郑州大学远程教育学院《数字电子》第03章在线测试

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

课程学习进度与指导章节课程内容学时分配学习指导*第一章概述4学时以课件学习为主理解计算机网络的相关概念、发展过程和具体分类，掌握因特网的组成、计算机网络的性能指标以及计算机网络体系结构。

*第二章物理层2学时理解物理层的相关概念和数据通信的基础知识，熟悉物理层下面的传输媒体，掌握信道复用技术，理解数字传输系统和宽带接入技术，会利用香农定理进行计算。

*第三章数据链路层6学时理解并掌握数据链路层的基本概念，三个基本问题，点对点协议PPP以及使用广播信道的数据链路层和以太网，掌握在物理层和数据链路层扩展以太第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

郑州大学远程教育学院《电路》

《电路》第03章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、b条支路，n个节点的电路，则独立KCL方程的个数为（）．A、n-1B、b-1C、b-(n-1)D、n2、b条支路，n个节点的电路，则独立KVL方程的个数为（）．A、n-1B、b-1C、b-(n-1)D、n3、支路电流法的求解对象为（）．A、支路电压B、回路电流C、支路电流D、回路电压4、b条支路，n个节点的电路，结点电压法求解的电路变量数为（）．A、bB、n-1C、b-n+1D、b-n-15、网孔法是以（）作为电路的独立变量，仅适用于平面电路．A、结点电压B、支路电流C、支路电压D、网孔电流第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、网孔电流方程中，互电阻（），与网孔电流的流向有关．A、可能为正值B、可能为负值C、恒为正值D、恒为负值2、对b条支路，n个节点的平面电路，下列方程个数等于（n-1）的是（）．A、独立的ＫＣＬ方程B、结点电压方程C、网孔电流方程D、独立的ＫＶＬ方程3、关于网孔电流方程，下列说法正确的是（）．A、自电阻恒为正B、互电阻恒为负C、自电阻可正可负D、互电阻可正可负4、对于b个支路，n个结点的平面电路，下列说法正确的是（）．A、可以列出b个支路电流方程B、可以列出（b-n+1）个网孔电流方程C、可以列出（n-1）个网孔电流方程D、可以列出（n-1）个结点电压方程5、在网孔电流法中，网孔电流方程右端为各网孔电压源的代数和，其中的电压源包括（）．A、与电阻串联的电压源B、支路电压C、无伴电压源D、由电流源和电阻并联得到的等效电压源第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、网孔电流法仅适用于平面电路．（）正确错误2、网孔电流是真实存在的，可以用电流表测出来．（）正确错误3、网孔法中的网孔电流是一种假想的，沿着网孔边缘流动的电流．（）正确错误4、支路电流法中方程的总数等于电路的支路数．（）《电路》第04章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、叠加定理表明在线性电路中，任一支路电流（电压），都是电路中各个独立电源单独工作时在该支路产生的电流或电压的（）．A、代数和B、差C、叠加D、商2、用电压源和电阻的串联来等效含源一端口网络时，电压源的电压等于网络的（）．A、开路电压B、短路电流C、电压源的电压D、电流源的电流3、任何一个含独立电源，线性电阻和受控源的一端口对外电路，可等效为（）和电导的并联电路．A、电压源B、受控电压源C、电流源D、受控电流源4、替代定理表明在线性电路中，替代后未被替代的支路的电压和电流将（）．A、变大B、变小C、不定D、保持不变5、叠加定理中的电压源置零是指将电压源用（）代替．A、短路线B、开路线C、受控源D、电阻第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、叠加定理适用于下列哪些电路（）．A、线性电阻电路B、非线性电阻电路C、线性动态电路D、非线性动态电路2、在电路分析中，戴维宁定理特别适用于求解电路中某条支路的（）．A、电压B、电流C、功率D、电阻3、下面关于叠加定理的描述正确的是（）．A、可以用来直接计算线性电路的电压、电流B、叠加定理反应了线性电路的可加性C、可以用来直接计算线性电路的功率D、适用于非线性电路4、应用叠加定理计算线性电路中的电压、电流时，不作用的独立源应（）。

