2018年丰台区高三第二次生物模考(解析版) (1)

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年北京市丰台区高考生物二模试卷(解析版)教学提纲

年北京市丰台区高考生物二模试卷(解析版)教学提纲

2017年北京市丰台区高考生物二模试卷一、本部分共5小题,每小题6分.在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项.1.下列说法不正确的是()A.肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成B.氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂C.高能磷酸键既可以在类囊体上形成,也可以在叶绿体基质中形成D.磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中2.下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是()A.都具有细胞壁结构,但组成成分不同B.都可以合成蛋白质,但翻译场所不同C.都可以进行细胞分裂,但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸,但进行场所不同3.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示.下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是()A.前5分钟只进行呼吸作用B.第4分钟只发生光能转化为化学能C.第7分钟C5的数跫瞬间增加D.9﹣12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率4.榕树依赖专一的榕小蜂传粉,榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵,被产卵的子房会终止发育,并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化.榕树雌花内共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂.榕树雌花期,传粉者和欺骗者同时被吸引,即使有充足雌花资源,两种榕小蜂均不会产完所有卵.下列叙述不正确的是()A.欺骗性榕小蜂的存在,会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量B.若没有传粉榕小蜂的存在,榕树将无法通过种子进行繁殖C.传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵,能使格树更有效地繁殖D.榕树与传粉榕小蜂,组成了动植物界经典的协同进化关系5.猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并分泌某种物质消化虫体.为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,研究者设计了如表实验,对实验结果预测正确的是()试管编号实验步骤12mL水+蛋白液35℃水浴中保温一段时间加适量双缩脲试剂22mL新鲜分泌物+蛋白液32mL水+蛋白块同上加等量蒸馏水42mL新鲜分泌物+蛋白块A.试管1和2中溶液呈紫色B.试管3和4中蛋白块消失C.只有试管2中溶液呈紫色D.只有试管4中蛋白质被分解二、解答题(共3小题,满分50分)6.水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期,为水稻籽粒的增重期.水稻穗顶部的籽粒为强势粒,基部的籽粒为弱势粒.(1)水稻籽粒增重与内源脱落酸(ABA)含量的变化如图1所示,强势粒的增重在迅速开始.弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天强势粒才开始迅速增重.ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势,推测在水稻籽粒增重时ABA 能调节光合作用产物的.(2)在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA,以喷水为,结果如图2所示,喷施外源ABA对水稻的增重更明显.(3)基于上述系列研究,请你为水稻增产提出合理建议.7.研究植物激素代谢及其分子机制常用突变体作为实验材料.IAA甲酯(MeIAA )是IAA甲基化的产物,本身没有活性,在一定条件下可以重新转变为IAA.(1)黑暗条件下,用不同浓度的IAA和MelAA分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴长度如图所示,发现IAA和MeIAA对拟南芥的下胚轴生长均具有作用.在μmol•L﹣1浓度下,二者的抑制能力差异最显著.(2)IAA是目前发现的唯一需要极性运输的激素,MeIAA是一种脂溶性小分子,其进入细胞不需要.MeIAA的运输方式暗示它不是作为IAA的贮存或者降解形式,而是通过微调IAA在植物体内的从而影响植物发育过程.(3)为了获得MeIAA抗性突变体,对拟南芥种子进行EMS (甲基磺酸乙酯)化学诱变培养.待种子萌发后,挑选下胚轴长度远远平均值的小苗,进行单独培养.为了鉴定该抗性性状是否可以遗传,应将每株小苗的在含有的培养基上培养,观察下胚轴的长度.若,则说明该抗性性状可以遗传.(4)挑选MeIAA抗性突变体(mirl)进行遗传学分析,如表所示.根据,可判断该抗性突变由性单基因控制.杂交组合子代植株数量抗性无抗性总数组合一:mirl×野生型323062组合二:组合一的抗性子代自交278983768.埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的急性传染病,建立良好特异性的检测方法非常重要.埃博拉病毒核蛋白NP具有很强的抗原性,是诊断研究的重要靶点.(1)鼠源抗NP蛋白的单克隆杭体,由鼠杂交瘤细胞分泌,抗体结构如图1所示,抗体通过可变区与抗原特异性结合.从鼠杂交瘤细胞中提取,逆转录合成cDNA,利用技术扩增鼠源抗体可变区对应的DNA片段.使用将源抗体可变区对应的DNA片段与能表达源抗体恒定区部分的载体重组,导入人胚肾上皮细胞,从细胞培养液中获取人﹣鼠嵌合抗体.临床使用人﹣鼠嵌合抗体的优点是.(2)提取埃博拉病毒的蛋白质进行电泳,并运用抗原﹣抗体杂交,检测人﹣鼠嵌合抗体的特异性.实验主要步骤如图2所示,其中一抗能与相应抗原特异性结合,二抗能与相应一抗特异性结合.注:1、2为电泳泳道,其中1为蛋白质分子量标准,2为提取的埃博拉病毒蛋白质;标记二抗的AP能在显色液中显色.A、B、C为不同一抗、二抗处理后的三组实验结果.组別一抗来源二抗来源结果①人﹣鼠嵌合抗体AP标记的抗人抗体Ⅰ②鼠杂交瘤细胞上清液AP标记的抗鼠抗体Ⅱ③普通人胚肾上皮细胞培养液AP标记的抗人抗体Ⅲ实验记录如上表,AP标记的抗人抗体能与嵌合抗体中的人源恒定区结合,AP标记的抗鼠抗体能与鼠源抗体结合.若表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次对应结果分析中的、、(一种方案即可),则表明该人﹣鼠嵌合抗体能用于埃博拉出血热的应急血清学检测.2017年北京市丰台区高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、本部分共5小题,每小题6分.在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项.1.下列说法不正确的是()A.肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成B.氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂C.高能磷酸键既可以在类囊体上形成,也可以在叶绿体基质中形成D.磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;3D:ATP与ADP相互转化的过程;78:DNA分子结构的主要特点.【分析】1、核糖体:分布在细胞质基质、附着在内质网和核膜上、少量分布在线粒体和叶绿体中.2、DNA双链之间的碱基通过氢键连接.3、DNA和RNA中都含有磷酸二酯键.4、ATP中含有高能磷酸键.