句式
常见句式
句子训练题一、常见句式。
（1）陈述句陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。
有的陈述句表求肯定的意思。
如：我喜欢语文课。
有的陈述句表示否定的意思。
如：我不喜欢语文课。
（2）疑问句疑问句就是向别人提出问题，询问事情或表示疑问的句子。
如：你写完作文了吗？（3）祈使句祈使句，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。
句末大多用感叹号，有时也用句号。
（4）感叹句感叹句是表示抒发某种强烈的感情的句子，句末一般用感叹号。
二、变换句式（一）陈述句与“把”字句、“被”字句变换（1）武松打死了老虎。
（2）伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
（3）战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
（4）少先队员送迷路的儿童回家。
（5）网络迷住了许多青少年。
（二）陈述句与反问句变换把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_______________________________________________________________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________9.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________10.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________把下面的陈述句改成反问句。
常见的句式
• 答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他 一整天。 3、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡 觉。 4、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 5、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 • 赞同 • 选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表 达效果选择恰当的句式。变换句式指的是用不同的句式表 达基本相同的意思。常见的句式有：主动句和被动句、肯 定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和 书面句式、常式句和变式 句、长句和短句、整句和散句 等。
• 例如： • 把下面的整句改为散句。 • 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼 此不相识，尽管他们的性格有所不同，但 共同的语言把他们紧紧地连在一起。 • 改：
尽管他们来自不同的地区，彼此不相识， 性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地 连在一起。
• • • •
把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美 的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常 与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
• 2． 给“我们能赶上前人，创造出比前人更 辉煌的业绩”一句话变换句式，语气最强 ( B ) 烈的一句是： A.不管怎样，我们应该超过前人，创造出比 前人更辉煌的业绩！ B.难道我们还不如前人，创造不出比前人更 辉煌的业绩吗？ C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的， 谁不认为我们比前人强呢？ D.我们无论如何不会比装腔作势逊色，我 们要创造出比前人更辉煌的业绩！
• 2. 阅读下面一段抒情性文字，调整画线部 分结构，使之成为能加强抒情效果的整句。 • 啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我带来生 命的活力，你给我的感情带来滋润，你赋 予我流动的思想！ • [解析]结构相似，句式整齐即可。 • 答：你给我带来生命的活力，你给我带来感 情的流动。你赋予我思想的流动。
文言文重要句式
文言文重要句式
1. 判断句：以名词、代词充当谓语的句子。
例句：皆白马之子也。
译句：都是白马的人。
2. 省略句：省略某些句子成分的句子。
例句：承籍于武城。
译句：继承了武城的户口。
3. 倒装句：谓语、宾语、定语等成分的位置颠倒的句子。
例句：甚矣，汝之不惠！译句：你太不聪明了！
4. 被动句：表示被动意义的句子。
例句：受制于人。
译句：被人控制。
5. 固定句式：某些固定结构的句子。
例句：孰若孤？译句：谁像我？
6. 递进句：表示递进关系的句子。
