2004年4月全国“农业推广学”试题

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农技推广综合知识试题[1]

农业推广学试题（一）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共201.农业推广活动的实质是( )。

A.组织和教育农民B.迫使农民改变行为C.完成国家农业推广计划D.发展农业生产2.“农业推广”一词的应用最早是在( )。

A.英国1866年B.英国1914年C.美国1914年D.中国宋真宗时期3.中华人民共和国农业技术推广法颁布是在( )。

A.1991B.1993C.1995D.19974.被称为“美国农业推广之父”的是( )。

A.罗杰斯(E.M.Rogers)B.瑞安(Ryan)C.纳伯(S. A.knapp)D.巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)5.组织的最大功能是( )。

A.部分替代生产力要素B.成立机构C.产生新的生产力D.指挥和控制6.根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。

各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中( )。

A.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者B.从试行到采用所需的时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者C.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者D.从认识到采用所需的时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者7.从第一个实践者运用农业创新发展到社区中其他农民运用创新的过程称为( )。

A.农业推广过程B.创新采用过程C.创新扩散过程D.创新的发展过程8.农业推广组织的运行机制是( )。

A.行政命令B.试验示范C.服务D.协调和指挥9.农业推广的目标体系可以分为( )级。

A.二B.三C.四D.五10.依据一定的原则，由农民自已拟定农业推广计划，这种方式是( )。

A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的拟定方式C.联合拟定方式D.上下结合拟定方式11.乡村农业推广目标体系一般不包括( )目标。

农业推广考试题与答案

农业推广考试试题一、农业推广的含义及功能农业推广是一种农村发展的社会教育、传播和咨询活动。

通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量，提高智力与自我决策能力，培养新型农民，促进农村全面发展。

农业推广的社会功能可以分为直接功能和间接功能两类。

直接功能具有促使农民改变个人知识、技能、态度、行为及自我组织与决策能力的作用，而间接功能是通过直接功能的表现成果而再显示出来的推广功能，或者说是通过改变农民的状况而进一步改变农村面貌的功能。

（一）直接功能1.增进农民的基本知识。

农业推广工作者是在开发农村的人力资源，知识和信息的传播为农村农民提供了良好的非正式校外教育机会，这在某种意义上讲就是把大学带给了农民。

2•提高农民的生产技术水平。

这是传统农业推广的主要功能。

通过传播和教育过程，农业技术得到扩散，农村农民的农业生产技术和经营管理水平得到提高，从而增强了农民的职业工作能力，使农民能够随着现代科学技术的发展而获得满意的农业生产或经营成果。

3.提高农民的生活技能。

农业推广工作内容还涉及到农家生活咨询，因此，通过教育的传播方法，农业推广工作可针对农村老年、妇女、青少年等不同对象提供相应的咨询服务，从而提高农村农民适应社会变革以及现代生活的能力。

