高考语文定点专项训练 (16)
高考语文(全国通用)一轮复习 对点练16 Word版含解析.doc
(2014年山东济南模拟)阅读下面的文字，完成1～4题。
我的兄弟王小波王小平小波的出生正赶上我父亲遭受贬黜的时候。
一场风波，这就是他的名字的由来。
我母亲终日以泪洗面。
当时他尚在母亲腹中，无法不直接承受这种悲哀的影响。
他生下来就严重缺钙，他后来把钙片当炒豆吃，这与他最终长成一个一米八四的大个不无关系，而且看起来有点傻头傻脑。
我母亲常溺爱地叫他傻波子。
小时候，我发现他的思想常定格在一个东西上，陷入冥想，中断了对外界的反应，很不像他那个年龄应有的样子，站在其他活泼的祖国花朵之间，似乎是一个异类，因此受到了一些误解。
后来他上了学，但似乎从来没成过一个好学生，总是怀着不服管教的叛逆之心。
有一次老师把他叫起来回答问题，他站起来，但两眼平视，一声不吭，弄得老师无奈他何。
他就这样，不关心课业，所以成绩单根本看不得，因此挨了不少揍。
他那时最喜欢的事情就是玩，玩得忘情而投入。
剩下的就是看书；不管什么纸片捡起来就看，连农作物栽培手册都看得津津有味。
虽然落了个傻名，功课也不好，但兄弟姐妹都知道他绝不傻。
他看书奇快，和我比快时回回占先。
据他说，他一小时能看一百多页，而我充其量能看六七十页光景。
小波自小和我投契，一块儿捣乱，一块儿挨揍。
说来我们俩都不是什么好鸟儿，三天不打，上房揭瓦。
平日里偷鸡摸狗，无恶不作，给我爸妈气得不善。
那时，革命的重头戏正在紧锣密鼓地进行，但对我们来说，那是另一个星球上发生的事情。
我们生活在革命的层次之外。
倒是花树泥土的气味，自然中的光影转换，景物中隐藏的异种气氛，像谜一样令我们着魔。
诙谐是小波的另一天性。
他喜欢笑谑，经常能敏捷地抓住可笑的东西。
饭桌上是他驰骋谈锋的地方，时常妙语如珠，以马克·吐温式的幽默，惹得众人喷饭。
他对马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》，当时叫《顽童历险记》大为倾倒。
他把这本书翻了又翻，直到它成为一堆碎片。
在我看来，他就是那个顽童。
当时的北京郊区，有不少白杨夹道的大路。
高考语文定点专项训练 (4)
定点练4分析结构：整体与局部密切结合阅读下面的文字，完成文后题目。
大戈壁·火焰山·葡萄沟汪曾祺从乌鲁木齐到吐鲁番，要经过一片很大的戈壁滩。
这是典型的大戈壁，寸草不生。
没有任何生物。
我经过别处的戈壁，总还有点芨芨草、梭梭、红柳，偶尔有一两棵曼陀罗开着白花，有几只像黑漆涂出来的乌鸦。
这里什么都没有。
没有飞鸟的影子，没有虫声，连苔藓的痕迹都没有。
就是一片大平地，平极了。
地面都是砾石。
都差不多大，好像是筛选过的。
有黑的、有白的。
铺得很均匀。
远看像铺了一地炉灰渣子。
一望无际。
真是荒凉。
太古洪荒。
真像是到了一个什么别的星球上。
我们的汽车以每小时八十公里的速度在平坦的柏油路上奔驰，我觉得汽车像一只快艇飞驶在海上。
戈壁上时常见到幻影，远看一片湖泊，清清楚楚。
走近了，什么也没有。
幻影曾经欺骗了很多干渴的旅人。
幻影不难碰到，我们一路见到多次。
人怎么能通过这样的地方呢？他们为什么要通过这样的地方？他们要去干什么？不能不想起张骞，想起班超，想起玄奘法师。
这都是了不起的人……快到吐鲁番了，已经看到坎儿井。
坎儿井像一溜一溜巨大的蚁垤①。
下面，是暗渠，流着从天山引下来的雪水。
这些大蚁垤是挖渠掏出的砾石堆。
现在有了水泥管道，有些坎儿井已经废弃了，有些还在用着。
总有一天，它们都会成为古迹的。
但是不管到什么时候，看到这些巨大的蚁垤，想到人能够从这样的大戈壁下面，把水引了出来，还是会起历史的庄严感和悲壮感的。
到了吐鲁番，看到房屋、市街、树木，加上天气特殊的干热，人昏昏的，有点像做梦。
有点不相信我们是从那样荒凉的戈壁滩上走过来的。
吐鲁番是一个著名的绿洲。
绿洲是什么意思呢？我从小就在诗歌里知道绿洲，以为只是有水草树木的地方。
而且既名为洲，想必很小。
不对。
绿洲很大。
绿洲是人所居住的地方。
绿洲意味着人的生活，人的勤劳，人的生老病死、喜怒哀乐，人的文明。
一出吐鲁番，南面便是火焰山。
又是戈壁。
下面是苍茫的戈壁，前面是通红的火焰山。
2017年高考语文备考 优生百日闯关系列 专题16 语言运用之排序(含解析)
专题16 语言运用之排序☞基础勤梳理名篇名句不离口1．《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是，。
2．文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，。
3．《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：，。
4．《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句是：，，。
5．阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：，。
【答案】1．学而不思则罔，思而不学则殆；2．己所不欲，勿施于人；3．知之为知之，不知为不知，是知也；4．见贤思齐焉，见不贤而内自省也或择其善者而从之，其不善者而改之；5．人不知而不愠，不亦君子乎。
易错成语勤温习1．在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。
（不孚众望，不使群众信服。
意思反了。
改为“深孚众望”或“不负众望”。
）2．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
