二年级语文上册《编箩筐》课后检测题

二级上语文一课一练编箩筐_西师大版

二级上语文一课一练编箩筐_西师大版2019年西师大版小学语文二年级上册 27.编箩筐同步试题1．写出下列词语的近义词。

高兴——（）2．写出下列词语的反义词。

表扬——（）3．看拼音，写词语。

4．多音字组词。

5．根据毛泽东对十大元帅的评语写出对应的名字。

（）——度量如大海，意志坚如钢。

（）——谁敢横刀立马，唯我彭大将军（）——这个娃娃堪当大任。

（）——一条龙下凡。

（）——红二方面军的旗帜。

（）——陈毅是个好同志。

（）——君今不幸离人世，国有疑难可问谁？（）——留得青山在，不怕没柴烧。

你能回来就好，有鸡就有蛋。

（）——五台山，前有鲁智深，今有聂荣臻，聂荣臻就是新的鲁智深。

（）——吕端大事不糊涂。

6．看拼音，写词语。

参考答案1．快乐【解析】2．批评【解析】3．打仗生产朱德忙着还是叔叔这些战争【解析】4．教书教师行走银行空间空闲【解析】5．朱德元帅——度量如大海，意志坚如钢。

彭德怀元帅——谁干横刀立马，唯我彭大将军林彪元帅——这个娃娃堪当大任。

刘伯承元帅——一条龙下凡。

贺龙元帅——红二方面军的旗帜。

陈毅元帅——陈毅是个好同志。

罗荣桓元帅——君今不幸离人世，国有疑难可问谁？徐向前元帅——留得青山在，不怕没柴烧。

你能回来就好，有鸡就有蛋。

聂荣臻元帅——五台山，前有鲁智深，今有聂荣臻，聂荣臻就是新的鲁智深。

叶剑英元帅——吕端大事不糊涂。

【解析】6．编箩筐抗战纺纱生产打仗【解析】7．1.雪花2.云【解析】。

部编版二年级语文上册1-4单元课后习题(含答案)

第一单元1、在括号里填上合适的词。

打开细长(1) 一个扇贝的壳，像一把( )的折扇，真漂亮！(2) 一个( )的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！2、用直线把能够搭配的词语连起来，再选一两个写一写。

穿手绢________________________滚校服________________________扔铁环________________________擦汗水________________________3、照样子用带点的词语写句子。

小敏和小容比赛扳手腕，同学们有的．．为小容呐喊助威。

．．为小敏加油，有的____________________________________________________________________4-1、照样子说一说例：他对父亲说:“秋天比任何季节都好!”他兴奋地对父亲说:“秋天比任何季节都好!”老师对明明说:“你做事可不能粗心大意呀!”_____________________________________________________________________4-2、在括号里填上表示动作的词语。

( )雪仗( )小鱼( )蘑菇( )跟头5、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

(1) 丁丁一出校门就( )地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了!”“做研究?”妈妈( )地问。

(2) 丁丁回到家，就一头钻进了小房间，( )地看起书来。

过了几天，他( )地对妈妈说：“我可以在班上宣读自己的研究报告了!”6、在课文中找一个与带点的词意思相近的词，写在括号里。

(1) 今天我和小明打架了，老师严厉．．地批评我们。

( )(2) 老师经常教育．．我们要关心同学。

( )(3) 我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意．．了。

( ) 快1、下面这些词语的第一个字是什么数字？请你写在括号里。

( )霄云外( )龙戏珠( )光十色( )头六臂( )上八下( )马当先( )神无主( )面八方( )仙过海( )拿九稳第二单元7、根据课文内容，把下面的词语填写完整。

新部编人教版二年级语文上册理解阅读提升练习

新部编人教版二年级语文上册理解阅读提升练习一、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）二、我能阅读短文，完成下列各题。

梅兰芳学艺梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。

师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。

日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。

1．文章共有（______）个自然段。

2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？______________________3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。

请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。

4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

“会说话”指的是_______________。

5．读一读，用“终于”再写一句话。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。

二年级语文《编箩筐》课后检测题(上册)

