新生入学指南2013

新生入学指南各位家长：晚上好！首先，我代表一年级所有的班主任及任课教师真诚地欢迎你们和孩子们共同加入我们到我们大关中学附属小学一年级这个大家庭！同时，我们也对你们能成为我们教育盟线上最亲密的战友表示最衷心的感谢！在座的各位家长此时此刻或许也如我们的孩子一样，坐在教室里有些兴奋，有些新奇，很想了解一下孩子将面对一个怎样全新的开始，他将面临一个怎样的生活、学习。

作为初为小学生家长的自己，该做些什么，如何与老师配合才能让孩子尽快进入角色等等。

今天，我也主要就这些方面，与家长聊一聊孩子步入小学后，家长该与孩子一起为即将开始的小学生涯做些怎样的准备。

一、心理上的准备1、孩子的入学心理剖析。

每个家长都知道一年级新生入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。

因为这是人生的一个重要的转折点，这一阶段中，孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变。

一般来说，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，很有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学，尤其是国庆长假一放，有些孩子就会有焦虑情绪。

第三个时期是适应期，孩子逐渐适应了学校的生活，开始逐步进入正常的学习之路。

面对这样的状况，我们作为家长要尽可能的延长兴奋期，缩短厌倦期，从而稳步步入适应期。

最佳的方法就是每天及时关注孩子的学习、生活、思想动态，多鼓励，多夸赞，耐心的与孩子交流，及时与老师沟通。

尤其是新生入学基础差异较大，拿语文来说，有些孩子识字量已达几千个，能独立看很厚的书，有些孩子还没认识几个字。

再加上教材知识容量大，老师上课进度又比较快。

所以部分孩子入学后心理落差会很大，会学得有些累，从而很烦躁。

所以当您的孩子如果遇到这些情况，尤其要耐下心来，不要去斥责孩子，不要用一些不良语言去骂他，每天抽一定时间来帮帮他，辅导一下他，让他不掉队，并经常给予鼓励，这样孩子才会慢慢的稳定下来，才会不讨厌学习，讨厌学校，从而适应学校生活。

2、孩子在幼儿园是以游戏活动为主要的学习形式，而到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业。

这对部分孩子可能也是个难题。

坐不住，注意力没法子集中这么持久。

所以，家长也可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。

同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时要培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。

