第五单元 人民解放战争的胜利
七年级上册第五单元人民解放战争的胜利教案：从历史成就中汲取前行动力
七年级上册第五单元人民解放战争的胜利教案：从历史成就中汲取前行动力。
一、主题概述人民解放战争是中国近代史上最为重要的一场战争，也是中华民族取得重大历史成就的一个缩影。
本单元主题是从历史成就中汲取前行动力，旨在帮助学生深入了解人民解放战争的历史背景、整个战斗过程和战争胜利后的重要意义。
通过学习这一单元，学生将深刻认识到这场伟大战争对于中国的巨大意义，进一步增强民族自豪感和文化自信心。
二、教学目标1.了解人民解放战争的历史背景和各个战役的基本情况。
2.理解人民解放战争的重要意义，包括历史贡献和思想启示。
3.学习“从历史成就中汲取前行动力”的思想，认识到历史成就对于我们的现在和未来有着重要意义。
三、教学内容和方法1.教学内容：（1）人民解放战争的历史背景（2）人民解放战争的基本情况和重要事件（3）人民解放战争的重要意义（4）从历史成就中汲取前行动力的思想2.教学方法：（1）启发式教学（2）讲授式教学（3）互动式教学（4）案例式教学四、教学步骤1.导入通过让学生回忆上次课所学的内容，以及针对人民解放战争这一主题展开一些开放性的问题，引发学生的思考和兴趣，为下面的学习做好铺垫。
2.知识讲解通过课件、图片和演示等多种形式，对人民解放战争的历史背景、重要事件和战争胜利后的重要意义进行全面、详细的知识讲解，深入剖析战争的背景、战略安排和具体情况，使学生能够更好地了解这场战争，及其对中华民族的重要意义。
3.案例分析通过引入一些典型案例，结合实际情况，让学生深入体验人民解放战争的历史内涵和思想启示，理解历史成就的重要意义。
引导学生积极思考，并提出自己的看法和观点。
4.小组探究在对人民解放战争的各个方面进行深入讲解和分析的基础上，进行小组探究，希望学生能够利用自己的所学，彼此商量、讨论，进行一些小组活动，共同完成特定的任务和作业，使学生的学习活动更具有调查性和探究性，从而提高学生的兴趣和水平。
5.总结在教学过程中，通过总结和归纳，再次强调人民解放战争的重要意义和历史成就，引导学生在汲取历史成就中积累前行动力的思想下，更好地面对未来的挑战和发展的机遇。
八年级历史上册第5单元知识点
第五单元解放战争的胜利（1946年6月—1949年4月）17课内战烽火抗战胜利后，中国的命运和前途：共产党：代表全国人民的愿望，希望通过和平道路，建立独立、民主、富强的新中国。
国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战的方针，阴谋发动全国内战。
一、重庆谈判（1945年8月28日—1945年10月10日）1.背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，但蒋介石在美国支持下，阴谋发动内战。
2.目的----蒋介石：为赢得准备内战时间，欺骗人民毛泽东：尽一切可能争取国内和平，揭露蒋介石假和平的阴谋。
3.经过：1945年8月28日，毛泽东、周恩来在美国驻华大使赫尔利、国民政府代表张治中的陪同下，由延安飞赴重庆进行和平谈判。
4.成果：1945年10月10日，国共双方签订《会谈纪要》（又称《双十协定》），确立了“和平建国的基本方针”。
5.《双十协定》内容：坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、自主、富强的新中国。
6.重庆谈判意义：①表明了中国共产党的和平诚意，扩大了中国共产党的影响。
②《双十协定》签订后，蒋介石再要发动内战，就将处于政治上的被动地位。
二、转战陕北：1、时间：1946年6月。
2、标志：国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发；3、人民解放军的作战方针：采取以运动战为主，集中优势兵力，各个歼灭的作战方针。
①指挥者：彭德怀，贺龙②参战军队：西北野战军。
③战术：“蘑菇战术”④重要战役：青化砭、蟠龙镇、沙家店等战役⑤结果：粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
三、挺进大别山1、刘邓大军挺进大别山，从战略防御转入战略进攻的标志性事件。
2、1947年夏，刘邓大军在鲁西南强渡黄河，挺进大别山，开辟大别山根据地，揭开了战略进攻的序幕。
3、背景：到1947年6月，解放军经过一年的作战，歼敌100余万人，敌我力量发生了显著变化，解放军决定由战略防御转入战略反攻。
4、目的：进攻国民党统治区，揭开战略进攻序幕。
第五单元 人民解放战争的胜利
转战陕北： 转战陕北 1947 年3月，国民党军队25万兵力， 向中共中央和人民解放军总部延安 发动突然袭击， 诱敌深入 中共中央决定采取 的方针，主动撤 离 延安 ，中共中央和人民解放军总部继续留 在 陕北 ，指挥全国各战场的作战。西北野战部队 在彭德怀指挥下，经过五个月连续作战，粉碎了 国民党军队对陕甘宁解放区 的重点进攻。 刘伯承 、 邓小平 率 千里跃进大别山： 千里跃进大别山 1947 年6月， 领 晋冀鲁豫野战军主力，开始 了千里跃进大别山 的壮举，揭开了人民解放军全 国性 战略进攻 的序幕。
