5章vb编程学习

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VB6.0基础教程 之 第5章 数据的输入与输出

VB6.0基础教程 之 第5章 数据的输入与输出

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5.1 数据输出——Print方法
2.用于Print方法的格式输出函数 形式: Format (表达式[, "格式字符串"]) 常用数值格式化符及举例 符号 0 # , % $ E+ 作 用 用0填充不足的位置 位置不足时不填充0 千分位 数值乘以100,加百分号 在数字前强加$ 用指数表示 表达式 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 1234.567 格式字符串 "00000.0000" "#####.####" "##,##0.000" "####.##%" "$###.##" "0.00E+00" 显示结果 01234.5670 1234.567 1,234.567 123456.7% $1234.57 1.23E-01
4
5.2 数据输入——InputBox函数
功能: 打开一个对话框,等待用户输入,返回字符串类型的输入值 格式:InputBox( 提示 [,标题] [,默认值] [,横坐标值] [,纵坐标值] ) 例如:InputBox("请输入姓名然后单击确定", "输入框", "王红") 对应的输入框如下:
标题 缺省值 提示 王红
值 0 1 2 3 4 5 16 32 48 64 0 56 512
描 确定按钮 确定、取消按钮

按钮 数目
终止、重试、忽略按钮 是、否、取消按钮 是、否按钮 重试、取消按钮 关键信息图标 询问信息图标 警告信息图标 信息图标 第1个按钮为默认 第2个按钮为默认 第3个按钮为默认

vb第5章

vb第5章

件 Else
MsgBox "请先在列表中选择某字段", , "注意"
End If
End Sub
17
(2) 将右列表框中选择的字段移动到左列表框中。
Private Sub Command2_Click()
If List2.ListCount = 0 Then
第 五
MsgBox "列表中已没有可选的字段", , "注意"
Visual BASIC
第5章
常用控件
本章要点:
• 选项按钮、复选框

• 列表框、组合框
序 设
• 计时器、滚动条、框架

1
5.1 控件的公共属性
1. Name属性
(1) 运行时是只读的
第 (2) 缺省名称
五 章
(3) 以字母开始,最长40个字符,可包括字母、数字
和下划线,不能包括标点符号或空格(允许汉字)
常 End Sub
用 内
Private Sub Check3_Click()
部 Text1.FontStrikethru = Check3.Value
控 End Sub 件
Private Sub Check4_Click()
Text1.FontUnderline = Check4.Value
End Sub


章 List1
List2




控 件
将左列表框中选择的书名移动到右列表框中
将右列表框中选择的书名移动到左列表框中
将左列表框中的所有书名移动到右列表框中
将右列表框中的所有书名移动到左列表框中

VB语言第5章教案:数据备份与恢复思路

VB语言第5章教案:数据备份与恢复思路

VB语言第5章教案:数据备份与恢复思路。

一、备份和恢复的概念在计算机系统中,数据备份和恢复是重要的概念。

备份是指将数据复制到另一个媒体上,以便在主数据媒体发生故障或数据丢失时,可以从备份媒体上恢复数据。

恢复是指将备份媒体上的数据复制到主数据媒体上,以便恢复数据的完整性和可用性。

二、数据备份的类型在VB中,数据备份可以分为两种主要类型:完全备份和增量备份。

1.完全备份完全备份指备份整个数据集。

这种备份需要时间较长,并且需要大量的存储空间。

但是,它可以提供完全的数据备份。

2.增量备份增量备份指备份基于上次备份之后完成的数据更改。

它仅备份最近更改过的数据,并且比完全备份需要更少的时间和空间。

三、数据备份和恢复的编程技巧在VB中,实现数据备份和恢复需要掌握一些编程技巧。

以下是一些基本的技巧:1.使用FileCopy函数进行数据备份FileCopy函数可以将文件从一个位置复制到另一个位置。

使用该函数,可以将数据备份到指定的位置。

2.使用FileLen函数获取文件大小FileLen函数可以获取指定文件的大小。

使用该函数可以确保备份的数据和原始数据大小相同。

3.使用Kill函数删除文件在恢复数据时,可能需要删除原始数据,然后将备份数据恢复到原始位置。

使用Kill函数可以删除指定的文件。

四、数据备份和恢复的思路在实现数据备份和恢复之前,应先考虑以下问题:1.备份数据应保存在哪里?备份数据应该保存在备份介质(例如磁盘或云存储)上。

最好将备份介质与原始数据介质分开存储,以防止同一事件(例如火灾或盗窃)对两个位置造成损害。

2.备份数据应该多久备份一次?数据备份的频率取决于数据的重要性和变化频率。

如果数据经常更改,则建议每天备份一次。

如果数据很少更改,则可以每周或每月备份一次。

3.如何恢复数据?在恢复数据之前,必须确定原始数据已经丢失或损坏。

可以使用备份数据恢复原始数据。

以上是关于数据备份和恢复的思路和问题,接下来是一个VB程序示例:Private Sub BackupData_Click()Dim source_file As StringDim target_file As Stringsource_file = "C:\data\salesdata.accdb"target_file = "D:\backup\salesdata.accdb"On Error GoTo BackupErrorFileCopy source_file, target_fileMsgBox "Data backup complete."Exit SubBackupError:MsgBox "Backup failed." & vbCrLf & Err.DescriptionEnd Sub以上示例演示了如何使用FileCopy函数备份数据库。

