解读时间学习横向展开议论ppt课件
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《解读时间 学习横向展开议论》PPT
没有不能创造的奇迹”。
这是一个怎样的议论结构？ 它有什么好处？
本文的整体结构是总分总式，即：提出 问题、分析问题、解决问题三个过程，而 在分析问题的过程中采用了横向展开的方 式，即：并列式结构，从四个不同的方面 揭示了时间的意义。
这样的结构在议论时，能够条理清晰， 说理严密。
横向并列结构的基本特征：
谈 意 气 （例文简析）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是 杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人 物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就 像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自 信的阳光。
时间的厚度
我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚 度。——题记
大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走
大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王 将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这 些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧， 昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。 面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留， 我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自 己的人生厚重有分量。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得 之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水， 但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折 腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭 昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明 月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣口一吐便是 半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑 人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终 坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内 心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的 底谷达到艺术的巅峰？
这是一个怎样的议论结构？ 它有什么好处？
本文的整体结构是总分总式，即：提出 问题、分析问题、解决问题三个过程，而 在分析问题的过程中采用了横向展开的方 式，即：并列式结构，从四个不同的方面 揭示了时间的意义。
这样的结构在议论时，能够条理清晰， 说理严密。
横向并列结构的基本特征：
谈 意 气 （例文简析）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是 杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人 物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就 像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自 信的阳光。
时间的厚度
我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚 度。——题记
大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走
大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王 将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这 些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧， 昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。 面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留， 我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自 己的人生厚重有分量。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得 之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水， 但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折 腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭 昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明 月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣口一吐便是 半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑 人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终 坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内 心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的 底谷达到艺术的巅峰？
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阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，
但招聘单位却只留一个职位。在应聘者抢占座位准备时，一 个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到 她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过 于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是 一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取” 的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不 好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人 说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做 法是正确的，应继续保持这种美德。
解 读 时 间 学 习 横向 展开议 论_PP T课件
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方法点拨
横向展开议论就是先提出总论 点，然后并列地从几个方面分别对总 论点加以论述，即论述部分是由并列 的几个分论点的论述组成的。并列式 的几个分论点常常放在每段开头，以 显示层次。运用这种结构形式的关键， 是对一个总论点能够从不同的侧面来 加以认识，并能够并列地排出几个能 说明总论点的分论点来。
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（二）例文
谦让不可弃
面对激烈的招聘竞争，一位名叫 张媛媛的女大学生却数次让座，不过 就是这份谦让，却被认为不适合激烈 的市场竞争。这让我深思。
（简单摘引材料，语言简洁，抓 住了关键）
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谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。