例句：孰知赋敛之毒有甚是者？译句：谁知道赋税的毒害比这还严重呢！
7. 选择句：表示选择关系的句子。
例句：与其杀不辜，宁失不经。
译句：与其错杀无辜，宁可对有罪的人有所宽恕。
8. 因果句：表示因果关系的句子。
例句：故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。
译句：所以上等的用兵策略是以谋略克敌制胜，其次就是用外交手段挫败敌人，再次就是出动军队。
9. 条件句：表示条件关系的句子。
例句：天下有常胜之道，非信久而不能成其事。
译句：天下有一种常胜之道，并不是因为有信用才能长久地实现其成功的。
10. 让步句：表示让步关系的句子。
例句：吾虽以吾国财用不足故来，至于衣食，知止不苟可以生，知足不苟可以给。
译句：我虽然因为我国财政不足而来，至于衣食方面，知道满足就可以够用，知道自足就可以够供给。
以上是文言文中的重要句式，掌握这些句式可以帮助我们更好地理解文言文的含义和语法结构。
句型 句式 句类
句型句式句类一、句型 (Sentence Patterns):1、简单句 (Simple Sentence)：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的思想或陈述一个事实。
例子：She sings.2、并列句 (Compound Sentence)：由两个或多个简单句用连词或逗号连接而成，表达多个相关的想法。
例子：She sings, and he dances.3、复合句 (Complex Sentence)：包含一个主句和一个或多个从句的句子结构。
从句可以是名词性、形容性或副词性从句。
例子：While I was sleeping, the phone rang.二、句式 (Sentence Structures):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个事实或观点。
例子：The sun rises in the east.2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出一个问题。
例子：Is it raining outside?3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达强烈感情或情绪。
例子：What a beautiful day it is!4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令、建议或劝告。
例子：Please pass the salt.三、句类 (Types of Sentences):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个观点、描述一个事实。
2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出问题。
3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达惊讶、愉悦或其他强烈情感。
4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令或建议。
英语五种基本句式
英语五种基本句式英语的五种基本句型是：1、主语+系动词(be) +表语句型；2、主语+谓语动词(不及物动词) ；3、主语+动词(及物动词) +宾语；4、主语+谓语(及物动词) +间接宾语+直接宾语；5、主语+谓语+宾语+状语。
一、主语+系动词(be) +表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词(be)的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like Englishclass.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
二、主语+谓语动词(不及物动词) 。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。
所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a longtime.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
三、主语+动词(及物动词) +宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接- -个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：Sheate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。
I has left the Bejjing by thetrain.我乘坐火车离开了北京。
四、主语+谓语(及物动词) +间接宾语+直接宾语。
在这类句型中，谓语动词是能够接两个宾语的及物动词,我们经常称这类动词为双宾语动词。
比如：She give me anew book in my birthday.在我生日上她送给了我一-本新书。
