闪闪的红星
《闪闪的红星》读后感400字(优秀6篇)
《闪闪的红星》读后感400字（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《闪闪的红星》读后感400字（优秀6篇）当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
大型舞剧《闪闪的红星》作品赏析
大型舞剧《闪闪的红星》作品赏析作者：娄俊俏来源：《文艺生活·文艺理论》2013年第09期摘要：根据分析《红星闪闪》这个舞剧作品的意义与闪光点，找出用来训练舞者的部分以及探讨训练的方法。
关键词：红星；意义；训练中图分类号：J823 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）26-0129-01此舞剧是出自原著《闪闪的红星》一书。
也曾被翻拍成电影。
该故事表现的是1931年，在一个刘溪镇，当时仍处于大土豪胡汉三的统治下，柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了打土豪分田地的斗争。
其父随部队转移。
临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。
胡汉三又回来了，为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子变得更加坚强。
在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，最终满怀仇恨地杀死了胡汉三。
战斗迎来了胜利。
潘冬子和父亲终于见面了。
潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。
此部作品的突破出在于，第一：《闪闪的红星》向我们提出了新时期现代题材，它大胆用充满浪漫色彩的全新概念和编排手法。
第二：它用了一种全新的市场眼光来看待革命题材的创作。
第三：这部舞剧的主人公是儿童，用一个孩子的角度来体会对亲人的感情。
该舞剧给我们带来了很重要的意义以及启示。
第一：《闪闪的红星》对于舞台创作有这重大的意义，对于将来的舞台剧的创作也将产生深远的影响；第二：该舞剧为革命历史题材，此题材实属稀少，可以向观众用新颖的舞台剧的形式传播红色情怀，宣扬民族文化；第三：舞蹈的表演是真正为老百姓所喜乐闻见的，那么舞蹈也就生活话了。
第四：舞剧《闪闪红星》的成功经验告诉人民，即使是进入了网络时代、21世纪，革命历史题材的艺术作品，依然有着不可磨灭的艺术魅力。
《闪闪的红星》很适合充当一部很好的教材。
首先此作品是现代和芭蕾相结合的表现形式，这两大舞种，十分巧妙和谐地融合在一个舞剧中，芭蕾舞、现代舞。
作为学生，本来就是通常且必须接触的舞种，所以用这样的舞剧来引导，训练学生是十分有利于学生学习；再则次舞台剧表现的是七十年代的革命历史事件，而且此故事也是家喻户晓，对于比较熟悉的情节故事，学生理解掌握起来也较为容易，但是作为新时代的我们从没接触过抗战、战争，同时我们又不能真真切切的体会到那种感受，也正因为如此，此舞剧可以把我们带回那个年代，这是属于我们的一段历史，作为学生不应该忘记，所以用此舞剧来训练学生是一个很好的选择；而且此舞台剧情节波澜起伏，悲欢离合，从一家三口的温馨幸福快乐到父亲从军时的依依不舍再到母亲牺牲时的悲痛欲绝再到智斗敌人的坚顽强拼搏最后到取得胜利后以及随父参军时的喜悦之情，此剧中人物色彩鲜明，主角——潘冬子，从一个孩子成长成一名军人，父亲——爱妻子爱儿子，但有着为国家舍小家的情怀，母亲——女中豪杰，堪称巾帼英雄，对儿子无私的爱，对村民无私的奉献牺牲，大土豪胡汉三——烧杀掠夺，无所不为，标准的反面人物。
闪闪的红星课件
故事情节
主人公
主要事件
情节转折点
故事高潮
结局
潘冬子，一个聪明勇敢 的少年。
潘冬子在革命者的影响 下，逐渐明白了革命的 意义，并积极投身于革 命事业。他巧妙地与敌 人周旋，最终成为一名 合格的革命者。
潘冬子在运送食盐的过 程中，被敌人抓住。在 狱中，他遭受了残酷的 折磨，但始终没有屈服 。
潘冬子成功逃脱监狱， 并带领红军队伍打败了 当地的反动势力。
潘冬子成长为一名优秀 的红军战士，继续投身 于中国的革命事业。
02
人物介绍
潘冬子
角色详细描述
潘冬子是故事的主人公，他在困 难和危险面前始终保持冷静和勇 敢，利用自己的聪明才智多次成 功地躲过敌人的追捕。
