小小金手环 文明又美丽
幼儿园小绿手环保活动美篇
幼儿园小绿手环保活动美篇小绿手，无限潜力！作为未来的主人翁，我们肩负着保护地球家园的责任。
在这个美丽的星球上，资源丰富，生态优美，但也面临着许多问题。
例如大气污染、水土流失、生物灭绝等，这些问题会严重地影响我们的生活质量。
为此，我们需要行动起来，用小小的力量守护大自然。
2021年5月31日，我校二年级的小绿手们在老师的带领下开展了一次环保活动。
这次环保活动的主题是“保护地球家园，从身边的小事做起”。
活动前，老师向我们详细讲解了环保的重要性，并鼓励我们踊跃参与环保活动。
听完老师的讲解，小绿手们纷纷表示：要亲手保护地球家园，让蓝天更蓝、水更清、地更绿！我们拿起手中的工具，开始了清扫活动。
小绿手们分成若干小组，每个小组有两名负责人，其他小绿手根据自己的兴趣爱好分配到各个小组中，有的拿起了扫把，有的拿着垃圾袋，有的则手拿环保标语，有序地开始了环境整治。
一路上，我们发现了很多垃圾，有的是烟蒂，有的是易拉罐，还有的是糖果纸、饮料瓶和塑料袋等。
在清理垃圾的过程中，有些小绿手发现了竟然有人随手扔垃圾，他们非常气愤，并说出了警示语：“把垃圾带回家，不要乱扔！”我们清扫了公园，也清扫了学校门前道路两侧杂乱的垃圾。
当我们把大大小小的垃圾都清理完后，小绿手们开始了创作环保主题手环的工作。
手环是由丝带、纸板等材料组成的环状饰品，可以简单地起到美化身体、展示个性的作用。
但小绿手们为了提高人们的环保意识和责任感，利用手环这个物品，充分表达了对环境保护的热爱和坚决的态度。
他们在手环上写上了“绿色环保，行动起来！”，“全民环保，责任担当！”等字样。
随着我们的手腕一转，手环上写着的环保标语阳光灿烂地展示在大家面前。
同学们满怀激情地向街坊邻居发放手环，并向他们宣传环保理念。
每一个接手手环的人脸上都露出了感激之情，他们认真地看着手环并认真思考着每个字面的含义。
我们相信，这样的环保理念将会定植在人们的心中，蔓延到每一个角落。
环保不仅是一个行动，更是一种信仰，是一个文明社会应该拥有的文化。
2021年讲文明树新风手抄报 变废为宝
讲文明树新风手抄报变废为宝
给你一根扫把杆、一个矿泉水瓶、一块海绵、一段铁丝，你能做成什么东西?家住松柏社区的林老先生用这几样做成了一支经济耐用的毛笔。
林老先生今年75岁，从小就喜欢用毛笔写字，从学生生涯到工作，甚至退休后都从没落下练字。
老先生说，他没请过老师，全靠自学练就一手好字。
可是字写多了，纸和墨也废得多，而且在家写字，空间小，写起来不够痛快。
林老先生就想到公园、 ___等宽敞的地方沾水练练字。
可是普通的 ___大毛笔不够耐磨， ___也比较贵。
林老先生就想自制一支结实耐用又经济的毛笔。
把家里不用的扫把杆当笔杆，用矿泉水瓶将海绵箍在扫把的一头当成笔头，并用铁丝锁紧。
一支环保、经济又耐用的毛笔就做好了。
只需要往笔杆头倒水，水自然会往下流到海绵笔尖上，用吸满水的海绵笔尖在地上写字，字迹清晰可见，不久后，自然风干。
这支笔林老先生已经用了一年多，只要天气好，林老先生就提着两瓶水，到松柏公园或者文化艺术中心练字。
一瓶水用来喝，一瓶自来水用来倒进笔杆写字。
水倒多了笔会比较重，挥舞起来写字就
当一种锻炼。
林老先生的字，笔锋饱满，遒劲有力。
练字时，经常引起路人围观。
导报记者采访时，有一位先生很好奇，请林老先生让他试一下毛笔。
结果他拿着笔写字慢，水都顺着海绵滴到地上。
“这笔不好控制，还有点重，字还能写这么漂亮，太厉害了!”这位先生直言佩服。
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文明礼仪儿歌歌词