）3．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
）4．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
（漠不关心，不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
）5．近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。
）写作素材常积累备考话题：学会感动经典素材：《世说新语》中讲述了这样一个故事：荀巨伯远道探视重病的朋友，正碰上胡兵马上就要来攻城。
朋友劝荀巨伯赶紧离开，说：“我是死定了，不想连累了你！快快离开这里！” 荀巨伯说：“我从很远的地方来看朋友，你却叫我离开躲祸。
在你，固然是好心，但是于我，这种以败坏道义来求得生存的行为，岂能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵进城，涌进荀巨伯所在的屋子，看到居然还有人在，就问他们为什么不逃跑。
高考语文复习-小说专题训练-统摄全文
小说专题训练------统摄全文一、阅读下面的文字，完成下面小题。
茶缘蓝月安老板喜欢喝茶，他有一把心爱的茶壶。
这是一把颜色呈暗紫色，圆中带方的紫砂壶。
安老板是安兴茶庄的老板，方圆数百里都有他的定点茶场。
安老板宅心仁厚，对茶农非常好，被称为安善人。
闲暇之余，安老板喜欢看书，那把心爱的茶壶不离左右。
安老板这把茶壶出自制壶奇人老简之手。
制作茶壶需要优质的紫砂，紫砂生泥形状很像块状岩石，矿土开采后须经数年露天堆放，风霜雨雪，待其风化，松散成小颗粒方可开始加工使用。
因此，老简大量的时间都在大山里面转悠，寻找紫砂矿。
一次，老简不小心滑下了山崖，幸而有一棵松树把他接住了，才没有丧命。
安老板刚好去山里收茶叶，听到呼救声，看到了瘦瘦高高皮肤黝黑的老简，他不顾自身危险，把老简救了上来。
出于感激，老简送了一把茶壶给安老板。
这壶造型圆中带方，壶身细腻似透非透，壶底刻了一个“简”字阳文方印，壶内也有一个同样的方印，无一处不完美。
安老板以前从来没有见过这样好的紫砂壶，看的他眼睛都不会转动了。
安老板知道自己遇上奇人了。
在安老板的一再劝说和邀请下，老简跟着安老板到了镇上，安老板将临街的一间店面借给老简，开了一家茶壶店。
老简的茶壶配上安兴茶庄的茶叶，那简直是绝配，泡出来的茶，茶香扑鼻，绕梁三日。
安老板的茶叶生意更加兴隆了。
老简有一把壶，是不卖的，这把壶是老简祖上传下来的，壶身刻着一行刚劲灵动的小字:大道至简，悟在天成。
老简视若珍宝，天天捧在手中，这把壶被老简养得温润如玉，仿佛有了生命一般。
胡县令得知老简有把宝贝茶壶，顿时两眼放光，穿上便服带上随从就去了老简的店。
胡县令两只眼珠子贼溜溜转，一眼就看到了老简那把与众不同的茶壶。
胡县令一把捧在手中细细观摩，果然是好壶，多少钱？老爷我买了。
老简微微一笑说，不好意思，我这把壶是不卖的。
胡县令顿时黑了脸。
说实话，他根本就没打算掏钱买，他想着自己想要的东西，你一个小老百姓还敢不给？边上的随从一看主子生气了，马上唬着脸对老简说，县太爷看上你的茶壶是你的福气，哪来那么多废话？今天这壶你卖也得卖，不卖也得卖。
成人高考语文作文专项训练考核试卷
B.愤怒填膺
C.忧心忡忡
D.惊恐万分
17.以下哪些文章是钱钟书的作品？（）
A.《围城》
B.《边城》
C.《我们仨》
D.《管锥编》
18.以下哪些成语用来形容政治清明？（）
A.政通人和
B.国泰民安
C.海晏河清
D.民不聊生
19.以下哪些诗句出自《离骚》？（）
A.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
9.以下哪个选项是正确的诗句作者与作品对应关系？（）
A.杜甫《春望》
B.白居易《早春呈水部张十八员外》
C.王之涣《登鹳雀楼》
D.李白《将进酒》
10.以下哪个成语表示“不怕困难，勇往直前”的意思？（）
A.出生入死
B.奋不顾身
C.一往无前
D.光阴似箭
8.以下哪些文章是巴金的代表作？（）
A.《家》
B.《春》
C.《秋》
D.《围城》
9.以下哪些成语用来形容困难重重，但最终取得成功？（）
A.九转功成
B.千辛万苦
C.破釜沉舟
D.九死一生
10.以下哪些诗句出自《诗经》？（）
A.关关雎鸠，在河之洲
B.蒹葭苍苍，白露为霜
C.月出皎兮，佼人僚兮
D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
7. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子》。（）
8.《三国演义》中的“五虎上将”指的是关羽、张飞、赵云、马超和黄忠。（）
9. “破釜沉舟”这个成语出自《史记》中的“项羽本纪”。（）
10. “一去二三里，烟村四五家”是辛弃疾的词句。（）
高考语文名著阅读专项训练
名著阅读1．根据要求，回答问题。
《红楼梦》中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。
请任选其中三个，结合原著相关内容，对其内涵加以分析。
2．根据要求，回答问题。
《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。
(1)判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”，请分别举出原著中的具体情节加以印证。
