必修二第二单元情境默写学生版

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必修二第二单元情境默写(最全)

必修二第二单元情境默写(最全)

必修二第二单元情境默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:,。

2.写女子对氓因婚事推迟而进行的解释是:,。

3.写女子迫不及待想要嫁到他家的句子是:,。

4.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:,。

5.写女子家人对其不理解的句子是:,。

6.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:,。

7.写女子不愿同氓终老的句子是:,。

8.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:,。

9.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是,。

,。

10.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是,。

写回忆恋爱是盟誓的句子是:,。

11.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:,。

12.写男子变化无常,三心二意的句子是:,。

13.女子用总述自己得出的生活经验告诫女性的句子:,。

14.女子对氓彻底失去信心,表现出“清醒”“刚强”的句子:,。

15 .运用比兴手法,写出女子的痛苦没有尽头,女子的忍耐是有限度的诗句是:,。

《诗经·采薇》1.《诗经·采薇》中情景交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:,。

,。

2.《诗经·采薇》中写归来路途艰难的诗句是:,。

3.写自己满心伤悲,无人体会到的诗句是:,。

《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是,。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:,。

3.,。

诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。

5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:,。

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在位者的荒唐的两句:,。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:,。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:,。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:,。

人教版高中语文必修二必考篇目情景默写仿真训练(学生版+教师版)

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必修二必考篇目情景默写仿真训练【学生用】第一篇《诗经•氓》名句默写:1.写出《氓》中描写男主人公憨厚老实的两句:,。

2.写出《氓》中氓不是来交换丝,而是来与“我”商量婚事为目的的两句:,。

3.写出《氓》中描写初恋中的女主人公送别氓的两句:,。

4.写出《氓》中描写女人不是故意廷期及廷期原因的两句:,。

5.描写女子劝慰男子不要生气并把秋天当作婚期的两句:,。

6.写出《氓》中女人登上倒塌的墙思念氓的两句:,。

7.写出《氓》中女主人公看到男子时就有说有笑的两句:,。

8.写出《氓》中描写女主人公见不到男子就痛哭流涕的两句:,9.写出《氓》中男子占卜占筮,卜筮上没有不吉祥说法的两句:,10.写出《氓》中描写男女主人公顺利结婚的两句:,11.写出《氓》中以桑树新艳润泽比喻女子年青美貌,受到男子恩爱的两句:,。

12.写出《氓》中以鸠起兴,用鸠贪食桑葚会醉比喻(暗示或劝告)女子沉溺男子感情会迷失方向的两句:,。

13.写出《氓》中以“赋”的手法劝告天下女子不要沉溺男子感情的两句:,。

14.写出《氓》中女主人公对爱情经验教训总结,表达自己后悔之情的四句:,;,。

15.写出《氓》中以桑叶由青变黄最后陨落比喻女子容颜衰老不受男子待见的两句:,。

16.写出《氓》中女主人公控诉自从嫁到男主人公家一直过着贫困生活的两句:,17,写出《氓》中以“淇水”起兴,用“淇水”浩大打湿了车上的布幔比喻女子受到家暴的两句:,。

18.写出《氓》中直陈女子没有什么过错,是男子行为不端,有二心的两句:,。

19.写出《氓》中女子控诉男子感情没有定准,三心二意反复无常的两句:,。

20..写出《氓》中叙述女子嫁给氓后所有家务都做过来的两句:,。

21.写出《氓》中女子天天早起晚睡的两句:,。

22.写出《氓》中女子控诉男子成功得到女子后就对她粗暴无礼的两句:,。

23.写出《氓》中女子回到娘家,哥哥不理解反而讥笑的两句:,。

24.写出《氓》中女子自叙静心思考,却孤独无助,只能独自伤心的两句:,。

高中语文必修二情景默写

高中语文必修二情景默写

必修二情景式默写《诗经•氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

”2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:“桑之未落,其叶沃若”。

3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:“桑之落矣,其黄而陨”。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。

