2019年度第二学期六年级二班班主任工作总结

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(班主任工作总结)第二学期六年级班主任工作总结3篇-3篇

第二学期六年级班主任工作总结3篇班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。

”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。

所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。

我经常例举一些事例叫学生来分析。

如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。

我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。

增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。

当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。

所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。

我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。

早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。

要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。

小学六年级班主任第二学期的工作总结范文(通用16篇)

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六年级第二学期班主任工作总结(4篇)

六年级第二学期班主任工作总结转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。

我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐着。

哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

今年我担任的是六年级毕业班的班主任。

曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。

不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。

我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的学生建立了很深的感情。

我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

一、加强思想教育,确立奋斗目标。

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

因此，我给学生们针对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。

使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。

这样增强了学生的集体荣誉感。

二、信任学生，尊重学生对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。

班上有几位同学在学习上有些困难，特别是那些父母外出打工留守在家的同学，还有一些重组家庭的同学，因为缺少父母的关爱，性情变很孤僻，而没有上进心，学习成绩及各方面都比较不努力，常受到同学们的鄙视。

像这种情况的学生，不仅尊重他们，耐心引导，经常同他们交谈，了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

小学六年级班主任工作总结（5篇）

小学六年级班主任工作总结班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

教育工作我们三年二班共有____人，其中男生____人，女生____人。

男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。

但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强小学六年级下学期班主任工作总结工作总结。

在班级管理方面，我首先实行记帐管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。

在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。

其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。

我花了足足两个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天都在7∶40之前赶到，对于学生的迟到先了解原因，再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的教育。

两个星期后，迟到现象非常少，早读是整个三年级人数最整齐、读书纪律最好的班级。

中午主要是让学生看课外书，以扩大知识面我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他们的课外书、常会利用自习时间安排学生介绍自己的课外书。

再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。

都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

小学六年级班主任工作总结（二）一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级“操行分制度”和班级公约，使学生有规可循。

六年级班主任工作第二学期总结(热门25篇)

六年级班主任工作第二学期总结（热门25篇）六年级班主任工作第二学期总结第1篇时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。

我热爱这份职业，哪怕有很多的麻烦和心酸。

今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。

为让孩子们顺利的、愉快的完成小学学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使他们得到更多的锻炼。

一、言传不如身教。

这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。

为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。

我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。

要求学生做到的，我自己首先应做到。

平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。

如：自觉的拾起地面上的一片纸;和孩子一起进行晨诵午练，这学期在进行的最后一次写字比赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得第二的好成绩。

大课间和孩子一起进行体育活动;主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生;注意自己的说话方式;及时的批改学生作业，平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。

用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。

二、注意进行学生的思想教育工作。

针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作计划，有效的对学生进行思想教育，使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。

1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地，如：“做文明学生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的”养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会，即发现了身边的美，发挥榜样作用;又提高学生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。

在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了一定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它孩子的习惯培养兴趣。