胡汉三
角色特点
阴险狡诈，残忍无情，是故事中的反 派角色。
详细描述
胡汉三是潘冬子的主要敌人，他多次 试图捕捉潘冬子，并使用各种手段来 威胁和迫害他。
宋爷爷
角色特点
慈祥善良，乐于助人，是潘冬子的支持者和保护者。
详细描述
宋爷爷是一个普通的村民，他非常关心潘冬子，并多次帮助他摆脱困境。他对 潘冬子的成长和正义事业起到了重要的支持作用。
03
故事主题与意义
主题
03 历史教育
让人们了解历史上的艰苦岁月 ，珍惜今天的幸福生活，同时 增强历史责任感。
0 道德教育 4故事中的道德元素，如诚实、
勇敢、正义等，对社会道德风 气的提升起到积极作用。
06
故事的影响与传承
影响
培养爱国主义精神
传递正能量
通过故事中主人公的英勇事迹，培养孩子 们的爱国主义精神，让他们更加热爱祖国 。
这句台词是电影中潘冬子唱的歌曲《红星歌》中的歌词，表达了工农 群众对党和红军的热爱和拥护。
闪闪的红星全篇课文
闪闪的红星全篇课文潘冬子的家乡——柳溪村，本是一个美丽的地方。
山上，绿树成荫；山下，小溪潺潺。
人们过着平静的生活。
可是，好景不长。
红军走了，白狗子来了。
白狗子到处横行霸道，他们烧杀抢掠，无恶不作。
柳溪村陷入了一片白色恐怖之中。
潘冬子的爸爸是一名红军战士，他跟随红军大部队走了。
妈妈也为了掩护乡亲们而壮烈牺牲。
冬子眼睁睁地看着妈妈倒在敌人的屠刀下，他的心中充满了仇恨。
他发誓，一定要为妈妈报仇，一定要把白狗子赶出柳溪村。
冬子成了一个孤儿，但他没有被困难吓倒。
他怀着对革命的坚定信念，和爷爷一起坚持斗争。
爷爷是一位老革命，他知道许多革命道理。
爷爷经常给冬子讲红军的故事，讲革命一定会胜利的道理。
冬子从爷爷那里学到了很多东西，他变得更加坚强和勇敢。
有一次，冬子和爷爷为了给山上的红军送盐，想了一个巧妙的办法。
他们把盐化成盐水，浸在棉衣里。
爷爷穿着棉衣，混过了敌人的关卡。
到了山上，他们把棉衣里的盐水挤出来，再熬成盐。
红军战士们得到了盐，非常高兴。
冬子也为自己能为红军做一点事而感到自豪。
后来，爷爷为了掩护冬子，也被敌人杀害了。
冬子失去了爷爷，他更加孤独无助。
但他没有被悲痛击倒，而是更加坚定了革命的决心。
他决定离开柳溪村，去寻找红军。
冬子历经千辛万苦，终于找到了红军。
他参加了红军，成为了一名真正的革命战士。
在红军队伍里，冬子迅速成长。
他跟着红军打了许多胜仗，为人民立了功。
那颗闪闪的红星，一直伴随着冬子成长。
红星象征着革命，象征着希望。
它照亮了冬子前进的道路，也照亮了无数革命战士的心。
在革命的道路上，潘冬子不断成长，他就像一颗闪闪发光的红星，永远闪耀在人们的心中。
闪闪的红星故事简介
闪闪的红星故事简介红星，是中国共产党的象征，也是中国人民的骄傲。
红星闪耀着光芒，照亮着中国革命的历程，见证着中国人民的奋斗和胜利。
红星的故事，是中国革命史上的一部壮丽史诗，是中国人民的骄傲和自豪。
下面就让我们一起来探寻闪闪的红星背后的故事。
红星的故事可以追溯到中国革命的早期。
在那个时候，中国正处于半殖民地半封建社会，人民生活在水深火热之中。
面对列强的侵略和国民党的压迫，中国人民怀着对自由和解放的渴望，纷纷走上了革命的道路。
在这个关键的历史时刻，红星应运而生，成为了中国共产党的象征。
红星的闪耀，象征着中国共产党的光辉形象，激励着人民奋勇前行。
红星的故事还与中国革命的伟大胜利紧密相连。
在长达数十年的革命斗争中，红星见证了中国共产党领导下的人民军队和人民群众所取得的一次次伟大胜利。
无论是井冈山的斗争，还是长征的艰难，红星始终照耀着革命的道路，给予人民希望和力量。
在抗日战争和解放战争中，红星更是成为了中国人民的信仰和精神支柱。
红星在战场上闪耀，指引着人民军队前进的方向，激励着人民奋勇向前，最终取得了伟大的革命胜利。
红星的故事还与中国的社会主义建设息息相关。
新中国成立后，中国共产党领导人民进行了社会主义建设，红星继续闪耀着光芒，成为了中国社会主义事业的象征。
在社会主义建设的道路上，红星见证了中国人民在党的领导下取得的一系列伟大成就。
无论是农村的土地改革，还是城市的工业化建设，红星都在照耀着人民前进的道路，激励着人民为社会主义事业而奋斗。
红星的故事是中国革命史上的一部壮丽史诗，是中国共产党领导下的人民革命斗争和社会主义建设的生动写照。
红星的闪耀，见证了中国人民的奋斗和胜利，成为了中国人民的骄傲和自豪。
红星的故事永远闪耀着光芒，照亮着中国的未来。