但招聘单位却只留一个职位。在应聘者抢占座位准备时，一 个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到 她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过 于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是 一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取” 的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不 好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人 说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做 法是正确的，应继续保持这种美德。
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方法点拨
横向展开议论就是先提出总论 点，然后并列地从几个方面分别对总 论点加以论述，即论述部分是由并列 的几个分论点的论述组成的。并列式 的几个分论点常常放在每段开头，以 显示层次。运用这种结构形式的关键， 是对一个总论点能够从不同的侧面来 加以认识，并能够并列地排出几个能 说明总论点的分论点来。
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（二）例文
谦让不可弃
面对激烈的招聘竞争，一位名叫 张媛媛的女大学生却数次让座，不过 就是这份谦让，却被认为不适合激烈 的市场竞争。这让我深思。
（简单摘引材料，语言简洁，抓 住了关键）
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谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。
绝对经典 解读时间_学习横向展开议论(精选)PPT共33页
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
绝对经典 解读时间_学习横 向展开议论（精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
绝对经典 解读时间_学习横 向展开议论（精选）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《解读时间 学习横向展开议论》PPT课件【优质课件】
读了两首诗歌，我们有什么感触 呢？“今日”与“明日”我们又是怎 样安排的呢？
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1、想一想，我们还读过哪些有关时间的诗文？ 明确：
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉·乐府古辞《长歌行》
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3、社会是一本书，人生是一本书，自然是一本书， 父母同学都是一本书.“读”是了解，是探索，是超越， 从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为 题列出几个分论点：
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明代文嘉又写了一首《今日歌》， 曰：“今日复今日，今日何其少！今 日又不为，此事何时了！人生百年几 今日，今日不为真可惜，若言始待明 朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋 《今日歌》，努力请从今日起。”
盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待
人。
——晋·陶渊明
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——唐·刘希夷
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
——唐·李颀
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
———唐·孟郊
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫
待无花空折枝。
——唐·杜秋娘
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1、想一想，我们还读过哪些有关时间的诗文？ 明确：
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉·乐府古辞《长歌行》
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3、社会是一本书，人生是一本书，自然是一本书， 父母同学都是一本书.“读”是了解，是探索，是超越， 从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为 题列出几个分论点：
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明代文嘉又写了一首《今日歌》， 曰：“今日复今日，今日何其少！今 日又不为，此事何时了！人生百年几 今日，今日不为真可惜，若言始待明 朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋 《今日歌》，努力请从今日起。”
盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待
人。
——晋·陶渊明
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——唐·刘希夷
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
——唐·李颀
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
———唐·孟郊
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫
待无花空折枝。
——唐·杜秋娘
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解读时间-学习横向展开议论PPT课件
提出了“赢得时间，接受挑战，为民造福， 没有不能创造的奇迹”。
2021/7/23
6
这是一个怎样的议论结构？ 它有什么好处？
明确：本文的整体结构是总分总式， 即：提出问题、分析问题、解决问 题三个过程，而在分析问题的过程 中采用了横向展开的方式，即：并 列式结构，从四个不同的方面揭示 了时间的意义，这样的结构在议论 时，能够条理清晰，说理严密。
才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，
酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
若无20意21/7气/23，他怎会有如此豁达的胸襟？
10
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之
时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残
血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几
2021/7/23
9
谈意气
（例文简析）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；
意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是
毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有
意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花
不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明
月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文
场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸
豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人
诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之
2021/7/23
7
横向并列结构的基本特征：
2021/7/23
6
这是一个怎样的议论结构？ 它有什么好处？
明确：本文的整体结构是总分总式， 即：提出问题、分析问题、解决问 题三个过程，而在分析问题的过程 中采用了横向展开的方式，即：并 列式结构，从四个不同的方面揭示 了时间的意义，这样的结构在议论 时，能够条理清晰，说理严密。
