王族《戒猎》阅读练习及答案
高三一模语文阅读习题练习四含答案
1.写出下列画横线的词在句中的意思。（2分）
（1）工词赋（2）讽言官劾之
2.为下列画横线的词语选择释义正确的一项。（2分）
（1）州当楚蜀孔道
A.美好 B.通达 C.非常 D.打通
（2）课最
A.考核 B.赋税 C.督促 D.要求
3.把下列画线句译成现代汉语。（5分）
都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。
4.第①段画浪线部分有三处需加句读，选出下列断句正确的一项。（ ）（2分）
A.盐例不得入/楚贩者常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船/俱没。
B.盐例不得入楚贩者/常以风雨夜/操小艇出峡/稍不戒人船俱没。
C.盐例/不得入楚贩者/常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船俱没。
3.殷都认为这两股敌人不能够彼此利用，不应该惹急他们使他们联合起来。掌权者（首辅）非常认同殷都的观点，后来（两支队伍）果然依次解围离开。（5分）
4.D（2分）
5.示例：殷都正确预判火落赤与撦力克一定不会与朝廷对抗，而尚书石星则出兵登城准备作战。殷都洞若观火的判断有损石星的颜面，石星心生羞愧（嫉恨），终于借言官之力罢免了殷都。（4分）
殷都传
殷都，字无美，居大场。工词赋，有盛名。万历十一年进士，授知彝陵州。州当楚蜀孔道，悬崖峭壁，径才容足，行者心悸。都凿山为道九千丈，悉成坦途。盐例不得入楚贩者常以风雨夜操小艇出峡稍不戒人船俱没。都谓步担易米律所不禁,皆纵散之,遂无冒险者。课最，擢兵部职方员外，迁郎中。时火落赤起衅西陲，借撦力克①为声援。都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。已会猎黄鹅口，边人骤言寇至。尚书石星欲发兵登陴②，都言彼必不为寇，不宜轻动，以损观听。已而谍至，果猎也。星内惭，讽言官劾之，罢归。贫甚，饘粥至不给，卒年七十二，崇祀乡贤。
内蒙古赤峰市高一语文上学期第二次月考试题(含解析)
内蒙古赤峰市2016-2017学年高一语文上学期第二次月考试题（含解析）第Ⅰ卷（阅读题共72分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成文后各题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”“画”并称，在中国文化中占有很重要的位置。
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都很好看。
可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。
所以到了晋朝，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书长久，真书至今仍在使用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也不容易被人发现。
真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是汉朝的章草，就是用真书的笔法写章草，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人以专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。
当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐代开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把碑的拓本送给外国使臣。
当时的文人名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良，以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。
其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
文言文《资治通鉴唐纪十二》阅读练习及答案(内蒙古2022届高三下3月)
内蒙古自治区赤峰市2022届高三下学期3月模拟考试语文试题二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
齐州都督齐王祐，性轻躁，其舅尚乘直长①阴弘智说之曰：王兄弟既多陛下千秋万岁后宜得壮士以自卫祐以为然弘智因荐妻兄燕弘信祐悦之厚赐金玉使阴募死士上选刚直之士以辅诸王，为长史、司马，诸王有过以闻。
祐昵近群小，好畋猎，长史权万纪骤谏，不听。
壮士昝君謩、梁猛彪得幸于祐，万纪皆劾逐之，祐潜召还，宠之逾厚。
上数以书切责祐，万纪恐并获罪，谓祐曰：“王审能自新，万纪请入朝言之。
”乃条祐过失，迫令表首，祐惧而从之。
万纪至京师，言祐必能悛改。
上甚喜，勉万纪，而数祐前过，以敕书戒之。
祐闻之，大怒曰：“长史卖我！劝我而自以为功，必杀之。
”上以校尉京兆韦文振谨直，用为祐府典军，文振数谏，祐亦恶之。
万纪性褊，专以刻急拘持祐，城门外不听出，悉解纵鹰犬，斥君謩、猛彪不得见祐。
会万纪宅中有块夜落，万纪以为君謩、猛彪谋杀己，悉收系，发驿以闻，并劾与祐同为非者数十人。
上遣刑部尚书刘德威往按之，事颇有验，诏祐与万纪俱入朝。
祐遂与燕弘信兄弘亮等谋杀万纪。
万纪奉诏先行，祐遣弘亮等二十余骑追射杀之。
祐党共逼韦文振欲与同谋，文振不从，驰走数里，追及，杀之。
寮属股栗，稽首伏地，莫敢仰视。
祐因私署上柱国、开府等官，开库物行赏，驱民入城，缮甲兵、楼堞，置拓东王、拓西王等官。
吏民弃妻子夜缒出亡者相继，祐不能禁。
三月，丙辰，诏兵部尚书李世?等发怀、洛、汴、宋、潞、滑、济、郓、海九州兵讨之。
乙丑，敕李世?等罢兵。
祐至京师，赐死于内侍省，同党诛者四十四人，余皆不问。
庚午，赠权万纪齐州都督，赐爵武都郡公，谥曰敬。
