天目山动物植物实习

合集下载

(D)赵文舟生物学野外实习发展战略(未完成版)赵文舟10210700129

我们通过对比从19XX年至今历年学生野外实习留下的昆虫标本
可以发现，近年来作为野外实习成果的标本不论从制作水平上还是鉴定水平上都有明显的下降趋势。
从19XX年至今，生物学野外实习的教学水平，学习情况，教学成果都呈明显的下降趋势。
原因一：高校扩招带来学生素质下降：
700
60 招生数（万人）
——孙丙耀《生物学野外实习》课程教学大纲
图一评论
图二评论
图三评论
图四评论
图五评论
图六评论
总结（可能出现的问题）
1.近几年标本的制作水平（展翅、铭牌编写、标本盒制作等）明显下降。 2.由早期到近期，标本的鉴定水平、分类精确度明显下降。 3.近几年昆虫针，标本盒的质量有明显下降。 4. 5.
生物学野外综合实习是植物生物学、动物生物学、生态学等生物学基础课教学的一个非常重要的环节，是生科院课程教学的组成部分,是理论与实践有机结合的重要环节。它在验证和巩固理论教学成果,实现理论和实践的结合,扩大和丰富学生生物分类学的知识范围,培养学生独立工作能力等方面起着极其重要的作用。是培养学生自律能力、自力能力、自主学习、独立思考、协作精神、科研能力、创新意识和团队精神的重要途径。
生物学野外实习发展战略
赵文舟 10210700129
生物学野外实习的目的与要求：
本课程在天目山国家级生物学野外实习基地进行，是在学生完成植物生物学、动物生物学和普通生态学理论和实验课学习之后集中进行的实践教学环节。主要内容包括动植物标本的采集和制作方法、动植物标本的鉴定、动植物资源调查、动植物生态观察和研究和社会生物教育资源的参观和利用。在实习路线踏察、标本采集等野外调查基础上，进行动植物标本的鉴定和标本制作，编制动植物名录，分析动植物资源及其保护和利用。旨在训练学生从事野外工作的方法和技能，培养学生进行生态观察和研究的能力。

天目山生物地理

生物地理野外实习报告摘要：在2010年浙江野外实习中，我们通过对植被现状的野外考察，加深了对群落和植被的理论认识，掌握了群落调查的方法，并调查了解了植被分布影响的主要因素，深入理解了地形、地貌与植物分布的关系，土壤与植被分布的关系，气候与植物分布的关系和人类活动与植物分布的关系。

关键词：西天目山、植被垂直分布、典型植物一、西天目山概况天目山为浙江省第一名山, 以“天目灵山”佛教圣地著称, 并以茂密华盖的森林而驰名; 是现代风景旅游名胜区, 更是国家级和国际“MAB”自然保护区。

天目山位于抗州市西北94km , 地处东经119°24′11″～ 119°27′11″, 北纬30°18′30″～ 30°21′37″, 属浙江省临安县管辖。

天目山由东、西天目两部分组成, 两主峰相距8165 km。

山顶各有一池, 形似双目, 故名。

天目山古称“浮玉”。

天目山名始于汉代, 距今已1500 余年。

该山地处浙皖两省交界处, 为浙江西北部之最大山脉。

脉向自西南—东北。

南起安徽省绩溪, 入浙后向东北延伸, 经临安、安吉至德清境内, 主峰仙人顶(海拔1506 m ) 是位于山脉部, 系长江与钱塘江分水岭。

山脉自西南向东北呈梯级下降, 消失于长江三角洲平原。

东天目山的原生植被已破坏殆尽, 西天目山的原生植被保存完好。

天目山国家级自然保护区被划定于西天目山双清溪峡谷一带。

占地面积1050 公顷, 为一坐北朝南的“中山峡谷区”, 相对高度1200 m。

(自350 m～ 1506 m ) , 山势陡峻、悬崖绝壁、沟谷错落、溪水清彻。

天目山植被天目山区域地质位于扬子准台地南缘钱塘凹陷褶皱带。

是我国地质最古老的地区之一。

于古生代下志留纪前加里东运动后上升为陆。

之后燕山期酸性和中酸性岩浆广泛喷发, 组成了天目山系主体。

地层以火山岩为主, 约占保护区90%。

全部由侏罗纪中统黄光组组成; 沉积岩只分布在保护区南部和西南部边缘, 由寒武系上统华严寺组和西阳山组, 奥陶系下统印渚埠组等组成。

生物学野外实习的探索与实践

生物学野外实习的探索与实践摘要：生物学野外实习是高校生物类专业的必修课程之一。

浙江大学、复旦大学、南京大学、南京农业大学、南京师范大学5所学校，对天目山生物学野外实习基地进行了建设，并获得了国家基础科学人才培养基金建设项目，本文将项目建设情况予以汇总供同仁参考。

关键词：生物学；野外实习；天目山；基地生物学野外实习是高校生物类专业的必修课程之一。

学生通过到自然界中去实习，可以真实地接触形形色色的生物，认识生命的多样性，了解生物的生存环境，为今后的研究和应用奠定坚实的基础。

40多年来，华东地区高校一直以浙江省天目山为核心，进行生物学野外实习，并投入大量的人力、物力和财力，对天目山生物学野外实习基地进行了建设，2007年浙江大学、复旦大学、南京大学、南京农业大学、南京师范大学等5校(简称“华东5校”)，获得了“国家基础科学人才培养基金——天目山生物学野外实习基地建设项目”。

一、生物学野外实习的理念1实习体系。

生物学野外实习是高校生物类专业教学过程中必不可少的一个实践环节嘲，“华东5校”联合开设的天目山生物学野外实习，改变了以往单纯动植物分类的生物学野外实习体系，形成了通过资源多样性分布和生态结构研究的野外资源调查系统。

结合野外实习区域的物候与地质状态，关注野外实习区域的经济发展与野生生物资源多样性保护与发展，进行从微生物到动植物的多系统研究，尝试了从宏观研究手段到分子水平研究的探讨，形成了一套体系完整、方式多样、布局合理、行之有效的野外实习理念。

