人教版八(上)第三单元写作·说不尽的桥
优秀语文作文《说不尽的桥》
优秀语文作文《说不尽的桥》
《说不尽的桥》
那条桥，有着无尽的情感。
它是一座能让我们领略自然之美，感受留在心中的一丝温暖的桥梁。
我偕着母亲一起去游玩，那就是这条桥。
它的横梁上，挂满了各种颜色的金鱼，游动在水流中，形成一道道美丽的线，令人眼花缭乱。
我把眼前的美景全部尽收眼底，依稀可以想象出从前的风景，想象里，桥上的人们忙碌的样子，在一片绿色和谐的环境中生活着。
时间过得很快，忽然发现，夕阳渐渐西下，空中出现一片金黄，伴随着一抹柔和的蓝色。
但是，桥却似乎被染上了一层色彩，而它也会让这色彩慢慢演变，彰显出单纯的美丽。
看着窗外的景物，思绪也很快跟着飞舞起来。
一条条桥，横穿水流，像是一道道不可言说的桥，连接着我们的理想，情感和梦想。
那条桥，用一种无声的深情感染着我，这种感觉难以言语表达，只能用心去感受，而这种感受无时无刻不在提醒我们：学会思考，学会珍惜，学会去爱，努力追求美好的未来！。
说不尽的桥作文
说不尽的桥作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新初二八年级上册语文第三单元作文：说不尽的桥作文
最新初二八年级上册语文第三单元作文：说不尽的桥作文初二八年级上册语文第三单元习作500字——说不尽的桥我的父亲是一个农民，他很高大，看上去简朴的他，内心深处却隐藏着对我多少的爱啊！有人说父爱如一本书，需要你敞开心灵认真感悟也有人说父爱如一杯酒，需要你屏息静神细心品味。
是的，父亲为我做的事往往微小到让我记不起来，理解不透的地步，当我懂得回忆是，便发觉父亲如桥，一座雄伟的桥，是我通向理想境界中每次必经的道路。
小的时候，每次跌倒在地时，母亲总会用严肃的目光看着我，而父亲总会，把我扶起来他用那桥栏般的手护着我，生怕我“掉下去”，他把我从稚气未脱的童年扶倒意气风发的少年。
父亲如那雄伟的桥，他让我从无知的地方通向了那渊博的彼岸。
父亲如那雄伟的桥，他把我从失落的深渊拉向了那光明的成功大道。
因为有他的支持，他的爱，所以我永远都不会迷失方向，紧盯那个目标。
就这样，在风吹雨打，烈日暴雨中，那雄伟的桥依然挺直着。
终于有一天，我发现了那座桥没有了以往的雄伟。
渐渐地，一天比一天衰弱，一天比一天弯泻的时候，我的便潸然泪下，可父亲却没有一点怨言，而是微笑着对我说：“傻孩子，看远方，对岸就是理想境界”。
虽然桥没有了以往的雄伟，但是在我的心中，它永远都是一座永不倒下，永不残缺的桥。
后记：父亲如桥，父爱如山，一座雄伟挺拔的桥，一座巍峨高大的山！初二八年级上册语文第三单元习作500字——说不尽的桥临海小学张思淡今天,我们到安吉旅游。
我们跟导游走了很多景点，最后一站是过鳄鱼桥。
导游说：“过鳄鱼桥是有一定难度的，鳄鱼桥是由20根铁丝拉着，上面铺着木板，两旁围着网起保护作用，桥下有鳄鱼，所以叫鳄鱼桥。
一不小心掉下去，可就成了鳄鱼的点心，能走过鳄鱼桥的人都是勇士。
”听了这些话，我的心就痒痒的，决定当一回勇士，尝尝“鲜味”。
我凭借自己身子小优势，大声叫“借光，借光。
”。
我可是初生牛犊不怕虎，不入虎潭，焉得虎子，决定去送“死”。
买了票，等了好久才轮到我上战场，（每次限制人数，怕铁丝受不了），一踏上桥，我的心就像十五个吊桶——七上八下。
最新初二八年级上册语文第三单元作文：说不尽的桥作文
最新初二八年级上册语文第三单元作文：说不尽的桥作文初二八年级上册第三单元习作300字——数不尽的桥望月桥是一座很高的桥，桥的扶手部有一百个火红色的爱心灯。
桥顶部有一座望月亭，人们可以在上面一边赏月一边吃点心。
望月桥是蓝色的，上面用金色写了几个大字，明月几时有，把酒问青天。
桥的下面是一条名叫“爱月”的河流。
关于这条河还有一个传说，从前，有一位女子名叫爱月，她被皇上娶为妃子，她为百姓做了许多善事，百姓们非常尊敬她，而太后却不喜欢她，经常对皇上说：“她是个妖怪，下令让皇上斩处她。
”皇上信了太后，下令让皇上投河自尽。
爱月死了以后，人们便把这条河称为爱月河。
啊！如果我设计的桥真的建出来了，我相信人们在中秋之夜又多了一个可聚之处。