（节选自《资治通鉴唐纪十二》）[注]①尚乘直长：官名，为殿中监官，奉驾，唐时为正七品。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.王兄弟既多/陛下千秋万岁/后宜得壮士以自卫/祐以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉/使阴募死士/B.王兄弟既多/陛下千秋万岁后/宜得壮士以自卫/祐以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉/使阴募死士/C.王兄弟既多/陛下千秋万岁/后宜得壮士以自卫/祐以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉使/阴募死士/D.王兄弟既多/陛下千秋万岁后/宜得壮士以自卫/柘以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉使/阴募死士/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一-项是（）（3分）A.长史，中国历史上职官名，其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官职。
2014高考语文一轮复习配套训练(新课标)：限时训练21含答案
训练21小说阅读（二）(时间：45分钟分值：50分）（对应学生用书P395)一、阅读下面的文字，完成1~4题。
（25分)边缘人的爱与哀愁[英]萨基沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙，每隔一段距离都矗立着一座石雕：它们有的是天使，有的是国王，还有主教,几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着。
但是，在大教堂阴冷的北边较低的地方,立着这样一座雕像:它没有王冠，没有主教冠，也不带光环。
它的表情冷峻、痛苦，充满忧伤。
那群栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言，它肯定是个魔鬼。
然而，钟楼上那只老寒鸦——它可是一位教会建筑学方面的权威,断定这座雕像是一个迷惘的灵魂。
于是，有关雕像身份的猜测就此了结。
秋日的一天，大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈、叫声甜美的小鸟.它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱，只为寻一处冬季的栖息地.它停下疲惫的双脚，打算在天使大翅膀的背阴处休息，或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇.但是无论它停到哪儿,都会被那群肥鸽子推开，或是被那群聒噪的麻雀从墙沿上赶走。
它们唧唧喳喳地相互议论道：“从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱。
”于是，这只漂泊流浪的小鸟不得不离开。
只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地，因为肥鸽子们认为，在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的,更何况这里还太过阴暗。
这座雕像没有像其他“达官贵人们”一样，双手交叉摆出虔诚的姿态,而是双臂交叉于胸前，好像在反抗什么。
它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地。
每天晚上，小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝，心中充满了对雕像的信任，而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠。
渐渐地，这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者。
白天，它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉转啼鸣，唱出最甜美的歌,向它的夜晚庇护者表达感激之情。
也许是因为风，也许是因为天气或者其他什么原因，迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上,似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤。
在每天漫长又单调的时光里，这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里。
高考语文精品训练25
高考语文精选训练25一、基础训练1．以下句子中加点实词解说有误的一项为哪一项()A．以乱易整，不武．武：切合武德B．乃引其匕首提．秦王提：掷击，投击C．竖子不足与谋竖子：不肖之子．．D．越国以鄙远鄙：边邑，句顶用作动词，把当成边邑．分析：C．竖子：骂人的话，相当于“小子”，文中指项羽。
答案： C2．以下句子中加点实词的意义不一样于其余三项的一项为哪一项()A．微夫人之力不及此B．微太子言，臣愿得谒之．．C．微斯人，吾谁与归 D ．猥以微贱，当侍东宫．．分析：D．地位低下，低贱。
A、 B、 C三项义为“假如不是，假如没有”。
答案： D3．以下句子中加点虚词的意义和用法同样的一组是()①然郑亡，子亦有不利焉．A.②若不阙秦，将焉．取之①吾其还也．B.②君知其难也．①荆轲和而歌．C.②泉涓涓而始流．①若属皆且为．所虏D.②此刻人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．分析：C．两个“而”均为表修饰关系的连词。
A. ①句末语气助词，不译；②疑问代词，哪里。
B. ①语气副词，表商议或希望语气，仍是；②代词，代“这件事”。
D.①介词，表被动；②句末语气词，常用在疑问句里。
答案： C4．以下句子中加点词的意义不一样于其余三项的一项为哪一项()A．因人之力而敝之，不仁 B ．不如因而厚待之，使归赵．．C．因击沛公于坐，杀之 D ．不如因善遇之．．分析： A 项“因”释为“依赖”，其余三项中的“因”均释为“趁便”。