通过野外实习，学生能基本掌握生物在野外的生长情况、生物多样性形成及特点，人类活动对生态环境的影响等，为开阔生物学视野奠定了基础。

2实习条件。

我们通过多年来在基地的实习，深刻感受到天目山自然保护区所蕴含的丰富的多样性生物及保存完整的自然植被。

通过对植被的紧密接触，不仅助于师生对生物学知识的进一步认识，也助于师生对自然界等多方面的了解。

经过多年的建设，生物学野外实习基地，已成为师生教学不可缺少的环节，目前，可以满足华东乃至跨区域高校生物学师生的实习。

生物科学专业动物学、植物学野外实习课程的建设与思考

10 江文正等：生物科学专业动物学、植物学野外实习课程的建设与思考醉、固定、保存等工作的基本操作方法，为今后的相关科学研究打下基础。

更重要的是，通过要求学生关注教师如何开展实习基地背景资料的收集、实习的前期准备以及实习期间的组织管理工作，使学生知晓如何组织和开展野外实习，这对师范院校学生今后开展教学实习的组织能力的培养具有重要意义，通过开展互助合作研究实践，在小课题研究中训练沟通能力，在合作中学会承担责任。

显然，我们的野外实习可以对学生进行全方位的素质教育，充分发挥实践育人的作用［5-6］。

2 实习内容丰富多样，提高学生综合能力2.1 动物学野外实习动物学野外实习为期一周，实习内容主要分为水生生物采集与鉴定、昆虫采样与标本制作、鸟类野外生态学观察、夜间动物观察、自主课题研究和答辩等几大板块。

通过动物学野外实习，学生可以在溪流中捕捉形形色色的水生动物，小到单细胞的藻类和轮虫，大到脊椎动物的鱼类和两栖类。

那些曾在课本上学习的知识生动地演绎在眼前，使学生由衷赞叹大自然的造化神功。

昆虫的采集和标本制作也是动物学野外实习内容之一，学生在老教师引导下，走进山野，认识栖息其中的各种昆虫，学会正确的昆虫捕捉方法，晚上回到驻地后进行昆虫标本的制作。

教师的讲解与实地的观察结合，唤起了学生们心中对昆虫的求知欲和好奇心。

为了更好地观察鸟类，天不亮学生们就进入山中，学习教师传授的辨鸟技术，加上望远镜的助力，学生们可以成功观察到各种生境下的鸟类。

学生们对每天的夜间动物观察也充满了兴趣，有星星点点的萤火虫、若隐若现的东方角鸮（Otus sunia）鸣声，还有宽翅纺织娘（Mecopoda niponensis）、大寰螽（Atlanticus magnificus）、条螽（Ducetia japonica）等各种鸣虫发出的不同叫声。

自主课题和小组汇报是对动物学野外实习成果的考核和检验，各小组学生通过充分讨论和相互协作，完成课题研究和汇报。

杭州天目山野外实习报告

杭州天目山野外实习报告一、前言随着我国生物科学领域的不断发展，野外实习在生物学教育中占据了举足轻重的地位。

为了更好地了解自然、探索生命奥秘，提高我们的实践能力和综合素质，我们在老师的带领下，于2023年7月3日至7月11日，前往浙江杭州临安天目山国家级自然保护区，开展了一场为期九天的野外实习活动。

本次实习内容涵盖了植物、动物、微生物三大板块，我们将结合实习过程中的所见所闻，总结本次实习的收获和感悟。

二、实习内容1. 植物实习在天目山，我们见识到了丰富的植物资源。

在实地考察中，我们识别了许多不同的植物种类，对它们的生长环境、形态特征有了更深入的了解。

在标本制作环节，我们学会了如何正确地制作植物标本，掌握了叶脉纹理、叶质、花序和果实类型等科学描述方法。

通过这次实习，我们对植物分类学知识有了显著的提高。

2. 动物实习在动物实习过程中，我们学会了使用扫网、空网、毒瓶毒箱等捕虫工具，对天目山区的昆虫资源进行了调查。

在老师的指导下，我们还学会了昆虫标本的制作方法，将捕获的昆虫制作成标本，为学校标本库增添了丰富的内容。

此外，我们还观察到了多种鸟类和水生生物，对它们的生活习性、分布特点有了更加直观的认识。

3. 微生物实习在微生物实习环节，我们学会了如何采集土壤样本，利用显微镜观察微生物。

通过这次实习，我们了解了微生物在生态系统中的重要作用，对微生物的形态特征、生活习性有了更加深入的了解。

三、实习收获1. 知识层面：通过本次实习，我们不仅巩固了课堂所学知识，还学到了许多实践技能。

在植物、动物、微生物三个方面，我们的知识体系得到了完善，为今后的学术研究奠定了基础。

2. 实践能力：在实习过程中，我们参与了实地考察、标本制作、土壤样本采集等多种实践活动，提高了自己的实践操作能力。

3. 团队合作：本次实习过程中，我们学会了如何与团队成员协作，共同完成各项任务。

这对于我们今后在学术研究、工作实践中具有重要的意义。

4. 环保意识：在天目山实习过程中，我们深刻体会到了大自然的神奇与美丽，更加明白了保护生态环境的重要性。

天目山植物野外实习报告

天目山植物野外实习报告目录绪言实习简介。

1 实习目的。

1 实习路线。

1 西天目山简介。

1第一节植被的垂直分布。

1第二节西天目山生态现状与保护。

5结束语。

6 参考文献。

6绪言实习简介实习目的通过对植被现状的野外考察，加深对群落和植被的理论：群落的概念、主要群落的外貌、结构和动态和群落类型等内容的理解和认识；搞清影响植被分布的主要因素，即地形地貌、土壤、气候和人类活动等因素对植被分布的影响。

实习路线实习路线一：大有村——浮玉山庄——古柳杉林实验样地——红庙实习路线二：仙人顶——开山老殿——五世同堂——五里亭——三里亭西天目山简介本次天目山植物实习主要集中于西天目山，它位于浙江省北部的浙、皖交界处，北纬30°20′，东经119°25′。

西天目山区属北亚热带气候，因地处中国东南沿海丘陵山区北缘，北亚热带南缘，其气候具有丘陵向平原、中亚热带向北亚热带气候过渡的特征：季风强盛、四季分明、气候温和、雨量充沛，光照适宜。

西天目山地势复杂，具有复杂多变多类型的森林生态气候，根据仙人顶气象台1961—1980年的记录，天目山山顶与山麓海拔相差1200m，山顶年平均温度8.7℃，年平均降水量1625.9mm，年雾日248天，年平均风速5.9m/秒，大风较多，年平均215.6天，占全年总日数的58.9%，相对湿度78.4%；而山麓则分别为15℃、1536.4m、55.8天、1.3m/秒和81%。

在山顶，十月中旬地面开始结冰，直到次年五月冰雪才开始消融，而山麓地区则要到十二月才开始结冰，次年二月冰雪已消融。

由上面的数据我们可以发现山顶和山麓的气候间有不小的差距，相对来说，山顶雾多、雨多、湿度大、风速大，这是由于山顶与山麓之间的海拔差异造成的，也影响到西天目山的植物的分布，从山麓沿山间小路到山顶，可以看到较明显植被的垂直分带。

