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初中英语知识点总结.doc
初中英语知识点总结.doc一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇:掌握日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
- 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配:学习并记忆动词短语、介词短语等固定搭配。
2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型:学习简单句、并列句和复合句的构造,包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词:掌握动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主旨大意的能力。
- 精读理解:通过细致阅读,理解文章的具体内容和深层含义。
- 推理判断:根据上下文线索,进行逻辑推理和判断。
2. 题型应对- 细节理解题:通过定位法找到相关信息,回答问题。
- 主旨大意题:抓住文章开头和结尾,理解中心思想。
- 推理判断题:依据文章内容进行合理推断。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头:引入话题,明确主题。
- 正文:分段论述,每段一个中心句,后跟支持细节。
- 结尾:总结全文,呼应开头,明确立场。
2. 写作类型- 记叙文:描述人物、事件、经历等。
- 议论文:表达观点,提供论据,进行论证。
- 说明文:解释事物特性、原因、过程等。
3. 写作要点- 语法准确:确保句子结构正确,无语法错误。
- 词汇丰富:使用多样的词汇和表达方式。
- 逻辑清晰:文章内容条理清晰,逻辑性强。
四、听力训练1. 听力技巧- 预测内容:根据题目或问题预测对话或文章的大致内容。
- 注意捕捉:专注于听力材料中的关键信息。
- 做好笔记:在听的过程中记录重要信息。
2. 题型应对- 对话理解题:理解对话双方的主要观点和意图。
- 短文理解题:把握短文的主旨和细节信息。
- 听力填空题:根据听到的内容准确填写信息。
五、口语表达1. 发音练习- 音标学习:掌握国际音标,正确发音。
Gzip命令
减少文件大小有两个明显的好处,一是可以减少存储空间,二是通过网络传输文件时,可以减少传输的时间。
gzip是在Linux系统中经常使用的一个对文件进行压缩和解压缩的命令,既方便又好用。
gzip不仅可以用来压缩大的、较少使用的文件以节省磁盘空间,还可以和tar命令一起构成Linux操作系统中比较流行的压缩文件格式。
据统计,gzip命令对文本文件有60%~70%的压缩率。
1.命令格式:gzip[参数][文件或者目录]2.命令功能:gzip是个使用广泛的压缩程序,文件经它压缩过后,其名称后面会多出".gz"的扩展名。
3.命令参数:-a或--ascii 使用ASCII文字模式。
-c或--stdout或--to-stdout 把压缩后的文件输出到标准输出设备,不去更动原始文件。
-d或--decompress或----uncompress 解开压缩文件。
-f或--force 强行压缩文件。
不理会文件名称或硬连接是否存在以及该文件是否为符号连接。
-h或--help 在线帮助。
-l或--list 列出压缩文件的相关信息。
-L或--license 显示版本与版权信息。
-n或--no-name 压缩文件时,不保存原来的文件名称及时间戳记。
-N或--name 压缩文件时,保存原来的文件名称及时间戳记。
-q或--quiet 不显示警告信息。
-r或--recursive 递归处理,将指定目录下的所有文件及子目录一并处理。
-S<压缩字尾字符串>或----suffix<压缩字尾字符串> 更改压缩字尾字符串。
-t或--test 测试压缩文件是否正确无误。
-v或--verbose 显示指令执行过程。
-V或--version 显示版本信息。
-num用指定的数字num调整压缩的速度,-1或--fast表示最快压缩方法(低压缩比),-9或--best表示最慢压缩方法(高压缩比)。
系统缺省值为6。
八年级下册英语黑体单词
八年级下英语黑体单词Unit 11.将2.机器人3.每件事物4.较少的(few的比较级)5.树木6.太空7.费心8.take的过去式9.落下10.fall的过去式11.单独地12.宠物13.大概14.能够15.穿衣16.哪个17.甚至18.write的过去式19.我自己e的过去式21.公司22.think 的过去式23.使人不愉快的24.早已25.make的过去式26.人类27.巨大的28.外形29.蛇30.可能的31.电的32.似乎33.不可能的34.家务Unit 21.播放2.争论;争吵3.错误的4.可以5.票7.同样地(不……)8.把……除外9.失败10.归还11.足球12.到……为止13.适合14.包括15.推16.派遣17.他(她,它)们自己18.自由Unit 31.浴室2.卧室3.厨房4.当……的时候5.经历6.想象7.奇怪的8.跟随9.令人惊异10.攀登11.跳跃12.呼叫13.run的过去式14.ride的过去式15.任何地方16.meet的过去式17.发生18.事故19.飞机20.hear的过去式21.现代化的22.杀死23.谋杀24.明亮的25.运动场26.门铃27.ring的过去式28.tell的过去式29.关闭31.意思32.become的过去式33.地球34.英雄35.fly的过去式Unit 41.消息2.假定3.不安的4.真实的5.幸运的6.复制7.贫穷的8.乡村9.地区10.米11.稀薄的12.eat的过去式13.决定14.丈夫15.开始16.影响17.回来18.家乡19.危险(n.)Unit 51.花2.反对3.机会4.今晚Unit 61.收集2.一对3.自从4.筹集5.几个的6.邮票7.任何人8.储存9.蛋糕11.be的过去分词12.首都13.欧洲的14.俄罗斯的15.澳大利亚的16.一千17.外国人18.相当19.确实的20.想念Unit 71.bring的过去式2.排;队3.有礼貌的4.或许5.门6.亚洲的7.无礼的8.允许9.声音10.公众11.打破12.抽烟13.小心的14.落下15.垃圾16.捡Unit 81.私人的2.专门的3.收到4.give的过去式5.老鼠6.孩子7.猪8.兔9.睡着的(asleep)10.选择11.give的过去分词12.礼物13.打开15.代替16.参加17.几乎18.明显地19.胜利者20.感兴趣的21.激励22.建议23.除……之外(还有)24.提及Unit 91.二者都不2.see的过去分词3.岛屿4.特别5.发觉6.电影7.极好的8.节日9.四分之一10.人口11.担心12.勇敢的13.卓越的14.印度的15.黄昏16.醒来17.狐狸18.自然的19.环境20.温度21.无论何时22.春天23.秋天24.季节25.醒着的Unit 101.中午2.再见3.穿过(v.)4.低的5.慢的6.粉丝7.小孩;婴儿8.交通9.little的最高级。