(2)【红楼梦引子】“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。
因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
”对于“怀金悼玉”，有人认为体现的是钗、黛二人的悲剧，也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。
你认同哪种说法？请结合《红楼梦》相关内容，谈谈你的理解。
3．《红楼梦》在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。
如：在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”，在情节的取舍上善于运用“藏和露”，在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。
请从上述三个方面中任选其一，举例谈谈你的理解。
4．根据要求，回答问题。
(1)下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。
请在横线处填入作品中人物的名字。
①______________梦幻识通灵①______________梦游太虚幻境①______________学诗，梦中得佳句①______________醉卧芍药裀，香梦沉酣(2)请从以上情节中任选一个，概述该情节的内容，并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。
5．根据下面提示的《红楼梦》中相关情节的具体内容，简要分析薛宝钗的形象。
（1）宝钗在自己的庆生宴上，为贾母点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
（2）探春大观园里搞改革，宝钗给探春提具体的改革建议。
（3）金钏投井而死，宝钗探望王夫人，说了一番话，消除了王夫人的自责心理。
6．根据要求，回答问题。
(1)《红楼梦》中多处描写生日宴会。
脂砚斋有批语：“一部书中若一个一个只管写过生日，复成何文哉？故起用宝钗，盛用阿凤，终用贾母，各有妙文，各有妙景。
语文高考二轮复习资料(课件+讲义+训练) (16)
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⑨直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了 座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥 年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐 姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部 伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都 感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二 姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖 的杀了人。
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⑦阳台上的鸟巢成了他的牵挂。他除了百般呵护外，还 每天在阳台上撒一把小米喂鸟儿。鸟儿不仅回到了鸟巢，住 在了阳台上，还渐渐地与金生产生了感情，见到金生不再害 怕，不再飞走。金生不断地走近鸟巢，仔细观察那三颗美丽 的鸟蛋，盼它们早一天孵化。终于有一天，那三颗鸟蛋变成 了三只黄嘴小鸟。小鸟刚刚睁开两只圆圆的小眼时，在巢穴 里躁动不安地“喳喳”叫，像对这个世界充满了新奇。金生 是一个业余摄影爱好者，自然想到了把这一景色摄入镜头， 于是就跑回房间取来了照相机，把镜头对准了瓷罐。这时大 鸟嘴里也衔着一只小虫飞了回来，站在了瓷罐沿上，三只小 鸟抬着头“喳喳”叫着抢要虫食。金生快速按下了快门，把 这一精彩的时刻留在了相机里。
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⑦三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影 院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来， 她有时候也很能“文明”一气。 ⑧既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑 的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞 洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回 家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电 影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会 议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了， 吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着
高考语文阅读专项训练附答案
高考语文阅读专项训练附答案一、阅读下面的作品，完成4～7题。