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

课程学习进度与指导章节课程内容学时分配学习指导*第一章概述 4学时以课件学习为主理解计算机网络的相关概念、发展过程和具体分类，掌握因特网的组成、计算机网络的性能指标以及计算机网络体系结构。

*第二章物理层2学时理解物理层的相关概念和数据通信的基础知识，熟悉物理层下面的传输媒体，掌握信道复用技术，理解数字传输系统和宽带接入技术，会利用香农定理进行计算。

*第三章数据链路层6学时理解并掌握数据链路层的基本概念，三个基本问题，点对点第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

郑州大学远程教育学院《数字电子》第01章在线测试

《数字电子》第01章在线测试《数字电子》第01章在线测试剩余时间：59：18答题须知：1、本卷满分20分.2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、3、二进制数0110110所对应的十六进制数为：A、66B、36C、28D、2、7、十六进制数A6E所对应的二进制数是：A、100001110B、011011111101C、101001101110D、3、10、逻辑代数中的变量，只有（）取值.A、0和1两个B、0到9十个C、一个D、4、12、对偶规则的意义在于：A、若两个表达式相等，则它们的对偶式也一定相等。

B、若两个表达式不等，则它们的对偶式一定相等。

C、若两个表达式相等，则它们的对偶式一定不相等。

D、5、14、n个逻辑变量，共有（）个最小项。

A、nB、2nC、2的n次方D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、1、按照电路的结构和工作原理的不同，数字电路有：A、组合逻辑电路B、时序逻辑电路C、放大电路D、积分电路2、2、十进制数29所对应的：A、二进制数为11101B、八进制数为35C、十六进制数为1DD、8421BCD码为00101001E、十六进制数为253、3、数字电路三种最基本的逻辑运算包含：A、编码运算B、与运算C、或运算D、移位运算E、非运算4、13、卡诺图化简画圈的原则：A、所画总圈数要尽量少B、每个圈要尽可能大C、每个最小项都可重复用D、所有的1都必须圈到5、15、逻辑函数L＝A+B+1:A、＝1B、＝0C、＝A+BD、反函数为0第三题、判断题（每题1分,5道题共5分）1、3、输入全为低电平“0”，输出也为“0”时，必为“与"逻辑关系.正确错误2、7、或逻辑关系是“有0出0，见1出1”。

正确错误3、10、BCD码是指用4位二进制代码来表示十进制数的十个数码。

郑州大学远程教育学院《数字电子》第03章在线测试

《数字电子》第03章在线测试《数字电子》第03章在线测试剩余时间：59:33答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、将多个与非门的输出端直接相连，实现各输出端相与的逻辑功能，称为：A、线与B、线或C、线非D、2、三态门具有：A、0和1两个状态B、只有1状态C、0、1和高阻三个状态D、3、和CMOS门相比，TTL逻辑门具有工作（）的特点。

A、速度快，功耗大B、速度快，功耗小C、速度慢，功耗小D、4、功能为“有0出1，全1出0”的门电路是（）门。

A、与非门B、或非门C、异或门D、5、具有“有1出0，全0出1”功能的逻辑门是：A、与非门B、或非门C、异或门D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、数字电路常用的开关元件有：A、电感B、二极管C、三极管D、电阻E、场效应管2、与非门的多余输入端可以：A、接逻辑1B、接逻辑0C、和有用端并接3、和TTL门相比，CMOS逻辑门电路具有（）的特点：A、功耗小B、扇出数高C、抗干扰强D、功耗大4、和CMOS门相比，TTL逻辑门具有（）的特点。

A、功耗小B、工作速度快C、功耗大D、带负载强E、抗干扰强5、普通的CMOS与非门：A、不能实现线与B、多余输入端可以悬空C、多余输入端不可以悬空第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、与非门的多余输入端不能接“0”。