常见句式及应用
常见句式及应用常见句式是指在语言表达中经常使用的句子结构或句型。
以下是一些常见的句式及其应用：1. 主语+ 谓语这是最简单的句型，表示主语做出某种动作或具备某种状态。
例如：我去图书馆。
他很高兴。
2. 主语+ 动词+ 宾语在这个句型中，主语动词后面跟着一个宾语，表示主语对宾语做出某种动作。
例如：我喜欢吃水果。
他读了一本书。
3. 主语+ 系动词+ 表语系动词用来描述或说明主语的状态或特征。
例如：我是老师。
她很聪明。
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语这个句式表示主语对间接宾语和直接宾语都做出某种动作。
例如：我给他买了一本书。
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语宾语补足语用来进一步说明或补充完善宾语的内容。
例如：我觉得这个问题很有意思。
6. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语+ 定语在这个句式中，宾语后面可以跟一个宾语补足语和一个定语，用来进一步修饰宾语。
例如：我觉得这本书很有趣。
7. 表示时间的短语/副词+ 谓语+ 主语+ 宾语这个句式常用于强调时间的先后顺序。
例如：明天我要去买东西。
昨天他给我打电话。
8. 条件句型条件句型用于表示条件和结果之间的关系。
例如：如果下雨，我就不去。
要是你来，我就很开心。
9. 目的句型目的句型用于表示一个行动的目的。
例如：我去超市买东西。
我来学习汉语。
10. 原因句型原因句型用于表达某事的原因。
例如：因为我很累，所以不去。
由于明天有考试，我今晚要复习。
以上是常见的句式及其应用，这些句式在中文写作和口语表达中经常用到，能够帮助我们准确、清晰地表达自己的意思。
不同句型的使用能够使句子更加丰富多样，表达得更加准确明确。
所以，学会灵活运用这些句式是提高中文表达能力的重要一步。
五种基本句型
五种基本句型高一英语五种基本句型1、主语+ 系动词+ 表语2、主语+ 不及物动词3、主语+ 及物动词+ 宾语4、主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语5、主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语主语+ 系动词+ 表语1. Jack is a good boy.2. The park looks beautiful in spring.3. His leg got hurt just now.4. Please keep silent!5. Tom will become a doctor next year.主语+ 不及物动词1. My grandma is sleeping now.2. I will stay in Shanghai for a week.3. Jack is leaving for New York.4. It rained hard last night.5. Lucy arrived in Beijing yesterday.主语+ 及物动词+ 宾语1. My sister is writing a letter at this moment.2. Jack enjoys collecting stamps.3. Our teacher promised to see themovie with us.4. I d on’t know which school he is in.主语+ 及物动词+间接宾语+ 直接宾语1. His father bought him a computer.2. I sent a birthday gift to her yesterday.3. My mother taught me how to do it.4. She asked Lucy whose pen it was. 主语+ 及物动词+宾语+ 宾语补足语1. We must keep the classroom clean.2. They consider Jack a brave boy.3. Let the fresh air in.4. Lucy will make herself known.5. I saw the little girl dancing.简单句的五种基本句型歌诀：英语句型万万千，五大句型把线牵；句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语，Vi.独身无牵连；Vt.又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语，各类搭配记心间。
常见的句式
常见的句式
1. 陈述句：用于陈述事实、表达观点或描述情况。
例如：今天天气晴朗。
2. 疑问句：用于提出问题或请求信息。
例如：你喜欢什么颜色？
3. 祈使句：用于表达请求、命令或建议。
例如：请把门关上。
4. 感叹句：用于表达强烈的情感、感叹或惊叹。
例如：多么美丽的风景啊！
5. 复合句：由两个或多个简单句组合而成，通过连词连接。
例如：虽然天气很冷，但是我们仍然出去散步了。
6. 并列句：由两个或多个简单句并列而成，中间用逗号或分号分隔。