4.改变农民的价值观念、态度和行为。

农业推广工作通过行为层面的改变而使人的行为发生改变。

农业推广教育、咨询活动引导农村农民学习现代社会的价值观念、态度和行为方式，这使农村农民在观念上也能适应现代社会生活的变迁。

5•增强农民的自我组织与决策能力。

农业推广工作要运用参与式原理激发农村农民自主、自力与自助。

通过传播信息与组织、教育、咨询活动，农村农民在面临各项问题时，能有效地选择行动方案，从而缓和或解决问题。

农民参与农业推广计划的制定、实施和评价，必然提高农民的组织与决策能力。

农业推广考试题与答案

农业推广考试试题一、农业推广的含义及功能农业推广是一种农村发展的社会教育、传播和咨询活动..通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识;改变态度;提高技能;不但使农民采用和传播农业新技术;而且使其自愿改变行为;以改变其生产条件;提高产品产量;增加收入;改善生活质量;提高智力与自我决策能力;培养新型农民;促进农村全面发展..农业推广的社会功能可以分为直接功能和间接功能两类..直接功能具有促使农民改变个人知识、技能、态度、行为及自我组织与决策能力的作用;而间接功能是通过直接功能的表现成果而再显示出来的推广功能;或者说是通过改变农民的状况而进一步改变农村面貌的功能..一直接功能1．增进农民的基本知识..农业推广工作者是在开发农村的人力资源;知识和信息的传播为农村农民提供了良好的非正式校外教育机会;这在某种意义上讲就是把大学带给了农民..2．提高农民的生产技术水平..这是传统农业推广的主要功能..通过传播和教育过程;农业技术得到扩散;农村农民的农业生产技术和经营管理水平得到提高;从而增强了农民的职业工作能力;使农民能够随着现代科学技术的发展而获得满意的农业生产或经营成果..3．提高农民的生活技能..农业推广工作内容还涉及到农家生活咨询;因此;通过教育的传播方法;农业推广工作可针对农村老年、妇女、青少年等不同对象提供相应的咨询服务;从而提高农村农民适应社会变革以及现代生活的能力..4．改变农民的价值观念、态度和行为..农业推广工作通过行为层面的改变而使人的行为发生改变..农业推广教育、咨询活动引导农村农民学习现代社会的价值观念、态度和行为方式;这使农村农民在观念上也能适应现代社会生活的变迁.. 5．增强农民的自我组织与决策能力..农业推广工作要运用参与式原理激发农村农民自主、自力与自助..通过传播信息与组织、教育、咨询活动;农村农民在面临各项问题时;能有效地选择行动方案;从而缓和或解决问题..农民参与农业推广计划的制定、实施和评价;必然提高农民的组织与决策能力..二间接功能1．促进农业科技成果转化..农业推广工作具有传播农业技术革新的作用..农民采用农业技术后;农业科技成果才有可能转化为现实的生产力;对经济增长起到促进作用..在农业技术革新及科技进步系统中;农业技术推广是一个极其重要的环节..2．提高农业生产与经营效率..农民在改变知识、信息、技能和资源条件以后;可以提高农业生产的效率..一般认为;农业发展系统包括的主要因素有研究、教育、推广、供应、生产、市场及政府干预等;农业推广是农业发展的促进因素;是改变农业生产力的重要工具..3．改善农村社区生活环境及生活质量..在综合农村发展活动中;通过教育、传播和服务等工作方式;可改变农村农民对生活环境及质量的认识和期望水平;并进而引起人们参与社区改善活动;发展农村文化娱乐事业和各项基础服务设施;以达到更高水平的农村环境景观和生活内涵;同时促进社会公平与民主意识的形成.. 4．维持良好的农业生态条件..通过农业推广工作;可以改变农业生产者乃至整个农村居民对农业生态的认识;使其了解农业对生态环境所产生的影响;树立科学的环境生态观念;实现人口、经济、社会、资源和环境的协调发展;使子孙后代能够永续发展和安居乐业..5．促进农村组织发展..农业推广工作具有发展社会意识、领导才能及社会行为的效果..通过不同的工作方式;推广人员可以协助农民形成各种自主性团体与组织;从而凝结农民的资源和力量;发挥农民的组织影响力..6．执行国家的“三农”计划、方针与政策..农业推广工作具有传递服务的作用..在很多国家和地区;农业推广工作系统是农业行政体系的一个部分;因而在某种意义上是政府手臂的延伸;通常被用来执行政府的部分农业或农村发展计划、方针与政策;以确保国家农业或农村发展目标的实现..现代农业推广含义：是以农村社会为范围;以农民为对象的家庭农场或农家为中心;以农民实际需要为内容;以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育..现代的农业推广是将有用的信息传递给人们;而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术教育过程的一种动态过程..农业推广的主要社会功能：培养新型农民、发展农业;保持农产品供给；提高农业产业化;发展了农村经济;增加农民收入；满足社会的需要;保障社会稳定；维护生态稳定;促进农业多功能发展和持续农业发展..二、农业推广的主要职能和任务农业推广组织职能：总体讲;围绕服务三农的中心目标;参与政府的农业发展计划、决策的制定、组织农民培训、实施项目的试验、示范、推广;信息传递沟通、农业项目的评价、验收、总结等..具体讲;农业推广组织主要应包括如下几个方面的工作职能：1.确定推广目标2.保持推广工作的连续性：3.保持推广工作的权变性4.利用信息交换5.配合、协作：6.控制7.具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力：对组织成员的选择上;应以权变理论为基础8.组织的促动因素激励：9.建立评估考核机制：1县级农业技术推广机构职能农业技术推广中心主要职责：负责制定全县农业技术推广的发展规划和年度计划;提出重大科技推广项目;经批准后组织实施；承担关键技术、新品种的引进、试验、示范和推广；对全县基层农技推广服务组织进行业务指导;加强科技措施的督促、落实和实施；开展调查研究;及时反映生产中的情况及问题;并提出建议；开展农业公共信息服务；承担农民的实用技术教育培训及技术咨询服务等公益性职能..2乡镇农技推广机构职责①负责制订农业技术推广计划并组织实施；②负责农作物新品种的引进、试验、示范和推广；③组织开展农业科技的专业培训；④负责农作物病虫害的监测防控；⑤负责土壤肥料新技术的应用和推广；⑥负责无公害农产品生产技术的指导；⑦负责农作种子质量的监督和管理；⑧负责农业产业化经营的引导和服务；⑨负责水产品的引进、试验、示范和推广；⑩提供农业技术、信息服务;负责农情、劳务输出等的统计上报..