(20分)辰州途中沈从文小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的丘阜，山势既较平和，河水也温和多了。
两岸人家越来越多，随处可以见到毛竹林。
山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天空倒明明朗朗。
小船顺风张帆向上流走去时，似乎异常稳定。
但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。
大约九点钟时，小船到了第一个长滩脚下了，白浪从船旁跑过快如奔马，在惊心眩目的情形中小船居然上了滩。
小船上滩照例并不如何困难，大船可不同一点。
滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出滩的可能。
其中一只货船，大致还是昨天才坏事的，只见许多水手在石滩上搭了棚子住下，且摊晒了许多被水浸湿的货物。
正当我那只小船上完第一滩时，却见一只大船，正搁浅在滩头激流里。
只见一个水手赤裸着全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为激流带走了。
在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸追喊着，水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类，过一会儿，人便不见了。
这个滩共有九段。
这件事从船上人看来，可太平常了。
小船上第二段时，河流已随山势曲折，再不能张帆取风，我担心到这小小船只的安全问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出。
得到了他的同意，一个老头子，牙齿已脱，白须满腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了。
两方面都大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差那一百钱折合银洋约一分一厘。
那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。
我虽立即答应了不拘多少钱统由我出，船上三个水手，还是一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了。
见小船已开出后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上的短绳，缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了。
待到小船业已完全上滩后，那老头就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂。
高三语文总复习复习专题十六对点聚焦练3细节里见功夫剪接中显个性含解析
对点聚焦练3 细节里见功夫,剪接中显个性“转身”有关,请按自己确定的主题,把它们组合成一篇记叙文,语句可以作适当的增删和改动。
片段一:又是一个周末,还是在到学校后面乘车点的路上,我背着大包小包急着赶路,担心等车的人越来越多挤不上。
这时候,似乎有一个男生跑过来,在喊:“喂,你的……”或许是看到前面的车子已驶到车站,或许是出于女孩子的矜持,我头都没有偏一偏,更没有转身看个究竟,便挤上了公交车。
到家里,才发觉自己犯了个大错:我给妈妈买的一包糖炒栗子不见了,那是我上一天特意请假去学校外面买的,还担心它受潮把它包得好好的,离开学校时拴在书包上的。
妈妈一面说没关系,一面又说我太粗心。
我想,莫非上车前跟我说话的正是……回到学校时,校门口的失物招领箱上贴着一张纸:谁的栗子……我拿回了我的栗子。
要是昨天我肯转身看一看,就好了。
我打开袋子,栗子虽然受潮了,但还是很好吃。
片段二:那一天周末,我不想回家,母亲为我送来被子,随后我送她到学校后面的公交车站。
等了很久,我心里有点急,想着还有好多作业要做要交。
我上学才一个星期,妈妈倒好像与我分别了很久似的,有说不完的话。
车子终于来了,我忽然有一种依恋的感觉,毕竟是一个人离开家到陌生的学校上学。
妈妈似乎很果断地上了车,我也准备离开,突然听到妈妈的声音,听不清说些什么,只见她转过身来,使劲朝我招手。
不知怎的,我的泪要下来了。
走回学校的路很短,但我似乎走了很长时间。
我想,妈妈请了假来看我,为我送来了被子,一定是牵挂我了,要不是她回去上晚班,可能还舍不得马上走。
一个星期前的情景浮现在我的眼前,也是上车的时候,母亲送我,而我的心被第一次离开家到县城上学的兴奋占据了,竟然没有一点依恋。
上了车,我没有转身看一眼车窗外的妈妈,不知道她是否在那儿默默地站了许久。
记得小时候,爸爸每次出门打工,妈妈总抱着我在路边久久地望着远去的车子。
片段三:很多时候,我们的转身,似乎并没有多么不好的结果,但正因为这样的结果似乎太微不足道,所以往往被我们忽略了。
高考语文定点专项训练 (12)
定点练12回归语境，翻译当先理解1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
宇文士及，雍州长安人也。
隋右卫大将军述之子，化及弟也。
隋文帝尝引入卧内，与语，奇之，令尚炀帝女南阳公主。
初，高祖为殿内少监，时士及为奉御，深自结托。
及随化及至黎阳，高祖手诏召之。
士及亦潜遣家僮间道诣长安申赤心，又因使密贡金环。
高祖大悦，谓侍臣曰：“我与士及素经共事，今贡金环，是其来意也。
”太宗即位，为中书令，寻以本官校检凉州都督。
