德育工作登记本
德育工作活动记录
德育工作活动记录日期：2024年9月20日活动名称：班级共建活动活动内容：本次班级共建活动是为了提升学生的集体荣誉感和校园文化建设。
活动分为以下几个环节：团队合作游戏、班级口号和标识设计、班级文化展示等。
活动细节：1.团队合作游戏：组织学生进行多个团队合作游戏，包括拔河比赛、传球比赛等。
这些游戏旨在培养学生的团队合作意识和互相沟通的能力。
通过游戏，学生们体会到团队合作的重要性，并学会分享、倾听和尊重他人的观点。
2.班级口号和标识设计：学生们分小组进行班级口号和标识的设计。
每个小组提出了各自的设计方案，并进行了全面讨论和投票。
最终，我们选出了一个最受欢迎的班级口号和标识。
这个过程中，学生们学会了集思广益、团结协作，同时也培养了他们的创新能力和审美观。
活动效果与反思：通过这次班级共建活动，学生们更加深入地了解了班级的意义和学校的荣誉。
他们学会了相互合作，尊重他人的观点，同时也培养了自己的创新能力和艺术修养。
活动的开展激发了学生的学习热情，增强了班级的凝聚力和向心力。
然而，也存在一些问题。
有些学生在团队合作游戏中表现得较为消极，缺乏主动参与的精神。
在班级文化展示中，有些学生的作品质量不高，缺乏创造性和审美观。
这些问题需要我们进一步关注和改进。
我们计划在以后的活动中加强学生的团队合作训练，并提供更多的艺术教育课程，以激发学生的创造潜能。
总结：通过这次班级共建活动，我们取得了一定的成果。
学生们从中学到了很多宝贵的经验和知识，增强了班级的凝聚力和向心力。
然而，我们也认识到了一些问题和不足之处，需要进一步完善和改进。
我们将继续努力，为学生创造更好的德育环境，提升他们的综合素质和品德修养。
教师年度考核登记表个人总结5篇
教师年度考核登记表个人总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我始终秉持着教育育人的初心，勤恳工作，努力提升自己的教育教学水平。
此刻，我将对自己在年度考核期间的工作进行认真总结，以便更好地为未来一年的工作做出规划和准备。
二、教育教学工作1. 课堂教学：我始终坚持以生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学方法上，我不断探索，结合学生的实际情况，采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，不断提高自己的科研能力。
本年度，我参与了多项课题研究，并发表了一些有较高学术价值的论文，为学科的发展做出了自己的贡献。
3. 学生管理：我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的品德素质。
在日常工作中，我严格要求学生，关注学生的心理健康，积极与家长沟通，共同促进学生的成长。
三、师德师风建设1. 坚守师德：我始终坚守教师的职业道德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我尊重每一个学生，关注学生的个体差异，公正对待每一个学生，赢得了学生的尊敬和信任。
2. 严谨治学：我始终严谨治学，不断提高自己的学术素养。
在工作中，我注重学习新知识，关注学科前沿动态，不断提高自己的学术水平。
3. 团结协作：我注重与同事的团结协作，积极参与学校的各项活动，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
四、个人成长与自我提升1. 学习培训：本年度，我积极参加各类学习培训活动，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
我认真总结经验，反思不足，努力改进自己的教学方法和策略。
2. 学术交流：我积极参与学术交流活动，与同行专家进行深度交流，学习他们的先进经验和方法，拓宽自己的视野和思路。
3. 自我反思：我注重对自己的工作进行反思和总结，及时调整自己的工作状态和策略。
我积极寻求改进和创新，不断提高自己的工作效率和质量。
五、总结过去的一年里，我在教育教学、师德师风建设以及个人成长与自我提升等方面都取得了一定的成绩。
德育工作开展情况登记表
学校（盖章）校长签字：
项目
一 、 管 理 机 构 及 制 度
校长签字：
内容
分管领导及处室负责人签字：
是否 落实 未落实原因 整改 教师、班主任、政教主任、校长、主管德育副校长（或副支书）、学校团（队）组织、学生会等组织 机构健全、档案装框上墙，是否有考评制度；是否成立档案陈列室，档案是否归类建立健全；
认真贯彻落实教育部关于《培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《加强和改进未成年人思想道德建设 2 实施意见》、《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》等有关文件规定，有具体的实施办法；上级教育部门的德育工作文件阅存记 录和学期初有德育工作计划、阶段性目标总结、期末工作总结、经费落实情况等。 是否建立健全学校卫生管理制度，班级、宿舍卫生考评制度；建立健全学生宿舍管理制度；值班管理制度装框上墙，住宿学生相片及相 3 关信息上墙，宿舍管理员信息上墙。教师是否佩戴工作证上岗；住宿学生与走读学生证件是否分颜色佩戴出入；食堂从业人员、门卫是 否按要求统一着装及佩戴工作证。 4 5 6 校园环境建设有整体规划和实施方案，校园布局合理，设施设备齐全，校园有体现示范、富有教育意义的文化景观或标志，形成自己的 校园文化特色。 狠抓校园建设，学校校舍门窗是否修缮完好，杂草与垃圾是否及时清理，学校公共卫生、死角地带、食堂是否干净整洁；宿管员准确掌 握住宿学生人数和每天学生动向情况，宿舍内外卫生整洁，无臭味，宿舍通风效果好，学生生活用品摆放整齐有序。 校园内有“一训三风”；教室内有名人画像、名人警句、学习园地等，布局得体大方，具有特色；学生言行举止文明，讲究个人卫生， 依着整洁，使用文明语言，创建无烟校园，遵纪守法，无违规违纪现象。