六年级第二学期班主任工作总结（3篇）

六年级第二学期班主任工作总结尊敬的领导、亲爱的同事、家长和学生们：大家好！我是六年级二班的班主任XXX。

回首六年级的第二学期，我感触颇多，收获颇丰。

在这一学期里，我在全体同事和家长的共同努力下，共同育人理念的引领下，班级中的学生们不仅取得了良好的学习成绩，还在全面发展方面取得了可喜的进步。

以下是我的工作总结。

一、班级管理班级管理是我工作的重要组成部分，良好的班级管理对学生的学习和生活提供了有力的保障。

在这一学期里，我注重班级管理的规范化和制度化。

我制定了班级纪律和规则，明确学生的责任和义务，并通过家长会、班会等形式向家长和学生们传达了这些规则。

同时，我和班委成员一起组织了各种活动，寓教于乐，培养了学生们的团队合作能力和自觉遵守班规班纪的意识。

在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流。

我积极参加班级和个别家长会，了解学生的学习和生活情况，及时与家长交流学生的问题和进步，为学生提供必要的帮助和指导。

二、学业指导学业指导是我班级工作的重点之一，我注重对学生的学习情况进行全面的了解，并与教师协作，及时调整教学方法和策略。

在这一学期里，我认真备课、上课、批改作业，注重积累课堂经验，提高教学质量。

我及时与教师协作，分享彼此的教学心得和问题，在课堂上多角度地引导学生思考，培养学生的创新思维能力。

同时，我注重对学生的课后辅导和个别辅导。

在每天的课后时间，我会留下来为学生提供问题解答和辅导，有针对性地进行学习指导。

在个别辅导中，我关注每个学生的学习情况和特点，针对性地帮助他们解决学习困惑，提高学习效果。

三、家校合作家校合作是学生综合素质发展的关键环节，我注重与家长的沟通和合作。

我定期组织家长会，及时向家长传达学校的教育理念和班级的管理规定，并听取家长对学生教育提出的建议和意见。

同时，我注重与家长进行密切的联系，在家校共同力量的支持下，更好地关心学生的学习和生活。

四、班级活动在班级活动方面，我充分发挥学生主体性，组织了许多充实多样的活动，比如班级主题讨论会、读书分享会、运动会等。

六年级第二学期班主任工作总结范文5篇

六年级第二学期班主任工作总结范文5篇六年级第二学期班主任工作总结1 自从接班到现在不知不觉和孩子们通过相处了将近四年的时间，现在马上要与他们分开了，说真的此时此刻有许多的不舍、留恋!当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心头，我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

四年来，我和我的学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有文静的，有活泼的，有见解独到的，有知识丰富的，有乐于助人的，有心胸宽广的，有调皮捣蛋的，有关心他人的，有好学上进的……为了当好班主任，确切的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，我认真制订班主任计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼，现将自己一年来的班主任工作总结如下：一、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业统考，所以学习是我们的一大重点。

所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。

我抓住了两个可以利用的时间：早自习和中午时间。

早晨，我安排了班级里面比较有权威性的班干部进行管理。

要求同学们进入教室后就进行自习，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。

我们班后进生特别多，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。

根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。

而且，我还利用中午时间对后进生进行辅导，减少他们与其他同学的差距，对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

二、加强学生的文明行为习惯、安全教育和赏识教育六年级下学期是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。

小学六年级第二学期班主任的工作总结(通用13篇)

小学六年级第二学期班主任的工作总结（通用13篇）小学六年级第二学期班主任的工作总结篇1时间如流水，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作结束了。

伏案沉思，几多得失、喜忧参半。

现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

组织搞好班级文化建设，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，深入全面地了解学生六年级是学生的人生观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，我的班级管理工作从以下两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。

六年级第二学期班主任工作总结(15篇)

六年级第二学期班主任工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的六年级第二学期班主任工作总结，欢迎大家分享。

六年级第二学期班主任工作总结1时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。

这学期我继续担任 6.2班班主任工作。

这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。

不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，成为了一个个合格的小学毕业生。

而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

一、主要工作回顾按照学校的工作部署，我顺利地完成了本学期的教育教学工作。

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

（一）常规工作1.教育教学工作认真备课，上课。

每天我都认真备课，不明白的地方积极向同组教师请教，力争找到最好最适合本班学生的教法和学法。

每天来到班级利用自习或课间时间批改作业，我们班作业基本能做到面批面改，辅导学生做好早自习，挤时间给后进生辅导。

做到了学校要求的常规教学工作突出“四重”——备课重质量、上课重效率、批辅重实效、测试重问题。

2.班级管理和学生活动情况为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。

加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样，从而带动全班进步。

作为老师要敢于放手，其实孩子们能做好许多事，比如每周一次班会，大扫除，每周至少一次的危险物品排查，个人卫生检查，每天的红领巾佩戴，英语晨读等等，每一项由专人负责，孩子们的责任感不知不觉培养起来了，班级管理有了起色。

六年级班主任第二学期工作总结5篇

六年级班主任第二学期工作总结5篇六年级班主任第二学期工作总结1六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。

本学期，我从学生的思想、常规管理、学习等方面做了一些有益的尝试。

下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。

针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。

有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。

另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。

平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面我在班里制定了严格的制度，对学生的表现进行量化评估。

主要是从早上自习开始到下午放学，对学生的课间纪律、课堂表现、两次练习等方面进行量化评价。

主要是积分制，每月总结一次，对优秀的同学进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。

课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。

这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。

课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候，我就以严查为主。

不定时地抽查学生的上操出勤情况。

教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。

尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。

六年级第二学期班主任工作总结（7篇）

六年级第二学期班主任工作总结六年级第二学期班主任工作总结（7篇）班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的人，是一个班的组织者、领导者和教育者，以下是小编准备的六年级第二学期班主任工作总结范文，欢迎借鉴参考。

六年级第二学期班主任工作总结（精选篇1）这学期又是担任六(2)班班主任，通过连续接了两届学校老师公认的比较难管理的班级和多年的班主任工作经历，深深感受到怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。

现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。

学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位置摆正了，否则班主任工作很难开展。

下面是我这学期班级管理的几点做法和感受。

1、继续加强班级纪律管理，营造良好的班级氛围。

良好的纪律是做好一切工作的前提，虽然这个班经过五年级一年的努力，纪律上已经有了很大的改变，但是还没达到我理想的境界，所以这学期对纪律我还是常抓不懈，常常和学生一起学习《小学生守则》和《城西小学学生行为规范》，以表扬为主，让他们在认为很好的基础上做得更好。