文明礼仪儿歌歌词文明礼仪儿歌歌词【视频下载（原声）】咱们从小讲礼貌儿歌高清视频在线观看：如果你并不满足于这一首儿歌，你还可以点击下边的链接找到更多儿歌：《咱们从小讲礼貌》儿歌视频预览图：咱们从小讲礼貌儿歌歌词：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘。
小朋友们呀欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好。
老师您好!同学你早!团结友爱心一条。
好儿童，志气高。
讲文明，懂礼貌。
小朋友们呀团结友爱心一条。
不骂人来，不打架。
果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。
咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!《咱们从小讲礼貌》儿歌简谱：下一首儿歌：热门儿歌：、、我留言：如果你有优秀的儿歌要，可以给我们留言，如果你有任何关于下载方面的疑问，也可以给我们留言，我们将尽力为你提供最大的帮助。
篇三：文明礼仪儿歌歌词经典儿歌学生文明礼貌歌歌词：小学生，守规则，文明礼仪要做好。
遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。
同学间，不打骂，有难你我他互帮。
做错事，对不起，礼貌回答没关系。
爱树木，惜花草，美化环境我第一。
教室里，布置美，干净整齐心情好。
吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。
长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。
大小会，守纪律，集队要求快静齐。
勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
淘学生文明礼貌歌儿歌歌词大全纠错说明：附送：文明礼仪公益广告宣传语30字文明礼仪公益广告宣传语30字4. 人文五千载魅力洛阳城5. 宜居宜商家园和谐和美洛阳6. 优化发展环境提升服务水平二、牡丹文化节1. 第32 届中国洛阳牡丹文化节欢迎您全国文明城市洛阳欢迎您3. 花开洛阳香飘五洲4. 国色天香大美洛阳5. 相约千年帝都共赏国色天香6. 赏国色牡丹品河洛文化三、洛阳精神包容开放创业创新实干争先负重奋进四、文明创建1. 文明洛阳共建共享树诚信形象做文明市民3. 保护生态环境建设美丽洛阳4. 文明出行路路畅通5. 公德装在心中文明贵在行动6. 按需点餐理性消费厉行节约反对浪费7. 市民素质高一分城市形象美十分五、志愿服务1. 学习雷锋奉献他人提升自己弘扬志愿精神培育道德情操六、文明旅游1. 文明是最美的风景旅途漫漫文明相伴3. 文明游天下快乐你我他4. 垃圾不乱扔举止显文明七、文明河南1.大力推进文明河南建设做文明人办文明事3.做文明人有德善行天下4.办文明事彰显中原本色5.文明河南爱我中原6.树河南人形象铸河南人品质篇三：全国文明城市创建公益广告宣传标语“讲文明树新风”公益广告宣传内容一、中国梦投身美丽中国的实践谱写中国梦的篇章中国梦中华民族之梦用脚踏实地的劳动实现中国梦用中国梦凝聚强大精神能量凝聚正能量构筑中国梦实干让中国梦更美丽奋力谱写中国梦的篇章二、公民思想道德建设弘扬“精致和谐、大气开放”的杭州人文精神弘扬最美精神构筑道德高地遵德守礼争做最美杭州人诚信为要礼让为先文明为美和谐为本弘扬勤俭美德反对奢侈之风以道德立身以诚信立业做文明市民守规则知礼仪讲诚信重责任社会公德从我做起从身边做起三、文明城市讲文明树新风见行动杭州因你而文明杭州有你而美丽做一个谦恭有礼的杭州人保护生态环境创建绿色家园你我共同行动让杭州变得更美丽文明行路文明行车文明执法开文明车行文明路做文明人四、未成年人建设小手拉大手共创文明城争当美德少年建设和谐杭州关爱孩子的现在就是关切祖国的未来维护未成年人合法权益优化未成年人成长环境五、志愿服务学习雷锋奉献他人提升自己岗位学雷锋争做好员工窗口学雷锋服务暖人心帮助空巢老人呵护留守儿童关爱他人关爱社会关爱自然。