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It is essential that you known the desires and expectations of all customers before product design. Marketing professionals are often employed to manage the definition of customer expectations , designers will likely work with them as a part of a product development team.在产品设计之前了解顾客的愿望和期望是十分必要的。
经常请市场专业人员来对顾客期望进行评定,但设计人员却很可能作为产品开发小组的一部分与市场专业人员一起合作。
Specialized knowledge of the behavior of machine elements , such as gears ,belt drives ,chain drives,shafts, bearings, keys, splings, couplings, seals, springs, connections (bolted, riveted, welded,adhesive),electric motors,linear motion devices,clutches,and brakes.机械元件的专业知识,如齿轮,皮带传动,链传动,轴,轴承,键,花键,联轴器,密封件,弹簧,连接(螺栓,铆接,焊接,粘接),电动马达,直线运动装置,离合器和刹车Gear are toothed, cylindrical wheels used for transmitting motion and power form one rotating shaft to another .齿轮是带有齿的,圆柱形的轮子,用来将运动和动力从一个旋转轴传递给另一旋转轴。
1.doc 文档
Unit 1survey 调查;测验add up 合计upset adj. 心烦意乱的;不安的,不适的ignore不理睬;忽视calm vt.&vi.(使)平静;(使)镇定adj.平静的;镇定的;沉着的calm(……)down (使)平静下来have got to 不得不;必须concern(使)担心;涉及;关系到n. 担心;关注;(利害)关系be concerned about 关心;挂念walk the dog 溜狗loose adj 松的;松开的vet 兽医go through 经历;经受Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都)Netherlands 荷兰(西欧国家)Jewish 犹太人的;犹太族的German 德国的;德国人的;德语的。
Nazi 纳粹党人adj. 纳粹党的set down 记下;放下;登记series 连续,系列a series of 一连串的;一系列;一套outdoors在户外;在野外spellbind 迷住;疑惑on purpose 故意in order to 为了dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻thunder vi 打雷雷鸣n. 雷,雷声entire adj. 整个的;完全的;全部的entirely adv. 完全地;全然地;整个地power能力;力量;权力。
face to face 面对面地curtain 窗帘;门帘;幕布dusty adj 积满灰尘的no longer /not … any longer 不再partner 伙伴.合作者.合伙人settle 安家;定居;停留vt 使定居;安排;解决suffer vt &遭受;忍受经历suffer from 遭受;患病loneliness 孤单寂寞highway公路recover痊愈;恢复get/be tired of 对…厌烦pack捆扎;包装打行李n 小包;包裹pack (sth )up 将(东西)装箱打包suitcase手提箱;衣箱overcoat大衣外套teenager 十几岁的青少年get along with 与…相处。
英语基础知识手册(排版直接打印)
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独3、分词:[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing 或-ed,-d,-t,-en 或-n 结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如句子的组成部分,包括 主语,句子陈述的对象谓语,谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语,而to do不定式用于宾语补足语。
定语,定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘……的’表示。
定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。
“的”是定语的标志补语,英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补状语,修饰动词、形容词、副词等的句子成分表语,它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后十六种时态种。
现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时.基本句型(Basic Sentence Patterns):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:1)主+ 动(SV)例如:I work. 我工作。
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【最新整理,下载后即可编辑】英语基础和知识一、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.5、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.6、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.二3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor, learner, swimming,congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy, sunny, hopeful,beautiful, interesting, follwing, daily (每日的),nervous, delicious(3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full →fully, good →well, possible →possibly 等等。