让我们铭记红星的故事，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！。
《闪闪的红星》简介拼音版
《闪sh án 闪sh ǎn 的de 红h ón ɡ 星x īn ɡ 》——严y án 酷k ù 的de 战zh àn 争zh ēn ɡ 环hu án 境j ìn ɡ 磨m ó 炼li àn 下xi à 从c ón ɡ 幼y òu 稚zh ì 走z ǒu 向xi àn ɡ 成ch én ɡ 熟shu 的de 少sh ào 年ni án作zu ò 者zh ě ：李l ǐ 心x īn 田ti án(1) 主zh ǔ 要y ào 内n èi 容r ón ɡ红h ón ɡ 军j ūn 长zh ǎn ɡ 征zh ēn ɡ 北b ěi 上sh àn ɡ 抗k àn ɡ 日r ì 以y ǐ 后h òu，留li ú 在z ài 当d ān ɡ 地d ì 的de 一y í 个ɡè 红h ón ɡ 军j ūn 后h òu 代d ài 的de 孩h ái 子zi ——潘p ān 冬d ōn ɡ 子z ǐ 在z ài 严y án 酷k ù 的de 战zh àn 争zh ēn ɡ 环hu án 境j ìn ɡ 磨m ó 炼li àn 下xi à 从c ón ɡ 幼y òu 稚zh ì 到d ào 成ch én ɡ 熟shu 的de 过ɡu ò 程ch én ɡ。
小xi ǎo 说shu ō 采c ǎi 用y òn ɡ 第d ì 一y ì 人r én 称ch ēn ɡ 回hu í 忆y ì 的de 方f ān ɡ 法f ǎ ，围w éi 绕r ǎo 潘p ān 冬d ōn ɡ 子z ǐ 和h é 汉h àn 奸ji ān胡h ú 汉h àn 三s ān 的de 斗d òu 争zh ēn ɡ 展zh ǎn 开k āi 叙x ù 述sh ù。
闪闪的红星故事简介
闪闪的红星故事简介红星，是中国共产党的象征，也是中国人民的骄傲。
闪闪的红星，代表着中国人民在革命、建设和改革的历程中所取得的伟大成就和辉煌胜利。
下面，让我们一起来听一听闪闪的红星背后的故事。
红星的故事可以追溯到中国共产党成立初期。
当时，中国正处于半殖民地半封建社会，人民生活贫困，民族受到侵略和欺凌。
中国共产党成立后，领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了新民主主义革命的胜利。
在这一过程中，红星作为中国共产党的军队和人民的象征，一直伴随着革命斗争的进行，见证了无数革命先烈的牺牲和革命胜利的到来。
红星的故事还可以延伸到新中国成立以后。
1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，中国人民从此站起来了。
红星在这一历史时刻更加闪耀夺目，成为了新中国的国徽和军队的标志。
中国共产党领导人民进行了社会主义革命和建设，红星见证了中国人民在社会主义建设道路上所取得的伟大成就，也见证了中国共产党领导人民进行改革开放的伟大决策和伟大胜利。
红星的故事还可以延伸到当代。
中国共产党领导人民进行了伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，中国特色社会主义进入了新时代。
红星作为中国共产党的象征，见证了中国人民在新时代的伟大奋斗，也见证了中国共产党领导人民进行全面从严治党的伟大斗争和伟大胜利。
红星的故事是中国共产党的光荣历史和光辉成就的象征。
它见证了中国共产党领导人民进行了一系列伟大斗争、取得了一系列伟大胜利，也见证了中国人民在中国共产党的领导下进行了一系列伟大事业、实现了一系列伟大梦想。
红星的故事，就是中国共产党的光荣历史和光辉成就的生动写照，也是中国人民的光荣历史和光辉成就的生动写照。
闪闪的红星，不仅是中国共产党的象征，更是中国人民的骄傲。
它见证了中国共产党领导人民进行了一系列伟大斗争、取得了一系列伟大胜利，也见证了中国人民在中国共产党的领导下进行了一系列伟大事业、实现了一系列伟大梦想。
让我们永远铭记闪闪的红星背后的故事，永远铭记中国共产党的光荣历史和光辉成就，永远铭记中国人民的光荣历史和光辉成就。
《闪闪的红星》主要内容
《闪闪的红星》主要内容《闪闪的红星》是一篇关于红星的文章。
红星是天空中最亮且最引人注目的星星之一，它的光辉熠熠，给人带来了无尽的遐想和美好的幻想。