二 、 育 人 环 境
幼儿园德育活动登记表 (12)
家园共育：请家长与幼儿共同阅读亲子手册《多嘴的八哥》的故事，在日常生活中时常提醒幼儿不随便插嘴，形成习惯。
心
得
体
会
在本次活动中幼儿能非常认真倾听故事，大部分的幼儿能理解故事内容。并知道插话是不礼貌的，是一种不受欢迎的行为。但在活动中还存在一些幼儿有插嘴的现象，如夏语彤、林元熙、董谨诚等几位幼儿在小朋友回答问题时，还是迫不及待地抢着说。这都有待在日常生活和家庭中时时提醒，反复练习，形成习惯。
一、展示布置好的场景，引入游戏。
1．介绍布置好的场景，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天老师布置几座房子，你们知道这些房子是用什么材料建造的吗？哪种房子最结实呢？今天猪妈妈请三只猪宝宝也来建房子，它们会选什么材料呢？我们一起来看看吧。
二、结合故事熟悉故事情节及角色对话。
1.故事视频，熟悉故事情节。
提问：故事里有谁？三只小猪分别用了什么材料建房子？哪种房子最坚固？
幼儿园德育活动登记表
对象
中一班
全体幼儿
时间
2021年3月
2日下午
地点
主题
劳动：我是班级小主人
主持人
活动
目的
1.能有次序的整理班级。
2.养成爱劳动的习惯。
活动过程
一、出示扫把、畚斗、桌布告诉幼儿今天要劳动整理班级。
二、交代事项。
（一）分工整理。
（二）提醒幼儿把桌子擦干净、椅子要摆好。
（三）扫地的幼儿要注意扫干净。
三、幼儿分组进行整理清扫，师参与幼儿的劳动，并观察指导。
四、活动结束，组织幼儿观察整理清扫后的班级环境及各区域的玩具整理情况，说说和劳动前的不同，体验劳动的快乐。表扬认真整理的孩子。
心
得
体
德育导师工作手册
德育导师工作手册（学校）（样式）德育导师工作职责1、在班主任统一协调下开展工作，当好班主任的助手和参谋，注意发现学生思想问题，及时与班主任交流意见，同班主任共同承担教育责任。
2、负责受导学生德育工作，关心帮助受导学生克服学习和生活上的困难。
3、为受导学生提供心理咨询，培养其良好的个性品质。
4、指导受导学生合理选择课程，关注学生学习的全过程，并作升学信息、就业等指导。
5、组织受导学生开展特色活动，发挥自身优势，培养学生特长，指导学生课外、周末和节假日活动。
6、经常与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，积极争取家长、社区、社会配合，共同做好学生思想工作。
7、及时主动参与处理和受导学生有关的突发事件。
德育导师工作原则和工作制度一、工作原则1、师爱性原则。
要热爱德育导师工作岗位、热爱教育事业、热爱每一个学生。
2、平等性原则。
对学生做到一视同仁，平等对待每一个学生，尤其要善待各方面有困难和障碍的学生。
3、引导性原则。
坚持正面教育，正面引导，多表扬，少批评，以表扬为主。
4、全面性原则。
以德育为主，兼顾学生学习、生活、个性心理发展，努力使学生全面发展。
5、科学性与艺术性原则。
教育内容要讲究科学性，而教育方式要讲究艺术性。
教育是科学，要求真，教育是艺术，要求活，两者结合，使学生最优化、最和谐地发展。
二、工作制度1、建立学生德育档案制度。
对每位学生建立德育记录档案，内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性心理特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；要对学生每月的表现及每次考试成绩逐一登记，分析对照。
2、谈心辅导与汇报制度。
每周至少与结对学生谈心（面谈、书信、周记、电子信箱等）辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向导师汇报生活学习情况。
3、建立家长联络制度。
每月至少一次电话访问，每学期至少一次家访，导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对家庭情况进行简要分析，包括家庭的结构（重点是单亲家庭、重组家庭、留守家庭）。
幼儿园德育活动登记表 (16)
二、请患有蛀牙的幼儿谈谈自己的感受。
三、请保健医生或当牙医的家长结合牙齿模型，向幼儿介绍断齿形成的原因，以及预防和治疗龋齿的方法。
师：教师操作牙齿模型，示范讲解正确的刷牙顺序及方法，并引导幼儿徒手练习。
【活动延伸】
（一）开展“维牙试验”，将鸡蛋放人醋中浸泡，观察现象，引导幼儿迁移试验结果，知道醋能腐蚀蛋壳、使蛋壳变软
教师在活动前Leabharlann 多加引导。参加指导教师幼儿园德育活动登记表
对象
全体幼儿
时间
2021.4.9
地点
主题
健康活动：保护牙齿（身心保健）
主持人
活动
目标
掌握正确保护牙齿的方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。
活动准备
（一）材料准备：牙齿模型、牙刷。
（二）资源利用：请个别幼儿进行情境表演，幼儿园的保健医生或当牙医的家长参加活动。
活动过程
一、出示故事中主要角色盲婆婆的小图片，让幼儿用手蒙住眼睛走一小段路，感受一下盲人的不方便。
二、讲述故事，用问题引导幼儿讨论。
师：为什么盲婆婆用阳光编织口袋？
来她这儿的三个小家伙分别是谁呢?