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(完整word版)英语语法大全,推荐文档.doc英语语法大全下载1、所有格: He is Fred's best friend. ( -'s )2 、动词现在时的第三人称单数: Alfredo works. ( -s )3 、动词过去式: Fred worked . ( -ed ),但亦有不规则变化。
4 、现在分词/进行时态: Fred is working . ( -ing )([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running )5 、过去分词: The car wasstolen . ( -en ); Fred has talked to the police. ( -ed ),但亦有不规则变化。
6 、动名词: Working is good for the soul. ( -ing )7 、名词的复数: Fred has two blue eyes . ( -s )([注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch ,则需加 -es ,如 dishes )8 、形容词的比较级: Fred is smarter than Rick. ( -er )形容词末尾加-er ,多音节在前面”加more ,如 " more difficult " 。
9 、形容词的最高级:Fred has the fastest car. ( -est )形容词末尾加-est ,多音节词在前面加most ,如 " the most difficult " 。
英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。
(注:S:Subject [主语]; V: Verbal phrase [谓语]; O: Object [宾语])英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。
这十大词类是:一、名词:表示人或事物的名称的词。
GZIP概念
GZIP概念GZIP最早由Jean-loup Gailly和Mark Adler创建,用于UNIX系统的文件压缩。
我们在Linux中经常会用到后缀为.gz的文件,它们就是GZIP格式的。
现今已经成为Internet 上使用非常普遍的一种数据压缩格式,或者说一种文件格式。
HTTP协议上的GZIP编码是一种用来改进WEB应用程序性能的技术。
大流量的WEB站点常常使用GZIP压缩技术来让用户感受更快的速度。
HTTP协议上的GZIP编码是一种用来改进WEB应用程序性能的技术。
大流量的WEB站点常常使用GZIP压缩技术来让用户感受更快的速度。
这一般是指WWW服务器中安装的一个功能,当有人来访问这个服务器中的网站时,服务器中的这个功能就将网页内容压缩后传输到来访的电脑浏览器中显示出来.一般对纯文本内容可压缩到原大小的40%.这样传输就快了,效果就是你点击网址后会很快的显示出来.当然这也会增加服务器的负载. 一般服务器中都安装有这个功能模块的.[编辑本段]gzip 命令减少文件大小有两个明显的好处,一是可以减少存储空间,二是通过网络传输文件时,可以减少传输的时间。
gzip 是在Linux 系统中经常使用的一个对文件进行压缩和解压缩的命令,既方便又好用。
语法:gzip [选项] 压缩(解压缩)的文件名该命令的各选项含义如下:-c 将输出写到标准输出上,并保留原有文件。
-d 将压缩文件解压。
-l 对每个压缩文件,显示下列字段:压缩文件的大小;未压缩文件的大小;压缩比;未压缩文件的名字-r 递归式地查找指定目录并压缩其中的所有文件或者是解压缩。
-t 测试,检查压缩文件是否完整。
-v 对每一个压缩和解压的文件,显示文件名和压缩比。
-num 用指定的数字num 调整压缩的速度,-1 或--fast 表示最快压缩方法(低压缩比),-9 或--best表示最慢压缩方法(高压缩比)。
系统缺省值为6。
指令实例:gzip *% 把当前目录下的每个文件压缩成.gz 文件。
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初二英语词汇讲义名词可数1. 以s/x/sh/ch结尾 +es 读音[iz]dish盘,碟match比赛sandwich三明治七年级:bus公共汽车,class班级,wish愿望,box盒子,fish鱼(种类)2. 改变内部元音oo-eefoot脚[fu:t], feet[fi:t]tooth牙齿[tu: θ], teeth[ti: θ]a-ewoman女人[ 'wumən ], women[ 'wimin ]man男人[ mæn ],men[men]3. 辅音字母+y结尾变y为i+es,读音[z]university大学baby婴儿,小孩company公司,伙伴factory工厂补充:boy男孩,day天,key钥匙,toy玩具(直接加s)dictionary字典,family家,country国家,story故事(变y为i加es)4.-renchild孩子(children)5. o结尾hero英雄补充:photo照片,piano钢琴(加s)tomato西红柿,potato土豆(加es)I was just a small potato in the comapy, so few people noticed me.A. not youngB. not tallC. not old enoughD. not important答案:D6. f,fe—ves,读音[vz]life生活不可数,生命可数lives补充:leaf树叶,thief小偷7. 