12、an en in un vn课件
汉语拼音12aneninunün精品课件
汉语拼音12an en in un ün 精品课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的前鼻韵母：an、en、in、un、ün。
教学内容取自教材第四章第三节，详细内容包括对每个韵母的正确发音方法、书写规则，以及与声母结合的拼读练习。
二、教学目标1. 熟练掌握前鼻韵母an、en、in、un、ün的正确发音方法。
2. 能够准确书写前鼻韵母，并了解其与声母的拼读规则。
3. 培养学生的自主学习能力和合作精神，通过课堂练习，提高拼音运用能力。
三、教学难点与重点重点：前鼻韵母的发音和书写。
难点：前鼻韵母与声母的结合拼读，尤其是ün与j、q、x、y的拼读。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、教学卡片。
学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于小动物们举行拼音比赛的情景引入，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示：用PPT展示前鼻韵母an、en、in、un、ün的正确发音方法，并引导学生跟读。
3. 例题讲解：以an为例，展示与不同声母的拼读，如“pa”、“ta”、“na”等。
4. 随堂练习：让学生尝试拼读不同的声母与韵母组合，并及时给予反馈。
5. 小组合作：学生分组进行前鼻韵母的书写练习，相互检查，共同进步。
六、板书设计1. 板书汉语拼音12an en in un ün2. 内容：分别列出每个前鼻韵母的正确书写方式，并标注与声母的拼读示例。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请用前鼻韵母an、en、in、un、ün各写一个词。
2. 答案：a. 例如：an（半）、en（本）、in（金）、un（云）、ün （晕）b. pán、běn、yún、qún、fēn八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的发音和书写情况，对掌握不牢固的学生进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用前鼻韵母进行词语创作，提高拼音应用能力。
拼音12 an en in un ün 课件(共68张PPT)
以展示一张含有an、en、in、un、ün的图片，让学生观察图片中的事物，并尝试用拼音表达
出来。这样可以通过视觉和听觉的双重刺激，帮助学生更好地记忆拼音的发音和形状。
an en in un ün
新课导入与教学方法（二）
2
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养，
册
妙学拼音
an en in un ün
2
0
2 3
晚饭后，爸爸妈妈坐在沙发上休
年
一 年
息。沙发前的茶几上放了几瓶饮料。
级 语
茶几前是电视柜，旁边有一个圆圆的
文
上 册
足球。妈妈一摁遥控器，电视就打开
了，屏幕上出现了这样的画面：五星
红旗迎风飘扬，在蓝天白云的映衬下，
天安门城楼显得格外壮丽。
我会认
an en in un ün
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
an en in un ün
2 0
笔写成。
an en in un ün
2 0 2 3
i i in
年
一年ຫໍສະໝຸດ 级语 文 上写法：in由两个字母组成，占上、中格。
册 先写i，再写n，字母要写紧凑、匀称，
四笔写成。
an en in un ün
我会写
an en in un ün
2
0
2
3
年 一 年
汉语拼音12《aneninunvn》课件
汉语拼音12《an en in un vn》课件一、教学内容1. 复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则。
2. 各个韵母对应的声母搭配，以及形成的音节。
3. 相关词汇的认读和拼写。
二、教学目标1. 学生能够正确发音an、en、in、un、vn，并掌握其书写规则。
2. 学生能够熟练拼读音节，并运用到实际语境中。
3. 学生能够通过学习，拓展词汇量，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：复合元音韵母vn的发音，以及与其他韵母的区分。
2. 教学重点：各个韵母的正确发音和书写，以及与声母的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引出本节课的学习内容。
例如：小明的妈妈在厨房做饭，小明在旁边帮忙。
妈妈说：“我要an个鸡蛋。