6、写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:“反是不思,亦已焉哉!”8. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。

婚前,对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面,在文中能够体现这一点的语句是:不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

10.婚后,当女子年老色衰,男子再也不是那个憨厚的小伙,终于露出了他凶恶的嘴脸,竟然残暴的对待女子,女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱,思想上起了深刻的变化。

在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:“于嗟女兮,无与士耽 !11. 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中,集中体现的两句是:女也不爽,士贰其行。

12.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

13.与“青梅竹马”意境相仿的两句是:总角之宴,言笑晏晏。

14. 女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!”15. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”16. 表明文中女子热情、温柔的句子:“既见复关,载笑载言.”17.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:淇则有岸,隰则有泮。

人教版必修二第二单元情景式默写及答案

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必修二第二单元情景式默写训练及答案《诗经•氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时(或者以桑叶润泽有光比喻两人浓情蜜意)的句子是:,。

2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: ,。

3、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。

4、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。

5、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。

《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是,。

2、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。

3、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:,。

4、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。

5、表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:,。

《涉江采芙蓉》1、“,”这两句描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔,还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。

2、绘出游子望乡的感人情景的诗句是 , ”。

3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“ , ”。

《短歌行》1、“_______________,_______________?_______________,_______________。

”把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”,并借以表明求贤不得的苦闷和忧思。

2、“_______________,。

______________,_______________?”以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路,表达对他们前途的关切;3、曹操《短歌行》中表现朋友不远千里来拜访,久别重逢,欢快畅谈的句子是:_______________,__________________。

必修二情境式默写训练(学生版及教师版)

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高一语文必修二情境式默写训练2018.12一、《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》开篇即运用夸张手法,以“,”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。

2、在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用“,”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。

3、杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程,其中 ,被焚毁的史实。

4、《阿房宫赋》在文末总结秦国灭亡的教训,并借以讽今,以“,”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中吸取教训,仍要重蹈历史覆辙。

5、《阿房宫赋》用“,”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活奢侈浪费无度。

6、描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:“,”。

7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏,”。

8、《阿房宫赋》中写楼阁依地势而建,互相钩连、互相环绕的句子是:,”。

会迷失方向,突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。

宫中楼阁的密集程度。

11、在《阿房宫赋》中,作者从最普遍的人心角度,说明人人都想过好的生活,12、杜牧在《阿房宫赋》中写秦始皇的心日益骄横顽固,统治越来越残暴的两句13、在《阿房宫赋》中,杜牧通过“,两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。

二、《赤壁赋》怼有如倾慕,既像啜泣又像低诉。

2、苏轼在《赤壁赋》中认识到自然界的清风、明月只有在人感知后才被认知的荆州后顺流东下时的军容之盛。

5、《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态,抒发了作者心旷神怡心情的语句是,,”一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。

9、苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟,从“变”的角度阐发自己哲理思考的执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

11、文中描写在皎洁的月光照耀下,雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句共长天一色”有着相似的意境。

象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态,逼真传神。

学生用 高中语文必修二理解性情境默写练习

学生用 高中语文必修二理解性情境默写练习

高中语文必修二理解性情境默写练习(一)《氓》(《诗经·卫风》)1. 《氓》用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:________,________。

匪来贸丝,来即我谋。

2. 《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,________,桑之落矣,__________”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

3. 《氓》以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:_________________,_________________。

4. 《氓》中写桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:__________,__________!于嗟女兮,无与士耽!5. 《氓》中女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训,男子也许会移情别恋,劝解女子不要太痴情的句子是:士之耽兮,犹可说也。

_______,______。

6. 《氓》中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥氓的负义行为的句子是:__________,_________。

士也罔极,二三其德。

7.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是:三岁为妇,______。

_______,靡有朝矣。

8. 《氓》以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:_______________,____________。

9. 《氓》中女子回忆孩时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子:______,______。