例如：我喜欢音乐，他喜欢绘画。
7. 条件句：用于表达假设或条件关系。
例如：如果下雨，我们就待在家里。
8. 时间状语从句：用于描述动作发生的时间。
例如：当我回到家时，他已经离开了。
9. 原因状语从句：用于说明动作发生的原因。
例如：因为他生病了，所以没有来上班。
10. 比较句：用于比较两个或多个事物之间的差异或相似之处。
例如：她比我高。
这些只是一些常见的句式类型，实际上还有很多其他的句式结构和变化。
在写作中，灵活运用各种句式可以使文章更加丰富多样，增强表达力。
语文各种句型
语文各种句型语文的句型是语言表达中非常重要的一部分。
不同的句型可以体现出不同的语言风格和表达效果。
本文将介绍一些常见的句型及其应用。
1. 主谓句主谓句是最基本的句型。
它由主语和谓语构成，表达出一个完整的意思。
例如：我喜欢吃水果。
这个句子的主语是“我”，谓语是“喜欢吃水果”。
主谓句适用于表述简单的事实、描述和陈述观点、表达命令等。
2. 并列句并列句是由两个或多个并列的主谓句构成的句子。
这些主谓句之间用逗号、分号或连词等连接。
例如：他喜欢看电影，她喜欢听音乐。
这个句子由两个并列的主谓句构成，中间用逗号连接。
并列句适用于表达对比、并列或转折等关系。
3. 复合句复合句包括主句和从句两部分。
其中，主句是完整的句子，而从句则是句子中的一部分，不能独立存在。
例如：我喜欢唱歌的时候，总是会忘记时间。
这个句子包括一个主句“我喜欢唱歌的时候”和一个从句“总是会忘记时间”。
复合句适用于表达因果关系、条件关系、时间先后关系等。
4. 祈使句祈使句是表示请求、命令、劝告等语气的句子。
它通常由一个动词或动词短语组成，而主语则省略。
例如：关上门。
这个句子省略了主语，直接表达了命令的语气。
祈使句适用于表达请求、命令、劝告和建议等。
5. 疑问句疑问句是用问句语气表达疑问的句子。
它通常以问句词或助动词开头。
例如：你明天要去看电影吗？这个句子以助动词“要”开头，表达了疑问的语气。
疑问句适用于询问信息和确认事实等。
6. 感叹句感叹句是表示强烈感情的句子。
它通常以感叹词或感叹性状语开头。
例如：多么美丽的风景啊！这个句子以感叹词“多么”和感叹性状语“美丽的风景”开头，表达了强烈的感情。
感叹句适用于表达喜悦、惊讶、惋惜等强烈的情感。
7. 单句省略句单句省略句是指省略了一些成分，但仍然可以表示完整的意思的句子。
例如：我们去看电影吧。
这个句子省略了主语“你”或“我们”，但是可以根据上下文推断出来。
单句省略句适用于日常口语中的简化表达。
8. 由主语和宾语构成的句式由主语和宾语构成的句式是句子中重要的句式之一。
八种特殊句式
八种特殊句式
1. 被动句：如“书被他拿走了”，表达动作的承受者受到动作的影响。
2. 把字句：如“我把书给了他”，用“把”字引导动作的施加对象。
3. 被字句：如“他被大家选为了班长”，表达被动含义。
4. 双重否定句：如“这件事不是没有可能”，两个否定词连用表示肯定的意思。
5. 疑问句：包括是非问句（如“你喜欢吃苹果吗？”）、特指问句（如“你去哪儿了？”）、选择问句（如“你要喝茶还是咖啡？”）等。
6. 设问句：自问自答，用于引起注意或强化语气，如“这是什么？这就是勇气。
”
7. 倒装句：如“满城尽带黄金甲”，将谓语或其他成分提前，改变正常语序。
8. 条件句：如“如果明天下雨，我就待在家里”，表达一种假设条件及在这种条件下可能发生的事情。
语文特殊句式汇总
语文特殊句式汇总1. 并列句：两个或多个句子并列在一起，中间用逗号、分号或连接词连接。
例如：“我喜欢唱歌，他也喜欢唱歌。
”2. 复合句：由主句和从句构成的复合结构的句子。
从句可以作为主句的主语、宾语、定语、状语等。
例如：“我明天去上学。
”（“我明天”是主句的主语，“去上学”是谓语）3. 简单句：只有一个成分构成的句子。
例如：“我爱你。
”4. 并列复合句：由两个或多个并列的简单句和一个或多个从句构成的句子。
例如：“我喜欢看电影，但是我不喜欢看恐怖片。
”5. 主从复合句：由一个主句和一个或多个从句构成的复合结构的句子。
例如：“他告诉我他去了北京。
”（“他告诉我”是从句，“他去了北京”是主句）6. 倒装句：把句子中的主语和谓语调换位置，或者把谓语放在主语前面。
例如：“你去哪儿？”（正常语序应该是“你去哪儿？”）7.省略句：在语言表达中，为了避免重复或简化表达而省去一些成分的句子。
例如：“他来了吗？我不知道。
”（省略了“他是否”）8. 比较句：表示比较关系的句子。
例如：“这个苹果比那个苹果大。
”9. 条件句：表示假设条件和结果关系的句子。
例如：“如果你好好学习，你就会取得好成绩。
”10.被动句：表示动作承受者的语句。
例如：“这本书被我看完了。
”11. 反问句：用疑问语气表达陈述或肯定的句子。
例如：“你不是要去旅行吧？”12. 祈使句：表示命令、请求、劝告等的句子。
例如：“请把门关上。
”13. 感叹句：表示强烈感情的句子。
例如：“多么美丽的风景啊！”14. 选择句：表示在两个或更多个事物中做出选择的句子。
例如：“你要喝咖啡还是茶？”15.比较级和最高级：用于比较三个或三个以上的人、物、事情的不同程度。
例如：“这本书比那本书更有趣。
”（比较级），“这是我看过的最好的电影。
”（最高级）。
16. 不定式句：表示未定的行为或状态的句子。