3、开学前，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。

告诉孩子你已经上小学了，作为小学生的一些要求，小学生必须要养成的一些学习、生活习惯：比如放学回家必须做完作业后再玩；整理好自己的学习用品等等。

也听听孩子的一些想法。

当然，得以交流为主，也千万别把学校、老师描述的很恐怖，给孩子施加心理压力，否则孩子未进校门就产生畏惧心理了。

二、身体上的准备。

（说到这一块内容，我也受我们学校体育老师的委托，讲一下一年级体育达标、以及体育学科的一些要求）1、要求孩子进行一次较为详细的体检。

这一个要求已经在假期里进行了布置，不知家长有没去做。

我班也有家长打电话咨询我为什么要去体检。

体检的目的是为了能在保证孩子身体健康、安全的情况下，积极参加学校组织的各项体育锻炼。

因为小学与幼儿园有较大区别。

小学生的运动量很大，一周有四节体育课。

每天早上还有30分钟的大课间活动，下午还有近40分钟的课间活动。

孩子的运动强度也很大，要跑步、跳跃、做仰卧起坐等。

而有些孩子可能身体有一些隐藏着的疾病，不能适应这些强度的运动，而家长又没带孩子去体检过，不知道孩子的身体状况，从而造成孩子身体的损伤。

所以，我们学校要求孩子必须在入学前做一次详细的身体检查，以确保孩子能够有良好的身体安全地进行体育锻炼。

如果您的孩子经医生诊断，不能适应一些剧烈运动的，也请家长开好市级医院及以上的证明，有了这证明，学校才能允许孩子不参加体育达标测查，并适量减轻孩子的运动量。

2、坚持体育锻炼，认真完成体育老师布置的体育作业。

按照区教育局规定，9 对全区所有的小学生进行一次体育达标检测。

一年级内容是一分钟跳绳，座位体前屈。

跳绳的要求，双脚并脚连续跳绳，1分钟男生140个，女生145个。

座位体前屈（演示）。

请每个家长在家能督促孩子坚持练习。

3、因为每天都有1个多小时的运动时间，所以要求每个孩子每天都穿适合运动的鞋子，服装。

三、生活上的准备1、固定给孩子营造一个整洁的、安静的学习空间。

给孩子准备一个书架，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。

一张独立的写字台，书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和安静的学习环境。

2、教会孩子吃饭时的好习惯。

教育孩子养成不挑食的好习惯。

每学期开学后，老师都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，不仅吃得地上桌上洒了很多饭粒，有时还吃得很少。

现在天气还比较热，吃得慢关系不大，但随着气候的变化，这样的习惯势必会造成孩子吃的都是冰冷的饭菜，这对身体是很不利的。

午餐，老师会均匀地分给每个孩子，但孩子的胃口不一样，如果没吃饱，及时告诉老师。

所以培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。

四、物质上的的准备因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。

所以我们要求家长为孩子准备的学习用品以简单、实用为原则。

1、准备的学习用品是：双肩书包。

书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。

学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。

此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

文具袋，文具袋的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。

个人觉得现在铅笔袋比较合适。

孩子经常手忙脚乱会掉在地上，这样即使掉地上也轻轻的不影响上课。

文具袋里每天至少有6支削好的铅笔。

尺子也要简洁一些。

铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。

而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。

不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。

同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。

因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

橡皮（小号绘图橡皮）比较软，孩子能擦得干净。

最好也写上名字。

文件袋:用于存放一些考试后的试卷。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。

养成孩子一定的作息规律.3、课本一定要包书皮。

书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸（外为白色），并在上面写上学校、班级和姓名。

如果是塑料封面,最好是纯透明的,无图案,用标签纸在左下方写好班级姓名.（最好用的是透明的直接可以黏贴的，这样的书皮一般不会破损，而且各个科目非常清晰，学校对面的用品店就有）4、准备一个水壶和一包餐巾纸。

学校里只能喝开水，不能带饮料.如果孩子不太认识自己的水杯，请在水壶上面贴上标签，写上孩子的姓名，因为班里学生多，水壶易拿错。

准备一包大包餐巾纸,放在抽屉里,小包的随身携带.5、学校供应中餐。

所以给每个孩子准备一个饭包,一个饭盒，饭盒也请妈妈们想得细致些，不要买那种不锈钢的，要孩子们的小手自己能端的,并且不会烫着。

再准备两块布，一块用于吃饭时垫在饭盒下，吃完擦一下桌子上残留的汤汁的。

另外还须准备一块小抹布，用于平时擦桌椅。

这块抹布可以存放在学校抽屉里。

五、习惯培养：（一）创设良好的学习环境1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。

书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。

所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。

孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。

博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。

不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。

家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。

久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。

尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。

（二）养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。

孩子在幼儿园期间每天都要进行午睡,在小学里是没有午睡时间的.所以一定要保证每天孩子10小时的睡眠时间，这样才有充分的精力学习。

二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。

过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品：比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里等等。

建议家长为孩子制作一张回家作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。

家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励。

三是生活独立能力的培养。

学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的。

而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己吃饭，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决（不能克服的困难要告诉老师）。

因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生活、学习和劳动。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，所以家长在培养孩子良好习惯的时候要耐心，耐心，再耐心些。

一个习惯养成后，再培养第二个习惯。

勿急勿躁。

六、其它方面1、作息时间。

上午：下午：周五：明确学校制度，严格督促孩子遵守。

1．我校9月1日正式开学上课，早上规定学生7：50分准时进教室，建议7：40左右到学校，家长严格按照作息时间准时接送孩子。

2、学校大门口左右两侧各有一条家长接送线。

请家长在接送线之前，将书包饭盒等都交给孩子，让孩子独自步行入校园。