三、农业推广人员的素质和职业道德素质要求：1.有良好的职业道德素质和服务“三农”的能力2.有较高的专业素质和实践能力3.有较好的经济学知识和经营管理能力4.有较好的教育学知识和推广培训能力5.深入实践;有较高的开展调查研究能力农业推广人员的职业道德：1、热爱本职;服务农民2、深入基层;联系群众3、勇于探索;勤奋求知4、尊重科学;实事求是5、谦虚真诚;合作共事基本素质：完成上级领导布置的各项工作;具有良好的分析与判断能力;有良好的沟通、协调、规划、执行等综合能力；乐观、开朗、好、敬业踏实、工作积极主动、有、心理承受能力强;能适应较大的工作压力职责要求：1、宣传贯彻执行农业有关法律、法规..2、参与制定本辖区农业技术推广、农村能源生态建设中长期发展规划和年度计划;并积极组织实施..3、负责农业适用新技术的引进、试验、示范及推广工作..4、负责农村废弃物的综合利用;解决农村燃料和照明的实际问题;减少环境污染;改变农村面貌..5、承担有关试验示范;接受技术咨询;指导农民学习科学技术..四、农业创新的扩散规律“创新的扩散”则是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散;扩散到更多的采用者或采用地区;使创新得以普及应用的过程..这种扩散可以是由少数人向多数人的扩散;也可以是由一个单位或地区向更多的单位或地区的扩散..研究农业创新扩散规律;对于更好地提高推广工作效率;具有重要的意义..农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内或叫社区;如一个村、一个乡人与人之间创新采用行为的扩散;即由个别少数人的采用;发展到多数人的广泛采用的过程..农业推广人员应研究掌握创新扩散过程规律;在不同阶段采用不同扩散手段和对不同类型的采用者运用不同的沟通方法;提高农业创新的扩散速度和扩散范围..一项具体的农业创新寿命有限;不可能长盛不衰;而新的研究成果又在不断涌现;这就形成了新旧创新的不断交替现象五、农业科技成果的转化方式一经营服务方式1.概念：物化形态与知识形态的技术商品结合起来;一起转移出售给农民;良种良方结合..2.优点：符合自愿交换、等价交换原则；符合农民需要;技术转化速度快；比较容易实现其交换价值；利于成果转化;补充推广技术部门实力..二技术承包方式1、概念：以合同形式把技术人员与农民经济利益联系起来的经济交换形式.. 2.形式：联产提成技术承包责任制定产定酬技术承包连效联质技术承包专项技术劳务承包农业科技集团承包三技术咨询、技术培训、技术资料等服务方式1.概念：知识形态的商品服务方式;它是技术成果与生产结合;把知识形态的技术商品转化为物化形态的技术商品、共担风险、共沾利益的一种商品交换形式..2.做法：技术部门提供技术成果;负责技术指导;技术入股；生产部门提供生产条件和资金；产品双方共同经销;利益按照贡献比例分成六、农业推广沟通的含义和作用农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情;最终提高农民的素质与技能;改变农民的态度和行为;并根据农民的需求和心理不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动..沟通贯穿于农业推广的全过程;体现在各种推广方法的具体应用之中..一了解现状与需求;确定推广目标农业推广的内容信息要传播给推广对象;必须是推广对象所需要的、有现实意义的、能被他们所接受的..只有通过交流和沟通;才能了解不同农民的社会经济和文化背景、生产需求及存在问题..二建立情感;产生合力效应农业推广人员通过各种沟通技巧;创造一个相对宽松的谈话甚至闲聊的环境;让农民敞开自己的心扉..利用各种文娱活动创造出和谐亲密的气氛;使推广人员的心与农民贴在一起;情与农民融在一起;劲与农民合在一起..当推广人员得到农民的理解和信任时;就能产生合力效应三提供咨询;解决问题通过与农民沟通;农业推广工作者可为农民生产生活提供咨询;为农民解决实际问题四帮助农民进行预测、决策农业推广人员在仔细倾听农民的表述、意见和想法之后;帮助农民正确地分析应用中的问题;对应用的结果及前景进行科学合理的预测;最后由农民做出自己的决策..对农民不理解的问题;不能发号施令、强制命令;而要利用人际沟通技巧;做耐心细致的说服动员工作五监测评价;修正错误有关农民利益的政策、决策和规章制度的落实过程;实行公开监测和评价;随时发现问题;及时修正错误七、农民行为的一般特征及改变策略一、农民的社会行为一交往行为交往行为是农民个人与个人、个人与群体或群体之间相互作用、相互影响的表现形式..3个特点：一是以感情为重..二是注重伦理..三是非契约性..一般来说;我国农村的农民交往行为有如下特征：①交往对象的等级化..②交往主体间关系的多元化..一方面;亲缘关系等初级关系仍是乡村社会中基本的交往关系;是乡村社会的基本结构；另一方面;业缘关系及其他次级关系也成为乡村社会交往关系的重要组成部分;在乡村社会交往中发挥着举足轻重的作用③农民交往中“信任关系的差序格局”..二社会参与行为农民的社会参与行为是指农民参加社会管理、经济决策及技术决策等活动;并在其中扮演一定角色;参与讨论、发表意见并参与最后决策的行为..这是对农民人格的尊重、才能的重视..增强农村民主意识;调动农民社会参与的积极性;是农村社会发展的重要内容..提倡的“参与式推广”;给予农民较多的参与机会;效果较好..二、农民的经济行为一农民经济行为的基本特征①趋同性..②随意性③短期性..④个体性二经济决策行为三投入行为1户均收入水平随着农民收入水平的提高;生产性投入也相应增加..2农民文化程度劳动力文化程度越高;农户家庭从事种植业的比重越低;而从事非农产业的比重就越高；在生产经营性投入上;具有较强的非农投入倾向..3农业经营规模户均耕地面积、养殖规模等影响投入数量;即户均规模偏大或偏小都会造成投资的不经济..4家庭经营结构农户家庭经营结构是指农户家庭生产经营活动中;某项产业的经营收入占总收入的比重..5农业的比较利益预期收入最大化是选择就业项目和资金投入的行为准则四生产经营行为我国农民的生产经营行为的特点主要表现为：1自给性生产与商品生产并存：2经济目标与非经济目标并存：..3行为的一致性与多样性：我国农户的生产经营行为具有相当的一致性..当某种农产品市场供不应求;大家一拥而上生产该产品;来年产量大增；而当这种农产品市场供过于求、价格下落时;各农户又纷纷放弃该产品的生产;使下一年的产量剧减..同时;各地之间生产条件不同;也存在多样性特征..农民行为改变的策略①以改变农民为中心的策略..从农民本身人手;使其行为发生改变..