时突厥屡为边寇，士及欲立威以镇边服。
每出入陈兵，盛为容卫；又折节礼士，凉土服其威惠。
贞观十六年卒，陪葬昭陵。
(选自《旧唐书卷六十三》)(1)士及亦潜遣家僮间道诣长安申赤心，又因使密贡金环。
译文：(2)每出入陈兵，盛为容卫；又折节礼士，凉土服其威惠。
译文：答案(1)宇文士及也暗地里派遣家里仆人抄小路到长安去表明自己愿意臣服的心，又通过(经由)使者秘密地进贡金环(给高祖)。
(要点：“潜”，暗地里；“诣”，到；“间”，抄小路。
)(2)(士及)每次出入士兵都要列阵(队)，举行盛大的仪式；又能降低身份礼贤下士，凉州的本地人都佩服他的威严。
(要点：“陈”通“阵”；“折节”，降低身份；“礼士”，礼贤下士。
)参考译文宇文士及，雍州长安人。
隋朝右卫大将军宇文述的儿子，宇文化及的弟弟。
隋文帝曾经带他到卧室内和他交谈，发现他是个奇才，下令让他娶隋炀帝的女儿南阳公主为妻。
最初，高祖做殿内少监，那时宇文士及担任奉御(皇帝的侍卫)，两人关系密切。
等到(宇文士及)跟随哥哥化及到黎阳之后，高祖亲自下诏书召他过来。
宇文士及也暗地里派遣家里仆人抄小路到长安去表明自己愿意臣服的心，又通过(经由)使者秘密地进贡金环(给高祖)。
高祖非常高兴，对侍臣说：“我和宇文士及向来共事多年，今天他送来金环，是表明他归附的来意。
”唐太宗继承皇位之后，宇文士及担任中书令，不久又凭借此官到凉州担任都督。
当时突厥多次侵犯边境，士及想树立威望来镇守边关，使突厥臣服。
2014高考语文总复习专项训练16 作文
专项训练十六作文一、作文1.阅读下面的文字,根据要求作文。
当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时,车上一对情侣被窗外的美景所吸引,便招呼司机停车。
他们下车后,大巴继续前行。
就在这对情侣驻足欣赏山景时,只听前方轰隆一声巨响,那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中,落入万丈深谷。
事后得知,车上乘客无一生还。
惊魂甫定之后,这对情侣无不感慨地说了一句话。
按常理,一般人都会说:“幸好我们不在车上!”而这对情侣却说:“假如我们不中途下车,那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过,车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。
”这句话是对人的心灵的拷问,善恶、美丑、高下之分,往往就在这一念之间。
请以“心灵的拷问”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
一群灰鹤在天空飞舞,步调虽不一致,但矫健的身姿在眼前划过,让人心头一震。
日子在流逝,生活得继续,挨过万物枯败的冬,总会等到草长莺飞的春。
在光与影的交错中,我们行走在前进的路上,在前行中,我们飞向希望。
以“飞向希望”为标题写一篇文章,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭套作。
3.阅读下面的文字,根据要求作文。
世上万事万物都在自觉不自觉地改变着。
然而,一味求变、盲目求变只会带来不良后果。
其实很多时候,我们不要轻易改变。
请以“不要轻易改变”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
4.阅读下面的文字,根据要求作文。
有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。
”母亲回答:“为什么?”小孩说:“因为妈妈一天都没有生气。
”原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。
有个牧场主人,让他的孩子每天在牧场上辛勤工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。
”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。
高考语文文学类阅读专项训练(含解析)
文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
云中记（节选）阿来地震发生的日子是5月12日。
之前，阿巴已经和村里各家各户商量好这一年祭祖先的日子——5月15日。
那时，地里的小麦已经锄过了二遍草，又施了一道帮助小麦抽穗扬花的化肥。
玉米出苗后，也锄过了头遍草。
果园里近年引种的叫车厘子的樱桃已经泛红。
男人们坐在村前的石碉前，讨论要不要把村里在外面打工的人、在外面上学的人都召回村来。
没等日子到来，地震爆发了。
道路断了，电线断了，建在山前的手机通信塔也歪着身子，余震每来一次，就摇晃着发出瘆人的吱嘎声。
震后第一天，从乡政府冲上山来一个副乡长。
他居然没有被满山滚石砸死，也算是个奇迹。
当天夜里，又从县政府来了一个干部。
他的头上包扎着绷带，那是一个胡乱缠上的急救包。
有人扑上去抓住县里来的干部拼命摇晃：怎么就只来了你一个人？！干部说：县城也一样遭灾了啊，县里要优先恢复通信，抢通道路啊！县里来的干部就是仁钦。
他脑袋上缠着绷带，浮肿的脸上满是泥土。
他的两只鞋都破了，乌黑的脚趾头露在外面，走路一瘸一拐。
云中村惊魂未定的乡亲没有人认出他来。
他的亲舅舅阿巴也没有认出他来。
到底是县里来的干部，他把一窝蜂扑在废墟上的人员分了组，身体壮的挖掘，其他人传递那些挖掘出来的石头和木料。
三个小组在有人呼救的废墟上同时展开。
速度果真加快了一些。