【解答】解:A、肽键是在氨基酸脱水缩合的过程中形成的,而氨基酸脱水缩合的过程发生在核糖体中,在叶绿体和线粒体中有少量的核糖体,因此肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成,A正确;B、线粒体中可以发生DNA的复制过程,在该过程中可以发生氢键的断裂,也可以发生氢键的形成,B正确;C、ATP中含有高能磷酸键,合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质和内膜、叶绿体类囊体薄膜,因此高能磷酸键可以在类囊体上形成在,但不可以在叶绿体基质中形成,C错误;D、磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中,D正确.故选:C.2.下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是()A.都具有细胞壁结构,但组成成分不同B.都可以合成蛋白质,但翻译场所不同C.都可以进行细胞分裂,但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸,但进行场所不同【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖.但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.【解答】解:A、根尖分生区细胞属于植物细胞,具有细胞壁,成分是纤维素和果胶,醋酸菌细胞属于原核细胞,具有细胞壁,成分是肽聚糖,A正确;B、蛋白质的合成分为转录和翻译两个阶段,其中翻译的场所是核糖体,根尖分生区细胞和醋酸菌细胞都可以合成蛋白质,翻译场所都是核糖体,B错误;C、根尖分生区细胞属于植物细胞,其细胞分裂方式为有丝分裂,醋酸菌细胞属于原核细胞,其细胞的分裂方式为二分裂,C正确;D、根尖分生区细胞属于植物细胞,其有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,醋酸菌细胞属于原核细胞,没有线粒体,其有氧呼吸的场所没有线粒体,D正确.故选:B.3.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示.下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是()A.前5分钟只进行呼吸作用B.第4分钟只发生光能转化为化学能C.第7分钟C5的数跫瞬间增加D.9﹣12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率【考点】3J:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】1、光合作用是在光照条件下,叶绿体利用二氧化碳和水合成有机物和氧气,同时将光能转变成化学能,储存在有机物中,光是光合作用的必要条件;呼吸作用是有机物氧化分解,释放有机物中的能量,大部分能量以热能的形式散失,一部分转移到ATP中,供细胞生命活动的需要,细胞呼吸在有光、无光的条件下都能进行.2、光合作用分为光反应和暗反应,光反应为暗反应提供还原氢和ATP;暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物,三碳化合物的还原是指三碳化合物被还原氢还原形成有机物、五碳化合物,暗反应消耗光反应的产物,为光反应提供ADP、Pi、NADP+,促进光反应进行.【解答】解:A、由题图可知,前4分钟处于黑暗环境中,细胞只进行呼吸作用,4分钟开始进行光照,4分钟之后,开始进行光合作用,A错误;B、第4分钟,既进行光合作用也进行细胞呼吸,既有光能转变成化学能,也有有机物中的化学能转变成活跃的化学能储存在ATP中或热能,B错误;C、由曲线可知,第7分钟添加二氧化碳,二氧化碳浓度增大,二氧化碳固定的速度加快,消耗的五碳化合物增加,三碳化合物还原产生的五碳化合物暂时不变,因此五碳化合物含量下降,C错误;D、由题图曲线可知,9~12分钟,密闭容器中氧气浓度不变,说明光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气的速率相等,即光合速率与呼吸速率相等,D正确.故选:D.4.榕树依赖专一的榕小蜂传粉,榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵,被产卵的子房会终止发育,并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化.榕树雌花内共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂.榕树雌花期,传粉者和欺骗者同时被吸引,即使有充足雌花资源,两种榕小蜂均不会产完所有卵.下列叙述不正确的是()A.欺骗性榕小蜂的存在,会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量B.若没有传粉榕小蜂的存在,榕树将无法通过种子进行繁殖C.传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵,能使格树更有效地繁殖D.榕树与传粉榕小蜂,组成了动植物界经典的协同进化关系【考点】B3:生物进化与生物多样性的形成.【分析】分析题意可知:榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉,传粉榕小蜂在榕树榕果中产卵,为其幼体唯一的栖息场所和食物来源,说明是互利共生关系;另外非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内,说明传粉榕小蜂和非传粉榕小蜂之间形成竞争关系.【解答】解:A、欺骗性榕小蜂与榕小蜂是竞争关系,它的存在会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量,A正确;B、据题干可知,榕树依赖专一的榕小蜂传粉,故若没有传粉榕小蜂的存在,榕树将无法通过种子进行繁殖,B正确;C、传粉榕小蜂能通过为榕树进行传粉,使格树更有效地繁殖,C错误;D、榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉,榕小蜂在榕树花序中产卵,以榕树花序为其幼体唯一栖息场所和食物来源,说明它们之间互惠互利,是互利共生关系,D正确.故选:C.5.猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并分泌某种物质消化虫体.为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,研究者设计了如表实验,对实验结果预测正确的是()试管编号实验步骤12mL水+蛋白液35℃水浴中保温一段时间加适量双22mL新鲜分泌物+蛋白液缩脲试剂2mL水+蛋白块同上加等量蒸342mL新鲜分泌物+蛋白块馏水A.试管1和2中溶液呈紫色B.试管3和4中蛋白块消失C.只有试管2中溶液呈紫色D.只有试管4中蛋白质被分解【考点】39:酶的特性.【分析】由题意可知,本实验的目的是检测猪笼草分泌液中有蛋白酶,蛋白酶能水解蛋白质,又由于蛋白酶的本质是蛋白质,蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应,因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解,可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解.【解答】解:A、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应,试管1是含有蛋白液,试管2是2mL新鲜分泌物+蛋白液,分泌液中有蛋白酶把蛋白液中的蛋白质分解,但是蛋白酶的本质是蛋白质,故试管1和2中都含有蛋白质,与双缩脲试剂反应,溶液呈紫色,A正确;B、试管3添加物为:2mL水+蛋白块,蛋白质不能分解,蛋白块不消失,试管4添加物为:2mL新鲜分泌物+蛋白块,由于分泌液中有蛋白酶把蛋白块水解掉,故试管4中蛋白块消失,B错误;C、根据A选项的分析,试管1和2中溶液呈紫色,此外试管3添加物为:2mL 水+蛋白块,蛋白质不能分解,与双缩脲试剂反应溶液呈紫色,试管4最终蛋白块水解掉,但是含有蛋白酶,蛋白酶的本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应溶液也呈紫色,故试管、2、3、4中溶液都呈紫色,C错误;D、试管2和4中的蛋白质都会被分解,D错误.故选:A.二、解答题(共3小题,满分50分)6.水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期,为水稻籽粒的增重期.水稻穗顶部的籽粒为强势粒,基部的籽粒为弱势粒.(1)水稻籽粒增重与内源脱落酸(ABA)含量的变化如图1所示,强势粒的增重在受精后(或开花后第4天)迅速开始.弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天强势粒增重高峰过后才开始迅速增重.ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势相似,推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的运输(或转运).(2)在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA,以喷水为对照,结果如图2所示,喷施外源ABA对水稻弱势粒的增重更明显.(3)基于上述系列研究,请你为水稻增产提出合理建议在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的ABA.【考点】C7:植物激素的作用.【分析】分析图1:比较强势粒和弱势粒粒重的两条曲线可知,强势粒的增重在受精后(或开花后第4天)迅速开始.弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天强势粒增重高峰过后才开始迅速增重.比较强势粒和弱势粒中ABA的两条曲线可知,ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势相似.分析图2:喷施外源ABA对水稻弱势粒的增重更明显.【解答】解:(1)比较图1中强势粒和弱势粒粒重的两条曲线可知,强势粒的增重在受精后(或开花后第4天)迅速开始.弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天强势粒增重高峰过后才开始迅速增重.比较图1中强势粒和弱势粒中ABA的两条曲线可知,ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势相似,推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的运输(或转运).(2)根据探究实验的对照原则,在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA为实验组,则以喷水为对照组;根据图2可知,喷施外源ABA对水稻弱势粒的增重更明显.(3)基于上述系列研究,要使水稻增产,可在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的ABA.故答案为:(1)受精后(或开花后第4天)增重高峰过后相似运输(或转运)(2)对照弱势粒(3)在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的ABA7.研究植物激素代谢及其分子机制常用突变体作为实验材料.IAA甲酯(MeIAA )是IAA甲基化的产物,本身没有活性,在一定条件下可以重新转变为IAA.(1)黑暗条件下,用不同浓度的IAA和MelAA分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴长度如图所示,发现IAA和MeIAA对拟南芥的下胚轴生长均具有抑制作用.在2μmol•L﹣1浓度下,二者的抑制能力差异最显著.(2)IAA是目前发现的唯一需要极性运输的激素,MeIAA是一种脂溶性小分子,其进入细胞不需要载体和能量.MeIAA的运输方式暗示它不是作为IAA的贮存或者降解形式,而是通过微调IAA在植物体内的运输从而影响植物发育过程.(3)为了获得MeIAA抗性突变体,对拟南芥种子进行EMS (甲基磺酸乙酯)化学诱变培养.待种子萌发后,挑选下胚轴长度远远长于平均值的小苗,进行单独培养.为了鉴定该抗性性状是否可以遗传,应将每株小苗的下胚轴在含有MeIAA的培养基上培养,观察下胚轴的长度.若与对照组相比,下胚轴生长仍然没有受到抑制,则说明该抗性性状可以遗传.(4)挑选MeIAA抗性突变体(mirl)进行遗传学分析,如表所示.根据组合二,可判断该抗性突变由显性单基因控制.杂交组合子代植株数量抗性无抗性总数组合一:mirl×野生型323062组合二:组合一的抗性子代自交27898376【考点】85:基因的分离规律的实质及应用;92:基因突变的特征;C7:植物激素的作用.【分析】1、分析题图可知,与没有IAA、MeIAA的空白对照相比,在一定的范围内,随着IAA、MeIAA浓度的增大,下胚轴长度逐渐缩短,说明IAA、MeIAA 抑制下胚轴伸长,与IAA相比,在相同浓度条件下,MeIAA条件下培养的下胚轴更短,说明MeIAA的抑制作用更强.2、基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;按照分离定律,基因型为Aa的个体产生的配子是A:a=1:1,由于雌雄配子的随机结合,自交后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,测交后代的基因型及比例是Aa:aa=1:1.【解答】解:(1)由题图曲线可知,IAA和MeIAA对拟南芥的下胚轴生长均具有抑制作用.在2μmol•L﹣1浓度下,在IAA、MeIAA条件下培养的下胚轴的差值最大,因此二者的抑制能力差异最显著.(2)由题意知,MeIAA是一种脂溶性小分子,其进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体协助,也不需要消耗能量;由题意知,MeIAA不是作为IAA的贮存或者降解形式,可能是通过微调IAA在植物体内的运输而影响植物生长发育过程.(3)该实验的目的是为了获得MeIAA抗性突变体,由于MeIAA抑制下胚轴伸长,因此通过化学诱变后,选择下胚轴长度长于平均值的小苗,将小苗的下胚轴放在含有MeIAA的培养基中进行培养,如果与对照组相比,下胚轴生长不受影响,则该性状是由遗传物质改变引起的,属于可遗传变异.(4)分析表格杂交实验可知,杂交实验二:组合一的抗性子代自交,得到子代抗性:不抗性≈3:1,说明杂交组合一的抗性是杂合子,杂合表现的抗性性状是显性性状,该抗性突变由显性单基因控制.故答案为:(1)抑制2(2)载体和能量运输(3)下胚轴MeIAA 与对照组相比,下胚轴生长仍然没有受到抑制(4)组合二显8.埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的急性传染病,建立良好特异性的检测方法非常重要.埃博拉病毒核蛋白NP具有很强的抗原性,是诊断研究的重要靶点.(1)鼠源抗NP蛋白的单克隆杭体,由鼠杂交瘤细胞分泌,抗体结构如图1所示,抗体通过可变区与抗原特异性结合.从鼠杂交瘤细胞中提取RNA,逆转录合成cDNA,利用PCR技术扩增鼠源抗体可变区对应的DNA片段.使用限制酶和DNA连接酶将鼠源抗体可变区对应的DNA片段与能表达人源抗体恒定区部分的载体重组,导入人胚肾上皮细胞,从细胞培养液中获取人﹣鼠嵌合抗体.临床使用人﹣鼠嵌合抗体的优点是降低免疫排斥反应.(2)提取埃博拉病毒的蛋白质进行电泳,并运用抗原﹣抗体杂交,检测人﹣鼠嵌合抗体的特异性.实验主要步骤如图2所示,其中一抗能与相应抗原特异性结合,二抗能与相应一抗特异性结合.注:1、2为电泳泳道,其中1为蛋白质分子量标准,2为提取的埃博拉病毒蛋白质;标记二抗的AP能在显色液中显色.A、B、C为不同一抗、二抗处理后的三组实验结果.组別一抗来源二抗来源结果①人﹣鼠嵌合抗体AP标记的抗人抗体Ⅰ②鼠杂交瘤细胞上清液AP标记的抗鼠抗体Ⅱ③普通人胚肾上皮细胞培养液AP标记的抗人抗体Ⅲ实验记录如上表,AP标记的抗人抗体能与嵌合抗体中的人源恒定区结合,AP标记的抗鼠抗体能与鼠源抗体结合.若表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次对应结果分析中的A、B、C(一种方案即可),则表明该人﹣鼠嵌合抗体能用于埃博拉出血热的应急血清学检测.【考点】Q2:基因工程的原理及技术;RH:单克隆抗体的制备过程.【分析】1、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术(全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术)扩增和人工合成.(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.【解答】解:(1)逆转录是指以RNA为模板合成cDNA,因此需要从鼠杂交瘤细胞中提取RNA.体外扩增鼠源抗体可变区对应的DNA片段利用PCR 技术.构建重组DNA分子(基因表达载体)需要用同一种限制酶切割运载体和目的基因,之后用DNA连接酶连接.在基因水平上对抗体进行重组,将鼠源抗体可变区对应的DNA片段与能表达人源抗体恒定区部分的载体重组,导入人胚肾上皮细胞,从细胞培养液中获取人恒定区﹣鼠可变区嵌合抗体,即人﹣鼠嵌合抗体.临床使用人﹣鼠嵌合抗体对人体的不良反应减少,即优点是降低免疫排斥反应.。

