小学英语四年级上册Unit2第二单元知识梳理
X12小学英语四年级1单元备课策略示例：小学英语四年级上册Unit22案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思
小学英语四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad 单元核心知识、核心概念与学科思想方法通师一附吴培一、单元核心知识与核心概念本单元选自《义务教育教科书小学英语》四上 Unit2 Let’s make a fruit salad.主要学习谈论拥有的物品。
二、单元学科思想方法知识、思维和能力是学科教学的三大要素，学科思想方法则是学科教学的精髓和灵魂，它在很大程度上决定了学生知识储存和能力发挥的状况，同时在学生以后的学习、生活和工作中发挥着重要作用。
布鲁纳早就明确指出：学生对所学材料的接受必然有限，怎样能使这种接受在他们以后一生的思考中有价值？回答是：不论他们选取什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。
布鲁纳认为，在每一门学科中都存在着某些广泛和强有力的适应性观念，这些观念形成了学科的深层结构。
“掌握某一学术领域的基本观念，不但包括掌握一般原理，而且还包括培养对待学习和调查研究、对待推测和预感、对待独立解决难题的可能性态度。
”可见，布鲁纳极力主张教给学生的学科基本结构其实就是学科的基本观念和思想方法，而不仅是处于表层的基本知识和概念。
古人语：“授人以鱼，不如授之以渔。
”要培养新时代学生的英语素养，不仅要求他们想学和学会知识，更重要的是培养他们具有会学的能力，才能做到事半功倍的效果 “最有价值的知识是关于方法的知识”，良好的自主学习方法必定会使自主学习能力水涨船高。
小学生英语自主学习方法的掌握并非“无师自通”，它有赖于教师悉心的渗透与指导。
本单元的学科思想方法主要有以下几点：1.联系思想布鲁纳的结构主义教学理论强调使学生参与知识的建构的学习过程；强调学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
在教师的指导下，使学生成为一名发现者、探索者，亲自去探究其结构和规律。
因此在本单元乃至整个英语教学过程中，教师应有意识地引导学生通过小组学习等活动形式，渗透新旧知识迁移、建构知识体系的联系思想。
英语四年级上册 Unit2 教材解析
单元教材分析
小学四年级的学生，他们已掌握了最基本的语言基础，他们想象力丰富，对事物充满好奇，乐于参与。所以在本单元教学中，首先设疑，培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力，最后培养学生的合作意识，以发展学生的思维。为了突破这堂课的重难点，根据教材特点和学生情况，我将在本单元采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学。让学生在美妙的歌声中或轻松愉快的活动中感受语言，让他们在做中学、玩中学、在表演中学。
单元教学目标
（1）词汇。词汇教学目标分为两大类，一类是四会单词，即听懂、会说、认读和书写。
（2）语句。学生能够认读、理解并运用句型结构：What do you...?/I...We…学生能够听懂
Unit2Myschoolbag(知识清单)人教PEP版英语四年级上册
Unit2知识大闯关（主题：My schoolbag）Round1词汇对对碰1.学习用品类名词：数学书英语书语文书故事书笔记本书包2.物品名词：糖果玩具钥匙3.副词短语：so much ___________4.动词：lost ___________5.形容词：cute ___________6.感叹词：wow ___________Round2句型小天地1.询问某物的颜色及回答。
必会句子：What colour is it? 它是什么颜色的？It’s blue and white. 它是蓝白色的。
句型:What colour is/ are+事物？It’s/ They are +颜色.练习：①What colour is the __________（大熊猫）？It’s __________ __________ __________（黑白色的）.②__________ __________is your cap? 你的帽子是什么颜色的?__________ __________ . 它是蓝色的。
2.向他人打听情况或提出请求。
必会句子：Excuse me. 打扰了。
讲解:Excue me.通常在请求别人帮忙时或打断别人之前使用；Sorry通常用于向他人道歉,表示歉意。
练习：①Excuse me. I lost my _______________（书包）.②__________ __________ （打扰了）. I lost my keys.3.指令语。
必会句子：Put your Chinese book in your desk.句型:Put+物品+介词短语练习：连一连吧！①Put your pencil box on your English book.②Put your maths book under your schoolbag.③Put your eraser near your pencil box.Round3语音魔术场i ie 发长音/aɪ/ like喜欢kite风筝five五i 发短音/ɪ/ big大的six六pig猪练习：选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
冀教版小学英语四年级上册第二单元知识点
Unit2 Shopping in the citybuy 买shop 商店shopping 购物restaurant 餐馆cashier 出纳员clerk 办事员waiter 服务员waitress 女服务员bicycle 自行车book 书clothes 衣服toy 玩具department store 百货商店market 市场，集市movie theatre 电影院mall 购物商场1.Let’s go shopping. 让我们去购物吧。
2.What do you want to buy?----I want to buy a new dress.---Let's go to the clothes shop.你想要买什么？---我想买一条新裙子。
-让我们去衣服店吧。
3.---May I help you ?---Yes ! I want to buy a new dress please. Where are the dresses?---I’ll show you. This way ,please.---Here they are.---我可以帮你吗？---是的。