VB第5章 数组、结构与集合

VB第5章 数组、结构与集合

其中的“变量名”表示一个用于依次存放各数组元素的变量, 其类型必须与数组元素的类型一致。在需要遍历所有数组元素时, 特别是在数组长度不易确定的环境中,使用这种For Each…Next语 句就很方便。
5.1 数组
5.1.1 声明和访问数组 3. 多维数组 下标数量大于等于2的数组称为“多维数组”。在多维数组中, 比较常用的是二维数组,其数据组织形式与常见的二维表格十分相 似。声明二维数组与声明一维数组的语法格式类似,例如: Dim ary1(3, 4) As Integer '声明一个4行5列的数组 '声明一个两索引最大值不确定的二维数组 Dim ary2(,) As Integer
第5章 数组、结构与集合
本章讲述的主要内容
5.1 数组数组
在现实生活中有着各种各样的数据,这些数据在所讨论的问 题中可分为两类:一类是仅与其取值有关,而与其所在的位置无 关;更常见的另一类是不仅与其取值有关,并且与其所在的位置 也密切相关,如二维表格中的数据与其所在行列坐标有着密切的 关系。 前面我们所讲过的变量都是简单变量,利用简单变量可以解 决不少问题,但是如果在程序设计中仅使用简单变量,势必受到 简单变量单独性和无序性的限制,而难于或无力解决那些数据不 仅与取值有关,而且与其所在位置也有关的较复杂的问题,如学 生成绩就隐含着名次和成绩。要想方便地解决这些问题,通常需 要借助于复杂数据类型即数组。数组是一些具有相同类型的数据 按一定顺序组成的序列,数组中的每一个数据都可以通过数组名 及唯一索引号(下标)来存取。
声明多维数组时,用逗号表示维数,一个逗号表示二维数组, 两个逗号表示三维数组,依次类推。
5.1 数组
5.1.2 Array类 Visual Studio提供的Array类中包含了一些适用于数组常用操 作的方法,使用这些方法能完成数组清零、复制、排序、反转等常 用操作。Array类的常用方法见表5-2。

大学计算机vb课程 第五章 常用控件【精选】

大学计算机vb课程 第五章 常用控件【精选】

0--Unchecked:未被选定
False:未选定 1--Checked:选定
2--Grayed:灰色,禁止选择
Style属性
0--Standard:标准方式
1--Graphical:图形方式
Picture属性
未选定时的图标或位图
DownPicture属性 选定时的图标或位图
DisabledPicture属性 禁止选择时的图标或位图
选中。
Sorted(D):True:按字母顺序排列。False:按加入先后顺序排列。 Text(P) :被选中列表项的内容,如:
List 1.List(List 1.ListIndex) = List1.Text MultiSelect:0-None:禁止多项选择;
1-Simple:简单多项选择; 2-Extended:扩展多项选择。
常用事件
5.1 单选钮和复选框
有Click事件,因为单击时自动改变状态,故不需要编写过程。
【例5-1】
用单选按钮和复选框制作如图 所示窗口。当用户选择了“所在学 院”和“学习课程”后,单击“确 定”,则选择结果显示在下面的文 本【框属中性。设置】
默认名
Name属性
其它属性及设置
Option1 Option2 Option3 Check1 Check2 Check3 Check4 Label1
择的项目列出来,不 组合框有三种类型,由其Style属性值决定,Style
能直接修改项目。 可为0、1或2。
0——默认值。下拉式组合框。
1——简单组合框。
2——下拉式列表框。
常用属性
5.3 列表框和组合框
说明:P——只可在程序中设置或引用,D——只可在设计状态设置 List (PD) :字符型数组,存放列表框的项目,下标从0开始。 ListIndex(P):选中项目的序号,无项目被选定时为-1。 ListCount(P):项目的数量,ListCount-1是最后一项的下标。 Selected(P):逻辑数组。Selected(i)的值为True表示第i+1项被

VB程序设计第五章 数组

VB程序设计第五章 数组

5. 求数组中最大元素和所在下标及各元素之和
方法:先假设第一个元素及下标为所求结 果,然后依次比较。 利用循环结构进行

Dim Max As Integer, iMax As Integer, sum As Integer Max=iA(1):iMax=1: sum=iA(1) For i = 2 To 10 sum = sum + iA(i) If iA(i) > Max Then Max = iA(i) iMax = i End If 求最小值同样方法进行 Next i
(a) 利用Array()函数,可以直接给数组赋值; (b) 数组的声明必须是动态数组或者省略圆 括号,且其类型必须为 Variant (c) 数组的下界默认为0,也可以通过 Option Base 语句确定 (d) 上界由 Array() 函数括号内参数个数确定, 或者由 UBound() 函数确定。