丰台区2018届高三一模生物试题及答案

丰台区2018届高三一模生物试题及答案

丰台区2018年高三年级第二学期综合练习(一)理科综合测试(生物部分) 2018.03H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 Cl 35.5第一部分(选择题 共120分)1.下列显微观察实验不需要...经过染色处理的是 A .观察新鲜黑藻叶片的细胞质流动B .观察人口腔上皮细胞中的线粒体C .观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒D .观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂2.右图表示核糖体上合成蛋白质的过程。

四环素抑制tRNA 与细菌核糖体的A 位点结合,使蛋白质合成停止,从而阻断细菌的生长,常用于治疗一些细菌引起的疾病。

下列有关叙述正确的是A .核糖体的主要成分是蛋白质和mRNAB .四环素与A 位点结合促进了新肽键的形成C .图中从E 位点离开的tRNA 可转运甲硫氨酸D .人体细胞与细菌细胞的核糖体没有差异3.中地雀和仙人掌地雀是生活在加拉帕戈斯群岛同一区域的两种地雀,在干旱季节,蒺藜和仙人掌是两种地雀赖以生存的食物资源。

蒺藜的种子大而坚硬,外部长有尖刺。

干旱过后,中地雀的种群数量剧烈下降,雌性死亡更多。

下列推测错误..的是 A .可用标志重捕法调查两种地雀的种群数量和性别比例B .仙人掌地雀不食用蒺藜种子因而与中地雀无竞争关系C .中地雀小喙个体和雌性个体死亡率高的原因是食物组成的变化D .大粒种子的选择作用将会导致中地雀喙尺寸的平均值增加4.高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性。

高原鼠兔细胞中部分糖代谢途径如图所示,骨骼肌和肝细胞中相关指标的数据如表所示。

下列说法正确的是A .高原鼠兔骨骼肌消耗的能量来自于丙酮酸生成乳酸的过程B .肝细胞LDH 相对表达量增加有助于乳酸转化为葡萄糖和糖原 LDH 相 对表达量 PC 相对 表达量 乳酸含量 (mmol/L) 骨骼肌细胞 0.64 -- 0.9 肝细胞 0.87 0.751.45C.低氧环境中高原鼠兔不进行有氧呼吸说明细胞中缺少线粒体D.高原鼠兔血清中PC含量异常增高的原因是骨骼肌细胞受损5.正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示,相关叙述错误..的是A.持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化B.口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高C.口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者D.肠道中的葡萄糖能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素29.(16分)脂质体是由脂质双分子层构成的闭合球形囊泡,其在生物学和医学上有多种用途。

2018年北京市丰台区中考生物二模试卷含答案

2018年北京市丰台区中考生物二模试卷含答案

2018年北京市丰台区中考生物二模试卷一、选择题(共15小题,每小题1分,满分15分)1.(1分)动、植物细胞共有的结构是()A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡2.(1分)单细胞生物草履虫不能进行的生命活动是()A.运动B.反射C.分裂D.取食3.(1分)北京的市花为月季,其主要观赏部位所属的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统4.(1分)宋代诗人杨万里有诗云“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”下列对该诗句解释合理的是()A.黄蝶体色与油菜花颜色较为接近B.食物链可描述为:黄蝶→油菜花C.油菜花会使儿童视网膜成像异常D.黄蝶的一生包括:卵→若虫→成虫5.(1分)全国老龄工作委员会发布了《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》,报告指出21世纪是人口老龄化的时代。

中国已于1999年进入老龄社会,75岁以上老人比例逐年增多。

如图中,最可能为我国社会人口情况的曲线是()A.①B.②C.③D.④6.(1分)粮食入库前一定要进行的处理是()A.消耗掉有机营养 B.晾晒脱水C.喷洒杀虫剂D.测定发芽率7.(1分)二氧化碳含量增加,可使BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液从蓝色转变为黄色;二氧化碳含量减少,可使BTB水溶液从黄色转变为蓝色。

如图所示装置中,BTB水溶液最可能保持蓝色的是()A.A B.B C.C D.D8.(1分)根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区9.(1分)人造肠衣管的管壁只允许碘和水等小分子通过,不允许淀粉和淀粉酶等大分子通过。

将两个人造肠衣管分别装入如图所示物质,在30℃放置1小时后,再放入装有黄色稀释碘液的烧杯中5分钟。

如图所示装置中,将会变为蓝色的位置是()A.①B.②C.③D.④10.(1分)下列植物繁殖方式中,不属于无性生殖的是()A.扦插B.压条C.播种种子D.组织培养11.(1分)科学家记录小鼠在迷宫中的表现,甲组小鼠在完成迷宫任务后会得到食物奖励,乙组在完成迷宫任务后不会得到奖励,结果如表。

北京市丰台区达标名校2018年高考二月适应性考试生物试题含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月适应性考试生物试题含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月适应性考试生物试题一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关“神经-体液-免疫调节”的相关叙述中,正确的是()A.人在尽力憋气后呼吸运动会加深加快,其原因是氧气浓度过低刺激了呼吸中枢B.胰岛B细胞表面有神经递质、葡萄糖等物质的受体C.当人从寒冷室外进入到温暖室内后,身体产热量增加,散热量减少D.浆细胞既能够分泌抗体,也能够增殖分化成记忆细胞2.过敏反应发生机制如图所示。

过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。

下列说法不正确...的是A.IgE抗体可吸附在肥大细胞表面B.IgE抗体的产生可能需要T细胞参与C.组织胺使组织液渗透压降低引起组织水肿D.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状3.某昆虫(XY型)的红眼与白眼、裂翅与正常翅分别由基因A(a)、B(b)控制,其中有一对基因位于X染色体上,且存在某种配子致死现象。

一对红眼裂翅雌雄个体交配,得到的F1表现型及数目见下表,下列分析正确的是()红眼裂翅红眼正常翅白眼裂翅白眼正常翅雌性个体(只)179 0 60 0雄性个体(只)31 29 32 31A.控制眼色遗传的基因位于X染色体上B.F1红眼裂翅雌性个体有2种基因型C.亲代产生的AY型配子致死D.F1中红眼裂翅雌雄个体随机交配,子代中纯合红眼裂翅雌性占1/84.如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合)。

若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能增殖。

下列叙述中正确的是( )。

①实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质②实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr或Hhrr的杂种细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团⑤从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化A.①②③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①③⑤5.肾上腺皮质被自身免疫系统破坏会引发阿狄森氏病,患者常因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素而产生相应的低血糖和低血钠症状。

北京丰台区右安门第二中学高三生物模拟试卷含解析

北京丰台区右安门第二中学高三生物模拟试卷含解析

北京丰台区右安门第二中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 硝化作用是指将氨转变成硝酸盐,反硝化作用是指A.将氨转变成分子氮 B.将氨转变成亚硝酸盐C.将硝酸盐转变成分子氮 D.将亚硝酸盐转变成硝酸盐参考答案:C2. 需氧型生物与厌氧型生物的根本区别在于A.参加呼吸作用的原料不同B.两类生物的生活环境不同C.细胞中参与呼吸作用的酶不同D.控制酶合成的核酸不同参考答案:D3. 小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~③),同时进行了一次杂交实验。