西天目山受亚热带的气候、土壤等因素的影响，在山麓可以看到明显的水平地带性。

林木主要以常绿阔叶林为主，但同时受地形的影响，随着海拔高度的升高，植被的类型也随之改变，由常绿阔叶和落叶阔叶混交林一直递变成针叶林。

野外考察植物实习总结

野外考察植物实习总结野外考察植物实习总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。

我们该怎么写总结呢？以下是店铺帮大家整理的野外考察植物实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

野外考察植物实习总结16月25日，我们在杨老师的带领下，前往西安市周至县楼观台，上午我们参观了位于此处的陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心，并在有关专家的讲解下学习了有关野生动物习性及野生动物保护的知识；下午我们游览了楼观台国家森林公园，在野外辨认各种植物，以及观察植物分布的特征及规律。

一、实践目的通过参观陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心，以及对楼观台森林保护区的参观考察，可以近距离观察珍惜保护动物和野外的各种植物及自然景观，增加对在课堂学习的动植物相关知识的感性认识，更可以通过实践深刻理解课本上所学的生涩知识，同时能够学以致用，在可能的情况下用自己所学解决具体的生产实践问题。

二、所学专业知识：陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心：在陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心我们看到了四大国宝及其他各种珍稀野生动物，大大开阔了视野。

四大国宝是指：大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛，这里的四大国宝的圈养规模，均为国内前列。

而且还有如：黑熊、夜枭、小熊猫、孔雀等珍稀保护动物。

专家首先带领我们参观大熊猫舍，大熊猫憨态可掬，走起路来一扭一摆的满是富态，不过由于是在室内圈养的，大熊猫浑身比较脏，远没有以前在电视上见到的那么“黑白分明”。

据专家介绍大熊猫这个物种存在的历史非常久远，它们主要分布在我国中西部四川盆地及其周边地区。

据考证曾经大熊猫应该是肉食动物，不过后来由于环境改变，食物缺乏，它们改变了习性成为了杂食动物，但主要以竹子的叶及嫩茎为食。

有一种身披金色毛发，在林间翻飞的精灵，比美猴王还美，它就是金丝猴。

金丝猴浑身金毛，尽显王者风范，它们的“宿舍”是“高层建筑”，在人工搭建的猴舍中有很多树枝，藤条，人们尽量模仿野外环境使它们在室内安家。

天目山自然地理实习报告

天目山自然地理实习报告一、前言天目山国家级自然保护区位于浙江省临安区，是我国中亚热带具有代表性的山地。

本次实习的目的在于深入理解天目山的自然地理特征，掌握自然地理调查和分析的方法，以及了解和保护生物多样性。

二、实习内容1. 样方调查我们采用样方法对天目山地区的植被进行了调查。

于海拔500米左右处开始一天的实习，同学们分为五组，用明黄色玻璃绳围起5m×5m的样方，仔细清点样方内的乔木、灌木与草本。

通过样方调查，我们对天目山地区的植被类型和分布有了初步了解。

2. 植被分析天目山国家级自然保护区保存着长江中下游典型的森林植被类型，其森林景观以古、大、高、稀、多、美”称绝。

实习过程中，我们重点观察了天目山的古树、大乔木、稀有植物等，分析了植被的垂直分布规律和生态适应性。

3. 地形地貌观察天目山山地海拔在240-1506米间，相对高差达1200米。

我们在实习过程中对地形地貌进行了观察，了解了天目山的地形地貌特征及其对植被分布的影响。

4. 生物多样性保护天目山是我国中亚热带林区高等植物资源最丰富的区域之一，拥有众多珍稀物种。

在实习过程中，我们学习了保护生物多样性的重要性，了解了天目山保护区的保护措施和成果。

三、实习体会通过本次实习，我们对天目山的自然地理特征有了更深入的了解。

在实习过程中，我们学会了样方调查、植被分析和地形地貌观察等方法，提高了自己的实践能力。

同时，我们也认识到了保护生物多样性对人类和地球的重要性，坚定了保护生态环境的决心。

四、结论本次天目山自然地理实习让我们受益匪浅。

通过实习，我们掌握了自然地理调查和分析的方法，了解了天目山的自然地理特征和生物多样性。

在今后的学习和工作中，我们将积极传播和践行生态文明理念，为保护地球家园贡献自己的力量。

动物学野外实习总结8篇

动物学野外实习总结8篇篇1一、实习概况本次动物学野外实习旨在通过实地观察、研究野生动物及其生态环境，提升我们对动物学理论的深入理解和实践应用能力。

实习地点位于我国著名的自然保护区，为期一个月，涵盖了野外调查、标本采集、生态观察等多个环节。

参与本次实习的师生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。

二、实习内容1. 野外调查在实习导师的带领下，我们进行了为期一周的野外调查。

通过徒步穿越森林、河流和草原，我们观察到了众多野生动物的栖息地和活动习性。

在调查过程中，我们运用所学的动物行为学、生态学等知识，对动物的行为模式、食性、繁殖习性等进行了详细记录。

2. 标本采集与鉴定在实习期间，我们学习并实践了标本采集与鉴定技能。

通过采集动物标本，我们对动物的形态结构进行了深入研究。

同时，我们还学习了制作标本的方法，将采集到的动物制作成标本，以便日后复习和研究。

3. 生态观察生态观察是本次实习的重点内容之一。

我们通过观察动物的生态环境，了解了动物与环境的相互关系。

我们记录了动物的栖息地特征、食物来源、天敌等生态因子，为动物生态学的研究提供了宝贵的数据。

三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我们将所学的动物学理论知识与实际操作相结合，加深了对动物学知识的理解。

在实践中，我们运用所学知识解决实际问题，提高了我们的实践能力和创新能力。

2. 提高了野外生存技能在野外实习过程中，我们学会了野外生存技能，如野外露营、烹饪、定向等。

这些技能不仅为我们在野外实习中提供了便利，也为我们今后的户外活动和探险奠定了基础。

3. 丰富了野生动物保护意识通过实地观察野生动物，我们更加深刻地认识到保护野生动物的重要性。

我们意识到，保护野生动物不仅关乎生态平衡，也关乎人类的未来。

因此，我们决心在今后的学习和工作中，为野生动物保护事业贡献自己的力量。

四、存在问题与建议1. 实习时间较短虽然本次实习为期一个月，但仍有部分同学反映实习时间较短，无法充分了解和研究某些动物。

2024天目山动物植物实习范文2篇

2024天目山动物植物实习范文 (2)2024天目山动物植物实习范文 (2)精选2篇（一）尊敬的导师：您好！我是XX大学生物学专业的学生，非常热爱动物与植物，并对天目山的生态环境和物种多样性充满了浓厚的兴趣。