三、边演示图片边再次讲述故事，用问题帮助幼儿进一步理解故事。
师：婆婆是怎么样哄三个孩子开心的？
盲婆婆用什么编织口袋，帮助三个小家伙？
四、引导幼儿分组扮演盲婆婆和三个小家伙对唱歌谣，也可分组扮演孤儿的父母、医生、大母狗等尝试表演故事。
五、引导幼儿思考：还会有谁需要我们帮助？可以用什么编织口袋？
心
得
体
会
部分孩子有过到儿童福利院看望小朋友的经历，所以本次活动特别能激发幼儿对已有经验的回忆，活动中孩子们很快能理解活动内容，并进行积极讨论。
德育思政工作记录
德育思政工作记录德育思政工作记录当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的，但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却是我深深体会得到的，技校学生，正值二八年华，他们生机盎然之气势感染着我，与学生朝夕相伴，师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近;对学生付出爱心，学生回报以诚心，看到桃李芬芬满天下，便是我最大的幸福。
下面是我们班级的一些德育教学案例，希望与大家共享。
案例1.培养学生的集体荣誉感开学伊始，我便告诉学生，我们班就像一个大家庭一样，大家一定要为这个大家庭争光，不能给这个大家庭抹黑。
上早操时班里经常有两个同学中途离队休息，其他学生跑操也不整齐，我告诉全班同学，早操最能体现一个班级的形象，离队或跑得不好都会给班级带来很不好的影响，会影响到班级荣誉，从那以后，我们班的学生每天都穿着整齐的校服，步伐整齐，口号响亮，得到学校师生的一致好评。
感想：一定要培养学生的集体荣誉感，使他们的行为受到约束。
案例2：有一天晚上查寝，发现有四个学生不在寝室，到学生餐厅也没见到他们，我很是着急，赶紧打电话联系，原来他们因为下午打篮球赛输了，心里苦闷，出去上网了。
在电话里，我告诉他们，如果他们不回寝室，我将不回家。
那天，天还比较冷，在寝室门口苦苦守候了一个多小时，打了好几个电话，终于他们回来了，我才放心回家，我将他们看做自己的孩子，孩子不回家，母亲怎样安睡，从那以后，班里再也没有外出上网的现象。
感想：要把学生看成自己的孩子一样，关心他们，爱护他们，他们必将感动而听你的话，另外，干工作一定要有责任心，责任心是干好每项工作的前提。
案例3：陈茜，学习委员，一天她告诉我她的钱丢了，于是找寝室里的几个同学了解，都说不知道。
第二天，我发现，陈茜成了孤零零一个人。
这让我很是着急。
我必须对这件事进行认真分析，还要妥善处理，认真思考许久，我做出了如下处理思路：第一步：分别找她的室友谈心，进一步了解事情真相，找出同宿舍同学关系存在的问题，并进行引导和教育。
德育工作计划大学毕业生登记表自我鉴定范文3篇
三一文库（）/工作计划范文/德育工作计划大学毕业生登记表自我鉴定范文3篇大学毕业生登记表自我鉴定范文1时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。
自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。
我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。
在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。
勇于自我检讨。
为人热情大方，诚实守信，乐于助人。
有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学毕业生登记表自我鉴定范文2转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。
我觉得我有必要对这四年的大学生活做个自我鉴定!本科毕业生登记表自我鉴定范文自我鉴定大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
八年级(2)班级德育工作计划表
4、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
5、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
6、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场所。
四、班委职责:（一）班长职责:1．老师上课时，喊“起立”，老师下课时，带头说“老师再见”。
2．每周二活动课召开班干部例会。
提出班级的成绩及存在的主要问题。
同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。
3．安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。
4．及时向班主任汇报班级突发性事件。
5．对班委成员进行考核。
帮忙和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。
（二）生活委员职责1．管理好教室的公共财产，每一天注意关灯。
2．定期向班主任汇报家庭生活困难学生状况。
（三）劳动委员职责1．每一天安排卫生值日组工作。
2．检查卫生的完成状况。
（四）学习委员职责1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。
3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4．在特殊状况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
5．协助值日班干做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。