下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。

该小组同学认为,根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。

请选出最合理的实验方案()A. 让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况B. 让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况C. 让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况D. 让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况参考答案:C【分析】根据杂交结果可知,Ⅰ、Ⅱ均为测交,亲本和后代中显性个体一定是杂合子;组合Ⅲ、Ⅳ可能亲本均为纯合子或其中之一为纯合子。

设控制该性状的基因为A、a。

【详解】A、若让①与⑥杂交,③与⑧杂交,由于显性个体可能是纯合子或杂合子,后代不一定出现性状分离,故不一定能确定显隐性,A错误;B、若让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,由于显性个体可能是纯合子或杂合子,两组杂交的后代可能均为灰色:白色=1:1,故不一定能确定显隐性,B错误;C、让①与④杂交,②与③杂交,其中显性个体一定是杂合子,后代会出现性状分离,可以确定显隐性,C正确;D、让③与⑥杂交,④与⑤杂交,由于显性个体可能是纯合子或杂合子,根据后代的表现型不一定能确定显隐性,D错误。

故选C。

4. 测交是让F1与隐性类型杂交,测交的结果是A.1:1B.1:1:1:C.1:1或1:1:1:1D.结果未知参考答案:D5. 下列关于动物的克隆的叙述,错误的是A.动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞内基因发生差异性表达B.卵细胞细胞质中的蛋白因子不具有调控异源细胞核发育的作用C.提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件D.核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录参考答案:B6. 下列有关酶的叙述,不正确的是()A.酶是活细胞产生的一类有机物B.酶催化功能的本质是提供能量,从而提高化学反应的活化能C.过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构D.酶不会随催化反应而减少参考答案:B7. 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个 D.受精时雌雄配子的结合是随机的参考答案:B8. 在某北温带湖泊中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁移的习性。

【全国市级联考】北京市丰台区2018年高三二模理综生物试题(解析版)

【全国市级联考】北京市丰台区2018年高三二模理综生物试题(解析版)

北京市丰台2018年高三二模理综生物试题一、选择题:在下列每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是A. 光合作用相关蛋白均须通过内质网加工后输入叶绿体B. 生物膜中的磷脂分子包含胆固醇、脂肪酸和磷酸成分C. 自养硝化细菌含有能将CO2和H20合成有机物的酶D. 肠道内的氨基酸可通过自由扩散进入小肠上皮细胞【答案】C.........B.磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子,B错误;C.硝化细菌能将CO2和H20合成有机物,该过程需要酶的催化,C正确;D.肠道内的氨基酸通过主动运输方式进入小肠上皮细胞,D错误;答案选C。

2. 某同学常在夏季淸晨的早餐前进行大运动量体育锻炼,由此可能带来的影响是A. 大量散热,导致体温低于正常值B. 脑细胞供能减少,容易造成晕眩C. 血糖降低,导致肝糖原含量升高D. 大量耗能,合成ATP的原料不足【答案】B【解析】A.大运动量锻炼时机体产热量增加使体温上升,此时机体可通过调节增加散热量,使体温恢复至正常值,A错误;B.由于早餐前的大运动量体育锻炼会导致血糖降低,使脑细胞供能减少,从而影响脑细胞的正常代谢,容易出现晕眩等症状,B正确;C.早餐前进行大运动量体育锻炼会导致血糖降低,机体分泌胰高血糖素增多,促进肝糖原分解,导致肝糖原含量下降,C错误;D.运动时的能量由ATP水解提供,大量消耗A TP,合成A TP的原料ADP和Pi会增多,D错误;答案选B。

3. 下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是A. 三倍体无子两瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B. 三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C. 秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D. 利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子两瓜幼苗【答案】D【解析】A.三倍体无子西瓜是用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,进行杂交,得到的种子种下去是三倍体植株,A错误;B.三倍体无子西瓜因同源染色体有3条,联会时出现紊乱,不能产生正常的配子而无法产生种子,B错误;C.秋水仙素处理可使细胞中染色体数加倍,生长素能促进三倍体无子西瓜果实的发育,C错误;D.利用植物组织培养技术培养三倍体无籽西瓜的细胞,可获得大量幼苗,D正确;答案选D。

2018年高考第二次适应与模拟理科综合生物试题(解析版)

2018年高考第二次适应与模拟理科综合生物试题(解析版)

好教育云平台 名校精编卷 第1页(共6页)好教育云平台 名校精编卷 第2页(共6页)2018年高考第二次适应与模拟理科综合 生物 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题) 一、单选题 1.下列关于蓝藻和伞藻的说法,错误的是( ) A. 伞藻和蓝藻最根本的区别是有无核膜包被的细胞核 B. 蓝藻和伞藻有相似的细胞膜和细胞质 C. 伞藻有细胞壁,蓝藻没有细胞壁 D. 蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2.下列关于酶的叙述,正确的是( ) A. 病毒都不含酶,所以酶只存在于细胞中 B. 豌豆的圆粒与皱粒的差异在于能否合成淀粉酶 C. 光合作用相关的酶只存在于类囊体膜和叶绿体基质 D. 处于间期的根尖分生区细胞中有DNA 聚合酶和RNA 聚合酶 3.下列关于实验的相关叙述,错误的是( ) A. “观察DNA 与RNA 在细胞中的分布” 实验中,烘干的目的是固定细胞形态 B. “高倍显微镜观察叶绿体” 实验中,应撕取菠菜叶片的叶肉细胞进行观察 C. “建立血糖调节的模型”实验中,模拟血糖平衡调节过程属于构建物理模型 D. “设计并制作生态缸”实验中,应将制作的生态缸置于光线良好的地方 4.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )A. 囊性纤维病是患者的CFTR 基因替换了3个碱基对B. 镰刀型细胞贫血症可以通过显微镜直接检测C. 猫叫综合症患者的体细胞只有45条染色体D. 先天性愚型患者是由于染色体结构改变引起的 5.科学家以刚采收的芹菜为材料,研究了几种植物激素对芹菜储藏的影响,结果如下图所示,下列说法错误的是( )A. 在芹菜储藏过程中,由于叶绿素的降解会导致芹菜逐渐变黄B. GA 、BA 、IAA 处理均可保持芹菜的绿色,且GA 效果最显著C. 在芹菜储藏过程中,三种激素在延缓衰老方面可能起协同作用D. 三种激素都是通过抑制降解叶绿素酶的活性达到保鲜效果 6.在下面的遗传系谱图中,用■表示的男性含有变异的线粒体基因,下列选项中叙述错误的是( )A. 变异的线粒体基因只能通过母亲遗传给后代B. 变异的线粒体基因的遗传不符合分离定律C. 变异的线粒体基因所在的DNA 复制属于半保留复制D. 该系谱图中含有变异线粒体基因共7人 第II 卷(非选择题) 二、非选择题 7.树冠是林木进行光合作用的主体,树木对太阳辐射等环境因子的利用受限于树冠的结构和空间分布特征。