答案： A5．以下句子中没有词类活用的一项为哪一项()A．道芷阳间行B．使使以闻大王C．今者有小人之言，令将军与臣有郤D．太子迟之分析： A 项“道”名词作动词，“取道”；“间”名词作状语，“从小道”。
B 项“闻”，动词的使动用法，“使听到”。
D项“迟”，形容词的意动用法，“以为迟，认为迟”。
答案： C6．以下句子中不含通假字的一项为哪一项()A．焉用亡郑以陪邻 B ．秦王还柱而走C．张良出，要项伯 D ．失其所与，不知分析：B．“还”通“环”； C.“要”通“邀”； D.“知”通“智”。
四川省2021高评语文古典诗歌鉴赏文言文阅读练习《新唐书》《旧唐书》选篇（含解析）
文言文阅读训练(一) 《新唐书》《旧唐书》选篇李仕才一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
姚崇，字元之，陕州硖石人。
崇少倜傥，尚气节，长乃勤学。
仕为孝顺挽郎，举下笔成章，授濮州司仓参军。
契丹扰河北，兵檄丛进，崇奏决若流，武后贤之，即拜侍郎。
后迁上阳宫，中宗率百官起居，王公更相庆，崇独流涕。
柬之等曰：“今岂涕泣时邪？恐公祸由此始。
”崇曰：“事天后久，违旧主而泣，人臣终节也，由此获罪甘愿焉。
”先天二年，玄宗讲武新丰。
时帝密召崇，崇至，帝方猎渭滨，即召见，帝曰：“公知猎乎？”对曰：“少所习也，老而犹能。
”帝悦，与俱驰逐，缓速如旨，帝欢甚。
崇尝于帝前序次郎吏帝左右顾不主其语崇惧再三言之卒不答崇趋出。
高力士曰：“今崇亟言，陛下不该，非虚怀纳诲者。
”帝曰：“我任崇以政，至用郎吏，崇顾不能而重烦我邪？”崇闻乃安。
由是进贤退不肖而天下治。
崇第赊僻，因近舍客庐。
崇病痁移告，凡大政事，帝必令源乾曜就咨焉。
乾曜所奏善，帝则曰：“是必崇画之。
”有不合，则曰：“胡不问崇？”帝诏徙寓四方馆，日遣问食饮起赇，当死。
崇素亲倚，署奏营减，帝居。
崇以馆局华大，不敢居。
久之，紫微史赵诲受夷人．．不悦。
时曲赦京师，惟诲不原。
崇惶惧，上还宰政，引宋璟代。
．．帝将幸东都，而太庙屋自坏，帝问宰相，宋璟、苏颋同对曰：“是天所以示教戒，陛下宜停东巡，修德以答至谴。
”帝以问崇，对曰：“但坏与行会，不缘行而坏。
且陛下以关中无年，轮饷告劳，因以幸东都，所以为人不为己也。
请车驾如行期。
”帝曰：“卿言正契朕意。
”赐绢二百匹，诏所司如崇言，遂东。
八年，授太子少保，以疾不拜。
明年卒，年七十．．．．二。
赠扬州多数督，谥．曰文献。
(节选自《新唐书·姚崇传》) 1．下列对文中画波浪线部份的断句，正确的一项是( )A．崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾不主其语/崇惧/再三言之/卒不答崇/趋出B．崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾/不主其语/崇惧再三/言之/卒不答/崇趋出C．崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾/不主其语/崇惧/再三言之/卒不答/崇趋出D．崇尝于帝前序次郎吏/帝左右顾不主其语/崇惧再/三言之/卒不答/崇趋出解析：C [“帝左右顾”后面应断开，故排除A、D两项；“再三”后面不该断开，故排除B项。
2019-2020学年粤教版高中语文必修五练习：第10课哈姆莱特(节选)巩固提升案Word版含解析
[学生用书P119(独自成册 )])一、基础考察阅读下边的文字，达成1～3 题。
猎鹰作为猛禽被崇敬为神鸟，在隋唐文件里________，隋唐文学家笔下出现了大批吟诵鹰鹞的诗歌。
唐朝懿德太子李重润墓保存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马打猎俑中也有手持鹞隼者，都________地描述了当时的皇家贵族的野猎生活。
草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是威望和财产的象征，拥有浓重的地区文化色彩。
()，所以被认为是神鸟圣禽。
猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有侧重要影响，从汉唐至明清 ________。
贵族王室对猎鹰 ________，经常将猎鹰看作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同平常的爱惜之情。
唐人对鹰的喜欢高出其余朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。
在猎鹰身上凝集着唐朝贵族的激情风范和原始野性，唐朝诗文中的猎鹰是唐朝文学家对贵族生活的标记，这些了不起的艺术创建我们值得一睹其风范。
1．挨次填入文中横线上的成语，全都适合的一项为哪一项()A ．俯拾即是有声有色恒久弥坚顶礼跪拜B．应接不暇有声有色恒久弥坚情有独钟C．应接不暇栩栩如生恒久不衰顶礼跪拜D．俯拾即是栩栩如生恒久不衰情有独钟分析：选 D 。
本题考察学生正确使用成语的能力。
解答此类题，要在理解句意的基础上，联合详细语境及成语的意思综合考虑剖析。
俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等好多。
应接不暇：形容东西太多，眼睛看可是来。
不合语境。
惟妙惟肖：形容描绘或模拟得特别好，特别传神。
有声有色：形容语言行动井井有条，富裕节奏或章法。
不合语境。
恒久不衰：经过很长的时间不衰败。
恒久弥坚：经历的时间越长远，就更为坚韧不拔。
不合语境。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜欢而感情专注。
顶礼跪拜：比喻对人特别恭顺或极端崇敬。
多用于贬义。
对象、感情色彩不妥。
文中横线上的成语挨次填写正确的选项是：俯拾即是、栩栩如生、恒久不衰、情有独钟。
应选D。
秦皇岛市高考语文文言文阅读训练经典题目(含答案)(1)
秦皇岛市高考语文文言文阅读训练经典题目(含答案)(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成文后各题。
丁瑄，不知何许人。
正统间为御史。