红星通常出现在夜晚的天空中，它的亮度非常高，几乎可以和月亮相媲美。
在星空中，红星常常成为人们的焦点，无数的眼睛都会被它所吸引。
人们常常会停下脚步，仰望着这颗光芒四射的红星，陶醉在它带来的美丽和神秘之中。
红星的颜色是红色的，这也是它得名的原因。
红色给人一种温暖和激情的感觉，因此红星常常被人们用来象征爱情和热情。
许多诗人和文人都曾用红星作为他们的灵感来源，创作了许多美丽的诗歌和文章。
除了在文学作品中，红星还在科学研究中扮演着重要的角色。
科学家们通过观察红星的运动和亮度变化，可以研究宇宙中的物质组成和演化过程。
红星也是天文学家们研究恒星演化的重要对象之一。
通过观察红星的性质和特点，我们可以了解到宇宙中恒星的起源和发展规律。
除了对科学研究有重要意义外，红星还在人类文化中扮演着重要的角色。
许多国家的国旗上都有红星的图案，红星也成为了一种象征和标志。
在一些国家的文化中，红星被赋予了神圣和吉祥的寓意，人们常常会在重要的节日和庆典上使用红星的图案。
红星不仅仅在夜晚的天空中出现，它还经常出现在人们的梦想和愿望中。
许多人都希望能够像红星一样闪耀夜空，成为众人瞩目的焦点。
红星给人们带来了希望和梦想，激励着人们不断追求自己的目标和理想。
红星是一颗熠熠生辉的明星，它的存在给人们带来了美丽和希望。
无论是在科学研究中，还是在文化艺术中，红星都扮演着重要的角色。
它的出现让人们感受到了宇宙的壮丽和神秘，也激励着人们不断追求自己的梦想和目标。
红星的闪耀给了我们无尽的遐想和美好的幻想，让我们对未来充满了希望。
让我们一起仰望红星，追逐属于自己的光辉和梦想吧！。
《闪闪的红星》读后感_读《闪闪的红星》的感想作文
《闪闪的红星》读后感《闪闪的红星》读后感《闪闪的红星》是作家李心田创作的中篇小说，首次出版于1970年。
《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。
小说采用第一人称回忆的方法，围绕潘冬子和汉奸胡汉三的斗争展开叙述。
从1934年至新中国诞生前夕，前后共15年，潘冬子由一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的解放军战士。
该小说反映了红军长征北上抗日后，江西革命根据地人民继续对敌斗争的故事。
语言朴素流畅，故事性较强。
------------------------------------------------------------------------------------------------- 潘冬子的爸爸潘行义是赤卫队长，随主力红军北上抗日。
妈妈也为红军做事，并参加了共产党。
后来，仇人大土豪胡汉三反攻回柳溪了。
在一次执行任务中妈妈牺牲了，冬子寄养在宋大爹家。
冬子想爹，盼望游击队早日来接他。
这天，他独自进山去找游击队，不料却遇见了胡汉三，为掩护冬子，宋大爹被捕。
胡汉三到处抓冬子，组织上安排冬子进城当学徒，冬子随赵叔叔来到茂源米店。
在这里，冬子目睹了沈老板欺压学徒，往米里掺沙子坑害百姓，为发财勾结孙局长，置穷人于死地的罪行，愤愤不平。
不久，沈老板宴请胡汉三，要冬子伺候。
仇人相见，分外眼红。
冬子火烧胡汉三的住房，逃出米店。
冬子翻山越岭，一心要到延安找爹。
途中冬子走进一个村庄，和保长发生争执，被打得死去活来，多亏姚公公相救。
姚公公的儿子也在延安，从此冬子就住在姚公公家，改称姨父。
冬子伤痊愈后，为逃避抓壮丁，离开了姨父家，历尽千辛万苦，终于参加了革命队伍，入了党，成长为一名革命战士。
战争胜利后，回到家乡，亲手抓住土豪胡汉三，为妈妈报了仇。
------------------------------------------------------------------------------------------------- 李心田，江苏睢宁人。
《闪闪的红星》故事内容
《闪闪的红星》故事内容一位叫克林的老人正在独自旅行，他一直期待能看到闪闪的红星。
一天，他发现了一颗闪闪的红星，像一颗流星一样从天空划过。
克林感觉自己发现了一座宝藏，他马上跑到红星落下地方，发现红星没有燃成灰烬，而是变成了一个可爱的小女孩。
这个小女孩叫红星，克林发现她脸上散发着柔和的光芒，头顶有一颗闪闪的红星，手中还拿着一只小小的勺子，十分可爱。
克林惊讶地发现，小女孩会跑步、会跳舞，有时还会偷吃一些零食，做出各种可爱的动作。
一天，克林走到海边，小女孩突然停下脚步，从自己腰间拿出一颗不可思议的宝石。