”小明问：“an是什么？”2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则。
3. 例题讲解：以an为例，展示与之搭配的声母，形成音节，并给出相关词汇。
4. 随堂练习：学生跟随老师一起拼读词汇，并进行书写练习。
5. 小组活动：学生分组，用拼音卡片进行音节拼读比赛。
六、板书设计1. 板书汉语拼音12《an en in un vn》2. 内容布局：（1）复合元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领和书写规则；（2）各个韵母对应的声母搭配及音节；（3）相关词汇及例句。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写an、en、in、un、vn各10遍；（3）用拼音写一段话，至少包含5个本节课学的韵母。
2. 答案：（1）见作业要求；（2）略；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。
教学过程中，注意引导学生积极参与，加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
汉语拼音12 an en in un ün(课件)
认识生字
我会认
lán tiān
蓝天
sēn lín
森林
bái yún cǎo yuán
白云 草原
认识生字
lún chu n
学习儿歌
家
是
课堂练习
我会做
1.给下面的字注上拼音。
月（ yuè ）牙（ yá ）桥（ qiáo ）花（ huā ） 白（ bái ）云（ yún ）草（ cǎo ）们（ men）
汉语拼音11
ɑn en in un ün
部编版 一年级上
知识回顾
单韵母 ɑ o e i u ü
复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
特殊韵母 er
知识回顾
整体认读音节
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档（部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
0下载券文档一键搜索 VIP用户可在搜索时使用专有高级功能：一键搜索0下载券文档，下载券不够用不再有压力！
内容特 无限次复制特权 权 文档格式转换
VIP有效期内可以无限次复制文档内容，不用下载即可获取文档内容 VIP有效期内可以将PDF文档转换成word或ppt格式，一键转换，轻松编辑！
阅读页去广告
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权，清爽阅读没有阻碍。
知识影响格局，格局决定命运！ 多端互通
抽奖特权
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机，轻松实现多端同步。 开通VIP后可以在VIP福利专区不定期抽奖，千万奖池送不停！
12+an+en+in+un+ün(课件)-统编版语文一年级上册
蓝天
bái yún
白云
jiā
家
cǎo yuán sēn lín
shì
草原 森林 是
联系生活，巧识字
云
雪
除了表示颜色，它还能表示时间：白天
绿绿的小草
尖尖的草芽
生活中还有：草帽 草鞋 草药
联系生活，巧识字
家长 家庭 回家 家园 今天学校召开了家长会。
组词、说 话识字
不是 总是 口是心非 小明上课总是不听讲，老师很生气。
回顾课文内容，巩固基础知识
运用基础知识，助力能力提升
运用基础知识，助力能力提升
② ③
① ④
期待下次再见
一只蚊子un un un
回顾课文内容，巩固基础知识
ün
发音时，从起点元音ü开始， 舌面升高，舌面前部贴向硬腭前部， 感觉音是从鼻腔里发出来的。唇形 由圆唇逐步展开。
一朵白云ün ün ün
回顾课文内容，巩固基础知识
声母
前鼻韵母
y ＋ ün
yun
小ü见到j、q、x还有y，两点要省略。
yūn头晕 yún白云 yǔn允许 yùn运气
èn 摁
回顾课文内容，巩固基础知识
en
发音时，先做好e的口形，舌 面升高，舌面前部贴向硬腭前部， 感觉音是从鼻腔里发出来的。
摁个门铃en en en
回顾课文内容，巩固基础知识
yǐn 饮料
回顾课文内容，巩固基础知识
in
发音时，从起点元音i开始，舌 面升高，舌面前部贴向硬腭前部， 感觉音是从鼻腔里发出来的。开口 度几乎没有变化，舌位移动很小。
第三单元 汉语拼音
12 ɑn en in un ün
回顾课文内容，巩固基础知识
12an_en_in_un_ün课件
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q ün qun
x
xun
• 拼一拼,读一读
图片上 有些什
么?