初，福建多矿盗，命御史柳华捕之。
华令村聚皆置望楼，编民为甲，择其豪为长，得自置兵仗，督民巡徼。
沙县佃人邓茂七为甲长。
其俗佃人输租外，例馈田主。
茂七倡其党令毋馈，而田主自往受粟。
田主诉于县，县逮茂七，不赴。
下巡检追摄，茂七杀弓兵数人。
上官闻，遣军三百捕之。
被杀伤几尽，巡检及知县并遇害。
茂七遂大剽略，伪称“铲平王”，设官属。
党数万人，陷二十余县。
都指挥范真、指挥彭玺等先后被杀。
时福建参政交阯人宋新贿王振得迁左布政使侵渔贪恶民不能堪益相率从乱东南骚动。
十三年四月，茂七围延平。
刷卷御史张海登城抚谕。
贼诉乞贳死，免三年徭役，即解散为良民。
海以闻。
命瑄往招讨，以都督刘聚、佥都御史张楷大军继其后。
瑄既至，先令人赍敕往抚。
茂七不肯降，瑄驰赴沙县图之。
贼首林宗政等万余人攻后坪，欲立寨。
瑄令通判倪冕等率众先据要害，而身与都指挥雍埜等邀其归路，斩贼二百余级，获其渠陈阿岩。
明年二月，瑄诱贼复攻延平，督众军分道冲击。
贼大败，遁走，指挥刘福追之，遂斩茂七，招胁从复业。
未几，复擒其党林子得等。
尤溪贼首郑永祖率四千人攻延平。
瑄偕埜等邀击，擒之，斩首五百有奇，余党溃散。
楷之监大军讨贼也，至建宁顿不进，日置酒赋诗为乐。
闻瑄破贼，则驰至延平攘其功。
瑄被胁依违具奏。
福不能平，诉之。
诏责瑄具状。
楷等皆获罪。
瑄有功不问，功亦竟不录。
茂七虽死，其从子伯孙等复炽。
朝廷更遣陈懋等以大军讨，瑄乃还朝。
景泰初，出为广东副使，卒。
（1）下列对文言文画线部分的断句，正确的一项是（）A.时福建参政交阯人宋新贿王振/得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪益/相率从乱东南/骚动。
B.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁/左布政使侵渔/贪恶民不能堪/益相率从乱/东南骚动。
C.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪/益相率从乱/东南骚动。
云南省临沧市耿马自治县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)
广东省六校2023-2024学年高三下学期开学联考语文试题注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一北宋皇祐四年八月，在外为官多年的欧阳修带着母亲的灵柩回到了家乡江西永丰，是年冬天，欧阳修撰写了对后世影响很大的《泷冈阡表》和《欧阳氏图谱》。
其中，《欧阳氏图谱》成为后人修谱的典范体例，而且，成为欧阳氏后人建构宗族的基础。
翻阅宋代史籍，可以看到，同姓血缘团体“累世义居，同居共爨”已然成为值得表彰的美德。
《宋史·孝义传》就记载了若干个几代同堂、几百人的大家族。
规模达到几百人的一个团体，如何维系秩序？据记载，抚州金溪县以前有邓、傅两个大姓，各有家丁数千，“远近颇畏之”，而且邓家两个儿子，虽然也考科举，“乃假儒也”。
可见，邓、傅两家在地方崛起靠的还是武力，而不是科举功名。
傅家后来“离析”了，邓家也有衰落迹象，原因是“俱受制于陆”。
这个“陆”，就是大名鼎鼎的陆九渊家族。
这使人不禁想起一个有趣的事实，当年水泊梁山上势力强大的宋江团队最难对付的其实不是官府，而是祝家庄这样的家族武装力量。
小说家言不足为证，但亦非空穴来风。
宋代在基层社会占据着强势地位的几百人聚居的大家族很显然和明清时期的“宗族”有着明显的不同。
明清时期的宗族是一个个独立生活的家庭组成的，而且，他们有着可以祭拜先祖的“祠堂”。
历史上，所谓“礼不下庶人”，宗法理论只适用于贵族，而且有着严格的等级限制，从“天子七庙”到“士一庙”，至于“庶人”则“无庙”，“祭于寝”。
当然，老百姓祭祀自己的祖先还有一个方法就是墓祭，在坟墓上祭奠。
赵匡胤戒猎阅读理解
赵匡胤戒猎阅读理解
宋太祖怒责宋白
太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。
恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。
上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协②公议而出之。
【注释】①知举：主持考试。
②协：符合
1、解释下列句中加点的词。
⑴当斫汝头以谢众：⑵乃悉改其榜：
2、翻译下面的句子。
乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。
3、这则选文以“何为白我”“我安能知其可否”两个反问句和“取舍汝当自决”“当斫汝头以谢众”两个祈使句刻画了宋太祖什么样的形象？。
2019届高考语文总复习：课后习题2.1.5
五了解并掌握常见的古代文化知识预习练1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
周智光,本以骑射从军,常有戎捷,自行间登偏裨．．。
宦官鱼朝恩为观军容使,镇陕州,与之昵狎。
朝恩以扈从功,恩渥崇厚,奏请多允,屡于上前赏拔智光,累迁．．华州刺史、同华二州节度使及潼关防御使,加检校工部．．尚书、兼御史大夫。
大历二年正月,密诏中书令郭子仪率兵讨智光,许以便宜从事。
时同、华路绝,上召子仪女婿工部侍郎赵纵受口诏付子仪,纵裂帛写诏置蜡丸中,遣家童间道达焉。
子仪奉诏将出师,华州将士相顾携贰。
智光大将李汉惠自同州以其所管降子仪。
贬智光为澧州刺史,散官．．勋封如故。
(《旧唐书》,有删改) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.偏裨在古代也称为偏将、裨将、副将,是佐助大将的将领。
B.累迁中的“迁”意为调动官职,在古代一般指升职。
累迁就是多次升官。
C.工部为六部之一,掌管关税、厘金、营造工程,长官为工部尚书。
D.散官就是负责一些闲散职务的官员的通称,待遇厚薄不一,如朝议大夫等。
2.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
高巍,辽州人,尚气节,能文章。
母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。
