小学生如何写好游记作文

合集下载

一年级小学生游记作文6篇

一年级小学生游记作文6篇1.一年级小学生游记作文篇一星期天，妈妈带我去天生桥游玩。

我们早早的起床，准备了一些食物，背了一个大包高高兴兴地出发了。

来到天生桥公园，这里的景色真美呀！蓝湛湛的天空、绿滢滢的山坡、碧澄澄的小河……公园里还有一个动物园，里面有孔雀、鸵鸟、猴子，它们都非常可爱！我们玩得最开心的是儿童乐园里的碰碰车，我开方向盘，妈妈发子弹。

开始了，我开着碰碰车朝别人的车撞去，我们也被别人撞得昏头昏脑，真好玩呀！回家的路上盛开了许多的蒲公英，我摘了几朵，朝着天空吹去，一朵朵白色的“伞兵”满天飞舞。

2.一年级小学生游记作文篇二光阴似箭，又一个暑假来到了，我和妈妈跟团旅游来到了首都北京。

我们看了升国旗，参观了天安门广场，人民大会堂，游览了天坛、故宫、慈禧水道、颐和园、中央电视塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公园等等，但令我最难忘的是爬长城——我的梦想。

不到长城非好汉，我可算见识到了。

我们第一天爬长城，时间是一个半小时，很紧张，可是行动却是自由的。

那么陡、那么长、那么险、那么雄伟。

爬时，不使劲都不行，本来比较平坦的路，一悠便扬上去了，恐怕坡度得有七十多度吧，连台阶都没有。

我们还拍了一些照片留念。

长城是中华民族的象征，全长有一万七千多里呢。

我们爬的这段长城就是大名鼎鼎的八达岭长城，全国十大风景名胜区之首，天下九塞之一，想必知道。

3.一年级小学生游记作文篇三今天，妈妈和小云阿姨陪我去春游了，我们要去九子岩景区爬山，听说那儿的山很高也很险，但我一想到去爬山还是很兴奋。

不久我们坐车来到了九子岩。

首先，我们要去七步泉，我们走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉的水真清啊！清的可以看见水底的石头。

七步泉两旁都是陡峭的石壁，水从中间的山谷流下来，形成了一道美丽的瀑布，我们还在瀑布前拍了几张合影做留念。

拍完照片我们沿着石阶继续向山顶前进。

上山的路越来越陡，我们跋山涉水才来到山顶，山顶真高啊！站在山顶往下看，眼前的风景真美啊！真叫人赏心悦目。

二年级小学生游记作文六篇

【导语】游记是汉语词语，汉语读音为yóu jì，是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的。

以下是整理的《二年级小学生游记作文六篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生游记作文今天天气睛朗，我和妈妈去东湖公园玩。

到了东湖公园我们先去小岛上打羽毛球，可是风很大，顺风的一侧只需轻轻用力，就打得很远，妈妈接不到球了，逆风的一侧费很大力都无法将球打过界，打不了几个回合。

我想还是去城堡那里比较好玩，于是妈妈就带我去城堡玩。

在城堡那里我在上面又蹦又跳，感觉身体不用费力都可以跳起来，跑起来也感觉很快。

玩了很久我才在妈妈催促下离开了城堡。

今天玩得真开心！【篇二】二年级小学生游记作文今天，我和爸爸妈妈去东北旅游。

那里的天气很好，并没有想象得冷。

我们一行有十来个小朋友，旅途中我们轮流表演节目，真是热闹极了。

在东北，我参观了太阳岛公园、极地馆和冰雪大世界等好多好地方，玩了雪地滑梯、雪地套圈、冰上滑梯等好玩的活动。

我最喜欢的是滑雪。

在教练的指导下，我还学会了左转右转和刹车，从陡坡上冲下来的感觉真叫爽。

还有一件快乐的事，就是走在零下二十度的大街上，一边逛街一边吃冰棍，别提有多开心了！我们还去了雪乡。

那里的雪真像是天上的白云，又像是厚厚的一床棉被，白得美极了！晚上我们睡在炕上，在上海可是没有尝试过。

东北实在太好玩了，同学们有机会也体验一下吧。

【篇三】二年级小学生游记作文今天早上，学校组织我们去春游。

到了骆宾王公园，我们看到了一幅在石头里雕刻出来的画。

里面画了两个孩子正用树枝在地上画画，站在他们旁边的是骆宾王，他正看着在清澈的湖水上的白鹅，朗诵着他刚刚从脑海中浮现的《咏鹅》这首诗。

再往前走，我们来到了骆宾王纪念馆，里面有骆宾王写的诗，只有一首用楷书写的诗我看得懂。

接着，我又看到了了骆宾王的资料和他的石像。

资料介绍了骆宾王的少年时代、骆宾王的最终下落等内容。

小学生游记作文如何写好游记作文的三个写作技巧

小学生游记作文如何写好游记作文的三个写作技
巧
作者|溪颜
游记作文的亮点就在于有一定顺序性以及细致观察能力。

所以我们应该从以下几个方面做起：
第一，我们要学会写清楚游览路线，也就是交代清楚行踪。

游记就是旅游景点的描述，那么旅游的时候定有一条整体游览路线。

先
从哪里开始，之后是哪里，最后哪里结束。

分别要具体叙述。

同时
叙述的时候也会有一定顺序性，你是按照由近及远、还是由上到下，还是整体到局部，或者是中间到两边等，这样的写作方法能够让你
的行踪一目了然!
第二，我们在游览的时候是否仔细观察了周边景物。

只有细心观察下，才能将游览景点写得更加生动形象。

观察角度不一样，顺序
不一样，得出的结果也不一样。

观察的时候，你对看到的景色抱有
的态度又是如何，也是考察观察能力。

除了以上两个方面，就是中心情感是什么?一定要叙述清楚，让
人体会你这次旅游的心情，如果能够牵动人的内心心弦，你就成功
了!。

小学生游记作文（精选10篇）

⼩学⽣游记作⽂（精选10篇）在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作⽂吗？以下是店铺整理的⼩学⽣游记作⽂（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

⼩学⽣游记作⽂1 ⼀座有着七个⼩圆孔的⽯拱桥，⼀条六⼗⼋阶梯的瀑布，⼀个缭绕“仙⽓”的卧龙潭，再加上青⼭绿⽔，⽯林⼩洞，凑成了美丽的⼩七孔景区。

进⼊景区，⾸先映⼊眼帘的是⼀条⼩河，河的正中央有⼀座⼩巧玲珑的⽯拱桥，桥的下⾯被修成了七个⼩孔。

它们紧挨在⼀起，看起来像七个⼩朋友排着队，⼿牵着⼿玩游戏呢! 河⽔清澈见底，像绿⾊的翡翠。

我站在岸边也能看清下⾯有着⼀群群欢快的⼩鱼，它们有的环绕着⽔草，有的躲在⽯头边上说悄悄话，还⼿舞⾜蹈的，精彩极了，“我⾮鱼，却知鱼之乐也”…… 再往深处⾛⼀点，便能看见六⼗⼋阶的瀑布了。

它被分为六⼗⼋个⼩溪。

⼀座⽐⼀座⾼，当上⾯的⼩溪流到了尽头，便会往下⾯的⼩溪那⼉流，溪⽔并⾮潺潺流动的，⽽是争先恐后地向前冲。

仿佛看见了⼀颗颗⽩⾊的“珍珠”随着“扑哧”⼀笑便来到了另外⼀个“家族”中。

当我⾛到最后⼀个阶梯时，那⼉的瀑布⾮常壮观，不禁让我吟起李⽩的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

再往前⾛，我们来到了卧龙潭，在来之前，我好奇地嘀咕：卧龙潭难道是⼀条龙卧在潭⾥⾯吗?到那⼉我才知道，原来卧龙潭是弯弯曲曲的像⼀条盘旋着的龙，⽽⾮有⼀条真龙卧着。

虽有少许失望，却被潭景所折服。

只见潭⾯上缭绕着⼀团团雾⽓，让我如临仙境。

那⼀缕缕“仙⽓”⽤⼿触碰⼀下，它就会⽴马散开，真像个看得见摸不着的东西。

拨开潭⾯的雾⽓，只见那⽔是湛蓝湛蓝的，像被蓝⾊的墨⽔染了似的，清澈见底。

潭底还有⼤⼩不⼀的⽯头，像⼀朵朵映在潭底的⼩花，好看极了! ⼩七孔景区真是⼤⾃然⿁斧神⼯的杰作，是地球上的⼀块“绿宝⽯”!领略到⼤⾃然这么美丽的⼭⽔，真是不虚此⾏呀! ⼩学⽣游记作⽂2 “秦兵马俑在我国西安的临潼出⼟，它举世⽆双，是享誉世界的珍贵历史⽂物……” 每当我听到读《秦兵马俑》这⼀课时，思绪便⼜飞回了五年前的那⼏天，五年前的那⼀幕幕便⼜像放电影⼀样展现在我的眼前…… 那天，爸爸妈妈、我、李叔叔、⾟阿姨、周叔叔、赵叔叔、薛阿姨、李元龙等⼀⾏⼗三⼈浩浩荡荡地坐⽕车前往西安市。

小学生游记作文范文写作技巧教案

小学生游记作文范文写作技巧教案精选第一章：认识游记作文【教学目标】1. 让学生了解游记作文的定义和特点。

2. 培养学生对游记作文的兴趣。

【教学内容】1. 讲解游记作文的定义：游记作文是一种以游记形式写的作文，主要描述作者在旅行中的所见、所闻、所感。

2. 分析游记作文的特点：真实性、趣味性、知识性。

3. 分享一些有趣的游记作文示例。

【教学活动】1. 引导学生讨论自己对游记作文的理解。

2. 让学生分享自己喜欢的游记作文示例。

【作业】1. 写一篇关于自己的一次旅行的游记作文。

第二章：选取合适的素材【教学目标】1. 让学生学会如何选取合适的素材来编写游记作文。

2. 培养学生对旅行中的人、事、物的观察力和描述力。

【教学内容】1. 讲解选取素材的方法：关注旅行中的人、事、物，选取具有代表性和趣味性的素材。

2. 引导学生学会用生动的语言和具体的细节来描述素材。

【教学活动】1. 让学生分享自己在旅行中遇到的有趣的人、事、物。

2. 引导学生运用生动的语言和具体的细节来描述这些素材。

【作业】1. 写一篇关于旅行中的人、事、物的观察和描述的短文。

第三章：组织文章结构【教学目标】1. 让学生了解游记作文的基本结构。

2. 培养学生学会合理安排文章结构，使游记作文条理清晰。

【教学内容】1. 讲解游记作文的基本结构：引言、、结尾。

2. 引导学生学会合理安排部分的内容，使文章条理清晰。

【教学活动】1. 让学生分享自己构思的游记作文结构。

2. 引导学生运用合理的结构来编写游记作文。

【作业】1. 写一篇按照合理结构编排的游记作文。

第四章：运用修辞手法【教学目标】1. 让学生了解并学会运用游记作文中常见的修辞手法。

2. 培养学生运用修辞手法丰富作文表达能力。

【教学内容】1. 讲解游记作文中常见的修辞手法：比喻、拟人、排比等。

2. 引导学生学会运用修辞手法来描绘景色、表现情感等。

【教学活动】1. 让学生分享自己喜欢的修辞手法并简要说明其作用。

小学生四年级游记作文范文(18篇素材参考)

小学生四年级游记作文范文（18篇素材参考）小学生四年级游记作文范文篇1今天是星期五，我们怀着喜悦的心情踏上了去森林公园的路上。

车缓缓的行驶在路上，过了几分钟，我们到达了目的地——共青森林公园。

进了大门，首先映入眼帘的是一块巨石，与其他石头不相同的是，石头上居然有好几个洞!“快看，哪里的花好漂亮啊!”一位同学尖叫了起来，原来，同学发现了一簇紫色的花，这些花纷纷吵着谁是最美的，把脸蛋都气紫了。

听导游说，这种花一开起来就是一大片一大片的，怎能不让人赞叹不已呢?我还看见了一颗笔直的大松树，好像在守卫着这片“绿色的海洋”。

在阳光的照耀下，松叶绿的发亮，松树上，几个小松鼠爬来爬去，多么活泼啊!森林公园不但美丽，而且还是我们的乐园。

瞧!我们正在玩“流星锤”呢!流星锤有流星般的速度，胆小的我怕的叫了起来，真是太刺激了!玩好了这样，我们又去玩碰碰车。

我系好安全带，踩好油门，手握方向盘，向同学开去，只听“碰”的一声，两车撞在一起，太好玩了!我们又去玩了许多项目。

时间过的真快啊!我们依依不舍的离开了森林公园，森林公园，我还会来玩的哦!小学生四年级游记作文范文篇2夜幕降临，我和爸爸妈妈吃过晚饭后，兴高采烈地来到凤湖公园。

我们远远看见凤湖公园门口的拱桥横卧在水面上，那半圆形的桥洞上面闪着霓虹灯，像小星星眨着眼睛。

半圆形的桥洞倒映在水中，形成了几个圆形，连在了一起，成为一个个圆溜溜的大灯笼，又像一个个葫芦浮在水面上，真是可爱。

闪闪的霓虹灯吸引着我们的目光，牵引着我们的脚步。

不一会儿，我们来到了桥上，公园的夜景一览无余地展现在我们面前。

微风轻轻拂过我的脸庞，多么的舒服。

忽然，悦耳的音乐响起，“音乐喷泉开始啦！”和着声音，人群立即向同一个方向移动，我也飞快地跑过去，五彩缤纷的喷泉真是美丽啊，随着音乐的节奏，喷泉时而高时而低，音乐时而激烈时而柔和，喷泉的颜色也不断变化，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的……五颜六色，异常美丽。

小学生如何写好游记作文

小学生如何写好游记作文（1）一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。

这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。

观察景物，通常有两种方法。

一种就是定点观察。

如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。

又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。

二就是移动观察，它又叫移步换位法。

就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。

选好了观察点，就是确定好了写的顺序。

如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。

先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。

这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。

要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。

我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。

比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。

对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。

对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。

如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。

我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。

开头要交待清楚时间、地点和人物。

如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。

结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。

如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。

朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。

小学生怎样快速写作文(6篇)

小学生怎样快速写作文（6篇）怎样写游记_小学写作指导在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。

如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。

写游记有如下一些要求。

（一）写游记必须写清游踪要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。

这样读者才能搞清楚你先到什么地方。

后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。

同时，也使文章福有条理，层次清晰。

（二）要留心观察观察是写好游记的基础。

游览时，不能走马观花，要仔细观察。

所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。

只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。

另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。

按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

（三）要做记录学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。

为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。

另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。

例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。

这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。

在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。

可以要求学生按照下面的表格整理材料。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。

游记怎么写作文(6篇)

游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。

写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。

这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。

观察风景通常有两种方法。

一种是定点观察。

如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。

再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。

另一种是移动观察，也叫移动换位法。

是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。

选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点，详细写过程。

在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。

要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。

我们在参观时应该密切注意风景的特点。

比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。

对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。

对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。

如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。

菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。

要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。

我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。

从明确时间、地点、人开始。

比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。

最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。

比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。

我们笑着结束了这次愉快的郊游。

参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。

难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。

这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。

要把感情融进风景里，写出真谛。

写作的时候，要倾注思想感情。

另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

三年级小学生游记作文范文5篇

【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。

以下是整理的《三年级小学生游记作文范文5篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】三年级小学生游记作文范文星期天，妈妈带我到沙龙公园秋游。

走进沙龙公园，首先映入眼帘的是高大、威武的椰树，椰树失去了夏天的满树碧绿，增加了黄澄澄、毛绒绒的围巾。

公园雕像两旁的樱花树不像夏日那样花团锦簇而是挂满了许许多多的小樱桃，远远望去就像许多腊梅花在枝头竞相开放。

一阵风吹来了，我们似乎闻到了一股淡淡清香。

我和妈妈就顺着香味去了，发现一处小山坡的两旁到处都是桂花树，小小黄黄的桂花像绒球一样开满了枝头，散发出甜甜的香味。

我立即跑到树下，捡起飘落下的桂花，准备做成香香的书签送给敬爱的老师、亲爱的伙伴，你们也都来沙龙公园游玩游玩吧！【篇二】三年级小学生游记作文范文今天阳光明媚，同学们都非常高兴，因为我们盼望已久的秋游就要到来了——登南山。

八点半，在班主任的带领下，我们排着长长的队伍，慢慢地来到南山脚下，我们沿着弯弯的小路兴高采烈地向山顶走去。

大家边走边欣赏路边的风景，茂绿的南山这时已经换成了黄色的“衣服”，散落银杏叶如同一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着，小鸟在枝头欢快地唱歌，湛蓝的天空飘着朵朵白云，那就是美丽的秋天。

两小时以后，我们登上了南山半山腰，远远望去，学校被我们踩在了脚下。

那里有个堰塘，老师让我们在这里休息，吃东西。

同学们把报纸铺在地上，我也把妈妈为我准备的食物拿出来，与好朋友们一起分享。

就这样，我们大约吃了15分钟的食物，老师叫我们准备回家，大家依依不舍地向学校走去。

今天让我看到了秋天的美丽，真高兴。

【篇三】三年级小学生游记作文范文今天，我们围棋学校举行一次冬游活动，同学们在老师的带领下，排着整整齐齐的队伍，坐上了汽车。

汽车飞快的行驶，不一会儿就到了梦湖目的地。

下车以后，同学们就看见梦湖冬季的美丽风景。

小学生四年级游记作文400字左右(精选10篇)

小学生四年级游记作文400字左右（精选10篇）1.小学生四年级游记作文400字左右篇一今天，我和爸爸妈妈去黄山旅游。

我们坐了好长时间的车，却连黄山的影子都没看见，害得我一直打着哈欠，正当我快要睡着时，导游说，黄山到了。

我一听，好像中了魔法一样，一样子变得精神饱满，跟着导游爬上了山。

山上的景点可真多，各种高耸入云的山峰，高大宏伟，看得我眼花缭乱，目不暇接。

梦笔生花，真像一枝毛笔尖，笔尖上还长着一棵松树。

笔架山，好像放大了几千万倍的笔架。

还有猴子观海。

最后，我们上了光明顶。

我看见一座山峰，头顶江秃秃的，没有一棵树，导游说是莲花峰，仔细一看，真像一朵盛开的巨大莲花。

好神奇啊!黄山上有许多松树，千姿百态，形象各异。

有破石松、夫妇松、黑虎松、凤尾松……就说夫妇松吧，一棵高大的松树根部长出一棵细长的杜鹃，松树就像一位英俊的男子，而杜鹃像一位妙龄女子，它们连成一体，相亲相爱。

再看破石松，这棵树在石头里生了根，把石头都撑破了，我太佩服这棵顽强的松树了。

今天，我登上了向往己久的黄山，俯望万里苍山，我想，一定要把祖国的三山五岳都游遍。

2.小学生四年级游记作文400字左右篇二爸爸带我去动物园。

动物园非常大，人也很多。

在动物园门口有一个很大的水池，里面有很多的动物雕像，非常逼真。

走进动物园，会看到左手边有一群鸽子，它有一对红红的眼睛，还有一身洁白的羽毛，有很多人在喂鸽子。

再向里走会看到几只斑马，它们在低着头吃草，它们身上有黑白色的条纹，有很多的游客在给它们拍照。

随后我们来到了猴子区域，里面有很多不同品种的猴子。

里面还有猴子的活动区假山呢。

猴子行动非常快，它们在一起吃水果，有的猴子身上背着小猴子。

接着我又来到了一个非常大的水池边，里面有两只大鳄鱼，还有几只海龟。

它们都非常懒，都趴在岸上。

我们还看到了一只黄金蟒，它是黄色的，非常大。

这里还有变色龙和蜥蜴，胆小的人估计会怕的吧。

出去之后，我还看到了几只大黑熊。

它们非常强壮，看到有人来了，它们就趴在玻璃上，似乎在等人们给它们喂食。

小学生游记怎样写~附方法和素材范文

放假 ,很多小朋友都要出去玩 ,有的老师会叮嘱 ,回来记得交一篇游记哟~这就令人头大了 ,无从下手 ,词不达意 ,孩子们还没出去玩呢已经开始愁眉苦脸 .别担忧 ,写游记类作文也是有方法和技巧的 ,一起来看看吧~文末附好素材哦 .1、找好写作角度写作文与游玩攻略不一样 ,不是描述吃喝玩乐 .记录每天的行程 ,通常可以从3个方面来写：1.风景休闲如果国庆去的是风景秀丽的地方 ,可以写景 .把自己想象成导游 ,按照脚步移动的先后顺序来描述 ,层层深入 ,细腻表达 ,再配合游玩时的心情 ,借物喻人那就更高级|||啦 !2.人文古迹如果去的是历史古迹 ,人文景点 ,博物馆等地方 ,就可以联想古今 ,加深知识面 ,让自己所写的内容更饱满 ,富有张力和内涵 .3.当地人与事每个地方都有当地的特色 ,可以写一路上遇到的奇人异事 ,再掺杂当地文化的熏陶 ,参加自己对生活的思考和感受 ,文章会更丰富哦~2、感官、重点相结合在写游记时 ,所见景色的根本特点要真实 ,所以大家在旅游时要全方位地观察和体验 ,比方湖面是碧波荡漾 ,还是安谧平静 ,都要仔细地观察 ,这样写出来的文章才会更有画面感哦 .写游记切忌记流水账 ,什么都写 ,反而写不好 ,可以有选择的重点写 .例如?蓝蓝的威尼斯?一文中 ,在介绍威尼斯的秋色时 ,作者重点写了秋天的圣马可广场 ,这样的重点描述 ,才会让大家印象更深刻 ,文章也更吸引人 !3、四字小秘籍"舍〞：只有学会舍弃 ,才能有重点的描写 .景点太多 ,一一赘述很难做到详细、具体 .只有突出最|||有特色的地方才能写出特点 ,写清游历的情况 .你必须忍痛割爱 ,选择其中的一个作为写作的重点 ,其他最|||多用一两句话带过 ."短〞：不是指的篇幅短 ,而是指文章涉及到的时间跨度要短 .不要从出发开始写 ,一直写到全天的游程结束 .就从到达这个景点写起 ,写到景点游览结束 .时间的集中会有助于你更好的组织材料 ,突出景点的特色 ."真〞：这一点是最|||容易忽略的 ,也是最|||能表达写作水平的 .很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人 .其实不然 .游记 ,就是游历的记录 ,更强调了自己独特的游览感受 .我们要将自己的独特感受表达出来 ."趣〞：旅游之所以能吸引人 ,首|||先就是有趣味 .那么 ,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来 .这种 "趣味〞的内涵很广：可以是放肆的玩耍 ,可以是悠闲的漫步 ,可以是滑稽的场面 ,亦可以是别样的风俗 .4、游记好词环顾绚烂尽兴仙境峭拔古董幽静青翠葱郁陶醉豁然恬静秀美静谧典雅庄重雾霭点缀喧哗精湛浮想遐思呈现朦胧俯视眺望仰望远眺俯瞰险峻隐约缥缈古朴宏伟古老私邸浩渺凝视凝眸流连僻静华美陡峭蜿蜒屹立云崖突兀环抱苍山明净明丽云蒸霞蔚林木叠翠鬼斧神工群山拱翠山势奇绝|||崖高万丈水波不兴烟波浩渺鳞次栉比斗拱飞檐梁柱涂金金龙盘柱水绕山环琳琅满目闻名遐迩琼楼玉宇殿角飞檐幽雅恬静红墙绿瓦飘飘欲仙望而生畏目不暇接大厦如林分外耀眼眼花缭乱兴趣盎然拾级|||而上浩如烟海浑然天成砌雪堆玉叹为观止光怪陆离名不虚传草香泉冽沁人心脾古柏参天奇峰怪石森然耸立悬崖接天巨石磷峋荷花沁香幽香阵阵花木扶疏峰回路转青山如黛绝|||壁如削万仞高山蓬莱仙境湖光塔影耀金闪银长堤烟柳清冽可鉴匠心独运川流不息流连忘返人头攒动秋水如练帆影点点残垣断壁雅致宁静荒僻冷清人满为患高楼连云云雾缭绕鱼贯而入大饱眼福5.好句1.我们登上山顶时 ,头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色 ,不肯隐去 ,脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰 .2.到了山脚下 ,只见一片树林遮住了远眺的视线 ,一条曲折而神秘的小路伸向远方 .3.这里的石头山千姿百态 ,有的像展翅的雄鹰 ,有的像打鸣的公鸡 ,有的山凌空而起 ,有的山连绵起伏 .4.山 ,绿宝石一般的山 ,形如一只卧虎；森林里参天的树木 ,宛如一支庞大的乐队 ,在 "风〞的指挥下 ,奏出了那 "哗啦啦〞的山林交响曲 .5.啊 !无边无际的大海 ,碧水和蓝天在遥远处相接 ,真是水天一色 ,近处的海浪不断地向沙滩上涌来 ,发出哗哗的声响 .6.海星、珊瑚等在灯光的照射下 ,五光十色 ,分外耀眼 ,再加上激光的照射 ,海底生物变得更活灵活现了 .7.一盏盏点燃起来的灯 ,远远望去 ,犹如天女撒下朵朵金花 ,又似满天繁星 ,闪着亮光 .8.雾散云净 ,青山秀丽 ,一座座屏风般的悬崖峭壁上 ,涂抹着胭脂红一样的彩霞 .9.我们怀着强烈的好奇心 ,登上游船 ,顺着溪流 ,向水洞深处驶去 ,立刻觉得好似进入了仙境一般 .10.放眼望去 ,蔚蓝的江水缓缓东去 ,阳光洒满江面 ,波光粼粼 ,凉爽的江风徐徐吹来 ,令人心旷神怡 .11.离开鼋头渚 ,晚霞已映红了西天 ,那山冈 ,那湖水 ,更显得苍茫迷蒙 ,使人流连忘返 .12.我们下了火车 ,首|||先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城 ,只见它像一条巨龙 ,横卧在山岗上 .13.放眼望去 ,蔚蓝的江水缓缓东去 ,阳光洒满江面 ,波光粼粼 ,凉爽的江风徐徐吹来 ,令人心旷神怡 .14.刚进入另一展厅 ,同学们立刻眼睛一亮 ,不由自主地加快了脚步 , "呼啦〞一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进 .15.我们沿着潭边绕了一圈 ,来到潭底 ,看到一座白色的宅塔 ,走近一看 ,又像一尊笑眯眯的大罗汉 .16.出了蓬莱城 ,我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁 .山上绿树成荫 ,景色秀丽 ,真是个游览的好地方 .17.白熊等急了 ,怎么老半天还没人给它发奖呢 ?于是它站了起来 ,用前爪向人们摆了摆 .原来 ,它是在向游人讨奖品呢 !18.是啊 ,军营的环境是美丽的 ,军营的训练是叹为观止的 ,军营的生活也是五彩缤纷、丰富多彩的 ,这些能不使我们流连忘返吗 !19.走进大佛寺的第|一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天|||王 ,正中间坐着一个胖和尚 ,和尚的背后 ,站着精神抖擞的韦陀 .紧接着又是一个大殿 ,两旁立着十八罗汉 .6、好段1.清晨 ,很早我们就启程了 ,来到老虎滩公园 .我们登上游艇 ,饱览自然风光 .小小游艇在苍茫的大海上 ,一会儿被推进波的深谷 ,一会被涌向浪的疯癫 .风越来越大 ,浪越来越高 .海风吹来 ,冷飕飕的 ,浪花在海风的吹送下 ,变成无数晶莹的水珠 ,打在脸上、脚上 ,顿觉清凉滋润 ,沁人心脾 .2.来到了天池瀑布 ,我完全被它的美姿所吸引了 .瞧 ,瀑布有着像李白诗中所写的 "飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天〞的壮丽景象 .如果你稍微抬头瞧 ,那蒙蒙的水点 ,就溅到你的眼睛里 .走近一些 ,你的衣裤便被打得半湿 ,让你觉得浑身上下舒服极了 !瀑布下有一泓清泉 ,在阳光的照射下波光粼粼 .那水底石头清晰可见 ,有的形假设孙悟空 ,有的貌似大螃蟹 ,真是千姿百态 ,美不胜收 .3.最|||后一个景点 ,也是天泉洞最|||美丽的地方- - "石林仙姿〞 .这里有各种各样的钟乳石 ,在彩色灯光的衬托下 ,姿态万千：石笋出土 ,熔岩倒挂 ,异峰突起 ,怪石林立 .大自然的神奇竟然把洞外地表上的石林搬入了洞中 ,更加玲珑别致 ,如仙境一样 ,美不胜收 ,令人流连忘返 .4.天鹅湖是个圆形的湖 ,四周柳树环绕 ,芳草如茵 .草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花 ,远远看去 ,就像是缀着彩色图案的绿缎子 .在湖的(中|央 ) ,横跨着一座美丽的天鹅桥 ,像一根彩带系在那里 ,把天鹅湖打扮得更加漂亮 .5.我还没看够 ,就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前 ,它的嘴巴一张一合 ,鳞片闪闪发光 ,尾巴一摇一摆 ,像是在无边的大海里游动 ,两只大眼睛一眨一眨的 ,似乎要跳过龙门寻觅可口的食物 .6.啊 - -这就是长城 ,这就是西起嘉峪关 ,东到山海关 ,朝朝暮暮 ,迎大海日出 ,送戈壁日落 ,或翘首|||于峰巅之上 ,或俯身于峡谷之中 ,跌宕起伏 ,延绵万里的长城 !这样的雄伟奇拔 !这样的坚韧古朴 !可在地图上看去 ,却像锈断了的锁链 ,被人遗弃在荒野里 .面对这象征伟大民族智慧和气概的形象 ,我的心被征服了 .7.我们最|||感兴趣的要算酥油花了 .酥油花是藏民用酥油捏成的各种各样的人物、花草 .有?西游记?中的唐僧师徒四人 ,他们走在去西天取经的路上 .唐僧骑着白龙马 ,沙僧挑着行李 ,孙悟空在前面带路 ,猪八戒保护着唐僧 .神态各异 ,栩栩如生 .此外 ,还有 "三打白骨精〞等群像 .8.走进大楼 ,就来到宋奶奶纪念堂 .迎面是宋奶奶的巨幅半身画像 ,她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的荣耀 ,嘴边还露着微笑 ,好似在向我们亲切地问好 .这时 ,我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福 .画像两边的木板上刻着绿色的小字 ,这是宋奶奶的题词 "愿少年儿童树新风 ,遵纪守法 ,有健康的身体 ,有知识 ,有志气 ,为祖国做奉献 .〞宋奶奶的殷切教诲 ,倾注了她老人家对我们无限的爱 ,字字句句像春风雨露一样洒在我们心田 .纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片 ,有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的；有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的；有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看 ,宋奶奶把孩子们搂得那么紧、那么亲 ,她老人家笑得那么欢 .孩子们挤在宋奶奶的身边 ,都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶……9.上班铃一响 ,身穿白色工作服的工人们迅速走向自己的工作岗位 ,很快地做好一切准备工作 .制糖车间的阿姨不时地用盘子盛着压制好的一颗颗光糖送到妈妈所在的车间来 , "哗哗〞地倒在干净的桌面上 .包装车间的工人们各自取了一摞糖纸飞快地包起来 .10.我们步入吴承恩的书斋 - -射阳轩 .书斋中间安放着吴承恩的半身塑像 ,看上去很庄重 .后墙上的红色绒布上 ,写着 "1504 -1582〞一排金字 .东山墙上挂着几幅小画 ,画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写?西游记?时的情景 .11.还有一幅水彩画 ,画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景 ,画面上的人物无不栩栩如生 .西山墙上 ,挂着当代著名书法家的题词 .南面的柜子里 ,存放着国内外出版的?西游记?的各种版本 .12.游览了动物展览厅后 ,我们又来到了古生物展览厅 ,看到了巨大的恐龙骨架化石 ,全身长足有5米 ,细长的脖子上顶着小脑袋 ,真有趣 .这些古生物都有很高的科学研究价值 .最|||后还参观了南极考察展览室 ,室内陈列着海狮、海豹等动物标本 .自然博物馆确实名不虚传 ,值得参观 .13.星星悄悄溜走了 ,月亮慢慢消失在天幕中 .雾气也变得淡薄了 ,在山坳里流动 ,像缎带似的环绕着笔架山 .天边 ,几片发红的云彩 ,不知不觉镶上了金边 .我知道 ,太阳马上就要升起来了 . "太阳 ,太阳出来啦 !〞不知是谁第|一个发现了刚升起的太阳 ,同学们都跟着欢呼起来 .欢呼声中 ,太阳使劲冲破雾层 ,露出小半个脸 .一蹦一跳 ,半圆 - -扁圆 - -整圆 ,最|||后终于冲出了地平线 .7、范文国庆节 ,妈妈带我去恐龙园游玩 .那天虽然十分炎热 ,但却没呢消减我们一丝愉快的心情 .到了恐龙馆 ,我们就先玩了个3D游戏 ,主要讲的是一些恐龙生病了 ,博士给我们准备了一杆手枪 ,里面装了治病的药水 .我们坐在木马上 ,朝着带红点的恐龙射击 .打中了木马上的屏幕就会显示你的得分 ,第|一次我还不知道怎么打 ,所以我一分也没有得到 .第二次时我找到了技巧 ,得到了120分 .后来我越来越熟练 ,游戏也快结束了 ,最|||终我的得分超过了妈妈 ,虽然妈妈一开始比我多 .呵呵 ,我后来居上 .吃完饭我单独去玩了童子军训练营 .那个游戏太简单了 ,整个游戏我只花了二十几秒 ,但是排队排了二十几分钟 ,实在是因为那天人太多了 .后来我们又去看了很多工程 ,但是好多我都玩不起来 ,身高不够 .我很想去玩行尸越狱这个工程 ,可是那是成年人的游戏 ,我也只能望而兴叹!最|||后我们去玩了雷龙过山车 .这个工程主要是让我们体验雷龙奔跑的样子 .这里也是人山人海 ,人头攒动 ,我们大约排了三个小时才终于坐到了 "雷龙〞的身上 .真刺激呀!飞到了半空中 ,颠倒过来时 ,我感觉我的脖子像要掉下来一样 .慌乱中 ,我想闭上眼睛 ,因为我害怕 .可是我的感官却不听指挥 ,在高处的时候把眼睛睁开了 ,那一刹那 ,我感觉心跳都要停止了 .等我从它身上下来时 ,我感到心慌头晕脚还软 .妈妈问我还想玩什么时 ,我已经兴致缺缺了 .后来妈妈为了平复一下我的心情 ,带我去骑大象 ,和大象来了个亲密接触 .我坐在它的背上 ,它的背一鼓一鼓的 ,弄得我的屁股也是一抖一抖的 .我们还喂它吃了很多的枣子 .它用它的长鼻子把枣子一卷就送到嘴里去了 ,速度之快 ,令人咂舌 .大象很憨厚可爱 ,虽然它长得不怎么好看 ,但是我很喜欢它 .离开大象 ,我们就准备出园了 .妈妈请我吃了个冰激凌 ,冰冰凉凉十分好吃 .不知不觉已经下午5点了 ,我带着依依不舍的心情离开了恐龙园 .这次的国庆游玩恐龙园之旅我与妈妈都玩的十分开心、快乐!。

【三年级】小学生游记作文300字三篇

【三年级】小学生游记作文300字三篇1. 我的快乐暑假游记暑假到了，我和爸爸妈妈一起去旅游了。

这次旅游的目的地是上海迪士尼乐园。

我们一早就出门了，赶到了迪士尼乐园。

进去后，我看到了很多好玩的游乐设施，比如著名的小飞象、彩虹旋转木马、小火车等等，我都兴奋不已，立刻跑去排队。

我最喜欢的是小飞象了，它可以上下飞，还可以左右摆动，在高处可以看到整个乐园的景色。

玩完小飞象，我们又去了彩虹旋转木马，还尝试了刺激的过山车。

除了游乐设施，还有表演和游行，全部都是由迪士尼人物扮演的，让我感到非常兴奋和惊奇。

我们还看到了米奇和小玛丽两个可爱的迪士尼角色，我和他们拍照留念，感觉非常开心。

这个迪士尼之旅让我度过了一个快乐的暑假。

2. 玩转桂林之旅暑假期间，我和家人去了桂林旅游。

来到桂林，我们就马上去了漓江边上的柚子山，山上绿树成荫，清风拂面，非常舒适，景象也非常美丽。

之后我们去了晚上的灯光秀，秀场上千红万紫，色彩缤纷，让人感到非常奇妙，同时还有音乐和跳舞表演，给我非常深刻的印象。

第二天，我们去了阳朔。

在阳朔，我们先去了十里画廊，这里是一条河道加上山间之间的田野景色，非常神奇和美丽，我一直在河里游泳。

接着我们又去了西街，这是一条非常繁华和有趣的小街，有很多好吃的和有趣玩具，让我们度过了非常开心的时光。

这次桂林之旅，让我领略了南方山水的美丽和神奇，也让我感受到了旅游的乐趣。

3. 经历奇妙的境外之旅我有幸和家人去了美国旅行，这是我第一次出国，非常激动！到达美国后，我们去了旧金山。

在旧金山，我们看到了全世界最著名的金门大桥，这座桥在阳光的照射下闪闪发光，非常有特色和神秘感。

另外，我们还去了旧金山唐人街，这是一个非常有趣的地方，我看到了很多中式的建筑和衣服，还吃到了美味的中餐。

接下来，我们去了洛杉矶，首先是环球影城。

在环球影城，我玩了很多非常刺激的游乐设施，比如科学怪人、哈利波特等。

这些设施让我感到非常刺激和惊险。

之后，我们去了好莱坞，看到了很多电影明星的手印和脚印，让我感到非常兴奋。

小学生写游记好的开头和结尾作文

小学生写游记好的开头和结尾作文全文共9篇示例，供读者参考小学生写游记好的开头和结尾作文篇1上周五下午，我、妈妈、妈妈的同事及他们的家人一起去惠东的双月湾旅行，坐了四个小时的车程，终于到达了我们的目的地。

我非常兴奋，到了酒店，酒店就在海边，放下东西，就迫不及待地换上泳衣就到海边游泳，而且玩的很开心。

第二天，我们就到酒店吃早餐的地方，一边吃早餐，一边欣赏海景，我能看到凹凸不平的岛屿和十几艘快艇在海上奔跑，几隻海鸥在空中飞翔。

我又到了海边，乘坐快艇，每当海浪拍打船，船就像跳在水面上，我就感觉我好像在坐过山车一样。

我隐约看到成群结队的鱼在水中游，有的鱼红色的，有黄色的，还有黑白色、橙色的等等其他颜色。

七彩缤纷的珊瑚在水裡跳舞，如果你更仔细地看，你会发现，在珊瑚裡有很多小丑鱼在裡面玩躲迷藏。

在珊瑚旁边，有一隻八爪鱼在水裡面玩杂技。

而我正陶醉中，忽然快艇的船长拿出鱼竿，打断了我的思绪，只见船长拿起假鱼饵，而我非常好奇假鱼饵怎么能钓鱼?鱼儿真的这么笨吗，以前见爸爸钓鱼都要用蚯蚓啊小虾啊鱼料啊之类的鱼饵来钓鱼，只见船长麻利地把鱼饵抛进海浬，我就开始盼著鱼儿快快上钩，嘴裡不停念著：“鱼儿，鱼儿快快上钩吧!”等了一会儿，我的愿望实现了，一条长30釐米的鱼被钓上来，我们很开心，然后去了一个专门浮潜的岛屿上浮潜了，这是我第一次潜水，我既兴奋又紧张，我在水很浅的地方看见几条鱼在水裡嬉戏，也看到很多石头，它们的样子很像鸡蛋，我也看到不同大小的贝壳，我也发现了很多寄居蟹在那! 玩了一个多小时，我捨不得返回快艇去沙滩去吃美味好吃的鱼(我们钓的鱼)。

晚上我们就去看烟花和吃烧烤!这天是我觉得最难忘的一天。

小学生写游记好的开头和结尾作文篇2开头段落:假期终于到了!爸爸妈妈早就跟我说好,这个暑假我们一家人要去云南旅游。

想到可以离开家乡,到外地走走看看,我就无比兴奋。

终于,盼望已久的旅行日子来临了!那天一大早,爸爸妈妈就把我叫醒,赶紧收拾行李。

小学生游记作文(优秀10篇)

小学生游记作文（优秀10篇）小学生游记作文篇一星期天，我们班组织去青天河游玩。

一路上，我看到宽阔的黄河，黄河的水很黄很黄，河水静静地向东流淌。

岸边是一块块金色的麦田，在太阳的照耀下金光灿灿、十分壮观。

青天河景区位于焦作市博爱县境内，那里山清水秀、高峡平湖，素有北方“小三峡”之称。

快到景区的时候，山路崎岖起来。

远远望去，只见山脉连绵起伏。

到了景区，我们快速地站好了队，就开始进去游览了。

我们先看到了一棵古槐树，这棵树距今有1900多年。

东汉时，曹操曾经下马在这棵树下休息，所以这棵树又叫拴马槐。

接下来，我们坐船游览。

河水是碧绿碧绿的，却看不到底，因为水很深，最深处有60多米。

河的两岸是陡峭的山壁，山石组成了多种图案，有的象乌龟，有的象小鸡，有的象鬼脸……最后，我们来到河上游水浅的地方，打水仗，捉蝌蚪，抓小鱼。

当我们离开景区的时候，多次回头，不忍离去。

青天河，我喜欢你的山，喜欢你的水。

小学生游记作文篇二星期天，我和妈妈邢雨萱还有她的妈妈赵芃钰一起去人民公园玩。

妈妈说了提前过‘六一儿童节，一次玩的是双人飞天，我和邢雨萱玩的好刺激啊。

第二次玩的是魔幻城堡，赵芃钰和邢雨萱玩的好恐怖啊。

第三次玩的是水上游乐，我们玩的都很快乐。

第四次玩的是海盗船，我们也很高兴。

中午，邢雨萱的妈妈请我们吃韩国烧烤。

小学生游记作文篇三今天是我最开心的一天，爸爸妈妈终于有时间陪我去玩了。

一大早爸爸开车带我们向安徽九华山出发了。

一路上我看到窗外美丽的景色，老叫爸爸停下来让我看一看、拍张照相。

爸爸说我是刘姥姥进大观园看傻了，告诉我好风景还在后面呢。

我坐了半天车肚子都快饿扁了，可是我不敢吃东西，因为我有点晕车，妈妈说这正好让我减肥。

快到十一点的时候，我们才到达安徽，我感到有点累，但是我迫不及待地想看九华山，就嚷着要爸爸带我上山去，可是爸爸开车也累了，说要休息半天才能去。

我只好呆在旅馆里休息。

小学生游记作文篇四开学两周了，为了给我缓解两周的学习压力，妈妈周六忙里偷闲的带我去了苏州，我们在苏州的金鸡湖畔渡过了愉快的两天时间。

小学生游记作文范文5篇

【导语】游记是汉语词语，汉语读⾳为yóu jì，是对旅⾏进⾏记录的⼀种⽂体，现在也多指记录游览经历的⽂章，游记有带议论⾊彩的，有带科学⾊彩的，有带抒情⾊彩的。

⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】⼩学⽣游记作⽂范⽂：青岛游这是⼀次说⾛就⾛的旅⾏，在半夜的时候，我们就愉快的决定了去青岛，虽然路上很堵，但我们还是踏上了愉快的旅途。

爸爸开车都第⼆天早上，我们终于抵达了⽬的地，我们办好⼿续，到房间放好东西，到阳台上⼀看，啊！好漂亮的景⾊呀！我兴奋的对妈妈说：“妈妈，我们到沙滩上去吧！”“好呀！”妈妈说。

到了沙滩边，我迫不及待的跑去海边，爸爸不紧不慢地说：“慢点，慢点，这么着急⼲嘛。

”我在海边拍了张照，开始捡起贝壳来，我捡着捡着就碰到了⼀群礁⽯，礁⽯中有些暗流，暗流中有许多灵活的⼩鱼虾和海葵，爸爸给我抓了许多⼩鱼⼩虾，放在瓶⼦⾥养，结果到星期六早上已经全死掉了。

星期六早上，我们早早来到码头，去出海钓鱼，我们上船，坐了⼗⼏分钟后，我们开到了浮标旁把绳⼦系在上⾯，开始钓鱼啦！爸爸在船上拿好鱼竿，调试好后，把鱼竿给我，让我钓，我耐⼼等了不知多长时间，鱼竿在动，我飞快的收起鱼线，可是，等我收上来时，鱼饵已经吃掉了，我⼜等了很长时间，我收上来，鱼饵⼜被吃了，鱼真狡猾，吃得都没动静。

我没耐⼼再等了，我不钓了……后来⾛的时候真遗憾！我连⼀条⼩鱼都没钓到。

在青岛的⽣活真是多姿多彩，不仅有海鲜吃，⼜有那美丽的⼤海和沙滩，我真向往这⾥的⽣活！【篇⼆】⼩学⽣游记作⽂范⽂：快乐两⽇游今天是星期六，爸爸带我去了⾦丝峡⾕。

⾦丝峡⾕位于陕西省商南县东南部新开岭腹地，距县城四⼗公⾥。

⾦丝峡⾕是国家4A级风景区，中国⼗⼤峡⾕之⼀。

景区内风光秀丽、风景如画，具有窄、长、秀、奇、险、幽的特点。

那⾥的瀑布雾蒙蒙的，⽩花花的⽔流倾泻⽽下，珠玑四溅，特别漂亮。

那⾥的⽔清澈见底，⼀路欢快地流淌在⼭⾕，在太阳的照耀下闪烁着星星点点的光芒。

一年级小学生游记作文8篇

【导语】游记是汉语词语，读音为yóu jì，意思是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的。

以下是整理的《一年级小学生游记作文8篇》相关资料，希望帮助到您。

1.一年级小学生游记作文今年暑假，我和妈妈去长江游玩，虽然只有短短的两个星期，可我却爱上了那令人向往的长江。

清晨，江面上升起来了薄纱般的晨雾，透过这层薄薄的“面纱”，我看到江水在缓缓地流淌。

一个个小小的漩涡在水面上玩耍，每一小时，每一分钟，每一秒，全都在这一刻变成新的。

风吹过江，江水就像一面镜子一样映出了风的样子。

中午，江面上变得繁忙起来，水流也特别急，水打在那块儿石头上，立马飞到了岸上。

水打在石头上的声音惊天动地，气壮山河！水上的游船好似听到了这声音，也要配合着发出了“呜呜”的声音。

傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在水面上撒下了金色的余晖。

金色的太阳光辉照到了江面上。

心里每次都会浮现出一个诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇！过了一会儿，太阳又落下了一点，深蓝色的江水马上也把暗淡的太阳颜色压制住了。

这时，整个世界变成了蓝色！2.一年级小学生游记作文今年暑假，爸爸妈妈带我去了美丽的青海，那里风景秀丽，景色宜人！茶卡盐湖是青海有名的景点之一。

那里的湖面清澈透明，能够看到人的倒影和蔚蓝的天空，人们给它取了个美丽的名字叫“天空之镜”。

为了保护它，我们必须穿着橡胶鞋套下水，看着水中那洁白的盐晶，我忍不住抓了一把舔了一下，舌头顿时像针扎一样疼。

最有趣的事是，盐洞组成了许多图案，有爱心的形的，有钻石形的，有小鱼图形的，美丽极了！夕阳西下，我恋恋不舍的离开了美妙而有趣的茶卡盐湖。

3.一年级小学生游记作文一天，我和姐姐去杭州嘟嘟城玩。

到了嘟嘟城，我们看见玩的人很多，里面有很多好玩的游戏。

我们玩了舞龙灯、当空姐、当快递员、做饼干和饮料等。

我最喜欢的是当空姐，当空姐先是要先换上空姐的衣服，再问乘客们要不要饮料和饼干，乘客如果不要饮料，我就说不好意思，打扰了，如果乘客要的话我就给他们。

【游记】小学生游记作文(7篇)

【游记】小学生游记作文（7篇）篇一：一次有趣的学校郊游今天，我们班进行了一次郊游活动，地点是光明山森林公园。

到了公园，我们首先参观了石头博物馆，看到了各种形态的石头，感觉非常神奇。

然后，我们又去了人工湖边，看到了小鱼在水中嬉戏的情形，有的小男生甚至还试图去抓它们，不过都没有成功。

接下来，我们又来到了羊圈，看到了一只只温顺的绵羊，大家都纷纷拿起食物喂它们。

余兴而至，我们还体验了荡秋千、追逐比赛等活动，乐翻了大家，一天过得很快。

回到学校后，大家纷纷表示这次活动很值得纪念，因为能够一起出来玩耍，还可以学到很多东西，特别是感受到了大自然美妙的魅力！篇二：美丽的春天今天，我们小学的同学们到处采摘野花，欣赏郊外美丽的景色。

到了公园，我们顺着溪边向上走，看到了许多鲜艳的野花，有黄色的向日葵、红色的玫瑰花、白色的康乃馨等等，看到它们那鲜艳的色彩，我们都感到非常兴奋。

在发现了一块空旷的地方，我们便开始采摘起来。

在这里，有一个规定：不允许摘完。

所以我们只是摘了一些少量的花朵，这样可以让它们继续生长。

在采摘的过程中，大家都很小心，生怕把花朵给弄坏了。

随着时间不断推移，我们把采摘完成后，就开始了游戏。

大家相互追逐、打滚，欢声笑语在林间回荡。

接下来，我们就开始了拔河比赛，当左右两边的力量相等时，竟然发生了平局！在这个愉快的春天里，大家都学到了许多，还收获了许多美好的回忆，这一切都将伴随着我们，永挥不去。

篇三：野营之旅这一次，小学的同学们举行了一次野营之旅，到了大自然中去体验大自然的风光和美丽。

在野营的过程中，我们由于过于激动，不小心把帐篷给翻了，大家都不禁大笑起来。

不远处的树林里，有一只调皮的松鼠，不停地跳来跳去，大家非常爱好它。

还有一些小动物，它们在草丛中玩耍，让我们的心情变得愉快起来。

到了黄昏时分，我们就在大家的努力下完成了晚餐的准备工作。

火堆上的食物非常美味，还有烤肉、饼干、水果等等。

由于气氛非常轻松，所以我们也相互分享着自己的野外冒险故事，留下了许多美好的回忆。

小学生游记作文的写作技巧

三一文库（）〔小学生游记作文的写作技巧〕游记作文是小学生作文的体裁之一，怎样写好小学生游记作文，是同学们想了解的，以下是小学生游记作文写作技巧，为同学们写作游记作文时提供一些参考与帮助。

▲一、按游览的顺序描写景物写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。

这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。

观察景物，通常有两种方法。

一种就是定点观察。

如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。

又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。

二就是移动观察，它又叫移步换位法。

就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。

选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

▲二、抓住游览重点，详写过程一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。

要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。

我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。

比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。

对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。

对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。

如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。

我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

▲三、略写前后，情、理、景相结合我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。

开头要交待清楚时间、地点和人物。

如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。

结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。

如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。

朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。

四年级小学生游记作文(共十篇)

四年级小学生游记作文(共十篇)四年级小学生游记作文【篇1】星期天，妈妈带着我到逍遥观游玩，我心里可高兴了!进入大门，就看到一条长长的弯弯曲曲的小径，直插云霄，小径很陡很陡，有时忽高有时忽低的，让人感觉要发生地震似的。

小径旁边还有许多小寺庙，这小寺庙前还有一个大大的香炉，上面立着一根长长的香，还冒着烟呢!看来庙里的人正在烧香拜佛呢!小径尽头，就是一个高高的琴梯。

这个琴梯又陡又高，体力不好的人尽量还是不要上去，因为有一百多个台阶呢!琴梯的中间还有一幅雕刻着两只张牙舞爪的龙，那两只龙都有一个凶猛的眼睛，直直地盯着对方，好像准备要打架呢!琴梯中间还有一些古怪，你走一走，听一听，会发现从里面传出一些古怪的声音，那声音如千百只鸟在鸣叫，又如几十只凶猛的狮子在鼓掌，好像无法用词语形容，可真是奇怪。

走完琴梯，路过几十米的小树林，我们又来到了高大威武的高山。

那高山很危险，连个铁链都没有，让人胆战心惊。

你走的时候，感觉会从下面传出一阵阵冷气，像是有妖魔鬼怪在追着你，让你吓得浑身发抖!当你到了山上，山上的景色宜人，花草树木什么都有，有时，地上还会发现一些多肉呢!当你看到新鲜可爱的多肉，你的害怕立刻会烟消云散。

山上还有一些美丽的小蝴蝶，它们像不听话的小孩儿，飞来飞去，让你时不时地想捉一只带回家呢!太阳渐渐落下山，我和妈妈恋恋不舍地回家了。

逍遥观，你可真是一个好地方啊!四年级小学生游记作文【篇2】一个星期天，爸爸带着我们去黄山游玩。

我们到了黄山脚下，向上仰望，黄山高大雄伟，仿佛直入云霄。

我们准备上山了，快中午时，我们经过千辛万苦终于到了半山腰，大家都累得气喘吁吁，我们刚准备吃东西，忽然看见了“狮子滚球”和“仙女弹琴”。

先说“狮子滚球”吧!一个小圆球在那里滚来滚去，威武的狮子跑过去把球叼起来，玩着这个球，逗弄着这个球，其它的动物来争抢这个球的时候，它就把这个球踩在脚下，就像足球运动员一样把足球踩在脚下，以防偷袭。

忽然，我从幻想中清醒过来，迷迷糊糊地看着四周，发现爸爸妈妈游到其它的地方了，我赶忙跑过去，原来，他们在借热水呢!我瞬间无语了。