先他到达却六神无主的副乡长也镇定下来。
几年后，这些事会变成玩笑话。
当年的副乡长洛伍对仁钦说：妈的，你一个县里的毛头副科员，刚参加工作，就敢指挥我堂堂副乡长！仁钦确实毫不客气地指挥了他。
当时副乡长真是乱了方寸。
仁钦让他休息一下。
他瞪着血红的眼睛喊：这种情况，我怎么能休息？！那我请你去把挖出来的粮食和肉集中起来，组织人做饭！让大家吃顿热的！那是震后第三天，全云中村幸存的人才集中起来吃了一顿热腾腾的饱饭。
大家的情绪稍稍稳定下来。
县里来的干部，还从背包里拿出酒精、消炎药粉、绷带，好歹把伤员们的伤简单处理一下。
高考语文基础知识专项训练及答案_语文专项训练
高考语文基础知识专项训练及答案_语文专项训练高考语文基础知识专项训练及答案1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.迸发( bèng ) 不屈不挠(r áo ) 怆然( chuàng ) 婀娜多姿( ē )。
B.跻身( jī ) 岿然不动( kuī ) 女娲( wō ) 谆谆教导( zhūn )C.恫吓( xiàhè ) 病入膏肓( huāng ) 浣衣( huàn ) 神情尴尬( gà )D.粗糙( cāo ) 徘徊观望( huái ) 糟粕( pò ) 锲而不舍( qiè )2.下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是( )A.清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车B.箴言/斟酌蛊惑/商贾船舷/扣人心弦C.联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约D.徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍3.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是( )A.传媒难以起齿自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听B.芯片钩玄题要豢(juàn)养车载(zài)斗量C.转轨众口铄金执拗(niù) 半嗔(chēn)半喜D.幅射赋于重任补给(jǐ) 便(biàn)宜行事4.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 ( )A.滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B.对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C.造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D.湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞5.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A.卓(zhuō)著质(zhǐ)量褒(bǒ)义词因噎(yē)废食B.比较(jiào) 恫吓(hè) 着(zhuó)重号熠熠(yì)生辉C.处(chù)理恪(kè)守瞭(liào)望哨刚愎(bì)自用D.供(gōng)应参与(yǔ) 骨(gǔ)子里装聋(lóng)作哑6.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其是风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详7.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.颔联hàn 思忖cǔn 诮声qiāo 物阜民安fùB.摒弃bìng 咋舌zé 泠然lěng 倾箱倒箧qièC.沉浸jìn 跻身jī 撰写zhuàn 大笔如椽yuánD.宽宥yòu 车辆liàng 仓廪lǐn 凭栏骋目chěng8.下列句子中有错别字的一句是( )A.聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。
【考点解密】16 小说主旨概括与探究(课件) 高考语文二轮复习(新高考)
三十年后，他停止了写作，坐在轮椅上度日，虽然时日无多，但拿来回忆往事 却绰绰有余。他发现自己比过去更能将往事看分明：孩子当年的修复手术很成功，但 后来，还是进行了很长时间的说话练习。那句“爸爸，你能写一只小灰兔的故事吗？” 一定是儿子经过了许多的练习才郑重其事地走进他的书房来对他说的。这孩子跟许多 人一样，也有着冥冥中被安排好的一生……先是小学，上完小学后，接着是中学，开 始住校了。周末回来，他在书房写他那总也写不完的书，孩子在自己的房间内写作业。 作家竟然不记得后来他到底有没有再将自己刚写的小说念给孩子和妻子听。再后来， 孩子念完一所不好不坏的大学，留在城市工作。十多年来，换过许多的工作，都不尽 如人意。现在，年近四十的他，在一家工厂做着仓库管理员的工作，每天按时上班、 下班，一周休两天，月底领工钱。像其他人家的孩子一样，不管过得怎样，每到年底， 他都会回家来陪他们过春节。但每一年，回到他们身边的那个人，似乎都与那个站在 他的书桌边要求他写一个小灰兔故事的孩子不相干……那可是他唯一的孩子！
②抓背景介绍。小说中故事的发生离不开它的社会土壤，把故事放在 一定的社会背景下去理解，才能准确把握作品的主旨。抓背景时，要关注 注释或文章后的写作时间。同时，还要尽可能地抓住文中能表明历史、文 化背景和习俗的文字。