6．组织检查、监督班级同学的学习状况。
7．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习潜力、专业潜力、英语潜力的各项活动。
（五）体育委员职责1．负责课间操、体育课的整队、点名工作。
2．做好运动会的准备、组织、总结工作。
3．开展各项体育竞赛活动。
4、带头做好眼保健操。
赤水市第四中学（八）年级（2）班2019年2月25日。
德育工作配档表
8、对学生进行安全知识教育、自救自护技能教育，培养自我保护意识，提高安全自救能力。落实学生在校园、上学、放学路上及公共场所三人以上排队的良好习惯。举行一次校级法制宣传教育活动。
各班级
孙合永、班主任
全体学生
1、下发安全知识教育手册。
2、举办安全知识答题比赛。
9、加强德育课程教学。开齐开好德育类国家课程，认真实施《传统文化》《人生规划》等地方课程，积极开发德育类学校课程，形成序列化学校德育课程体系。
第十六周
（6.10—6.16）
养魂—志向远大享终生”教育活动
各班级
各班主任
全体学生
由政教处下发活动计划：安排活动主题、内容、形式、要求，重在落实，突出效果。
第十七周
（6.17—6.23）
举行一次毕业典礼。
会议室
李茂平
全体师生
召开班子会，认真研究、精心组织、确保每个环节不出问题。落实效果。
“每月一讲”——安全在我心中
2、赵成清负责记录
4、各级部制定级部德育工作计划、各班级制定班级德育工作计划、思想品德（政治）课教学计划、任课教师制定学科德育目标计划。
各级部
各级部主任、班主任、任课教师
全体教师
1、各级部组织学习学校德育工作计划，并结合本级部、本班实际情况制定德育工作计划；2、政治教师、任课教师根据本学科特点以及本学科德育目标要求制定目标明确、方法科学、措施有力、效果明显的德育计划
举行“每月一讲”活动
开展“养心—阳光生活乐终生”教育活动。
由政教处下发活动计划：安排活动主题、内容、形式、要求，重在落实，突出效果。
唐家庄中学六月份德育工作配当表
周 次
活 动 内 容
德育工作督查登记表
七、 德育 常规 18分
八、 德育 活动 9分
九、德 育效果 23分
九、德 育效果 23分
4、学校聘法制副校长的文字依据。 5、法制副校长对学生进行法制教育的讲义 6、学校工作计划中对学科德育参透的相关 要求。 7、查课程表中的德育课时数。 8、学校《贯彻执行“中小学生守则规范” 的实施方案。 9、学校家长委员会名单。 10、学校对家长接待日和教师家访的规定 11、学校帮助家长树立正确的教育思想， 提高家教水平的讲义。 12、学校国旗下讲话稿篇数。 13、学校定期评选“三好生”、优秀学生 干部、优秀班集体制度。 14、资助贫困生的文字依据。 15、学校学困生、离异家庭学生、心理障 碍学生等特殊学生档案和具体帮教措施。 1、学校弘扬和培育民族精神活动方案、总 结。 2、学校开展养成教育和诚信教育实施方案 、总结。 3、学校组织学生参加社会实践活动记录。 4、学校组织的文体、活动资料、图片。 5、学校三位一体德育课题实施方案。 6、全校性大型德育活动记录。 1、走访：教师是否有体罚和变相体罚学生 现象。 2、现场查看校风、教风、学风和民主和谐 人际关系情况（含进出校园、教室是否有 序）。 3、现场查看环境卫生情况。 4、观看学校办公室、教室、用具的安放情 况。 5、走访、观察师生的穿着打扮，言谈举止 情况。 6、查看教学区有无零食销售点和学生有无 吃零食现象。 7、学校、班级平时对学生的德育教育情况 记录和被教育学生变化情况记录。 2
Байду номын сангаас
六、 1、学校用于德育工作的经费依据。 经费 资料 2、现场查看学校德育档案情况（整理是否 5分 规范有序，资料是否丰富详实）。 1、学校年度师德师风考评方案。 2、学校年度师德师风考评记录（是否设有 表册）。 3、学校对师生进行社会主义荣辱观教育的 相关依据 1
德育工作佐证材料doc
德育工作佐证材料doc工作先进集体”等荣誉称号；有43名教师被评为省、市、县级“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”。
1、德育工作组织机构（领导小组组长、副组长；领导小组下设的办公室及其成员）2、德育工作管理制度、3、德育工作计划和工作总结（近3年来的）、4、德育工作队伍花名册、5、德育工作班级考核评比情况（以学期为单位，采用列表形式，罗列近6个学期以来的文明班级、先进班集体、班集体相关德育工作单项奖——比如文明教室、板报评比、文明习惯养成等活动评比等）6、德育队伍培训方案（培训目标、培训内容及时间安排、培训措施等）7、德育先进集体或个人评比、表彰材料（近6个学期的、采用列表形式，含学校及党、团等部门获得相关荣誉）8、学生操行评定等相关材料（如政治处下发的对班主任搞好学生操行评定的工作的要求；学生操作评定的样表等）。
4－1－2德育内容与方法创新佐证材料（张小明主任负责）：文字表述：学校德育工作内容丰富，切合职业学校师生特点和发展需要：一是遵循《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、《中等职业学校德育大纲》、《教师职业道德规范》等国家关于职业学校德育工作的要求，做好学习、教育、宣传工作，引导师生树立正确的世界观、价值观和人生观；二是强化社会公德和合格公民教育，进行爱国主义教育，道德教育，劳动教育，使师生珍爱生命、学会生存、积极生活、保护生态，具备健全的人格；三是结合职业学校培养目标和学生身心发展规律，开展心理健康咨询、职业规划教育，与司法、党团等部门联合开展廉政、感恩等主题教育。
学校还非常注重德育工作方法和途径的创新：一是推行学生“成长规划制”和“德育学分制”等德育工作举措。
