高一语文暑假作业
高中语文假期创意作业(课堂PPT)
二、 电影欣赏及相应题目： （至少完成一题）
1、赏析《大话西游》回答：请一篇你认为对《大话西游》赏析得最好的一篇文章，并打印下 来。
什么是后现代主义？请结合电影思考《大话西游》的后现代主义性体现 在哪些方面？
2、赏析《阿育王》 根据你的了解谈谈印度电影在世界电影中的地位。
阿育王情感和性格形成有多方面的原因，请结合电影分析，电影中哪些 人物对他的哪些方面的情感或性格产生了重要的影响？
高一下期语文暑假作业
1
一、 文学作品阅读及相应题目： （至少完成一题）
1、阅读《红楼梦》（作者：曹雪芹）并完成下列题目： 请列举出小说《红楼梦》中金陵十二钗的姓名，并用一句话概括 她们的特点。 2、阅读《高老头》（作者：巴尔扎克）并回答： 作品中哪些情节震撼了你，请简要复述这些故事情节并作简要的 赏析。 3、阅读《平凡的世界》（作者：路遥）并回答： 如果田晓霞没有死去，你认为孙少平和田晓霞的爱情会有结果吗？ 你认为可能面临的考验是什么？ 4、阅读《许三观卖血记》（作者：余华），写出800字左右的故 事梗概或读后感。
3、赏析《肖申克的救赎》请回答： 电影哲理的话，谈谈迪对你的人生有哪些启示？ 3
三、 流行歌曲欣赏及作业题目： （全做） 1. 《东风破》 2. 《菊花台》 3. 《寂寞沙洲冷》 4. 《当》 5. 《青花 瓷》 6. 《千千阙歌》 7. 《千里之外》 8. 《明月几时有》 问题： 1.学唱以上至少五首歌曲， 分析其歌词分别出自哪些古典诗歌。 2. 列举出另外三首歌词源于古典诗词的流行歌曲，写出歌名、原唱及歌 词出处。 并力争学会。 3. 在唐宋诗词中，除了从幼儿园到高中的教材中学到过的诗歌外，你还 喜欢哪些诗词？请列举出至少三首并抄写下来，并说明喜欢的理由，每 首不少于50字。 4. 试着根据自己所喜欢的诗词，模仿创作一首歌词。
(13)古今异义(含答案)——高一语文人教统编版暑假作业
（13）古今异义（含答案）——高一语文人教统编版暑假作业（13）古今异义——2022-2023学年高一语文人教统编版暑假作业1.下列各句中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.莅中国而抚四夷也B.虽然，每至于族C.若亡郑而有益于君D.备他盗之出入与非常也2.下列加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.皆为陛下所成就B.然皆祖屈原之从容辞令C.举世混浊而我独清D.且陛下春秋高3.下列句子中加粗词的古今意义，完全相同的一项是( )A.楚人一炬，可怜焦土B.以其无礼于晋C.下而从六国破亡之故事D.沛公居山东时4.下列各句中，加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.行李之往来B.各抱地势，钩心斗角C.凌万顷之茫然D.不如须臾之所学也5.下列句子中加粗词的古今意义相同的一项是( )A.因之以饥馑B.齐楚之精英C.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍D.下而从六国破亡之故事6.下列各组句子中，加粗词的意义与现代汉语意义都不同的一项是( )A.不见复关，泣涕涟涟君既若见录，不久望君来B.来吾道夫先路西当太白有鸟道C.处分适兄意始适还家门D.隔叶黄鹂空好音塞上长城空自许7.下列各句中，加粗的词语，古今意义相同的一项是（）A.行李之往来。
B.微夫人之力不及此。
C.视为止，行为迟。
D.加之以师旅，因之以饥馑。
8.下列句子中加粗的词，古今意义都相同的一组是( )A.忽反顾以游目兮帝高阳之苗裔兮处分适兄意B.怨灵修之浩荡兮共事二三年泣涕涟涟C.伏清白以死直兮不堪吏人妇结发同枕席D.恐美人之迟暮吾独穷困乎此时也汝岂得自由9.下列句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.约为婚姻B.若舍郑以为东道主C.以其无礼于晋D.依乎天理，批大郤10.下列各句中不含古今异义现象的一项是( )A.因为长句，歌以赠之B.是故弟子不必不如师C.多情应笑我D.铁骑突出刀枪鸣答案以及解析1.答案：C解析：A.中国，古义：中原地区；今义：中华人民共和国的简称。
高中高一语文暑假作业答案(第一练)
中学高一语文暑假作业答案（第一练）第一练一、基础学问。
1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。
②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。
⑤锲而不舍，金石可镂。
⑥道之所存。
二、文言文。
5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哄笑之，以为狂人。
10、①以地位低的人为师就觉得羞愧，以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果真都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指引点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
三、11.参考答案：①乘风大声咆哮;②蓬头乱发跳动;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。
解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。
12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡悲伤哀思的情感。
萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、宛转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅奇妙的自然图景，浸染着作者的心情与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。
②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出我的狂态的描写和梦见两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹等。