小手拉大手创建精神文明建设中的作文
小手拉大手创建精神文明建设中的作文
《小手拉大手创建精神文明建设》
小朋友们，你们知道吗？我们的城市就像一个大家庭，我们每个人都是这个家里的一员。
我们要一起努力，让这个家变得更加美好、更加文明。
比如说，在公园里，我们不能随便摘花，不能践踏小草。
有一次，我看到一个小朋友想去摘一朵漂亮的花，我马上跑过去对他说：“小花也有生命，它会疼的，我们要爱护它。
”那个小朋友听了，就把手缩了回去。
在公交车上，我们要给爷爷奶奶、叔叔阿姨让座。
有一回，我和妈妈一起坐公交，上来了一位老奶奶，我赶紧站起来说：“奶奶，您坐这儿。
”老奶奶笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你真懂事！”我心里可开心啦。
我们还要节约用水、用电，不浪费粮食。
每次吃饭，我都会把碗里的饭吃得干干净净，一粒也不剩。
小朋友们，让我们拉起爸爸妈妈的手，一起做文明的使者，让我们的城市变得更加美丽！
《小手拉大手创建精神文明建设》
亲爱的小伙伴们，咱们来聊聊怎么让我们的生活变得更美好、更文明吧！
有一天，我和爸爸走在路上，看到地上有一个空瓶子。
爸爸弯下腰捡起来，放进了垃圾桶。
我问爸爸：“为什么要捡呀？”爸爸说：
“如果大家都乱扔垃圾，我们的街道就会变得又脏又乱，多不好看呀。
”从那以后，我每次看到垃圾，也会像爸爸一样捡起来。
还有一次，我和妈妈去超市买东西，排队结账的时候，有个叔叔想要插队。
我拉着妈妈的手说：“叔叔，大家都在排队，要遵守秩序哦。
”叔叔不好意思地走到后面去排队了。
小伙伴们，让我们用自己的小手，拉着爸爸妈妈的大手，一起讲文明、有礼貌，爱护我们的家园，好不好？。
彩色手环幼儿园活动作文
彩色手环幼儿园活动作文
《有趣的彩色手环幼儿园活动》
哎呀呀，今天幼儿园可太好玩啦！我们搞了一个彩色手环活动呢。
早上我开开心心地来到幼儿园，就发现老师们已经准备好了一桌子五颜六色的彩绳。
小朋友们都特别兴奋，一个个眼睛放光，好像看到了超级好玩的大玩具一样。
活动开始啦！老师先给我们示范怎么编织彩色手环，看着老师的手那么灵活地把彩绳左绕一下右绕一下，不一会儿一个漂亮的手环就出来啦，我们都“哇”地惊叹起来。
然后就轮到我们自己动手啦！我拿起彩绳，哎呀，这绳子怎么有点不听话呀，我想让它往左，它偏往右。
哼，我可不会轻易放弃。
我努力地摆弄着彩绳，一会儿缠在一起了，一会儿又散了，把我急得满头大汗。
旁边的小伙伴也差不多，大家都在手忙脚乱地折腾着彩绳。
我瞧了瞧旁边的小明，他嘴巴都快撅到天上去了，正嘟囔着：“这彩绳怎么这么难弄呀！”哈哈，太好笑啦。
再看看小美，她倒是很认真，小脸都皱到一块儿了，全心投入地和彩绳“战斗”呢。
经过好一番努力，我终于也编出了一个歪歪扭扭的彩色手环。
虽然不太好看，但也是我努力的成果呀！我得意地把手环戴在手上，还到处炫耀，其他小朋友也都纷纷展示着自己的作品，大家都笑得特别开心。
这一天在幼儿园里，我们戴着彩色手环跑来跑去，好像一群快乐的小精灵。
真希望以后还能有这样好玩的活动呀！这彩色手环幼儿园活动可真是让我难忘呢！
（字数：583 字）。
幼儿园世界水日儿歌美篇
幼儿园世界水日儿歌美篇在幼儿园里，每年的3月22日，我们都会庆祝世界水日。
这是一个重要的节日，旨在提醒我们珍惜水资源、保护水环境、促进水文化的普及。
在这个特殊的日子里，我们会和孩子们一起唱许多与水有关的优美儿歌，让他们能够用轻松有趣的方式学习水的知识。
