糊但放大的倍数较大;必须找到一个合适的位置,这个位置上的图像是清晰的,放大倍数也相对较大。(3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
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第一课:使用工具
不同的工具有不同的用途和科学道理。机械是一种能够省力或方便我们的装置,如螺丝刀、钉锤和剪刀等简单机械。
第二课:杠杆的科学
杠杆是一种简单机械,如撬棍。它有三个点:支点、用力点和阻力点。杠杆能否省力取决于用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。省力杠杆是用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,费力杠杆则相反,而不省力也不费力杠杆则是用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
第三课:杠杆类工具的研究
开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀和老虎钳等工具是省力杠杆,而火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀和钓鱼竿等则是费力
杠杆。天平、订书机和跷跷板等工具则是不省力也不费力的杠杆。
第四课:轮轴的秘密
轮轴是一种机械,如水龙头,它将轮和轴固定在一起转动。当在轮上用力时,轮轴可以省力,而在轴上用力时则费力。轮越大,则用力越省。门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手和扳手等都是轮轴机械。实验可以揭示螺丝刀刀柄粗细的秘密。
我的猜想:斜面的坡度大小会影响省力的程度。
研究的材料:斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸
实验方法:(1)用弹簧测力计测出直接提升小车所用的力,并记录;
2)用不同坡度的斜面,分别测出沿斜面拉动小车所用的力,并记录;
3)比较不同坡度下拉动小车所用的力的大小,分析斜面
坡度与省力的关系。
研究的结论:斜面的坡度越小,拉动小车所用的力越小,斜面越省力。
我的猜想是:当斜面坡度小的时候,需要的力更少,而当斜面坡度大的时候,需要的力更多。
研究材料包括两个斜面,弹簧测力计,玩具小车和记录纸。我们改变的条件是斜面的坡度大小,而不改变的条件是玩具小车的重量和斜面的光滑程度。实验方法包括在较小的斜面坡度上拉动小车并记录所需的力的大小,然后在较大的斜面坡度上重复测量并记录所需的力的大小,最后比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所需的力的大小。
教科版六上科学第三单元《工具与技术》知识点
六年级上册——第三单元《工具与技术》
第1课紧密联系的工具和技术我的学习记录
1.工具能使我们更省力或更加方便地完成某个任
务。
2.不同的工具有不同的特点和使用方法,产生的效
果不同。
3.技术是一些方法,完成一项任务可能会使用多种技
术。
4.可以根据技术发明和使用工具。
5.技术和工具都是可以改进的。
第2课斜面
1.像这样倾斜放置的竹筒我们可以称它为“斜面”,
斜面是一种简单机械。
2.斜面在生活中随处可见,你可
以在一些工具上见到斜面的应
用,比如刀、斧等;还能在许多
交通道路、房屋建筑中找到斜面,比如盘山公路、
桥梁、高速公路的排水设计等。
3.斜面的作用对人类的影响是巨大的,单就农业生产而我的学习记录
言,人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水
渠、水沟等设施,组成水利系统,不但治理了水灾,
还为农作物的生长提供了基础条件。
4.斜面可以帮助我们搬运一些物品,并且具有省力的
特点。
第3课不简单的杠杆
1.杠杆:一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫
做杠杆,杠杆是一种简单机械。
2.利用杠杆可以帮助我们撬起一些重物。
3.杠杆上有三个重要的位置
支点:杠杆绕着转动的点
用力点:在杠杆上用力的位置
阻力点:杠杆克服阻力的位置
4.改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效
果。
5.有的杠杆能省力,有的杠杆不能省力,有的杠杆既不
省力也不费力。
第4课改变运输的车轮我的学习记录
1.轮轴:轮子和轴固定在一起转动的机械。
2.车轮属于轮轴,也是一种简单机械。
3.评价平板和手推车两种运输方式可以有用力情况、
完成运输时间、物品完整性等指标。
4.用有车轮的推车运送比较省力、灵活。平板运输费
教科版六年级上册科学知识点整理1234
单元一:《工具和机械》
★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。
第一课使用工具
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密
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单元一:《工具和机械》
★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉的理解性背诵,按时完成。
第一课使用工具
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);
在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
4.(杠杆尺)上有(支点),左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
2.“秤砣虽小,能压千斤”,那是(杆秤)利用了(杠杆)原理的结果(提绳是(支点),秤砣是(用力点),称重物处是(阻力点)
3.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是(支点),手握物体处是(阻力点),上臂的肱二头肌处就是(用力点)。4.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的(棍子相当于杠杆)。