10.《氓》写男子当年海誓山盟,如今却违背誓言的句子:_______,______。

11.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是:________,__________!(二)《离骚》(屈原)1. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“_____________,____________。

必修二情景是默写及答案默写

必修二情景是默写及答案默写
于人为可讥 而在己为有悔
“ ,可以无悔矣, ?”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔。
尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎
2
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
3
王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子:
4
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
5
气候宜人的句子:
6
天朗气清,惠风和畅
兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子:
引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外
每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写:
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
1
纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:
《归园田居》
默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
01
《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子:
02
此地有崇山峻岭,茂林修竹
03
描写气候宜人的句子:
04
天朗气清,惠风和畅
05
王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是:
05
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
06
表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:
07
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
08
1.《采薇》中运用情景交融写法的诗句是: 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 2.《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是: 青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 3.《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是: 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 4.《短歌行》中运用比兴,表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

高中语文必修二第二单元情境默写答案

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高中语文必修二第二单元情境默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。

2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。

5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德。

10.女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”13.运用比兴手法,反衬男子的变化无常,女子的痛苦没有尽头,女子的忍耐是有限度的诗句是:淇则有岸,隰则有泮。

《诗经·采薇》1.《诗经·采薇》中情景交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

2.《诗经·采薇》中写归来路途艰难的诗句是:行道迟迟,载渴载饥。

写自己满心伤悲,无人体会到的诗句是:我心伤悲,莫知我哀!《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

必修二第二单元情景默写

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高一优秀日记展Nothing is impossible. 高一一班马正阳习惯的力量是不容小觑的,在我的求学生涯中,积累的坏习惯使我的意志在减退,我的理智在一点点丧失,而悲哀的是,我眼睁睁地看着,却无能为力!只因我的懒惰,只因我的懦弱我自认为我骨子里有些傲气,可我却没能将它激发出来,助我一臂之力。

我明知道我积攒了很多学科上的问题却未得到处理,却一再的麻痹自己,让自己错过一天又一天,失去一个又一个我不可能再重新利用的一天!有时候,有也会起个大清早,坐在桌子前,拿起笔……但我竟然毫无学习的欲望!我理解自己的同时,也深深地怨恨自己!为什么别人能做好的,我却做不到!为什么我就不能像他们一样有明确的计划,然后坚定地执行,愚笨的脑子和急于求胜的心常常让我焦躁不安。

在挣扎之中我读到一个考上北大的女孩的一篇文章。

她似乎是为我而写,我们的过去是如此的相同,但她凭借意志走出了生活的迷茫,让梦想有了轮廓,她告诉我,梦想是有阳光的地方,所以,越刺眼的地方越是对的地方!原来,我之所以不敢用拼命代替拼搏,是因为我怕我努力了也比不上别人,怕担这其中的风险,而我就连这一点点风险也不肯承受,所以我不敢拼,不去做,没有求学的热情,其实这一切都源自于我的懦弱……我就像是被她一语点醒,脑子里只有她的那句“Nothing is impossible.”我会永远记住,Nothing is impossible.”行孝要趁早马正阳今天是好姐妹的生日。

饭桌上她笑得开心极了,上了高中我们很少这样快乐的独处了。

欢乐间禁不住让我回想四年前我与朱美茹的相识相知。

时间啊,真快。

每天我感慨时光的易逝时,时间仍在悄无声息的流逝着,季节在游走着……天逐渐转凉,我总是心里挂念起我那露天工作的母亲。

每天清晨,我瑟缩着走进教室,因寒冷而颤抖起来,偶尔会心情骤然低落,心里全然不敢设想母亲此刻的艰辛。

以前在工作场合,只要看到上了年纪的老人还在从事辛苦的体力劳动工作,我总会义愤填膺地对其儿女在心里进行谩骂!如今,回头审视自己,我就是这类不孝的孩子,我那老母亲也足足有五十岁了!生我养我的父母这么大年纪了,还在外面受苦奔波,我简直无地自容。