我想要买一条新裙子，裙子们在哪儿？---我带你去，请走这边。
---他们在这儿。
4.Let’s go to a restaurant to eat ice cream. 让我们去餐馆去吃冰淇淋。
5.Let’s go to the movie theatre to watch a movie. 让我们去电影院看电影吧。
6.Let’s go to the park to fly kites .让我们去公园放风筝吧。
7.Let’s go to the library to read a book. 让我们去图书馆看书吧。
8.Where do they work ? 他们在哪儿工作？---A waiter /waitress works in a restaurant .服务员在餐厅工作。
广东开心版小学四年级英语上册知识点
四年级教学大纲一、学校教材复习讲义四年级上册Unit1 School subjectsWords: English Chinese music art math P.E. ScienceSentences: --Do you like math? Yes, I do.--Do you like science? No, I don’t.--What subject do you like? I like art and music.Phonics: ce rice dance mice face语法：一般疑问句（肯定与否定回答）Unit2 School ActivitiesWords: paint/painting read/reading sleep/sleeping sing/singing write/ writing study/studying play/playing run/running Sentences: What are you doing? I’m writing.What are they doing? They are playing.Phonics: ing singing fishing swimming语法：进行时态的运用+人称代词的转变Unit3 My weekWords: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekSentences: What day is it today? It’s Monday.What do you do on Monday?I play the violin on Monday.Phonics:ay day Friday weekdayUnit 4My dayWords: get up have breakfast go to school have lunch get home do homework have dinner go to bed Sentences: What time is it ? It’s 7:10. It’s time to get up.What time do you go to school? I go to school at 7:30.Phonics: o home cola nose close thoseUnit5 My bodyWords: eye/eyes ear/ears nose mouth hand /hands arm/arms leg/legs foot/feetSentences: Touch your nose open your mouth close your eyesPhonics:ch touch peach teach lunch march watch语法：名词单复数Unit6 ToysWords: a doll a toy bear a toy bear a toy plane a toy cara computer game a puzzle a drum a guitar Sentences: What do they want? They want a computer game.Does she want a guitar? No, she doesn’t.Do you want a guitar? Yes. Please.Phonics: a_e name game cake plate plane grape语法：一般疑问句（人称变化的肯否回答）Unit 7 Working or playingWords: work/working shout/shouting think/thinking exercise/exercising talk/talking color/coloring cut/cutting dance/dancing Sentences: Are you sleeping? No, I’m not. I’m thinking.Is he playing soccer? No.he isn’t. He’s playing basketball. Phonics: th think three thanks math语法：进行时态+ 一般疑问句Unit8 Helping at homeWords: sweep the floor clean the windows wash the dishes fold the clothes clean the desk wash the clothes Sentences: Is she washing the dishes? No, she isn’t.She’s washing the clothes.Are they cleaning the windows? Yes, they are.Phonics: ee bee feet tree green。
小学四年级上册英语第二单元词汇句子归纳(新版pep)
四年级上册英语第二单元词汇句子归纳(新版pep)四年级英语教案
四年级上册英语第二单元词汇句子归纳(新版pep)
Unit 2 My schoolbag(我的书包)
词汇:
schoolbag书包 maths book 数学书 Englishbook英语书 toy 玩具Chinese book语文书 storybook故事书 candy 糖果 notebook笔记本
key 钥匙 lost 丢失 cute 可爱的 so much 非常地
(附加) pencil pen book ruler pencil-case
铅笔钢笔书本尺子铅笔盒
句型:
1、What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?