赋值时注意: (1) 赋值号两边的上界类型必须一致 (2) 如果赋值号左边是一个动态数组,则赋值后数组 大小与右边一致。 (3) 如果左边是静态数组,则数组赋值出错!
4. 数组的输出
数组的输出,采用循环输出即可 例:输出方阵sC中的下三角元素

For i = 0 To 4
For j = 0 To i sc(i, j) = i * 5 + j Print sc(i, j); " "; Next j Print ' 换行 Next I (参见P93的代码。)

下标可以是整型的常数、变量、表达式, 也可以是又一个数组元素。 数组元素的使用规则和同类型的简单变量 相同。 一般情况下,数组元素类型必须相同。 但当数组类型定义为 “variant” 时,可以包 含不同类型的元素。

VB第5章 《多媒体程序设计》总结

VB第5章 《多媒体程序设计》总结

VB第5章《多媒体程序设计》总结一、绘图方法:1、颜色设置:(1)颜色函数:①QBColor:16种基本颜色。

QBColor(0)~QBColor(15)②RGB颜色:RGB(红色值,绿色值,蓝色值)RGB(red,green,blue)每种颜色值为:0~255(2)颜色常数:vbRed,vbGreen,vbBlue等。

(3)16进制颜色:&H000000~&HFFFFFF2、Pset:画点Pset(x,y),c3、Line:画线等(1)画线:Line(x1,y1)-(x2,y2),c(2)画矩形:Line(x1,y1)-(x2,y2),c,B(3)填充矩形:Line(x1,y1)-(x2,y2),c,BF4、Circle:画圆等(1)画圆:Circle(x,y),r,c(2)画弧、画扇形:Circle(x,y),r,c,start,endStart、end:0~2π(画弧)-2π~-0.000001(画扇形)(3)画椭圆:Circle(x,y),r,c,,,aspectAspect:纵横比二、图像类控件:1、Line控件:线条控件(1)BorderColor:边框颜色。

(2)BorderStyle:边框样式。

(3)BorderWidth:边框宽度。

2、Shape控件:图形控件(1)Shape:形状。

(2)FillColor:填充颜色。

(3)FillStyle:填充样式。

3、Picture控件:图像框控件(1)功能(简答):①接受和输出图像;②创建动态绘图;③输出文本;④作为控件容器。

(2)属性:①AutoRedraw:自动重绘。

②AutoSize:自适应尺寸。

③Picture:控件中显示的图片。

(3)方法:①PaintPicture:绘制图形文件。

②LoadPicture:加载图片。

对象名.Picture=LoadPicture(“带路径文件名”)4、Image控件:图像控件(1)功能:显示图像。

vb教程5

vb教程5
第5章 数组
数组的引用
引用数组元素的格式为: 数组名(下标) 数组名(下标) 说明: (1) 在程序中,凡是能用变量的地方,都可用数组 元素来替换。 (2) 引用数组元素时,要注意数组名、类型及维数 要与定义的一致。 (3) 数组元素的下标要在定义的范围之内。
第5章 数组
例 5-3 定义一个可存放不同类型数据的一维数组 并输出。
第5章 数组
例5-4
用LBound函数和UBound函数改写例5-3。
第5章 数组
静态数组
静态数组的二种形式: 静态数组的二种形式: 用Dim语句所定义的数组。 Dim语句所定义的数组。 用Static语句定义的数组。 Static语句定义的数组。 两者的区别: (1) Static语句只能出现在过程中,Dim 语句不仅可 Static语句只能出现在过程中,Dim 以出现在过程中,还可以出现在通用声明中。 (2) 在过程中用Dim语句定义的数组,过程执行结束 在过程中用Dim语句定义的数组,过程执行结束 后将释放内存空间。 (3) 在过程中用Static语句定义的数组,过程执行结 在过程中用Static语句定义的数组,过程执行结 束后将不会释放内存空间。
第5章 数组
例5-6
随机产生n 个学生的一门课成绩,在图片框 中输出,求其平均成绩,用文本框输出,学生人数 由文本框输入。
第5章 数组
例5-6 代码
第5章 数组
数组的基本操作
数组是一种构造类型,数组名通常是整个数组 的标识,对数组的操作实际上是对数组元素的操作。 基本操作一般是指对数组元素所进行的输入和输出, 即如何给数组元素赋值,又如何将数组元素的值显 示在窗体上或控件上。
第5章 数组
数组元素的输入(方法一)