非常荣幸地能够有机会参加2024年天目山动物植物实习项目，这对于我来说是一个宝贵的机会，我希望能够通过实习进一步提升自己的专业能力，扩展自己的知识面。

首先，我将尽全力了解和掌握相关的动物和植物学知识，包括天目山地区常见的动植物种类、形态特征、生态习性等，以便更好地对其进行观察和研究。

在实习期间，我会仔细观察和记录动物和植物的行为，了解它们与环境互动的关系，以及它们在生态系统中的作用。

同时，我会通过参与团队的科研项目，学习和运用科学实验技术方法，深入研究和分析动植物的适应性和生态功能。

其次，我将积极参与保护天目山生态环境的行动，在实习中主动参与天目山保护区的生态保护项目，给予动植物以保护，减少人类活动对其的影响。

同时，我会积极宣传和推广环保意识，在实习结束后，通过自己的影响力和行动，为天目山的生态保护事业做出贡献。

最后，我会认真总结实习经历，撰写实习报告，并参与实习项目中的宣讲活动，与同学们分享我的实习心得和感悟，激发更多人对动植物的保护意识和学习兴趣。

感谢导师给予我这次宝贵的实习机会，我会全力以赴，尽我所能地发挥自己的作用。

通过这次实习，我相信我能够更加深入地了解动物和植物，提升自我专业能力，为环境保护事业贡献自己的力量。

再次对导师的支持和指导表示衷心的感谢！此致敬礼XX2024天目山动物植物实习范文 (2)精选2篇（二）尊敬的导师：您好！我是XXX，一个对动植物生态充满热爱和好奇心的学子。

非常感谢给予我这次到天目山进行动植物实习的机会。

我相信这将是一次对我专业知识的巩固和提升，并且对我未来的学术和职业生涯有着重要的影响。

作为一名生物学专业的学生，我一直被大自然的奇妙和多样性所吸引。

我希望通过这次实习，能够深入了解天目山的生物多样性以及其生态系统的运行机制。

天目山动物学-赵宇

动物学实习报告实习地点:浙江天目山实习时间：2016年8月21日——8月27日指导老师：高国富报告人：赵宇班级：命基151学号：10115120“读万卷书,不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了天目山的雄伟,感受了森林的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情。

其实自己对动物昆虫很感兴趣，平时也喜欢去博物杂志的微博上认一认昆虫，但由于多是图片，自己鉴别的时候往往不能找到不同种之间关键的区别。

在学习动物学时，学习理论知识的时候由于繁杂的知识体系，自己也不是特别感兴趣，往往也是背完一遍就忘记。

这次去天目山实习，主要的学习内容就是昆虫的鉴别，自己终于有机会将自己平时积累的知识派上用途。

而小组成员分工合作，提高了团队协作能力，个人也在参与过程中对一些从未了解的动物，有了直观的认识。

我选取了几件印象较深的经历谈一谈。

动物学昆虫鉴定过程中需要敏锐的眼睛，比对稍不留神就会对鉴定结果造成偏差。

自己平时对昆虫也有一定了解，看到一个昆虫容易光凭借昆虫的大体外表去鉴定，结果往往差之甚远。

经过60多种昆虫的鉴别我得出科学的方法是特有部位来区分。

比如我们组抓的两种锹甲，当时我们抓住后误认为是同一种的雌雄体，因为一个有长于头部的上腭，而另一只的上腭较短。

在后来在老师的指导下才知道是俩种完全不一样的种类，左图是奥锹甲，右图是新锹甲。

主要的区别是前颚齿的区别，奥锹甲前颚齿间距较大，鞘翅外缘红褐色，而新锹甲大颚齿突分布均匀排列成锯齿状，在我们找到关键的特有部位后，鉴定就变得准确而快速了。

这在学习和工作中给了我们启发要学会抓住关键点，做事才能有效率和质量这是我们在山上发现一起路杀的现场，是一只阳彩臂金龟雌体的尸体，经过查询资料得知阳彩臂金龟为中国国家二级保护动物，数量稀少为中国特有种。

虽然我们没有能够看到活体，不过能到看到已经很幸运的。

路上我们发现了很多的路杀现场，由此也看出天目山作为一个野生动植物保护基地，同时开发成景区，修建环山公路，给当地的动植物还是带了一定的影响的。

生态学实习报告

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除生态学实习报告生态学实习报告毕竟在生态学方面，这次是北师大首次对外校开放的实习，北师大实习也是国内高校中…然后郭冬生老师帮我们拍了对照实验大蚊的飞行状态的视频，这些都成为我们报告的…准备准备阶段似乎止于口头说说，直到5月29日和老师协商了启程的时间和需要携带的物品，但到达实习地之后才发现该准备的都没有准备。

5月30日去找陈运动老师借了院旗，5月31日早上到图书馆下载了几本电子书，并借了几本可能需要的书籍，但是最最需要的《中国昆虫生态大图鉴》唯一两本藏书都被借走了，在卢老师的推荐下又借了《浙江天目山野外实习手册》，而我自己也借了《中国常见昆虫图鉴》和《百花山植物（一）》，除了《百花山植物》我随身携带着，其他的书到达北师大励耘学院之后也由老师保管。

5月31日中午12：40我在学生公寓门口坐了校车到达医学院门口由于人太多不能坐到岛内，这里不得不提的是被坑的马腾同学，轻信医学院坐车人少，顶着30多度的厦门大阳天拉着原以为要装昆虫盒的行李箱从学生公寓一步一个脚印的走到了医学院。

最终还是没能挤上校车。

面对迟迟不露面的下一辆校车，也为了能够赶上14:30的飞机，13:02得知751在东侧门，我们赶紧前往西侧门。

一路站到高林居住区后打的到机场，取登机牌托运行李，过安检的时候还要把电脑拿出来略麻烦，踏着时间点进入候机厅没想飞机晚点20分钟，当然最终还是顺利起飞，暂时告别了我亲爱的厦门，建筑越来越小了，19排靠窗的位置视野不会被大翅膀挡住还是蛮好的，失重的赶脚蛮好的。