2、充分利用班干部，采用学生管理学生的方法。

这个班最大的特色是有一支管理能力强、得力的班委干部。

每天中午吃完饭后，班长王晓兰及课代表们就带领同学们安静地完成中午作业，教室里真是一点声音也没有。

即使有两个调皮的孩子想说话，但在同学们的影响下也安心地做着作业。

3、公正地对待每一位学生。

我对学生说得最多的一句话是“你们都是我的孩子，我爱你们每一个人。

”我是这样说的，也是这样做的。

不管是班干部还是其他孩子，谁犯了错我都是一视同仁。

但是，六年级的学生已经是懂道理的孩子，但是他们毕竟是孩子，经常会自己控制不住自己，每到那时，我都是把他们叫到教室外面和他们交心，指出他们的错处，提出自己的希望，效果要比严词责骂要好得多，而且还让孩子渐渐喜欢上你。

六年级(2)班班主任工作总结

六年级（2）班班主任工作总结尊敬的领导、家长和同事们：大家好！我是六年级（2）班的班主任，很高兴向大家汇报本学期的工作总结。

在过去的一个学期中，我和同事们通力合作，共同为学生们的成长和发展而努力。

在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。

通过定期的班会、班级活动和升旗仪式，培养了学生们的团队合作意识和集体荣誉感。

同时，我还注重每个学生的个别差异，在班级活动中充分发挥他们的优势，并帮助他们克服困难，提高学习成绩。

在教育教学方面，我注重学生的全面发展。

我通过多种方式激发学生们的学习兴趣，提高他们的学习动力。

我积极参与学科教师的教学活动，与他们进行密切的合作和交流，互相学习、借鉴，不断提高自身的教学水平。

同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的思维能力和创新意识。

在家校合作方面，我与家长保持密切的联系，定期进行家访和家长会，及时了解和反馈学生的情况。

我与家长进行了有效的沟通，共同解决了一些学生在学习和生活上遇到的问题，取得了良好的效果。

我还推出了家校共育课程，邀请家长参与学生的学习活动，增强了家校合作的力度。

此外，在安全教育方面，我组织了各种安全教育活动，如消防演习、安全疏散演练等，提高了学生的安全意识和应急处理能力。

总的来说，这个学期的工作虽然有一些困难和挑战，但我和同事们经过共同努力，取得了一定的成绩。

学生们在学习上有了进步，班级氛围更加和谐积极，家校合作更加紧密，学生安全意识增强。

同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要不断学习和进步。

最后，感谢领导、家长和同事们一直以来对我的支持和帮助，在未来的工作中，我将不断努力，提高自身的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

小学六年级第二学期班主任工作总结5篇

小学六年级第二学期班主任工作总结5篇小学六年级第二学期班主任工作总结精选（一）今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级x 班的班主任。

通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。

我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。

只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习氛围。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎天天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是接受教育的最佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3.经过一段时间的了解，我发现孩子们学习的积极性和积极参与活动的积极性都比较差，于是我马上制定了各种奖励制度，每周五总结班会，找出学生的问题，每周一在班会上总结，把每周的情况发布在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习方面都有了进步。

4、班级孩子在参与活动上不是很积极，所以我就及时鼓励孩子们参与学校的各项活动，让孩子们都来参与班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既锻炼了孩子的写作能力，又培养了孩子的集体主义观念。

只要孩子们比赛获奖的情况我都会在班里表扬，并及时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。

5.孩子的教育离不开老师和家长的配合。

所以我班有些成绩不好的同学会及时给家长打电话沟通汇报情况。

希望父母能配合共同教育，我也因为认真努力得到了父母的认可。

6、交流是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们交流、了解班级情况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我非常感动，我每天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。

六年级第二学期班主任工作总结优秀报告5篇

六年级第二学期班主任工作总结优秀报告5篇六年级第二学期班主任工作总结优秀报告1本学期我继续担任六(4)班的班主任工作，也是我与孩子们相处的最后一个学期。

与孩子们相处的整整六年中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。

现将本学期工作总结如下：一、本班学生基本情况我班共有69名学生，男生28人，女生41人。

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

二、班级管理六年的最后一个学期，学生们的生理心理都在发生着巨大的变化：大多学生的身高都远远超过了我;个人的各方面能力，如管理能力、组织能力、协调能力等都是小学阶段最强的。