正确错误2、三态门的输出除0、1两个状态外，还有第三态，即高阻态（禁止态）。

正确错误3、CMOS门电路具有功耗大，扇出数高，抗干扰强，工作速度快的特点。

正确错误4、逻辑门的多余输入端可以和有用端并接使用。

正确错误5、具有“有1出0，全0出1”功能的逻辑门是与非门。

正确错误。

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

课程学习进度与指导第一章概述章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1. 计算机网络的重要作用；2. 客户服务器方式(C/S方式)以及对等方式(P2P方式)的特点与区别；3. 因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4. 为什么要对网络进行分层；5. TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6. 实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

三、章节练习1. 计算机网络向用户可以提供那些服务？2. 简述因特网标准制定的几个阶段。

3. 计算机网络有哪些常用的性能指标？4. 客户服务器方式与对等通信方式的主要区别是什么？有没有相同的地方？5. 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

课程学习进度与指导章节课程内容学时分配学习指导*第一章概述 4学时以课件学习为主理解计算机网络的相关概念、发展过程和具体分类，掌握因特网的组成、计算机网络的性能指标以及计算机网络体系结构。

*第二章物理层2学时理解物理层的相关概念和数据通信的基础知识，熟悉物理层下面的传输媒体，掌握信道复用技术，理解数字传输系统和宽带接入技术，会利用香农定理进行计算。

*第三章数据链路层6学时理解并掌握数据链路层的基本概念，三个基本问题，点对点协议PPP以及使用广播信道的数据链路层和以太网，掌握在物理层和数据链路层扩展以太第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷及答案

郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷及答案郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷一、选择题(每小题1分，共60分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

1．世界上不同型号的计算机，就其工作原理而论，一般认为都基于的冯·诺依曼提出的原理。

（A）二进制数（B）布尔代数（C）开关电路（D）存储程序和控制2．下列一组数据中，最大的数是：(A)(227)8（B）(1FF)16 (C)(1010001)2（D）(789)103．第一台电子计算机ENIAC问世的10年间，称为电子管计算机时代。

其主要的硬件电路为：(A)电子管（B）晶体管 (C)集成电路（D）大规模集成电路4．计算机辅助教学的英文意义为：(A)CAD (B)CAM (C)CAT (D)CAI5．MPU的含义是：（A）多媒体计算机的简称（B）控制器的简称（C）微处理器的简称（D）中央处理器的简称6．UPS是：(A)控制器 (B)存储器 (C)不间断电源 (D)运算器7．在表示存储器的容量时，M的准确含义是：(A)1000K （B）1024K (C)1000 (D)10248．直接用计算机能够识别的二进制编码编写的语言是：（A）BASIC (B)C (C)汇编语言 (D)机器语言9．计算机只懂机器语言，而人类只熟悉高级语言，故人机通信必须借助一种中间者，此中间者就是：（A）编译程序（B）编辑程序（C）连接程序（D）装入程序10．下列语句中，正确的是：（A）1KB=1024X1024bytes （B）1KB=1024MB （C）1MB=1024X1024bytes （D）1MB=1024bytes11．图标是W1ndows的重要元素之一，对图标的描述错误的是：(A)图标可以表示被组合在一起的多个程序(B)图标既可以代表程序也可以代表文档(C)图标可能是仍然在运行但窗口被最小化的程序(D)图标只能代表某个应用程序12．Windows是一个多任务操作系统，这是指：(A)Windows可以供多个用户同时使用 (B) Windows可以运行很多种应用程序(C) Windows可以同时运行多个应用程序 (D) Windows可以同时管理多种资源13．在Windows桌面上，不能打开资源管理器的操作是：(A)先用鼠标右键单击"我的电脑"图标，然后从弹出的菜单中选取"资源管理器"(B)先用鼠标右键单击"开始"按钮，然后从弹出的菜单中选取"资源管理器"。