母死,蔬食庐墓三年。
洪．武．中,旌孝行,由太学生．．．试前军都督府左断事。
疏垦河南、山东、北平荒田。
又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。
太祖嘉纳之。
寻以决事不称旨,当罪,减死,戍贵州关索岭。
特许弟侄代役,曰:“旌孝子也。
”及惠帝即位,上疏乞归田里。
未几,辽州知州王钦应诏辟巍。
巍因赴吏部上书论时政。
用事者方议削诸王,独巍与御史韩郁先后请加恩。
略曰:“勿行晁错削夺之谋,而效主父偃推恩之策。
臣又愿益隆亲亲之礼,岁时伏腊．．废处之。
”书奏,帝颔之。
．．使人馈问。
贤者下诏褒奖之。
骄逸不法者,则告太庙(选自《明史·高巍列传》,有改动) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“太学”,指古代的大学,古代把在太学读书的学生一律称为太学生。
高中语文2024高考复习古代诗文阅读专项练习6(共两组,附参考答案和解析)
高考语文古代诗文阅读练习班级考号姓名总分B.楚庄王求贤若渴，认为若有贤明的臣子作为老师辅佐自己，就可以称王，而自己没有贤才辅佐，担心走向灭亡，因此忧心不已并发出了感叹。
C.越王勾践打败吴王之后，并未骄傲自得、自以为是，而是要求群臣见到自己的过失必须告知，否则将予以处罚，这充分体现出他是一位明主。
D.齐景公外出狩猎，在山上看见老虎，在水中见到蛇，认为这是不样之兆。
而贤臣晏子借机劝谏他要知人、用人、任人，并认为山中见虎、水中见蛇并非不祥。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故战服大国，义从诸侯，戚然忧，恐圣知不在乎身。
（4分）②若夫诈胜之徒，未尝不危也，吾是以忧。
（4分）5.文中列举了许多君王任用人才的故事，在对待人才的态度和任用人才的方法上，这些君王有哪些共同特点？请简要概括。
（3分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄微之三首（其三）①白居易去国日已远，喜逢物似人。
如何含此意，江上坐思君。
有如河岳气，相合方氛氲。
②狂风吹中绝，两处成孤云。
风回终有时，云合岂无因？努力各自爱，穷通我尔身。
【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作，微之即元稹，此时被贬通州司马。
②河岳气：犹言江山之气。
氛氲：阴阳二气会合之状。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗是诗人遥寄朋友之作，寄赠的对象为微之，他和诗人是意气相合的朋友。
B.诗人与微之此时处境相似，都不得志，为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。
C.诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合，相聚时格外和乐融洽。
D.“狂风”和“孤云”都具有象征的意味，委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。
7.本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但本诗末两句与“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗句简要分析。
（6分）三、古诗文默写（本题共1小题，6分）8.补写出下列句子中的空缺部分。
菲翔学校高三上学期期中试题含解析2_1
墨达哥州易旺市菲翔学校惠安惠南2021届高三语文上学期期中试题〔含解析〕一、现代文阅读阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。
在中国古代北方草原文学的开展过程中，草原文化精神无疑是其不断表现和深化的中心。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居〞的动态生存观念异常鲜明，所以人的适应才能和冲破自然环境束缚的才能就格外突出，强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜观念。
活泼在史记·匈奴列传中的冒顿单于和蒙古秘史中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
草原民族生成了一种独特的多维度的人生态度。
首先是一种强烈的在依守自然根底上的对自然的追逐占有意识，其次是一种对人类社会的进取征服的精神，这一方面源于本身物质消费资料的匮乏，另一方面又是消费方式的游牧特性所致。
游牧本身就是草原民族天下观念的宇宙意识所致，即有水草的地方就是游牧所在之处，敕勒川就形象地说明了这一点。
这种意识引发了中国古代史上经常发生的游牧民族政权对农业政权的掠夺性战争，其手段的直接、凌厉表达出一种强有力的征服特征。
草原自然环境的险峻、生存的困难，致使草原文化的忧患意识中更多了一种理论意识和冒险精神。
忧患意识的产生是人类社会开展过程中自我成长、成熟的标志,就农业社会而言，忧患意识往往侧重于对精神苦闷的自我消解、自我提升。
自我肯定、自我壮大是农业社会忧患意识的主体内容。
正如盂子所谓的“生于忧患，死于安乐〞，现实境遇愈是困难,，精神世界愈是通达深幽。
草原文化景观下的忧患意识，虽然也是在生存困扰下的一种自我拯救、自我飞扬,也充满了焦虑、深痛之感，但并不专力于自我精神领域的别有洞天，特别是上升到哲理探求的境界，而是将原始初民时期产生的朴素的“天人合一〞观念加以开展，别除了其中包含着的精神层面的穷力追逐，专注于外在世界、生存环境对人的生存所产生的影响，进而催生个体抗拒灾难和挫折的行为力量。
菲翔学校高考第一部分必修五文言文即时巩固试题
墨达哥州易旺市菲翔学校2021高考立体设计语文第一局部必修五文言文即时稳固一、根底知识1．以下各句中，加点字的解释不正确的一项为哪一项哪一项()A．脱然．．有怀脱然：轻快的样子B．扶摇可接．接：到达C．犹有未树．也树：树敌D．前太守臣逵察．臣孝廉察：察举【解析】树：树立。