解析:一般说来，题目问你作用意图之类，你应当从内容和形式两个方面进行思索，这样回答才全面。
散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。
考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思索，就能比较精确地把握文意，理解景物描写的妙处。
本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要留意这点。
关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写我的狂态及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
13.参考答案：这句话表面上是说被我蹂躏的青草在春风里能够复原朝气与活力;事实上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗变更不尽如人意的黯淡的现状，创建光明奇妙的将来。
解析:解答时要留意句不离段的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。
高一年级语文暑假作业答案总结大全
高一年级语文暑假作业答案总结大全高一语文暑假作业答案汇总一、选择题(本大题共18题，每小题3分，共54分。
)1.解析：C怪癖pǐ，摒除bìng，软着陆zhuó2.解析：B 渲泄——宣泄万劫不覆——万劫不复关怀倍至——关怀备至3.解析：B4.解析：B A 项，“尽管”，表示姑且承认某种事实。
此处应为“不管”，B项，“上下其手”比喻玩弄手段，暗中作弊，多贬义。
C项，惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)，此处应为“馈赠”，“ 馈赠”指把财物无代价地送给别人，赠送的东西、礼品等。
D栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
不合语境。
5.解析：D A搭配不当。
“实现”和“行动”不搭配,“实现”改为“实施”。
B句式杂糅。
“关键在于土地改革”或“土地改革是很重要的”两种句式取其一。
C语序不当。
把“研究听取”改为“听取研究”。
6.解析：A7.解析：D “东流水”“如苍狗”“一寸金”都是比喻8.D A项不能鼓励超速;B项应为“严禁烟火”;C项考场不应提“失败”。
9.解析：A殊-同愈(进)—退10.D A 古义为到达，B 古义为外交使节，C 古义为心腹11.A A为判断句其他三项为被动句。
12.解析：A B“罪岁”：归罪于收成;C“以身份低的为师，就。
;以身份高的人为师，就。
”;D“莫取”：不要去占有13.解析：D14.B 以。
为耻15. C 而：均为表并列的连词。
A.自己的，代词;表反问的语气词。
B.句中表停顿，语气助词;句末表陈述，语气助词。
D.用在主渭之间，取消句子独立性，助词;这些，代词。
16. B “作者认为那些。
老师，只是‘小学’而已”不当。
“小学”是对士大夫之族“小的`方面学习了，大的方面丢弃了”的错误做法的批判。
17.D 只是消费者的看法，，与塑料袋是否“糟糕”无关。
18.C A.“完全取代”“所有”“不合原意，也太绝对;B.与文中的“继续为人类造福”矛盾;D.“在世界各国将会普遍推行”太武断二.填空题(本小题共2题，第19题4分，第20题2分，总6分)19.解析：⑴师之所存⑵金石可镂⑶潦倒新停浊酒杯⑷更那堪、冷落清秋节⑸卷起千堆雪20.解析：鲁迅浙江三.简答题(本大题共3小题，第21、22题各3分，第23题4分，共10分)21. 描写方法：细节描写。
7.11高一新生语文暑假作业答案
7.11高一新生语文暑假作业答案第一篇：7.11高一新生语文暑假作业答案参考答案专题一语法基本知识练一练一、（1）食品、水果和糕点不能并列，将“食品”删除。
（2）删除“气功”，其功不属于文艺节目。
（3）共青团员和中学生属于交叉关系，删除其中一个。
（4）“讨论、发现、解决”不能并列在一起，删除“讨论”。
二、（1）“歌声”改为“歌”。
（2）删除“的”。
（3）删除“非常”。
（4）改成“中国会成为工业和农业都发达的国家”（5）改成“劳动的最后一天成为……一天。
”三、（1）“果园”改成“果树”。
（2）“决心”改成“态度”。
（3）“条件”改成“环境”。
（4）“巨大的人格力量”改成“伟大的形象”。
（5）在“用了”前加“是否”，将“是地方”改成“是否恰当”。
四、（1）将“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。
（2）去掉“声”。
（3）“完成了”换成“取得了”。
（4）去掉“决定和”。
（5）将“创造的”改为“创造了”。
巩固练习一、并列短语：七嘴八舌花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽将军和他的儿子民主和科学生的伟大、死的光荣偏正短语：我们的学校英勇地战斗北山愚公一次旅游下雪的时候很科学科学研究三零四国道非常小心科学领域许多科学知识主谓短语：谁在那儿未来是美好的祖国万岁太阳出来了龟兔赛跑你的儿子回来了动宾短语：给我一把枪告诉你一件事动补短语：打得落花流水倒在那儿难过得哭了咳嗽得很厉害锋利得很去了一趟笑得合不拢嘴二、略第二篇：2014高一语文暑假作业高一语文暑假作业一、阅读：1、《史记》中的《列传》部分，至少阅读5篇。
（建议买《史记》(岳麓书社*精装*全三册)）2、阅读周国平、史铁生、宗璞、沈从文、钱钟书、张晓风、莫小米等作家作品20篇。
二、读书笔记及写作：1、《史记》中《廉颇蔺相如列传》、《信陵君窃符救赵》文白对译。
2、2篇读书笔记，每篇字数不少于800。
3、以上2篇文白对译请使用A4纸；2篇读书笔记请使用400字原稿纸，崇尚原创，黑色水笔规范书写。
高一语文暑假作业完整版参考答案
高一语文暑假作业完整版参考答案高一语文暑假作业完整版参考答案语文练习一1. C ( A 伺cì B 炽chìD庠xiáng )2. D (涡--蜗)3. B (大方之家：指道德修养很高、明白道理的人。
)4.D (A 不合逻辑。
第一个分句应改为：有了一代代艺术家对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华B 搭配不当。