云很漂亮，印着蓝天很像冰川飘在海里，一路很顺利，厦航服务很好，主要是各种好吃的，马腾同学和卢老师开始各种进化论的讨论，关于人起源于非洲，还有露西的线粒体，只记得这些问题都很熟悉，好似遗传课上丁凤老师有很详细的解释，本来礼貌着听着，然后听着又开始讨论为什么飞机这么重可以飞起来，（我却在想为什么飞机在高空飞行不会撞到星星，哈哈因为星星会“闪”）为什么高空温度比较低，然后就是进化论的升级版以及各个地方的文化，貌似后来我就不敢兴趣了，带上耳机听着歌，看着电影《啊嫲的情人》，3个小时过去的也很快，一路明显感觉到帝都的天气甚是那个，那个啥，还是厦门的天蓝。

浙江天目山土壤实习报告

浙江天目山土壤实习报告一、实习背景及目的近年来，随着我国生态环境保护和自然资源调查的不断深入，对土壤的研究成为了生态、环境、农业等领域的重要课题。

为了更好地了解天目山地区的土壤特性，提高我们对土壤学理论知识的实践应用能力，我们一行来到了浙江省天目山国家级自然保护区，开展为期一周的土壤实习活动。

本次实习的主要目的是调查天目山地区的土壤类型、分布规律、理化性质以及土壤生态环境等。

二、实习内容与方法1. 实习内容(1) 土壤类型及分布调查：通过查阅资料和实地考察，了解天目山地区的土壤类型及其分布规律。

(2) 土壤剖面观察：在不同土壤类型的代表性地点，挖掘土壤剖面，观察土壤层次结构、土壤质地、土壤孔隙度等。

(3) 土壤样品采集：在实习过程中，按照一定的采样间距，采集不同土壤类型的样品，用于后续的理化分析。

(4) 土壤理化性质分析：对采集的土壤样品进行容重、pH值、有机质、全氮、有效磷等指标的测定。

(5) 土壤生态环境调查：了解天目山地区的植被分布、生物多样性、水土流失等情况，分析土壤与生态环境的关系。

2. 实习方法(1) 现场观察与描述：在实地考察过程中，对土壤剖面、土壤质地、土壤孔隙度等进行详细观察与描述。

(2) 采样与保存：按照一定的采样间距，采集土壤样品，做好标记，并及时带回实验室进行分析。

(3) 实验室分析：利用专业的土壤分析仪器和设备，对土壤样品进行理化性质分析。

(4) 数据整理与分析：将实习所得的数据进行整理和分析，得出实习结论。

三、实习成果与结论1. 土壤类型及分布调查通过查阅资料和实地考察，我们了解到天目山地区的主要土壤类型有红壤、黄壤、水稻土等。

其中，红壤主要分布在低海拔地区，黄壤分布于中海拔地区，水稻土主要分布于海拔较高的山区。

2. 土壤剖面观察在实习过程中，我们挖掘了多个土壤剖面，发现天目山地区的土壤层次结构较明显，一般分为表土层、心土层和底土层。

表土层质地较轻，颜色较深，有机质含量较高；心土层质地较重，颜色较浅，有机质含量较低；底土层质地更重，颜色更深，有机质含量逐渐降低。

天目山动物植物实习

天目山动物植物实习一座座山头从眼前划过，校车飞速行驶，渐渐的被包裹在群山之中。

秀长挺拔的柳杉长在高高的山坡上，越发显得高大。

阳光穿行于茫茫林海，斑驳的树阴和潺潺的泉水透着山里的清凉。

回忆天目山实习透过车窗，所能看到的只有参差的树木和盘山的公路。

此刻已无法看到柳杉和银杏此类高大树木的树冠，对着窗外发呆，期待一睹天目山的风采。

迎我们的就是一幢老式的旅馆，屋子里灰暗干燥，充满着霉味。

不过也顾不上这些，一听闻喝茶，都走下楼去，想要试试所谓的山味儿。

回想起来，唯独对梅干菜有些印象，其他也吃不出什么味去。

饭后自就是回来安顿东西，垛子晾衣服。

山里湿度大，什么东西都会透着点霉味。

这也很正常，可掀开凉席一看，我床板上赫然躺着一双前人留下的半白半黑的袜子。

吃惊!发呆!沉思片刻，会是怎样的仁兄，竟把袜子穿成这幅摸样？听闻山下有个超市，晚饭过后便约了几个同学一起回去逛。

我们沿着公路上行，经过一岔口。

一边就是通往禅源寺，另一边就是通往山下。

禅源寺有所名气，于是同意先禅源后超市。

走进禅源寺辨认出到处都在修筑，寺院后就是一宾馆样的建筑，很存有商业味道。

一路上没有遇上半个和尚，院内也没什么生气。

或许就是扩建的缘故，寺内比较清净，僧侣们都纷纷回去“家”回去了吧。

那个所谓的超市令人有些失望。

其实只是几家商铺，卖的都是些土特产。

可是有那么几种果子，都是从什么“夏威夷果”的包装袋里倒出来的，好个地方特产!晚上开了个大可以，交代了几天的日程安排。

第二天就正式宣布动工了!植物实习基本上是采植物问老师，然后就一股脑地装袋。

五人一组，一个上午可采一百二三十吧。

不过有兴致高的，头脑发热只顾采，可采两百多。

牛啊，同样的小花采了两三遍。

这其中的乐趣，便是发现我采的野草孙老师大多也不认得!但面对那陌生的满山花草，只得哀吾生之须臾。

中午回去，不多说道，又辛苦又馋。

吃完饭便回去洗脸，接下来就是此起彼伏的呼噜声，堪称一山更比一山低。

下午整理标本，在老师的催促下，吃饭前也总能收拾妥当。

昆虫采集实习报告

浙江农林大学植保专业暑期专业课程（普通昆虫学、普通植物病理学）实习报告实习学生：学院：班级：学号：实习时间：2012年7月1日至7月15日普通昆虫学实习部分一．实习目的昆虫学就是人类在长期认识自然与改造自然的历史过程中形成的一门以昆虫为研究对象的学科。

学习与研究昆虫学的目的在于了解昆虫生命活动的固有规律并利用所得知识造福人类。

而昆虫学实习的目的在于培养学生对野外考察和采集昆虫标本的能力，并在实践中学习和掌握昆虫学研究的一些基本技术和方法，为将来独立从事昆虫学研究奠定良好基础。

野外考察与采集，以及制作昆虫标本等是昆虫学研究以及昆虫学分类中必不可少的基本训练。

通过本课程的学习，使学生掌握昆虫标本采集的基本方法和技巧，学会采集工具的制作和使用，熟练掌握昆虫标本的制作和鉴定。

二.实习方法:昆虫部分：野外捕捉（观察法，灯诱法，扫网法等），室内鉴定三．实习工具：捕虫网，毒瓶，镊子，标本盒，电筒，昆虫针等四.实习时间和地点实习时间：7月5日-6日实习地点：临安天目山实习时间：7月1日至7月4日- 7月7日至7月15日实习地点：浙江农林大学东湖校区、学16118实验室浙江农林大学校园：位于杭州西郊国家森林城市，四面环山，内有东湖，植株茂盛，适合昆虫居住，更有青蛙，鸟类等的居住，说明了该生态链的完整性，很适合实习。