郑大远程教育《模拟电子》第03章在线测试

《模拟电子》第03章在线测试A BC DA BC DA BC DA BC DA BC DD、抑制差模信号2、差动放大电路的工作的本质是：A、输入有差别、输出有变动B、输入无差别、输出无变动C、输入有差别、输出无变动D、输入无差别、输出有变动3、集成运算放大器的特点是：A、低增益B、高增益C、高输入电阻D、低输出电阻E、低输入电阻F、高输出电阻4、集成运放的输出电阻：A、输出电阻越大越好B、输出电阻越小越好C、输出电阻越小带负载能力越强D、输出电阻越大带负载能力越强5、差动放大电路的共模电压放大倍数：A、越大越好B、越小越好C、理想情况下双端输出时的共模电压放大倍数为0D、理想情况下双端输出时的共模电压放大倍数为无穷大第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误下面是赠送的励志的100句经典话，需要的朋友可以学习下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！【励志的话】平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公。

也许，命运只是用另一种方式偏爱着你那是因为善良的她想让你尽快长大感知人间悲喜，聆听世间哀乐。

虽然有时跌倒，有时失败但请记住跌倒不是失败，失败不是否定。

平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是用透明的方式倾向与你那是因为，慈爱的她想让你尽早成熟看尽人间繁华，尝便世间甘苦。

虽然有时哭泣，有时逃避但请记住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是施舍于被它偏爱的人那是因为严厉的她不想让你溺爱长大，感受人们欢呼，享受世界鼓舞虽然有时悲愤，有时无助。

但请记住悲愤不是瑕疵，无助只是一时平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运一直把你视为人生主角那是因为，善辩的她认为你有主宰人生的天赋赢得万千赞扬，胜的万千赞赏虽然没有鲜花，没有掌声。

但请记住鲜花无处不在，掌声就在耳畔平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运一直用纯洁无瑕疵的爱包容着你那是因为，吝啬的她想让你拥有更多享受阳光沐浴，感受雨露滋养虽然没有甜言，更无蜜语。

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编⏹课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

⏹课程学习进度与指导第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

三、章节练习1.计算机网络向用户可以提供那些服务？2.简述因特网标准制定的几个阶段。

3.计算机网络有哪些常用的性能指标？4.客户服务器方式与对等通信方式的主要区别是什么？有没有相同的地方？5.试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

郑州大学远程教育电气刚才及其自动化专业电路3章在线测试

《电路》第03章在线测试
A B
C D
条支路，n个节点的电路，则树支数为（
A B
C D
条支路，n个节点的电路，结点法求解的电路变量数为（
A B
C D 、回路法中互阻为（
A B
C D 、网孔法是以（
A B
C D
D、该子图是连通的
2、对b条支路，n个节点的电路，下面的几个参数等价的是（）．
A、独立的ＫＣＬ方程数
B、独立的ＫＶＬ方程数
C、连支数
D、b-(n-1)
3、关于线性电阻电路方程的解的说法成立的是（）．
A、一定有多解
B、可能存在多解
C、可能有解且唯一
D、一定有唯一解
4、对于b个支路，n个结点的电路（）．
A、有（b-n+1）个回路的电流是独立的
B、连支数为（b-n+1）
C、独立回路电流数为（n-1）
D、有（b-1）个支路的电流是独立的
5、在节点电压法中，方程右端的注入电流包括（）．
A、流入节点的电流源电流
B、实际电压源支路的电流
C、理想电压源支路的电流
D、电阻支路的电流
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、一个电路的KVL独立方程数等于它的独立回路数．（）
正确错误 2、在电路分析中，各元件电压和电流的参考方向应始终保持不变．（）
正确错误、网孔电流方程中的互电阻总是负值，与电流的流向无关．（
正确错误、当一条支路仅含电流源而不存在与之并联的电阻时，称为无伴电流源．（
正确错误、回路电流法中的回路电流是真实存在的．（
正确错误。

郑大远程教育网上学习导论网上考试题答案

郑大远程教育网上学习导论网上考试题答案 The document was finally revised on 2021本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）A、收件人?B、发件人?C、主?题D、附?件2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是？（2分）A、B、、、fuwu#、远程教育的主要载体是？（2分）A、电视B、光盘C、互联网+光盘+卫星电视D、广播6、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）A、66B、67C、68D、697、上网点播课件占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％8、在线测试占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、期末考试占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％10、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）A、、、、、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、FlashGet12、URL指的是？（2分）A、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器13、如果对考试成绩有疑问，一般在成绩公布＿＿＿＿＿＿＿天内可以复核。

