爱岗敬业师德学习体会【可编辑版】
《爱岗敬业师德修养出发点》学习心得体会(四篇)
《爱岗敬业师德修养出发点》学习心得体会在学习《爱岗敬业师德修养出发点》一书后，我深深被其中所传递的教育理念和师德要求所感动和启发。
以下是我在学习过程中的一些心得体会：首先，教师是社会的灵魂和希望之光。
教育事业是一项光荣而神圣的事业，从事教育工作的教师应当时刻以社会责任感为出发点，保持对学生和教育事业的热爱。
教师不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人和榜样。
作为教师，应当时刻铭记自己的职责和使命，不断提升自己的教学能力，积极投身于学生的身心健康成长。
其次，师德是教育的灵魂和基石。
教师的师德修养是教育事业中不可或缺的一部分。
师德涉及到教师的职业道德、素养和修养等方面。
在教育实践中，教师应时刻遵循师德规范，保持良好的职业操守，做到公正、诚实、守信，以身作则，引领学生成为有良好道德品质的公民。
同时，教师还应具备宽容与谦逊的品质，尊重学生的个性差异，关怀他们的成长，不断提高自己的教育水平，以更好地为学生服务。
再次，教育要立德树人。
教育的核心在于培养人的全面发展和健康成长。
作为教师，除了传授知识外，更应注重培养学生的思想道德和品德修养。
教育要与人格建设相结合，通过开展各种活动和教育引导，培养学生的责任感、爱心和奉献精神，锻炼他们的意志品质和道德观念。
教师应当注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助他们成长为有担当、有情怀、有社会责任感的人。
最后，教师要持续提升自身素养和专业能力。
教师的成长是一个不断学习和提升的过程。
教师要始终保持学习的热情和求知欲望，不断充实自己的知识储备，提高自己的教育水平。
教师要时刻关注教育最新的理论和实践，积极参与各种教育培训和研讨活动，与同行们进行交流和分享。
只有不断提升自身的素养和能力，教师才能更好地履行自己的职责和使命，为教育事业做出更大的贡献。
通过学习《爱岗敬业师德修养出发点》，我深刻意识到作为教师的责任和使命。
教师不仅仅是知识传递的工具，更应当是学生的引路人和榜样。
教师爱岗敬业心得体会(精选6篇)
教师爱岗敬业心得体会(精选6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱岗敬业加强教师师德修养心得体会范文10篇
爱岗敬业加强教师师德修养心得体会范文10篇爱岗敬业加强教师师德修养心得体会（篇1）通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风，对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述：孔子提出："以身立教，为人师表"等。
我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。
各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。
没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴，教育兴、民族兴。
正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
教育要发展，教师是关键。
教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。
教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。
没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。
我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。
伟人说过："教师是人类灵魂的工程师"。
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
教师爱岗敬业心得体会八篇
教师爱岗敬业心得体会（）八篇老师爱岗敬业心得体会〔精选〕【篇一】在观看了**学校整齐有序而又有实效性的大课间活动以及为体育教育事业奉献年的**学校体育老老师对爱岗敬业的阐释后，我获益良多：爱岗敬业是老师对待本质工作的基本品质，是老师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地喜爱自己所从事的职业，并且情愿为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。
爱岗敬业是从事老师职业、做好老师职业的前提与基础，是师德修养的出发点和核心内容。
一名老师应当把爱岗敬业作为自己的职业道德来要求自己，用道德的标准来衡量自己的教育工作并且严格根据老师道德规范来要求自己，一个具有良好师德的老师，才会具备优良的素养。
当一名老师具备了爱岗敬业的精神，才能喜爱自己的工作岗位，只有这样老师才会喜爱同学、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培育高素养的人才。
爱岗敬业是全部老师实现自我价值的有效途径，因此，作为一名老师应把爱岗敬业作为师德修养的出发点，不断提高自身素养，完成教书育人的重任。
自从参与工作以来，我在对待体育教育工作上一贯践行着爱岗敬业的奉献精神。
体育老师的爱岗敬业奉献精神是师德的重要表达。
体育老师是教育工，作为人民老师应当认识到体育教育工作重要意义。
老师是人类灵魂工程师，作为体育老师既要育人，又要培育同学良好的体魄，还要为国家培育优秀的体育后备能量,责任重大。