平津战役：东北野战军和 华北 野战军联合发 平津战役 先打两头 起 平津战役 ，解放军按“ 、 后取中间 ”的顺序，先后攻克张家口、天津 率部接 等地，北平国民党守军总司令傅作义 北平和平 解放。 和平改编，1949 年1月31日， 受 渡江战役： 渡江战役 1949 年4月21日， 毛泽东 、 朱德 向 人民解放军发布向全国进军的命令，解放军从西 起 江西湖口，东到江苏江阴 500多千米的战线上 分三路强渡长江，23日，解放军占领 南京 ， 宣告了延续22年的国民党政权的覆灭。国民党残 余势力退往 台湾 。
第五单元 人民解放战争的胜利
重庆谈判：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿 重庆谈判 1945 年8 蒋介石 假和平真内战 的阴谋， 月， 、 前往重庆谈判，10月10 毛泽东 偕 周恩来王若飞 会谈纪要 》，即著名的 日，双方签署《 《双十协定 》。 6 20 1946 年6月，国民党军队20多万 全面内战由此 人，向 中原解放区 发起大规模进攻， 爆发，人民解放军采取 “ 、 集中优势兵力 各个歼灭敌人 ”的作战原则，集 运动战 。 中兵力打
பைடு நூலகம்
平津战役 。 淮海战役 、 三大役： 三大役：辽沈战役 、 辽沈战役：（关门打狗 ，决战东北）1948 年9 辽沈战役 罗荣桓指挥东北野战军百万大军，发 月，林彪 、 起辽沈战役。歼灭敌军47万多人，人民解放军对 数量上 的优势。 国民党第一次取得了 淮海战役： 淮海战役 1948 年11 刘伯承 、 陈毅 、 邓小平 、 粟裕 、 谭震林 月， 等统一 指挥 中原 野战军和 华东 野战军，在以 徐州 为中 心的广大地区，发起 辽沈 战役。胜利后 长江 以北的广大地区获得解放，为解放 使 军渡江作战 奠定了基础。
5人民解放战争复习课
P57
（赴朝部队） 赴朝部队）
毛泽东《七律•人民解放军占领南京 5、毛泽东《七律 人民解放军占领南京 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 钟山风雨起苍黄 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑.” 请回答下列问题
转战 背景: 年 月，国民党军队大举进攻解放区。 背景: 国民党军队大举进攻解放区。 概况: 陕北 概况:1 2 3 年夏， 年夏 开始标志： 开始标志： 1947年夏，刘邓大军挺进大别山 1947 年夏 时间： 时间： 经过： 经过： 刘伯承、 邓小平 率领 晋冀鲁豫解放军,在 山东西南强渡黄河, 山东西南强渡黄河,向国民党统治区发 动大规模进攻. 地区， 动大规模进攻.直插 大别山 地区，人民 解放军转入 战略进攻 . 结果：刘邓大军开辟 大别山根据地 . 结果： 作用： 揭开了人民解放军全国性战略进攻 作用： 揭开了人民解放军全国性战略进攻 1 的序幕. 的序幕. 2 严重威胁了国民党统治中心 南京 和 湖北重镇武汉 。
7.军队名称反映了特定的时代特征， 军队名称反映了特定的时代特征， 下列军队名称按出现顺序排列， 下列军队名称按出现顺序排列，正确 的一组是 C ①新四军 ②国民革命军 ③人民解放军 ④中国工农红军 A. ①②③④ B. ④①③② C. ②④①③ D. ①②④③
7、中国共产党领导的人民军队在不同时期的名称： 中国共产党领导的人民军队在不同时期的名称： 国民大革命时期（ 国民大革命时期（1924—1927） 国民革命军 土地革命时期（ 土地革命时期（1927—1937）工农革命军、 ）工农革命军、 中国工农红军 抗日战争时期（1937—1945） 抗日战争时期（ ） 八路军和 八路军和新四军 解放战争时期（ 解放战争时期（1945—1949） ） 中国人民解放军 抗美援朝时期（ 抗美援朝时期（1950—1953） ） 中国人民志愿 军
人民解放战争复习课
1、“解放战争的形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略 防御转入战略反攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一 转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区 为标志的。”这段话所指的历史事件是 。 2、在辽沈战役中，中央军委指示一定要先攻下某城市，截断东北 敌人向关内的退路，就是毛泽东“关门打狗”的作战方针。结合所 学的地理知识，你认为这个城市是 。 3、有人说“中国共产党领导的新民主主义革命是从一条船只开始， 到大片船只结束”。请问“大片船只”指的是 。 4、既参加了西安事变的和平解决又参加了重庆谈判的人物是 。 5、全面内战爆发的标志是 （时间） （事件）。 6、毛泽东赴重庆谈判的主要目的 。 7、三大战役的历史意义。 8、南京解放的时间、意义。
(2) “敌人胸膛”指哪里？ 南京 武汉