yuǎn chù yí zuò zuò shān
远 处／ 一 座 座／ 山，
jìn chù yí kuài kuài tián
近 处／一 块 块／田。
zuǒ biān yí piàn shù lín
左 边／一 片 树 林，
yòu biān yí zuò guǒ yuán
右 边／一 座 果 园。
图片的人在 干什么？
dēng shān
登山
yī èr sān
yī èr sān
一 二 三， 一 二 三，
lín wén sān yàn qù dēng shān
林 文 孙 燕 去 登 山。
lín wén dēng dào bàn shān yāo
ai ei ui ao ou iu ie üe er ye yue
an en in un ün
你发现了 什么？
an
y u an
整体认读音节
yuan
ēn én ěn èn
in
整体认读音节
yin
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
树荫下面多阴凉，yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn
b
bin
p in pin
m
min
g
guan
k u an kuan
h
huan
j
juan
课时
@12-an-en-in-un-ün部编版新教材PPT课件
前鼻韵母
12. ɑn en in un ün
ün an
in en
un
前鼻韵母
en
ün an
in
un
读一读
ɑn
ān án ǎn àn
读一读
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
yuǎn 方
公园 yuán
少先队员 yuán
读一读
en
ēn én ěn èn
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To Th没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
读一读
in
īn ín ǐn ìn
读一读
yin
yīn yín yǐn yìn
树 yīn yīn 天
yīn 乐 手y ìn
树荫下面多阴凉，yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn
读一读
un
ūn ún ǔn ùn
rɑn ɡɑn zhɑn
学一学
zh ch en sh
zhen chen shen
学一学
g c un ch
gun cun chun
学一学
j
jun
q ün
qun
x
xun
写一写
请同学们说一说5个前鼻韵母在四 线格中的什么位置？
一年级语文上册12an-en-in-un-vn-精品PPT课件
üɑn
加声调
yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn
加声调
yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn
第4课时
加声调
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn
l
liɑn
b
iɑn
biɑn
j
jiɑn
q i ɑn qiɑn
x
iɑn yɑn
xiɑn
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
y
üɑn yuɑn
小ü见到j q x y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
ian yɑn üɑn
iɑn qiān bǐ
iɑn zì diǎn
yɑ
n yàn zi
üɑn yuán quān
iɑn
qiān bǐ
iɑn
zì diǎn
yɑn
yàn zi
üɑn
yuán quān
小结
前鼻韵母
an
ān án ǎn àn
前鼻韵母
en
ēn én ěn èn
zh ch en
zhen chen
sh
shen
小结
前鼻韵母 an en 整体认读音节 yuan
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
g
guɑn
前鼻韵母 an en in un ün
整体认读音节 yuan yin yun
guan yuan jun
lin juan dan
2024年部编版12aneninunvn精品课件
2024年部编版12aneninunvn精品课件一、教学内容本节课我们将学习2024年部编版初中英语教材第二章“语音与字母”中的元音音素。