改为：表明我国公众的专利意识不断增强、研究开发水平不断提高C 结构混乱。
去掉“具有十分重要的意义”即可。
)5. 日本各地都测到核辐射物。
/日本各地核辐射物走出正常。
/核泄漏正向日本各地扩散。
(须包含三个要点：“范围”——日本各地;“主体”——核辐射/核泄漏物;“动态”——检测到/超常/扩散)6. 射场新秀一枪夺首金7. 评分细则：称呼(“阿姨”“伯母”等)，1分;委婉、得体地表达这位母亲所理解的“家庭教育”不正确，1分;分析“为什么”，1分。
“为什么”参考：别把“家庭教育”仅仅诠释为“家庭学习”;别让家长只是孩子学习的“拐杖”、老师的“助教”;孩子不是学习机器，应该享受正常人的生活和尊重等等。
8.D9.B10.A11.(4分)道不会生生灭灭，它是永存的;道看不见却无处不在。
(答出一点给2分)12.(2分)①强调生活没有方向的茫然、孤独和痛苦;②点出心惊胆战的原因;③与“我”重回原野后的感受形成对照。
(答出1点给1分，答出2点且表达流畅即可给满分。
)13.(2分) ①“我”带着比生活更美好的梦进入城市;②城市使人感到气闷与窒息;③对比中重新认识了原野。
(答出1点给1分，答出2点且表达流畅即可给满分。
)14.( 2分)是不断追寻人生方向的群体中的一员。
(答“行者”“漂泊者”或“攀登者”给1分。
)15.(5分)①对景物的人格化描写(或拟人手法)，情景交融，意境优美;②象征“我”对人生的另一种认识;③与上文形成对照，突出“我”内心世界的变化。
(答出1点给2分，答出2点且表达流畅即可给满分。
江苏省灌云县第一中学高一语文暑期作业(3)
语文暑假作业（三）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分)（）A．坍圮pǐ粗犷kuànɡ慰藉jiè唯唯诺诺wěiB．隽永juàn 忖度cǔn 潺潺chán 别出机杼shūC．熨帖yù强横hènɡ纶巾ɡuān 敛声屏气bǐnɡD．哽咽yān 嗔视chēn 俨然yǎn 亘古不变ɡèn2．下列各组词语中没有错别字的一组是(3分)（）A．谬种放诞舞榭歌台玉砌雕栏B．厄运寒喧永志不忘不经之谈C．婉然窒息沸反盈天天网恢恢D．蛰伏氤氲一愁莫展惴惴不安3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(3分)（）①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。
②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了……③＿＿在黑暗再次向我袭来之时，我＿＿感到我丢下了多少东西没有见到。
然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。
A．凝视振荡只要／就 B．注视振荡只有／才C．注视震荡只要／就 D．凝视震荡只有／才4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是(3分)（）A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。
”C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
5．下列各句中没有语病的一句是(3分)（）A．当前，英国网上购物正方兴未艾。
人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。
高一语文下学期暑假作业试题1(附答案)
高一语文下学期暑假作业试题一（附答案）一基础知识1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①军人必须以________的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。
②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型________。
③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机________。
A．迫在眉睫刻不容缓时不我待B．时不我待刻不容缓迫在眉睫C．刻不容缓时不我待迫在眉睫D．时不我待迫在眉睫刻不容缓2.下列各项中，没有语病的一项是( )A．中国社会近年来面临“爱心捐助”诈骗等恶性事件不断上演，社会上兴起的国学热，意在通过宣扬优秀传统文化挽救社会道德危机。
B．把法律问题混同为道德问题，不仅有损法律的尊严，也容易因为道德层面的争论，混淆了是非，纵容了一些人的非理性行为。
C．老子思想还有一个观点对艺术家的修养和德行很有帮助，那就是远离过分的物欲。
物质生活是人人都需要的，但是过分地追求物质享受必然会对人的思想起到消极的意义。
D．著名作家张贤亮的作品被译成多种文字，在世界各国发行，成为中国新时期以来最著名的作家之一，在国际上有很大的影响力。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。
________，________，________。
________。
________，________。
比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等。
①有人说文学是语言的艺术，这不无道理②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等③也可以从语言艺术入手④风格形成的条件比较复杂⑤我们欣赏与把握大师经典的风格⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言A．④⑥①⑤②③B．④②⑥①⑤③C．⑤②③④⑥①D．⑤③②④①⑥4．感动中国人物颁奖词填空莫振高——千万里，他们从天南地北回来为你送行。
你走了，你没有离开。
高一语文暑假作业答案