基于此特点，我将很多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个学生的工作能动性。

具体有以下几点：1.组长和班级代表单独负责操作检查。

每天的作业小组交换检查，完成情况汇报课代表，课代表再将主要问题告知老师。

同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得十分细腻，不会有任何漏网之鱼“逍遥法外”。

偶尔有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成。

这样，严密、公平、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。

2、给学生创造更多实践机会，以锻炼其能力。

开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。

于是，我在班会上将任务提出后马上放话：“谁喜欢并愿意承担这一任务?”接着我便选择那些画画儿水平较高、审美能力较强的学生来完成，同时指定总负责人。

小学六年级第二学期的班主任工作总结范文（精选10篇）

小学六年级第二学期的班主任工作总结小学六年级第二学期的班主任工作总结范文（精选10篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级第二学期的班主任工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级第二学期的班主任工作总结篇1如果说我们的生命中真有“贵人”这么一说，那么我认为小学班主任老师在孩子的成长过程中就扮演着这样的角色。

因为小学阶段不仅是孩子知识启蒙的阶段，更是孩子良好习惯的养成及人格塑造的阶段，这个时期的底色能否着好直接关乎着孩子以后的生活之路与学习之路能否走的顺畅。

在这六年里，在我的引导下孩子们是有了很大的变化，现在想来我觉得自己在以下两个方面做的不错：第一、以诚待人，和谐相处班里共有34名同学，这34名同学在这个集体里生活的很快乐，因为这里没有歧视，没有不平等，不管是学习中的优等生还是生活习惯暂时落后的差生，孩子们都能够一视同仁的对待。

因为我常常对班里的学生说，他的落后是暂时的而你的优秀也不是永恒的，成长中的你们一切都在不确定中，每个人的身上都有闪光点，他的闪光点恰是你的不足之处。

而且将来的你能否在社会这个大舞台上立足，能否从周围人的身上汲取更多的力量，关键看你能否与身边的人和谐相处，所以每个人都没有理由看不起同伴，更没有理由让自己自卑。

相反，在班里有好多学习成绩靠后同学的好朋友却是学习成绩很优秀的孩子，而且从他们的相处中我发现这些成绩落后的孩子学习习惯及学习态度有了明显的变化，而那些成绩相对优秀的孩子也能够及时关注自己的同伴，帮助他们在学习上排忧解难，这样一来不仅帮助了别人，而且也培养了这些孩子的责任心。

总之在这样的班级里生活孩子没有压印，没有紧张，这是一块静地，更是一份乐土，这可能就是良好班风的影响吧!第二、严已律己、用心学习“在黑暗的地方做光明的事”“管住自己，天下无敌”这是我们师生共同的约定。

小学六年级第二学期班主任工作总结范文

小学六年级第二学期班主任工作总结范文小学六年级第二学期班主任工作总结2019年度的小学六年级第二学期即将结束，回首这个学期的工作，我充满了喜悦与成就感。

在这篇工作总结中，我将对这个学期的班主任工作进行总结和反思，从学生管理、教学指导以及与家长的沟通等方面，分享我的心得和经验。

一、学生管理在学生管理方面，本学期我秉承着关怀、关爱每一位学生的原则，全心全意为学生的健康成长负责。

通过学生口述心情、班会互动、家访等方式，我深入了解每一位学生的家庭背景、兴趣爱好以及学习情况，为他们提供个性化的关注和帮助。

此外，我注重培养学生的自主性和合作精神。

通过班级分组、集体活动等形式，让学生们学会互相信任、合作共进，提高集体荣誉感和凝聚力。

在学生冲突和纠纷的处理中，我倡导学生们以和平方式解决问题，并在其中充当了公正的仲裁者的角色。

在课间操练、升旗仪式等活动中，我也鼓励学生们发扬团队合作、互相帮助的精神。

通过这些措施，我发现学生的课堂纪律有所提高，同学之间的沟通更加顺畅，整个班级的氛围也更加融洽和谐。

二、教学指导在教学指导方面，我一直秉持着因材施教的原则，为学生们提供个性化的教育。

通过对学生们的学习情况进行分析和总结，我发现他们在数学和语文这两个学科上存在较大的差异。

因此，我针对不同的学生群体，通过个别辅导、小组讨论和合作学习等方式，提供了精准的教学指导和帮助。

另外，我积极引导学生们培养学习兴趣和学习习惯。

在课堂上，我通过丰富多彩的教学方法和实用的案例，激发学生们的学习兴趣。

同时，在日常生活中，我也注重培养学生们良好的学习习惯，如课后复习、作业规范等。

通过这些努力，学生们的学习积极性显著提高，考试成绩明显进步。

三、与家长的沟通与家长的积极沟通是班主任工作的重要方面。

在这个学期，我与家长保持密切的联系，及时了解他们对学生学习和成长的期望，同时也向他们反馈学生的表现和进步情况。

在班级开展家长会、家访等活动中，我向家长们分享了学校的教育理念和教学方式，解答了家长们的疑虑和问题。