根据学生个性差异，结合他们在思想纪律、行为习惯、学习态度、家庭情况等实际情况，班主任与学生共同制定相应的阶段成长规划；对学生思想品德、学习、生活等进行全面、全程的学分考核，促使他们养成良好的学习、生活和行为习惯，提升自身综合素质和竞争力；二是建立全覆盖的德育工作网络。
班主任德育工作总结表
班主任德育工作总结表班主任德育工作总结表:
班主任姓名:
所任班级:
总结起止时间:
序号工作内容完成情况反思与改进
1. 班级管理
- 组织班级例会
- 维护班级纪律
- 班级活动策划与组织
- 关心班级学生的情绪与心理
- 管理班级守则与规范的遵守
- 积极与家长沟通合作
- 良好的班级氛围的营造
2. 学生成长指导
- 学业辅导与指导
- 生活习惯的培养
- 个性特点的发现与引导
- 学生自我管理能力的提高
- 学生的时间管理与目标设定
- 学生的自我表达与沟通技巧培养
3. 健康教育
- 定期组织健康教育活动
- 关注学生的身心健康
- 指导学生养成良好的饮食与运动习惯
- 教育学生正确的卫生习惯
4. 班级纪律奖惩
- 及时处理班级纪律问题
- 纪律奖惩的公正与透明
- 激励正面行为的鼓励
- 正确执行班级纪律制度
5. 表彰与奖励
- 针对好学生进行表彰与奖励
- 组织班级优秀事迹的宣传与展示
- 打造班级荣誉感与集体荣誉感
总结:
在德育工作中，本人积极与学生进行沟通交流，关注学生的情绪和心理状态，为他们提供指导与帮助。
通过组织各类班级活动，提高班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
同时，本人与家长保持良好的沟通合作，共同关心学生的成长。
通过与同事的交流与学习，不断提高自身教育管理水平，为学生们提供更好的成长环境。
在下个学期的工作中，本人将进一步深化班级管理工作，关注学生的个性发展，促进学生全面发展。
幼儿园德育活动登记表 (11)
对象
中二班
全体幼儿
时间
2021年3月
下午
地点
主题
社会：学习雷锋好榜样
主持人
活动
目的
1.知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。
2.通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
活动过程
一、活动导入
谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。
师：小朋友，有人帮助过你吗？
请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。
小结：遇到困难不要惊慌，寻找最合适的方法求助。
心
得
体
会
随着幼儿年龄的增大,逐渐能摆脱自我中心，发展为具有初步的能关心他人、关心周围、关心集体的意识。因此,对幼儿不仅要加强自我服务能力的提高，而且还要注重引导幼儿积极地为集体做好事、关心集体，这些也潜藏着幼儿的合群性、责任感培养,更好地构建幼儿健全的人格。寓这些教育于各项活动之中，充分利用节假日教育活动和通过一些“劳模”的人物鲜明形象来感染幼儿，萌发他们从小爱劳动、爱集体。
幼儿园德育活动登记表
对象
中二班
全体幼儿
时间
2021年5月
上午
地点
主题
表演游戏：桃树下的小白兔
主持人
活动
目的
1.熟悉故事情节，对故事中的角色、角色出场顺序较了解。
2.了解各种角色收到小兔的信用来做什么，初步掌握故事中各个角色的对话。
3.体验好朋友互相分享快乐的情感。
活动过程
一、教师出示头饰引题，激发幼儿游戏的兴趣。
四、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。
心
得
体
会
小孩子是一张白纸，从小对他们进行道德教育，初步建立是非观念，萌发他们的道德文明，是一项很重要的内容。通过学习雷锋的开展，让孩子们在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样一种永恒的助人为乐的良好品德，让品德教育渗透与生活每一天、每一时、每一个细微之处，让雷锋永远活在我们心里。
德育工作总结记录表内容
德育工作总结记录表内容德育工作总结记录表。
德育工作是学校教育中非常重要的一部分，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和道德素养。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列的德育工作，取得了一定的成绩和进展。
以下是我们对这段时间德育工作的总结记录表。
一、德育工作的目标和任务。
在这段时间里，我们的德育工作的目标是培养学生的良好品德和道德素养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
我们的任务是通过开展各种形式的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、德育工作的主要内容和形式。
在这段时间里，我们主要通过以下几种形式和内容开展了德育工作：1.开展主题班会，每周举行一次主题班会，围绕学生关心的社会热点和校园生活中的问题展开讨论，引导学生正确处理人际关系，树立正确的人生观。
2.组织社会实践活动，组织学生参加社区服务、志愿者活动等，让他们亲身感受社会的温暖和责任，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3.开展德育讲座，邀请专家学者来校开展德育讲座，向学生传授道德知识和人生哲理，引导他们正确的人生观和价值观。
4.举办德育主题活动，在学校举办德育主题活动，如德育周、爱心助学活动等，让学生在活动中感受到爱和责任，培养他们的爱心和奉献精神。
三、德育工作的成绩和不足。
在这段时间里，我们取得了一定的成绩，学生的品德素质有所提高，校园文明氛围得到了改善，学生的社会责任感和奉献精神有所增强。