高一语文暑假作业答案高一语文答案 １．答案： Ｄ（Ａ攒cuán动／积攒zǎn绾wǎn着／惋wǎn惜杜撰zhuàn／编纂zuǎn 呜咽yè／哽咽yè；Ｂ间jiàn或／离间jiàn 旋xuán涡／旋xuán转形骸hái／惊骇hài 榫sǔn头／鹰隼sǔn；Ｃ磅páng礴／滂pāng沱娱yú乐／寓yù言马嵬wéi／内帏wéi 畏葸xǐ／新禧xǐ；Ｄ拽着zhuài／摇曳yè 汲jí取／吸xī取嚼jiáo烂／咀嚼jué 荒谬miù／绸缪móu） ２．Ｂ嬉笑编辑振聋发聩 ３．Ａ规则：在形状、结构或分布上合乎一定的方式；规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。
如果：是纯粹的假设；固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了；且一般不和“……的话”联用。
联结：重在结合；联接：只是衔接。
无足轻重：不重要；举足轻重：很重要；联系上文的句间关系应该是前者。
（材料参考课本Ｐ67面课后知识短文，有删改） 4．C（A表意不清：“胜负”就不再与否了，改成“胜利与否”；B无主：去掉“在这些可能带有……”前的“在”字；D语序不当，应为“古代埃及法老的神秘的诅咒”。
） 5．B司马光应是王安石 6．Ｂ（Ａ并非最长，只是本试验为期１０天；C这只不过是科学家的“猜测”，不一定是科学事实。
Ｄ是与其能脱水有重要关系。
） 7．C项（原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子”，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。
）。
高一语文暑假作业参考答案大全
高一语文暑假作业参考答案大全高一语文暑假作业参考答案1.D(A.渐jiān。
B.熨yù。
C.扼è。
)2.A(购：重金征求。
)3.D(D.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
A.副词，表语气，还是/指示代词，那。
B.连词，表修饰/连词，表顺承。
C.连?词，表目的，来/连词，表修饰。
)4.B(A.反，通“返”。
C.倍，通“背”。
D.厌，通“餍”。
)5.A(①⑤省略句。
③⑥宾语前置句。
②④被动句。
)6.A(“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。
)7.D(原文是“历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能”。
)8.C(大多数人是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”的，对《史记?司马相如列传》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事并不了解。
)9.D(子:名词的意动用法，把……当做子女。
)10.A(A.介词，趁机。
B.动词，去，往/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
C.介词，到/介词，对。
D.动词，以为/介词，用。
)11.C(①索要鱼，是抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心理，以检验孟尝君，是智慧的表现。
②这样做实则是为孟尝君扬名，是智慧的表现。
③记叙事件发生的过程，不能视作有才智的表现。
④“仁义”换来了长远的更大的利益，是他最为精明有才智的表现。
⑤孟尝君赞颂其有功，从侧面表现其智谋。
⑥左右人不了解冯谖。
)12.C(“大家都争着要去”，原文无此意。
)13.(1)我田文(即孟尝君)被国事弄得精疲力竭，被忧虑搞得心烦意乱，而性格懦弱愚笨，沉浸在国事中，对先生您多有得罪。
[前两个“于”表被动，后两个“于”分别是“在”和“对”的意思。
愦(kuì)：昏乱。
](2)我私自假传您的命令，将所有的债款都赐给百姓，并趁机焚毁债券，百姓没有人不欢呼万岁。
这就是我替您买的仁义呀。
(矫：假传。
高一语文 暑假作业
沪版高一下语文暑假作业:一抄原文翻译下列文章，写在一个新本子上(《窦娥冤》和《长亭送别》最好全文翻译，实在有困难的可以只翻译方括号的)。
二宋词四首，元曲二首返校前口头背诵下来，家长在翻译边上签字。
三阅读：余华的《兄弟》，或者金庸的《鹿鼎记》。
任选一个小说人物完成评析（学校留的作业）。
四完成《暑假作业》神怪故事五则一园客者，济阴人也。
貌美，邑人多欲妻之，客终不娶。
尝种五色香草，积数十年，服食其实。
忽有五色神蛾，止香草之上，客收而荐之以布，生桑蚕焉。
至蚕时，有神女夜至，助客养蚕，亦以香草食蚕。
得茧百二十头，大如瓮，每一茧缫六七日乃尽。
缫讫，女与客俱仙去，莫知所如。
二郭璞，字景纯，行至庐江，劝太守胡孟康急回南渡。
康不从，璞将促装去之，爱其婢，无由得，乃取小豆三斗，绕主人宅散之。
主人晨起，见赤衣人数千围其家，就视，则灭。
甚恶之，请璞为卦。
璞曰：“君家不宜畜此婢，可于东南二十里卖之，慎勿争价，则此妖可除也。
”璞阴令人贱买此婢，复为投符于井中，数千赤衣人一一自投于井。
主人大悦。
璞携婢去，后数旬，而庐江陷。
赵固所乘马忽死，甚悲惜之，以问郭璞。
璞曰：“可遣数十人持竹竿，东行三十里，有山林陵树，便搅打之。
当有一物出，急宜持归。
”于是如言，果得一物，似猿。
持归，入门，见死马，跳梁走往死马头，嘘吸其鼻。
顷之，马即能起。
奋迅嘶鸣，饮食如常。
亦不复见向物。
固奇之，厚加资给。
三晋永嘉中，有天竺胡人，来渡江南。
其人有数术：能断舌复续，吐火。
所在人士聚观。
将断时，先以舌吐示宾客，然后刀截，血流覆地，乃取置器中，传以示人，视之舌头，半舌犹在，既而还取含续之。
坐有顷，坐人见舌则如故，不知其实断否。
其续断，取绢布，与人合执一头，对翦中断之；已而取两断合视，绢布还连续，无异故体。
时人多疑以为幻，阴乃试之，真断绢也。
其吐火，先有药在器中，取火一片，与黍(食唐)合之，再三吹呼，已而张口，火满口中，因就爇取以炊，则火也。
又取书纸及绳缕之属，投火中，众共视之，见其烧爇了尽；乃拨灰中，举而出之，故向物也。
高一语文暑假作业练习题精选
高一语文暑假作业练习题精选为了帮大家提高学习成绩，在这里为大家整理了高一语文暑假作业练习题，希望大家可以用心去看，去学习。