初二八年级上册第三单元习作300字——数不尽的桥桥的种类很多，有独木桥、立交桥、拱桥、铁索桥、天桥、吊桥……如果我能当一座桥我愿做一座吊桥。
我是一座吊桥，我建立于两岸之间，人们从我身上过去，我很开心。
我不像其他的桥那样有漂亮的外观，也没有五彩缤纷的灯，但是人们都很喜欢我，乐意从我身上走过，这是一件令我很开心的事了。
我牢牢地横跨在两岸之间，时时刻刻在岗位上工作，我不会休息一会，一旦休息就会给人们的通行带来麻烦，会给人民造成损失，所以我要一直工作。
日记一天天过去了，突然有一天我听见警车的警报器“呜呜呜”响个不停，啊！前面还有一个骑摩托车的人，我马上就明白了，前面的人是罪犯，眼看着罪犯朝我这边来了，我连忙把一边的身体缩了回来，桥断了。
罪犯被抓住了，我可开心了！我是一座桥，一座为人民服务的桥，我永远为人民服务！初二八年级上册第三单元习作300字——数不尽的桥绍兴，一个悠悠水乡，；四通八达的河流上架起了一座座历经苍桑的古桥，一座座卧龙般的新桥，各式各样的桥用挺拔的身躯来帮助每一个忙碌的人们过河。
绍兴，桥多的数不胜数，而我，却对那不起眼的融光桥情有独钟；融光桥上，桥面都布满了青苔。
坑坑洼洼的桥面经过无数次的雨水的冲刷，人们的脚印一个个“居住”在上面。
人教版初二上册第三单元作文：初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的桥
初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的桥五天以后，洪水退了，人们陆续回到村里。
回想起老支书为了大家而牺牲了自己和儿子，不由得落下了热泪。
老支书走后的几天里，村子天天沉浸在悲痛中，人们没有力气再支撑下去，因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书。
大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠。
今天已经是第六天了，全村人又聚在村头，诉说着对老支书的怀念。
这时，一个小伙子站起来，对大家说：“乡亲们，我们不能再这样下去了，老支书一定希望我们全村人民都能快乐地生活，我们应该重新振作起来，为了老支书，更为了我们自己，我们要团结一致，好好活下去……”村民们听了这番话，沉默了一会儿，重新振奋起来，纷纷称赞。
村民们又开始种地，劳作，互相关照、帮助。
洪水过后的损失又补回来了，一亩亩田又重新充满生机，在村民们心中，那位小伙子就是老支书的影子。
小伙子被村民们推举为新的党支部书记，老奶奶成为监督员。
这位新任的党支部书记，像老支书一样，一心一意带着村民走上小康。
但人们都没有忘记老支书，每年山洪爆发的那个纪念日，新任党支部书记都要带上鲜花和每天收获的粮食去祭奠老支书，让老支书能放心，知道村民们的日子过得很好！在社会中生活，我们都扮演着不同的角色，每一种角色都伴随着一种任务等待我们完成，从而使这个社会变成各走各的路的局势；单世上必然有亲情还在。
当我们遇上困难时，我们就会看到社会的大转变，从“人们各走各的路的局式”转变为“人们团结一致的局势”，这也说明了每一种角色业伴随着一种责任而存。
有了这种责任，我们才有了动力，有了这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。
其实困难并不可怕，可怕的是遇到困难人们并没有团结起来齐心协力战胜困难。
去年5·1·2地震中，灾区学生在废墟中面对着死亡的威胁，但这时，中国解放军和救护人员们团结起来，面对困难而百折不挠坚定地与自然灾害作斗争，受难者在解放军和救护人员的鼓励下出现了一个个生命的奇迹。
人教版初二上册第三单元作文：初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的桥
初二八年级上册语文第三单元习作400字——说不尽的桥放学了，我背着书包，高高兴兴地走回家去，经过了北桥河。
北桥河的河水发出了一阵阵臭味，河水黑黑的，很浑浊。
