第17课 国际工人运动和马克思主义

课题：第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
流程一：读一读（熟悉课标，明确目标）
学习目标：1、简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。

2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

重点：马克思主义的诞生
难点：英国宪章运动的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”和巴黎公社失败的根源
流程二：划一划，填一填（粗读课文，把握重点）
自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案
1英国的宪章运动
（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪
___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。

（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是___________。

它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。

2、马克思主义的诞生
⑴844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。

⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。

⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。

3、巴黎公社
1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民
（2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义
②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社
③1871年5月，________________________，巴黎公社失败
（3）性质：。

（4）诗篇：欧仁·鲍狄埃的《》
流程三：议一议，说一说（精读课文，提出问题）
（要求学生阅读全文，作读书标记）
老师的问题：
1.宪章运动具有怎样的历史特点？
2.马克思主义是如何诞生的？
3.《共产党宣言》的发表对世界历史发展产生了哪些影响？
4.青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？
5.《国际歌》宣扬了巴黎公社什么样的精神？
我的问题：
小组的问题：
流程四：比一比，练一练
(拓展提升，走近中考)
比一比：
五年中考真题（牛刀小试）
1．关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是（）
A．马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》 B. 列宁——颁布1936年苏联新宪法
C. 斯大林——建立高度集中的经济政治体制
D. 邓小平——创立中国特色社会主义理论
2．极大地鼓舞了中国人民抗战斗志，成为不朽民族战歌的是（）
A、《国际歌》 B.《十送红军》 C.《义勇军进行曲》 D.《中国人民志愿军战歌》
3.右图的“巴黎公社社员墙”，承载着公社战士们至死不渝的革命信念。

这种革命信念源自（）
A.《权利法案》
B.《****宣言》
C.《拿破仑法典》
D.《共产党宣言》
4.阅读材料，回答问题：（9分）
材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。

为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。

材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。

材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。

尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。

请回答：
（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）
1
（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？（4分）
（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的
重大影响。

（3分）
流程五：想一想，写一写（知识梳理，总结上书）
2。