才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，
酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐。
若无20意21/7气/23，他怎会有如此豁达的胸襟？
10
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之
时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残
血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几
2021/7/23
9
谈意气
（例文简析）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；
意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是
毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有
意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花
不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明
月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文
场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸
豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人
诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之
2021/7/23
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横向并列结构的基本特征：
《解读时间 学习横向展开议论》PPT课件【完美版课件】32页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《解读时间 学习横向展开议论》PPT课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 【完美版课件】
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《解读时间 学习横向展开议论》PPT课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 【完美版课件】
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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19
论据事例-----司马光
北宋人司马光就是一个惜时如金的人。他从小用 功读书，担任官职以后，决定在他有生之年编写一部 完整的通史。为了抢时间，避免睡过头，司马光设计 了一种圆木枕头，睡觉时一翻身，枕头就会滚走，将 自己弄醒，继续工作。司马光把这种枕就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴
8
•明确：文章大致是这样的思路： 一、提出论题（第1段）：时间 二、分析论题（第2~5题）：从不同的角度分析时间
•①时间很玄妙。 •②时间让人感到神秘莫测。 •③时间真是不可捉摸。 •④时间对每个人都是公正的。 三、解决论题（第6~7题）：联系现实，提出了 “赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造 的奇迹”。
富多彩的。 • ②看问题的方法、看问题角度不同，因此答案是
丰富多彩的。 • ③评判事物的标准尺度往往不同，因此答案是丰
富多彩的。
14
训练示例： 以“选择诚信 ”为中心，进行分解。
• ①选择诚信，因为它比美貌来得可靠； • ②选择诚信，因为它比机敏来得憨实； • ③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴； • ④选择诚信，因为它比荣誉更有时效。
20
齐白石老人我国著名画家齐白石，无 论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛 花，还是画大白菜， 无不形神兼备，充 韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那 年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面 题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画， 今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
论据事例-----齐白石 21
陈景润著名数学家陈景润十分珍惜时 间，他曾给自己拟订出一张工作时间表， 把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。 即使在路上走，也在读读背背，他的英文、 俄文、法文、德文四门外语的单词，就是 这样掌握的。
• 愿同学们能够珍惜时间，能 够更合理的利用时间，使自 己的学习越来越好！
24
9
横向展开议论
• 围绕一个中心论点，在同一层面上，从 不同的角度展开议论。
• 不同的角度之间的基本特点是并列的，
平行展开，互不交叉。
10
横向展开议论
学会提取分论点
• （1）追问类属法 “是什么” • （2）追问对象法 “关涉谁” • （3）追问原因法 “为什么” • （4）追问办法法 “怎么办” • （5）追问结果法 “会怎样”
5
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
盛年不重来，一日难再晨； 及时当勉励，岁月不待人。
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年
6
话题发散
7
横向展开议论
品读作家何为的《论时间》，思考：
本文的论题是什么？
（注：在阅读时，先把段落的序号标清楚， 并要用手中的笔把段落的中心句子都勾 画出来。）
1
解读时间
学习横向展开议论
2
你能说出哪些有关时间的诗文、 名言警句？
3
明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何，请君听我明日歌。
4
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
论据事例-----陈景润 22
优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛， 编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时 间读书,学习和写作，每天忙到深夜，睡 眠从不超过6个小时，他常说：“超出一 分钟的休息，便是增加自己思想上的一分 懒惰。”正是因为他特别善于挤时间，才 在工作之余写出了一部出色的电影剧本。
论据事例-----辛显令 23
11
追问类属法——从“是什么”的角度展开。
示例：
• 以“肩膀”为中心，进行分解： • ①肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）； • ②肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）； • ③肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）。
12
追问对象法——从“关涉谁”的角度展开。
示例：
• 以“纪念”为中心论点，分解分论点： • ①纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰
中独守心中一方乐园和净土）。
• ②纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应 保持有奋勇向前的心）。
• ③ 纪念岳飞（让我懂得了何谓“精忠 报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心）。 13
追问原因法——“为什么”的角度展开。
示例：
• 以“答案是丰富多彩的”为中心论点，进行分解： • ①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰
15
追问办法法——从“怎么办”的角度展开。
示例：
• 以“学会欣赏别人”为中心，进行分解： • ①学会欣赏别人，要求自己要有坦荡的胸怀。 • ②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪
光点。
16
追问结果法——从“会怎样”的角度展开。
示例：
• 以“热爱生活”为中心，进行分解： • ①热爱生活，就会乐于为生活付出； • ②热爱生活，才会有奋斗的力量； • ③热爱生活，才会创造美好的未来。