河面漂浮着各色各样的垃圾，有一次性纸袋、有可乐罐、还有纸屑......湖里堆积着一层层淤泥，长满了水浮莲，难看极了。
我捂住鼻子，迅速地跑回家。
回家以后，我奇怪地问爸爸：“爸爸，为什么北桥河变得那么臭，那么丑了？”爸爸伤心地回答：“这是因为人们为了方便，就把垃圾扔在北桥河水上，日积月累，河水就变臭了。
”原来如此，我焕然大悟。
晚上，我在床上翻来覆去睡不着，心想：“只要我们同心协力爱护环境，北桥河一定会变美的！然后，不知不觉睡着了。
在梦里，我发明了一种药，这种药放在水里，能吸掉臭味，让空气清新。
我还发明了垃圾机器人，它专门跳进河里吃垃圾的。
北桥河变美了。
一转眼，我又变成了环保专家，召集市民开会，教育市民要保护环境，增强市民的环保意识。
北桥河越变越美。
岸上，绿树成阴，花儿争奇斗艳。
湖里，河水清澈见底，在阳光的照耀下，河水波光粼粼，好像洒满了一层黄金呢！叮叮叮，闹钟响了，我从梦中醒来。
虽然只是一场梦，但我知道，这个梦一定会实现的！今天的科学课上，朱老师要求我们带剪刀和双面胶做一座“桥”。
“桥”的要求是：长30厘米，宽8厘米，必须要有桥墩，承重能力过两个钩码算成功。
实验开始了！朱老师发下一张报纸，说做的“桥”只能用一张纸，不能用多余的。
我们组率先开始了！先分工好：我做桥面，李纪午、冯梦蓉和刘轩负责桥和粘贴桥面。
我先剪下三个一样大小的桥面，然后一张折成波浪型（是横着折的）。
李纪午他们准备做三角形的的桥墩。
因为三角形有稳定性。
于是，组里一致同意用三角形做桥墩。
我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上，再用另一张与这个桥面相粘贴，桥面就完成了。
但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。
一看还剩下那么多纸，就又剪了两个一样大的桥面，相粘贴，再把四个桥墩贴上，一座桥就做好了。
做好了的桥都要拿上去试验。
说不尽的桥作文_8
说不尽的桥作文说不尽的桥作文3篇在我们平凡的日常里, 大家都不可避开地会接触到作文吧, 作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的说不尽的桥作文, 仅供参考, 欢迎大家阅读。
说不尽的桥作文1桥的世界可谓是五花八门, 有古代的木板桥、竹桥、吊桥、铁索桥、石拱桥, 也有现代的铁路桥、斜拉公路桥、人行天桥、立交桥等等它们共同演义了人类文明的进展史, 给人们带来了通行的便利和促进了社会经济的进展俗话说, 人与人之间的友谊和交往是沟通人们心灵的桥梁, 我们和父母之间如果在日常的生活和学习中多一些沟通, 就会使家庭生活气氛健康和谐学生和老师之间如果互相理解, 老师言传身教, 学生仔细领悟, 听从老师的教导, 努力去把各门功课学好, 这样,就会很好的建立起老师和学生们之间的感情和友谊之桥;同学和同学之间如果互相帮助、互相学习, 一起娱乐、一起玩耍、互谅互让, 就能建立起同学之间纯真的友谊之桥灿烂而美妙的前程向我们招手, 开创国家历史新篇章的重任将落在我们千千万万学生的肩头未来是属于我们的, 我们就像早晨八九点钟的太阳, 我们——五星红旗下的新一代应该向“神州六号”的宇航员叔叔们一样, 向更高的目标去奋斗, 去攀登, 去拼搏, 为中华民族新的崛起而努力奋斗吧说不尽的桥作文2独自走在落叶飞舞的小径上, 踏着黄叶, 任微风吹乱轻柔的发丝。
忽闻清脆的流水声, 紧走几步, 呈现在眼前的是一座弯弯的小桥, 桥下湍急的流水为苍白的石桥又增添了一份情趣。
桥旁是一个木屋, 真羡慕这屋的主人, 无趣时, 便可品茶听门前流水, 举盏看窗外小桥。
此生活惬意啊。
木桥在落叶的衬托下, 显得格外孤寂, 而流水则更加幽深。
此时, 太阳已经西沉, 在身后洒下满天红霞, 迷漫着茫茫一片的金粉。
深秋的黄叶, 在寂寞的.天空中凄凄飘落, 落在水里, 随波而去;落在桥上, 却又被风轻轻吹起。
漫步在桥上, 在这一片白茫茫的夜色中, 这桥显得越发的崇高与宁静, 另外的, 还有一丝凄凉。