第五章vb计算机

第五章vb计算机

2013年7月17日星期三
Visual Basic程序设计
5.2 数组的基本操作
1. 数组赋初值 (1)用循环 For i = 1 To 10 A(i)=i+3 Next i (2) Array函数(只能是一维变体数组) Dim b As Variant b = Array("abc", "def", "67") For i = 0 To UBound(b) Print b(i); " "; Next i
2013年7月17日星期三
Visual Basic程序设计
5.求数组和、最值、位置 例5.4 求一维数组中各元素之和、最小数组元素,并 将最小值数组元素与数组中第一个元素交换。
求元素和:通过循环将每个元素进行累加。
求数组中最小元素:假设第一个元素为最小,然后 将该数与其他元素逐一比较,若发现小于最小值, 就用新值替换最小值,同时记录下标值。 求最大值的方法与求最小值相似。
2013年7月17日星期三
Visual Basic程序设计
5.1.3 动态数组及声明
动态数组指在声明数组时未给出数组的大小(省略括号中的下标),当要使 用它时,随时用ReDim语句重新指出数组大小。 建立动态数组要分两步: (1)用Dim 语句声明数组,但不能指定数组大小 Dim 数组名( ) As 数据类型 (2)用ReDim语句动态地分配元素个数 ReDim 数组名 (下标[,下标2…]) 例:Dim s ( ) As Single Sub Form_Load( ) … ReDim s(4,8) … End Sub
5.1.2 静态数组及声明
在声明时确定了大小的数组称为静态数组。静态数组从建立到消亡 整个阶段中数组的大小是固定的。 静态数组的声明形式: Dim 数组名(下标1[,下标2…]) [As 类型] 声明了数组的名、维数、大小、类型(省略时为变体类型) 维数:几个下标为几维数组,最多60维。 下标:[下界 To ] 上界 省略下界为0,必须为常数。 每一维大小:上界-下界+1 数组大小: 每一维大小的乘积 例:Dim mark(1 to 100) As Integer

VB语言第5章教案:学生管理系统设计

VB语言第5章教案:学生管理系统设计

VB语言第5章教案:学生管理系统设计。

一、需求分析在设计任何一个软件系统之前,我们都必须首先明确其需求。

对于学生管理系统来说,其主要需求包括学生信息的管理、课程管理、成绩管理、考勤管理、教师管理和课表管理等。

在分析每个需求之后,我们可以很清晰地得出学生管理系统的总体结构和模块设计。

二、概要设计在总体设计方面,我们需要对系统中的各个模块进行一个整体规划和设计。

1.学生信息管理模块该模块主要是为了管理学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄、联系方式等。

并且可以根据学生的学号和姓名来查询、修改和删除学生的信息。

2.课程管理模块该模块主要是为了对课程进行管理,包括课程编号、名称、授课老师、教材和上课时间等。

并且可以根据课程的编号、名称和任课老师来查询、修改和删除课程信息。

3.成绩管理模块该模块主要是为了管理学生的成绩信息,包括学生的学号、课程编号、成绩等。

并且可以根据学生的学号和课程编号来查询、修改和删除成绩信息。

4.考勤管理模块该模块主要是为了管理学生的出勤情况,包括学生的学号、课程编号、出勤情况等。

并且可以根据学生的学号和课程编号来查询、修改和删除考勤信息。

5.教师管理模块该模块主要是为了管理教师的基本信息,包括教师编号、姓名、性别、年龄、职称、所授课程等。

并且可以根据教师的编号和姓名来查询、修改和删除教师的信息。

6.课表管理模块该模块主要是为了管理课表信息,包括课程编号、课程名称、上课地点、上课时间等。

并且可以根据课程的编号和名称来查询、修改和删除课表信息。

三、详细设计一旦完成了整体设计之后,我们就可以开始详细设计每个模块里面的具体功能了。

1.学生信息管理模块在该模块设计中,我们需要主要实现添加、修改、删除和查询学生的信息功能。

2.课程管理模块在该模块设计中,我们需要主要实现添加、修改、删除和查询课程信息的功能。

3.成绩管理模块在该模块设计中,我们需要主要实现添加、修改、删除和查询成绩信息的功能。

visual basic (vb)第5章_2(循环语句)解析

visual basic (vb)第5章_2(循环语句)解析

Visual Basic 程序设计
1 为什么要使用循环结构? 使用循环结构,上述程序可以修改为: Private Sub Form_Click() For I = 1 To 6 Print "**********" Next I End Sub 与前面的程序相比,循环结构使得程序更加 清晰,功能更加强大,修改也更加方便。
VB 程序设计基础课件 Visual Basic 程序设计
例题3 计算S=1!+2!+……+20!
Private Dim Dim S = For Sub Form_Click() S As Single, temp As Single I As Integer, J As Integer 0 I = 1 To 20 temp = 1 For J = 1 To I temp = temp * J Next J S = S + temp Next I Print "1!+2!+……20!=", S End Sub
例题5 输出乘法口诀—2
Private Sub form_Click() For I = 1 To 9 For J = 1 To I Print I;"*"; J; "="; I * J; ' 不换行 Next J Print ' 换行 Next I End Sub
Visual Basic 程序设计
例6 输出图形
Visual Basic 程序设计
Private Sub picture1_Click() Picture1.Cls ' 清除图片框 n = Val(InputBox("请输入行数")) For i = 1 To n Picture1.Print Tab(n + 1 - i); ' 控制打印起点 For j = 1 To 2 * i - 1 Picture1.Print "*"; Next j Picture1.Print For j = 1 To n - i Next i Picture1.Print Spc(1); End Sub

