五下第一单元_4 生活中的电磁铁_教学课件

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2021年小学科学苏教版五年级全册《电磁铁》教学PPT课件

强的原理工作。 3. 特点：电流的通断可以控制磁性的有无；电流的方向可以改变电
磁铁磁极的极性；电流的大小或匝数的多少可控制其磁性的强弱。
板书设计
电磁铁
电磁铁磁性有无，可用开关来控制电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小等来控制电磁铁的极性变换，可用改变电流方向等来实现。
作业布置
网上了解电磁铁在生产生活中的应用及其工作原理。
不同条件：改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
实验现象：钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变
我们结论：电磁铁的南北极与电池的接法有关
拓展提高
思考1：改变电池的解法，实际上是改变了什么？电流的方向
思考2：你能得到什么结论？电磁铁的南北极与电流的方向有关
磁性强弱通过电池、导线、线圈、铁钉可以改变
新知讲解
电磁铁的用途
电铃
电动机
电风扇
电磁起重机
电话
新知讲解
磁悬浮列车
电磁铁的用途
磁悬浮列车和我们平常看到的火车不同，它不靠车轮行驶，而是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到400千米左右。中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生。
新知导入
电磁起重机
电磁起重机是由最基本的电磁铁发展来的。
新知讲解
活动一：做一个电磁铁。
什么是电磁铁？
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈电磁铁构造
铁芯
新知讲解
活动一：做一个电磁铁。
Hale Waihona Puke 材料：电池座、铁钉、回形针、导线
电池座
铁钉

小学科学《电磁铁》课件

结论
1 电磁铁的重要性
电磁铁在科学、工业和日常生活中起着重要的作用，它使我们能够控制和利用磁力，带来便利和创新。
2 总结重点
- 电磁铁由电流产生的磁场决定其吸引能力。 - 安全操作电磁铁并避免危险行为。 - 电磁铁在工业和日常生活中有广泛的应用。
电磁铁的优缺点
优点
1. 可控性强 2. 对外部磁场敏感 3. 可以控制磁力大小
缺点
1. 需要电源供电 2. 温度变化会影响性能 3. 较大的尺寸和重量
安全使用电磁铁的注意事项
1 安全操作方法
1. 确保电流适当并正确接线 2. 不要过度加热电磁铁 3. 确保使用合适的耐热材料
2 避免的危险行为
1. 将电磁铁靠近磁性介质 2. 长时间过度使用电磁铁 3. 使用电流过高的电磁铁
通过实验展示电磁铁吸引物体的能力
我们可以使用电磁铁吸引各种物体，如铁钉、纸片、或者其他可以被磁性吸引的物品。
电磁铁的应用
1 工业领域中的应用
电磁铁广泛应用于工业自动化、电动机、电磁炉等设备中，帮助实现各种自动化过程。
2 日常生活中的应用
我们可以在电梯、冰箱和扬声器等设备中看到电磁铁的应用，带给我们便利和舒适。
小学科学《电磁铁》课件
背景介绍
1 什么是电磁铁
电磁铁是一种利用电流产生磁场并具有磁性的设备。它通常由一个铁芯和一个绕在铁芯上的线圈组成。
2 电磁铁的原理
当通过电流时，线圈周围会产生一个磁场。这个磁场会使铁芯具有磁性，从而形成一个带有磁力的铁制物体。
实验演示
电磁铁的制作和使用
通过简单的实验，我们可以学习如何制作一个小型的电磁铁，并观察它吸引物体的能力。

