精通版五年级下册英语

【精通版】五年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译

【精通版】

五年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译本套教材（精通）英语，以交际功能为主线的小学英语教学思路，体现语言学习过程的体验性、实践性与应用性，强调教学内容的真实性，教学情景的真实性以及语言运用的真实性，倡导体验、参与、合作，引导学生最终达到运用英语完成有实际目的任务的学习目标。一、教材目录

Unit 1 Welcome to our school！

Unit 2 Can I help you？

Unit 3 We should obey the rules.

Fun Time 1

Unit 4 What’s wrong with you？

Unit 5 I’m cleaning my room.

Unit 6 We’re watching the games.

Fun Time 2

二、课文翻译

Unit 1 Welcome to our school！

Lesson 1-Just talk英语课文翻译

Teacher and students: Hello! Welcome to our school!

老师和学生们：你们好！欢迎来到我们的学校！

Visitors: Thank you!

参观者们：谢谢你们！

Li Yan: I'm Li Yan.

李燕：我是李燕。

Gao Wei: I'm Gao Wei.Nice to meet you.We'll show you around our school.

高伟：我是高伟。见到你们很高兴。我们将带你们参观我们的学校。Li Yan: Look! This is our library.

五年级下册英语导学案-Unit 1 Welcome to our school! Lesson 5

五年级下册英语导学案-Unit 1 Welcome to our school! Lesson

5 人教精通版

教材版本

本导学案适用于人教精通版五年级下册英语教材。

主要内容

本节课是教材第五课，主要内容包括以下方面：

1.掌握单词 school、library、computer room、music room。

2.掌握句型It’s a beautiful school. What’s in the school? There’s

a library, a computer room and a music room.

3.了解学校中的各个场所和使用规则。

教学目标

1.掌握本课单词及句型。

2.能够描述学校中的各个场所。

3.能够听懂老师对学校的介绍，并与同伴进行交流。

4.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。

教学重点

1.掌握本节课的单词和句型。

2.能够准确地描述学校中的各个场所。

教学难点

如何让学生更好地理解句型It’s a beautiful school. What’s in the school? There’s a library, a computer room and a music room.

教学准备

1.教师课件、录音机

2.学生英语课本、电视、投影仪

3.活动道具：地图、照片等

教学过程

第一步：导入新课

教师出示学校的照片，引导学生从学校的整体感官认知入手，通过展示学校的景色、学校的建筑风貌、内部设施等内容，引起学生的兴趣和欢迎之情。

第二步：学习新单词

1.教师出示单词 school，请求学生跟读并指认学校的照片。

新版人教版(三起)精通英语五年级下册全册课件

art club
paint a picture
Look and say
What do they do in the art club? They often …
draw a picture
paint a picture
Ask and answer
What do you often do in the art club? We often …
活动2 Introduce our school
活动3 Make up a poem
Library Students, books Read, borrow, write Interesting, Funny
Quiet
Let’s chant
library
borrow books
meeting room
Ask and answer
Do you often … on/in the …? Yes … / No …
Role play
四人一组练习Just read and talk 部分对话，随后表演出来吧！
活动1 猜谜游戏
Is it big or small? Do you often come to this place? Do you often… here? Is it our …?
science lab

五年级下册英语书人教版精通版

As the spring breeze gently brushes through the branches, we embark on a journey of exploration through the fifth grade English textbook published by the People's Education Press, titled "Proficient Edition." This textbook, a companion for our intellectual growth, opens a window to the wonderful world of English language and culture.

The textbook is designed with a student-centered approach, focusing on practical language skills and

cultural awareness. Each unit is carefully crafted to engage students through interesting topics and engaging activities. From daily conversations to cultural traditions, the content covers a wide range of topics, making learning English not only educational but also enjoyable.