必修二 第二单元情景式默写 学生

必修二 第二单元情景式默写 学生

必修二第二单元情景式默写姓名:班级:学号:1、屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么,只要内心保持真正芳香的两句是:“____________________,____________________。

”2、在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“ ____________________,____________________。

”3、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是 ___________________,___________________。

4、《离骚》(节选)中表明屈原追慕古代圣贤,宁死不失正道的两句是:“ ____________________,____________________。

5、《离骚》中屈原用“__________________,__________________”表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的理想。

6、屈原《离骚》中“__________________,__________________”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。

7、《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“___________________,__________________”。

8、《离骚》中写投机取巧,甚至违背规矩的世俗社会的句子是“____________________,____________________”。

9、《涉江采芙蓉》中通过采摘荷花营造出清幽高洁意境的诗句是“__________________,___________________”。

10、《短歌行》中“____________________,____________________”两句,以明月作比,生动地表达了诗人揽求天下贤才的迫切心情。

11、《归园田居》(其一)中将一座充满农家风味的茅舍融化到深远背景中的句子是:“____________________,____________________”。

必修二第二单元总结复习情境默写包括答案

必修二第二单元总结复习情境默写包括答案

必修二第二单元情境默写答案《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约订婚期的句子是:将子无怒,秋认为期。

2.用动物比喻女子不要沉浸爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

4.与“两小无猜”境界相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。

5.写女子不肯同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

6.经过写桑叶凋谢喻指女子年光逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。

7.写女子在断墙上瞭望心上人,见到心上人后前后行为差别的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。

8. 写女子回想小时候与氓玩耍玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏?9. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

写男子变化多端,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德。

10. 女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!11.女子表示自己不幸生活的感觉和信心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”13.运用比兴手法,反衬男子的变化多端,女子的难过没有终点,女子的忍受是有限度的诗句是:淇则有岸,隰则有泮。

《诗经·采薇》1. 《诗经·采薇》中情形交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

2.《诗经·采薇》中写回来路程困难的诗句是:行道迟迟,载渴载饥。

写自己满心伤悲,无人领会到的诗句是:我心伤悲,莫知我哀!《离骚》1.《离骚》一文中以广博的胸怀,对广大劳感人民寄托深深怜悯的语句是:长叹气以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德拘束自己,多少年仍旧受到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好品德的追求,至死不改。

4. 《离骚》顶用香草做比喻说明自己遭贬黜是由于品德崇高的两句:既替余以蕙纕兮, 又申之以揽茝。

必修二情景默写(全)

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必修二情景默写《氓》(氓乘丧三及)(氓匪送匪将。

乘不既尔以。

桑于于士女。

桑自淇女士。

三夙言兄静。

及其总信反)1、《诗经•氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:桑之未落,其叶沃若。

2、《诗经•氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:桑之落矣,其黄而陨。

3、《诗经•氓》中写男子的粗暴性格初露,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:将子无怒,秋以为期。

4、《诗经•氓》中有类似《诗经•采葛》中的“一日不见,如三秋兮”的诗句,表现了女子未见心上人度日如年伤心难过的心情:不见复关,泣涕涟涟。

5、《诗经•氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:反是不思,亦已焉哉!6、《诗经•氓》中女主人公总结自己的婚姻教训,并以此劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:于嗟女兮,无与士耽。

7、《诗经•氓》中女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是:女也不爽,士贰其行。

8、《诗经•氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:淇则有岸,隰则有泮。

9、《诗经•氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

10、《诗经•氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是:既见复关,载笑载言。

11、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。

12、《诗经•氓》中描写氓心愿达成就变得凶暴起来的诗句是:言既遂矣,至于暴矣。

13、《诗经•氓》中女子的兄弟不但不同情,反而笑话她的诗句是:兄弟不知,咥其笑矣。

14、《诗经•氓》中女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限伤感的诗句是:静言思之,躬自悼矣。