人教版八(上)第三单元写作·说不尽的桥
人教版八（上）第三单元写作·说不尽的桥以下是关于人教版八（上）第三单元写作·说不尽的桥，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
人教版八（上）第三单元写作·说不尽的桥主讲明师：周慧浙江省杭州市青春中学，中学赢级教师，全国首届创新教师，杭州市教坛新秀。
【写作经】桥，在我们身边随处可见。
每天，人们忙碌的身影从上面匆匆而过，很多人仅仅把它当作最普通的交通工具。
其实，桥也有自己的故事、自己的声音，它们会演奏出自己的独特旋律。
只要你静下心来，用心灵来聆听，你就会发现桥丰富的内涵，你会进入一个充满了奇幻魅力的世界。
桥的内涵中最主要的就是凝聚在桥身上的文化色彩。
正是因为有了不同背景的文化渲染，有了时代发展的文化背景，才有了形态各异的桥。
我们认识桥、感受桥的美，也要用心灵去体会，结合对桥梁历史背景、外观特点的了解，感受蕴含于桥上的美。
自古以来，人们对桥情有独钟。
马致远的“小桥流水人家”让人们想到家的温馨；毛泽东的“一桥飞架南北，天堑变通途”·使人感受到人定胜天的豪迈；徐志摩的《再别康桥》有着水一般的温柔，使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中桥是人性化的，是情感的载体、精神的载体，由此对桥的认识有了更进一步的拓展。
时代是溪流，有时候我们自己就是架在其上的一座桥，我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道，不论木石、混凝土、钢铁或更新的材料，没有永远不朽的桥。
但我们也知道，在这时代的潮流上，永远会有更多、更新、更美的桥出现。
日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥。
“桥”的作用是连通双方，使两岸的交往不再存在障碍；“心桥”连通的则是两颗心灵，使心与心达到交流、理解和沟通。
当你要摆脱困难、跨过厄运时，你所期望的是那一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。
这也许是“理解之桥”，也许是“友谊之桥”，也许是“沟通之桥”，也许是“命运之桥”，也许是“亲情之桥”……现实生活中，我们需要“桥”，因为我们需要理解和沟通，我们需要回忆和展望。
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人教版八（上）第三单元写作·说不尽的桥主讲明师：周慧浙江省杭州市青春中学，中学赢级教师，全国首届创新教师，杭州市教坛新秀。
【写作经】桥，在我们身边随处可见。
每天，人们忙碌的身影从上面匆匆而过，很多人仅仅把它当作最普通的交通工具。
其实，桥也有自己的故事、自己的声音，它们会演奏出自己的独特旋律。
只要你静下心来，用心灵来聆听，你就会发现桥丰富的内涵，你会进入一个充满了奇幻魅力的世界。
桥的内涵中最主要的就是凝聚在桥身上的文化色彩。
正是因为有了不同背景的文化渲染，有了时代发展的文化背景，才有了形态各异的桥。
我们认识桥、感受桥的美，也要用心灵去体会，结合对桥梁历史背景、外观特点的了解，感受蕴含于桥上的美。
自古以来，人们对桥情有独钟。
马致远的“小桥流水人家”让人们想到家的温馨；毛泽东的“一桥飞架南北，天堑变通途”使人感受到人定胜天的豪迈；徐志摩的《再别康桥》有着水一般的温柔，使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中桥是人性化的，是情感的载体、精神的载体，由此对桥的认识有了更进一步的拓展。
时代是溪流，有时候我们自己就是架在其上的一座桥，我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道，不论木石、混凝土、钢铁或更新的材料，没有永远不朽的桥。
但我们也知道，在这时代的潮流上，永远会有更多、更新、更美的桥出现。
日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥。