例如：“我要学习英语。
”17. 从属连词：用来引导从句，表达从属关系的词语。
例如：“因为下雨了，所以我没有去上学。
一、常见句式类型
第四章句子知识梳理一个完整的句子，一般由前后部分组成。
前面一部分说明“谁”或“什么”（主语部分），后面一部分说明“做什么”或“怎么样”或“是什么”（谓主部分）一、常见句式类型按不同的作用，句子可以分为几种基本类型：陈述句疑问句祈使句感叹句否定句设问句反问句把字句和被字句。
1、陈述句：简单告诉别人一件事情，陈述一个事实。
例：A他昨天生病了，没有来上课。
B这件事你不能不管。
2、疑问句：向别人提出一个问题、询问一件事情或表示疑问。
例：A你今天为什么没有去学校？B一块钱，你打算用它做什么？3、祈使句：表示请求、命令、商量或向别人提出要求。
例：A你来一下？B 你应该用功读书。
4、感叹句：表示用来抒发强烈的感情。
例：A多么大胆而富有诗意的想象啊！B这里的风景真是太美了！5、肯定句:根据环境和氛围的需要，直接表明是非的句子。
例：A今天他的心情很好。
B下课了，同学们都朝操场跑去。
6、否定句：根据环境和氛围的需要，间接表明是非的句子。
例：A今天他的心情不错。
B下课了，没有一个同学不朝操场跑。
7、设问句：先提出一个问题，然后紧跟着把自己的看法说出来。
例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群从。
8、反问句：用疑问的句式来表达确定意思的句子。
例：万里长城难道不是劳动人民智慧和汗水的结晶吗？9、把字句：指由介词把（或将）将动词支配或关涉的对象置于动词之前的句子。
例：A弟弟把水喝了。
B 你把玻璃擦擦。
C他把门一关。
D我们把车往路边推。
E我把门上了锁。
10、被字句指谓语中带有被字或把被直接附着在动词前以表示被动关系的句子。
A太阳被乌云遮住了。
B树叶被风吹落了。
C碗被弟弟摔坏了。
D 那件事被他知道了。
什么叫句式
什么叫句式？语法范畴中的句式是句子的特征类别。
有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊的标志，通常称为句式。
特殊是于一般相对而言的，因此句式只是语言中一部分句子。
所有的句式都可以分析为各种句型，但是全部句式并不能把所有句型都概括了。
1：英语句式：感官动词 + doing/to do固定句式感官动词 + doing/to do感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do表示动作的完整性，真实性;+doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)昨天我见他正在花园里干活。
典型例题1)They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood.A. growB. grewC. was growingD. to grow答案：A。
因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。
2)The missing boy was last seen ___ near the river.A. playingB. to be playingC. playD. to play答案A. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。
2：英语句式：不定式作状语不定式作状语1)目的状语To… only to (仅仅为了),in order to,so as to,so(such)… as to… (如此……以便……)He ran so fast as to catch the first bus.他飞快地跑以便赶上第一班车。
什么是句式
【随堂练习】 1．把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着 高山，高山上林木苍翠。 改写：这座小村庄，__________________。
参考答案： 面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。
2. 将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构 成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）
注意
1、内容不能省略。 2、不能改变原意，可以调整语序，增删个别词语3、 不能有语病。 4、长句和短句的变换方法也适宜于单句和复句的 变换。
二、整句和散句的变换
• 含义： • 整句—形式整齐匀称，结构相同或相似的句子，
字数大体相等 。（多用排比、对偶）
• 散句—形式上长短不一的句子,结构不同 。 • 特点： 1、整句：节奏鲜明，音调和谐，语势强烈。 2、散句：富于变化，错落有致，形式灵活。
一、长句和短句的变换
• 特点：长句—修饰成分多（长），并列 成分多，结构比较复杂。
短句—修饰成分少，结构简单。
变换形式：
1、长句变短句 （1）把长句中的并列成分改为并列分句 （2）把长句中的修饰成分改为若干分句
[课堂训练]把下列长句变成短句
• 1. 把定语长的长句变换为短句.