天目山:植物生长茂盛，四面环山，野外生态好，树木参盛，有很多的野生昆虫的生存。

五.实习内容1.实习前教学：7月1日，徐志宏等老师介绍实习安排、实习要求和实习安全等内容，并将各班分组。

同时，领取实习所需工具。

7月2日-4日，先在老师的带领下，学习捕虫子技巧及合适捕虫地点。

2.天目山实习：7月5日-6日，各组由各个负责老师带队抓虫，晚上灯诱。

校园实习：7月2日至7月4日- 7月7日至7月13日，在校园里捕虫，选择适宜天气晚上灯诱。

3.后部整理分类贴标签汇总4.写报告7月2日由徐志宏老师带队，在校园周围采集标本 7月3日-4日以小组为单位，自行在校园周边进行标本采集7月5日-6日在天目山各组由各个负责老师带队抓虫，晚上灯诱。

天目山实习体会-蝴蝶分类

天目山常见蝶类XXX（XXXX大学生命科学学院 XX级XXX班）【摘要】天目山是昆虫世界，有昆虫26目、213科、其中以天目命名的45种。

天目山模式昆虫标本和以天目命名的昆虫之多实为罕见。

天目山养育着各式各样的蝶类，其中甚至还包含有中华虎凤蝶华东亚种这样的中国特有种珍稀蝶。

天目山是大树王国，同时也是蝴蝶王国。

【关键词】天目山昆虫蝶类天目山素有“大树华盖闻九州”之誉，地处浙江省西北部临安市境内。

天目山地质古老，植被完整，是我国著名的自然保护区。

天目山于1996年加入联合国教科文组织人与生物圈保护区（MAB）网络，成为世界级保护区。

该保护区被中宣部、科技部等单位授予"全国科普教育基地"和"全国青少年科技教育基地"，也是中国唯一一家同时被授予"两个基地"称号的自然保护区。

野外实习是在西天目山展开的。

西天目山是国家级森林和野生动物类型的自然保护区，是大自然赐予天然尤物。

西天目山植被覆盖率达95%以上人称“天然植物园”的西天目山中汇集了2000多种植物。

它又是“鸟兽乐园”，拥有数百种鸟兽、其中有云豹、黑麂等30余种濒危动物。

天目山还是昆虫世界，有昆虫26目、213科、其中以天目命名的45种。

天目山模式昆虫标本和以天目命名的昆虫之多实为罕见。

在这次天目山野外实习中，我们捕获了大约50种昆虫，其中很大一部分是各式各样的蝴蝶，在这里主要介绍一下我们所捕到的蝴蝶。

一. 蛱蝶蛱蝶科（Nymphalidae），该科蝴蝶种类较多，属小型至中型的蝶种，少数为大型种。

色彩丰富，形态各异。

少数种类有性二型，有的呈季节型，极少数种模拟斑蝶。

1.1 曲纹蜘蛱蝶（Araschnia doris Moore）后翅外缘成弧形。

后翅有明显白色或黄色中横带，其先端弯曲，与前翅中横带的后端连成一曲折纹。

翅展42～50mm。

翅正面黑褐色，中横带黄白斑不连成1条直线；亚外缘3条橙红色细线互相交接，划出大小不同曲纹蛛蛱蝶的2列黑斑。

天目山实习植物名录

天目山实习植物名录组员：姚恒钊李弘毅1.胡桃(Juglangaceae)胡桃属华东野核桃(Juglans cathayensis Dode var.formosana (Hayata) A. et R.H.Chang)青钱柳属青钱柳(Cyclocarya paliurus2.桑科(Moraceae)构属小构树(Broussonetia kazinok i)柘属柘树(3~阳^@ tricuspidata桑属华桑(Morus cathayana Hemsl.)3.豆科(Legunminosae)胡枝子属中华胡枝子(Lespedeza chinensis杭子梢属杭子梢(Campylotropis macrocarpa黄檀属黄檀(口31匕e丫813 hupeana Hance木蓝属华东木蓝(Indigofera fortunei Craib葛属野葛(Pueraria lobata (Willd.) Ohwi)长柄山蚂蝗属长柄山蚂蟥 (Podocarpium podocarpum Yang et Huang 紫藤属紫藤(Wisteria sinensis4.壳斗科(Fagaceae)株属短柄袍 ( Quercus glandulifera var. brevipetiolata Nakai )白栎(Quercus fabri Hance麻栎(Quercus acutissima Carruth栗属板栗(Castanea mollissima BL化香属化香(Platycarya strobilacea Sieb.et Zucc青冈属青冈(Cyclobalanopsis glauca)细叶青冈(Cyclobalanopsis myrsinaefolia (Blume)Oerst)柯属东南石栎(Lithocarpus harlandii Rehd5.省沽油科(Staphuleaceae)野鸦椿属野鸦椿(Euscaphis japonica (Thunb.) Dippel) 6.漆树科(Anacardiaceae)盐肤木属盐肤木(Rhus chinensis Mill)漆属木蜡树(Toxicodendron sylvestre (Sieb. et Zucc.) O.Kuntze野漆树(Toxicodendronsuccedaneum(L) O. Kuntze 7.衫科(Taxodiaceae)杉木属杉木(Cunninghamia lanceolata (Lamb. ) Hook.)柳杉属日本柳杉(Cryptomeria japonica (L. f.) D. Don8.樟科(Lauraceae)木姜子属豺皮樟 ( Litsea rotundifolia Hemsl.var. oblongifolia (Nees) Allen天目木姜子(Utsea auriculata黄丹木姜子(Utsea elongata (Wall. ex Nees) Benth.et Hook. f.)山胡椒属山胡椒(Lindera glauca (Sieb. et Zucc.) Bl)樟属红果钓樟(Lindera erythrocarpa Makino 楠属紫楠(Phoebe sheareri (Hemsl.) Gambl ) 9.杜仲科(Eucommiaceae)杜仲属杜仲(Eucommia ulmoides Oliver)10.冬青科(Aquigoliaceae)冬青属大叶冬青(Ilex latifolia Thunb冬青(Ilex chinensis Sims构骨(Ilex cornut a )11.木兰科(Magnoliaceae)玉兰属白玉兰(Michelia alba DC12.金缕梅科(Hamamelidaceae)枫香树属枫香(Liquidambar formosana Hance横木属横木(Loropetalum chinensis(R.Br.)Oliv.) 13.榆科(Ulmaceae)榆属榔榆(Ulmus parvifolia Jacq杭州榆(Ulmus changii Cheng朴属朴树(Celtis sinensis Pers.)紫弹朴(Celtis biondii Pamp糙叶树属糙叶树(Aphananthe aspera (Thunb.) Planch.)14.八角枫科(Alangiaceae)八角枫属八角枫(Alangium chinense(Lour. )Harms毛八角枫(Alangium kurzii Craib15.梧桐科(Sterculiaceae)梧桐属青桐(Firmiana platanifolia (L. f.) Marsili )16.卫矛科(Celastraceae)南蛇藤属大芽南蛇藤(Celastrus gemmatus Loes.)卫矛属卫矛(Euonymus alatus (Thunb.) Sieb肉花卫矛(Euonymus carnosus17.蔷薇科(Rosaceae)山楂属野山楂(Crataegus cuneata Sieb. & Zucc苹果属湖北海棠(Malus hupehensis (Pamp.) Rehd悬钩子属高丽悬钩子(Rubus coreanus小米空木属野珠兰(Stephanandra chinensis樱属山樱花(Cerasus serrulata (Lindl.) G. Don ex London 18.五加科(Araliaceae)檎木属棘茎檎木(Aralia echinocaulis Hand.-Mazz.)常青藤属常青藤(Hedera nepalensis var.sinensis19.旌节花科(Stachyuraceae)旌节花属旌节花(Stachyurus chinensis Franch.)20.大戟科(Euphorbiaceae)野桐属野桐(Mallotus japonicus (Thunb.) Muell. Arg. var.floccosus S. M. Hwang泡桐属泡桐(Paulownia.)秋枫属重阳木(Bischofia polycarpa (Levl.) Airy Shaw乌柏属乌柏(Sapium sebiferum (L.) Roxb21.鼠李科(Rhamnaceae)勾儿茶属大花勾儿茶(Berchemia floribunda (Wall. ) Brongn 雀梅藤属雀梅藤(Sageretia thea (Osbeck) Johnst )枳棋属毛枳棋枳棋(Hovenia acerba Lindl )22.楝科(Meliaceae)楝属苦楝(Melia azedarach23.胡颓子科(Elaeagnaceae)胡颓子属中华胡颓子(Elaeagnus pungens Thunb牛奶子(Elaeagnus umbellate Thunb24.交让木科(Daphniphyllaceae)虎皮楠属交让木(Daphniphyllum macropodum Miq 25.小檗科(Berberidaceae)南天竹属南天竹(Nandina domestica26.杜鹃花科(Ericaceae)杜鹃属映山红(Rhododendron simsii Planch马银花(Rhododendron ovatum (Lindl.) Planch. exMaxim27.松科(Pinaceae)松属黑松(Pinus thunbergii Parl)金钱松属金钱松(Pseudolarix amabilis (Nelson) Rehd28.马鞭草科(Verbenaceae)大青属浙江大青(Clerodendrum kaichianum紫珠属华紫珠(Callicarpa cathayana29.虎耳草科(Saxifragaceae)伞八仙溲疏属宁波溲疏(Deutzia ningpoensis Rehd溲疏(Deutzia scabra Thunb黄山溲疏(Deutzia glauca Cheng30.山矾科(Symplocaece)山矾属薄叶山矾(SympMcas anotiiala Brand in Bot ) 白檀(Symp10cos paniculata (Thunb. ) Miq老鼠矢(Symp10cos stellaris Brand31.海桐科(Pittosporaceae)海桐花属崖花海桐(Pittosporum sahnianum Gowda32.忍冬科(Caprifoliaceae)忍冬属郁香忍冬(Lonicera fragrantissima Lindl.et Paxt) 下江忍冬(Lonicera modesta Rehd )荚蓬属饭汤子(Viburnum setigerum Hance合轴荚蓬(Viburnum sympodiale Graebn茶荚蓬(Viburnum setigerum刚毛荚蓬宜昌荚蓬(Viburnum erosum Thunb33.菝契科(Smilacaceae)菝英属菝契(Smilax china L小果菝契(Smilax davidiana A. DC粉背菝契(Smilax hypoglauca Benth34.山茶科(Theaceae)山茶属山茶(Camellia japonica L.)油茶(Camellia oleifera Abel )杨桐属杨桐(Adinandra millettii )柃木属细齿叶柃(Eurya nitida Korthals )35.茜草科(Rubiaceae)狗骨柴属狗骨柴(Diplospora dubia (Lindl.) Masam.)六月雪属白马骨(Serissa foetida36.柳树科(Aceraceae)械属秀丽械(Acer elegantulum Fang et P. L. Chiu建始槭(Acer henryi Pax葛萝械(Acer grosseri)三角枫(Acer buergerianum Miq )37.五味子科(Schisandraceae)五味子属南五味子 (Kadsura longipedunculata Finet et Gagnep.)38.木通科(Lardiabalaceae)木通属五叶木通(Akebia quinata (Thunb. ) Decne野木瓜属野木瓜(Stauntonia chinensis DC39.菊科(Asteraceae)兔儿伞属兔儿伞(Syneilesis aconitifolia40.三尖杉科(C叩halotaxaceae)三尖杉属三尖杉(Cephalotaxus fortunei Hook. f.)粗榧(Cephalotaxus sinensis (Rehd. et Wils. ) Li) 41.木犀科(Oleaceae)女贞属女贞(口9时「师lucidum42.柏科(Cupressaceae)柏木属柏木(Cupressus funebris Endl)圆柏属圆柏(Sabina chinensis(L.) Ant )■43.八角科(Illiciaceae)八角属莽草(Illicium anisatum L.)44.苦木科(Simarubaceae)臭椿属臭椿(人匕苗也$ altissima (Mill.) Swingle 45.蜡梅科(Calycanthaceae)蜡梅属蜡梅(Chimonanthus praecox (Linn.) Link46.杨柳科(Salicaceae)柳属旱柳($2收matsudana Koidz47.蓼科(Polygonaceae)虎杖属虎杖(Polygonum cuspidatum Sieb.et Zuc)。

天目山生物学野外实习大型真菌

注：此后涉及真菌均有文献报道天目山发现，部分图片来自网络
大型真菌个体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小
大秃马勃的子实体直径一般在几十厘米，可产生10万亿孢子
2、天目山大型真菌的主要类群
两种不好认的野生菌(金针菇和茶树菇)
2.1 伞菌类
• 伞菌目伞状或近伞状，由菌盖和菌柄组成。多为肉质，少数近革质
• 菌褶，牛肝菌类多是菌孔 • 担子菌亚门担子和担孢子红湿伞 • 层菌纲开裂担子果，无
天目山生物学野外实习
－大型真菌
复旦大学生命科学学院实验教学中心微生物实验室 2016年
1、什么是大型真菌？
• 子实体（产孢结构）肉眼可见的真菌
• 蘑菇狭义：当地最常见的一
种食用菌，如双孢蘑菇、四孢蘑菇广义：蕈菌、大型真菌
• 森林、草地、公园、庭院等
• 分解者
芝乃腐朽余气所生，正如人生瘤赘，而古今皆以为瑞草，又云服食可仙，诚为迂谬。----本草纲目
隔担子，小梗上产生担子粪锈伞 • 大多数食用菌都属于伞菌
双孢蘑菇形态特征
菌盖宽5-12 cm，初半球形，后平展，白色，光滑，略干渐变淡黄色，边缘初期内卷。菌肉白色，厚，伤略变淡红色，具蘑菇特有的气味。菌褶初粉红色，后变褐色至黑褐色，密，窄，离生，不等长。菌柄长4.5-9 cm，粗1.5-3.5 cm，白色，光滑，具丝光，近圆柱形，内部松软或中实。菌环单层，白色，膜质，生菌柄中部，易脱落。孢子印深褐色。孢子褐色，椭圆形，光滑，一个担子多生两个担孢子，6-8.5 μm× 5-6 μm。——引自卯晓岚《中国经济真菌》
松杉灵芝
2.2.1 非褶菌类-孔菌型
孔状或裂成迷路状、齿状、褶状

天目山野外实习报告

天目山野外实习报告一、前言在我国浙江省临安市，有一座被誉为“大树王国”的天目山。

这里群山叠翠，古木参天，植物种类繁多，是生物学爱好者研究的圣地。

2023年10月，我有幸参加了生命科学学院开设的《植物生物学野外实习》课程，来到了这片神奇的的土地，进行为期5天的植物野外实践与学习。

二、实习概况实习期间，我们一行20位来自20、21和22级强基菁英班的同学，在孙越、舒蕾两位老师的带领下，探访了多个样线，观察不同生境下的植物类群，开展了植物采集、分类、切片、观察及小组讨论等一系列探究活动。

三、实习心得1. 大自然的力量实习的第一天，我们来到了天目山的核心区域，这里的植物种类丰富，植被覆盖率极高。

走在山间小路上，我们深切地感受到了大自然的力量。

每一棵大树，每一片叶子，每一朵花，都充满了生机。

我们不禁为大自然的神奇而感叹，也为生活在如此美丽的环境中而自豪。

2. 植物采集与分类在实习过程中，我们学会了如何采集植物标本，如何进行植物分类。

通过实地观察，我们发现天目山的植物垂直分带明显，从山脚到山顶，植物的种类和形态都有所不同。

这是因为海拔的升高，导致温度、湿度等环境因素的变化，从而影响了植物的生长。

3. 小组讨论与学习实习过程中，我们分为五个小组，每组选择一种植物进行深入研究。

我们通过观察植物的形态特征，查阅相关资料，对所选植物进行了详细的描述和讨论。

在这个过程中，我们不仅加深了对植物的了解，还学会了如何进行团队合作。

4. 标本的制作与展示在实习的最后一天，我们学习了如何制作植物标本。

我们将自己采集的植物进行整理、加工，制作成了精美的标本。

通过这次实习，我们不仅学会了制作标本的方法，还培养了我们对植物的热爱和保护大自然的意识。

四、总结通过这次天目山野外实习，我们深入了解了大自然的神奇，感受到了植物的魅力。

在实践中，我们学会了如何进行植物采集、分类和标本制作，培养了团队合作精神和对自然的敬畏之心。

这次实习让我们受益匪浅，相信在今后的学习和生活中，我们会将这次实习的经验和感悟发挥得更好。

天池实习报告

随着科技的发展和社会的进步，野外实习成为了生物学和农学等专业学生不可或缺的重要环节。

为了验证、复习、巩固课本所学的专业知识，进一步提高本科人才质量，生命科学与农业工程学院于2023年5月16日至5月20日组织了为期五天的天池野外实习活动。

本次实习地点位于洛阳市嵩县天池山国家森林公园，由副院长庞发虎、教学秘书张征田、任课老师周索、梁子安、李景照、岳超、张乃群、武福华、任学敏、闫冠杰等十余位老师带队，22级生物科学和农学专业全体同学参加。

二、实习目的1. 通过实地考察，加深对动植物种类及生态习性的了解，将理论知识与实际相结合。

2. 培养学生的观察能力、实践能力和团队协作精神。

3. 提高学生的野外生存技能和自我保护意识。

4. 激发学生对自然科学的热爱，增强专业素养。

三、实习过程1. 动植物观察与识别在实习过程中，我们首先进行了动植物观察与识别。

老师们带领我们走进神秘的植物世界，介绍了各种植物的特征、生长环境和生态习性。

我们认真观察，仔细记录，从一树一木、一花一草中体会到大自然的神奇。

下午休息过后，老师们再次为同学们细心讲解植物，我们将知识化为己有。

2. 昆虫观察与分类在昆虫观察与分类环节，我们跟随老师边走边捉，开启奇妙的动物之旅。

半翅目、直翅目、鞘翅目、鳞翅目……各式各样的昆虫在眼前飞舞，我们用放大镜仔细观察，用心记录。

通过这次实习，我们不仅学习了昆虫的分类知识，还了解了它们在生态系统中的作用。

3. 标本制作与整理在实习的最后阶段，我们进行了标本制作与整理。

在老师的指导下，我们学会了如何制作植物标本和昆虫标本。

通过亲自动手，我们体验到了标本制作的乐趣，也收获了宝贵的实践经验。

1. 知识收获：通过本次实习，我们加深了对动植物种类及生态习性的了解，掌握了标本制作的基本技能，提高了专业素养。

2. 能力收获：实习过程中，我们锻炼了观察能力、实践能力和团队协作精神，提高了野外生存技能和自我保护意识。

3. 情感收获：在实习过程中，我们感受到了大自然的神奇与美丽，激发了我们对自然科学的热爱。