(3)这一战略部署有什么意义？ 揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
战役 名称
时间
指挥者 林彪 罗荣桓
参战 部队
东北 解放军
歼敌 人数
攻克 地点
结果
历史 意义
辽沈 1948.9 战役 -11
淮海 1948.11 刘伯承、中原、 战役 -1949.1 邓小平 华东 解放军 等人 林彪、 东北、 平津 1948.11 罗荣桓、华北 战役 -1949.1 聂荣臻 解放军
争取和平民主：重庆谈判
解放战争时期
（1945.8—1949.9）
爆发
解放战争
防御
进攻
决战 胜利
背景：美国扶蒋反共，蒋介石准备内战。
政 治 较 量 重 庆 谈 判
为了进一步赢得准备内战的时间， 电邀目的： 也为了欺骗人民。 尽一切可能争取国内和平， 赴谈目的： 戳穿蒋介石假和平的阴谋。 重 赴谈时间： 1945年8月 庆 谈 代表人物： 毛泽东 周恩来 判 谈判结果： 达成和平建国的“双十协 定”。
第五单元：人民解放战争的胜利(复习版)
毛泽东精神：将革命进行到底 国民党政权垮台
渡江战役
南京
人 间 正 道 是 沧 桑 。
天 若 有 情 天 亦 老 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。
宜 将 胜 勇 追 穷 寇 ，
《 人民解放军扯下国民党青天白日满地红旗 人 天 虎 百 钟 民 翻 踞 万 山 解 地 龙 雄 风 毛 放 覆 盘 师 雨 泽 军 慨 进 过 起 东 占 而 胜 大 苍 领 慷 昔 江 黄 南 。 ， 。 ， 京 》
家口等孤立据点中，华北敌军成了“
国民党军队在总司令 傅作义
瓮中之鳖
”。于是，北平
率领下接受和平改编。1949年1月
31日，北平和平
解放。
1.文献纪录片《走近毛泽东》中有一个情节：在河北省平山县西柏坡 村（中共中央所在地）的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白
发，毛打趣地说“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这一情节
第三阶段
战略决战
战略决战
1948.9.—1949.2. 1949.4.—1949.12.
第四阶段
战略追击
战略撤退
阅读材料，回答问题：
在党中央、毛泽东的指挥下，从1946年6月内战开始到 1947
年2月，我军共与敌作战160次，消灭了国民党有生力量 69个旅，
71万余人。于是，从1947年3月起便被迫转入重点进攻。这样，
第五单元：人民解放战争的胜利（复习）
（1946年6月——1949年4月）
考点1：重庆谈判
抗日战争胜利后，全国人民渴望 以
蒋介石 为首的国民党，在（
和平 和 民主 ，但是， 美国 ）的积极支持下，阴谋发
动反共反人民的内战。 1.蒋介石邀请毛泽东去“重庆谈判”： “表面目的”是： 商谈国内和平问题 三 个 目 的 ： “真实目的”是： 为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。 2.毛泽东亲赴重庆谈判目的：为了尽一切可能争取国内和平，揭穿 蒋介石假和平、真内战的的阴谋；
中国近代史第五单元_人民解放战争的胜利
辽沈、淮海、平津三大战役
时间：1948年9月——1949年1月
辽沈战役 1948年9—11月 解放东北全境 淮海战役 1948年11月—1949年1月 基本解放长江以北的华东和中原地区 平津战役 1948年11月—1949年1月 北平和平解放，华北全境解放
经 过
三大战役的意义：辽沈、淮海、平津三大战役
B
）
人民解放军占领南京后，毛泽东写了一首诗：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
请结合所学的历史知识或当 时的形势，谈谈你的读后感。
共歼敌154万余人，基本上消灭了国民党军队 的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的 基础。
三大战役概况
战役 指挥者 参战部队 作战方针 名称 辽沈 林、罗 战役 东北 解放军 结果 歼敌47万 解放东北全境
关门打狗
歼敌55.5万 刘邓、 中原、华 淮海 中间突破 陈粟、 基本解放长江以北 东解放军 分割歼灭 战役 谭 的华东和中原地区 平津 林、罗、 东北、华 先打两头 北解放军 后取中间 战役 聂 歼敌52万 华北全境解放
共产党
重庆谈判
过程：中共毛泽东、周恩来等飞抵重庆谈判
结果：国共签署《双十协定》
协 定 内 容
国民党接受共产党提出的： 和平建国基本方针 召开政协会议的建议； 拒绝承认解放区和人民军队 的合法地位；
意义Hale Waihona Puke 表明了诚意，扩大了影响，迫蒋被动。
内战爆发
全 面 进 攻 过 程
1946年6月，国民党对中原解放区发动进 攻，标志着全面内战的爆发。
解放区的土地改革
原因：为废除封建土地制度
人民解放战争的胜利
人民解放战争的胜利两种命运的决战重庆谈判抗战胜利后，人民希望建立一个独立、民主、富强的新中国。
国民党在美国支持下要发动全规模内战。