vb第五章 数组

vb第五章 数组
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5.2 数组的基本操作
VB不允许对数组整体操作,例如: Dim A(2,3) As Integer A=2 不允许! 只能对数组元素进行操作,例如: A(1,1)=1 A(1,3)=2 A(2,2)=A(1,1)*2+A(1,3)
25
一、数组元素的赋值
1、用赋值语句给数组元素赋值 例如:A(1,1)=1 A(1,2)=5 2、通过循环语句给数组元素赋值 例如: For I=1 To 10 A(I)=Int(100*Rnd)+1 Next I 该循环语句产生10个100以内的随机整数,存 入数组A中。
22
For Each –Next举例(一维数组的使用) P90例
运行结果: Option base 1 14 21 28 35 42 49 Private Sub Form_Click() 56 63 Dim A(12) As Integer, V As Variant 70 77 84 91 Dim I%, Js% Js = 0 Js = 14 For Each V In A For I = 1 To 12 Js = Js + 1 A(I) = Js Print V; If Js Mod 6 = 0 Then Print Js = Js + 7 输出每行 Next V Next I 6个元素 Print End Sub
数组是具有相同数据类型的多个 值的集合,数组的所有元素按一定顺 序存储在连续的存储单元中。
14
一维数组的结构
逻辑结构 内存的存 放次序
StrA(0) StrA(1) StrA(2) StrA(3) StrA(4) StrA(5) StrA(6) StrA(7) StrA(8)
存储结构

二级VB 第5章选择

二级VB 第5章选择
第5章选择结构程序设计
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 三种基本结构 块if语句 块if语句的 Else if语句 行if语句 Select Case语句
本章重点:
※ if语句
※ if语句的嵌套 ※ Select Case语句
本章难点:
if语句的不同用法 if语句嵌套的的规则
Select Case语句的应用
单分支结构
例:已知两个数x和y,比较它们的大小,使得x大于y。
用语句来实现: If x<y Then t=x x=y y=t End If 或 If x<y Then t=x: x=y: y=t x ③
简单If形式无End If时,只能是一句语句或语句间用冒号分 隔,而且必须在一行上书写。
本章目录
5.2.1 块If语句格式
1. If…Then语句(单分支结构) If <条件表达式> Then 语句块 End If 或 If <表达式> Then <语句>
条件表达式
T F
语句块
表达式:关系表达式、逻辑表达式,算术表达式。
表达式值按非零为True,零为False进行判断。 该语句的作用是当表达式的值为True,执行Then 后面的语句块,否则不做任何操作。
学习方法建议: 学习本章内容应重点掌握if语句的执行过程,在此基础上, 掌握if语句的嵌套的应用,掌握Select Case语句,并学会编写 选择结构程序。
5.1 三种基本结构
VB 具有结构化程序设计的三种程序控制结构,即 顺序结构、选择结构、循环结构,是程序设计的基础。 (1)顺序结构 a 各语句按出现的先后次序执行 A 例5.1已知圆的半径,求圆的面积。

VB第5章

VB第5章

5.1.2 逻辑运算符与逻辑表达式
逻辑运算符的含义及逻辑表达式示例。
运算 符 Not And Or Xor Eqv Imp 含义 逻辑非 逻辑与 逻辑或 逻辑异 或 逻辑等 于 逻辑蕴 含 举 例 Not ("a" > "b"),结果为 真 (5 >= 3) And (9 > 5),结 果为真 ("x" > "y") Or (4 <> 5), 结果为真 (8 = 7) Xor (10 > 7),结 果为真 (12 > 8) Eqv ("c" > "d"), 结果为假 (10 = 10) Imp (12 > 22), 结果为假 说 明 “a” > ”b” 为假,再进行取反运算,所以 结果为真 两个表达式的值都为真,结果为真 两个表达式的值有一个为真,结果为真 两个表达式的值不同,结果为真 两个表达式的值一真一假,结果为假 第一个表达式值为真,第二个为假,所 以结果为假。
button参数是一个整数说明当前是哪个鼠标键shift参数用于判断键盘上shiftctrl和alt等3个按键是否被按下xy是鼠标指针的位置坐标571鼠标事件button参数十进制二进制按键情况000没有按下任何鼠标键001按下鼠标左键010按下鼠标右键011同时按下鼠标左右键100按下鼠标中间键101同时按下鼠标中间左键110同时按下鼠标中间右键111同时按下鼠标的三个键571鼠标事件shift参数表十进制数二进制数说明000没有按下转换键001按一个shift键010按一个ctrl键011按ctrlshift键100按alt键101按altshift键110按altctrl键111按altctrlshift键571鼠标事件释放鼠标键时触发mouseup事件