5．从文中重要语句挖掘主旨 小说主旨虽然不能像散文那样靠议论、抒情句直接表现出来，但在文 中重要语句中还是能或多或少地有所体现。如一些感情强烈的句子、描写 人物心理活动的句子等。
2．象征：根据事物之间的某种联系，借助某人某 物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思 想和情感。如茅盾《白杨礼赞》中，用白杨树象征 北方广大的抗日军民和不屈的精神意志。
知识链接二：小说标题常见的作用
标题类型
高中语文高考模拟测试备考试题160
高中语文高考模拟测试备考试题2019.101, ，白露为霜，，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）2, ，，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）3, ，，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）4,故国神游，多情应笑我，早生华发，，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）5,阅读下面的文字，完成：中国国画艺术与现当代社会王富仁中国古代的国画艺术几乎没有经过临产期的阵痛便融入了中国现当代文化系统，并且在中国现当代文化系统中继续创造了中国绘画艺术的新高峰。
中国画的近现代的发展中，国画界公认为有两个大的系统，一是“传统型”系统，一是“融合型”系统，前者走的是“取今复古”、“以复古为革新”的道路，后者走的是借鉴西方美术改革自己、发展自己的道路，而在这两个大的系统中，取得了更突出成就的是“传统型”系统。
为什么会是这样? 在这里，有一个中国画存在的基本根据的问题，它的根据不是传统的封建政治统治，不是传统的伦理道德，不是任何与中国文化现代化相冲突的东西。
它的存在根据就是中国知识分子自我表现的欲望，就是人类创造美的才能，就是人类欣赏美、接受美的创造的要求。
在这一点上，它与西方美术没有本质的区别，与中国现当代文化要求也没有根本的区别。
它与西方美术的区别是在工具、材料的差别上。
由于这种差别，使中国画和西洋画所创造出来的美的形态是不可能相同的，也不能相同。
它的根据不是中国人一定要继承中国的传统，一定不能接受西方文化的影响，而是每一种美的形态都必须具备自己的个性，在自己独立个性的基础上发展。
中国现当代国画家与现代西洋画家使用着不同、而与中国古代画家相同的工具和材料，因而中国古代绘画传统对于中国现当代国画家仍有更直接的借鉴作用。
中国国画艺术的创作是个人性的，个人人生感受、时代感受、审美感受的任何一种变化，在一个杰出的画师那里，都能够以特定的形式转化为绘画艺术风格的变化。
它的灵活性、自由性使它在任何时代都无法绝对凝固起来，失去发展变化的机制。
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定点练16赏析之要，赏句为妙；赏句之妙，景情为要1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
好事近·凝碧旧池头①
韩元吉
汴京赐宴，闻教坊乐，有感。
凝碧旧池头，一听管弦凄切。
多少梨园②声在，总不堪华发。
杏花无处避春愁，也傍野烟发。
惟有御沟③声断，似知人呜咽。
注①好事近：“近”与“令”“引”“慢”等均属词的一种调式。
凝碧：王维为安禄山所拘，曾赋《凝碧池》诗。
②梨园：唐明皇选坐部伎子弟三百，教于梨园，号皇帝梨园弟子，宫女数百，亦称梨园弟子。
后泛指演剧的地方。
③御沟：皇宫水沟。
词的末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
答：
答案(1)末尾两句表现了词中人物胸中怀有黍离之悲想要抒发而又不能抒发的无限苦痛的情绪。
(2)词人以拟人化的手法，抒发心中的悲哀。
词人赋予御沟流水以人的灵性，说它之所以不流，乃是由于理解到词人内心蕴有无限痛苦，怕听到呜咽的水声会引起抽泣。
2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
闲居[注]
司马光
故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。
我已幽慵僮便懒，雨来春草一番多。
注司马光因与变法派政见不一，遭到排斥，于熙宁四年(1071)至元丰八年(1085)退居洛阳，仅任无实权的闲散小职。
本诗作于此时。
试分析本诗结句的表达效果。
答：
答案本诗结句以景结情，融情于景，意蕴深涵。
以春雨过后野草蔓生之景象描述，既流露出大好春光消尽的烦恼以及被贬退居后生活的压抑，又有对趋炎附势的故人的谴责以及对得势猖狂的变法派的愤怒。
3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
商山麻涧[注]
杜牧
云光岚彩四面合，柔柔垂柳十余家。
雉飞鹿过芳草远，牛巷鸡埘春日斜。
秀眉老父对樽酒，茜袖女儿簪野花。
征车自念尘土计，惆怅溪边书细沙。
注这首诗是诗人由宣州经江州回长安途中路过商山麻涧时所作。
商山，在今陕西省商县东南，其地险峻，林壑深邃。
麻涧，在熊耳峰下，山涧环抱，周围适宜种麻，因名麻涧。
本诗在写景状物上有许多可圈可点之处，请就其中一点加以赏析。
答：
答案(示例一)描写景物层次分明，远近结合。
①写景由上到下：上景(云光、岚彩)描写空中的白云雾霭，在阳光的辉映下，折射出炫目的光彩；下景(垂柳、人家、雉、人)描写地上的自然风光和山村农家的美好生活，写得熙熙融融，生机盎然。