矛盾升级：中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为中国社会的主要矛盾。
国民党一方面准备内战一方面迫于国内外和平的要求，国民党以和平谈判为部署作掩护。
1945年8月，蒋介石三次电邀延安中共中央，请毛泽东赴重庆谈判。
意义：①为了争取和平。
②揭破蒋介石集团“假和平、真内战”的反革命策略。
1945年8月28日毛泽东、周恩来等在美驻华大使赫尔利、国民党代表张治中陪同下前往重庆。
经过43天谈判，10月10日国共双方代表签订《会谈纪要》（即《双十协定》）内战爆发于转战陕北：国名党在纸迹未干，公然撕毁双十协定。
进攻解放区。
↗①1946年6月，国民党进攻解放区全面内战爆发。
↘②1947年3月，国民党进攻陕甘宁地区，中共中央撤出延安，转战陕北。
彭德怀率领西北野战军粉碎敌人的重点进攻。
千里挺进大山特点：共产党转入全国规模战略反攻，战场在国民党的统治区。
⑴1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军千里挺进大别山，建立中原革命根据地，严重威胁国民党的统治，揭开战略进攻的序幕。
⑵其他各解放区也转入战略反攻。
挺进意义：⒈严重威胁国民党的统治。
同时又能吸引国民党大量军队来援，减轻对华北解放区的压力。
⒉人民解放区转入全国规模的战略反攻。
各战场的胜利，使解放战争达到一个新的转折点。
解放战争的胜利特点：国共两党决战。
三大战役①辽沈战役1948年9月，林彪、罗荣桓指挥东北野战军，发动辽沈战役，攻克锦州后，对东北敌人形成“关门打狗”之势。
11月2日，攻克沈阳。
人民解放军共歼敌47万多人，解放了东北全境。
②淮海战役1948年11月，在刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林的统一指挥下，华东野战军和中原野战军60余万人发动淮海战役，中心是在徐州的陇海、津浦线上。
是规模最大一次决战，经过65天的战斗，人民解放军歼敌55.5万人，是歼敌最多一次战斗。
第五单元：人民解放战争的胜利(复习教案)
第五单元：人民解放战争的胜利（复习课）1．2．蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的主要目的是：；3．毛泽东亲赴重庆谈判的主要目的是：；4．1945年8月，毛泽东在谁的陪同下赴重庆谈判？会后国共双方签订了什么文件？5．全面内战爆发的标志是：6．全面内战爆发后7．解放战争中，人民解放军由防御转入战略进攻的转折点是：跟踪检测一1．抗战胜利后，支持国民党疯狂抢夺抗战胜利果实，阴谋发动内战的帝国主义国家是（）A．英国B．美国C．法国D．苏联2．1945年8月，人们的目光聚集重庆。
此时此地发生的大事是（）A．国民政府迁都重庆B．国共两党重庆谈判C．政治协商会议开幕D．人民解放军解放重庆3．中共中央撤离延安后，指挥西北解放军同国民党军队周旋的主要将领是（）A．刘伯承、邓小平B．毛泽东、周恩来C．彭德怀、贺龙D．朱德、刘少奇4．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧托拖住，对准他的胸膛插上一刀。
”这里说的“插上一刀”指的是（）A．千里跃进大别山B．百万雄师过大江C．挺进大西南D．挥师大西北第二部分：战略大决战（一）“三大战役”知识点：1．战略决战前，敌我双方的力量发生了什么变化？2．1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了三大战役是指：、、。
（二）“渡江战役”知识点：1．1949年4月，向中国人民解放军下达渡江战役开始命令的领导人是、2．1949年4月23日，国民党统治中心（城市）宣告解放。
3．标志着统治中国22年的国民党政权在大陆垮台。
4．分析渡江战役的历史作用。
A．摧毁了国民党的长江防线；B．解放了南京；C．捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一；（三）探究与交流：1．分析国民党政权垮台的原因：（1）国民党发动内战是非正义战争；（2）国民党军队士气低落；（3）蒋介石不懂军事（4）国民党内部派系林立，矛盾重重； （5）国民党指挥失当（6）国民党代表大地主大资产阶级等少数人的利益，失去了人民群众的支持；2．分析人民解放战争胜利的主要原因：（1）解放战争是反对内战的正义战争； （2）人民群众的拥护和支持；（这是最关键的）（3）解放军将士英勇善战； （4）革命力量团结一心； （5）中共中央的正确领导跟踪检测二第一题：单项选择题；1．先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是：（ ）A ．东北人民解放军B ．中原人民解放军C ．西北人民解放军D ．华东人民解放军2．奠定了解放长江以南各省基础的战役是：（ ）A ．辽沈战役B ．淮海战役C ．平津战役D ．渡江战役3．平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是：（ ）A ．张学良B ．李宗仁C ．傅作义D ．杨虎城4．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