一、基础知识及运用(30分)1.下列加粗字的注音不全正确的一项是( )( 3分)A.分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)B.忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)C.颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiǎng)D.繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè)2.下列词语没有错别字的一项是( )(3分)A.红妆素裹断章取义媚上欺下陨落B.恪尽职守自知之明重蹈复辙睿智C.恼羞成怒怒不可遏歇斯底里鄙夷D.无与伦比化为乌有润如油膏拮剧3.依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是( )①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。
③她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。
A.截止启用反应B.截至起用反应C.截止起用反映D.截至启用反映4.下列句子中加点词运用有误的一项是( )(3分)A.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
B.年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功的解救了中国人质。
C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5.填人下面横线上的一个选项应是( )(3分)正在开发浪潮中的中国西部的上空将出现一批卫星，它们像“眼睛”一样俯瞰大地，通过遥感技术，为西部地区等提供各种信息服务。
A.社会经济发展规划、国土资源调查、生态环境治理以及灾害分布清查B.生态环境治理、国土资源调查、灾害分布清查以及社会经济发展规划C.国土资源调查、社会经济发展规划、生态环境治理以及灾害分布清查D.灾害分布清查、生态环境治理、社会经济发展规划以及国土资源清查6.下列标点使用正确的一项是( )(3分)A.你的生死现在操在他的手里?是不是?B.这几天出手了十几条“牲口，”总共卖了这个价钱。
高一暑假作业(语文备用)
1 / 40作业一一、基础知识1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A ．泊（bó） 飘泊． 停泊． 水泊．梁山淡泊．明志 B ．载（zài ） 载．体 下载． 风雪载．途 载．歌载舞 C ．应（yīng ） 应．该 应．届 应．接不暇 应．有尽有 D ．模（mó） 模．型 模．具 模．棱两可 装模．作样 2．下列词语中没有错别字的一组是： （ ）A ．慰藉 共商国事 关怀备至 明修栈道，暗度陈仓B ．装潢 稗官野史 坐收鱼利 万变不离其宗C ．寒暄 山清水秀 融会贯通 制之死地而后生D ．肖像 一筹莫展 优柔寡断 知彼知己，百战不殆3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是： （ ）A ．这则笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。
B ．美国政府在台湾问题上的危言危．．．行．，只能搬起石头砸自己的脚。
C ．犯了错误应该首先检查自己，无动于衷文过饰非．．．．，都是不对的。
D ．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
4．下列各句中，没有语病的一项是： （ ）A ．制止和规范权力消费行为，已经成为反腐败斗争中迫在眉睫的课题。
B ．上海团干部认为青少年的社会生存靠什么，靠健康的人格，全面的素质。
C ．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
D ．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这是真理吗？二、阅读理解海 啸武献卫海啸来的毫无征兆。
监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将被葬身海底。
海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。
此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。
长郡中学高一语文暑假自主学习作业本(二十三)(含参考答案)
高中暑假自主学习作业本·高一年级语文语文作业二十三【考查内容】本节考查内容有：成语、语病、引号的作用、补写句子、文言文阅读、宋词鉴赏以及三元关系类任务驱动作文。
【知识梳理】语病之成分残缺或赘余1．成分残缺除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。
(1)主语残缺①滥用介词造成主语残缺。
滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。
“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
辨析并修改这类病句时一般应将介词删掉。
例：“从这件小事，说明一个大道理。
”句子开头滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
②滥用使令动词造成主语残缺。
例：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
句中滥用“使”字造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
③偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
例：课堂教学低效，一直未得到解决。
句中“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
④省略不当，使分句中的主语残缺。
例：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
句中“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
①句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