VB语言第5章教案:用户界面设计技巧

VB语言第5章教案:用户界面设计技巧

VB语言第5章教案:用户界面设计技巧。

本文将从以下几个方面阐述 VB语言用户界面设计技巧:一、用户界面设计的原则在 VB语言中,良好的用户界面设计应该遵循以下原则:1.易用性原则。

良好的用户界面是易于使用的,而易用性是用户界面设计的首要目标。

2.一致性原则。

用户界面应该遵循一致性原则,即相同的控件具有相同的外观和功能。

3.导航性原则。

用户应该能够轻松地找到他们所需的功能。

二、用户界面设计元素VB语言用户界面设计元素包括窗体、标签、按钮、文本框、列表框等。

在设计用户界面时,需要合理的运用这些元素,以满足用户的需求。

1.窗体设计。

窗体是 VB语言的主界面,窗体设计需要注意窗体的尺寸、颜色、边框等方面。

2.标签设计。

标签是窗体中重要的元素,可以用于显示文本以及组织控件。

3.按钮设计。

按钮是实现功能的重要元素,需要合理的选择按钮名称、排列顺序、按钮大小等。

4.文本框设计。

文本框可以用于输入用户数据,需要注意控件大小、可输入字符、输入掩码等方面。

5.列表框设计。

列表框可以用于显示列表数据,需要注意控件大小、列头、排列顺序等方面。

三、用户界面设计技巧VB语言用户界面设计技巧包括以下几个方面:1.背景颜色设计。

背景颜色的选择需要考虑色彩的搭配及色调的调和,应选择适合用户接受的颜色。

2.字体颜色设计。

字体颜色的选择需要考虑可读性,应选择符合常规习惯的字体颜色。

3.图标设计。

图标可以提高界面美观程度,需要注意图标的大小、颜色等因素。

4.按钮设计。

按钮设计需要考虑按钮名称、按钮颜色、按钮大小等因素,以提高按钮的易用性。

5.快捷键设计。

提供快捷键可以提高软件的效率及易用性,在快捷键设计中需要考虑快捷键是否便于记忆,是否影响操作流程等因素。

四、总结VB语言用户界面设计是软件设计中重要的一环,在设计用户界面时需要充分考虑用户需求,选择恰当的控件和设计技巧,提高软件的易用性和用户体验,从而提高软件的应用价值。

VB程序设计基础教程第5章

VB程序设计基础教程第5章
亮洋红 色 亮黄色 亮白色
RGB函数
表5-3 3种颜色的相对亮度组合 颜色 红色值 绿色值 蓝色值
黑色
蓝色 绿色
0
0 0
0
0 255
0
255 0
青色
红色 洋红色 黄色 白色
0
255 255 255 255
255
0 0 255 255
255
0 255 0 255
魏豪明 制作
颜色属性
BackColor
Form1
绘制正圆 Command1 绘制椭圆 Command2 绘制弧形 Command3
命令按钮2
命令按钮3
魏豪明 制作
绘制正圆
绘制椭圆
绘制弧形
图5-8 演示程序
魏豪明 制作
5.3.4 PaintPicture方法
PaintPicture方法
PaintPicture方法主要用来在窗体、图片框或打印机对象上绘 制图形文件,图形文件的类型包 括.bmp、.ico、.wmf、.emf、.cur、.ico和.dib等,使用 PaintPicture方法,可以实现图片的移动、翻转、缩放、裁剪等操 作,其在程序代码中的一般格式为: [对象].PaintPicture 图片,x1,y1,[宽度1,[高度1, x2[ y2[宽度2[,高度2[,位操作常数] ] ] ] ] ] ]
(x2,y2):为终点坐标。带Step关键字时表示与起点坐标
的相对位置。
魏豪明 制作
实例
设计一个程序,当在程序中单击“绘制矩形”按钮时,图片框中绘
制出类型不同的矩形,其操作步骤如下:
表5-8 对象属性设置 对象 窗体 属性 Caption (名称) 设置 Line方法实例 Form1

VB语言第5章教案:多线程编程探究

VB语言第5章教案:多线程编程探究

VB语言第5章教案:多线程编程探究多线程编程探究随着计算机技术的日益发展,计算机的性能和速度不断提高,但是,单一线程的计算机性能却很难实现进一步的提升。

因此,多线程编程技术成为了计算机技术领域的一个热门话题。

VB语言第5章教案也跟随着这一潮流,探究了多线程编程技术。

接下来,笔者将从多线程的定义、多线程的优点以及多线程的实现等方面,对VB语言第5章教案内容进行分析和总结。

一、多线程的定义线程是计算机中最小的执行单元,它是进程的一个实体,是CPU 进行调度的基本单位。

多线程技术是指在一个程序中,有多个并发执行的线程。

也就是说,在一个单独的程序中,可以同时运行多个线程,并且每个线程都可以独立运行,使用独立的堆空间和栈空间。

多线程编程技术是可以将一个任务分成多个线程来完成,通过线程之间的协作来提高程序的效率。

二、多线程的优点多线程编程技术具有以下几个优点:1.提高程序的效率:多线程可以将一个程序分成多个线程来执行,每个线程都是独立执行的,这样能够充分利用CPU的资源,提高程序的执行效率。