初中历史华东师大版八年级上册第五单元第17课《解放战争的胜利》优质课教案获奖教案公开课教师面试试讲教案
初中历史华东师大版八年级上册第五单元第17课《解放战争的胜利》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识与能力:
辽沈战役淮海战役平津战役渡江作战南京、上海解放等知识。
分析理解:中共中央对战略大决战时机的抉择,人民解放战争取得伟大胜利的原因。
2、过程与方法:过个人自学、小组合作学习等,培养学生的自学能力和团结合作精神。
开展探究式学习,鼓励学生从不同角度提出问题,学会解决历史问题的一些基本方法。
3、情感态度与价值观:中共中央的正确战略部署和人民群众的积极支持是人民解放军战略决战胜利的保证。
2学情分析
3重点难点
重点:三大战役。
难点:三大战役和渡江作战既是战略大决战中的组成部分之一,又各有作战特点。
讲述时既要连贯一体总揽全局,又要详略得当突出个性,这是本课教学的难点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
复习上一课时重点知识。
一轮“红日”昭示着胜利即将来临。
自1946年6月起,人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻,并从1947年6月刘邓大军挺进大别山开始,转入战略反攻。
到了1948年秋,中共中央根据形势变化,及时抓住有利战机,发动战略大决战。
解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段。
人民解放战争 复习课
中共目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳 磨好刀再杀 穿蒋介石假和平的阴谋
1、图2这幅照片拍摄于1945年， 拍摄地最有可能是 A．重庆 B．南京 C．延安 D．西安
A
2、1945年抗战胜利后，为了争取国内和平， 揭露蒋介石的内战阴谋，中国共产党同国民 党进行了 A．三大战役 B．重庆谈判 C.渡江战役 D．政治协商会议
初三历史组
谭雪亮
第五单元 人民解放战争的胜利
（1946-1949）
解读考点
（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平 （2）了解刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民
解放战争开始转入战略进攻。 （3）了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役 的主要史实，说明人民解放战争迅速胜利的 主要原因。
民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
假 想用软的一套手法 ，把共产党吃掉谈何容 有人说重庆谈判就是一场鸿门宴，既然是鸿 易！可是，国内有厌战情绪，国际形 和 民主人士称毛泽东敢冒险来重庆，是 门宴，共产党为什么还要参加重庆谈判呢？ 势也不允许中国打内战，一打起来我们 平 “弥天大勇”，“一身系天下之安危”。 更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党 真 深入虎穴与“杀人如草不闻声”的蒋介石 拒绝谈判，我们更有文章好做！ 内 谈判，能够安全返回吗？毛泽东是做好了 蒋介石谋士陶希圣原话 战 最坏打算的。临行前，嘱咐由刘少奇代理 蒋介石目的：为了赢得准备内战的时间，也为
（一）、政治较量——重庆谈判： （1）背景： 和平 民主 A、抗战胜利后，全国人民渴望_____、_____。 美 B、但以蒋介石为首的国民党，在_______国的 积极支持下，阴谋发动________。 内战 C、共产党期望把中国建设成为一个独立、自由、 民主、统一、富强的新国家。 重庆 1945 （2）时间：______年 （3）地点：_______ 蒋介石 （4）人物：国民党：_________； 周恩来 共产党：________、________ 双十协定 （5）结果：达成和平建国的“__________”。
历史：人民解放战争的胜利+复习课(件(共38张)
陕甘宁
中共中央主动撤离延安，转战陕北， 指挥解放战争；彭德怀率西北野战军
粉
解放区： 经过多次战斗，粉碎了敌人的进攻
碎
国
民
党
重
点 进
山东解
陈毅等率华东野战军取得孟良崮战 役的胜利，粉碎了敌人的进攻。
攻
放区:
毛泽东转战陕北
延安
晋冀鲁豫解放军 太岳兵团
西安
解放军进攻方向 国民党进攻方向 解放区
北平
郑州 武汉
而周恩来认为红军也可以听蒋先生指挥是否成为了事实。
成为了事实。抗日战争时期，红军改编为国民革命军的八路军、新四军。
从两次国共谈判中得到的感悟:
中国共产党在两次谈判过程中所做的一切努力，表明中国共产党是中国人民利益的 代表者，是中华民族复兴事业的领导者。