15、《诗经•氓》中氓恋爱时海誓山盟最后却违背誓言的诗句是:信誓旦旦,不思其反。

16、《诗经•氓》中结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景,有“青梅竹马,两小无猜”的意思的诗句是:总角之宴,言笑晏晏。

语文必修二第二单元情境式默写

语文必修二第二单元情境式默写
”写诗人真诚的自我表白。
7 写乡村常见之景。 以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:淇则有岸,隰则有泮。
“ , ” 这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:女也不爽,士贰其行。
语文必修二第二单元情境式默写
8 写诗人宁静、闲适的生活状 5、诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的诗句是: “
“ , ” 7、“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
3、“
,
”写主人公遥望故乡的方向,归乡之路绵延无尽。
海而心系田园的心情。 ”写诗人房前屋后的环境。
”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
4 写诗人退隐田园。 ”写诗人真诚的自我表白。
“ , ” 3、“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
“ , ”运用拟人手法写诗人身在宦海而心系田园的心情。

,

7、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
态。 9“
,
”写回归田园的愉悦之情。
4、“开荒南野际,守拙归园田。
9 写回归田园的愉悦之情。 2“
,
”写诗人对官场生活的厌恶。
“ , ” ”写诗人归隐田园的生活条件。
《短歌行》情景式默写: 1、“譬如朝露,去日苦多”比喻人生短促。 2、“明明如月,何时可掇”把贤者比喻为高空的明 月。 3、“乌鹊南飞,绕树三匝”比喻贤士们还没有归宿。 4、“山不厌高,海不厌深”比喻用人要“多多益 善”。
6、“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”表明诗人此时产生了退隐的思想。
5“ , ”写诗人宁静、闲适的生活状态。
1、“譬如朝露,去日苦多”比喻人生短促。
”写诗人归隐田园的生活条件。

语文必修二第二单元理解性默写

语文必修二第二单元理解性默写

6.《归园田居》中“误落尘网中,一去三十年”两 句,写诗人作为一个官宦人家的子弟,作为一个 熟读儒家经书的知识分子,为了供养家小,不能 不违逆自己的“韵”和“性”,奔波于官场。回
头想起来,那是误入歧途,误入了束缚人性而又
肮脏无聊的世俗之网。
生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年
仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以
朝谇而夕替。
羁兮,謇
3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”诗人
直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,
至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为
德行高尚的两句:既替余以蕙
兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心 。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如
隐退的两句:进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的
两句:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无 所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:不吾 知其亦已兮,苟余情其信芳。 21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表
是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:芳与泽
其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:长太息
以掩涕兮,哀民生之多艰。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:亦余心
之所善兮,虽九死其犹未悔。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:宁溘
死以流亡兮,余不忍为此态也。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:伏清白
复关,载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:

人教版高中语文必修二情境类默写(含答案)

人教版高中语文必修二情境类默写(含答案)