但是也存在一些不足，德育工作的深度和广度还不够，学生的道德观念有待进一步提升，德育活动的长效性和持续性有待加强。
四、德育工作的下一步计划。
在今后的工作中，我们将继续加强德育工作，深化德育内容和形式，提升学生的道德素养和社会责任感。
具体计划包括，加强德育师资队伍建设，丰富德育活动形式，开展德育主题教育，加强学生德育观念的宣传教育等。
总之，德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，我们将继续努力，不断提升德育工作的质量和水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！。
幼儿园德育活动登记表 (2)
幼儿园德育活动登记表
幼儿园德育活动登记表
1、(出示视频)完整欣赏古诗一遍。
2、师:这首古诗名字叫什么?(出示ppt1)
3、师:那这首古诗讲的是什么意思呢?我们一起来看看。
逐句讲解并学念古诗。
(出示Ppt2):图上有谁?他在干什么?小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀?你们知道什么时候的太阳最红最热?
老师小结:中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。
齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。
(出示Ppt3):你们看农民伯伯脸上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?
老师小结:太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦?
齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。
(出示Ppt4):这是什么?谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的?
齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。
4、师:下面我们一起来完整的念一念，(完整朗诵两遍)
5、师:小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。
(配乐朗诵两遍)
6、师:小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。
下面我们再把刚才的动作加上去念一念。
(加上动作配乐朗诵两遍)
7、师:刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，(个别幼儿表演)
三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学习用歌唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。
1、师:老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。
(老师示范唱)
2、幼儿学习歌唱《悯农》。
幼儿园德育活动登记表
幼儿园德育活动登记表。
幼儿园德育活动登记表 (17)
3.师提出要求，要按顺序给幼儿园的小树等植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4.幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5.教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6.幼儿收好小水壶回班级。
7.互相交流体会，师总结活动。
心
得
体
会
为使孩子们能够积极与幼儿园环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，培养幼儿的环保意识，养成爱护花草树木的好习惯，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感。我们班结合主题活动，采用生动有趣的植树节教学活动，让幼儿知道树木是人类好的朋友，让孩子们感受到爱护自然对于人类生活是多么的重要。同时增强孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受植树美化的意义，激发孩子们从小养成“爱护树木，保护环境”的美德。
主题
社会：感恩的心（人际交往）
主持人
活动
目的
1.让幼儿了解教师、家长、祖国、社会是怎么爱我们的，从而激发幼儿的感恩的心
2.请幼儿明白我们将如何更好地用“感恩的心“去回报爱我们的人。
活动准备
1.课件《羔羊跪乳》
2.社会各行各业人工作的图片
3.歌曲《感恩的心》磁带
活动过程
一、故事导入
播放课件《羔羊跪乳》教师讲故事，激发幼儿感恩的心
活动延伸：请幼儿可以以唱歌的形式，或者作画的形式来表达自己感恩的心。
心
得
体
会
在本节活动中，幼儿明白了自己需要感恩的人实在是太多了，自己能拥有幸福的生活离不开周围的人，自己只有拥有一颗“感恩的心”并且懂得去回报爱才能更幸福，这节教学活动的设计与实施对幼儿健康快乐的成长是非常有必要的。
活动准备
1.经验准备：请家长帮助幼儿了解并收集有关残疾人顽强拼搏的事迹。
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泸溪一中德育工作总策划一、德育工作记载专集1、特殊学生(安全隐患生)教育记载本；2、家访记载本；3、周德育工作记载本（按周统计全周所用德育工作记载）；4、学生心理辅导记载本；5、受处分学生登记册；6、德育工作会议记录本；7、学生人身安全隐患排查台账本；8、教室、寝室及其它设施安全隐患排查台账；9、学生撤销处分登记本。