【答案】C2．以下各句中，不含通假字的一项为哪一项哪一项()A．小知不及大知B．臣以险衅，夙遭闵凶C．愿陛下矜悯愚诚D．汤之问棘也是已【解析】A项，“知〞通“智〞；B项，“闵〞通“悯〞；D项，“已〞通“矣〞。
【答案】C3．以下各句中，加点的字不属于古今异义词的一项为哪一项哪一项()A问征夫．．．．以前路B．极娱游于暇日B．海运．．那么将徙于南冥D．那么告诉．．不许【解析】A项，古义：行人；今义：出征的人。
C项，古义：海动；今义：海洋上运输。
D项，古义：申诉(苦衷)；今义：使人知道。
【答案】B二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成4～7题。
新修滕王阁记韩愈愈少时那么闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。
十四年，以言事②斥守，便道取疾以致海上，又不得过而观所谓滕王阁者。
其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。
袁于为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。
至州之七月，诏以中书舍人王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。
八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。
大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。
令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。
吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？那么滕王阁又无因此至焉矣！其岁九月，人吏浃和，公与监HY使燕于此阁，文武宾士皆与在席。
酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏，前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？〞公应曰：“诺。
菲翔学校高二上学期第一次月考试题含解析 7
墨达哥州易旺市菲翔学校第十八二零二零—二零二壹高二上学期第一次月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
荆轲之死荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。
“秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。
〞秦王喜不自禁，俯身来看。
地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出如今眼前。
荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……“停停停停，〞台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？〞“三十年。
〞“三十年一直都这么演？〞“这是历史正剧，当然这么演！〞“啧啧啧！〞赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！〞怎么改？赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己非常满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。
于是买通关系，混骗到了燕王身边。
后来见秦国权力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……金科开场认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。
“狗屁！〞金科愤怒地说。
赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。
“我说金科，如今不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！〞赵团长痛心疾首地说。
“要演你演！〞金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。
赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。
只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。
赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！假设我们把这个戏演好了，到里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！〞赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。
2024届高考语文复习：小说专题训练王愿坚小说(含答案)
小说专题训练------王愿坚小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
征途上王愿坚小赖醒来的时候，天已经亮了。
他是被一种什么声音闹醒的。
蒙里，他听了听，雨似乎停了，四野里很静，只有风还像睡下以前那样，呼呼地响。
他用力睁开眼，没有惯常那样看到青天或是星空，却看到一个黑乎乎的东西悬在离鼻尖半尺高的地方，一只瘦骨嶙峋的手握着它，响声就是从这个东西里发出来的，每一滴水落进这里面，便清脆地响一声；迸起星星水雾，被风吹到脸上，凉森森的。
琢磨了一阵，才看出这是老姚的破铜瓢。
原来雨已经比夜来小了，细细的雨丝，落到残存的树叶上，不断往下滴。
为了让水滴不至掉到他脸上，老姚便用这铜瓢接住。
“这一夜，那只手从我脑袋顶上倒掉了多少水啊！”小赖心里一热，微微抬了抬头，这才看清，自己的上半截身子正被老姚的胸膛遮挡着，老姚歪坐在那里，上身俯到牦牛脖颈上，那件老羊皮背心下摆披开来，一半搭到自己的腿上，一半盖住了那几袋子粮食，他的全身却像从水里捞出来似的，全被雨水泡透了。