宝石里透着梦一样的光彩，完全能照亮他眼前的大海。
此时，小女孩对克林唱起了一首歌，歌中唱到：“人人都有一颗闪闪发光的宝石，只要你用心，你就能发现它”。
克林明白了这首歌的意义，从此以后，他和小女孩红星一起走在大街上，到处看看，体会沿途的美景。
只要心态真诚，克林发现每一个人都有自己的闪闪发光的宝石，每一个人都有自己的特殊之处，唤醒了心灵，照亮了未来。
一年后，克林已经老了，而小女孩红星也成长为一个少女，仍有一颗闪闪发光的宝石。
红星向克林忠实地跟随着他，他们一路上寻找着他们的梦想。
克林走到一片森林，突然看到天空出现一道道美丽的彩虹，他站在森林中间，抬头仰望，看到红星击中彩虹桥的上空，变成一颗璀璨的红星。
克林拿出宝石，向红星发出祝福：“你永远是我的闪闪发光的宝石，你将带着光芒照亮我们最美好的梦想。
“这时，克林从红星口中听到一段声音：“星星会指引你前行，除了拥有梦想，你还要坚持自己，永远不放弃。
”突然，克林发现自己的眼睛又湿了，他说：“我知道了，一路上有你，我就拥有梦想！”就这样，克林和红星一起走着，寻找着他们的梦想，用自己的闪闪发光的宝石照亮未来，勇往直前，开启新的征程！克林和红星的故事渐渐被人传颂，他们的精神正在激励无数人，帮助他们勇敢追寻梦想，努力做最好的自己……从此，每当夜晚到来，仰望苍穹，就能看到一颗闪闪发光的红星，它会一直照耀着人们，激励人们勇敢追求梦想，不断超越自我。
闪闪的红星18篇
闪闪的红星18篇我看完《闪闪的红星》后，深有感触。
《闪闪的红星》讲得是一个叫潘东子的小孩，他的爸爸是红军。
有一次，小东子的爸爸去接红军，他告诉了小东子，小东子高兴极了。
他和他的朋友爬上树，听见了红军的枪声高兴得不得了。
小东子砍完柴，就回家了。
他走到地主老财家门口，看见地主家的仆人准备跑。
地主急忙走出来，拦住了仆人。
随后，地主看见了小东子，就问他：“你爸爸去哪了？”小东子说：“我不知道。
”地主怒气冲冲地抓住小东子，把他吊在树上。
并拿鞭子抽他，气势汹汹地问：“你爸爸是不是去接红军了？”小东子扭过头，说：“我不知道。
”地主拿起鞭子往他脸上抽，把小东子抽得血痕累累。
小东子的妈妈来了，把地主向后推。
终于红军来了，红军割断绳子救了小东子。
小东子只是一个像我们这么大的同龄人，就受到了这么多苦难，让我同情。
想想现在，生活这么幸福，而我们却不满足，真让我感到惭愧。
还有一次，小东子下山弄盐，他在乡亲们的帮助下，弄到了一杯盐，可回来的时候有国军搜身，小东子就把水灌倒了盐杯里，把盐水撒到衣服里，才保住了盐，为红军做了很大的贡献。
小东子遇事很冷静，还很聪明，不得不让我佩服。
小东子成功弄到了盐后，红军叔叔很相信小东子，就让小东子下山当卧底，在这期间，小东子告诉了红军一个很重要的消息，还给乡亲们弄了好多米，最后，小东子把以前的地主杀了，给那些被地主打过、杀过的人报了仇。
到了春天，小东子的爸爸回来了，红军也回来了，柳溪村又在红军的保护下，得到了安宁。
小东子遇事冷静、临危不惧、善于思考等都是我们应该学习的，而小东子聪明、自强，还受到了苦难等是我很同情和敬佩的。
闪闪的红星(2)红星闪闪-----五折式剪纸学习目标：1、能够运用五折式的方法剪出五角星的图案。
2、培养学生对剪纸的兴趣及对民间美术的热爱，锻炼学生的动手能力。
重难点：1、五折式剪纸的正确折法与设计。
2、学会用剪纸艺术的装饰纹样设计五角星。
材料准备：普通红纸、剪刀、素描纸、胶棒等。
《闪闪的红星》读后感5-6年级作文十篇
《闪闪的红星》读后感5-6年级作文十篇看完《闪闪的红星》这本书之后，我觉得自己也要像冬子在遇到困难的时候，处事要冷静，要客观，我长大以后也要为国做出一番贡献啊!祖国万岁!下面是小编为大家整理的《闪闪的红星》读后感5-6年级作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《闪闪的红星》读后感范文一《闪闪的红星》是一本关于抗日的红色书箺，作者是李心田。
它是《百年百部中国儿童文学经典书系》中的一本。
这本书的主人公是冬子，他住在江西的一个山村——柳溪，那时候正闹着革命。
他的爹也是个闹革命的，还是个队长。
而这本书的反派人物就是地主胡汉三，胡汉三后来当了日本鬼子的走狗，人们都叫他“白狗子”。
冬子的爹随红军去长征了，冬子妈成了党员。
他爹走前给了他一颗亮闪闪的红五星。