精通版五年级英语下册全册教案

组长：张庆华主任：王洪霞校长：陈虹检查日期：

人教精通版五年级下册英语全册教学课件

Ask and answer
Presentation
Do you often… on / in the…? Yes… / No…
Role play
Presentation
四人一组练习Just read and talk 部分对话，然后表演出来吧！
活动1 猜谜游戏
Presentation
Is it big or small? Do you often come to this place? Do you often… here? Is it our…?
活动2
Presentation
Introduce our school
活动3
Presentation
Library Students, books Read, borrow, write Interesting, Funny
Quiet
Let’s chant
Presentation
Summary
Look and say
Presentation
What lessons do we have in the language lab? We often have English lessons in it.
Look and say
Presentation
This is our language lab. We often ...

人教精通版五下英语知识

Studying English plays a crucial role in a student's education. Learning a second language can broaden one's horizon and open up a world of opportunities. English is not only a tool for communication but also a key to accessing a wealth of knowledge and culture from around the globe. It is essential for students to master English skills, as it is a common language used in international business, education, and travel.

学习英语在学生的教育中起着至关重要的作用。学习第二语言可以拓宽一个人的视野，打开了一个充满机会的世界。英语不仅是一种交流工具，还是一个通向全球知识和文化的钥匙。学生掌握英语技能是必不可少的，因为它是国际商务、教育和旅行中通用的语言。

The People's Education Publishing House's "Mastery of English" textbook series is designed to help students build a solid foundation in the English language. The fifth volume of this series focuses on more advanced vocabulary, grammar rules, and reading comprehension. By using a variety of exercises and activities,

人教精通版五年级英语下册全册知识点总结

人教精通版五年级英语下册全册知

识点总结

知识点总结

Unit 1 Welcome to our school!

【词汇】

library 图书馆borrow (向某人、从某人）借

borrow books 借书

meeting room 会议室have a meeting 开会

welcome 欢迎

meet 相遇；开会our 我们的

science lab 科学实验室

science lesson 科学课

language lab 语言实验室

English lesson 英语课we 我们

have 有all 所有；全部

like 喜欢very much 非常；很

art club 美术（艺术）俱乐部

paint a picture (用颜料）绘画

music club 音乐俱乐部

play the piano 弹钢琴

many 许多music 音乐

way 路；道路please 请

also 也；同样

【句型】

1. We\\\\\\\\\'ll show you around our school. 我们会带你参观我们学校。

2. Look! This is our library. 看！这是我们的图书馆。

3. —Do you often come to the library?

你经常去图书馆吗？

—Yes. We often borrow books from the library.

是的。我们经常从图书馆借书。

4. This way, please. This is our meeting room.

这边请。这是我们的会议室。

人教版五年级英语下册(精通)全册课件【完整版】

人教版五年级英语下册(精通来自百度文库全册课件【完整版】目录
0002页 0138页 0236页 0287页 0352页
封面/前言/目录 Unit 2 Can I help you? Fun time 1 Unit 5 I'm cleaning my room. Fun time 2
封面/前言/目录
人教版五年级英语下册(精通)全册课件【完整版】

人教精通版五年级英语下册阅读专项训练含答案

人教精通版五年级英语下册阅读专项训练

时间：60分钟满分：100分

听力部分(30分)

一、根据短文内容判断正(T) 误(F) 。(10分)

This photo shows our school. Our school isn't big. Look! There are three buildings in it. Our school has twenty classrooms. There are some other special(特殊的) rooms in our school. We have a big library in the teachers' building. The students can borrow books from it. We have two science labs and two language labs in the students' building. We can have science lessons in the science labs, and do listening in the language labs. There is a big playground behind(在……后面) the students' building. We can play games on it. I love my school.

() 1. Our school is big.

() 2. The library is in the teachers' building.

全册(教案)人教精通版英语五年级下册

Unit 1 Welcome to our school!