2021年《生活中的电磁铁》PPT文档

生活中的电磁铁铁
通电有磁，断电无磁磁极可以改变磁力大小可以改变使用较麻烦有线圈都有磁性都有南北极
同极相斥，异极相吸
磁铁
磁性永久南北极不可改变磁力大小不变
使用简单没线圈
自制蜂鸣器
分析
电路接通
合上开关
产生磁力
衔铁
被吸住
铃被敲响电路断开
我来设计电磁铁工具
30.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 49.我希望我的名字是你拒绝别人的理由。 77.每天对着镜子，对自己微笑三次，睡前感谢自己今天的一切。无论发生什么，先善待自己。 87.欲带皇冠，必承其重。欲握玫瑰，必承其痛。 137.在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。 64.每个人出生的时候都是原创，可悲的是，许多人渐渐地变成了盗版。 82.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 88.只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 31.鱼跳龙门往上游。 19.奋斗，就要放弃那份自由，选择宁静孤独相伴；奋斗，就要割舍那段缘分，选择勇气自信相伴；奋斗，就要摆脱那种繁华，选择苦楚辛酸相伴。 68.输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？ 49.成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。 13.其实根本没有高冷的人，只是人家暖的不是你。 17.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。
衔铁复原
电磁起重器
继电器
电磁门锁
电磁选矿机
电电电磁电磁继磁选话起电门矿重器锁机机
电话
上海磁浮列车是中德合作的友好结
晶，2002年12月31日通车，是全世界第一条商业运营线，连接市区和浦东机场，全程30千米，只需8分钟，最高时速高达430Km/h。

小学科学电磁铁(配套课件)学年五年级下册科学

小学科学电磁铁（配套课件）学年五年级下册科学电磁铁的原理与应用电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置，其原理是通过电流在导线中流动产生磁场，进而吸引或排斥物体。

电磁铁在我们日常生活中有许多重要的应用，比如电磁吸盘、电磁闭锁、电磁起重机等等。

通过学习电磁铁的原理和应用，可以更好地理解电磁现象，并将其应用于实际生活中。

首先，我们来了解一下电流在导线中产生磁场的原理。

当电流通过导线时，导线周围就会形成一个磁场。

磁场的方向根据电流的方向而定，按照右手定则，电流方向与磁场方向垂直且满足要求。

电流越大，磁场越强。

接下来，我们讨论一下电磁铁的结构和工作原理。

电磁铁主要由铁芯、线圈和电源组成。

铁芯是电磁铁的重要组成部分，其材料通常为铁或钢，能够增强磁场，提高吸附力。

线圈则是将电流导入铁芯的部分，通常由绝缘导线绕制而成。

电源则是提供电流的装置，可以是电池或者电源适配器。

当电流通过线圈时，就会产生磁场，使铁芯具有吸引力。

电磁铁的应用非常广泛，下面我们来介绍几个常见的应用。

首先是电磁吸盘。

电磁吸盘是一种利用电磁力吸附物体的装置。

通过电流通过线圈产生的磁场，它会吸引铁芯上的铁块，使其紧紧吸附在上面。

这种装置常用于电磁锁、自动门等地方，能够提供强大的吸附力，保证门窗的安全性和密封性。

其次是电磁闭锁。

电磁闭锁是一种利用电磁力闭合门窗的装置。

当电流通过线圈时，产生的磁场会吸引铁芯，使其与门或窗户上的铁块相结合，从而实现闭锁的功能。

这种装置被广泛应用于火车站、地铁站等公共场所，能够保证大门的安全关闭，提高安全性。

还有电磁起重机。

电磁起重机是一种利用电磁力提起和搬运物体的装置。

通过控制电流的大小和方向，可以在铁芯上的线圈中产生不同方向的磁场，从而实现上下、左右运动。

这种装置被广泛应用于航空工业、港口码头等地方，能够提高搬运效率和安全性。

除了以上这些应用，电磁铁还有许多其它的用途，比如电磁制动器、电磁阀门等等。

在现代科技的发展中，电磁铁的应用越来越广泛，为我们的生活带来了许多便利和效率。

五级下册科学课件生活中的电磁铁2湘教版三起共18张PPT[可修改版ppt]

电铃
喇叭的工与列车上的磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。
磁悬浮列车
电话的原理
阅读 P113
可视电话
无绳电话
能力提高
1、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解
释正确的是（D）
电磁铁的应用
电铃
1电路接通，电磁铁通电有磁性，会将衍铁B吸下
2 当衍铁B吸下，电路开路，电磁铁无电无磁性弹簧会将衍铁B拉回
3、衍铁B拉回后，电路接通，电磁铁通电有磁性，又会将衍铁B吸下
4、当衍铁B吸下电路又开路，电磁铁无电无磁性弹簧会将衍铁B拉回
电磁铁的应用
工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。
五年级下册科学课件生活中的电磁铁2 湘教版三起共18张
PPT
思考复习
１、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢制成的？４、为什么插入铁芯后磁性大大加强？
电磁铁的工作原理？
电磁铁：带铁芯的通电螺线管。
1.可通过电流的通断来控制电磁铁磁性的有无。 2.磁性的强弱可以通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来控制。 3 .可以通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性。
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
3、电话听筒的作用是（ D ）