把定语改为分句
• 例句：中华民族是一个有着悠久的文明历史、 勤劳勇敢和富有创造精神的民族。
[课堂训练]按要求改变句式：
• 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。 （不得改变原意，可以添加必要的词语。）
现在许多国家都能够生产可以独立操作机床、可 以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机 器人。（99年高考题）
• 答案（1）：现在许多国家都能够生产这样的机器人:它 们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以 在危险区域进行作业。
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一. 开头句型1. As far as...is concerned 就……而言2. It goes without saying that... 不言而喻，......3. It can be said with certainty that... 可以肯定地说......4. As the proverb says，正如谚语所说的，5. It has to be noticed that... 必须注意到，......6. It's generally recognized that... 普遍认为......7. What calls for special attention is that... 需要特别注意的是......8. There's no denying the fact that... 不可否认......9. Nothing is more important than the fact that... 没有什么比......更重要10. Today, ..., which have brought a lot of harms in our daily life. First, ... Second, ... What makes things worse is that... 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先，……；其次，……。
更为糟糕的是……二. 衔接句型1. A case in point is ... 一个典型的例子是......2. As is often the case，... 正如通常情况下，......3. As stated in the previous paragraph，如前段所述，4. But the problem is not so simple. Therefore，... 但是问题并非如此简单，所以，……5. But it's a pity that... 但遗憾的是…...6. For all that... 对于这一切......In spite of the fact that... 尽管事实......7. Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为......8. However , the difficulty lies in... 然而，困难在于...…9. Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意......10. In view of the present station，鉴于目前形势，11. As has been mentioned above，正如上面所提到的，12. In this respect, we may as well say... 从这个角度上我们可以说......13. However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面，即…...三. 结尾句型1. I will conclude by saying... 最后我要说…...2. Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我们有理由相信…...3. All things considered, 总而言之，4. Therefore, in my opinion, it's more advisable... 因此，在我看来，更可取的是…...5. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论...…6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是......7. It can be concluded from the discussion that... 从讨论中可以得出......的结论8. From my point of view, it would be better if... 在我看来，如果……也许更好四. 举例句型1. Let's take...to illustrate this. 让我们用......来阐明这一点。
2. let's take the above chart as an example to illustrate this. 让我们用以上图标做例子来阐明这一点。
3. Here is one more example. 还有一个例子。
4.Take … for example.以......为例。
5.This offers a typical instance of….这为......提供了一个典型的例子。
6. We may quote a common example of….我们可以引用一个关于......的常见例子。
五. 常用于引言段的句型1. Some people think that ….有些人认为…...2. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。
3. For years, … has been seen as …, but things are quite different now.多年来，……一直被视为……，但现在的情况有很大的不同。
4. I cannot entirely agree with the idea that…我无法完全同意这一观点的…...5. My argument for this view goes as follows. 我对这个问题的看法如下。
6. Along with the development of…, more and more…随着……的发展，越来越多…...7. There is a long-running debate as to whether... 关于是否......有着个长期的辩论。
8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recogn ized that….普遍/广泛认为…...9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 就我而言，我完全同意前者/后者。
10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides. 在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。
六. 表示比较和对比的常用句型和表达法1. A is completely / totally / entirely different from B. A和B完全不同。
2. A and B are different in every way / respect / aspect. A和B在每方面都不同。
3. A and B differ in… A和B在......方面不同。
4. A differs from B in... A在......方面和B不同。
5. The difference between A and B is/li es in/exists in…A和B的区别在于......6. Compared with/In contrast to A, B…. 和A比起来，B......7. While it is generally believed that A …, I believe B…虽然普遍认为A......，但是我认为B......8. Despite their similarities, A and B are also different. 尽管它们有相似性，但是A和B也是不同的。
9. B oth A and B …. However, A…; on the other hand, B… A和B都......然而，A......；另一方面，B......10. The most striking difference is that A…, while B….最显著的区别是A......，然而B......七. 演绎法常用的句型1. There are several reasons for…, but in general, they come down to three majo r ones. 对于......有几个原因，但一般地，他们可以归结为三个主要原因。
2. There are many factors that can account for…, but the following are the most typical ones.有许多因素能够解释......，但以下是最典型的因素。
3. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective. 有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。
4. Generally, the advantages can be listed as follows. 一般来说，这些优势可以列举如下。
5. The reasons are as follows. 原因如下。
八. 因果推理法常用句型1. Because/Since we read the book, we have learned a lot. 因为我们读过这本书，所以我们学到很多。
2. If we read the book, we will learn a lot. 如果我们读这本书，我们会学到很多。
3. We read the book；as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we've learned a lot. 我们读了这本书，因此我们学了很多。