②由远及近：诗人远近结合，移步换形，一句一景，由远处的云光岚彩、垂柳人家写到近处的雉飞鹿蹿、秀眉老父和茜袖女子，让人如置身麻涧，心旷神怡。
(示例二)写景动静结合，形象逼真。
①诗中描写了垂柳、人家、牛巷、鸡埘、独酌老人等静景，栩栩如生，让人如入一幅优美的山水画。
②诗中还写了缭绕的白云和雾霭、雉飞鹿蹿、簪野花的女子等动景，形象活泼，让人心旷神怡。
动静结合，生动逼真地描绘出一幅自然风光与山村农家和美的生活图景。
4．阅读下面这首明诗，然后回答问题。
蒲剑①
唐寅②
三尺青青太古阿③，舞风砟破④一川波。
长桥有影蛟龙惧，江水无声日夜磨。
两岸带烟生杀气，五更弹雨和渔歌。
秋来只恐西风恶，削破风棱⑤恨转多。
注①蒲剑：水草菖蒲叶子，其形似剑。
②唐寅：明朝著名的画家、诗人。
29岁中解元，因受考场舞弊案牵连不得为官，依靠卖画为生，生活贫困潦倒，54岁即病逝。
③太古阿：古代“太阿”宝剑。
④砟(zhǎ)破：穿破。
⑤棱：菖蒲叶的棱角。
古人论诗云：“一篇全在尾句。
”结合全篇，从内容与结构两方面赏析尾联。
答：
答案前三联以铺陈手法，层层渲染蒲剑的锋利神威，尾联陡然一转，写出蒲剑受到西风摧折的悲惨命运，前后对比，卒章显志，寄托了诗人怀才不遇(凄凉身世)的感叹。
(将“铺陈”“对比”理解为“铺垫”“反衬”也可)
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
满江红·风前断笛平韵
彭芳远
愁满关山，又吹得、芦花雪深。
西楼外、天低水涌，龙挟秋吟①。
回首人间无此曲，数
峰江上落余音。
似断云、飞絮两悠悠，何处寻？
江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。
自中郎去后，羽泛商沈②。
牛背斜阳添别恨，鸾胶③秋月续琴心。
待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
注①龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。
②羽属水，乐音柔和温婉。
商属金，乐音略带悲伤却不凝重。
③鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。
下阕表现情感的手法有哪些？请简要分析。
答：
答案①借物抒情，描写了风中笛声，如“江南路，晴又阴”“羽泛商沈”，借助笛声的特点写尽人间别离之苦。
②直抒胸臆，通过对笛声的内心感受的抒写，“泪盈襟”“添别恨”写出了与旧友分离心添别恨。
③借景抒情，“牛背斜阳”“度苍寒，霜满林”，进一步抒发写出别离之恨、孤寂思念之愁。
④通过想象虚写，“待醉骑、黄鹤度苍寒”，来表达此时的不舍。
6．阅读下面这首清词，然后回答问题。
行香子·上海道中
袁通
算定归程，嫩约①分明。
挂轻帆、江渡春申②。
怪伊双桨，偏泥③人行。
要等潮来，等潮去，等潮平。
酒也庸斟，梦也懒寻。
照相思、一点秋灯。
拥衾深坐，谁伴深更？有雨潇潇，风瑟瑟，雁声声。
注①嫩约：不坚牢的信约。
②春申：黄浦江在上海市内部分的别称。
③泥：阻滞。
结合作品，选取一个角度，对下片画线句进行赏析。
答：
答案(示例一)画线句运用了融情于景的表现手法。
寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，这时陪伴他的
只有潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声。
作者通过景物的描写，充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情。
(示例二)画线句运用了虚实结合的表现手法。
实写寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，拥衾独坐；虚写潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声。
作者通过这种虚实结合的景物描写，充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情。
(示例三)画线句运用了设问的修辞方法。
首先问寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，谁来陪伴？然后回答：陪伴的只有潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声。
作者通过这种自问自答的方法，充分地表现了旅途中的孤寂和思乡之情。
7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
博山道中即事
辛弃疾
柳边飞鞚[注]，露湿征衣重。
宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。
笑背行人归去，门前稚子啼声。
注鞚(kònɡ)：马笼头。
(1)“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”写得饶有趣味，请简要分析。
答：
答案运用拟人和想象，描摹细腻，生动有趣：白鹭栖宿，窥视沙滩，孤影轻轻晃动，用拟人写出动态；应该是有鱼虾进入它的梦境，想象合理有趣。
(2)这首词表现了词人什么样的思想感情？是如何表现的？
答：
答案表现了词人对清新淡雅的自然风光与淳朴和乐生活的喜爱之情。
这种喜爱之情是通过写景来表现的，这首词全篇写景，没有一句抒情，但处处融情于景，寄意言外。