水珠一亮一亮地挂在他那长长的头发和羊毛背心上，不停地滴着。
“这老同志多好啊！……”小赖看得出了神：老姚，那么怪，像那头牦牛一样执拗的性子，还有那两只远看着吓人、近看着和善的大眼……老姚，又那么好。
这也像那头牛：弓着腰，探着头，不声不响地背着那么沉的东西，踏着烂泥水草走路，默默地吃着野菜，用热烘烘的身子暖着同志的身体……一时，他那么强烈地想看看老姚那双眼睛，想跟他说说话，想听听他那苍老、粗浊的声音。
于是，他叫了声：“老姚——”“嘿，你这孩子，不多睡会儿，净磨牙！”但他还是接着自己的话茬儿说下去了，“不能给党分忧啊！该干的事那么多，可我只能干那么一点点……唉！”他叹了口气，略停了一会儿，又说，“不过，闹革命嘛，不怕手巴掌小，就怕心不大呀，是不是？”“是。
”小赖答应着，不知怎么忽地想起自己那条粮袋子和那个沾上泥点子的军号，他想起了老姚的话，“吃苦，硬是得学哩！”“对，是要学呀。
《拿来主义》课后练习(附答案详解)
《拿来主义》课后练习（附答案详解）一、基础积累阅读下面的文字，完成1～3题。
猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。
唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。
草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。
()，所以被认为是神鸟圣禽。
猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清。
贵族王室对猎鹰，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。
唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。
在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.俯拾即是有板有眼历久弥坚顶礼膜拜B.目不暇接有板有眼历久弥坚情有独钟C.目不暇接惟妙惟肖历久不衰顶礼膜拜D.俯拾即是惟妙惟肖历久不衰情有独钟【答案】D(俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
历久不衰：经过很长的时间不衰退。
历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。
顶礼膜拜：形容对人特别崇敬，多用于贬义。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注)2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空B.在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通C.猎鹰翱翔天空，在宗教文化里，可以与天神沟通D.猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里【答案】B(B.“宗教文化”与上句末尾“文化色彩”衔接紧密，“天神”与下句“神乌圣禽”衔接紧密)3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
专项对点练 25 文言文概括分析题
文言文概括分析题(时间：20分钟分值：21分)1．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。
(3分)[原文]契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
[选项]曾公亮防患未然，止息边地事端。
契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。
[分析][答案]张冠李戴。
文意是契丹人在界河捕鱼运盐，官吏们怕生事不敢禁止，曾公亮认为赵滋有勇有谋，并举荐给朝廷，皇上派遣赵滋去契丹传达旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往”。
故选项与原文内容不符。
【参考译文】契丹听任人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。
曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。
”(皇上)派赵滋前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。
2．阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。
(3分)[原文]太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。
易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。
”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林。
”值盗起剑南，遂寝。
真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。
易再举进士，就开封府试第二。
自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。
真宗恶其无行，降第三。
明年，第二人中第，补濠州团练推官。
[选项]钱易刚正不阿，敢于陈述己见。
他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是有关人员压制所致，故上书直言进谏，真宗对此非常反感。
[分析][答案]误解形象。
“故上疏直言进谏”对人物性格的概括与原文不符，原文为“为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽”，也就是说，钱易认为自己没有获得第一名，是被主考官压制所致，所以上书了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道，并非“直言进谏”。