例：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。
这个句子的谓语是残缺的，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
②缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
高一语文下学期暑假作业试题7月25日(附答案)
高一语文下学期暑假作业试题7月25日（附答案）一、阅读下面散文，完成1-4题说笑钱钟书自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。
幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。
刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似器，马嘶如笑。
”而马并不以幽默名家，大约因为脸太长的缘故。
老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。
把幽默来分别人兽，好像亚理士多德是第一个。
他在《动物学》里说：“人是唯—能笑的动物。
”近代奇人白伦脱有《笑与死》的一首十四行诗，略谓自然界如飞禽走兽之类，喜怒爱惧，无不发为适当的声音，只缺乏表示幽默的笑声。
不过，笑若为表现幽默而设，笑只能算是废物或者奢侈品，因为人类并不都需要笑。
禽兽的鸣叫，尽够来表达一般人的情感，怒则狮吼，悲则猿啼，争则蛙噪。
遇冤家则如犬之吠影，见爱人则如鸠之呼妇。
请问多少人真有幽默，需要笑来表现呢？然而造物者已经把笑的能力公开地分给了整个人类，脸上能做出笑容，噪子里能发出笑声；有了这种本领而不使用，未免可惜。
所以，一般人并非因为幽默而笑，是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。
笑的本意，逐渐丧失；本来是幽默丰富的流露，慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖。
于是你看见傻子的呆笑，瞎子的趁淘笑─—还有风行一时的幽默文学。
笑是最流动、最迅速的表情，从眼睛里泛到口角边。
东方朔《神异经·东荒经》载东王公投壶不中，“天为之笑”，张华注说天笑即是闪电，真是绝顶聪明的想象。
据荷兰夫人（LadyHolland）的《追忆录》，薛德尼斯密史也曾说：“电光是天的诙谐。
”笑的确可以说是人面上的电光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻间闪烁着牙齿的光芒。
我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮，所以我们也不能把笑变为一个固定的、集体的表情。
经提倡而产生的幽默，一定是矫揉造作的幽默。
这种机械化的笑容，只像骷髅的露齿，算不得活人灵动的姿态。
柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成呆板，生动的举止化作机械式。
高一语文暑假作业安排
第1页,共2页 第2页,共2页封考场号 班级姓名 座位号密 封 线 内 不 得 答 题高一年级语文暑假作业安排一、 完成一份“暑假训练卷”（包括作文），做在作业本上。
二、 完成《红楼梦》整本书阅读测试卷，做在试卷上。
三、 完成《红楼梦》研读成果报告（800——2000字），参考选题： 1.《红楼梦》主题探究；2.《红楼梦》人物分析（选择一个）；3.《红楼梦》精彩情节赏析；4.《红楼梦》细节描写欣赏；5.《红楼梦》人物语言赏析；6.《红楼梦》祭祀活动分析；7.《红楼梦》文化活动分析；8.《红楼梦》诗词曲赋赏析；9.《红楼梦》建筑风格研究； 10.《红楼梦》服饰分析…… 四、高二阅读准备： 1.《老人与海》（海明威） 2.《大卫科波菲尔》（狄更斯） 3.《复活》（托尔斯泰） 五．必修一（上）（下）册经典篇目背诵默写： 《劝学》《师说》《赤壁赋》《阿房宫赋》《六国论》以上作业（四除外）开学第一个晚自习交，请同学们认真完成！2022年7月31日高一年级语文暑假作业安排四、 完成一份“暑假训练卷”（包括作文），做在作业本上。
五、 完成《红楼梦》整本书阅读测试卷，做在试卷上。
六、 完成《红楼梦》研读成果报告（800——2000字），参考选题： 1.《红楼梦》主题探究；2.《红楼梦》人物分析（选择一个）；3.《红楼梦》精彩情节赏析；4.《红楼梦》细节描写欣赏；5.《红楼梦》人物语言赏析；6.《红楼梦》祭祀活动分析；7.《红楼梦》文化活动分析；8.《红楼梦》诗词曲赋赏析；9.《红楼梦》建筑风格研究； 10.《红楼梦》服饰分析…… 四、高二阅读准备： 1.《老人与海》（海明威） 2.《大卫科波菲尔》（狄更斯） 3.《复活》（托尔斯泰） 五．必修一（上）（下）册经典篇目背诵默写： 《劝学》《师说》《赤壁赋》《阿房宫赋》《六国论》以上作业（四除外）开学第一个晚自习交，请同学们认真完成！2022年7月31日。
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高一暑期作业一、成语运用（每小题3分，共30分）1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．，极度缺乏。
B．他们差强人意．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
C．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透．．．．的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
D．四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃．．．．时，被及时赶到的警察擒获。
2.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( )A．向农民打白条，这种现象方兴未艾．．．．，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到了预期的效果。
B．后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。