两个月后，胡汉三和白狗子来了，他们走进冬子家问冬子妈和冬子，他的爸爸去哪儿了，母子俩什么都不说，胡汉三直接打了他们，冬子咬住胡汉三的手不放，血呼呼地向外淌。
邻居们来了，胡汉三才走。
几个月后，胡汉三又来了，抓走了冬子妈，修竹哥来了，他拿着枪向白狗子打去，胡汉三又跑了。
胡汉三把冬子妈吊在树上，下面架火，把冬子妈烧死了。
冬子的妈死后，冬子就跟着修竹哥，修竹哥让他住在宋伯伯家里。
胡汉三又来抓冬子了，宋伯伯为了保护冬子，被胡汉三抓进了大牢。
修竹哥让他跟着赵叔叔，赵叔叔把他送到茂源米店做学徒，他在米店受着压迫和剥削，只有他的两个师兄对他好。
胡汉三又来了，胡汉三发现了冬子。
冬子在他睡觉的时候放了一把大火，便逃走了。
冬子决定去找他爹，在路上遇到了姚公公一家。
他们对冬子很好，冬子住了一段时间又出发了。
冬子费尽千辛万苦终于找到解放军，但没找到他爹。
冬子成了解放军，决定回去看看那些好人，把胡汉三也杀了。
冬子回到家乡给他爹写了封信，他觉得要去打日本鬼子，不能靠他爹了，于是他又踏上征途，去迎接新的战斗。
我决定要珍惜现在的美好生活，这是红军用鲜血换来的。
我也要像冬子一样，做一个勇敢的人。
《闪闪的红星》教案
《闪闪的红星》教案一、教学目标1. 让学生了解《闪闪的红星》的故事背景，理解故事中的人物形象和情节发展。
2. 通过学习课文，提高学生的朗读能力、理解和表达能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民的美好情感。
二、教学内容1. 课文《闪闪的红星》的阅读与理解。
2. 生字词的学习与掌握。
3. 课文的朗读与表演。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够理解课文内容，熟读课文，掌握生字词。
2. 教学难点：理解故事中的人物形象和情节发展，培养学生的朗读和表达能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解课文背景、人物形象和情节发展。
2. 互动法：学生分组讨论，分享对故事的理解和感受。
3. 表演法：学生分角色朗读课文，进行情景表演。
五、教学步骤1. 导入新课，讲解《闪闪的红星》的故事背景，引导学生了解故事发生的历史背景。
2. 学生自读课文，理解故事内容，教师辅导学生解决生字词。
3. 学生分组讨论，分享对故事的理解和感受，教师引导学生深入理解故事中的人物形象和情节发展。
4. 分角色朗读课文，学生进行情景表演，教师点评并指导学生提高朗读和表达能力。
六、教学评价1. 评价学生对课文内容的理解和掌握程度，通过提问和课堂讨论进行评估。
2. 评价学生的朗读能力和表达能力，通过课堂朗读和情景表演进行评估。
3. 评价学生对故事中人物形象和情节发展的理解程度，通过学生讨论和表演进行评估。
七、作业布置1. 让学生回家后向家人分享《闪闪的红星》的故事，并谈谈自己的感受。
2. 让学生写一篇关于《闪闪的红星》的读后感，表达自己对故事的理解和感受。
八、课程拓展1. 组织学生观看《闪闪的红星》的电影版本，让学生通过视觉影像更深入地理解故事。
2. 邀请家长或社区成员来课堂分享他们对于《闪闪的红星》故事的理解和感受，增加课堂的互动性。
九、教学反思1. 在课后，教师应反思教学效果，思考如何更好地讲解课文内容和背景。
2. 教师应反思学生的参与度和互动情况，思考如何提高学生的朗读和表达能力。
《闪闪的红星》阅读题(答案全,内容新)
《闪闪的红星》阅读题(答案全,内容新)《闪闪的红星》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1.《闪闪的红星》这本书的作者是（B）。
A曹文轩B李心田C秦文君2.冬子生长在江西的一个山村里叫（A）。
A柳溪B茂岗C姚池3.冬子（A）岁那年听大人们说闹革命了。
A五B八C十4.冬子爹也是个闹革命的，还是个（B）。
A村长B队长C顾问5.当时把田分给穷人种、让地主戴高帽子游乡，冬子知道这就是(C)。
A打土豪B斗地主C闹革命6.冬子的爹的名字叫（B），个子不是很高，但身体很结实，会打拳，还会耍大刀。
A郭行义B潘行义C潘兴义7.冬子的爹原来是个种田的庄稼人，他闹革命是（B）指引的。
A宋大爹B修竹哥C赵叔叔8.修竹哥姓（A），是在荆山教书的，就住在冬子家隔壁。
A吴B赵C钟9.冬子的爹上的是（B）学校。
A清华学堂B农民夜校C黄浦军校10.冬子的爹听说(C)派人到这里来了，就答应修竹哥晚上去荆山那儿上学。
