“分析诗歌点评语”类鉴赏题1

• “千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句， 俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之 语”，请作具体分析。
木兰花
步骤一：审题
韦庄
独上小楼春欲暮，
“千山万水不曾行，魂 梦欲教何处觅”两句，
愁望玉关芳草路。消 俞陛云在《五代词选释》
息断，不逢人，却敛 中称之为“情至之语”，
细眉归绣户。
请作具体分析。
坐看落花空叹息， 情至：感情达到了极点。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
• 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
• 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
• 首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历 来被人赞赏，请简要分析。（2分）
• “急”有“引人遐思、情意深切”特点，首先理 解何为“引人遐思、情意深切”。
• 宿桐庐江寄广陵旧游① 孟浩然
• 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分） • 宿桐庐江寄广陵旧游① 孟浩然
• 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
• 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
• 首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历 来被人赞赏，请简要分析。（2分）
• 参考：
• ①“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状， （1分）又使人感觉江水似乎无法控制，在急于 寻找自己的归宿；②表现诗人急切不安，空度岁 月，，无安身立命之处，无所归依的心情。（1 分）。
【答案示例】①由日间的相思到夜里的幽梦，可见
相思之深；②因玉关道路未曾走过，所以担心梦 中也无从寻觅，可见相思之切。
题型
• 典型真题 • 首联中的“急”字因“引人遐思、情意深
切”历来被人赞赏，请简要分析。 • 题型分析 • 某联或全诗有某特点（评语），请简要分
析。
例
• 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）
诗歌情感点评类解题
学习目标
• 1、巩固解读诗歌情感的途径： • 标题、直接表现情感的词、景物、修饰景
物的形容词、序言、背景 • 2、如何扣住评论语进行文本分析
诗歌情感类考题样式
• 一、常规题： • 1、本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全
诗简要分析。（4分） 2013四川卷 • 2、探究本词的思想感情。 （4分） 2013湖南
• 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）
• 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
• 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
• ①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。 桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也 指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
细眉归绣户。
羁旅之情。
坐看落花空叹息， 生2：体现了诗人对故人的 罗袂湿斑红泪滴。千 怀念，“千山万水”体现
山万水不曾行，魂梦 了感情之深，对故人的怀
欲教何处觅。
念，“魂梦欲救”表达了 愁情，何觅体现了诗人
的无奈之情。
• 木兰花
• 韦庄 • 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，
不逢人，却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息， 罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教 何处觅。 • “千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句， 俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之 语”，请作具体分析。
台横亘五里，夫差曾在台上备宫妓千人，又造春宵宫，
为长夜之饮，越国攻吴，吴太子友战败而焚之。后人常
借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。此诗就是
许浑舟行经过姑苏，登台吊古所作。
• 首联叙登台。上句以平叙之笔直接点题，“宫馆 余基”指姑苏陈迹。“辍棹过”言舍舟登岸，凭吊 古台。下句“黍苗”承“宫馆余基”来，初登台基， 放眼眺望，只见残砖败瓦间禾黍成行，断壁颓垣 上蒿草丛生。“黍苗”二字实写眼前景色，又暗中 脱化《诗经·黍离》诗意，借古人亡国之哀思， 表现自己对人世沧桑的感慨。“独”字传神，将独 来吊古那种惆怅情绪写得极真。“悲歌”即含黍离 之悲意。这一联以叙事起，以情语接，用一“悲” 字奠定全诗感情基调，语言平淡而富有深韵，已 然将读者引入浓厚的思古气氛中。
• 作品译文
• 山色昏暗听到猿声使人生愁，桐江苍茫夜以继日向东奔流。 两岸风吹树动枝叶沙沙作响，月光如水映照江畔一叶孤舟。 建德风光虽好却非我的故土，我仍然怀念扬州的故交老友 。相忆相思我抑不住涕泪两行，遥望海西头把愁思寄去扬 州。
• 作品鉴赏 • 这首诗是作者离开长安东游时，
途中寄给旧友的。前四句描绘了一幅 月夜行舟图：猿声在夜中传来江流滔 滔不断，树叶萧萧而下，极写景色的 寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互 为衬映。后四句借景生情，怀念友人， 情景融合得很自然。月夜宿孤舟，心 中愁闷，自然而生怀友之情，因而热 泪横流。全诗情景交融，更加突出作 者对旧友的思念和失意后的愤激孤苦。
罗袂湿斑红泪滴。千 思考：什么情感？
山万水不曾行，魂梦 （课后巩固：知识储备
欲教何处觅。
你是否有？不同题材的 诗歌表现何种情感？）
木兰花 韦庄
步骤二：根据题干 要求组织答案。
独上小楼春欲暮， 生1：千山万水都没有行走
愁望玉关芳草路。消 过，灵魂梦里想寻找却无
息断，不逢人，却敛
处可找，表达了诗人对远 人的思念，内心的忧愁，
• 阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分）
• 姑苏怀古
许浑
• 宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。
• 荒台麋mí鹿争新草，空苑岛凫占浅莎suō。
• 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
• 可怜国破忠臣死，日月东流生白波。
• 作品鉴赏
•
姑苏，即姑苏山，在今江苏苏州市，春秋吴王阖
庐始于山上建台，在其子夫差时竣工，人称姑苏台，其
拓展训练1
• 阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分） • 姑苏怀 许浑
• 宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。 荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。
• 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。 • 可怜国破忠臣死，日月东流生白波。
• “千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生。”有人说， 这首怀古诗包蕴着诗人多少思想感情，试说说你 的看法。（3分）
• 3、诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全 诗是怎样表现的？请简要分析。
• 4、从情景关系的角度，赏析本诗前两联是 如何表现诗人情感的？2012上海卷
• 阅读下面这首词，然后回答问题。
• 木兰花
•
韦庄
• 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断， 不逢人，却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹
息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦 欲教何处觅。
卷
• 3、这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。 （3分） 2013湖北卷
答题规范：①总说全诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的 思想感情。 ②结合具体的意象、诗句分析。
变式题
• 1、景中有情，是这首词的主要艺术特点， 请就此作具体赏析。
• 2、诗中表现了“×××”之感，请就中间 两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。