（2分）A、15天B、30天C、45天D、60天14、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，在入学后什么时间报远程教育学院审批（2分）A、一周内B、一个月内C、两个月内D、三个月内15、毕业生图像采集后，进行个人信息校对的网址是：（2分）A、、、、二、多项选择题（15道小题，共30分）1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力3、以下属于网上学习方式的有：（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）A、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试7、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格8、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：（2分）A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学9、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案

大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编⏹课程容与基本要求课程容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。

基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。

⏹课程学习进度与指导第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。

2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。

3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。

4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。

5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。

6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。

二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。

三、章节练习1.计算机网络向用户可以提供那些服务？2.简述因特网标准制定的几个阶段。

3.计算机网络有哪些常用的性能指标？4.客户服务器方式与对等通信方式的主要区别是什么？有没有相同的地方？5.试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。

6.收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2×108m/s。

郑大远程教育秋期《数字电路》答案详解

郑大远程教育秋期《数字电路》答案详解郑州大学现代远程教育《数字电路》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一．作业要求1）本作业共10题，前6题必做，后4题任选2题。

2）1. 2. 3.4. 理解逻辑代数的公式、定理、逻辑函数的的公式、图形化简法。

公式、定理、规则的正确应用，逻辑函数化简的准确性。

5. 6. 理解组合逻辑电路的分析与设计，常用中规模集成电路的功能与应用。

7.8.9.10. 理解时序电路的分析和设计方法。

常用中规模集成计数器的功能、应用。

(完成作业可用工具：公式法和手工绘图保存为图片，插入WORD文档)3）请独立自主按照要求完成作业内容。

二．作业内容用卡诺图化简下列函数1.F（A,B,C,D）= （2,3,6,7,8,10,12,14）2.解：AB CD 00 01 11 1000 1 101 1 111 1 110 1 1D A C A D C B A F +=),,,(2. )6,5,4,3,2,1(),,(m C B A F ∑= 2. )6,5,4,3,2,1(),,(m C B A F ∑=解：C A C B B A C B A F ++=),,(DC B A BCD A D C B A D C B A D C B A ABCD D C AB D C B A D BC A D C B A . F ++++++++=项：无3关解：CD AB001 11 10 00× 0 0 ×01 1 × × 1 11 0 1 1 0 10 × 0 0 1D B BD B A F ++= D B BD D A F ++=A BC00 01 11 10 0 1 1 1 1111)15,5,3()11,9,7,0(),,,(.4d m D C B A F ∑+∑=解：AB CD 00 01 11 10 00 1 × 01 × 1 11 × 1011D C B A D B A CD D C B A F ++=),,,(5. 试用一片输出低电平有效的3线—8线译码器74LS138设计一个判定电路。

郑州大学远程教育学院《数字电子》第02章在线测试

《数字电子》第02章在线测试《数字电子》第02章在线测试剩余时间： 59:05答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、逻辑代数中的变量，只有（）取值。

A 、0和1两个B 、0到9十个C 、一个D 、2、在逻辑代数中，有（）3种最基本逻辑运算。

A 、加、减、除B 、与、或、非C 、异或、或非、同或D 、3、最简与或式是指逻辑表达式中的：A 、乘积项（与项）最少，但每个乘积项中变量的个数最多。

B 、乘积项（与项）最少，且每个乘积项中变量的个数最少。

C 、乘积项（与项）最多，但每个乘积项中变量的个数最少。

D 、4、n 个逻辑变量，共有（）个最小项。

A 、nB 、2nC 、2的n 次方D 、5、对逻辑变量任一组取值，所有最小项之和为：A 、0B 、1C 、不确定D 、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、数字电路三种最基本的逻辑运算包含：A 、编码运算B 、与运算C、或运算D、非运算2、同一个逻辑函数，其常用的逻辑表达式类型有：A、与或式B、与非式C、或非式D、与或非式3、逻辑函数的最简与或式是指表达式中的：A、或项最少B、乘积项最少C、每个乘积项中变量的个数最少D、每个乘积项中变量的个数最多4、对逻辑函数的最小项，有性质：A、不同的最小项，使其值为1的取值组合不同。