高适有着不可一世．．．．的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色，官做得最大的就数他了。
C．如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾．．．．，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当，一辈子默默无闻的琴师。
D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波．．．．，后来干脆卖身投靠，成了目寇的忠实走狗。
3.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( )A．据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多视力正常的运动员不能望其项背．．．．。
B．各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香．．．．来形容，实不为过。
C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风．．．．。
D．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交．．．．，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生．．．．，博得了观众的热烈掌声。
B．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9．11事件以后，来这里旅游的人寥寥无．．．几．。
C．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。
我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出．．．．。
D．她们俩过去曾经好得情同姐妹，但后来因为一件小事闹翻脸，形同路人，最近在同学的帮助下又破镜重圆．．．．了。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．只有那个突然不期而遇．．．．的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。
B．看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁．．．．。
C．也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩．．．．，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上，一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。
D．课堂讨论问题，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但要认真思考，不能随便信口开．．．河．。
6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．将我摹写的这幅《兰亭集序》挂在你家里，既彰显了主人的文化品位，又增加了居室的艺术气息，定会令你蓬荜生辉．．．．。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话发人深省，给今天的座谈会作了一个很好的总结，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂．．．．。
”C．课堂上，王丽跟语文老师争论了起来，这种班门弄斧．．．．的作法，有些老师很不以为然。
D．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听．．．．，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊．．．．的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
B．只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬．．．．，难以走向世界。
C．北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定．．．．，AC米兰主场1比O战胜罗马提前2轮夺冠。
D．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅、不足为训．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
8.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目．．相看．．。
B．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是冰山一．．．角．，藏在水下的更多。
C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨．．．．的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D．他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火．．．．。
9.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物．．．．，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工．．．．，都强调“和”的精神。
中日两国青少年也应以和为贵。
为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表．．．．的奇景却是第一次见到。