二、德育处档案集（文件夹）1、各类安全隐患排查表（每月）（1）学生安全隐患排查；（2）教室、寝室物件排查；（3）其它排查。
2、各类文件；3、各类计划；4、各类总结；5、违纪学生处分材料；6、违纪、安全隐患家长签字档案；7、学生撤销处分档案；8、同建同治资料专集；9、德育工作制度；10、学生违纪处分文字档案；11、非白沙户口在外住宿安全协议书；12、升旗仪式讲话发言稿；13、各类教育讲座发言稿；14、各类活动影像资料专集；15、德育检查通报。
三、德育处各种资料存放及工作设备保管归类四、德育处办公室的布置：1、周行政会德育处工作安排表（大办公室）；2、本人办公室：德育文化字画；各类资料文件夹（壁式）。
五、德育处的分工职责(一)学校德育处工作职责1．抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2．及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3．建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4．搞好学生班干部的培养、培训工作。
5．抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6．指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7．做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8．做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9．抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10．加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
（二）德育主任工作职责：A、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
B、与教务处一起，协助校长选任年级组长和班主任。
了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质请保留此标记质，帮助他们搞好年级和班级工作。
C、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。
D、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
健全校纪检查制度和师生值日制度。
E、联合团委、学生会开展好各类有益于学生身心健康的活动；指导年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
F、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。
G、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。
定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。
H、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。
每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。
I、负责学生思想政治工作1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态，落实学校教育管理目标，配合上级行政部门和学校党委抓好精神文明建设。
2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。
3、协助党、工、团做好学校的宣传工作，组织文化教育宣传活动和校园文化建设。
J、领导班主任工作1、负责班主任（及见习班主任）培养。
2、负责班主任的日常管理，帮助班主任解决班级突出问题。
3、负责班主任工作的指导和考核。
4、带领班主任积极开展德育科研活动。
5、负责班主任考核及班主任费的发放。
K、负责学生管理工作1、贯彻校纪校规，保证学校有良好的教学秩序，形成良好的校风。
根据学校实际情况，制定学生管理制度。
2、做好学生常规纪律的检查评比工作，负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。
3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。
4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。
5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。
6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。
7、负责指导学生会和工作，抓好班集体队伍建设。
8、负责学生宿舍管理工作。
9、负责“优秀学生干部”的审批工作。
L、负责本处办公室工作1、制定学校德育工作计划。
2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计表。
及时做好资料的整理归档工作。
负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。
3、负责内务清洁整理，安排值日。
4、督促全体处室人员严格遵守作息制度，树立良好服务意识，工作勤奋、踏实、细致。
5、实行首问负责制，做到有问必答。