A周副主席B陈毅C毛委员11.冬子的爹学会讲很多革命道理，还当了（B）队长，领头打土豪、分田地。
A游击队B赤卫队C联防队12.椿伢子是修竹哥的（B），同冬子一样大，他俩常在一起玩。
A兄弟B侄子C外甥13.冬子叫椿伢子当（A），他不愿当还用绳子来拴冬子，冬子就猛一推把他推倒哭了起来。
A土豪B地主C鬼子14.冬子的爹在战斗中受伤了，他伤在了(D)。
A.胳膊上B.头上C.胸部D.腿上15.白鬼子进攻彭岗，上级要赤卫队到桂溪去牵制敌人，冬子的爹的（A）上钻进去个子弹。
A左腿B右腿C肩膀16.冬子的爹把那颗从他腿上取出来的带血的子弹头留给（B）保存着。
A冬子妈B冬子C修竹哥17.冬子的爹上学的（A）上有个红五星，还有一把锤子和镰刀。
A课本封面B文具盒C书包18.冬子的爹去打白狗子时，从他的挎包上撕下一个(C)递给了冬子留个纪念。
A布条B纽扣C红五星19.冬子爹临走前送给冬子一本(C）。
A《人民军队的诞生》B《飞夺泸定桥》C《列宁小学课本》20.白狗子来了，妈妈把爹留给冬子的红五星藏在了(A)。
闪闪的红星全篇课文
闪闪的红星全篇课文在江西的一个山村里，住着贫苦大众，也住着潘冬子一家。
冬子的爸爸是一名红军战士，他跟着毛主席闹革命，为穷苦人民打天下。
那时候，地主恶霸胡汉三在村子里横行霸道，压榨百姓。
冬子一家和乡亲们受尽了他的欺凌。
但是，冬子的爸爸和红军战士们就像黑暗中的明灯，给乡亲们带来了希望。
爸爸要跟着红军队伍出发了，他给冬子留下了一颗闪闪的红星。
这颗红星在冬子的心中种下了革命的种子。
爸爸告诉冬子：“等山上的映山红开了的时候，爸爸就回来了。
”冬子的妈妈也是一位坚强勇敢的女性。
她积极参加革命工作，为红军传递情报，照顾伤员。
在敌人的一次围剿中，冬子的妈妈为了掩护乡亲们和红军伤员，不幸壮烈牺牲。
冬子眼睁睁地看着妈妈倒在敌人的枪口下，他的心中充满了仇恨，那仇恨就像一团燃烧的火焰。
妈妈牺牲后，冬子更加坚强了。
他在党组织和乡亲们的照顾下，逐渐成长起来。
他决心要像爸爸一样，成为一名英勇的红军战士，为妈妈报仇，为乡亲们报仇。
冬子巧妙地与敌人周旋。
他利用自己年纪小、敌人容易忽视他的特点，为红军做了许多工作。
有一次，他混入敌人的据点，机智地获取了敌人的重要情报，然后把情报送到了红军的手中。
冬子在与敌人的斗争中，始终牢记爸爸的话，怀揣着那颗闪闪的红星。
那颗红星仿佛有着无穷的力量，在最艰难的时刻给予他勇气和力量。
革命的胜利曙光到来了。
冬子跟着红军大部队一起，打败了国民党反动派，消灭了恶霸胡汉三。
那漫山遍野的映山红盛开了，冬子的爸爸也回来了。
冬子也成长为一名真正的红军战士，那颗闪闪的红星在他的军帽上闪耀着更加耀眼的光芒。
这篇课文通过讲述潘冬子的成长历程，反映了革命战争年代的艰苦卓绝，以及红军战士和革命群众英勇无畏的革命精神。
它激励着一代又一代的青少年热爱祖国，珍惜现在来之不易的幸福生活，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《闪闪的红星》读后感优秀6篇
《闪闪的红星》读后感优秀6篇写读后感时，我们可以表达自己的情感和观点，这有助于提高表达能力和沟通能力，，写读后感是一个反思的过程，让我们思考自己的价值观和人生观，下面是作者为您分享的《闪闪的红星》读后感优秀6篇，感谢您的参阅。
《闪闪的红星》读后感篇1《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。
潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。
冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。
”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。
冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。
在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。
他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降;当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队;他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。