提高农民受教育的程度;知识状况的改善;提高生产技能;为行为改变创造更多的积极因素；改变农民对农业创新的态度;提高农民对农业创新的认识；增强农民行为改变的内在动力..②以改变环境为中心的策略..从农民的生产与生活环境入手;使其行为发生改变..如改善生产、生活、文化环境及经营环境..③农民与环境同时改变策略..提高素质与改变工作环境同时进行八、新型城镇化与农业推广的关系新型城镇化与农业推广的关系总体来说;农业现代化和新型城镇化之间是相互影响;相互促进;相辅相成的..农业的发展为城镇提供食物、原料等基础供给;为新型城镇化拓展空间；新型城镇化能有效减少农村人口;加快农业劳动力向二三产业转移;推进农业适度规模经营;提高农业效益;为农业的规模化和产业化创造条件..农业现代化对新型城镇化的推动作用主要表现在：一是农业生产的发展是城镇化的前提条件..农业生产在向现代化发展的过程中;农业劳动生产率不断提高;带来了农业剩余产品..而农业剩余产品的出现为第二、三产业的发展提供了原料;进而加快城镇化的速度..二是农业现代化为城镇化的发展创造了市场条件..农业规模化、机械化是农业现代化的基础;农业现代化的发展过程所需要的大量农业机械、化肥、农药等工业产品;都直接刺激了城镇化的发展..同时;农业现代化过程中农业生产率的提高使农业人口的收入提高;刺激着市场消费;从而为二、三产业的发展创造了需求;加快了城镇化建设..三是农业现代化为城镇化提供要素条件..农业是发展中国家经济的主体;农业现代化水平的提升增加城镇发展的资金来源;农村人口直接进入城镇建设与消费;也带动着城镇规模的扩张和发展..随着农业现代化的推进;单位面积上所需要的劳动力大大减少;农业剩余劳动力随之产生并大量向城镇转移;满足了城镇经济对劳动力的需求;刺激了城镇商品生产和商品流通;同时还会促进城镇加快发展住房、交通、通讯、水电等基础设施的建设和完善;带动了医疗卫生、文化教育事业的发展..此外;农业现代化要求土地适度规模经营;使土地的利用更加规整化、节约化;可为城镇规模的扩大提供空间..城镇化对农业现代化的带动作用主要表现在以下几个方面：一是城镇化的大力发展能加快农村劳动力的转移..在城镇化进程中;随着第二、三产业不断发展和壮大;需要大量的劳动力从事建筑业、工业和第三产业;这样就能带动务工经商的农民向小城镇聚集;从而推动农村土地的相对集中和规模经营;为农业现代化经营规模的逐步扩大和集约化经营奠定基础..二是城镇化能为农业产业化经营提供有力依托..城镇作为农村地区资金、技术、信息的聚集地;能推动与农业生产有较高关联度的农产品加工业和第三产业的发展;促进城乡市场发育和商品流通;为农业产前、产中、产后提供规范化服务;推进农业产业化;加速实现农业现代化..三是城镇化促进了农业产业结构优化..城镇化通过把大量的农村人口转变为城镇人口;将巨大的潜在消费需求转变成现实消费需求;促进了对农业多样化发展的需求、农业内部产业结构和产品结构的优化调整;有利于促进多品种、高质量、高附加值的农产品的发展;从而推动农业现代化..四是城镇化为农业现代化提供了技术和资金支持..在城镇化发展进程中;城镇规模不断扩大;城镇的社会服务功能、基础设施建设也不断完善;会促使城镇企业高速发展集聚;当城镇资金和技术积累到一定程度的时候;会自动向周边的农村流动;为农业现代化发展提供技术和资金支撑;推进农业现代化..五是城镇化有利于提高农民素质..农村现代化关键是农民的现代化..城镇是农村的文化中心;既是现代文明的载体;又是精神文明建设的阵地;还是联系城市和乡村的桥梁纽带..城镇通过举办各种文化活动、各种培训班、服务咨询站;能有效地提高农民的素质;进而提高农业生产效率;带动农业实现现代化..所谓新型城镇化;是指坚持以人为本;以新型工业化为动力;以统筹兼顾为原则;推动城市现代化、城市集群化、城市生态化、农村城镇化;全面提升城镇化质量和水平;走科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、个性鲜明、城乡一体、大中小城市和小城镇协调发展的城镇化建设路子..新型城镇化的“新”就是要由过去片面注重追求城市规模扩大、空间扩张;改变为以提升城市的文化、公共服务等内涵为中心;真正使我们的城镇成为具有较高品质的适宜人居之所..城镇化的核心是农村人口转移到城镇;而不是建高楼、建广场..农村人口转移不出来;不仅农业的规模效益出不来;扩大内需也无法实现..再答农业推广的作用;两者相互比较;得出关系..九、农业产业化与农业推广的关系1、农业产业化为农业推广创造了良好的发展机遇1.1农业产业化加快了农业新技术、新成果的推广步伐1.2农业产业化为农业推广提供了广阔的发展空间2、农业产业化培农业推广提出了更高的要求农业产业化要求：农业科学技术融汇于产业化的全过程 ;投有较高的农业科技含量 ;就不可能有高效的农业产业化 ;更不会有新型产业的兴起..因此 ;农业产业化必须依靠科技..当前农业科技对农业产业化的制约因素主要表现在：一是农产品优质率低；二是产品加工档次低；三是营销环节科技含量低；四是农业高新技术普及率低..这就对农业推广的服务范围、服务领域和服务方式以及农业推广人员的素质提出了更高、更多的要求 ..2.1要为商品生产基地和农户提供市场和科技等方面的信息服务2.2要为政府和“龙头企业”当好参谋和提供决策服务2.3农业推广机构依靠其先进的科技优势与农户或生产企业建立合作伙伴和利益共同体2.4农业推广人员要有较高的素质和能力2.5提高农业推广的创新能力2.6进一步改革推广机构;适应产业化要求十、如何帮助农民提高生活质量提高农民的生活质量;就是促进农民的全面发展;不断满足其日益增长的物质、精神和健康等方面的需求;让农民得到更多的物质利益;还有更多的文化利益和政治利益..25年的改革开放;让越来越多的农民靠勤劳和智慧发了家、致了富;不少人开始吃得好、穿得鲜、盖新房、买车子..然而;农民红红火火的日子;富有情调的生活;不仅体现在“钱袋”有多鼓、吃穿有多好、房子有多大、福利有多高;还体现在其思想道德素质、科学文化素质和健康素质的不断提高..这也是全面建设小康社会的题中之义..这几年;我们越来越重视提高农民的生活质量;这方面政策措施的分量也越来越重..今年的“一号文件”;在改善农民生产生活条件方面;加大了实施“千村示范万村整治”、康庄道路、千万农民饮水等工程的力度;提出了加快建设农村新社区、发展农村社区服务业等措施..在扩大农村社会保障的覆盖面方面;“一号文件”对健全农村最低生活保障制度、扩大失地农民基本生活保障制度和农民工基本养老保险制度的覆盖面;加快建立农村新型合作医疗制度;提高孤寡老人集中供养率都提出了具体要求..这些政策措施的实施;将使越来越多的农民老有所养、病有所医、幼有所学;使农民逐步享受到。