5年来，我一贯在努力地仔细对待我所教的每一位同学，带好每一个运动队，尽可能多地教给他们更多的体育知识技能和做人的道理。
虽然我四周的一些人，甚至包括一部分老师不理解我，说我傻，别人都不这样，你何必这么仔细可是我一贯坚持着，我怀着老师的良知坚持着，你对同学的好，同学就能感受到。
课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。
从爱惜同学的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人才。
老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的`、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的，这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会"亲其师'，从而"信其道'，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
实用文_学习爱岗敬业心得体会范文(精选3篇)
学习爱岗敬业心得体会范文（精选3篇）学习爱岗敬业心得体会1今年，在全市上下深入开展作风建年活动之际，市委组织部组织全市组工干部开展知足感恩、爱岗敬业活动十分必要。
当前，在我国经济、社会取得巨大成绩的同时，各种社会矛盾、不良风气极易使人心态失衡，而一旦心态失衡，就会迷失人生方向甚至走上犯罪的道路，对个人、家庭、社会带来无可挽回的损失。
摆正心态，作为一个组工干部就要经常知足感恩，每天爱岗敬业。
下面是我个人对知足感恩、爱岗敬业的心得体会一、回眸过去，心存感恩。
一眨眼，风风雨雨的四十三年已匆匆流逝，踏上人生工作岗位也已是20个年头，如今的我拥有了一个令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作，有了一定的物质财富，生活也发生了翻天覆地的变化。
回想过去，我所拥有的一切，虽然同自己努力奋斗的有关，但更多的却是大家对我的关爱。
我的不少同学、朋友、熟人他们有的比我努力，有的比我聪明，有的比我能力强，但很多都不如我。
因此我内心深处更多的是一份感恩之情。
首先感谢父母。
从小我家家境贫困，但父母非常恩爱、勤劳，他们不仅给了我生命，抚育了我，更教会了我团结拚搏、勤劳善良，乐观向上的人生态度。
感谢我的妻子、女儿，她们给了我一个温馨的家园，品尝到了生活多重乐趣。
感谢老师，是他们领我进入知识殿堂，给了我知识和能力，让我有机会迈入干部的大门；感谢单位领导、同事和朋友，他们关心、帮助使我在工作和生活中克服了许多困难，让我学会与人相处，学会用宽厚的心包容所有的人和事。
更要感谢我们的组织、伟大的党，是党的教育关心和组织的培养，才使我一步一步成熟、成长，没有党和组织就没有我今天的幸福生活。
对这一切，我心存感激，也非常珍惜现在的工作，珍惜自己有限的工作时间。
二、立足现实，知足常乐。
懂得满足是获得快乐的源泉。
欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。
每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。
我作为一名公务员，一名国家干部，我觉得我是幸运的，是幸福的，我应该感激社会给我提供了这份工作，感谢社会为我创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。
老师爱岗敬业心得体会(精选5篇)
老师爱岗敬业心得体会(精选5篇)老师爱岗敬业心得体会篇1爱岗敬业，从心出发，探索无止境作为一名老师，我深知自己的使命和责任。
我不仅是一名教育者，还是一名学生的引路人。
在我看来，爱岗敬业不仅是职业精神，更是一种人生态度。
爱岗敬业，首先要做到对工作有责任心。
每一位教师都应当把工作看作是一种责任，一种使命。
在我看来，只有热爱工作，才能做到敬业。
我始终坚信，只有热爱，才能做到极致。
我努力做好每一节课的准备，用心对待每一个学生，用实际行动去诠释教师的职责。
其次，爱岗敬业需要具备创新精神。
作为一名教育者，我深知教育是需要不断创新的。
在教学方法和策略上，我始终保持开放的心态，不断尝试新的教学方法和工具，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
最后，爱岗敬业需要自我提升。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。
因此，我不断学习，提升自己的专业素养，以更好地引导学生。
同时，我也积极与同行交流，分享教学经验和心得，共同提升整个教育行业的教学水平。
总之，爱岗敬业不仅是一种职业精神，更是一种人生态度。
在我看来，只有热爱工作，才能做到敬业。
我将继续保持对工作的热情和责任心，用实际行动去践行教师的职责，为学生们的成长贡献自己的力量。
老师爱岗敬业心得体会篇2我很高兴能够为您提供一份老师爱岗敬业心得体会。
以下是我为您撰写的*，希望能够帮助您更好地理解老师们的辛勤付出和奉献。
作为一名老师，我深深感受到爱岗敬业的重要性。
在我的教学生涯中，我始终坚持着对教育事业的热爱，尽我所能为学生们提供最好的教育。
这份执着和热情也让我在工作中不断收获和成长。
首先，爱岗敬业是教育工作者的灵魂。
只有热爱自己的工作，才能够全身心投入到教育事业中，为学生的成长和发展做出贡献。
在我的课堂上，我总是尽力营造出一个轻松、愉悦的学习氛围，让学生们感受到学习是一件有趣的事情。
同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习的过程中不断探索和发现。
爱岗敬业师德心得体会