可数名词前的冠词a/anumbrella雨伞engineer工程师universityEurope,European欧洲的__ hour __ university __ empty box __ honest boy __ umbrella __ European country答案:an, a, an, an, an, anThere is __ “h”, __ “o”, __ “u” and __ “r” in the word “hour”.A. an, an, a, anB. a, an, a, anC. an, an, a, aD. a, a, an, an答案:A,h[etʃ], o[əu], u[ju:], r[ar],具有这个特点的字母还有f[ef], l[el], m[em], n[en], s[es], x[eks]不可数物质名词:气液固bread面包,rice大米,beef牛肉,fish鱼肉,meat肉,mutton羊肉,glass 玻璃(glasses眼镜)抽象名词:news新闻information消息,信息physics物理,物理学success成功danger危险decision决定,决心They got much __ on the Internet.A. photoB. ideasC. messageD. information答案:DThere is good __ for you. I’ve found your lost watch.A. newsB. ideasC. messagesD. thoughts答案:AMrs. Jenny gave us __ on how to learn English well.A. some advicesB. many advicesC. some adviceD. an advice答案:CWhat do you have for breakfast?I often have __ or __.A. breads, noodlesB. bread, noodlesC. breads, noodleD. bread, noodle 答案B其它difference不同,差异result结果,as a result结果,因此way方法,手段,by the way顺便一提,in this way用这种方法,on one’s way to…在去…的途中accident事故,by accident偶然地population人口,a large/big/small population人口多/少The experts think that India’s population may be __ than China’s __ 2020.A. much, byB. more, inC. larger, byD. larger, on答案:C形容词和副词1. another[ ə'nʌðə ]其他的,另外的第一种用法:另一个,又一个Jenny wants to get __ job. She’s tired of working here.A. aB. oneC. theD. another答案:D第二种用法:another+基数词,another + 名词复数,表示“又,在”,例We need another three books./ We need three more books.Can you hand in your homework on time?I’m afraid n ot. I need __ two weeks.A. otherB. fewerC. moreD. another答案:D,other其他的,fewer更少的,more更多的(I need two more weeks)2. enough [ i'nʌf ]充足的,足够的用法:enough+名词,形容词/副词+enough(to do sth)足够…可以做某事,Does your father walk __ up with you?A. fast enough to catchB. enough fast catchingC. enough fast to catchD. fast enough catching答案:A3. kind仁慈的,友好的4. hardly几乎不,几乎没有hard困难的,坚硬的,努力的,hardly是个具有否定意义的副词(放在句中是个否定句)Peter hardly had time for concerts at that time, __?A. wasn’t heB. was heC. didn’t heD. did he答案:D5. necessary[ 'nesisəri ]必要的,必须的6. other[ 'ʌðə ]其他的关于other 的几个词组:the other/ the others, other/others,有the表示某一范围内其他的全部,没有the表示某一范围内其他的一部分(不是全部),加上s可以作代词单独使用,没有s使用时必须在后面加上名词the other +名词,其他的…(全部),the others 其他的全部,other+名词,其他的…(一部分),others其他的(一部分)Miss Green is more warm-hearted, so she is busier than all __ nurses in the hospital.A. othersB. otherC. the otherD. another答案:C7. same同样的(the same as…与…同样的)相关词组:the same as…和…相同,all the same仍然, the same to you你也一样You say bridge is safe but I shall take care __.A. after allB. in generalC. at the same timeD. all the same答案: D8. traditional[ trə'diʃən(ə)l ]传统的,惯例的9. thirsty[ 'θə:sti ]口渴的10. alone孤独地,asleep睡着的,awake醒着的,三个都是表语形容词,只能放在主系表的句子中作表语,不能放在名词的前面修饰名词,比如:He is awake.他醒着呢,She is asleep.她睡着了,不能说a awake boy,a asleep girl11. interested [ 'intristid ]感兴趣的,词组be interested in…对…感兴趣12. besides除…之外(还有),例She has a few friends besides me.她除了我之外还有几个朋友形容词的级1. –e结尾,比较级直接加-r,最高级直接加-stclose [ kləuz ]近的,接近的(closer, closest)2. 以辅音字母+y结尾,比较级变y为i加er,最高级变y为i加estearly [ 'ə:li ]早的(earlier, earliest)easy [ 'i:zi ]容易的(easier, easiest),词组:take it easy放轻松,别紧张3. 以重读闭音节结尾(结尾的三个字母:辅音字母+元音字母+辅音字母),比较级双写结尾的辅音字母加er,最高级双写结尾的辅音字母加estwet [ wet ]潮湿的(wetter, wettest)fat [ fæt ]胖的(fatter, fattest)thin [ θin ]瘦的,稀薄的(thinner, thinnest)4. 少数双音节单词和多音节单词,比较级在前面加more,最高级在前面加mostcomfortable [ 'kʌmfətəbl ]舒适的,安逸的(more comfortable, most comfortable) careful [ 'kɛəful ]小心的,谨慎的(more careful, most careful)famous [ 'feiməs ]著名的,出名的(more famous, most famous)be famous for…因为…而出名be famous as…作为…而出名China is very __ the Great Wall and pandas.A. famous asB. famous forC. ready toD. ready for答案:B,be ready to准备好要做某事,ready for…为某事做好准备important[ im'pɔ:tənt ]重要的(more important, most important)5. 