二年级语文《编箩筐》课后检测题（上册）学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，如此才能进步。

因此，我们精心为大伙儿提供了二年级语文编箩筐课后检测题，期望大伙儿认真练习。

一.把下面的汉字和对应的音节连起来。

产朱还叔些shūzhūxiéhái chǎn二. 写出带有下面偏旁的字，同时组词。

方——( )——( ) 少——( )——( )分——( )——( ) 亢——( )——( )三、选择词语填空。

繁忙急忙1、妈妈的工作专门( )。

2、听说单位有事，爸爸( )穿上衣服跑出门去。

四、仿惯例子，用带点的词语写句子。

例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

五、阅读短文，回答问题。

孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大伙儿都争着去拿大的吃。

但是孔融每次差不多上拿最小的。

父亲问他什么缘故要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，因此应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

”父亲听了，颂扬他小小年纪就明白得礼让。

1、短文一共有( )句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——( ) 夸奖——( )3、依照课文内容判定下面句子对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)孔融每次差不多上拿最大的梨来吃。

( )(2)孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

( )(3)孔融是一个明白得礼让的小孩。

( )参考答案一、产朱还叔些shūzhūxiéhái chǎn二、略三、1、繁忙、2、急忙四、略五、1、4，2、常常、颂扬，3、(3)√。

光预备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，二年级语文编箩筐课后检测题确实是为大伙儿预备的检测练习，另外我们为大伙儿整理了小学语文多音字大全，欢迎阅读!。

二年级上册语文《编箩筐》课文及教案

二年级上册语文《编箩筐》课文及教案《编箩筐》课文抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧要不要我来当老师，教你们编箩筐”“要，要!”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛!”从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

《编箩筐》教案教学目标1、能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语。

2、能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点。

3、激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读。

教学重点引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字。

教学难点：理解课文内容，感受朱总司令的平易近人、和蔼可亲。

教学过程：一、看图，质疑引入1、(出示课文中的插图)今天老师给小朋友带来了一幅图，请看，这幅图画了什么谁能用一句话清楚地介绍2、小朋友介绍得很清楚，这幅图画了一个八路军在编箩筐，周围有几个小朋友在看。