五年级下册科学_电磁铁的磁极湘科版ppt(44张)精品课件

2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。 2、铁钩挂在磁铁的同一面
2.选择5个有代表性的点，一个接一（）（）（）
有没有更简单的表述方法呢？物体挂得少，说明磁力弱。
（）（）
个的我们现在能够准确地说出，两块磁铁相互接近时，是哪两个磁极间相互吸引，哪两个磁极间相互排斥了吗？
物体挂得多，说明磁力强。
磁悬浮列车
❖ 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
❖
由于磁悬浮列车不接触轨道，极大
地避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来
又快又稳，最高速度可达每小时500千米以
上。
钕铁硼磁铁——“磁王”
磁铁有两个磁极。
如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，一松手，
会出现什么现象？
为什么小钢珠在磁铁上总向两边
滚呢？
同一块磁铁各部分的磁性可能不
一样强。
条形磁铁哪些部位磁性最强？
能用科学的实验数据或现象来证明我
们的观点吗？
设计合理的实验方案。
相互排斥
好像有股力量往两边推。
2、铁钩挂在磁铁的同一面
我们把指北的磁极叫北极，把指南的磁极叫南极。
“北方”的英文是“North”， “南方”的英文是“South”，所以国际上通行磁铁指北的一极称N极，指南的一极称S极。
我们对磁铁作出的A、B、C、D标记需要修改吗？怎么修改呢？
可以用“南” “北”做标记
用字母S表示南，N表示北。
用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。
好像有股力量让它们接近。
“北方”的英文是“North”，“南方”的英文是“South”，所以国际上通行磁铁指北的一极称N极，指南的一极称S极。

小学五年级下册科学《电磁铁的磁力》优质课件PPT

电磁铁的磁力
2021/02/21
1
猜想影响电磁铁磁力大小的因素可能有哪些？猜想一：猜想二： ……
2021/02/21
2
根据猜想，我们来制定实验计划。
第二小组实验计划
研究问题：怎样让电磁铁的磁力更大？
我的猜想：电磁铁磁力大小与电池的节数有关。
实验器材：带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回 PPT模板：
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化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
形针一盒。
实验步骤：
制作一个电磁铁，记下导线绕在铁钉上的圈数；
将一节电池连入电磁铁电路中，记下它最圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
2021/02/21
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
5
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6
将二、三节电池分别连入同一电磁铁电路中，记
下它最多能吸住回形针的个数。
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3
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
线圈数： _____ 电池节数：_____ 回形针数：_____
2021/02/21

小学科学《电磁铁》PPT课件

疑问：为什么各组的南北极不一样呢？
电磁铁的南北极与哪些因素有关呢？
猜测： 1、与线圈的缠绕方向有关 2、与电池的接法有关
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
怎样验证？
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
检验电磁铁南北极与线圈缠绕方向的关系的研究计划
研究的问题电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关系吗？
检验的因素（改变的条件）
线圈逆时针
针头针尖
针头接正极针尖接负极与针相吸与针相吸
结论
是极是极
针头接负极针尖接正极与针相吸与针相吸
结论是极是极
结论：
南
电磁铁的南北极与电池的接法有关：
北北南
针头接正极，针尖接负极时，针头是极，针尖是极。
针头接正极，针尖接负极时，针头是
极，针尖是
极。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
结论
电磁铁通电时_产__铁有南北极吗？
磁铁有磁性，分南北极。电磁铁也有南北极吗？怎样检测？
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
实验步骤： 1、确定指南针的南北极。 2、将电磁铁连接到电池上。 3、将通了电的电磁铁靠近指南针，
观察钉尖与小磁针的那一头相吸，确定钉尖、钉头各是什么极。
4、多做几次看看，并作好记录。
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
电磁铁的南北极记录表1
现象
钉头与
针相吸
钉尖与
针相吸
（注：红针指北白针指南）
结论：
结论
是
极
是
极
通电电磁铁有南北极。
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
电磁铁的南北极
第一组第二组第三组第四组第五组