AnEnglishbook、a Chinese book、a maths book 。
有一本英语书、一本语文书、一本数学书。
Three keys、two toys 。
三把钥匙、两个玩具。
2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。
What colour is it?它是什么颜色的。
3、Excuse me. 对不起、打扰一下、 I lost my schoolbag 我的书包弄丢了。
4、Here it is=Here you are 给你。
Thank you so much. 非常感谢。
5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。
6、What’s in your hand? 你的手里有什么?
A ruler?一把尺子吗? No,it’s an eraser. 不,它是一块橡皮擦。
人教PEP版小学英语四年级上册Unit2单词+课文+知识点归纳+单元练习题
人教PEP版小学英语四年级上册Unit2单词＋课文+知识点归纳+单元练习题Unit2 My schoolbagUnit 2 单词schoolbag ['skuːlbæɡ]书包maths book [mæθs]数学书English book [ɪŋɡlɪʃ]英语书Chinese book[,tʃai'ni:z]语文书storybook ['stɔːrɪ]故事书candy ['kændɪ]糖果notebook [nəʊt]笔记本toy [tɔɪ]玩具key [kiː]钥匙wow [waʊ]哇；呀lost [lɒst]丢失（lose的过去式形式）so much [səʊ] [mʌtʃ]非常地cute [kjuːt] 可爱的Unit 2 课文Unit 2 My schoolbag 我的书包John, I have a new schoolbag.乔恩，我有新书包了。
May I see it?我能看看嘛？I lost my notebook.我的笔记本丢了。
What colour is it?什么色的？It's green. I like it very much.绿色的。
我很喜欢的。
My schoolbag is heavy.我的书包好沉。
What's in it?里面有什么？I have a maths book, a Chinese book...一本数学书、一本语文书……Unit 2 A Let's talk 一起说吧Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.你好，陈杰。
我有一个新书包。
Really? 真的吗？Look! It's black and white.看！黑白色的。
Wow! It's a panda!哇！是一只熊猫！What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and...一本英语书、一本数学书、三本故事书和……It's a fat panda!是一只胖熊猫！Unit 2 A Let's learn 一起学吧What's in your schoolbag?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks.一本英语书、一本数学书、三本故事书schoolbag 书包maths book 数学书English book 英语书Chinese book 语文书storybook 故事书Unit 2 A Let's do 一起做吧Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放在书桌上。
2020年最新陕旅版小学英语四年级上册单元知识总结(全册)
Unit 1WhatIsYourFather?一、核心词汇1. 名词nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人2. 动词want想要be是二、拓展词汇1. 职业名词reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生)writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家2. 动词have有3. 限定词some一些三、核心句型1. — LiShan,whatisyourfather?李珊,你的爸爸是做什么工作的?— Heisacook. 他是一名厨师。
解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。
举一反三: — Whatishe?他是做什么工作的?— Heisanactor. 他是一名演员。
2. — Isyourmotheraworker,too? 你的妈妈也是一名工人吗?— No,sheisn't. 不,她不是。
— Isheapoliceman?他是一名警察吗?— Yes,heis! 是的,他是!解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定回答用“Yes …”,否定回答用“No …”。
举一反三: — Isyoursisteranurse?你的姐姐是一名护士吗?— Yes,sheis. 是的,她是。
3.Iwanttobeabusdriver,too!我也想成为一名公共汽车司机!解读:这是某人想做某事的句型。
举一反三:Shewantstobeadoctor. 她想成为一名医生。
4. — Whoisthatman? 那个男人是谁?— Heismybrother. 他是我的哥哥。
解读:这是询问某人是谁及其回答的句型。
举一反三: — Whoisthatwoman?那个女人是谁?— Sheismygrandma. 她是我的奶奶。
四年级上册英语第二单元课文
四年级上册英语第二单元课文一、课文概述四年级上册英语第二单元课文主要讲述了一个关于小明（Xiao Ming）和他的朋友们在学校日常生活和学习中的故事。