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第一单元《工具和机械》
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作(机械)。(螺丝刀)、(钉锤)、(剪刀)这些机械构造很简单,又叫做(简单机械)。
3.像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。它有三个点,用力的位置叫(用力点),克服阻力的位置叫(阻力点),支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,(杠杆费力)。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,(杠杆不省力也不费力)。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,(杠杆省力)。
4.像水龙头这样,(轮和轴)固定在一起,可以转动的机械叫做(轮轴)。
5.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做(定滑轮)。可以随重物一起移动的滑轮叫做(动滑轮)。
6.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了(滑轮组)。
7.像搭在汽车车箱上的木板那样的简单机械叫做(斜面)。斜面的坡度越小,在斜面上晋升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上晋升物体所用的力就大。螺丝钉就是使用斜面的道理,螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
8.链条与两个齿轮啮合,起到通报动力而使自行车运动的作用。
9.各种简单机械的比较:
杠杆:省力杠杆:开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。
不省力也不费力杠杆:跷跷板、订书机、天平。费力杠杆:筷子、镊子、垂纶杆。
轮轴:水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。斜面:盘山公路、大桥引桥、螺丝钉。
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六年级《科学》上册重点复习题
第一单元《工具和机械》
第一课使用工具
1.我们使用过的工具
工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情
剪刀剪纸、线、布等开瓶器开瓶盖
螺丝刀拧螺丝钉等筷子夹饭菜
老虎钳起钉子或夹断钉子和铁丝镊子夹取细小的物品
羊角锤订钉子,起钉子剥线钳剥电线的外皮
2.有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
3.机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫(简单机械)。
简单机械的类型:杠杆、轮轴、滑轮、斜面……
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
注意:支点可以在任意位置,比如边上,中间
2.★杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
在左图中杠杆尺的右边哪个位置上挂钩码,才能使杠杆尺平衡?(写出
所有挂法。)
3.杠杆能否省力,看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
★
第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:省力费距离开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳等
费力杠杆:费力省距离火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿等
六年级科学上册第三单元《工具与技术》知识点 教科版
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第三单元:工具与技术
一、科学概念目标
1、技术是人们改造周围环境的方法,是人类能力的延伸。
2、重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。
3、完成某些任务需要特定的工具。
4、杠杆、滑轮、轮轴、斜面等是常见的简单机械。
5、利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。
6、利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。
7、利用杠杆可以帮助我们翘起一些重物。
8、改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。
9、车轮属于轮轴,也是一种简单的机械。
10、用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。
11、剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点。
12、形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物,用以解决不同任务的需求。
13、活字印刷是重要的印刷技术之一。
14、印刷术的出现和发展,推动了工具和技术的不断发展。
15、信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。
16、不同的信息传播工具会使人们接收信息的效果不同。
二、单元词汇
1、工具:指工作时所用的器具。
2、技术:广义的技术指所有方法、手段的总和。狭义的技术指以现代科学为基础,为完成研究、生产或服务任务、获得预期成果所设计的执行方法和手段。
3、轮轴:利用杠杆原理制成的省力机械,由相互固定的轮子和同心轴组成。
4、滑轮:一种外缘套有绳索或链带,能绕轴心旋转的圆轮,可用来牵引物体或传递动力。
三、科学研讨
1、你认为使用工具与不使用工具有什么区别?