特殊变化·good/well, better, bestgood词组be good at…, 擅长…,be good for…对…有好处I think doing morning exercises is good __ our health.Yes. I agree with you.A. atB. toC. forD. with答案:Cwell(身体)好,健康的,词组:do well in…在…方面做得好·far远的,比较级further/farther, 最高级furthest/farthestfarther/farthest实际距离的远近,further/furthest(程度上)更近一步You are standing too near to the TV. Can you move a bit __?Ok, Mum. Is it all right here?A. fasterB. slowerC. fartherD. nearer答案:C·little少的,小的,比较级less最高级leastfew几乎没有,很少的,比较级fewer,最高级fewestlittle和few表数量多少的区别:little+不可数名词,few+可数名词复数,a little/ a few (数量上)有一些,little/few (数量上)几乎没有There is __ sheep on the hill.A. a littleB. a fewC. littleD. few答案:A,sheep单复数同形,is是单数的标志词,所以 a few sheep和few sheep都是复数,不能和is连用,a little sheep表示一只小羊。
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Unit 1 Making friends词句精讲精练责编:郭素清词汇精讲1. blogblog一词为weblog的缩写形式,“web”意为“网,网络”,“log”原本是一类电脑文件的后缀名,意为“日志”。
所以blog意为“网络日志”,也就是近些年来在网络上流行的“博客”。
例如:Today I would like to write a blog.今天我想写一篇博客。
2. completecomplete,及物动词,后接名词或代词做宾语,意为“完成,结束”。
例如:They help him complete his work.他们帮助他完成工作。
注意:complete一词除了做动词之外,还可以作为形容词使用,意为“完整的,完全的。
”例如:You should write complete sentences.你应该写完整的句子。
3. ageage作为名词,意为“年龄”。
例如:His wife is the same age as Una.他的妻子和尤娜同年。
注意:用age询问年龄时,用疑问词what而不用how old。
例如:What’s her age? = How old is she? 她的年龄多大?拓展:与age相关的常用搭配:at the age of… 在……岁的时候。
例如:He left school at the age of 18.他18岁时离开了学校。
4. elderelder为形容词old的比较级形式,意为“年长的”。
同时old还对应有一个比较级形式older,注意二者之间的区别。
注意:older, elder的区别:1)older 通常用于比较两个人的年龄大小或者两个物体之间的新旧程度。
例如:He is older than his brother. 他比他的兄弟年长。
This book is older than that one. 这本书比那一本旧一些。
2)elder专用于同一个家庭成员之间的长幼对比,也有时指职位、身份较高的人,且只能用于形容人。
练习1-2.doc.gzip
练习1-21.一个基金公司为其客户提供几种不同的基金:一个货币市场基金,三种债券基金(短 期债券、中期债券和长期债券),两种股票基金(适度风险股票和高风险股票),以及一个平衡基金.在所有只持有一种基金的客户中,持有各基金的客户比例分别为货币市场 20% 高风险股票 18%短期债券 15% 适度风险股票 25%中期债券 10% 平衡基金 7%长期债券 5%在持有一种基金的客户中随机选取一位客户,求(1)他持有平衡基金的概率;(2)他持有债券基金的概率;(3)他不持有股票基金的概率.【解】由于持有各种基金的客户集合互不相容,且各比例之和为100%,可知(1)他持有平衡基金的概率为7%;(2)他持有债券基金的概率为15%+10%+5%=30%;(3)他不持有股票基金的概率为1-(18%+25%)=57%。
2.考虑一家商场某日5位顾客购买洗衣机的类型(直筒或滚筒).(1)如果最多一位顾客购买滚筒洗衣机的概率为0.087,那么至少两位顾客购买滚筒洗 衣机的概率是多大?(2)设P(5位顾客全部购买滚筒洗衣机)=0.0768,P(5位顾客全部购买直筒洗衣机)=0.0102,那么两类洗衣机都至少卖出一台的概率是多大?【解】(1)设事件A 为“最多一位顾客购买滚筒洗衣机”,则()0.087P A =,设事件B 为“至少两位顾客购买滚筒洗衣机”,5位顾客购买滚筒洗衣机的基本事件为:无人买,恰1人买,恰2人买,恰3人买,恰4人买,恰5人买,1 A:至多人买2 B:至少人买由于B A =,即得()1()10.0870.913P B P A =-=-=。
(2) 设事件C 为“5位顾客全部购买滚筒洗衣机”,则()0.0768P C =,设事件D 为“5位顾客全部购买直筒洗衣机”,则()0.0102P D =,设事件E 为“两类洗衣机都至少卖出一台”,由于事件E 很复杂:11直滚,12直滚,......,15直滚,21直滚,22直滚,......,25直滚,.......................51直滚,52直滚,......,55直滚。
linux中gzip命令的用法
linux中gzip命令的用法
gzip命令是一个在Linux系统中经常使用的命令。
它可以压缩一个或多个文件,并将其保存为.gz格式的文件。
gzip命令是GNU工具集中的一部分,它被设计用于在Linux系统中进行文件压缩和解压缩操作。
gzip命令的语法非常简单。
最基本的格式如下:
gzip 文件名
这会将指定的文件进行压缩,压缩后的文件名将是原始文件名加上“.gz”后缀。
例如,如果要压缩名为“file.txt”的文件,可以使用以下命令:
gzip file.txt
这将在当前目录下创建一个名为“file.txt.gz”的压缩文件。
gzip命令还有其他一些非常有用的选项,例如:
-r 递归压缩整个目录及其子目录中的所有文件。
-c 将压缩的内容发送到标准输出,而不是保存为文件。
-d 解压缩指定的.gz文件。
-f 强制替换已存在的压缩文件。
-n 不要替换已存在的压缩文件。
-v 显示压缩或解压缩进度。
gzip命令是一个非常强大的工具,可以帮助用户在Linux系统中有效地压缩和解压缩文件。
如果您正在寻找一种简单的方法来压缩和解压缩文件,那么gzip命令就是您需要的工具。
gzip是一种数据格式,deflate是一种压缩算法
gzip是⼀种数据格式,deflate是⼀种压缩算法
gzip是⼀种数据格式,默认且⽬前仅使⽤deflate算法压缩data部分;
deflate是⼀种压缩算法,是huffman编码的⼀种加强。
deflate与gzip解压的代码⼏乎相同,可以合成⼀块代码。
区别仅有:
deflate使⽤inflateInit(),⽽gzip使⽤inflateInit2()进⾏初始化,⽐ inflateInit()多⼀个参数: -MAX_WBITS,表⽰处理raw deflate数据。
因为gzip 数据中的zlib压缩数据块没有zlib header的两个字节。
使⽤inflateInit2时要求zlib库忽略zlib header。
在zlib⼿册中要求windowBits为8..15,但是实际上其它范围的数据有特殊作⽤,见zlib.h中的注释,如负数表⽰raw deflate。
Apache的deflate变种可能也没有zlib header,需要添加假头后处理。
即MS的错误deflate (raw deflate).zlib头第1字节⼀般是0x78, 第2字节与第⼀字节合起来的双字节应能被31整除,详见rfc1950。
例如Firefox的zlib假头为0x7801,python press()结果头部为0x789c。
deflate 是最基础的算法,gzip 在 deflate 的 raw data 前增加了 10 个字节的 gzheader,尾部添加了 8 个字节的校验字节(可选 crc32 和adler32)和长度标识字节。
小学英语知识点总结word
小学英语知识点总结word1. AlphabetThe English alphabet consists of 26 letters, including 5 vowels and 21 consonants. It is important for children to learn and memorize the letters of the alphabet, as it is the basic building block of the language. Once children have mastery over the alphabet, they can move on to learning how to pronounce and spell words.2. PhonicsPhonics is a method of teaching children to read by helping them understand how letters are associated with sounds. Teaching phonics to children helps them learn to pronounce words correctly and improves their reading and spelling skills. Children should be taught the sounds of individual letters and how to blend these sounds together to form words.3. VocabularyBuilding a strong vocabulary is essential for children to effectively communicate in English. Children should be exposed to a wide range of words and their meanings. They should be encouraged to learn new words and use them in their everyday conversations. This can be done through activities such as reading, playing word games, and engaging in conversations with others.4. GrammarUnderstanding basic grammar rules is important for children to form correct sentences and express themselves clearly. Children should be taught about parts of speech such as nouns, verbs, adjectives, and adverbs. They should also learn about sentence structure, punctuation, and tense usage.5. ReadingReading is a fundamental skill that children need to develop in order to become proficient in English. Children should be encouraged to read a variety of texts, including storybooks, newspapers, and informational texts. Reading helps children improve their comprehension, fluency, and vocabulary, as well as exposes them to different writing styles and genres.6. WritingWriting is another important skill that children need to develop in order to effectively communicate in English. Children should be taught how to form letters, spell words, and structure sentences. They should also be encouraged to write their own stories, essays, and journal entries to practice their writing skills.7. Speaking and ListeningSpeaking and listening