自-2004年4月全国自考农业推广学试题

相山区社会福利中心院民管理制度一、建立院务管理委员会,其中院民人数要达到50%以上。

二、管委会成员要参与院内的日常管理工作及院内生产、生活、财物等方面的参与，负责实施民产主监督。

三、ﻩ预先征求院民意见，订出每周食谱,做到荤、素菜搭配合理,口味调剂得当。

四、对购置的生活用品,实行工作人员与院民共同验收核实；对存放粮油等物品的仓库，指定工作人员和院民代表专人负责管理。

五、每周组织管委会成员进行一次卫生检查。

六、组织院民对工作人员每季进行一次考评，年终进行总评。

相山区社会福利中心院务委员会议事制度一、每周三下午为全院工作人员、院民学习日。

二、每周五为全院劳动日，组织、动员有劳动能力的院民参加院内大扫除，擦洗门窗、拖地及菜园锄草、拔草等力所能及的的劳动。

三、每周五下午为院民委员会活动日,具体内容:１、组织院民委员会所有人员对院内环境、室内卫生、蔬菜生产、食堂卫生等进行检查、评议。

2、向院民报告上月财务及老人生活、水、电等开支情况,及本月生活费打算,听取院民意见。

3、开展院民互助互帮活动，开展院民自评,院民语言工作人员，工作人员评议院民等活动,做到评议结果上墙，并对表现突出者佩戴大红花。

ﻬ相山区社会福利中心值班制度一、值班时间:夜间值班时间每日17：00—次日８:０0，白天值班时间每休息日８：00-１7:00,二、值班人员负责中心内的一切安全管理，清理各房间老人人数、身体等工作，并做好当班记录。

遇到突发事件要及时处理并汇报。

二、值班人员夜间值班负责所有院民房间按时入睡,按时关灯,按时起床,保持老人有效睡眠。

三、检查所有室内门、窗、自来水是否关闭等安全防范工作。

四、注意特殊老弱病残老人护理检查工作，注重身体变化情况。

五、严禁闲散人员在中心内吃住。

ﻭ六、夜间值班时,每天晚上1-3人值班。

设值班长1人，在值班长带领下每晚巡查2-３次，巡查内容：包括大门、围墙内四周。

相山区社会福利中心院民管理委员会制度1、监督中心各部门的工作活动,使其真正做到履行自己职责，按规章制度办事。

2004年4月全国高等教育自学考试农业推广心理基础试题

2004年4月全国高等教育自学考试农业推广心理基础试题第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.传出神经的作用是将中枢处理后的信息从中枢传至（）A.感受器B.脑神经C.脊神经D.效应器2.下列刺激物中，属于第二信号的是（）A.词条B.形状C.颜色D.声音3.无条件反射是（）A.人特有的反射活动B.动物特有的反射活动C.人和动物经过训练产生的反射活动D.人和动物生来就有的反射活动4.人的认识过程包括（）A.需要、动机、兴趣、态度、注意等B.感觉、知觉、记忆、思维、想象等C.气质、能力、性格、意志、技能等D.激情、心境、热情、道德、理智等5.知觉的基本特征包括（）A.自觉性、果断性、坚韧性、自制性B.自主性、目的性、持久性、可变性C.选择性、整体性、理解性、恒常性D.目的计划性、主观选择性、社会制约性、自觉能动性6.下列选项中属于知觉的是（）A.视觉B.嗅觉C.肤觉D.错觉7.意志行动的心理过程按其进程可分为两个阶段即（）A.计划阶段，行动阶段B.初始阶段，终止阶段C.决定阶段，执行阶段D.决策阶段，完成阶段8.以下选项中属于积极的心理自我防卫形式的是（）A.厌世情绪B.逆反C.倒退D.补偿9.动机按其社会意义可划分为（）A.主导动机和辅助动机B.近期动机和长远动机C.情绪性动机和实践性动机D.高尚、正确的动机和低级、不正确的动机10.自私、自利、虚伪等反映一个人性格中的（）A.意志特征B.对集体的特征C.情绪特征D.智力特征11.直接影响活动效率，使活动顺利完成的必要条件的心理特征的总和，被称为人的（）A.意志B.性格C.能力D.气质12.归因的实质是根据人的外部行为特征对其内心状态所进行的（）A.肯定和否定B.测量和评价C.解释和推论D.感觉和认知13.下列选项中不属于态度构成因素的是（）A.认知因素B.情感因素C.意向因素D.行为因素14.不属于欠发达地区农民的常见心理的是（）A.重副轻农的厌农心理B.信息闭塞的安贫心理C.素质低下的保守心理D.等、靠、要的依赖心理15.分析农民采用农业新技术的心理心态类型，可用（）A.接受者方格理论B.传授者方格理论C.采用者方格理论D.创造者方格理论16.农民科技购买的类型包括理智型、冲动型、经济型、习惯型、不定型和（）A.安稳型B.守旧型C.落后型D.情感型17.农民需要是农业推广的（）A.原动力B.拉动力C.推动力D.牵引力18.农民为满足生产和生活中的需要，采用新技术、新技能及新方法的行为，称为（）A.交往行为B.社会参与行为C.采用行为D.共同合作行为19.老年推广人员的心理特点不包括（）A.极强的自尊心和自尊感B.执著持久的事业心C.热切的求知欲D.悲观心理和忧郁感20.横向思维的特点有同时性、横断性和（）A.交叉性B.预测性C.历时性D.同一性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