中原解放区
1946年6月， 内战全面爆发
全面内战的爆发
5.小华假期去下图所示事件发生的地方参
观，他似乎又听到了战争的隆隆炮声。这
一战役是( D ) A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
占领南京总统府
6.右图是原国民党政府总统办公室的
一张日历。日历上的时间，应是公元
（C ）
A．1938年 B．1948年 C．1949年 D．1950年
小月四年八卅國民華中
解放战争时期 （1945—1949）
国共关系变化表
关系
合作
分裂
原因
影响
反帝反封建的共同 基本上消灭了北洋
任务
军阀，打击了帝国
主义和封建统治
蒋介石等叛变革命， 形成十年内战局面 ，
镇压人民，导致大 日本乘机大举侵华，
革命失败
八年级历史上册第五六七单元总复习
第五单元人民解放战争的胜利、近代科技与思想文化考点一：重庆谈判抗日战争胜利后，蒋介石在美帝国主义的支持下，阴谋发动内战。
1、蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的真实目的：蒋介石为赢得准备内战的时间（军事上）和欺骗人民（政治上）。
2、中国共产党目的：中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
3、谈判的时间、代表、结果：1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆同国民党谈判。
10月10日，达成和平建国的“双十协定”。
规定避免内战，建立独立、自由和富强的新中国。
考点二：内战的爆发和刘邓大军挺进大别山1、全面内战爆发标志：1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。
2、刘邓大军挺进大别山：（时间）1947年夏，（领导人）刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，直插敌人兵力空虚的大别山地区，人民解放军转入战略进攻。
刘邓大军开辟大别山根据地，严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
其他个战场的人民解放军也转入进攻。
（全国性的战略进攻开始了）考点三：三大战役和渡江战役1、三大战役2、渡江战役⑴背景：经过三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭，人民解放战争在全国的胜利已成定局。
⑵横渡长江：1949年4月21日，人民解放军百万雄师在西起江西湖口、东至江苏江阴的千里战线上，分三路渡江作战。
⑶解放南京：1949年4月23日，解放军攻占南京，标志着统治中国22年（1927—1949年）的国民党政权垮台了。
国民党残余势力退往台湾。
考点四：近代科技与思想文化1、状元实业家张謇（人物、口号、创办的企业）：张謇是清末状元、实业家，提出“实业救国”的口号，创办了大生纱长等一系列企业，一战后被吞并。
2、詹天佑：1905年清政府任命詹天佑为总工程师，在京张铁路的建设过程中，出色地完成居庸关和八达岭两处隧道工程，设计出“人”字形轨道。
1909年，京张铁路全线通车，这时中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
第五单元 人民解放战争的胜利
第五单元人民解放战争的胜利（教学设计与教学反思）盐城市尚庄中学胥秀花【课型】复习课【内容标准】（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
（3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
【教学重点】重庆谈判、挺进大别山、战略大决战、渡江战役【教学难点】1、挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟。
2、对渡江战役历史作用和国民党政权垮台的原因的分析和理解。
【教学用时】1课时【教学方法】读图法、自主学习、合作学习等【过程设计】（课件）一、播放视频：郭沫若版历史剧《屈原》的第五幕《雷电颂》二、导入复习课《第五单元—人民解放战争的胜利》三、检查活动单中自主学习与合作学习部分内容的完成情况四、组织学生复习和探究本单元的内容（一）图说历史（二）盘点收获（三）追根溯源（四）以史为鉴五、教师寄语六、能力擂台七、布置作业：识记和理解活动单上的学习内容。
教学反思：“三性五要素”主体性课堂模式风靡整个盐都区，是一种有效的教学模式。
具体来说：三性是指自主性、探究性、开放性；五要素是指：课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正、迁移创新。
这节课是遵循学校活动单教学与落实“三性五要素”主体性课堂模式，所设计的一节教学常态课。
通过本节课的复习，使学生掌握了解放战争时期的相关历史史实，形成了清晰的历史线索，培养了学生综合运用知识的能力。