B、对变量任一组取值，任意两个最小项之积为1。

C、不同的最小项，使其值为1的取值组合相同。

D、对变量任一组取值，任意两个最小项之积为0。

E、对变量任一组取值，所有最小项之和恒为1。

5、逻辑函数L＝A+AB：A、最简式为A。

B、对偶式为A（A+B）。

C、最简式为A+B。

D、最简式为AB。

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、用0和1描述输入、输出逻辑关系的表格称为真值表。

郑州大学远程教育学院数字电子第02章在线测试

《数字电子》第02章在线测试《数字电子》第02章在线测试剩余时间：59:17答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、2、将多个与非门的输出端直接相连，实现各输出端相与的逻辑功能，称为：A、线与B、线或C、线非D、2、3、三态门具有：A、0和1两个状态B、只有1状态C、0、1和高阻三个状态D、3、4、和CMOS门相比，TTL逻辑门具有工作（）的特点。

A、速度快，功耗大B、速度快，功耗小C、速度慢，功耗小D、4、6、TTL门电路的输入端悬空或接大电阻相当接：A、低电平B、高电平C、高阻D、5、8、功能为“有0出1，全1出0”的门电路是（）门。

A、与非门B、或非门C、异或门D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、2、若只采用二极管作为开关器件，则可以实现：A、与逻辑关系B、非逻辑关系C、或逻辑关系D、与非逻辑关系2、3、三态门的输出状态有：A、0状态B、1状态C、高阻态3、7、TTL逻辑门具有（）的特点。

A、功耗小B、工作速度快C、功耗大D、带负载强E、抗干扰强4、8、使用OC门时：A、可以实现线与B、使用时要外接电源和电阻C、不需要外接电源5、9、普通的TTL与非门：A、不能实现线与B、多余输入端可以接逻辑“1 ”C、可以实现线与第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、1、普通的TTL与非门可以线与。

正确错误2、3、三态门的输出除0、1两个状态外，还有第三态，即高阻态（禁止态）。

正确错误3、5、或非门的多余输入端不能接“1”。

正确错误4、7、电流从驱动门流向负载门称为灌电流负载。

正确错误5、10、具有“有1出0，全0出1”功能的逻辑门是或非门。

正确错误交卷。

郑州大学远程教育学院《数字电子》第01章在线测试

《数字电子》第01章在线测试《数字电子》第01章在线测试剩余时间：59:00答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、数字信号在时间和数值上均是：A、连续的B、离散的C、不确定D、2、十进制数58所对应的二进制数为：A、010111B、01011000C、111010D、3、十进制数58的余3BCD编码是：A、10001011B、01011000C、111010D、4、十六进制数A6E所对应的二进制数是：A、100001110B、011011111101C、101001101110D、5、十六进制数2F所对应的十进制数为：A、00101111B、47C、64D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、十进制数29所对应的：A、二进制数为11101B、八进制数为35C、十六进制数为1DD、8421BCD码为00101001E、十六进制数为252、数字电路三种最基本的逻辑运算包含：A、编码运算B、与运算C、或运算D、移位运算E、非运算3、逻辑函数的表示方法有：A、真值表B、逻辑表达式C、逻辑图D、卡诺图4、数字信号：A、在时间上是连续的B、在时间上是离散的C、在幅值上是离散的D、在幅值上是连续的5、对一个逻辑函数，其（）是唯一的。

A、卡诺图B、真值表C、表达式D、最小项表达式E、逻辑图F 、波形图第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、十六进制数是以16为基数的计数体制，具有10个不同的数码。

正确错误2、BCD 码是指用4位二进制代码来表示十进制数的十个数码。

正确错误3、8421码、余3BCD 码均是有权代码。

正确错误4、格雷码属于无权代码。

正确错误5、8421BCD 码从高位到低位的权值依次为8、4、2、1。

正确错误。