10.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅．．．．的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝．．．．，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间．．．．，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
二、古诗词鉴赏（共20分）1．阅读下面的宋词，回答问题。
（10分）忆秦娥①刘辰翁中斋上元②客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。
随韵寄情，不觉悲甚。
烧灯节，朝京道上风和雪。
风和雪，江山如旧，朝京人绝。
百年短短兴亡别，与君犹对当时月。
当时月，照人烛泪，照人梅发③。
注释：①本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剡之《忆秦娥》而作。
邓剡号中斋，参加过抗元斗争，宋亡后一直未仕。
②上元：即上元节，也叫元宵节、烧灯节。
南宋的上元节，都城临安热闹非凡。
③梅发：白发。
（1）上片主要用了什么表现手法？写出了怎样的景象？（4分）（2）后人认为“与君犹对当时月”中的“犹”字用得很妙，请赏析其妙处。
（3分）（3）联系全词看，刘辰翁的“悲”从何而来？（3分）2..阅读下列一首唐诗，回答问题。
（10分）《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》【唐】李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
（1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用? (3分)（2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。
据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。
（3分）（3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。
（4分）高一暑假作业答案（顾宣香）成语运用1.【解析】本题参考答案：C。
A．“百里挑一”是指一百个里挑一个，形容极为优秀、难得的人或物。
这里语境是“能够应对这些诉讼的高级人才”少之又少，强调的是“数量”而非“优秀、难得”。
该处使用错误。
B．“差强人意”是指大体让人满意。
差：稍微。
C．“玲珑剔透”形容器物明晰精致，也比喻人聪明伶俐。
句中用来形容玉雕工艺品精致通明，使用正确。
D．“坐地分赃”的字面意思是坐在地上分取赃物，其真正意义为不亲自偷抢而坐在家里分取赃物，这里的运用错误就是典型的望文生义。
2.【解析】本题参考答案：D。
A．“方兴未艾”意指事物正在发展，尚未达到止境，褒义词。
这里用于“向农民打白条”这种拖欠农民工资的现象，是误将褒义贬用。
B．“不可一世”原义为不轻易赞许(“可”)同时代的任何人。
后形容人狂妄之极，目空一切。
这个成语无论本义和后起义对志壮情豪的边塞诗人、政治人才高适显然都不合适。
C．“不可收拾”指场面、形势等往坏的方面发展而难以控制，为贬义词，不能形容表演艺术家事业的蓬勃发展。
D．“暗送秋波”原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬义，符合语境。
3.【解析】本题参考答案：A。
A．“望其项背”指能够望得见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
其用法是多用于否定句中。
句中要表示的意思是许多健康运动员比不上她，若改为“许多视力正常的运动员望其项背”就不妥。
B．“国色天香”，原指色香俱全的牡丹花，不用于“各种”花卉。
这个成语后多比喻出色的佳人。
C．“蔚然成风”，形容某种事物发展兴盛，形成风气。
与“热情”搭配不当。
D．“不可开交”是无法摆脱或结束，前面可加“忙得”、“打得”等动词，不作形容词的补语。
4.【解析】本题参考答案：B。
A．“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
形容“演出”显然不妥。
B．“寥寥无几”意思是非常稀少，没有几个。
符合语境。
c．“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动，只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。
D．“破镜重圆”专用于夫妻之间。
5.【解析】A．“不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎意外，也含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重复，“突然”应去掉。
B．“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，句子表达简明准确。
C．已经“丰富多彩”，怎么还“十分”?“十分”实是蛇足，应斩掉。
D．“信口开河”是不经思索，不负责任地随口乱说。
“信口”即随口，前用“随便”来修饰，有重复之嫌。
本题参考答案：B6.【解析】本题参考答案：B 。
A．“蓬荜生辉”是谦辞，只能表示别人到自己家来或张挂别人题赠的字画而使自己非常光荣。
B．“狗尾续貂”，比喻拿不好的东西接到好东西的后面，显得好坏不相称，在句中用作谦辞，符合语境。
C．课堂上争论不能说是“班门弄斧”。
D．“洗耳恭听”，谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。
多用于请人指导时说的客气话。
7.【解析】本题参考答案：C 。
A．“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这正好与句首的“初春”相左。
B．“目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，所以应换成“目光如豆”。
C．“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。
用在此处，与语境相合。
D．“不足为训”意思是不值得当做典范或法则。
成语意思与语境不符。
8.【解析】本题参考答案：B。