作为复习课，力争通过从不同的视角解读历史，从而达到拓展课本知识、建构知识体系的目的。
本着“把课堂还给学生”的理念，凡是学生看得懂、讲得来、做得出的内容让学生独立完成；尽量多地留出时间让学生交流讨论、总结反思、消化吸收。
引导学生通过搜集、整理获取有效信息在课堂上展示，以学生为主体，使学生的独立探索能力得到充分发挥；同时又给学生搭建展示自我的平台，使学生真正成为课堂的主人，极大地调动他们的学习积极性和主动性，为下面的学习做好准备。
八年级历史上册第五单元知识点归纳
八年级历史上册第五单元知识点归纳八年级历史上册第五单元知识点归纳第五单元人民解放战争的胜利第17课：内战烽火1、重庆谈判：⑴背景：①国内：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，国民党阴谋发动内战。
②国际：美帝国主义为把中国变为其殖民地，积极扶蒋反共。
⑵目的：①蒋介石：为准备内战进一步赢得时间，欺骗人民。
②毛泽东：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
⑶过程：1945年8月，毛泽东在周恩的陪同下，达到重庆，同国民党进行谈判。
⑷结果：国共达成了和平建国的“双十协定”。
⑸影响：表明了中国共产党争取和平民主的诚意，在政治上赢得了主动。
2、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对战爆发。
1947年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安，毛泽东等转战陕北，彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役，粉碎了敌人的进攻。
(战略防御)3、1947年夏，率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻。
他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。
(战略进攻) 第18课：战略大决战1、三大战役：1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2、辽沈战役：由林彪、罗荣桓指挥。
解放军攻克沈阳，解放东北全境。
其中首先攻占、起到关门打狗作用的地方是锦州。
淮海战役：由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，以徐州为中心。
淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。
淮海战役是三大战役中歼敌最多的战役。
平津战役：1949年初，北平和平解放。
率领北平国民党军队接受和平改编的是傅作义，平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
3、三大战役的意义：共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4、渡江战役：1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令，人民解放军百万雄师过大江，23日解放南京。
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第五单元人民解放战争的胜利
班级：姓名：学号：得分：
一、单项选择题：（每题2分，共40分。
请将选择题答案填在答题表内。
）
5、全面内战开始于国民党军队进攻
A．东北解放区B．陕甘宁解放区C．中原解放区D．山东解放区
6、人民解放军为粉碎国民党军队对解放区全面进攻而采取的作战方法是
A．破袭战B．阵地战C．运动战D．游击战
7、参考右图，你知道抗日战争期间及抗战胜利后，中共中央的所在地是
A．延安B．西安
C．重庆D．北平
8、1947年3月面对国民党军队25万军队进攻陕北，中共中央采取的应对措施是
A．将敌人抵挡在国门之外B．层层设防，坚决抵抗
C．主动撤离延安，诱敌深入D．拼死坚守陕北，打阵地战
9、抗日战争胜利后，从当时的国际形势来看，你认为积极支持蒋介石国民党发动内战的帝国主义国家可能是
A．英国 B．美国C．法国D．日本
10、国民党军队的全面进攻被粉碎以后，将重点进攻的矛头指向
①大别山解放区②陕甘宁解放区③山东解放区④晋冀鲁豫解放区
A．①②B．②③C．①④D．②④
11、陈毅、粟裕率领的华东野战军全歼国民党精锐部队整编74师的战役是
A．青化砭战役B．羊马河战役C．蟠龙镇战役D．孟良崮战役
12、参考右图：从刘邓大军千里跃进大别山的位置来看，你认为人民解放军开始战略反攻的主攻方向选择在
A．中原B．山东
C．东北D．陕北
13、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是
A．太岳兵团开辟豫陕鄂解放区B．刘邓大军千里跃进大别山
C．西北野战军粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的进攻