爱岗敬业师德心得体会爱岗敬业师德心得体会(精选5篇)师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
这里给大家分享一些爱岗敬业师德心得体会，方便大家学习。
爱岗敬业师德心得体会（精选篇1）立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、进展人。
那么，作为老师我们应该怎么做呢?一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。
多和学生进行情感方面的沟通，做学生的知心朋友。
爱需要老师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱使老师和学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。
“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关怀他们。
三、率先垂范，为人师表人们常说：老师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
教师爱岗敬业心得体会(精选5篇)
教师爱岗敬业心得体会(精选5篇)篇一：教师爱岗敬业心得体会教师的职业道德，是教师在从事教育工作中与教育活动相适应的行为规范，是社会道德在教育工作中的具体体现。
它既是对教师从教育工作的行为远见定，又是教育工作对社会所负责任和义务。
教师仅是知识的传播者，也是品德行为的指导者，不仅是知识的导师，更是做人的榜样。
可见教师贩职业道德必须从塑造教师自身做起，这是教师工作的特点。
也是党和人民对教师的基本要求。
热爱教育事业，爱学校。
十年前的一次偶然的机会，使我站在了三尺讲台上，开始了我十年多的黑民办教学生涯。
第一次面对五十多个孩子，我的心中忐忑不安，拿粉笔的手也有些颤抖，然而看着五十多双渴求知识的眼睛，很快地消除了我的怯懦，碰撞开了我的心扉，情感的交融，和学生一起唱歌一起促膝谈心，一起做游，从此爱的心桥在师生之间悄然架起。
人的生活而需在钱，而我一年的工资仅相当一个围转干教师贩一个月工资，有很多人问我你究竟为什么？我也说不清，为了钱，没有。
为了荣誉而我也没有。
而我坚信我得到了学生爱家长的信任。
窗变幻着扑塑迷离的现代风景，十年间，我也有过别人羡慕的工作，而我却雷打不动，依然津津有味地欣赏着校园－这主宁静，圣洁的蓝天。
虽然我很清贫，可我还是说风景这边独好。
十年来，我疏远了亲情，冷落了家人，我没有怨言，因为我反青春献给了教育，把智慧留给了后人。
功夫不负有心人，我终于成了一名真正的人民教师,风笑了，这笑中有泪，泪中溢着甘甜与欣慰。
爱学生。
一、把微笑带进课堂。
由于工作，和孩子小经常使我忧愁和烦恼，记得去年冬天，由于天气的寒冷我三岁的儿子得了重感昌，一整夜发烧我和丈夫也一夜未合眼，早晨，太夫对我说：“你请个假吧！给孩子看医生去。
”这时我急着说：“不行啊，还有几天就要期末了，耽误学生复习怎么行啊，本来我们班学习成就差。
”这时一向对我温柔的丈夫确发起脾气说：“不是有代课的吧？再说你不上班，也不开工资，你为了什么？”这时我哭了，我何尝不理解丈夫，我们结婚很晚，生了这个孩子我已经30岁了，生时又是难产，孩子对我们来说那是何等的重要啊！然而此时我想到四十名孩子那乞求的目光等待着我。
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爱岗敬业师德学习体会
爱岗敬业师德学习体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。
当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。
主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。
今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。
它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。
所以，今天的爱岗敬的应答。
所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解
和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：
1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：
2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点；
3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点；
4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。
所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：
1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机；
2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；
3、各门课程的选材要取舍得当。
4、把学生学习的结果积极反馈给学生。
反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。
教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。