农业推广学自考试卷

农业推广学自考试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 农业推广的基本职能是（）A. 教育、咨询与管理B. 试验、示范与推广。

C. 研究、培训与推广D. 推广、经营与服务。

2. 农业推广体系的核心部分是（）A. 农业推广机构B. 农业推广人员。

C. 农业推广对象D. 农业推广内容。

3. 下列哪项不是农业推广项目的来源（）A. 科研成果B. 农民的生产经验。

C. 引进技术D. 政府官员的想法。

4. 农业推广沟通的一般程序是（）A. 信息源 - 编码 - 渠道 - 解码 - 接受者 - 反馈。

B. 信息源 - 渠道 - 编码 - 解码 - 接受者 - 反馈。

C. 信息源 - 编码 - 解码 - 渠道 - 接受者 - 反馈。

D. 信息源 - 解码 - 编码 - 渠道 - 接受者 - 反馈。

5. 创新扩散S型曲线中，早期采用者的比例一般占（）A. 2.5%B. 13.5%C. 34%D. 50%6. 在农业推广教育中，短期培训属于（）A. 非正式成人教育B. 正式成人教育。

C. 继续教育D. 学历教育。

7. 农业推广人员的素质结构中，（）是最重要的素质。

A. 思想素质B. 业务素质C. 身体素质D. 心理素质。

8. 农业推广评价的基本准则是（）A. 实事求是B. 综合效益。

C. 群众自愿D. 符合政策。

9. 农业推广试验中，小区面积最小的试验是（）A. 品种试验B. 肥料试验。

C. 农药试验D. 栽培技术试验。

10. 农业推广计划的编制原则不包括（）A. 实际可行原则B. 技术先进原则。

C. 综合效益原则D. 政府指令原则。

11. 下列属于大众传播媒体的是（）A. 技术培训B. 成果示范。

C. 广播D. 田间指导。

12. 农业推广项目的验收内容不包括（）A. 项目合同指标的完成情况。

B. 项目资金的使用情况。

C. 项目推广人员的数量。

D. 项目取得的效益情况。

13. 农民群体行为的改变过程一般分为（）个阶段。

农业推广学试题.doc

农业推广学试题与答案一、不定项选择（每小题2分，共10分，多选、漏选或错选都不得分）1、我国在全国各地设“农师”是在................................... （）A、汉朝B、宋朝C、秦朝D、明朝2、农业科技成果转化的要素包括..................................... （）A、转化主体B、转化客体C、转化受体D、转化率3、农业推广教育的特点有........................................... （）A、普及性B、实用性C、实践性D、时效性4、影响农业推广的外部环境因素有................................... （）A、法律因素B、政策因素C、社会文化环境D、经济环境5、农业推广沟通必须具备的要素有................................... （）A、沟通主体B、沟通客体C、沟通渠道D、沟通媒介二、解释下列术语（每小题2分，共10分）1、农业科技成果：2、农业推广沟通：3、农业推广方式：4、开发性试验：5、狭义农业推广：三、简答题（每小题6分，共48分）1、简述学习农业推广学的目的。

2、简述农业创新的扩散方式，并画出其简单图示。

3、简述心理定势在农业推广中的应用。

4、推广机构和人员应如何按农民需要进行推广？5、简述农业推广沟通的一般准则。

6、简述世界主要农业推广方式。

7、如何选择农业推广的示范户？8、试述农业推广营销的访谈技巧。

四、计算题（10分）表1 1995年和2000年我国农业GDP、物质费用、农业劳力和耕地总量由表1中参数可求得我国''九五”时期农业GDP年增长率为5.74%,物质费用年增长率为5.90% , 农业劳动力年增长率为0.28%，耕地面积年增长率为-0.61%,请利用表中数据列出它们的计算式, 并计算出我国“九五”时期的农业科技进步率和农业科技进步贡献率。

农业推广学复习题(有答案)

《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。

（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值）增量缩值系数3。

农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程.4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。

5。

农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。

7。

推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。

农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程,是农民的无意识推广活动.10。

农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。

11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。

12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。

13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。

14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。

推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。

推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。

17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。

18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。

农业推广学复习题(有答案)

《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。

5。

农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。

7。

推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。

农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。

11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。

12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。

14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。

推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。

推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。

17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。

农业推广学考试试题

一名词解释
1 动机：为满足某种需要的念头或想法，它是推动人们进行活动的内部原动力，是激励人们去行动以达到某种目的内在原因。

2 需要：需要是人们对某种目的的渴求或欲望，是产生积极性的基础。

3 激励：一般指一个有机体在追求某些既定目标时的意愿程度，它含有激发动机，鼓励行为，形成动力的意义。

4 农业科技创新采用过程：是农民对待某项技术创新的一系列思考和行动，即在一定时间内，由农民学习，决策和行动所构成的一种过程。

5 人际交流：不借助体外的工具和媒介进行的交流，又称面对面交流。

6 技术后效：新技术推广过程中对社会经济产生的影响，总是比新技术的采用期更晚一些，称为技术后效。

7 反馈：是传播到受者做出的反应，并通过一定渠道返回给传者，影响下一次传播行为的过程。

8 个别教学法：推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。

二填空题
1 美国在1776年独立后，通过立法程序建立了农业（教育）、（科研）、（推广）相结合的制度，是美国农业推广迅速兴起。

2 人的动机因其强度不同分为（优势动机）和（辅助动机）。

3 我国农业推广工作的特点主要是（生产性）、（教育性）、（综合性）、（社会性）和（周期性）。

4 在农业推广中个人、群体的信息来源一般有3个渠道，即（个人）、（组织）和（大众传媒）。

三选择题
1 近代农业推广起源于（ A ）。

农技推广综合知识试题（卷）

农技推广综合知识试题（卷）农业推广学试题（一）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共201.农业推广活动的实质是(A)。