Lesson 1

教学目标

1、能够听、说、读、写以下短语：Welcome to …,Nice to meet you, show sb sth , borrow …from 等。

2、能够掌握欢迎人和介绍人、物的基本用语。

3、能够初步形成与同学合作的意识和行为。

教学重点、难点

1、重点是掌握自我介绍的句型。

2、难点是词组、句型的问答。

教学媒体

多媒体小车、单词卡片、小黑板、练习纸

教学步骤

一、创设情境，明确目标：

1、日常交际口语练习

2、出示目标

（1）能够听、说、读、写以下短语：Welcome to …,Nice to meet you, show sb sth , borrow …from等短语。

（2）能够掌握欢迎人和介绍人、物的基本用语。

二、初步感知，自主探究：

1、复习一些地名单词，例如教室classroom，学校school，图书馆library，商店shop等。

2、对话练习：This is ……。We often ……

3、（1）利用ppt课件学习Unit 1 的单词和短语。

（2）以上单词短语造句。

（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。

三、反馈交流，合作探究：

1、介绍重点句型：Welcome to …, Nice to meet you

2、组织学生模仿上列句型进行对话。利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。

四、拓展训练，实践探究：

1、学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容.播放两次录音。

人教精通版五年级英语下册全册知识点总结

人教精通版五年级英语下册全册学

问点总结

学问点总结

Unit 1 our school!

【词汇】

library 图书馆borrow (向某人、从某人〕借

borrow books 借书

meeting room 会议室have a meeting 开会

welcome 欢送

meet 相遇；开会our 我们的

science lab 科学试验室

science lesson 科学课

language lab 语言试验室

English lesson 英语课we 我们

have 有all 全部；全部

like 宠爱very much 格外；很

art club 美术〔艺术〕俱乐部

paint a picture (用颜料〕绘画

music club 音乐俱乐部

play the piano 弹钢琴

many 很多music 音乐

way 路；道路please 请

also 也；同样

【句型】

1.We\\\\\\\\\”ll show you around our school. 我们会带你参观我们学校。

2.Look! This is our library. 看！这是我们的图书馆。

3.—Do you often come to the library?

你经常去图书馆吗？

—Yes. We often borrow books from the library.

是的。我们经常从图书馆借书。

4.This way, please. This is our meeting room.