机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。
读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。
我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。
看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。
《闪闪的红星》读后感篇2《闪闪的红星》是红色大作家李心田爷爷的作品之一。
本书讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个七岁的孩童，成长为一个光荣的解放军战士的故事。
小冬子本是一个天真烂漫的孩子，出身在一个普通的农民家庭。
他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长，可是，地主的削剥，甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们。
小学经典名著《闪闪的红星》精彩片段+读后感范文
精彩片段1、潘行义从上衣口袋里,取出一个黄油布小包,解开拴着一枚制钱的绳子。
布包打开,里面竟是一枚闪闪发光的红星。
2、红星,在阳光的照耀下,鲜艳得像一朵盛开的红花。
满坡的映山红都开了。
烂漫的山花丛中,出现了一条宽平的大道。
大道上,红旗飘扬,威武雄壮的大队红军,正快步走来。
3、熊熊的烈焰中,冬子妈那炯炯的目光,穿透火焰,怒视着楼下的匪兵。
土楼的火光,映照着山林,映红了宋爷爷和革命群众悲愤的面孔。
冬子强忍着悲痛,和宋爷爷带领着群众转移到安全的地方。
望着熊熊火焰中的土楼,冬子咬着嘴唇,发誓自己一定要为母亲报仇。
于是,潘冬子怀着对敌人的深仇大恨,跟随着宋爷爷,找到了吴修竹,加入了红军。
4、宋爷爷走出来,把那个雕花竹筒递给冬子。
冬子接过,摇了摇,听了听,挂在扁担上。
一老一少各自挑一扁担竹制品,向山路上走去。
宋爷爷连声敲击着竹筒叫卖。
冬子跟着宋爷爷沿着一条条街道走着,和乡亲们打着招呼。
乡亲们偷偷地给他们把平时节省下来的盐巴倒进冬子的竹筒里。
冬子看着雪白的盐巴,心里热乎乎的。
5、他在距桥较远的一棵大树旁边停下,坐在一块石头上,遥望桥头,脸上写满担心和焦急。
6、雕花竹筒破成了两半,一汪清水从竹筒里流山。
白匪伸出手指蘸了点水放进嘴里尝了尝,然后呵斥地喊道：“走！”7、火劈里啪啦地越烧越旺,盐水叮叮咚咚地越煮越浓。
带着乡亲们对红军亲人浓厚情谊的盐水,终于熬成了雪白的盐巴。
爷俩心里乐开了花,冬子更是一蹦三尺高。
他恨不得立刻插上翅膀,飞到吴叔叔身边,把这宝贵的东西交给他。
这时,外边传来一阵脚步声,吴修竹从门外走了进来。
8、深夜,冬子背插柴刀,手提一把煤油壶,蹑手蹑脚来到胡汉三睡觉的房门口。
房门虚掩,门上挂着一把锃亮的铜锁,屋里传出胡汉三的鼾声。
冬子轻轻把门推开,走了进去。
看着睡得像死猪一样的胡汉三,冬子想起了妈妈站在熊熊烈火中坚定的望着远方的样子。
9、万里晴空,漫山遍野都是盛开的映山红。
冬子和吴修竹一起,穿行在花丛之中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
闪闪的红星
今天，在班会课上，我和同学们一起看了一部令我受益匪浅的电影——《闪闪的红星》，它使我感受到了革命时代的生活艰难困苦，我感动至深。
电影的主要内容是：
1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他们为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。
他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
看完这部电影，我心里久久不能平静。
我们今天幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
所以我们应该加倍珍惜。
我们是生活在和平的坏境中，是在父母的呵护下长大的。
从来不知道什么叫苦，什么叫累。
我们现在主要的任务就是：好好学习，加倍努力，报效祖国，维护和平。
五年级:卢以宸。