答:使用工具可以取出完整的核桃仁,不用工具取出的核桃仁是碎的核桃仁。使用工具省力、省时、安全。
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单元一:《工具和机械》
★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。第一课使用工具
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
教科版六年级上册科学知识点汇总
教科版六年级上册科学知识点汇总
每课知识点归纳
教科版六年级《科学》上知识清单
一、工具和机械
1.机械(工具):是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫简单机械。
2.①杠杆:像撬棍这样的简单机械叫杠杆。②杠杆上的三点:支撑着杠杆,使杠杆围绕着转动的位置叫支点,在杠杆上用力的位置叫用力点,杠杆克服阻力的位置叫阻力点。③杠杆尺平衡的规则:杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。④杠杆的秘密:(1)用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,省力。(2)用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离,费力。(3)用力点到支点的距离等于用力点到支点的距离,不省力也不费力。
3.①费力的杠杆有:镊子、夹子、筷子、火钳等。②不省力也不费力的杠杆有:天平、扁担、订书机、跷跷板。
4.①轮轴:像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械叫轮轴。
②轮轴的作用:在轮轴的轮上用力能省力,轮越大越省力。
5.①定滑轮:固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。②定滑轮的作用:定滑轮可以改变力的方向,但不省力。③动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。④动滑轮的作用:动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
6.①滑轮组:把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就是滑轮组。②滑轮组的作用:滑轮组不但能改变力的方向,而且省力。滑轮组的组数越多,越省力。
7.斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。②斜面的作用:斜面都能省力,坡度越小越省力。
8.大齿轮与小齿轮的关系:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快。②自行车上的简单机械:杠杆有刹车、车铃按钮,轮轴有车把、车轮、脚踏板,斜面有螺丝。
2020年教科版小学科学六年级上册知识点整理
第一单元2020年教科版小学科学六上科学知识点整理
工具与机械
签二退使用工具l .不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。2机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像蛁丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
l .杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕蓿转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力
点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)
。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的
距离。离。
3省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距簦三速杠杆类工具的研究
l .杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳..
费力杠杆:火钳、摄子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿..
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板..
第四课轮轴的秘密
l .轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手..3.实验:蛁丝刀刀柄粗细的秘密
我的猜想:蛁丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
研究的材料:
2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚蛁丝钉、1块木板研究的方法:
(I)分别用刀柄粗细不同的2把蜕丝刀把2枚蜕丝刀拧进木板中;
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单元一:《工具和机械》
★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。
②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。
③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。
④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。
第一课使用工具
1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学
1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例:
省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密
我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
研究的材料:2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚螺丝钉、1块木板
研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中;
(2)比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。
2.动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。
3.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。
第六课滑轮组
1.滑轮组:把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组),它的作用是机能(省力),又能(改变力的方向)。滑轮的组数越多,就越(省力)。
第七课斜面的作用
1.斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)。
2.斜面省力大小和什么有关:斜面能(省力),省力大小和(坡度)有关;坡度越小,斜面越(省力),坡度越大,斜面越(不省力)。
3.斜面机械:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…
4.有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是(杠杆)和(斜面)的组合。
5.盘山公路修成“S”形是为了:降低斜面的坡度,使汽车上山更省力。
6.实验:斜面能省力吗?
我的猜想:斜面能省力。
研究的材料:斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸
实验方法:(1)用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力,并记录;
(2)把小车放在斜面上,用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力,并记录;
(3)比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。
7.实验:斜面坡度大小与省力的关系
我的猜想:斜面坡度小,省力多;斜面坡度大,省力少。
研究材料:坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸
改变的条件:斜面坡度的大小
不改变的条件:玩具小车的轻重、斜面的光滑程度
实验方法:(1)用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;
(2)用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小,并记录;
(3)比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。
第八课自行车的简单机械
1.自行车的特点:自行车是(简单)、(方便)、(环保)的交通工具。自行车是依靠(人的力量)前进的,(链条)与两个(齿轮)的啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
2.大小齿轮:用大齿轮带动小齿轮,小齿轮转动比大齿轮(快);用小齿轮带动大齿轮,大齿轮转动比小齿轮(慢)。
3.自行车上的简单机械:
杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹
轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮
滑轮:车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴
斜面:螺丝钉
单元二:《形状与结构》
第一课抵抗弯曲
1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能力增强)。
2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:(增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能力大大增强)。
3、横梁的放法:横梁一般都是(立着)放的,这样更能增加横梁的(抗弯曲)能力。
4、影响横梁抗弯曲能力的因素:横梁的抗弯曲能力与(横梁的材料)、(横梁的长短)、(横梁的宽度)、(横梁的厚度)等因素有关。材料的宽度和厚度中,(厚度)更多地影响材料的抗弯曲能力。
5、实验:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关?
我的猜想:纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚,抗弯曲能力强;纸梁薄,抗弯曲能力弱。
改变的条件:纸梁的厚度
不变的条件:纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离
实验材料:厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸
实验过程:(1)把薄的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间摆放垫圈,记录承载的垫圈数。
(2)把厚的纸梁放在两堆书上,在纸梁的中间摆放垫圈,记录承载的垫圈数。
(3)比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。
第二课形状与抗弯曲能力