北京市丰台区2017-2018学年高三二模生物试卷 Word版含解析

北京市丰台区2017-2018学年高三二模生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年北京市丰台区高三二模生物试卷一、单选题(共5小题)1.下列对生物细胞代谢活动的描述,正确的是()A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质C.大肠杆菌的转录和翻译均在拟核区D.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸考点:主要细胞器的结构和功能光合作用的基本过程细胞呼吸答案:D试题解析:蓝藻是原核生物无叶绿体细胞器,A错误;合成蛋白质的场所为核糖体,B错误; 大肠杆菌翻译在核糖体,C错误;乳酸菌属于原核生物,没有线粒体,只能进行无氧呼吸,无氧呼吸发生在细胞质基质中,D正确。

2.某研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是()A.0~3小时植物叶肉细胞中的ATP只来源于细胞质基质B.实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第36小时C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强D.若第30小时部分叶片遮光,则未遮光叶片光合速率下降考点:光合作用的基本过程细胞呼吸答案:B试题解析:由图可知0-3h只进行细胞呼吸,但植物细胞中的ATP来源于细胞质基质和线粒体,A错误;实验中绿色植物光合速率达到最大因是二氧化碳吸收速率最大,由图可知是36小时,B正确;实验的后24小时二氧化碳吸收速率大于前24小时,说明实验开始前24小时比后24小时的平均光照弱,C错误;若第30小时部分遮光,未遮光叶片光合速率会上升,因为光合作用产物量会转移,D错误。

3.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是()A.人类的47,XYY综合征和47,XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子D.基因型为AaXnY小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子考点:细胞的有丝分裂细胞减数分裂答案:C试题解析:XYY综合征是由异常精子YY与卵细胞受精导致,YY精子一定是Y的姐妹染色单体没有分离所导致(发生在MII后期),所以此项与联会无关,A错误;线粒体DNA 属于细胞质遗传,其突变与联会无关,B错误;精原细胞减数第一次分裂后期会发生同源染色体的联会,C正确;基因型为AaX n Y小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子,其形成原因是减数第一次分裂后期,X和Y染色体没有分离移向同一极,同时减数少第二次分裂后期,着丝点分裂后,含有基因A的两条染色体没有分离移向同一极,可见其形成与联会无关,D错误.4.研究人员调查了“不同放牧强度对植物现存生物量的影响”,结果如下表。

北京市丰台区达标名校2018年高考二月大联考生物试卷含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月大联考生物试卷含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月大联考生物试卷一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代,能提高栽培水稻的抗逆性和产量。

下列叙述正确的是()A.栽培稻与野生稻之间存在生殖隔离B.人工选择和自然选择决定了水稻进化的方向C.通过持续的定向选择栽培水稻,其遗传物质可朝着一定方向突变D.通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻,不改变栽培水稻的基因频率2.为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。

两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。

根据实验结果判断,下列叙述正确的是A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C.胚芽鞘b'则细胞能运输IAA而c'侧细胞不能D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量3.下列关于生物技术实践的叙述中,错误的是A.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌B.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长C.在DNA的粗提取与鉴定实验中常用鸡血细胞作为实验材料D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等4.关于基因、DNA与性状之间关系的叙述,正确的是()A.一个基因控制一个性状,n个基因控制n个性状B.细胞内全部核基因的长度等于核DNA长度,也等于染色质长度C.在高度分化的细胞中,核DNA可多次复制,核基因可多次转录D.不同基因在转录时的模板链可能不同,但同一基因转录时的模板链相同5.下列关于高中生物教材实验的叙述正确的是()A.花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色前,需用50%的酒精洗去杂质B.探究酶的专一性实验中,自变量可以是酶的种类或底物的种类C.光合色素提取实验中,叶片研磨时应加入二氧化硅以防止色素被破坏D.验证活细胞吸收物质的选择性实验中,未煮过的玉米籽粒不会被红墨水染色6.下列有关酶的叙述正确的是()A.酶构成细胞成分,对细胞代谢起调节作用B.酶的合成一定需要模板C.人体细胞内某些酶可以从食物中获得D.由于细胞分化,不同细胞内的酶都不同7.下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是()A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B.基因型为AaBb的个体自交,子代一定出现4种表现型和9种基因型C.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一D.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法8.再生是指生物体的组织或器官在受损或胁迫后自我修复或替换的过程。

2018届北京市丰台区高三上学期期末考试生物试题(解析版)

2018届北京市丰台区高三上学期期末考试生物试题(解析版)

北京市丰台区2018届高三上学期期末考试生物试题一、选择题1.下列关于人体细胞内化合物的叙述正确的是A. 淀粉是维持生命活动的主要能源物质B. 所有的体细胞中都含有磷脂C. 二糖和多糖的水解产物都是葡萄糖D. 脂肪在细胞代谢中具有调节作用【答案】B【解析】淀粉是植物特有的多糖,不是维持人体生命活动的主要能源物质,A项错误;磷脂参与膜结构的组成,所有的体细胞中都含有磷脂,B项正确;蔗糖水解的产物为葡萄糖、果糖,C项错误;脂肪具有储能、保温、减压的作用,没有调节作用,D项错误。

2.支原体肺炎是由支原体(结构如下图所示)引起的急性呼吸道传染病,下列有关叙述正确的是A. 核糖体和细胞膜构成生物膜系统B. DNA通过半保留复制形成两个DNA分子C. 支原体可通过有丝分裂的方式大量增殖D. 遗传信息的流向是RNA→DNA→RNA→蛋白质【答案】B【解析】核糖体没有膜结构,A项错误;DNA通过半保留复制形成两个DNA分子,B项正确;支原体为原核细胞,进行二分裂,C项错误;遗传信息的流向包括DNA复制、DNA→RNA→蛋白质,D项错误。

3.紫洋葱鳞片叶外表皮是观察质壁分离的理想材料,下列有关叙述正确的是A. 细胞呈正方形排列紧密且核质比大B. 紫色的细胞质基质失水后体积缩小C. 细胞内外渗透压相等时水分子不再进出细胞D. 水分子以被动运输的方式进行跨膜运输【答案】D【解析】紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为成熟细胞,核质比小,A项错误;紫色位于液泡中,B项错误;细胞内外渗透压相等时水分子进出细胞的速率相等,C项错误;水分子顺浓度以被动运输的方式进行跨膜运输,D项正确。