17
课堂实练
请同学们运用本节课所学的议论文横 向议论的写作方法，以“珍惜时间”为 话题，写一篇议论文。
18
论据事例-----歌德
歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了 《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界 名著。他从不肯白白浪费时间还曾经说了这么一句话： “善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终 日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多少财产， 他在纸上写道：我的产业多么美，多么广，多么宽！ 时间是我的财产，我的田地是时间。
论据事例-----司马光
北宋人司马光就是一个惜时如金的人。他从小用 功读书，担任官职以后，决定在他有生之年编写一部 完整的通史。为了抢时间，避免睡过头，司马光设计 了一种圆木枕头，睡觉时一翻身，枕头就会滚走，将 自己弄醒，继续工作。司马光把这种枕就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴
8
•明确：文章大致是这样的思路： 一、提出论题（第1段）：时间 二、分析论题（第2~5题）：从不同的角度分析时间
•①时间很玄妙。 •②时间让人感到神秘莫测。 •③时间真是不可捉摸。 •④时间对每个人都是公正的。 三、解决论题（第6~7题）：联系现实，提出了 “赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造 的奇迹”。
富多彩的。 • ②看问题的方法、看问题角度不同，因此答案是
丰富多彩的。 • ③评判事物的标准尺度往往不同，因此答案是丰
富多彩的。
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训练示例： 以“选择诚信 ”为中心，进行分解。
• ①选择诚信，因为它比美貌来得可靠； • ②选择诚信，因为它比机敏来得憨实； • ③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴； • ④选择诚信，因为它比荣誉更有时效。
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齐白石老人我国著名画家齐白石，无 论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛 花，还是画大白菜， 无不形神兼备，充 韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那 年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面 题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画， 今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
论据事例-----齐白石 21
陈景润著名数学家陈景润十分珍惜时 间，他曾给自己拟订出一张工作时间表， 把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。 即使在路上走，也在读读背背，他的英文、 俄文、法文、德文四门外语的单词，就是 这样掌握的。
• 愿同学们能够珍惜时间，能 够更合理的利用时间，使自 己的学习越来越好！
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横向展开议论
• 围绕一个中心论点，在同一层面上，从 不同的角度展开议论。
• 不同的角度之间的基本特点是并列的，
平行展开，互不交叉。
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横向展开议论
学会提取分论点
• （1）追问类属法 “是什么” • （2）追问对象法 “关涉谁” • （3）追问原因法 “为什么” • （4）追问办法法 “怎么办” • （5）追问结果法 “会怎样”
5
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
盛年不重来，一日难再晨； 及时当勉励，岁月不待人。
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年
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话题发散
7
横向展开议论
品读作家何为的《论时间》，思考：
本文的论题是什么？
（注：在阅读时，先把段落的序号标清楚， 并要用手中的笔把段落的中心句子都勾 画出来。）
1
解读时间
学习横向展开议论
2
你能说出哪些有关时间的诗文、 名言警句？
3
明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何，请君听我明日歌。
4
今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
论据事例-----陈景润 22
优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛， 编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时 间读书,学习和写作，每天忙到深夜，睡 眠从不超过6个小时，他常说：“超出一 分钟的休息，便是增加自己思想上的一分 懒惰。”正是因为他特别善于挤时间，才 在工作之余写出了一部出色的电影剧本。
论据事例-----辛显令 23
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追问类属法——从“是什么”的角度展开。
示例：
• 以“肩膀”为中心，进行分解： • ①肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）； • ②肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）； • ③肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）。
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追问对象法——从“关涉谁”的角度展开。
示例：
• 以“纪念”为中心论点，分解分论点： • ①纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰
中独守心中一方乐园和净土）。
• ②纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应 保持有奋勇向前的心）。
• ③ 纪念岳飞（让我懂得了何谓“精忠 报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心）。 13
追问原因法——“为什么”的角度展开。
示例：
• 以“答案是丰富多彩的”为中心论点，进行分解： • ①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰
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追问办法法——从“怎么办”的角度展开。
示例：
• 以“学会欣赏别人”为中心，进行分解： • ①学会欣赏别人，要求自己要有坦荡的胸怀。 • ②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪
光点。
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追问结果法——从“会怎样”的角度展开。
示例：
• 以“热爱生活”为中心，进行分解： • ①热爱生活，就会乐于为生活付出； • ②热爱生活，才会有奋斗的力量； • ③热爱生活，才会创造美好的未来。
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课堂实练
请同学们运用本节课所学的议论文横 向议论的写作方法，以“珍惜时间”为 话题，写一篇议论文。
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论据事例-----歌德
歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了 《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界 名著。他从不肯白白浪费时间还曾经说了这么一句话： “善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终 日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多少财产， 他在纸上写道：我的产业多么美，多么广，多么宽！ 时间是我的财产，我的田地是时间。