D．华东野战军粉碎国民党军队对山东解放区的进攻
14、人民解放军千里跃进大别山，威胁到国民党统治区的城市有
①南京②上海③广州④武汉
A．①②B．②③C．③④D．①④
15、辽沈战役中我军采用了“关门打狗”的战术。
请问其中的“门”是指
A．沈阳B．长春C．锦州D．大连
16、人民解放军第一次取得对国民党军队数量上的优势是在哪次战役以后
A．辽沈战役B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
17、先后参加了辽沈战役和平津战役的我军部队是
A．中原野战军B．华北野战军C．东北野战军D．华东野战军
18、在人民解放军强大压力和耐心争取下国民党守军总司令傅作仪率领部队接受和平改编，进而获得和平解放的城市是
A．天津 B．张家口
C．北平D．南京
19、右图反映的是三大战役中以徐州为中心展开的哪个战役
A．辽沈战役B．淮海战役
C．平津战役 D．渡江战役
20、标志着国民党在大陆统治结束的事件是
A．人民解放军占领南京B．三大战役的彻底胜利
C．中华人民共和国成立D．北平和平解放
二、图说历史（本大题每小题12分，共24分）
图一
图二
21、看上面图片回答问题（12分）
请问；
（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。
请问这一事件是？
（2）图二是毛泽东与蒋介石的合影。
他们为什么能走在一起？你能将他们两个人走到一起的原因说出来吗？
毛泽东：
蒋介石：
（3）为什么说毛泽东此行是“弥天大勇”？国共之间谈判的结果如何？
22、材料：阅读毛泽东：《七律—人民解放军占领南京》与历史图片（12分）
材料一：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过长江。
虎踞龙盘今胜者，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
请回答：
（1）这首诗作于哪次战役之后？图片（1）反映的是什么历史事件？
（2）材料一中“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”作者借用了什么典故？体现了毛泽东的什么思想？
（3）图片（1）反映的历史事件发生在什么时间？有什么重要意义？
一、能力擂台：在比较中鉴别历史（共10分）
23、认真阅读下列材料，回答问题：
解放战争开始时国共双方力量对比
（1）请根据上表所提供的信息，试着将蒋介石发动内战的优势归纳一下，具体有？
（2）在力量对比十分悬殊的情况下，共产党在短短的三年内就能由弱变强，打败国民党，为什么？
（1）你认为国民党失败的最主要的原因是什么？
四、探究园（本大题共两小题，每小题13分，共计26分。
）
24、既然蒋介石反共反人民的内战政策已经确立，为什么还要三次电邀毛泽东赴重庆谈判?中共中央已经洞悉了蒋介石的阴谋，毛泽东为什么还要亲赴重庆谈判？为什么重庆谈判通过了坚决避免内战的《双十协定》，为什么后来内战仍然爆发？你能说清楚上面的原因吗？
25、1947年3月，蒋介石军队由于战线拉长，兵力不足，被迫将其全面进攻改为对山东和陕北两个解放区的重点进攻。
蒋介石企图利用其34个旅共25万人的兵力，在3天内攻占延安。
中共中央撤离延安，当时许多战士想不通，纷纷请战，欲与国民党决一死战。
你的看法如何？谈谈你的想法和理由。
（提示：答案是开放性的，从撤离延安的背景、影响、结果等方面来分析，言之有理即可。
）
第五单元人民解放战争的胜利
参考答案
一、单项选择题（每题2分，共40分。
）
23题、（10分）
（1）优势：军队人数多、装备精良、控制地区富庶、统治人口多。
（4分）（2）共产党的英明领导、正确的战略战术、人民群众的大力支持、人心所向。
（4分）
（3）国民党统治的腐败。
（2分）
四、探究园（本大题共两小题，每小题13分，共计26分。
）
24题、（1）迫于全国人民要求和平、反对内战舆论的压力；为了赢得准备内战的时间；毛泽东若来重庆可诱使共产党交出军队和解放区的政权；毛泽东若不来就可以把内战这的责任推到共产党身上。
（2）尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
（3）蒋介石国民党反动派反共反人民的阶级本质决定的。
并且国民党发动内战的方针已经确定。
25题、背景：1947年3月，国民党军集中25万兵力，向中共中央和人民解放军总部所在地延安发动突然袭击。
人民解放军主力已经打到国民党统治区，解放军西北野战军部队只有两万多人，处于绝对劣势。
解放战争初期，人民解放军采取的作战原则是“集中优势兵力，各个歼灭敌人”集中兵力打运动战。
在敌强我弱的情况下，欲与国民党决一死战是十分错误的。
大敌当前，中共中央采取诱敌深入的方针，在运动中歼灭敌人的有生力量，主动撤离延安，这是十分正确的。
影响、结果：中共中央转战陕北，可以极大鼓舞解放区军民的战斗意志和胜利信心。
西北野战军在彭德怀等指挥下，经过五个月连续作战，粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻。