九二七班数学行动计划张忠国

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2017初中数学教研组第一学期工作计划

卢志祥2017初中数学教研组第一学期工作计划在这个充满希望的新学期里，我们黑狼口中学数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期我校数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。

加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率.2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3、认真开展集体备课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识.4、继续开展对青年教师的“磨课"活动,帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文并参加各级的评比.7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风.三、具体措施1、加强理论学习,提升教师素质.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新.2、加强教学常规管理,常规常抓，常抓常新。

向常态工作要质量，以作业规范为抓手,进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

教研组长要加强组内教学工作的管理,经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况.每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

苏巷中学数学教研组工作计划

2011—2012学年度第2学期苏巷中学数学教研组工作计划一、本教研组成员简介苏巷中学数学组成员表年龄教龄学历职称所任课务其他工作姓名性别邱良志男33 13 本科中一七（1）数学团委书记，数学教研组组长龚定扬男57 31 大专中高七（2）数学副校长李国诚男52 26 大专中一八（4）数学副校长王家富男53 27 大专中高七（4）数学教导主任罗德忠男52 28 大专中一八（3）数学政教主任九（2）班主任陈培富男45 16 本科中一九（2）、七（3）数学张运兵男47 16 大专中一八（2）数学八（2）班主任乔华伟男32 7 本科中二八（5）、九(1) 数学毕书胜男34 13 本科中一九（4）数学九（4）班主任九（3）班主任沈晓理男32 9 大专中二八（1）、九（3）数学二、学科现状分析近两年以来，我校的数学教学成绩呈下降趋势，似乎进入了一个死胡同。

每到九年级的成绩还算可以，但是七年级和八年级的数学成绩着实令人担忧。

经过分析主要有以下几个原因：1、在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态。

大部分学生能认真完成课堂作业，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象。

学生完成课堂家庭作业的质量有时打折扣；2、学生的学习习惯养成还不理想。

预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做。

3、数学老师自身也不够重视，特别是没有正确对待每次的期中和期末考试的结果。

下面着重分析这方面的情况。

第一方面，批阅试卷之前，备课组对试卷研究不够透彻，往往拿到答案就分任务。

第二方面，我们对试卷上的题目的题干钻研不够仔细，或许我们自己还会产生误解题目的要求。

第三方面，我们对学生的答案分析不到位，往往只停留在对与错的层次上，而不追究学生为什么会答对，为什么答错。

第四方面，试卷批阅后，我们往往只看平均分，最高分，等分数上，而缺乏对每道题的得分率和失分率的分析。

七七班数学学科工作计划

2018—2019学年第一学期个人工作计划一、指导思想：本学期数学教学工作将以学校教学计划和教导处的计划为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设，数学教学工作计划以新课堂理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。

积极推进教学改革，全面提高我校数学教学质量，促使我校数学学科的各项工作顺利开展。

二、教学目标1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。

2、知识与技能：掌握初中教材、教学教材“基本要求”的知识点。

3、过程和方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理进行运算，逐步观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单的推理。

围绕初中教学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时地进行分层教学，面对全体学生、培养全体学生、发展全体学生。

三、教学措施1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。

2.认真备课，争取充分掌握学生动态。

认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

3.认真上好每一堂课。

创设教学情境，激发学习兴趣，充分用足用好40分钟。

结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。

相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。

充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

703班班务工作计划

703班班务工作计划廊坊六中张国江703班是一个班容量有92个人的班集体，众所周知，这样的一个班集体在管理起来是有些困难，并且需要方法的，只有班集体稳定了，班集才会有发展，班级同时也是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。

因此班级的指挥官——我的工作就变得非常重要。

作为一名班主任，更多需要的是付出和真心的交流；面对自己更需要的是向别人虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：我班共有学生91人。

其中男生53人，女生38人。

对于这样一个男生和女生数量差距很大的班集我们更需要一些特别的付出和方法，我一直都在思索，在这三年当中我能带给孩子们什么，从内心深处看孩子们每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

有尤其是男生们的生活和学习更是如此二、基本工作内容：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

班集体要想发展必须稳定，而班集体要想稳定必须有严明的纪律，所以抓纪律，是工作的第一步，也是他们行为习惯的基础。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用班会课对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用主题班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

我们准备召开如下主题的主题班会。

《感恩》《做一次孙校长》《做一次王主任》《做一次班主任》《我也能上清华》《今天我值班》《我是你妈妈》《你叫王北大》《在楼道的点点滴滴》《扎堆》《厕所偶遇王主任》《小偷》《车区内的闲言碎语》《跑道没有角》《长跑的第二圈》《听到枪声后》《感化后600》《走进那扇门之后》《我是小红星》《我的初恋情人》《反思早恋》《被困在一起》《现在我就中考》《先救谁》《今天我捡起了一张纸》《卫生委》《一次争吵之后》《查卫生的来了》《我班来了国蓉蓉》《用你的左手握你的右手》《一名特困生》《我来自乡村》《我没钱》《不差钱》《丢了自行车之后》《一次抢劫》《我是单亲》《换了同桌后》《不打架》《保护费》《又来一个复读生》《感悟七零三》《骂过老师后》《头发本色》《妖女》《低咕》《平安夜前夕》《我许的三个愿望》《我给老师买什么》《我也爱花》《老师我拿什么回报你》《喜洋洋与灰太狼》《我也追星》《李成起做报告之后》。

中路九年制学校2010

中路九年制学校2010-2011（上）数学竞赛方案
一、指导思想：
促进我校的数学教学,增强学生的数学应用意识,培养学生的探究能力,激发学生的学习热情。

二、具体方案：
1、参赛名额：
七八九年级各班5人，由各班数学教师在12月1日前将参赛学生名单上交数学教研组长。

2、命题：
七年级：于国雄
八年级：张进才
九年级：杨天龙
制卷：刘建福
3、竞赛内容：
七，八，九年级本学期15周前的教学内容.
4.监考安排
注：1.考试时间2010.12.8下午 2：00——4：00 考场安排：张忠国
5．阅卷人员:徐宏远田晓王国乐张宗虎邱水莲
李海洲于致军
阅卷时间：12月8日下午第三节课.
5、取奖方式：
团体奖：按年级组取团体总分第一名、（若总分相同，参照班级一、二、三等奖人数确定）
个人奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名
中路九年制学校教导处
2010.11.30。

2014年工作计划

科左中旗教研室 2014学年初中数学教研工作计划新的一年里，初中数学学科教研工作，作计划，紧紧围绕“有效教学”这一主题，划、期间管理和后期延伸，追求教研活动的“两高（高效率与高效益）积极开展形式多样的教研活动，开展网络教研。

给教师压担子、搭台子、引路子、想法子，努力促进初中数学教师的专业发展。

、工作重点1、九年级2014年中考复习备考。

以课程标准为依据命 4.20模拟考试题，及时统计分析做好交流研讨工作。

2、充分发挥初中数学优秀教育人才的作用，继续开展“三磨（磨课、磨文章、磨课题）”活动，培养年轻教师。

3、结合“有效教学”评比，建立健全初中数学教学质量评价机制。

4、初步建立初中数学中心教研组，适时开展教研活动。

5、七、八年级常规教学研究、教师业务培训。

6、搞好教研员教学实践周活动。

7、组织好教师的学科知识竞赛工作。

二、工作要点及要求1、九年级2014年中考复习备考工作（1）成立九年级数学“中心指导小组”。

九年级数学“中心指导小组”成员如下：组长：包海（舍伯吐蒙中）副组长：赵哈申（保康蒙校），裴伟华（宝龙山三中）组员：全旗九年级数学任课教师（2）抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上灵活运用教材，努力使课程改革落到实处；分专题组织好新课和复习课观摩活动.（3）组织好九年级数学4月20日进行的中考模拟考试工作。

2、成立七、八年级中心指导小组，适时开展教研活动。

成立教研教改研究中心组，主要通过对课程标准的学习、讨论、交流，达到培养和选拔教研骨干的目教研员：蒋晓红时间：2014年3月1日要认真贯彻落实教研室工重视教研活动的前期策。

的，加强教师对教材、教法的研究力度，宣传课改新理念，把课改的精神落实到每位教师身上，努力使每位任课教师教学能力得到一定的提升。

成立七、八年级教研教改中心指导小组，每个年级设一名组长。

加强中心指导小组成员的研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的成果及时辐射到全旗各学校，帮助广大教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。

新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划

新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划新北区小河中学初中数学教研组三年发展规划一、现状分析我校初中数学教研组现有13位教师。

其中高级教师3名、一级教师8名、二级教师2名，。

近几年来，初中数学组在学校领导的关心和有关专家引领下，全体数学教师同心协力，奋发向上，使我校数学教学质量和课堂教学研究上了一个新台阶。

为今后更好地开展数学教学工作和研究打下了良好基础。

1、队伍素质明显提高。

教研组每位教师之间关系融洽、互相帮助、团结向上。

勤于学习，善于反思，认真做好教学常规工作。

2、积极参加课堂教学研究，努力锤炼教学艺术。

近几年来，教师以新课程改革为契机，积极进行课堂教学的探索和实践。

初步形成了一个“学习型、研究型”的教师群体。

3、数学教学还存在着以下几个方面的问题：①教学的理念还不新，对学生的关注程度和对新的教学技术的运用还不够熟练；②教学方式和策略还不活，“注入式教学”的现象还时有发生；③教学功底深厚的骨干教师还有待增多，许多教师的教学潜能尚未进一步的激发；④教师对自身教学行为反思的能力还不强，教学上实质性的提高不明显，因而阻碍了教学效果的进一步显现。

二、规划目标认真学习教学理论和数学课程标准精神，以课堂教学改革为抓手，加强课堂教学研究与课题研究：以教师成长促进学校发展为目标，抓好青年教师培养，提高数学教学的质量。

继续深化教学改革，充分发挥备课组、教研组的作用，满足全体数学组教师共同发展的需求；探讨和研究课改实施过程中教师的困惑、问题，进一步更新教育教学观念，重视培训、教研，促进学生的全面、持续、和谐的发展。

1、立足组本教研，提高数学教研组的整体实力，优化创新校本教研活动形式，提高实效性，形成学科组合力。

2、大力开展教学反思，帮助教师树立自我发展意识，促进教师的专业发展，使教学质量跟教师的专业同步增长。

3、规范课题管理，加大研究力度，把校级课题做好做实；确保组员人人有问题，个个做专题，年年有提升。

4、整合前阶段课题研究成果，继续进行“自主、合作、体验、发展”教学策略的实践与研究，着重让学生在主题研究中愉快学习数学，增强学习能力。

九年级第一学期172班班主任工作计划

九年级第一学期172班班主任工作计划2019.9 九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。

在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点（一）加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐。

信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。

教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。

努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

九九学年数学科工作计划范文

九九学年数学科工作计划范文九九学年数学科工作计划范文一、指导思想认真贯彻国家教育方针及有关法规，遵照区委、区府”四个一流”的目标，结合学校的具体情况，继续抓好运用现代教育技术促进素质教育的科研活动、重点在完善”单机进课堂”模式的基础上，探索在网络环境下教学的新模式，在培养学生自主学习能力、减轻学生负担，全面发展学生素质上下功夫。

以科研为中心，促进教育教学工作的完善。

二、工作任务1、鉴于数学组本身科研力量比较薄弱，结合当前教育形势，将原来的两个科研小组精简合并为一个，重新定下科研课题《运用现代教育技术，探索网络环境下数学教学新模式》，利用本组年轻教师熟悉电脑与网络，有朝气，肯下苦功的优点，结合老教师的经验，集中力量搞好网络教学模式的探讨。

2、认真学习有关理论，了解教育界的发展动向，用理论指导实践，推动数学教研教改工作。

组织教师学习有关文件，更新教育观念，增强创新意识，从理论和实践方面进行研究与探索、总结和提高。

3、要求全组教师能及时更新自身知识与能力。

在当前形势下，要提高教师的教育思想与观念，提高操作设备的能力，使每一位教师都能熟练运用多媒体计算机进行教学，同时对网络知识有一定了解。

特别注重青年教师制作多媒体教学课件的能力，要做到本组课件能自己解决。

4、在日常教学中要注意优化课堂教学，注重对学生全方面素质的培养，在教学中要对自己的不足加以弥补，认真开展集体备课，使大家能互相促进。

保证教学质量，同时抓好中下生的辅导工作。

三、具体安排九月份：课题的确定与开展准备十月----十一月：认真备课，准备三至四堂试验课在网络室上。

十一月----十二月：教师说课比赛，四年级数学竞赛。

一月：复习工作。

四、组织机构组长：向渊成员：龚美卿、罗连娣、谭凤翠、罗淑珍、骆伟忠、温丽芳、何燕、吕刚、江伟生、曾湘敏、廖芳。

附科研小组成员：组长：向渊成员：温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生。

七年级数学教学行动计划

2014—2015学年第一学期七年级2、7数学教学
工作行动计划表
姓名：
张忠国ห้องสมุดไป่ตู้
性别
男
民族
汉
职称
中一
任教科目
数学
任教班级
七年级二班七年级七班
现状分析：
本学期，我担任七年级（2）（7）班的数学课教学，共有学生132人，2班学生学习态度端正，学习气氛浓厚，学生学习积极性较高，上课勤于思考，乐于参与课堂教学活动，能使一节课轻松顺利完成教学任务。大部分学生对学习有激情，能积极主动的参与到学习中来，学习刻苦，在班级中发挥模范带头作用。7班学生总体来说，大部分学生比较聪明，急需加强思想教育，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
1、本学期注重激发学生数学学习兴趣，提高数学素养，努力提高学生成绩。培养学生自主学习、创新能力。在课堂教学中力求调动学生参与进来的欲望，使学生享受学习的乐趣。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
1、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，做学习的主人。并能在学习中养成合作、探究的良好学习品质。
5、认真做好作业批改和反馈工作
1、作业能及时反映学生在学习中的现的问题。因此作业要做到精批、及时批，并认真分析作业中的有缺点，并及时反馈，杜绝学生重复同样的错误。
6、综合训练、查缺补漏、巩固提高。
1期末复习重在进行模拟练习（或综合训练），可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，提高应试能力的作用。
当然，两班都存在个别学生学习习惯差，懒于做课堂笔记等问题，在以后的教学中注意指导学生改正。结合学生现状，因此，本学期数学教学的主要工作目标及措施如下：
目标

上思县民中13年春季学期数学组工作计划

上思县民族中学数学组工作计划（2013年春季学期）一、基本情况本学期数学组有27个教学班，由19位教师组成。

教研教学工作力度有所加强，“解疑教学”工程取得初步成效，素质教育和课改已进入更深阶段。

二、活动机构的建立民族中学数学组组长：零雅含初一年级备课组组长：零雅含初二年级备课组组长：梁智凯初三年级备课组组长：梁剑三、指导思想和要求以党的十八大精神和科学发展观为指导，以教学为中心，以课堂为关键，以质量为生命，以效率为灵魂，继续深入开展“课堂解疑教学”和“三爱育人”两个工程，有计划有重点的进行课堂教学改革活动。

以改革课堂教学为突破口，继续深入狠抓有效教学，从而达到提高教学质量的目的。

四、主要工作内容及措施1、认真执行学校制定的关于教学“五环”的工作方案，认真配合教务处进行备课、上课、作业等的检查。

要求每位教师要切实做好教学“五环”的各项工作，增强教师上课的责任感，向四十五分钟要质量。

2、继续深入开展“课堂解疑教学”和“三爱育人”两个工程的活动，认真学习《上思县民族中学开展“解疑”教学工程实施方案》。

本学期是开展“课堂解疑教学”和“三爱育人”两个工程的第二个学期，有了前面一个学期的经验，全体教师尤其是七、八年级的数学教师要根据学生的实际情况，确定知识点、疑惑点和测试点，按要求撰写《解疑导学简案》。

在课堂教学中，按照解疑教学“三流程”的步骤进行授课，认真完成教学任务。

课后，任课教师进行反思、总结经验。

3、落实青年教师“以能带新”的“传、帮、带”制度。

建立帮教队伍，开展帮教活动，强化对青年教师的培养。

结对子教师小组内部每学期互相听评课，每位教师听该组组长的课不得少于10节。

平时注意交流教学心得，期末做好帮教总结，以“传、帮、带”促进教师共同进步。

本学期安排的“传、帮、带”结对子学习小组如下：4、做好段考、期考和中考的各项工作。

特别是中考，是教师和学生三年来努力的体现，认真学习<<2013年中考考试说明>>,仔细研究近几年来防城港市数学中考试题,预测中考命题方向,结合并利用好《中考先锋》，紧紧抓住初三阶段的每分每秒，争取中考大获全胜。

九年级7班班主任工作计划.(2019春)

兴文县大坝民族初级中学校班主任工作计划年级：九年级班级：7 班班主任：陈宏2019年02月班主任工作计划本学期，我担任了九年级7班的班主任。

九年级是初中阶段的关键年级，九年级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是中考成功的关键。

本学期我把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，开展班级工作。

作为班主任，针对本班实际情况，对本学期的班主任工作作以下计划：一、班级基本情况分析：我班本期现有学生人数52人，男生34人，女生18人，少数民族6人，留守儿童15人，住校生2人，其余的是走读生，大部分男生对对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，而且大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。

二、班级指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和校团委工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班会课和课堂教学为主要渠道，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

三、本学期班级管理目标：（一）、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规管理。

利用班会课和放学前的时间，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。

宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。

（二）、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先利用班会课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

"2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、午休纪律本学期的午休期间，我亲自到教室清点人数，管好午休纪律。

2014年秋九年级组工作计划

2014年秋季学期九年级组工作计划天保口岸学校沈兴沙九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。

从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我们都非常清楚地认识到了这一点。

整个年级组是一个不能分割的集体，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。

我们年级组特制定以下计划：一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教务处、德育处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。

充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，严格要求与生动活泼共同发展，打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为工作重点，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效课堂教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂教学的改革，巩固成果，再上新台阶。

二、现状分析：本届九年级现有93名学生，共分为两个大班：109班现有50个学生，110班现有43名学生，从本届学生七年级到八年级的发展来看，绝大多数学生各学科成绩较均衡，部分学生存在偏科现象，表现在数学、英语学科。

从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届九年级班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，各项目标一定能够顺利完成。

三、具体工作：（一）、教学方面：1、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

2、发扬团队协作精神，加强学科组的教育教学工作。

各学科教师要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。

2019--2020学年度九年级数学上学期教学计划139、142

2019-2020学年139、142班级数学教学工作计划文武镇初级中学董坤2019年9月5日2019-2020学年度139、142班级数学教学工作计划文武镇初级中学董坤一、指导思想坚持贯彻党的十九大教育方针精神，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。

以提高学生中考数学成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。

关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。

同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。

并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。

二、教学目标知识技能目标：掌握二次函数的概念、图象和基本性质；会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。

过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。

情感与态度目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

三、教材分析第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

本章的难点是解一元二次方程。

第二十二章二次函数本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简单的实际问题等。

第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。

本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。

九九学年数学科的工作计划

九九学年数学科的工作计划
九九学年数学科的工作计划可能包括以下内容：
1. 设定教学目标：明确九九学年数学科的教学目标，包括学习内容、技能要求和知识点。

2. 制定教学计划：根据教学目标，制定九九学年数学科的教学计划，包括每周、每月
的课程安排和教学内容。

3. 确定教学方法：选择适合的教学方法和教学手段，例如讲授、演示、讨论、实验等，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

4. 课前准备：准备教案、课件和相关教学材料，确保教学内容和教学资源的充分准备，提前查看和准备例题和习题。

5. 教学辅导：及时解答学生在学习过程中遇到的问题，指导学生学习方法和解题技巧，定期进行学科复习和测试。

6. 作业批改：及时批改学生的作业，给予针对性的指导和评价，激发学生的学习兴趣
和积极性。

7. 学科竞赛准备：组织学生参加数学竞赛，做好相关报名、培训和筹备工作，提供必
要的学习资源和辅导。

8. 与家长沟通：定期与家长进行联系和沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，与家
长共同探讨学生的学习计划和目标。

9. 教学反思和改进：定期进行教学反思，总结教学经验和效果，及时调整教学方法和策略，优化教学过程和效果。

以上是一个较为全面的九九学年数学科的工作计划，具体的工作内容和时间安排可以根据学校和班级的要求进行调整和补充。

2012-2013学年上九甲数学教学计划

2012—2013学年固东中学九年级甲班上学期数学教学计划张占鹏根据学校工作安排，我担任九甲班数学课教学，本学期教学计划如下：一、教学思想：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学生基本情况分析：在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。

在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。

在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

2014-2015上九(2)班数学教学工作计划

2014-2015学年第一学期九（2）班上数学教学工作计划本学期我担任九（2）班的数学教学工作，为了更好的完成本学科的教学工作，教学工作计划如下：一、教学内容分析本册教材共六章，分别是，第一章：特殊平行四边形；第二章：一元二次方程；第三章：概率的进一步认识；第四章：图形的相似；第五章：投影与视图；第六章：反比例函数其中第一章：特殊平行四边形；第四章：图形的相似；第五章：投影与视图；这三章是与几何图形有关的。

一元二次方程，反比例函数，这两章是与数及数的运用有关的。

概率的进一步认识则是与统计有关。

二、教学重点、难点《特殊平行四边形)》和《图形的相似》《投影与视图》的重点是：1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。

难点是：1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《视图与投影》和重点是：通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。

难点是：理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容。

《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是：1、掌握一元二次方程的多种解法；2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质。

难点是1、会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化。

《概率的进一步认识》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性。

难点是注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必须借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。

三、教学措施：针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施：1、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容，特别是几何部分。

初中数学课堂教学中创造教育思想的运用

139神州教育初中数学课堂教学中创造教育思想的运用侯可新辽宁省沈阳市康平县海洲九年一贯制学校摘要：初中数学课堂教学中创造教育思想的运用。

首先分析出通过营造良好的课堂氛围，培养创造能力、开展小组合作学习，突出学生的主体地位，组织实践活动，发散创造性思维三种策略。

最后分析出初中数学课堂教学中运用创造教育思想，有利于开发学生的创造性思维，激发学生的学习欲望，培养学生的动手操作能力，为学生的创造性思维创造了条件，提高初中数学课堂教学的质量和教学效率。

关键词：初中数学；课堂教学；创造教育思想伴随着新课改的不断深入，初中数学课堂教学也发生了改革与创新。

数学教师为了给学生营造一个轻松愉快的学习环境，开始在课堂上运用创造教育思想进行教学，让学生通过动手操作，来调动学生的学习积极性，开发学生的创造性思维，提高学生的学习热情。

从而培养学生的创新能力，提高学生的实践能力，促进学生的综合能力发展，提高初中数学课堂教学的质量和教学效率。

1.营造良好的课堂氛围，培养创造能力在素质教育的背景下，初中数学教学改变了传统的教育思想。

数学教师为学生营造一个轻松和谐的课堂氛围，使学生处于放松的状态中，让学生主动进行思考，来开发学生的创造性思维。

[1]因此数学教师可以利用多媒体技术，来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的主观能动性，来培养学生的创造力和想象力。

例如在人教版数学八年级上册13.1.1《轴对称》的教学中。

数学教师要让学生理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称、线段垂直平分线的相关概念，理解和掌握轴对称的性质。

首先数学教师可以利用多媒体技术，为学生展示轴对称图形，比如：平静湖面上船的倒影、蝴蝶和蜻蜓的翅膀等，来吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，使学生全身心投入到课堂的学习中。

其次数学教师运用创造教育思想，可以让学生尝试制作轴对称图形，学生将一张纸对折，剪出一个图案，折痕处不要完全剪断，再打开这张对折的纸，就会得到一个轴对称图形。

26二次函数教案

武威第十九中学2013-2014学年度第一学期九年级数学
武威第十九中学
2013—2014学年度第一学期集体备课教学设计九年级数学学科下册第二十六单元（章）
2013—2014学年度第一学期集体备课教学设计九年级数学学科下
册第二十六单元（章）
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2013—
2014学年度第一学期集体备课教学设计九年级数学学科下册第二十六单元（章）
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根据设计图纸已知：如图(2)中所示直角坐标系中，水流喷出的高。