这是一个有趣的故事，想听吗那你还想知道些什么3、好，就让我们带上自己的问题一起来学习第27课——《编箩筐》。

二、初读课文，学习生字1、请小朋友轻轻打开书，跟随课文录音，一起来听听这个故事。

2、好，小朋友，你从课文中都知道些什么嗯，课文讲的就是朱德教小朋友编箩筐的故事。

3、下面，请大家再读课文，这次要注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字。

遇到生字圈出来，多读几遍。

4、小朋友学得真认真，下面让我们先和汉字娃娃打打招呼吧。

5、你发现了什么对，第一行全都是翘舌音的字。

西师大版：小学二年级上册语文27课《编箩筐》原文及教案

【原文】抗日戰爭時期，我在延安。

那時，我還是個孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著搞生產。

我們這些孩子也待不住了，心想，能編幾個籮筐也好哇。

我們從山上砍來柳條，可是不知道怎麼個編法。

正在這時候，朱德總司令來了，他問我們：“你們砍這麼多柳條是想編籮筐吧？要不要我來當老師，教你們編籮筐？”“要，要！”我們高興得跳起來。

朱總司令笑呵呵地動起手來，我們圍著他邊看邊學。

朱總司令編得又快又好。

這天，我們每個人都編了一個籮筐，編得不好。

可是朱總司令卻表揚我們：“不錯，不錯，學得挺快嘛！”從那以後，行軍、打仗，不管走到哪里，我們一有空就給老鄉們編籮筐。

一編籮筐，我們就想起和朱總司令在一起的日子。

【教案】教學目標1、能用喜歡的方法認識12個生字，並能正確書寫8個字，學習運用積累過的詞語。

2、能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。

3、激發學生自主探究的熱情，引導學生積極主動地閱讀。

教學重點1、引導學生隨文識字，認識本課12個生字，會寫8個字。

2、引導學生自讀課文，瞭解朱總司令的故事，激發學生產生熱愛總司令的思想情感。

教學準備教師：本課的生字、生詞卡片，課文插圖，課文朗讀錄音帶。

學生：搜集朱德總司令的故事、生平，搜集延安大生產運動的有關資料。

教學時間建議本課用1~2課時。

教學過程一、創設情景，激發興趣1、播放樂曲《南泥灣》2、談話：小朋友們，會唱這首歌嗎？在我們中國革命，曾發生過一件舉世聞名的歷史事件，這就是延安大生產運動，朱德總司令親自參加了這次運動。

今天，我們就一起來學習課文《編籮筐》。

3、資料交流。

引導學生交流，彙報課前搜集的有關資料，要說清楚自己搜集了什麼資料。

二、合作探究，理解感悟1、復習學習方法。

（1）學生回顧，彙報。

（2）教師總結，並用課件出示學習方法讀：用自己喜歡的方式讀課文。

整體感知課文講了一件什麼事。

記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。

議：交流生字學習情況。

說說你用什麼好方法記住了哪些生字。

部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》同步习题附答案 (1)

部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》习题一、基础题1. 读拼音，写词语。

hú lú zhòng dì dīng zhe（）（）（）yá chóng kěài xuě bái（）（）（）2.形近字组词。

挂（）快（）治（）那（）洼（）块（）抬（）哪（）为加点的多音字标上正确的读音。

种地（）长短（）落花（）种子（）长大（）落下（）给下面这段话加上正确标点。

一个邻居看见了对他说你别光盯着葫芦了叶子上生了蚜虫快治一治吧那个人感到很奇怪他说什么叶子上的虫子还用治我要的是葫芦又不是叶子2二、综合题1.我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。

葫芦（hú lú hú lu）比赛（sài shài）更多（gèn gèng）盯住（dīng dìn）谢谢（xiè xie xiè xiè）蚜虫（yá yǎ）2.我会写，我写的字真漂亮。

pī guà yǔ yán lín jū qí guài měi cì3.我的采蜜集。

（）的葫芦藤（）的小葫芦（）地变黄（）的小花（）地说（）地盯着三、能力题1.我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

多么呀葫芦小可爱漂浮白云蓝蓝天空的着他学习爱一个是的孩子2.比一比，组词。

都（）令（）次（）居（）者（）邻（）吹（）古（）3.快乐阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

(1)这段话共有句话。

(2)这段话中表示颜色的词语有。

(3)用“”画出写葫芦藤的样子的词语。

《我要的是葫芦》参考答案一、基础题1世纪教育网版权1.葫芦种地盯着蚜虫可爱雪白2.挂着快乐治疗那么水洼土块抬头哪里3.zhòng cháng luòzhǒng zhǎng là4.，：“，，！”，：“？？，。

二年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案部编人教版

二年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习题。

锯成两半儿的月亮青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。

当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”青蛙再抬头一瞧。

圆圆的月亮像个银盘一样。

他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。

这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。

小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。

小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”1．短文中，圆圆的月亮像什么？请用“”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）2．联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是。

A．探望B．伸出C．做侦察工作的人3．月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？____________。

二、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。

西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷(二年级)同步测试.doc

西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】照样子，写词语。

边看边学边（）边（）边（）边（）边（）边（）又快又好又（）又（）又（）又（）又（）又（）【答案】边说边笑边走边看边唱边跳又快又稳又大又红又小又窄【解析】积累词语。

【题文】写出带有下面偏旁的字，并组词。

方——（）——（）少——（）——（）分——（）—— （）亢——（）——（）【答案】方——（纺）——（纺织）少——（纱）——（棉纱）分——（芬）——（芬芳）亢——（抗）——（抗日）【解析】略【题文】辨字组词。