【参考译文】宋太宗曾同苏易简一起讨论唐代文人，太宗遗憾当世没有产生像李白这样的才子。
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阅读下面的文字，完成4~6题
戒猎
王族
加拿别克骑马向山谷深处走去。
正是黄羊下山喝水的日子，狼在这时会跟踪黄羊而来，他要利用机会开始开春的第一次猎狼。
很快黄羊便成群出现，加拿别克趴在石头后一动不动，等待它们过去。
加拿别克的目标是黄羊后面的狼。
很快，五只狼出现了。
加拿别克在一个射击点位瞄准了一只狼，他有信心一枪把它打死。
只要打死一只狼，另外四只狼就会迅速逃走，他只需把打死的狼扛回村里。
但他很快发现了一头比其他狼都高的大狼，它犹如王者，气宇轩昂。
加拿别克弃其他的狼于不顾，调转枪口向那狼中王者射击。
子弹准确击中了它，但它却挣扎着逃跑了。
加拿别克骑上马就追。
他知道狼已经中弹，会因为奔跑而大量流血，而急促的追赶无疑会加速它的死亡。
这些人能想到，但狼不懂。
这就是猎人经常谈论的话题，猎人打猎不仅靠枪和子弹，还要靠智慧。
有了智慧，才能确保猎物逃不出猎人的手掌。
山谷中，一只狼中王者和一人一马展开了“马拉松”。
加拿别克在逼近，狼在逃跑，二者之间的距离在缩短。
最后，当狼想爬上山坡时，终因体力不支滚了下来。
加拿别克跳下马准备向它开枪，但它发出的一声哀鸣让他心头一颤，勾扳机的手犹豫了。
他看见它口吐鲜血，一定是因为刚才奔跑让伤痛加剧，它的命不长了。
这是他预谋的猎杀方案。
一切似乎都在意料之中。
狼又嚎叫一声，他的心又一颤。
大狼悲惨的叫声，如果换作人，一定是血泪飞溅的那一刻才能发出的。
生的希望如火苗熄灭，死的深渊已张开大口。
它已没有挣扎逃跑的力气，只是望着他。
加拿别克看见它眼里布满痛苦，那是一种经过较量、挣扎之后屈服的痛苦。
死亡之神正在移动看不见的手指，紧紧扼住它的喉咙，狼无法挣扎，无法逃脱。
加拿别克下不了手，蹲在它身旁看着它抽搐。
加拿别克看见它的眼中滚出了泪水，他的心一颤，勾扳机的手松开了。
它是狼中王者，但恐惧让它身上的光彩骤减，并且把悲哀迅速放大。
所有生命在死亡面前都是脆弱的，谁又能从深不见底的死亡黑洞中爬出？加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡尤其是在死亡边缘的挣扎和绝望。
看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死之一样，让他感到不祥。
他不打算要它的命了。
天很热，他抱来一些野草将它盖住，以起到降温的作用，也让它缓解伤痛。
如果它命好，或许可躲过这一劫。
一个多小时后，他掀开野草，发现血已在狼的唇角结成黑色痂块，它的呼吸也十分微弱，但那双眼睛却睁得更大了，里面是放大的绝望和恐惧。
他在它跟前走动，它的眼神随之移动，似乎希望他帮助自己从死亡中挣脱出来。
但死亡的绳索已死死将它捆绑，它无望再活下去。
加拿别克估计，它还得受两天左右的折磨才能死去。
一个难题摆在了他的面前，晚上会有熊出现，一旦发现它便会扑上来用大掌拍打一番。
那样的话，它在死亡的最后一刻又会遭受屈辱。
即使没有熊的出现，它在两天里的慢慢等死又是多么痛苦！
加拿别克产生了一个念头。
他不再犹豫，将枪口对准狼的头部，转过脸勾动了扳机。
枪响过后，狼一动不动躺在那里。
它的痛苦终结，生命终结。
加拿别克从此戒猎。
（摘选自《百花园》2017年第1期）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说的开头单刀直入，寥寥数语，就直接交代了故事的主要对象以及事件缘由，有助于读者快速进入文本，语言比较简捷、平实。
B．小说中的加拿别克，对狼的生活习性了如指掌，善于选取猎杀的时机，他追逐猎物讲求策略，是一个塑造得非常成功的猎人形象。
C．在与加拿别克的较量中，大狼虽然处于下风，命运被加拿别克牢牢控制在手中，但是即使面对死亡，它也保持着王者应有的威严。
D．在猎杀的过程中，猎手与大狼的关系逐渐产生了变化，加拿别克的选择“转过脸勾动了扳机”，把情节推向高潮，也深化了主题。
5．联系文本，从描写手法的角度对下面句子进行赏析。
（5分）
加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡，尤其是在死亡边缘的挣扎和绝望。
看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死亡一样，让他感到不祥。
6．小说以“加拿别克从此戒猎”为结尾，请结合文本分析这样处理的作用。
（6分）
答案：
4、C
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级C。
“保持着狼中王者应有的威严”有误，依据文中内容，面对死亡，大狼是悲哀、痛苦，乃至绝望和恐惧的。
5、这里主要运用了心理描写的手法。
（1分）作者对加拿别克看见大狼流泪后的内心活动进行描述，（1分）细腻、真实地表现了加拿别克对濒临死亡的大狼的同情，（2分，“细腻或真实”和“同情”各1分）并推动了情节的发展，为下文作铺垫。
（1分，答到推动情节或铺垫都可得分）
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
能力层级C。
6、
（1）情节安排上，是意料之外，又在情理之中。
以猎狼开篇，却以“戒猎”结尾，看似突兀，实是情节发展的必然结果。
（2）写作手法上，小说以“戒猎”结尾，与开头“猎狼”形成呼应，同时解释了标题。
（3）人物塑造上，丰富了人物形象。
以“戒猎”结尾，完成了加拿别克对狼乃至其他生命的态度及情感的转变，使得人物形象鲜明、丰满。
（4）主题表现上，深化了主题。
小说由猎手对大狼的同情进而升华至对所有生命的敬畏与尊重，倡导人与自然和谐相处。
（5）读者心理上，以“戒猎”为结尾，撞击读者的心灵，引起读者对猎手戒猎原因的深层思索。
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级F。
（每点2分，任意三点6分）。