A.组织和教育农民B.迫使农民改变行为C.完成国家农业推广计划D.发展农业生产2.“农业推广”一词的应用最是在(C)。

A.英国1866年B.英国1914年C.美国1914年D.中国宋真宗时期3.中华人民共和国农业技术推广法颁布是在(B)。

A.1991B.1993C.1995D.19974.被称为“美国农业推广之父”的是(C)。

A.罗杰斯(E.M.Rogers)B.瑞安(Ryan)C.纳伯(S. A.knapp)D.巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)5.组织的最大功能是(C)。

A.部分替代生产力要素B.成立机构C.产生新的生产力D.指挥和控制6.根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。

各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中(A)。

A.农业推广过程B.创新采用过程C.创新扩散过程D.创新的发展过程8.农业推广组织的运行机制是(B)。

A.行政命令B.试验示范C.服务D.协调和指挥9.农业推广的目标体系可以分为(C)级。

A.二B.三C.四D.五10.依据一定的原则，由农民自已拟定农业推广计划，这种方式是(B)。

A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的拟定方式C.联合拟定方式D.上下结合拟定方式11.乡村农业推广目标体系一般不包括(A)目标。

自考农业推广历年真题

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载自考农业推广历年真题地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容2001年10月全国高等教育自学考试农业推广学试题课程代码：02678第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。

1.农业推广的转化功能是（ B ）A.转变农民的行为B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C.转变农民的观念D.有限资源的转化利用2.媒介是（D ）中一个常用的概念。

A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学3.中国农业技术推广协会是（B ）年成立的。

A.1949B.1990C.1993D.19954.农业推广干预过程是沟通的（B ）A.目的B.手段C.信息D.组织5.推广服务系统是指（C ）A.供应农业推广资料的后勤服务组织B.供应推广资料和技术的后勤服务组织C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D.参与技术推广的各个环节的总体6.农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括（ C）两个基本的子系统。

A.推广系统和技术管理系统B.推广系统和研究系统C.推广服务系统和目标团体系统D.知识系统和信息系统7.推广项目的技术不具备（B ），则没有推广价值。

A.计划性B.先进性C.社会性D.公正性8.推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体（B ）。

A.小B.大C.差不多D.无法比较9.依据一定的原则，由农民自己拟定计划，这种方式是（B ）A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的计划拟定方式C.联合拟定方式D.上下结合双程式10.农业推广服务必须有明确的（ D）和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的。

4月全国自学考试农业推广学试题及答案解析

A.农业技术推广站B .农业技术指导站C.四级农业科学实验网D.农村专业技术协会全国2018 年4月自学考试农业推广学试题课程代码：02678一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.西欧对推广人员的最低学历要求为（A. 博士B.硕士C.大学本科D. 高等专科2.为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（A. 职前培训B. 脱产培训C.在职培训D. 访问培训3.自下而上的推广计划拟定方式，存在于（A. 我国B .美国早期C. 西方发达国家D. 发展中国家4.建国后，我国最早建立的推广专业机构是5.农业推广程序是推广人员工作的（A. 方法B. 步骤C.手段D. 立足点6.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（A.1862B.1914C.1929D.19937.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（A. 广义农业推广B. 狭义农业推广C.非农业推广D. 传统农业推广8. “推广”一词的提出始于（A. 美国B. 法国C.英国D. 日本9.《史密斯—利弗法》出自（12A. 推广对象的社会效果B. 推广对象的教育效果C. 推广对象的经济效果D. 推广对象的科技效果B. 验证新技术的可靠性A. 羞于言商的封闭心理B. 盲目求快的过急心理C. 小而全的自给心理D. 竞争开拓的高效心理19.成果产出单位与成果应用单位紧密结合建立中试生产基地，把试验、A.日本B.美国C.法国D.德国 10.农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变,可概括为以下哪种推广模 A. “用户导向”式 B.物质援助”式C.技术传输”式D.政府导向”式11.支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是(A.行为规范的不一致性B.人们心理特征的不一致性C.人们获得资源能力的不同D.目标人口的一致性12.在农业推广框架中，农民、农民家族及其所处的生存空间就是(A.推广服务系统B.外部宏观环境C.目标团体系统D.农民的生存环境13.我国技术承包责任制推广方式中，承包者 A.只能是个人 B.可以是技术推广组织或个人C.只能是推广组织实际推广面积 + 一口14. — X100%表示的是(适宜推广面积D.只能是专家组成人员A.推广经济效益B.创新扩散的大小C.推广年经济效益D.推广成效率 15.农民对推广工作的认识程度可以反映(16.在技术推广过程中，常需进行中区试验, 其主要目的是(C.取得科研单位的合作D.进行创新17.推广工作者通过走村串户进行的一种个别接触方式称为(A.走访农户B.定点咨询C.资助农户D.发放资料18.种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐 ”反映的是农民的(A.树立样板示范和推广相结合，进行研究和成3C .经营管理总站 E. 农村专业技术协会27. 从农业推广工作的特点可看出，农业推广（A. 是政府促进农业发展的一种手段B. 是扩散一接受”系统C. 可以诱导农民行为的自愿变革果推广，此种成果转化途径为（A.中试生产基地建设B. 企业技术市场C.大众传播途径D.农业开发研究20.无论采取什么措施，经济上限的提高都不可能．．．超过相应的（A. 成果分布B. 技术上限C.技术下限D. 社会上限21.国家的 “丰收计划 ”采用的推广方式是（A. 技术承包责任制B. 技术、信息和经营服务相结合C.农业技术知识竞赛 22.当推广的目的是技术指导时，不宜D. 按项目推广技术采用的推广方法是（A. 展览会B. 方法示范C. 成果示范D. 现场参观23.反应型推广工作的一个弱点是（A. 凭经验发现问题B. 忙于解答农民的问题C. 不能及时发现新问题 24. 评价计划不包括（D. 常常对问题视而不见A. 评价的内容、方法B. 参加人员C .评价时间安排及地点 D. 收集评价资料25.根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（A. 不断调整B. 不稳定C .一成不变 D. 相对稳定二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