2.程序的响应速度更快:多线程可以将一些比较耗时的任务交给其他线程来执行,同时主线程可以处理其他任务,这样可以使程序的响应速度更快。

3.提高程序的稳定性:多线程可以将程序分成多个独立的线程来执行,这样不同的线程之间可以进行独立的资源管理和内存管理,能够避免由于某个线程出现异常而导致整个程序崩溃的问题。

4.充分利用多核CPU的优势:随着云计算和大数据时代的到来,计算机CPU的核心数量也越来越多,多线程编程技术可以充分利用多核CPU的优势,提高程序的并发能力。

三、多线程的实现在VB语言中,使用多线程编程技术可以使用Thread类来实现。

Thread类是一个用于创建和控制线程的类,通过这个类,可以创建一个新的线程,在这个新的线程中执行一些操作。

在VB语言中,可以通过以下几个步骤来实现多线程:1.创建一个代表新线程的Thread类实例。

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txtOp1.SetFocus
这样,cmdClear过程就变成如下过程:
Private Sub cmdClear_Click() txtOp1.Text = ″″ txtOp3.Text = ″″ txtResult.Text = ″″
txtOp1.SetFocus
End Sub 这样,单击清除按钮以后焦点自动以东到txtop1
下面设计一个过程,在文本框中放入一段文字: Private Sub cmdShow_Click() txtMultiline.Text = ″″ txtMultiline.Text = ″程序运行中,需要通过键盘接收用户输入的信息,或 把有关信息显示在屏幕上。在Visual Basic 中,可以用文本框和标签实现 接收信息和显示信息。 ″ End Sub 运行程序后,单击“显示文本”命令按钮,这段文字就会在文本框中显示 出来,由于文字的长度在文本框中一行内放不下,遇到一行的右边界时就 自动换行。运行结果如图所示。
用VB
标签的常用属性有下述8种。
(1) Alignment属性:
用于指定在标签上显示信息的位置
(0——左对齐、1——右对齐、2—— (2) AutoSize属性: 用于设置标签的大小是否自动按标签中所显示的内容的多少 (3) BorderStyle属性: 用于设置标签有无边框。 (4) Caption属性: (5) Left属性: 用于设置标签与窗体左边界之间的距离。 (6) Name属性:
据此可以编写出如下程序代码: Private sub txtShow1_change() txtShow2.Text = txtShow1.Text txtShow2.FontSize = 18 txtShow3.Text = txtShow1.Text txtShow3.FontSize = 24 End Sub 运行结果如右图所示。
文本框所能识别的事件主要有Click、DblClick、
Change、GotFocus、LostFocus、KeyPress、M ouseDown、MouseUp、MouseMove等。 文本框能使用的方法主要有Drag、Move、SetFo cus等。
5.2
使用标签控件显示字符信息
文本框既可以用于输入文字,又可以用于输出信息, 使用起来很方便。 但是有时只需要显示某些信息,而不需要在程序运 行时向它输入信息,这时最好不用文本框,以免因为 误操作而改变文本框中的内容。
(7) Top属性: 用于设置标签与窗体上边界之间的距离。
(8) WordWrap属性: 用于设置标签中所显示的内容能否自动 折行。 【例8】 修改 例1,使用标签为每个文本框加上说明,以便使各 个文本框的作用一目了然,如图所示。
Note: (1)设置属性后,该属性并不会自动撤销,只有在显式地重新设置后, 才能改变该属性的值。 • 设置字体颜色, 1)用通用对话框。 在部件下添加microsoft CommonDialog CommonDialog1.ShowColor 显示颜色对话框 3p299 2p167 Label1.ForeColor = CommonDialog1.Color • 或者 CommonDialog1.Flags = &H107设置对话框属性3p307 2p174 CommonDialog1.ShowFont Label1.ForeColor = CommonDialog1.Color Label1.FontName = CommonDialog1.FontName 2)用qbcolor函数 Label1.ForeColor = qbcolor(1)设置为蓝色 0黑色8灰色1兰色9亮兰色2绿色10亮绿色3青色11亮青色4红色12亮红色5 洋红色13亮洋红色6黄色14亮黄色7白色15亮白色
2.
passwordchar属性)
【例4】 程序设计者事先设定(在程序中设定)一个密码为“Pass
命令按钮,程序核对用户输入的密码与事先设定的密码是否一致。
Word”。要求用户在一个文本框中输入密码,然后单击“校验密码”
如果一致,则继续执行其他功能;若不一致,则输出警告信息,如图。 窗体上有两个文本框,一个用来接收用户输入的密码,另一个
为了输入数据,可先单击文本框txtOp1,使光标在文本框中 闪烁,表示此文本框是“激活”的,或称“焦点”在该文本框上。 此时可以从键盘将被加数(如12)输入到文本框txtOp1中。 再单击文本框txtOp3,使光标在其上闪烁,然后用键盘输入 加数(如36), 再单击“加法运算”命令按钮,以执行cmdAdd_click事件过 程,在文本框txtResult中显示相加之和。 在计算完一个题目后,如果还要继续计算,应再单击“清除” 命令按钮,以便清除原有数据。
用来显示信息,显示验证的结果。3个命令按钮中的一个用来通知
程序校验用户输入的密码是否正确,另一个用来通知程序清除文本 框的信息,还有一个结束程序的运行。
先编写“校验密码”命令按钮的单击事件过程: Private Sub cmdCheck_Click() pass$ = txtPW.Text If pass = "111" Then txtShow.Text = "密码正确,继续进行!" Else txtShow.Text = "密码错,重新输入!" End If End Sub 运行结果如图所示。 当用户单击“清除”命令按钮时,执行以下事件过程: Private Sub cmdClear_Click() txtPW.Text = ″″ txtShow.Text = ″″ txtPW.SetFocus End Sub
用户单击“清除”命令按钮,清除4个文本框的内容,然后输入 运算符“a”,由于“a”是错误的运算符,所以程序执行Case Else 分支中的语句,显示提示信息,如图5.7所示。
5.1.2
文本框的属性、事件和方法
1. 利用Change 【例3】 在窗体上画出3个文本框和两个命令按钮,如图5.所示。 当程序运行时,用户在第一个文本框内输入一行文字时,在另外 两个文本框中同时显示出相同的内容,但显示的字体大小不同。 最多只能输入20个字符。
• 文本框2的TabIndex属性值为1,
• 文本框3、4、5的TabIndex属性值依次为2、3、4, • 命令按钮1、2、3的TabIndex属性值为5、6和7。