6、定期发放《德育简报》。
M、其它工作1、负责全校教师值日、学生值周工作，负责安排值日人员和督促上岗。
2、指导保卫科搞好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。
3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。
4、负责放假、开学的相关管理工作。
5、指导、协调各年级部工作。
（三）德育处副主任工作职责德育处副主任是德育主任的助手，协助德育主任分管全校的教育工作的组织、领导工作。
在工作中接受分管校长的领导和德育主任的指导。
其主要职责：1、协助德育主任工作，贯彻执行《德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》及校规校纪，并落实到教育全过程。
2、对学生进行思想政治教育，学生日常行为规范检查、评比表彰，组织全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。
3、协助德育主任抓好班主任队伍建设，同时做好对班主任及班级的考核工作。
组织好各类优干、工作积极分子和先进班集体的评选。
4、协助组织好学生开展社会实践、社会服务和素质教育活动。
5、积极指导共青团、学生会开展工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
6、对学生进行安全教育、法制教育，提高学生自我防护能力，增强安全和法制观念。
组织学生开展形式多样、内容丰富的有意义活动，完成上级交给的突击任务。
7、负责学生偶发事件的处理工作，与年级段配合共同做好特殊生的帮改工作，对违纪学生提出处理意见。
8、及时处理德育处应急工作。
做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作。
9、及时完成学校或主任交办的其他任务。
(四)德育处工作人员岗位职责A、处务管理人员职责1、德育处各种会议记录（班主任出勤、会议记录）2、管理好财物及德育处档案资料。
3、发放各种统计评比表格及统计数据。
4、抄写毕业班学生评语，整理毕业班学生档案。
5、做好学生家长及来宾的接待。
6、完成德育主任交给的其他应急工作。
B、学生日常管理人员职责：1、安排好值勤班学生的值勤工作。
2、组织好国旗班学生升国旗活动。
3、掌握后进生的思想状况和表现，做好转化帮教工作，并建立后进生转化档案。
4、维护学校正常教育教学秩序，与管界派出所配合，保证校内学生的安全。
5、及时处理校内学生的偶发事件。
6、完成德育主任交给的其他应急工作。
C、外勤人员职责：1、定做发放学生统一服装（含校服）。
2、做好学生各种活动（参观、旅游、社会实践、观影、征订报刊杂志）的联系及各种学生奖品的购买及发放。
3、做好对外联络，组织好学生的涉外活动及学校间学生的联谊活动。
4、出席市、区教育行政部门的某些会议，做好会议记录并及时向德育主任汇报。
5、完成德育主任交给的其他应急工作。
具体分工说明：分工原则1.按分工职责各自完成本职工作；2.德育处表面分工但实际必须合作，许多工作都是无法分开的，都是联系在一起的，所以尽管已有明确分工，但许多情况必须一起做。
杨顺旗：德育处主任，中学高级教师1、协助主管德育副校长落实全校学生德育工作；2、负责学生思想政治工作；3、主抓班主任工作，搞好班级考核评比工作；4、负责学生日常管理工作（安全、纪律、卫生、住宿生等）：教育、处理；5、负责本处室办公室工作；6、学校安全、保卫、卫生全面工作；7、重大德育活动的组织工作；8、其它工作。
唐朕：德育处副主任，中学一级教师1、协助德育主任搞好全校学生德育工作；2、具体负责落实（1）学校安全保卫工作（保安、领导、师生的保卫执勤），维护校园安全稳定的秩序；（2）住宿生管理：安全，即出勤及住宿生各类安全隐患的排查处理，卫生内务，纪律，寝室检查评比和班主任检查寝室到位及住宿生违纪教育处理等；（3）综治工作；（4）阳光服务站落实工作；(5)德育处组织的各类大型活动协助工作（队形整理、安全、秩序等）；（6）普法、禁毒教育工作；（7）消防安全工作；(8)协助、联合团委搞好学生干部、共青团工作及贫困生救助工作; （9）搞好负责的各类德育活动的记载（每周一结）和档案整理、资料存放工作；（10）协助学生日常行为规范管理工作（抽烟、恋爱、着装、违纪等）。
3、其它临时性工作。
周小和：德育处副主任，中学一级教师1、协助德育主任搞好全校学生德育工作；2、具体负责落实：（1）教室学生的各类安全教育、管理工作（出勤、各类安全隐患排查处理）工作，班级管理考核评比工作（班会课、班主任教案、班主任日常到位情况和班级管理考核评比及班主任考核评比工作）和学生纪律、日常行为规范管理及非住宿生违纪教育处分工作；（2）学校同建同治卫生工作；（3）学生（含男住宿生）心理健康教育辅导工作；（4）学校女生工作；（5）阳光服务站落实工作；（6）德育处组织的各类大型活动协助工作（安全、秩序、组织工作等）；（7）德育处办公室卫生内务、资料管理工作和文印工作；（8）搞好负责的各类德育活动的记载（每周一结）；档案整理、资料存放工作；（9）负责德育处文秘工作（会议记录等）；（10）协助女住宿生管理工作（心理辅导、卫生内务、纪律等）。
3、其它临时性工作。
汤丽群：校医，德育处干事1、具体负责学校同建同治卫生工作；2、学校校医保健工作；3、临时性工作。
谭必龙：综治专干，中学一级教师1、负责综治的各项工作（资料整理、月安全排查与处理、网格化管理等）；2、负责教室学生安全管理工作；3、班级日常纪律、日常行为规范管理和班级管理考核评比；4、普法、禁毒教育、阳关服务站和零时工月津贴发放；5、其它临时性工作。
向红环:德育处干事，女住宿生辅导老师1、负责女住宿生就寝安全工作；2、主要负责女住宿生的管理；3、德育处大办公室的内务卫生工作；4、临时性工作。