这边请。这是我们的会议室。

5. our school. 欢送来到我们学校。

五年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 21∣人教精通版

一、教学内容

本课时的教学内容是英语语法中的特殊疑问句。本课时的主题是有关时间和地点的问题。本课时的内容分为听、说、读、写四个方面。

二、教学目标

1.能够理解特殊疑问句的含义，即如何通过问句询问具体的时间、地点等信息

2.能够使用所学的语法进行正确的表述，并能够运用所学的词汇进行正确的回答

3.能够理解并简单运用本课时所学的语法和词汇，能够利用所学的知识进行交流和对话。

三、教学重点

1.特殊疑问句在英语语法中的使用和作用

2.时间和地点信息的表达

3.词汇的理解和正确的使用方式

四、教学难点

1.词汇的记忆和正确的运用方式

2.对于特殊疑问句的掌握和正确的运用

五、教学准备

1.教材：人教精通版五年级下册英语教材

2.课件：相关的语法和词汇视觉资料

3.教学用具：黑板，白板，录音机，CD，音箱等

六、教学过程

1. 准备活动（5分钟）

教师与学生进行简单的交流，了解学生的日常生活，让学生快速适应课堂氛围。

2. 新课教学（25分钟）

（1）听力练习（10分钟）

在这一环节，教师通过语音播放器或者机顶盒播放音频，让学生听一听正式的课文内容，培养语音辨别听力。

（2）口语表达（10分钟）

在这一环节，教师与学生进行互动问答，通过慢慢讲解、追问，让学生明白并掌握时间和地点信息的表达方式。

（3）阅读练习（5分钟）

在这一环节，教师给学生阅读几篇简单的文章，让学生从多角度获取相同的信息，同时让学生体验阅读的乐趣。

3. 巩固练习（20分钟）

（1）听力练习（10分钟）

在这一环节，教师给学生播放模拟考试中的听力测试内容，让学生通过语音辨别能够表达时间和地点的信息。同时，学生在完成听力测试后，将测试结果上交给教师进行统计、评判。

五年级下册英语教案- Lesson 15 人教精通版

五年级下册英语教案- Lesson 15 人教精通版教学目标（Teaching Objectives）

本课主要知识点为“Who is your friend?” ，通过本课的学习，使学生能够掌握以下目标：

1.学会询问他人的朋友以及回答关于自己朋友的问题。

2.学会使用一些简单的交际用语。

3.学会理解和书写26个大小写字母。

听、说、读、写均为本课重难点。

教学重点（Key Points）

1.询问别人的朋友。

2.使用一些简单的交际用语。

3.练习发音和词汇。

教学难点（Difficulties）

学生们需要掌握不同类型的询问语句，并能够回答相关问题。

教学过程（Teaching Procedures）

1.课前准备（Preparation）

•教师准备图片、单词卡片、比赛规则等。

2.导入（Introduction）

•快速复习上节课学习的字母表，然后教师出示朋友照片，让学生们说出朋友名字。

3.新课讲解（New Concept）

•出示 Who is your friend? 的句型表达，并进行讲解，与学生一起模拟对话。

•在课堂上教授一些新单词和交际用语的读音及应用方法。

4.实践与练习（Practice and Exercise）

•分组比赛：以每组为单位，进行竞赛项目，实际示范学习成果。

5.作业（Homework）

•学生在家中完成有关于本课和字母学习的练习和作业。

总结（Conclusion）

本课的教学主要是为了让学生能够学会使用一些简单的交际用语，并且能够准确表述自己的问题。同时，教学中融入了字母学习的内容，使学生们能够掌握更加扎实的英语基础，从而更好的迈向英语学习的下一步。

人教精通版5年级英语下册汇总知识讲解

人教精通版五年级下册unit1知识汇总

一、词汇

library图书馆borrow（向某人、从某人）借borrow books借书meeting room 会议室have a meeting开会welcome欢迎meet相遇、开会our我们的Englishlesson英语课languagelab语言实验室science lesson科学课sciencelab 科学实验室we我们have有all所有；全部like喜欢very much非常；很art club美术（艺术）俱乐部paint a picture（用颜料）绘画music club音乐俱乐部play the piano弹钢琴many许多way路；道路please请also也；同样

二、句子

1.Welcome to our school!欢迎来到我们的学校。

2.We often borrow books from the library.我们经常从图书馆借书。

3.We’ll show you around our school.我们会带你参观我们的学校。

4.Thisway,please.这边请。

5.Thisis our sciencelab.这是我们的科学实验室。

6.Doyou often come to the library?你经常来图书馆吗？

7.How many Englishlessonsdo you havein a week?你们一周有几节英语课？

8.How many sciencelessonsdo you have in the sciencelab?你们在科学俱乐部有几节科学课？

人教精通版五年级英语下册Unit 5 综合检测卷含答案

人教精通版五年级英语下册Unit 5 综合检测卷

时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分

听力部分(30分)

一、听句子，用1—5 给下列图片排序。（5 分）

二、听句子，选择合适的答语。（5 分）

( ) 1. A. Yes, I am. B. No, I don’t. C. Yes, I do.

( ) 2. A. You’re writing a letter. B. I’m telling a story.

C. I clean my room.

( ) 3. A. Yes, she is. B. Yes, he does. C. No, he isn’t.

( ) 4. A. Lisa is dancing. B. He is singing. C. We are singing.

( ) 5. A. They’re flying kites. B. They like flying kites.

C. They often fly kites on weekends.

三、听对话，判断下列句子正（T）误（F）。（10 分）

( ) 1. Today is Children’s Day.

( ) 2. These people are having a music party.

( ) 3. Bob is telling a story about his funny hat.

( ) 4. Lily is playing the violin.

( ) 5. Peter thinks the man in the picture is just standing there.