“桥”的作用是连通双方，使两岸的交往不再存在障碍；“心桥”连通的则是两颗心灵，使心与心达到交流、理解和沟通。
当你要摆脱困难、跨过厄运时，你所期望的是那一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。
这也许是“理解之桥”，也许是“友谊之桥”，也许是“沟通之桥”，也许是“命运之桥”，也许是“亲情之桥”……现实生活中，我们需要“桥”，因为我们需要理解和沟通，我们需要回忆和展望。
我们可以架一座心灵之桥，减少彼此间的冷漠、猜疑；我们可以架一座平等之桥，消除歧见、误解，保持健康的心态；我们可以架一座交流之桥，碰撞出思想的火花，激起创造的灵感；我们可以架一座信任之桥，以平等和真诚赢得尊重和信赖，以宽容和包容达到心灵的默契。
【作文本】桥之韵浙江省杭州市青春中学初一（11）班张歆悦又是一阵微风拂过河岸。
几只蜻蜓低低地在岸旁回旋。
炽热的夏风直扑上脸颊，却又透着丝丝缕缕的凉爽。
远远地，单调的河岸上出现了一道靓丽的身影。
俏丽的身段，微曲的背影，横跨两岸，却又在灼热的空气中模糊不清。
水天相应，那是一道完美的弧形。
霎时，清凉而熟悉的风扑面而来，带着古朴典雅的气息，那是深闺中的佳丽。
——廊桥。
是有多久没有看过这道靓丽的身影了。
这古院中一尘不染的佳丽，此时对我笑着，笑着，仿佛一回眸间，时光匆匆人已去，可岁月却不煞她一丝分毫。
像是月夜里舞女撩开了金色的面纱，我终于透过炙热的空气，看见了她。
她沐浴在灿烂的阳光中，在平静的河面上投下她淡淡的侧影。
在这灼热的夏季，连水汽都在蒸腾的河道上，她是清凉的归处。
轻轻地走向她，怕是惊扰了她的梦。
弯俏的弧，褐色的漆，精致的瓦，美丽的画，一切的一切，明明是那么熟悉，可又好像是陌生了。
但是，在逝去的回忆中，还是有那么一个地方，是不同的。
我曾毫不留恋地离开那温暖而清凉的怀抱，离开了那个守候在烟雨中的小城，来到了这喧嚣的繁市，却只为了给那片土地一个崭新的面貌。
流离的心从离开的那一刻便再无归所了，那里的一切，从离开的那一刻就与我疏远了。
可是现在，那片温暖而清凉的土地，雨雾中缥缈的小城，就从那抹俏丽的身影旁引申开来。
熟悉的气息，湿润的空气，就这么融人身体，进入到每一个细胞中去了。
只是一瞬间，一切如梦如幻。
蒙蒙的雨雾中，缭绕的云烟中，一切美得仿佛山水画一般。
清澈的水岸上，古老而华美的身影与山水融为了一体。
无数道大大小小的身影顺着河道，一直延伸下去。
这些丽人们啊，久久地伫立在水面上，静默在细雨里，只是为了给天地间的一切增添一份独特的美。
虽然漆彩早已剥落，可是与山水相呼应的并不是色彩，而是那一道道完美的身形。
没有石墩，没有桥柱，她们却能在河面之上久久伫立，一直这么下去。
我曾经在这些桥上，招呼着伙伴，蹦跳着从石板上跑
过；我曾经在这些桥上，牵拉着母亲，欣喜地指着水中的青鱼；我曾经在这些桥上，跟随着父亲，向往地看着掠过的水鸟；我曾经在这些桥上，陪伴着外婆，静静地坐在桥凳上纳凉……这一切，都随着我的理想和决定而如泡沫般破灭了。
但是，在她们的身旁，都留下了我深深浅浅的足迹。
如果有一天，我再回到那片温暖的土地，她们一定会为我保留那一份清凉以及那永久的回忆。
梦回归处，是我迷恋的地方，是我无数次呼唤的名字——那一片温暖的土地，土地上靓丽的身影。
——廊桥。
我又怎能忘了这道深深的羁绊，这弧美丽的桥之韵。
（指导老师周慧）【明师点】家乡的桥，美的不光是桥本身，就连桥上桥下的风风雨雨也是一幅幅迷人的画卷。
石板桥与溪水为伴，和大地相依，同日月呼吸，日日如此，月月如此。
家乡的桥永远是那样地甘于寂寞，不分寒暑，不分昼夜，把人们从彼岸迎来此岸，从此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。
小作者为了求学，离开家乡，心中却始终牵挂家乡的桥。
文章让人感动的不仅仅是那优美的词句，更是作者对桥、对家乡的眷恋。
结尾处，满怀深情的回忆，仿佛把我们也带入到那个古朴、淳美的小山村，与作者一起追忆，一起陶醉。