are vital components of language learning. Children should be given opportunities to engage in conversations with others, listen to others speak, and participate in activities that require them to speak and listen. This helps children improve their pronunciation, comprehension, and communication skills.8. Common Phrases and ExpressionsTeaching children common phrases and expressions that are commonly used in English is helpful for building their conversational skills. Children should learn how to greet others, ask for help, express their feelings, and engage in polite conversation.9. Cultural UnderstandingLearning English also involves understanding the culture of English-speaking countries. Children should be exposed to the customs, traditions, holidays, and values of English-speaking cultures. This helps children develop a deeper understanding of the language and the people who speak it.10. Practice and ExposureLastly, practice and exposure are key to mastering English. Children should be given plenty of opportunities to practice speaking, reading, writing, and listening to English. They should be exposed to English language materials such as books, movies, music, and websites to reinforce their learning.In conclusion, learning English at a young age is beneficial for children as it helps them develop strong language skills that will benefit them in the future. By focusing on these key points, children can build a solid foundation in English and become proficient in the language. With dedication, practice, and exposure, children can develop strong English language skills that will serve them well throughout their lives.。
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It is essential that you known the desires and expectations of all customers before product design. Marketing professionals are often employed to manage the definition of customer expectations , designers will likely work with them as a part of a product development team.在产品设计之前了解顾客的愿望和期望是十分必要的。
经常请市场专业人员来对顾客期望进行评定,但设计人员却很可能作为产品开发小组的一部分与市场专业人员一起合作。
Specialized knowledge of the behavior of machine elements , such as gears ,belt drives ,chain drives,shafts, bearings, keys, splings, couplings, seals, springs, connections (bolted, riveted, welded,adhesive),electric motors,linear motion devices,clutches,and brakes.机械元件的专业知识,如齿轮,皮带传动,链传动,轴,轴承,键,花键,联轴器,密封件,弹簧,连接(螺栓,铆接,焊接,粘接),电动马达,直线运动装置,离合器和刹车One popular method ,called quality function deployment or QFD, seeks to identify all of the features and performance factors that customers desire and to assess the relative importance of these factors .一种通用的方法,称为质量功能展开(简称QFD),寻求识别顾客期望的所有特征和性能因素,并用于评定这些因素之间的相对重要性。
It is also important to consider how design process fits with all functions that must happen to deliver a satisfactory product to the customer and to service the product throughout its life cycle . 考虑设计过程如何满足所有功能也是很重要的,这些功能必须恰好把满意的产品交给顾客并在整个产品的生命周期内服务该产品。
Section 1 emphasized the importance of carefully identifying the needs and expectations of the customer prior to beginning the design of a mechanical device.在第一部分强调了在开始设计机械装置之前仔细的了解顾客要求与期望的重要性。