必修二情境类默写《氓》1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是“,。

2、“,,。

”。

”写女子责备“氓”没有请媒人来正式提亲,故而没有立刻答应“氓”的求婚。

3、“,。

”两句写女子面对生气恼火的“氓”,在无奈之下与他约订婚期,既写出了女子的温柔体谅,也反应了男子的烦躁易怒。

4、写出女主人公的焦虑和期盼的两句是“,。

”5、《氓》中表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是“,。

”写出女主人公见到心上人以后白惊喜和激动的两句是“,。

”6、写女子在断墙上瞭望心上人,见到心上人后前后行为差别的句子是“,。

,。

”7、表示女子和氓顺利结婚的句子是“,。

,。

”从中可看出女子当时的急迫心情。

8、以桑叶之滋润有光,喻女子的容貌亮丽、年青貌美,或用桑叶之旺盛喻男子情义深沉的句子是“,。

”9、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,女子过于沉浸则易被骗被骗的句子是“,。

,。

”10、运用比兴手法,告诫女子不要沉迷于爱情的两句是“,。

”写男女在爱情中肩负的不一样结果的是“,。

,。

”11、以桑叶的枯黄飘落喻指女子年华逝去、容颜憔悴的两句是“,。

”示意了女主人公被扔掉的命运。

12、写女子遭遗弃返家途中的情形的诗句是“,。

”淇水大而急,测湿了车帷,示意了女子心里的纷杂不平。

13、女子对爱情专一,男子对爱情却怀二心,文中表现这类鲜亮对照的语句是“,。

”14、写男子变化多端、三心二意的句子是“,。

”15、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是“,。

,。

”16、“,。

”写日子好过一些以后,男子便变得暴戾残忍。

17、写女子家人对其不理解的句子是“,。

”18、“,。

”两句,以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和难过也总会结束。

《离骚》1、归纳诗人伤时感事的广博情怀,塑造诗人“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”形象的两句是“,。

”2、“,。

,。

”这四句写诗人遇到的不公正待遇及其原由,我们从中能够看到屈原同四周群小之间的尖利矛盾,也可看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。

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必修二第二单元情境默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:----------------,-------------------。

用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:----------------,-------------------。

3.写女子家人对其不理解的句子是:-----------------,-------------------。

4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:-----------------,-------------------。

5.写女子不愿同氓终老的句子是:------------------,-------------------。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:---------------,-------------------。

7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:---------------,-------------------。

-----------------,-------------------。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:--------------,-------------------。

9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:--------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

写男子变化无常,三心二意的句子是:---------------------,-------------------。

10.女子总述自己得出的生活经验的句子:--------------------,-------------------。

11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:---------------,-------------------。

13.运用比兴手法,反衬男子的变化无常,女子的痛苦没有尽头,女子的忍耐是有限度的诗句是::-------------------,-------------------。

淇则有岸,隰则有泮。

《诗经·采薇》1.《诗经·采薇》中情景交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:-------------------,---------------。

-------------------,---------------。

2.《诗经·采薇》中写归来路途艰难的诗句是:行道迟迟,载渴载饥。

写自己满心伤悲,无人体会到的诗句是:-------------------,---------------!《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:------------,-------------------。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:------------,-------------------。

3.------------,-------------------。

诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:----------------,-------------------。

5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:---------------,-------------------。

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在位者的荒唐的两句:------------,-------------------。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:--------------,-------------。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:------------------,-------------------。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:------------------,-------------------。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:----------------,-------------------。

11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:---------------,-------------------。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:---------------,-------------------。

13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:----------------,-------------------。

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义) -----------------,-------------------。

15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:----------------,-------------------。

16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:------------------,-------------------。

17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:------------------,-------------------。

18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:-------------------,-------------------。

19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:-------------,-------------------。

20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:------------,-------------------。

21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:----------------,-------------------。

22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:------------,-------------------。

23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:---------------,-------------------。

24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:-----------------,-------------------。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:-------------------,-------------------。

26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:-------------------,-------------------。

27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:-----------------,-------------------。

28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:-------------------,-------------------。

29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:-------------------,-------------------。

《诗三首》1.《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是:-------------------,-------------------。

2.写采莲人自问自答的诗句是:-------------------?-------------------。

3.采用对写法,从对方写起的诗句是:-------------------,-------------------。

4.从现在想到将来,两地相思而终老的诗句是:-------------------,-------------------。

5.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:-------------------,-------------------。

7.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是:-------------------,-------------------。

8.《短歌行》运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:-------------------?-------------------。

9.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:-------------------,-------------------。

10.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:-------------------,-------------------。

11.《短歌行》中运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是:-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

12.《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:-------------------,-------------------?13.《归园田居》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

14.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从的诗句是:-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

?15.《短歌行》中既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的诗句是:。

-------------------,-------------------。

16.《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心服地归顺的诗句是:-------------------,-------------------。

17.《归园田居》中指出诗人的本性是热爱田园生活的诗句是:-------------------,-------------------。

18.《归园田居》中运用比喻的手法,写身在官场,而心系田园的诗句是:-------------------,-------------------。

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