在本单元，学生们将学习到一些日常英语表达，如何询问和回答关于时间的问题，以及如何描述日常活动。
二、课文重点词汇和短语1.词汇：classroom，teacher，pupil，desk，chair，blackboard，clock，schoolbag2.短语：get to school，go to class，have a lesson，do homework，play sports，eat lunch，take a nap，do afternoon activities，go home三、课文实用语法点1.现在进行时：用于描述现在正在进行的动作，如：Now they are having a lesson.2.一般现在时：用于描述经常发生的动作或习惯，如：They go to school every day.3.疑问词和回答：询问时间的问题，如：What time do they go to school? They go to school at 7:30.四、课文中的实用对话和表达1.对话：- A: What time do you go to school?- B: I go to school at 7:30.2.表达：- I get up at 6:30 in the morning.- I have a shower, eat breakfast, and go to school.- After school, I have a snack, do my homework, and play sports.- In the evening, I have dinner with my family and watch TV.五、总结与练习建议本单元学习了日常英语表达，包括描述时间、询问时间、表达日常活动等。
小学英语沪教版(三年级起点)四年级上册 知识点总结
小学英语沪教版（三年级起点）四年级上册知识点总结Unit l Meeting new people知识梳理一、Words:1．meet结识 2．new新的 3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的 6．name名字7．sit坐 8．afternoon下午 9．his他的10. boy男孩 11. here这里 12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩 14. brother兄弟 15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好 2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿 4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字 6．my classmate我的同学7．her name她的名字 8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．hello和hi的用法区别：hello和hi都用在日常见面时打招呼，中文意思表示“你好”、“嗨”或“喂”；hello比hi更正式，hi比hello显得更随便：在同学或较熟悉的人之间常用hi，在打电话时只能用hello问候对方。
2．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too. 213．注意形容词性物主代词（简称“形物”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
深圳小学四年级英语上册知识点汇总
深圳小学四年级英语上册知识点汇总Unit 1 Our birthdays一. 重点单词1. calendar 日历2. month 月份3. idea 想法，主意4. great-grandpa 曾（外）祖父5. date 日期6. day （一）天第六，seventh 第七，eighth 第八，ninth 第九，tenth 第十……二. 重点词组how many months 多少个月 2. a birthday calendar 生日日历3. buy Grandpa a present 给爷爷买了件礼物4. good idea 好主意三. 重点句子1. How many months are there in a year? There are twelve months.一年有几个月？有12个月。
2. There are 365 or 366 days in a year. There are 30 or 31 days in a month.一年有365或366天。
一个月有30或31天。
3. There are 28 or 29 days in February.二月有28或29天。
4. When’s your birthday? It’s in August. Is today your birthday? Yes, it is.你的生日是什么时候？在8月。
今天是你的生日吗？是的。
5. When’s Grandma’s birthday? It’s on October 12th.奶奶的生日是什么时候？10月12日。
6. What’s the date today? It is May 11.今天是几号？5月11日。
四. 语法1. 用When’s … birthday?句型来问他人的生日在什么时候。
回答用“It’s on …/It’s in …”。
eg：When’s your birthday? / When’s Pat’s birthday?什么时候是你的生日？（什么时候是帕特的生日？）It’s in September. / It’s on September 1.在九月。
小学四年级英语上册第二单元知识点总结