4.下列关于人体过氧化氢酶的叙述正确的是A. 其基本组成单位是核糖核苷酸B. 为过氧化氢的分解提供活化能C. 在生物体内没有催化活性D. 可在体外的低温环境中保存【答案】D【解析】人体过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,A项错误;过氧化氢酶可以降低过氧化氢分解所需的活化能,B项错误;过氧化氢酶在生物体内可以催化有害物质过氧化氢即时分解,C项错误;体外低温环境中酶不易变性,适于保存,D项正确。

北京市丰台区2018届中考生物二模试题(主观题有答案)

北京市丰台区2018届中考生物二模试题(主观题有答案)

北京市丰台区2018届中考生物二模试题(主观题有答案)北京市丰台区xx年进入老龄社会,75 岁以上老人比例逐年增多。

右图中,最可能为我国社会人口情况的曲线是A.① B.②C.③D.④6.粮食入库前一定要进行的处理是 A.消耗掉有机营养B.晾晒脱水C.喷洒杀虫剂D.测定发芽率7.二氧化碳含量增加,可使 BTB水溶液从蓝色转变为黄色;二氧化碳含量减少,可使 BTB 水溶液从黄色转变为蓝色。

下图所示装置中,BTB 水溶液最可能保持蓝色的是18.植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 A.根冠 B.分生区C.伸长区D.根毛区9.人造肠衣管的管壁只允许碘和水等小分子通过,不允许淀粉和淀粉酶等大分子通过。

将两个人造肠衣管分别装入下图所示物质,在 30℃放置 1 小时后,再放入装有黄色稀释碘液的烧杯中 5 分钟。

下图所示装置中,将会变为蓝色的位置是A.①B.②C.③D.④10.下列植物繁殖方式中,不属于无性生殖的是...A.扦插B.压条C.播种种子D.组织培养11.科学家记录小鼠在迷宫中的表现,甲组小鼠在完成迷宫任务后会得到食物奖励,乙组在完成迷宫任务后不会得到奖励,结果如下表。

下列结果分析不正确的是...天数分组平均转错次数甲组乙组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 6 10 9 10 9 9 8 7 8 5 A.甲组小鼠的表现说明其发生学习行为 B.乙组说明些小鼠无法完成学习行为 C.长期取消奖励后,甲组转错次数将会增加 D.学习行为建立在非条件反射的基础上 12.下列属于哺乳动物特征的是A.有外骨骼13.下图为糖尿病患者餐后注射胰岛素的血糖变化曲线,注射胰岛素的时间点最可能是B.卵生C.体温恒定D.变态发育2A.① B.② C.③ D.④14.下列疾病最可能是酗酒引起的是A.白化病 C.流感B.佝偻病 D.肝癌15.我国科学家袁隆平成功培育出高产杂交稻已逾四十载,下列关于杂交稻的叙述错误..的是A.水稻属于单子叶植物 C.水稻籽粒为一枚果实第二部分非选择题16.人的受精过程及胚胎发育过程如下图所示,图中①~④表示过程。

北京市丰台区达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题含解析

北京市丰台区达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题一、单选题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关生态学规律的叙述正确的是A.在果园中适当增加果树数量,能提高该生态系统的稳定性B.生态系统的信息传递是沿食物链进行的C.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值2.如下表所示,不同基因型的褐鼠对灭鼠灵的抗性表现不同,对维生素K的依赖性也有区別。

若在维生素K含量不足的环境中,对褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵,则褐鼠种群中()基因型rr Rr RR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A.Rr基因型频率保持不变B.基因r的频率最终下降至0C.抗性个体RR:Rr为1:1 D.停用灭鼠灵后R基因频率会下降3.下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。

经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。

有关叙述正确的是A.图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系,不具有竞争关系C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变D.图中c营养级的生物个体数量的变化,是因为他们获得的能量最多4.下列关于核酸的叙述中正确的是()A.核苷酸之间的连接方式不同B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.DNA和RNA都能携带遗传信息D.DNA与RNA在细胞内存在的部位相同5.下列生物大分子空间结构改变后,导致其功能丧失的是()A.解旋酶使DNA 分子的空间结构改变B.RNA 聚合酶使基因片段的空间结构改变C.高温引起抗体的空间结构发生改变D.刺激引起离子通道蛋白空间结构改变6.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(I A,I B和i)决定,血型的基因型组成见下表。

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3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题)一、单选题1.下列与细胞相关的叙述,正确的是( )A. 光合作用相关蛋白均须通过内质网加工后输人叶绿体B. 生物膜中的磷脂分子包含胆固醇、脂肪酸和磷酸成分C. 自养硝化细菌含有能将CO 2 和H 20 合成有机物的酶D. 肠道内的氨基酸可通过自由扩散进入小肠上皮细胞2.某同学常在夏季清晨的早餐前进行大运动量体育锻炼,由此可能带来的影响是( ) A. 大量散热,导致体温低于正常值 B. 脑细胞供能减少,容易造成晕眩 C. 血糖降低,导致肝糖原含量升高 D. 大量耗能,合成ATP 的原料不足3.下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是( ) A. 三倍体无子西瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的 B. 三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子 C. 秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D. 利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗4.为了研究缺失叶黄素的植株(甲) 和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和CO 2 浓度等条件均适宜)。

下列有关说法正确的是( )A. 植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低B. 光照强度为3klx 时,植株甲光合作用所需CO 2只来源于呼吸作用C. 光照强度为1klx 时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率D. 光照强度为3klx 时,甲,乙两植株固定CO 2 速率的差为4mg/ 100cm 2﹒h )5.土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳,统称为土壤呼吸,土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。

下图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。

下列分析不正确...的是( )(注:Rs -裸为裸土土壤呼吸速率;Rs -苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率;Rs -凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率)A. 凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用B. 该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生产者和分解者C. 土壤表层的凋落物覆盖会影响土壤中有机物的分解速率D. 土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关第II 卷(非选择题)二、非选择题6.植物的光合作用需要光,光也调控植物的其他生理反应。

图1是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图2是用红光和蓝光处理后,植物表皮气孔的开放情况。

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。

A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。

B曲线是在_________的前提下,添加蓝光照射测得的结果。

A、B两曲线所示结果说明_________。

(2)将保卫细胞去除_________后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将_________运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使保卫细胞内渗透压_________,细胞_________,气孔开放。

(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。

①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:在外加ATP处理后,与对照组相比,_________。