面对困难和阻力，教师应该怎么办？既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积
极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。
这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。
在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。
当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。
每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
附送：
爱岗敬业模范先进事迹材料
爱岗敬业模范先进事迹材料
爱老敬老，视孤寡老人为亲人；真情奉献，用真爱温暖五保老人孤寂的心灵，使老人们生活得舒心畅快、无忧无虑；先后多次荣获全省民政系统窗口单位“优秀服务标兵”、XX市十佳敬老院院长、全县优秀敬老院院长、王桥镇优秀共产党员等荣誉。
他，就是XX县王桥镇敬老院院长张国强。
张国强，今年45岁，塘下村人。
201X年，镇敬老院搬迁，他主动请令为敬老院院长。
当时，他家里人及左邻右舍都不理解：身强力壮、年富力强的他为什么要去当一个这样要钱无钱、要权无权的“芝麻官”，去与那些天聋地哑、瘸手拐脚的孤寡老人打交道？他说：
“人人都会老，尊老敬老是中华民族的传统美德。
关心照顾好五保老人的生活，是我们应尽的责任。
”
敬老院的老人们在院里吃得好，住得好，生活得开心快乐，逢人便夸：“张院长就像是我们的亲儿子一样啊！虽然我们没有子女，但想不到老来还能享受到孝子在身边一样的幸福。
”在这些老人们的宣传下，各村分散供养的五保、孤寡老人也纷纷来到敬老院生活。
如今，敬老院里集中供养着42位老人，其中90岁以上的有3个，聋哑、瘸腿、智障等各类残疾人14人。
敬老院的一些老人原来过惯了单身生活，养成了孤僻、冲动、遇事爱钻牛角尖的性格，大多脾气古怪、难于沟通。
有人刚入院过集体生活时，不太适应，常为一些小事大发脾气。
每当遇到这种情况，他总是笑脸相迎，静静倾听，让老人对着自己把脾气发完，然后和颜悦色地与老人拉家常，最后再找出老人发脾气的原因进行耐心开导。
处理好一个问题往往要耗时一两个钟头，他从不嫌烦。
最后，老人心平气和了，他却累得身心俱疲。
俗话说：久病床前无孝子。
但张国强却是王桥敬老院里42位老人共有的一个“孝子”。
无论院里哪位老人生病了，他都第一时间来到老人身边，嘘寒问暖，或送饭喂药、或端茶倒水。
201X年6月，院里78岁的吴桂红老人不小心摔了一跤。
张国强先将老人送到镇卫生院进行诊治，经过拍x片观察，医生诊断老人摔断了盆骨，建议送县人民医院治疗。
吴桂红在县医院做手术，住院20多天，张国强就在医院护理20多天，一日三餐为她喂饭。
为防止生褥疮，还帮她擦洗身子，服侍大小便。
同病房的病友又羡慕又夸地对她说：“您老可真有神气啊，生了一个这样孝顺的儿子。
” 当他们知道
张国强并不是老人的儿子时，都不由叹地对他伸出了大拇指。
老人出院后，他又精心护理两个来月，直到老人基本康复，生活能自理。
如此事例，不胜枚举。
他办公室有一个药柜，里面储备了一些感冒、咳嗽、腹泻、降血压、退烧等常用药。
老人偶然患些常见的小毛病，他都能对症下药。
他笑称自己都快成了半个医生。
院里有老人去世，他更是充当“孝子”的角色，安排丧葬事宜，直到老人入土为安。
自张国强当上镇敬老院院长以来，他的父母、妻儿一年到头难得与他见几次面。
为了敬老院这个“大家”，他舍弃了自己的那个“小家”，默默在承受着旁人难以知晓的酸楚与无奈。
201X年6月中旬，天降暴雨，洪水肆虐，马路被淹了，庄稼被淹了，到处一片汪洋。
镇敬老院地处一片坡地上，但为了确保院民安全，他日夜守护在院里，并锁上大院的铁门，禁止老人们外出。
这时，他接到妻子打来的电话，说洪水冲进家里，家中的大米、化肥、几千斤稻谷、电视、冰箱、家俱都被水浸了，要他赶回来将这些物品搬到二楼去。
可是，他怎能为了个人的财产而抛弃敬老院的几十位老人？他叫妻子先不要管财产，只将儿子带到二楼，保证人身安全就可以了。
这次洪水，虽然给他家造成的直接经济损失将近两万元，但由于他的坚守，院中老人们全都平安无事。
201X年端午节前夕，院里72岁的冯四龙突然倒地，口吐白沫，不能说话，手脚不能动弹。
他忙打120急救电话，当他陪着冯四龙坐着救护车行驶到去县医院的半途中，接到了父亲的电话。
父亲说母亲提水时摔了一跤，让他回来带母亲去医院治疗。
可他却分身乏术，只能抱憾地向父亲解释。
父亲想骂又骂不出口，只好与儿媳一道将老伴护送到县骨伤科医院治疗。
冯四龙在县医院被诊断为患了脑梗死，经
过医生抢救，终于脱离了生命危险。
这时，他才能抽空去探视一下被摔成腰椎粉碎性骨折的母亲。
冯四龙住院治疗一个多月，张国强就坚守医院陪护了一个多月。
期间，母亲已回家休养。
母亲休养时，一直是他的妻子与妹妹在照料，他却连回家探望一次的机会都很少。
敬老院的老人们在与张国强几年的接触中，建立了深厚的感情。
201X年，县民政局安排院里的两位老人去县福利院看门，他从院里拿了两张旧床去给他们睡。
院里一些老人不知从哪里听到谣言，认为张国强要调到县里去，难过得哭起来，并耍小孩脾气，都不吃午饭。
张国强接到副院长的电话，听说有十多位老人不吃饭，连忙赶回来做他们的工作，直到他们情绪稳定了，吃饭了，才舒了口气。
把敬老院当成自己的家，把院里老人当成自己的亲人，把院里的大事小事当成最重要的事，张国强在敬老院院长的岗位上尽职尽责，任劳任怨，一干就是九年。
付出终有回报，该院多次被评为“全县敬老院管理先进单位”；201X年，该院又分别被江西省及全国老龄工作委员会授予“全省敬老文明号”及“全国敬老文明号”荣誉。