小学四年级英语上册第二单元知识点总结四年级英语教案Unit 2 My schoolbag单词schoolbag 书包 Chinese book语文书Englishbook英语书 maths book数学书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙lost丢失 so much非常的 cute可爱的Let’s spell:i-e [a?] like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 fine 好nice 好 ice冰i [i] big大的 six 六 pig 猪句型:1. I have a new schoolbag .我有一个新书包。
I have anEnglishbook and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
2. ------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么?------AnEnglishbook , a maths book , three storybooks and ...一本英语书,一本数学书,三本故事书和……3. ------What colour is it / (are they) ? 它/(它们)是什么颜色的?------It’s /( They’re ) blue and white. 它/(它们)是蓝白色的。
------It’s /( They’re ) black and white. 它/(它们)是黑白相间的。
短语: 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on yourEnglishbook 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on yourEnglishbook. 把文具盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边其他类: have a new schoolbag 有一个新书包 black。
牛津深圳版小学英语四年级上册-知识点总结
Unit l Meeting new people知识梳理一、Words:1．meet结识2．new新的3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的6．name名字7．sit坐8．afternoon下午9．his他的10. boy男孩11. here这里12. sister姐姐，妹妹\13. girl女孩14. brother兄弟15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字6．my classmate我的同学7．her name她的名字8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
(2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you 你呢／你怎么样呢重点点拨1．hello和hi的用法区别：hello和hi都用在日常见面时打招呼，中文意思表示“你好”、“嗨”或“喂”；hello比hi更正式，hi比hello显得更随便：在同学或较熟悉的人之间常用hi，在打电话时只能用hello问候对方。
2．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too.3．注意形容词性物主代词（简称“形物”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
四年级上册英语第二单元讲解
四年级上册英语第二单元讲解
四年级上册英语第二单元的主题是“我的家庭”。
这个单元主要围绕家庭成员的介绍和描述展开，让学生学习如何用英语表达家庭关系和家庭成员的特点。
在这个单元中，学生将学习如何用英语介绍自己的家庭成员，包括他们的职业、年龄、喜好等。
此外，学生还将学习一些与家庭相关的词汇，如“家”、“父母”、“兄弟”、“姐妹”等。
为了使学生更好地掌握这些内容，教师可以采用多种教学方法。
首先，教师可以利用图片或实物展示家庭成员，让学生用英语描述他们的特点。
其次，教师可以组织小组讨论，让学生分享自己的家庭故事或家庭成员的特点，通过互动交流提高学生的口语表达能力。
最后，教师可以布置一些与家庭相关的写作任务，让学生练习用英语写作文，提高他们的写作能力。
总之，四年级上册英语第二单元的目的是让学生掌握与家庭相关的英语表达方式，提高他们的口语和写作能力。
通过多种教学方法的结合，相信学生能够更好地掌握这个单元的内容。
苏教版小学四年级英语上册Unit 2第二单元单词默写复习
our fruit salad
有两个芒果
have two mangoes
多少个芒果
How many mangoes
一些香蕉
some bananas
一些苹果
some apples
有一个菠萝
have a pineapple
紫色的葡萄
purple grapes
一个热蛋糕
a hot cake
一些橙色的橘子
一
one
二
two
三
three
四
four
五
five
六
six
七
seven
八
eight
九
nine
十
ten
二、翻译短语
给你
here you are
有一些香蕉
have some bananas
真漂亮
how nice
看...
look at
咱们（两种形式）
let’s = let us
谢谢（两种形式）
Thanks = Thank you
“你喜欢菠萝吗？”“是的，我喜欢。”
“Do you like pineapples ?”“Yes, I do .”
“你想要一些葡萄吗”“是的，请。”
“Would you like some grapes ?”“Yes,please.”
它们又好看又甘甜。
They’re nice and sweet.
你喜欢紫色的葡萄吗？
Unit2
一、默写下列单词
做；制作
make
水果
fruit
色拉
salad
菠萝
pineapple