详细内容包括：1. 元音音素的基本概念及分类；2. 元音音素an、en、in、un、vn的发音方法及拼写规则；3. 含有元音音素的单词、短语和句子的语音训练。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音元音音素an、en、in、un、vn，掌握其拼写规则，并能准确运用到单词和句子中；2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生的语音感知能力、发音技巧和自主学习能力；3. 情感态度与价值观：激发学生对英语语音学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音素an、en、in、un、vn的发音方法及其在单词中的运用；2. 教学重点：元音音素的分类、发音规则及拼写技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、卡片、录音机；2. 学具：英语教材、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放含有元音音素的英文歌曲，引导学生感受元音音素的美妙之处，激发学习兴趣；2. 新课内容：讲解元音音素的基本概念、分类、发音方法及拼写规则，让学生跟读、模仿；3. 例题讲解：分析含有元音音素的单词、短语和句子，指导学生正确发音，注意语音语调；4. 随堂练习：组织学生进行小组合作，互相练习发音，纠正错误；5. 语音训练：播放录音，让学生模仿跟读，提高发音准确性；六、板书设计1. 板书元音音素an、en、in、un、vn的学习；2. 内容结构：元音音素概念、分类、发音方法、拼写规则；3. 重点词汇：单词、短语、句子展示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写含有元音音素an、en、in、un、vn的单词各5个；（2）根据所学知识，编写一个含有元音音素的句子；（3）模仿录音，朗读所学单词、短语和句子。
答案：（1）单词：man, ten, in, sun, van；（2）示例句子：I have a cat, and it is black and white.（3）录音模仿：见作业附件。
一年级上册语文12 an en in un ün 第2课时 课件(共19张PPT)
nán
jiān ɑn zhàn
rǎn duǎn
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
rén
quán与duǎn中的u是一样的吗？
不一样，quán中的介母是ü，duǎn中的介母是u。
pīn
mín
nín
qīn in jìn
xīn
rùn
chūn
tūn
un
lún
hūn
zhǔn
j、q、x 与“ün”相拼时， “ü”上两点都要省略。
jiā
家
shì
是
会认字
jiā
家
大家、家人、家庭……
shì
是
我是一名小学生。 她是我奶奶。
自由读整首儿歌，还可以配上动作。 蓝天/是白云的家,树林/是小鸟的家， 小河/是鱼儿的家,泥土/是种子的家。 我们/是祖国的花朵,祖国/就是我们的家。
你能仿照儿歌中的句子来说一说吗？
（ 草地 ）是（ 花儿 ）的家。 （ 天空 ）是（ 星星 ）的家。 （大地 ）是（ 小草 ）的家。
学书写
lún chuán
有ɑ 别放过， 没ɑ 找o、e， i、u并列标在后。
lún
chuán
再见
宽阔 欢乐
j－ü－ɑn→juɑn q－ü－ɑn→quɑn x－ü－ɑn→xuɑn
j、q、x和ü相拼时，要注意什么？ ü去掉两点
j、q、x与介母是ü的音节相拼时，要注意什么？
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
短裤
quán shuǐ
泉水
duǎn xiù
短袖
quán tóu
拳头
wān yǎn
quán
汉语拼音12《aneninunvn》课件
汉语拼音12《an en in un vn》课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音第12课《an en in un vn》。
具体内容涉及教材第一部分的第三章第三节，着重介绍并练习带有元音“a”、“e”、“i”、“u”、“ü”的韵母及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握“an”、“en”、“in”、“un”、“vn”五个韵母的正确发音方法，并能在实际应用中准确拼读。
2. 培养学生正确书写含上述韵母的拼音组合，增强对汉字结构的初步认知。
3. 提高学生对汉语语音的敏感度，激发学生学习汉语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确区分“an”与“ang”，“en”与“eng”，“in”与“ing”等易混淆韵母的发音及书写。
教学重点：五个韵母的标准发音及其在词语中的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、音响设备、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅含有大量“an en in un vn”韵母的词语画面，让学生观察并尝试读出画面中的词语。