②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。

推测上述结果出现的原因是:_________。

(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:_________。

7.基因敲除是一种基因工程操作技术,该技术针对某个序列已知但功能未知的基因,改变其结构,使其功能丧失,进而推测出该基因的生物学功能。

(1)将基因敲除杂合子小鼠雌雄互交,剪取子代小鼠尾尖,提取得到鼠尾组织基因组DNA,使用特定的引物,采用_________方法进行扩增并电泳,得到如图结果。

图中WT所对应的是野生型小鼠,KO和HET对应的分别是_________。

对所有子代鼠的电泳结果进行统计,WT、HET、KO的数量比例约为1∶2∶1,说明该基因的遗传符合_________定律。

(2)敲除基因的纯合子往往生活力和繁殖力低,甚至会在胚胎期死亡,妨碍了对该基因在成年动物体内功能的研究。

需要重新设计实验程序,使基因的敲除发生在成年动物特定组织和特定时间内。

①在肾脏集合管细胞中,AQP2启动子特异性地与_________结合,开始转录并产生水通道蛋白,这被称为基因的_________。

②研究人员找到了一段被称为loxP位点的DNA序列,该序列是酶C的作用位点,如下图所示,当基因X位于_________时,在酶C的作用下被敲除。

③采用基因工程等方法获得在某基因两侧插入LoxP序列的纯合小鼠A。

一般情况下,小鼠A的表现型与野生型小鼠_________(相同/不同)。

④另外获得一种转基因小鼠B,在转入的酶C基因前插入_________序列,可以使酶C在肾脏集合管处表达。

(3)请根据以上材料,设计实验程序获得只在肾脏集合管处进行基因敲除的小鼠:_________。

8.曲妥珠单抗是针对HER2的单克隆抗体,它通过附着在HER2上来阻止人体表皮生长因子在HER2上的附着,从而阻断癌细胞的生长,还可以刺激身体自身的免疫细胞去摧毁癌细胞。

(1)HER2是一种跨膜糖蛋白(如图),生长因子与_________结合后,酪氨酸激酶被活化,信号逐级放大,刺激细胞增殖、发育、分化、迁移,这体现了细胞膜的________功能。

(2)某些细胞表面的HER2约是正常细胞的10~100倍,导致细胞_________,抑制细胞_________,细胞运动能力增强而容易扩散和转移。

据此可以推断,HER2基因属于_____基因。

这些细胞的细胞周期比未发生癌变之前 [____]a. 延长b. 缩短c. 不确定d. 基本不变(3)曲妥珠单抗能够特异性的_________并结合细胞表面的HER2,竞争性抑制肿瘤细胞内_________,而抑制肿瘤生长。

(4)研究人员利用DNA重组技术,将编码人和鼠的抗体DNA片段使用_______酶进行切割、使用_________酶拼接后导入中国仓鼠卵巢细胞,生产具有生物活性的曲妥珠单抗。

(5)传统的化学治疗针对DNA合成和有丝分裂过程,杀灭增殖活跃的细胞,而靶向治疗针对导致肿瘤发生发展的基因与基因产物,阻断其功能。

后者的主要优点是_________。

2018年丰台区高三第二次模考生物答案1.C【解析】A.细胞质中合成的与光合作用有关的蛋白质属于胞内蛋白,不需要内质网加工,直接进入叶绿体,A错误;B.磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子,B错误;C.硝化细菌能将CO2和H20合成有机物,该过程需要酶的催化,C正确;D.肠道内的氨基酸通过主动运输方式进入小肠上皮细胞,D错误;答案选C。

2.B【解析】A.大运动量锻炼时机体产热量增加使体温上升,此时机体可通过调节增加散热量,使体温恢复至正常值,A错误;B.由于早餐前的大运动量体育锻炼会导致血糖降低,使脑细胞供能减少,从而影响脑细胞的正常代谢,容易出现晕眩等症状,B正确;C.早餐前进行大运动量体育锻炼会导致血糖降低,机体分泌胰高血糖素增多,促进肝糖原分解,导致肝糖原含量下降,C错误;D.运动时的能量由A TP水解提供,大量消耗ATP,合成A TP的原料ADP和Pi会增多,D错误;答案选B。

3.D【解析】A.三倍体无子西瓜是用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,进行杂交,得到的种子种下去是三倍体植株,A错误;B.三倍体无子西瓜因同源染色体有3条,联会时出现紊乱,不能产生正常的配子而无法产生种子,B错误;C.秋水仙素处理可使细胞中染色体数加倍,生长素能促进三倍体无子西瓜果实的发育,C错误;D.利用植物组织培养技术培养三倍体无籽西瓜的细胞,可获得大量幼苗,D正确;答案选D。

4.D【解析】本题考查的知识点有光合色素对光合作用的影响、光合作用和呼吸作用间关系等,意在考查学生从题图中提取有效信息,运用所学知识,比较、分析问题做出合理判断的能力。

A.据表格数据分析,甲的呼吸速率比乙低,但叶黄素是黄色,缺少叶黄素会使叶片呈现其他色素的颜色,一般为绿色,A错误;B.据表格数据,光照强度为3klx时植株甲光合速率达到最大值,光合作用所需CO2来自呼吸作用和外界环境吸收,B错误;C.据表格数据,植株乙的光合速率=呼吸速率时的光照强度为3Klx,所以在光照强度为lklx时,植株乙的呼吸速率大于其光合速率,C错误;D.光照强度为3klx时,植株甲光合速率达到最大值,固定CO2量=呼吸作用释放CO2量+光合作用净吸收CO2量=6+12=18 mg/(100cm2·h);光照强度为3klx时植株乙光合速率=呼吸速率=14 mg/(100cm2·h),即此光照强度下甲、乙两植株固定C02速率的差为4mg/(100cm2·h),D正确;答案选D。

[点睛]:本题借助实验和表格形式考查光合作用和呼吸作用的关系,解题关键是对表格内容的分析:1.黑暗条件下C02释放量代表呼吸速率,2.光合速率最大值时C02吸收量表示光合作用净量,3.光合作用总量=光合作用固定的CO2量=光合作用CO2吸收量+呼吸作用释放CO2量;5.A【解析】A.分解者分解凋落物释放的能量,大部分以热能形式散失,少量转移到A TP中供分解者自身生命活动所需,不能被其他营养级生物利用,A错误;B.在生态系统中,对碳循环起决定作用的关键环节是绿色植物的光合作用和微生物的分解作用,B 正确;C.据坐标图中曲线数据变化分析,Rs-凋>Rs-苔>Rs-裸,说明土壤表层的凋落物覆盖可提高土壤中有机物的分解速率,C正确;D.温度影响细胞呼吸中酶的活性,推测土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关,D正确;答案选A。

6.饱和红光蓝光可进一步促进气孔开放,且不是保卫细胞光合作用所致细胞壁H+升高吸水野生型和突变型气孔开度都明显增加,且突变型加入ATP后气孔开度小于野生型突变体的M蛋白的活化程度下降(或没有M蛋白)蓝光可以活化M蛋白进而激活H+载体,将H+运出细胞,K+进入保卫细胞,细胞吸水,气孔开放【解析】本题以实验形式考查影响光合作用的因素,意在考查学生解读题图,提取有效信息并结合这些信息分析问题的能力。

(1)据图2信息可知,当用蓝光处理时,红光处理下的气孔开放已达最大值,即气孔开放度达红光饱和点;比较A、B两曲线的变化可知,蓝光可进一步促进气孔开放,且不是保卫细胞光合作用所致。

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