(3) 可以用TabStop属性来使某个控件“轮空”。
一般控件的TabStop属性的默认值为True(真),表示按Tab 键时光标移到本控件处“停下来”,即焦点正常地移到本控件。 在属性设置表中可以看到,文本框2的TabStop属性值为Fals e(假),这样,当用户按下Tab键时光标在本控件处不停留,
3.
【例5】 设计程序,用户界面由一个文本框和一个命令按钮组成, 在程序中输入一段文字。当单击命令按钮时,在文本框中将这一段 文字显示出来。如图。 在窗体上添加一个文本框和两个命令按钮。选中文本框(单击此文 本框),到属性表中找到Multiline(多行) 属性,单击此属性,右 端出现一个向下的箭头,单击箭头打开下拉列表,将False改成Tru e,表示为多行文本框。再设置其他属性值,属性设置如表5.6(见 书103页)所示。
4. 如何保证输入数据的正确性
在文本框内输入数据时,难免会出现错误的输入操作。
怎样判断、检查输入数据是否正确有效呢?
文本框控件支持KeyPress事件,该事件识别从键盘上输入 的字符。
每当用户从键盘上键入一个字符,就触发KeyPress事件。
【例6】 设计一个程序,运行程序时,要求用户在文本框中
Case Else Print ″运算符错!″ txtResult.Text = ″″ End Select End Sub
程序进入运行状态后,首先单击“开始”命令按钮,将文本 框txtOp1、txtOp2、txtOp3和txtResult清空,如图5.5所示,光 标自动定位到txtOp1文本框中,用户输入第一个数(例如输入12 8)后按下Tab键,光标定位到文本框txtOp2,输入运算符“+”后, 按Tab键,光标定位到文本框txtOp3,再输入第二个数(例如输 入208),单击“运算”命令按钮,可以看到运算结果(336)显示 在文本框txtResult中,如图所示。
在给出错误提示之后,KeyAscii 的值置为0,这样输入的字符就不 会在文本框中显示,可以确保文本框中只显示满足要求的大写字母。
“清除”命令按钮的事件过程如下:
Private Sub cmdClear_Click()
Cls End Sub
文本框常用的属性有Text、TabStop、TabIndex、 PasswordChar、ReadOnly、MultiLine、MaxLen gth、ScrollBars等。
即跳过文本框2而继续向前跳到文本框3,
文本框3的TabStop属性值为True,故光标停在文本框3
【例3】,使其能够做加法、减法、乘法和除法运算,用户界面 修改如图所示。
txtOp2(文本框2)的Text属性值由“+”改成“运算符”, 使程序具有通用性。用户可以通过键盘输入参与运算的两个数
Private Sub cmdOperat_Click() op1 = Val(txtOp1.Text) op2 = Val(txtOp3.Text) Select Case txtOp2.Text Case ″+″ result = op1 + op2 txtResult.Text = Str$(result) Case ″-″ result = op1 - op2 txtResult.Text = Str$(result) Case ″*″ result = op1 * op2 txtResult.Text = Str$(result) Case ″/″ result = op1 / op2 txtResult.Text = Str$(result)
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