2. 新课导入（10分钟）结合教材，详细讲解“an en in un vn”五个韵母的发音要领，并进行示范。
3. 例题讲解（15分钟）选取几个具有代表性的词语，如“安”、“恩”、“音”、“云”、“温”，对每个词语的拼音进行拆分讲解，强调韵母的发音及书写。
4. 随堂练习（10分钟）让学生两人一组，利用拼音卡片进行拼读练习，教师巡回指导。
5. 小组竞赛（10分钟）将全班分为若干小组，进行拼读竞赛，以提高学生的积极性。
七、作业设计1. 书面作业：抄写含有“an en in un vn”韵母的词语各5个，并注明拼音。
答案示例：安静（ān jìng）、恩惠（ēn huì）、音乐（yīn yuè）、云朵（yún duǒ）、温暖（wēn nuǎn）。
2. 口头作业：每人选取一个含有本节课韵母的词语，向家人介绍其含义及拼音。
汉语拼音12aneninunün完整版课件
汉语拼音12an en in un ün完整版课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的前鼻韵母：an、en、in、un、ün。
这部分内容位于教材第三章第二节，主要涉及前鼻韵母的发音要领、拼写规则以及相关练习。
二、教学目标1. 熟练掌握前鼻韵母an、en、in、un、ün的正确发音；2. 学会拼写含前鼻韵母的音节，并能正确书写；3. 能够运用所学的前鼻韵母进行简单的词语组合和句子练习。
三、教学难点与重点教学难点：前鼻韵母的发音要领，尤其是un与ün的发音区分。
教学重点：前鼻韵母的正确发音、音节拼写规则以及实际运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、前鼻韵母卡片；2. 学具：拼音本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有前鼻韵母的词语录音，让学生初步感知前鼻韵母的发音特点；2. 讲解：详细讲解前鼻韵母an、en、in、un、ün的发音要领，并以PPT课件展示相关发音器官的动画，帮助学生更好地理解和掌握发音方法；3. 拼写练习：引导学生根据发音规则，拼写含前鼻韵母的音节，并进行课堂互动，检查学生掌握情况；4. 随堂练习：分发前鼻韵母卡片，让学生进行分组练习，互相检查发音和拼写；5. 实践运用：给出一些含前鼻韵母的词语，让学生进行组合和句子练习，巩固所学知识；六、板书设计1. 汉语拼音12——前鼻韵母an、en、in、un、ün；2. 内容：依次列出前鼻韵母的发音要领、拼写规则、相关词语及句子练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出下列词语的正确拼音：饭（），本（），云（），群（），晕（）；（2）用前鼻韵母组成一个词语，并写出一个句子。
答案：（1）fàn；běn；yún；qún；yùn；（2）例如：看书（kàn shū），我很喜欢看书。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和练习，使学生掌握了前鼻韵母的发音和拼写规则。
一年级上册语文课件12+an+en+in+un+ün(14张ppt)部编版
评估学生的口语表达和书面表达能力，包 括用词是否准确、语句是否通顺、表达是 否清晰等。
课堂纪律
观察学生在课堂上的行为表现，评估其是 否遵守课堂纪律，如不迟到早退、不交头 接耳、不擅自离开座位等。
09
教学反馈与改进
教学反馈
01
02
03
学生表现
通过观察学生的课堂表现 ，了解学生对拼音的掌握 程度、发音是否准确、学 习态度是否积极等。
定义
情境创设法是指通过创设具体的情境，将学生带入到特定的氛围中，以激发学生的学习兴 趣和积极性，提高教学效果。
适用范围
适用于语文、数学、英语等学科，特别适合于一年级学生。
步骤
教师需要先根据教学内容和学生的实际情况，设计出符合学生认知特点的情境，可以是生 活场景、童话故事、游戏活动等，然后通过语言、图片、音乐等多种手段，将学生带入到 情境中，引导学生积极参与。
3. 设计一些简单的 拼写游戏，让学生 在游戏中巩固拼音 的书写和拼读。
第四步：拓展延伸
详细描述
2. 通过一些简单的阅读材料，让 学生体验拼音在实际语言中的应 用。
总结词：拓展知识，加深对拼音 的理解
1. 展示一些多音字和同音字，让 学生了解拼音的变体和运用。
3. 介绍一些与拼音相关的文化背 景知识，加深学生对拼音的理解 和兴趣。
符号使用
培养学生的学习兴趣和自信心
通过各种游戏和活动，让学生 充分体验学习拼音的乐趣和成
就感
鼓励学生积极参与课堂活动， 提高自信心和自我管理能力
03
教学重点与难点
教学重点
正确认读拼音：an en in un ün
掌握拼音的正确书写格式和占 格位置
了解拼音的基本拼写规则和发 音规律