The driving teeth push on the driven teeth,exerting a force perpendicular to the radius of the gear. 主动齿轮推动从动齿轮运动,产生一个垂直与齿轮半径方向的力。
Gear are toothed, cylindrical wheels used for transmitting motion and power form one rotating shaft to another .齿轮是带有齿的,圆柱形的轮子,用来将运动和动力从一个旋转轴传递给另一旋转轴。
Otherwise there would be speeding up or slowing down during the engagement,with the resulting accelerations causing vibration ,noise, and dangerous torsional oscillations in the system.若情况并非如此,啮合时,时而加速、时而加速,产生的减速度会引起系统振动、噪声以及危险的扭转摆动。
It is a fundamental principle of kinematics ,the study of motion ,that if the line drawn perpendicular to the centerline between the two bodies at the same place ,the angular velocity ratioof the two bodies will be constant .研究运动的运动学的一条基本原理是,如果在接触点垂直于两个定轴转动物体的直线是过两物体的中心线,则两物体的角速度保持常数。
The parallel shaft arrangement for helical gears is preferred because it results in a much higher power-transmitting capacity for a given size of gear than the crossed helical arrangement .对斜齿轮优先安排平行轴安装,因为对于一定尺寸的齿轮,平行轴安装可比交错轴安装传递更大的功率。
A key is the machinery component placed at the interface between a shaft and the hub of a power-transmitting element for the purpose of transmitting torque.键是一种置于轴与传递动力的轮毂之间的机械零件,用于传递扭矩。
The keyseats in shaft and the hub are designed so that exactly one-half of the height of the key is bearing on the side of the shaft keyseat and the other half on the side of the hub keyseat .轴上的键槽和轮毂上的键槽深度刚好是建高度的一半,键的一半在轮毂键槽中另一半在轴上键槽中。
Flexible coupling are designed to transmit torque smoothly while permitting some axial ,radial ,and angular misalignment.柔性联轴器被设计用于当轴向、径向以及角度偏斜时仍能传递平稳运动。
The rectangular key is recommended for certain kinds of equipment in which precise alignment of two shaft is required and can be provided.对于较大的轴,推荐采用矩形键,档高度较低的一边允许是,可用于较小的轴。
This design is desirable for certain kinds of equipment in which precise alignment of two shafts is required and can be provided.对于某些设备而言,当两轴要求具有精确的队中性时,这种设计才是令人满意的。
A typical rigid coupling in which flange ser mounted on the ends of each shaft and are drawn together by a series of bolts.典型的刚性联轴器每根轴的末端装上末端上凸缘并用螺栓连在一起。
The term rolling contact bearing refers to the wide variety of bearing that use spherical balls or some other type of roller between the stationary and the moving elements.滚动接触球轴承是指在静止元件和运动元件之间使用球或其他类型滚动体的、种类繁多的轴承。
Misalignment refers to the angular deviation of the axis of the shaft at the bearing from the true axis of the bearing itself .偏斜是指轴在轴承上的中心线与轴承自身中心线的角度偏差。
A bearing with affair rating can withstand up to 0.15,while a poor rating indicates that rigid shafts with less than 0.05 of misalignment are required.较高等级的轴承最高可以承受0.15°得偏斜,而较低等级的则要求刚性周的偏斜小于0.05°The component of a typical rolling contact bearing are inner race, the outer race,and the rolling elements.Rotary power is developed by the electric motor ,but motors typically operate at too high a speed and deliver too low a torque to be appropriate for the final drive application .回转动力尽管有电动机供给,然而,一般的电动机由于转速过高、传递转矩过低,无法成为最终的驱动装置。