《农业推广学》试题答案

《农业推广学》1.试分析影响我国农业科技成果转化的因素与解决途径。

答：影响我国农业科技成果转化的因素除了人们公认的政府对农业科研的投入经费太少、农业科技成果的研制周期和成果发挥效用的滞后性太长外，主要有以下几个方面：（一）农业科技成果本身的质量问题首先，由于科研选题偏离市场需求造成农业科技成果偏离市场需求。

其次，在课题的审批环节上缺乏严密的技术经济论证程序，在课题的鉴定验收环节流于形式而失去对课题真正评价的实际意义。

再者，多数农业科技成果不能直接应用于生产，只是停留在基础研究阶段和实验室成果阶段，并没有到达应用技术开发阶段和中试、示范推广转化阶段。

另外，有相当一部分科技成果偏于产中研究，产前、产后配套研究缺乏。

（二）农业科技成果推广体系面临困境首先，推广队伍建设滞后，推广人员整体素质低。

其次，推广经费不足，服务方式单一。

（三）农民对农业科技成果的有效需求相对不足第一，农民经济实力有限，对农业科技成果的接受存在现实障碍。

第二，农民整体文化素质低，接纳农业科技成果的能力差。

第三，农户的经营规模制约着农业科技成果的采用。

（四）农业教育、农业科研和农业推广三者之间缺乏良好的合作机制。

其解决途径是（一）改革农业科研管理体制，提高农业科技成果本身的质量；（二）加快农业推广体系的改革和创新；a.建立一支充满活力的农业推广队伍，提高农业推广人员的素质。

第一，合理调整农业推广队伍的专业技术结构。

第二，加快农业推广队伍的人才建设，稳定现有的推广人员。

第三，持续不断、有计划地对推广人员组织在职教育和培训，促进其知识更新，拓宽知识领域，提高其业务水平。

第四，建立科学的考核评比机制，实行严格的资格考试制度，提高从事推广工作人员的资格标准；同时建立科学的业绩考核制度，并视其工作业绩进行相应的奖惩。

b.加大推广经费投入，探索新的服务方式。

（三）采用多种方式刺激农民对农业科技成果的需求一方面，除了实施政策倾斜，想方设法改善农业贸易条件，增加农业比较利益，以提高农民使用农业科技成果的预期收益；另一方面，采取多种措施提高和改善农民采纳农业科技新成果的能力和条件。

自学考试农业推广学试题和答案资料

全国自考农业推广学试题第一部分选择题一、单选(每小题1分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的1.农业推广的转化功能是(A.转变农民的行为 B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C.转变农民的观念D.有限资源的转化利用2.媒介是()中一个常用的概念。

A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学3.中国农业技术推广协会是()年成立的。

A.1949 B.1990C.1993 D.19954.农业推广干预过程是沟通的()A.目的B.手段C.信息D.组织5.推广服务系统是指()A.供应农业推广资料的后勤服务组织B.供应推广资料和技术的后勤服务组织C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D.参与技术推广的各个环节的总体6.农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括(两个基本的子系统。

A.推广系统和技术管理系统B.推广系统和研究系统C.推广服务系统和目标团体系统D.知识系统和信息系统7.推广项目的技术不具备()，则没有推广价值。

A.计划性B.先进性C.社会性D.公正性8.推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体()。

A.小B.大C.差不多D.无法比较9.依据一定的原则，由农民自己拟定计划，这种方式是()A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的计划拟定方式C.联合拟定方式D.上下结合双程式10.农业推广服务必须有明确的()和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的。

A.具体步骤B.具体内容C.建议D.目标11.农业推广教育是(，指开发农村的智力资源和自然资源。

A.咨询 B.宣传C.开发D.传播12.进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为()A.“四健”教育B.管理教育C.技术教育D.家政教育13.农业科技成果的转化程度可用()评价。

A.转化率B.转化模式C.转化体系D.转化途径14.经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的()A.转化率 B.推广度C.推广指数D.技术上限15.对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是()A.职前培训 B.职后培训C.在职培训D.个别指导培训16.产品专业化推广方式的推广项目一般是由()制定。

农业推广学复习题(有答案)

《农业推广学》复习题一、名词解释1。

农业推广：(狭）农业创新的传播活动。

（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量(产值）]×单产（产值)增量缩值系数3.农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。

4。

项目推广:以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。

5。

农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。

6。

农业推广学:研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。

7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。

农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9。

农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。

10。

农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触,通过交流传播农业创新的过程。

11、案例研究法:从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法.12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。

13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来,引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。

14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标.推广度=（实际推广规模/应推广规模)×100％. 推广率:16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。

17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型,然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。

18、现代农业：以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法,形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。

2004年4月全国“农业推广学”试题

农技推广综合知识试题[1]

农业推广考试题与答案

农业推广考试题与答案

自-2004年4月全国自考农业推广学试题

2004年4月全国高等教育自学考试农业推广心理基础试题

农业推广学 自考试卷

农业推广学试题.doc

农业推广学复习题(有答案)

农业推广学复习题(有答案)

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农技推广综合知识试题（卷）

自考农业推广历年真题

4月全国自学考试农业推广学试题及答案解析

《农业推广学》试题答案

自学考试农业推广学试题和答案资料

农业推广学复习题(有答案)

农业推广学自考试卷