编（）芳（）抗（）仗（）遍（）纺（）搞（）使（）【答案】编（编织）芳（芳菲）抗（抗日）仗（打仗）遍（遍地）纺（纺织）搞（搞笑）使（使用）【解析】略【题文】选词填空。

繁忙急忙1.妈妈的工作很（）。

2.听说单位有事，爸爸（）穿上衣服跑出门去。

【答案】繁忙急忙【解析】“繁忙”的意思是事情多、不得空。

“急忙”的意思是心里着急，行动加快。

【题文】选词填空。

灵巧乖巧精巧1.妹妹﹙﹚听话，非常惹人喜爱。

2.用﹙﹚的双手捏了一个泥人。

3.这个木手枪的做工十分﹙﹚。

【答案】乖巧灵巧精巧【解析】“灵巧”是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思，是形容词，可以形容双手。

“乖巧”是言行等合人心意;讨人喜欢，形容人，形容妹妹。

“精巧”指精致巧妙，形容物品，形容木手枪。

【题文】仿照例子，用带横线的词语写句子。

1.例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

2. 例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

【答案】1.她一听到这消息就立即离开了。

2.体育课上，有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳。

苏教版二年级语文上册理解阅读及答案(往年真题)

苏教版二年级语文上册理解阅读及答案（往年真题）一、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）二、课外阅读。

射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。

你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。

首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。

然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。

你们是不是很羡慕我的绝招？1．照样子，写词语。

又快又准___________2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。

3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

【精品】27.编箩筐(同步练习及解析)-西师大版-二年级语文上册

【精品】二年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）西师大版27.编箩筐一、多音字组词。

kōng（）hái（）hǎo（）空还好kòng（）huái（）hào（）参考答案：天空空地还有还给好处嗜好（解析：多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

）二、照样子，写词语。

边看边学边（）边（）边（）边（）边（）边（）又快又好又（）又（）又（）又（）又（）又（）参考答案：边说边笑边走边看边唱边跳又快又稳又大又红又小又窄（解析：积累词语。

）三、写出带有下面偏旁的字，并组词。

方——（）——（）少——（）——（）分——（）——（）亢——（）——（）参考答案：方——（纺）——（纺织）少——（纱）——（棉纱）分——（芬）——（芬芳）亢——（抗）——（抗日）四、辨字组词。

编（）芳（）抗（）仗（）遍（）纺（）搞（）使（）参考答案：编（编织）芳（芳菲）抗（抗日）仗（打仗）遍（遍地）纺（纺织）搞（搞笑）使（使用）五、选词填空。

繁忙急忙1.妈妈的工作很（）。

2.听说单位有事，爸爸（）穿上衣服跑出门去。

参考答案：繁忙急忙（解析：“繁忙”的意思是事情多、不得空。

“急忙”的意思是心里着急，行动加快。

）灵巧乖巧精巧1.妹妹﹙﹚听话，非常惹人喜爱。

2.用﹙﹚的双手捏了一个泥人。

3.这个木手枪的做工十分﹙﹚。

参考答案：乖巧灵巧精巧（解析：“灵巧”是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思，是形容词，可以形容双手。

“乖巧”是言行等合人心意;讨人喜欢，形容人，形容妹妹。

“精巧”指精致巧妙，形容物品，形容木手枪。

）六、仿照例子，用带点的词语写句子。

1.例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

2.例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

参考答案：1.她一听到这消息就立即离开了。

2.体育课上，有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳。

《编箩筐》西师版二年级语文原文及教案

《编箩筐》西师版二年级语文原文及教案编写教案的繁简，一样是有体会的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

在上课进程中可根据具体情形做适当的必要的调剂，不断提高教学质量。

下面作者给大家带来关于《编箩筐》西师版二年级语文原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

《编箩筐》二年级语文原文抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这个时候，朱德总司令来了。

他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师，教你们编箩筐?”“要，要!”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐。

编得不好，可是朱总司令却夸奖我们：“不错，不错，学得挺快嘛!”从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

《编箩筐》西师版二年级语文教案设计理念积极创设情形，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。

以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。

课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、情势和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力。

教学目标1、能用爱好的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积存过的词语。

2、能在正确、流利的朗诵中体会朱德总司令的品质和特点。

3、激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地浏览。

教学重点1、引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字。

2、引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生酷爱总司令的思想情感。

教学准备教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗诵录音带。

学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料。

湘教版小学二年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕

湘教版小学二年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词两（__________）皮（__________）宽（__________）眼（__________）雨（__________）披（__________）觉（__________）根（__________）跳（__________）给（__________）他（__________）脚（__________）桃（__________）合（__________）她（__________）肚（__________）2. 比一比，再组词。

乌雷庄扑鸟雪压卜3. 比一比，再组词。

祖值此炎组植些火4. 形近字组词。

愉（_______）描（_______）址（_______）帐（_______）肉（_______）榆（_______）瞄（_______）趾（_______）帐（_______）内（_______）5. 比一比，再组词。

杯（________）辨（________）稍（________）题（________）坏（________）瓣（________）梢（_________）提（________）拼音词组6. 看拼音，写汉字。

xiǎng fǎfāng fǎbàn fǎrúguǒrúshàngjiǎo bùjiǎo yìn tāmen qítāwáwanǚwátāmen tāshìmáo yīmáo bǐ7. 拼一拼，写一写。

wēi lóu sàn bùàn biān hún shēn gǎn kuàicāng máng yúshìchàng gētián yěbùgǎn8. 根据拼音写词语。

2016年二年级语文《编箩筐》课后检测题(上册)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
2016年二年级语文《编箩筐》课后检测题（上册）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，我们精心为大家提供了二年级语文编箩筐课后检测题，希望大家学业有成，工作顺利
一.把下面的汉字和对应的音节连起来。

产朱还叔些
shūzhūxiéháichǎn
二.写出带有下面偏旁的字，并且组词。

方——()——()少——()——()
分——()——()亢——()——()
三、选择词语填空。

繁忙急忙
1、妈妈的工作很()。

2、听说单位有事，爸爸()穿上衣服跑出门去。

四、仿照例子，用带点的词语写句子。

例：我们一有空就去给老乡们编箩筐。

例：伯伯、叔叔、阿姨、有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

五、阅读短文，回答问题。

孔融让梨
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。

可是孔融每次都是拿最小的。

父亲问他为什幺要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

”父亲听了，赞扬他小小年立志当早，存高远。

西师大版语文二年级上册7.3编箩筐练习卷(二年级)同步测试.doc

西师大版语文二年级上册7.3编箩筐练习卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）l（）（）可以把那本（）借给我看看吗？【答案】德得叔叔书【解析】【题文】选出下列词语中不同的一组，用横线画出。

叔叔爸爸妈妈同学种地纺纱生产箩筐【答案】同学箩筐【解析】【题文】照样子写词语。

例：游（来）游（去）又（）又（）边（）边（）自（）自（）【答案】快好看学言语【解析】【题文】连一连编柳条砍生产搞箩筐【答案】【解析】【题文】读句子，用加点的词语造句。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。

评卷人得分【答案】一群孩子在玩耍，有的踢球，有的捉迷藏。

铃声一响起，同学们飞快地跑回教室。

【解析】【题文】课文内容我知道。

（填空）伯伯、叔叔、阿姨，有的（），有的（），都忙着搞（）。

我们这些孩子也（）不住了，心（），能编几个（）也好哇。

【答案】纺纱种地生产待想箩筐【解析】【题文】阅读小木屋（阅读选文，回答问题）我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”“要，要！”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

（1）朱总司令为什么教孩子们编箩筐？（2）我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢？（3）我们编的箩筐不好，为什么朱总司令还要表扬我们呢？（4）“一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

(人教版部编版)小学语文二上第三单元测试02-答案

（人教版\部编版）小学语文二上第三单元测试
答案
一、
1.【答案】shù
2.【答案】sàn
3.【答案】chēng zhòng
二、【答案】拿走画板毛笔秤杆头发然后船上圆柱
三、【答案】扌挽挽救甘甜甜蜜弓张张开月胡胡须
四、【答案】众种重种弓工公公
五、
1.【答案】示例：这么简单的题，你怎么做错了呢？
2.【答案】小朋友们一边唱歌，一边跳舞。

六、
1.【答案】爸爸出国了，要过半年才能回来
2.【答案】妈妈实在太累了
3.【答案】书籍
4.【答案】聪明
七、【答案】3 5 1 4 2
八、
1.【答案】冬（√）
2.【答案】做窝准备食物
3.【答案】因为冬天找食物很困难。

九、【答案】略
小学语文二年级上册1/ 1。

统编版语文二年级上册阅读素养提升(全册)(含答案)

2024-2025学年统编版语文二年级上册单元主题阅读素养提升训练阅读素养提升一◎阅读短文《冰块镜子》，完成练习。

在老鼠三兄弟的院子里，有一口大缸，里面盛满了水。

一个很冷很冷的冬天，老鼠三兄弟早上起床一看，大缸里的水结冰了。

笃笃笃，笃笃笃。

他们小心地把冰敲了下来，圆圆的一大块，又平又薄又亮。

鼠老大说：“我们可以在这上面学溜冰。

”鼠老二说：“我们可以在这上面打冰球。

”鼠小弟说：“不，用它做镜子吧。

”于是，他们三人把冰块（）进屋子里，（）上一圈边，背面（）一张大锡纸，再把它（）到新做的木架上，做成了一面好大的冰块镜子。

小猫来了，她要照着镜子洗洗脸。

小兔子来了，她要照着镜子给耳朵扎蝴蝶结。

_______来了，她要____________________________……大家排着队，来老鼠三兄弟家照镜子。

晚上，老鼠三兄弟生好火炉，躺到床上，舒舒服服地一觉睡到天亮。

第二天早上，老鼠三兄弟迫不及待地去照镜子。

奇怪的事情发生了：地上多了一摊水，冰块镜子却不见了。

小朋友们，你们知道冰块镜子去哪儿了吗？1.仔细读第3自然段，选择恰当的动词填空。

（填序号）①镶（xiānɡ）②抬③贴④放2.老鼠三兄弟分别想用冰块做什么呢？填一填。

鼠老大→学（）鼠老二→打（）鼠小弟→做（ )3.还有谁会来老鼠三兄弟家照镜子？仿照画“______”的句子写一写。

4.小朋友，你知道冰块镜子去哪儿了吗？____________________________________________________________________________阅读素养提升二一、快乐读儿歌，轻松做练习。

春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑（huá）下来。

夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。

1.儿歌写了________、________、________、________这四个季节的场景，分别描写了这四个季节的哪些景物呢？请你用“______”画出来。

二年级语文上册《编箩筐》课后检测题

二级上语文一课一练编箩筐_西师大版

部编版二年级语文上册1-4单元课后习题(含答案)

新部编人教版二年级语文上册理解阅读提升练习

二年级语文《编箩筐》课后检测题(上册)

二年级上册语文《编箩筐》课文及教案

西师大版：小学二年级上册语文27课《编箩筐》原文及教案

部编版二年级语文上册《我要的是葫芦 》同步习题附答案 (1)

二年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案部编人教版

西师大版语文二年级上册27.编箩筐练习卷(二年级)同步测试.doc

最新西师大版语文二年级上册《编箩筐》精选习题(精品)

苏教版二年级语文上册理解阅读及答案(往年真题)

【精品】27.编箩筐(同步练习及解析)-西师大版-二年级语文上册

《编箩筐》西师版二年级语文原文及教案

湘教版小学二年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕

2016年二年级语文《编箩筐》课后检测题(上册)

西师大版语文二年级上册7.3编箩筐练习卷(二年级)同步测试.doc

(人教版部编版)小学语文二上 第三单元测试02-答案

统编版语文二年级上册阅读素养提升(全册)(含答案)

部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》同步习题附答案 (1)

(人教版部编版)小学语文二上第三单元测试02-答案