我们经常唱的一首儿歌叫做《小蜗牛爬井壁》。
这首歌曲节奏舒缓、旋律清新，寓意深刻，是很多宝宝们的最爱。
歌词中有这样几句话：“小蜗牛爬井壁，一路顺着泥丝滑；爬到井口儿周围，看到水面在旁边。
”这首歌曲通过生动的比喻，告诉孩子们人与自然的关系，让他们意识到水资源的珍贵。
我们还会唱一首叫做《一二三四五，我爱洗澡》的歌曲。
这首歌曲的节奏欢快、旋律优美，歌词也很有趣。
歌词中有这样几句：“一二三四五，我爱洗澡；不用洗澡粉，也能香喷喷；小小的尾巴，漂亮的衣带，都要注意保洁。
”这首歌曲让孩子们从小养成爱洗澡、注重卫生的好习惯，同时也把保护水环境的理念融入到了歌曲中。
除了以上两首，我们还有许多与水有关的歌曲，如《小矮人收水稻》，《小船儿推开波浪》，《河边走走》等等。
我们每年都会在幼儿园举办大型的水文化节，邀请家长们一起来参加。
孩子们会表演歌曲、朗诵诗歌、编排小品等等。
这样的活动不仅能够增强孩子们对水资源的认识和保护意识，也促进了家长与孩子之间的沟通和互动。
在幼儿园里，我们还有一些与水有关的实践活动，如亲身体验用水、观察水的物理变化等等。
这些活动能够让孩子们更加深入地了解水，也让他们从小就学会节约用水、保护水环境。
总的来说，幼儿园世界水日的庆祝活动，不仅让孩子们在欢乐的歌声中学习了水知识，还提高了他们的环保意识和团队合作意识。
在今后的生活中，他们会学会更好地保护水环境，用好每一滴水。
关于文明的儿歌大全
关于文明的儿歌大全
1. 文明歌
前面一只小蜜蜂，还有一只小孔雀，
爱美丽的自然风光，也爱家园的整洁。
不随地扔垃圾，不破坏花草树木，
为了我们的明天，让我们一起努力。
2. 扔垃圾歌
扔垃圾的习惯要改变，保护环境靠大家。
分类投放，做文明市民。
垃圾减量，绿色生活。
瓶瓶罐罐玻璃瓶，扔到垃圾桶送到回收站。
食物残渣和厨余料，堆肥处理再利用。
3. 小心走路歌
小心走路踏平脚步短，抬头挺胸看远处。
前面有红绿灯，过马路要注意。
争分夺秒的快速行，容易出现危险情。
走过人行道和斑马线，安全出行要常记心。
4. 礼貌用语歌
你好、谢谢、对不起，是礼貌用语要记住。
请、请问、很抱歉，文明人喜欢用。
尊重他人是美德，礼貌待人是真情。
用文明的用语，交友更愉快。
5. 共建和谐歌
我们一起建设和谐社会，
尊重每一位，共同包容。
团结友爱，和睦相处，
心怀感恩，珍惜现有。
奉献社会，付出爱心，
共建美好未来，共同追求。
中班主题《漂亮的手环》教案反思
-互动交流：鼓励幼儿与同伴分享创作心得，相互启发。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《漂亮的手环》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些漂亮的手环？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索手环的美丽世界。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作的手环。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了手环的基本概念、制作方法和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对手环设计和制作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在生活中创造更多美丽的手环。如果有任何疑问，请随时向我提问。
（2）手工技能的掌握：对于部分幼儿来说，使用剪刀、胶水等工具可能存在一定难度，需要教师耐心指导和个别辅导。
-剪切技巧：指导幼儿正确使用剪刀，注意安全。
-粘贴技巧：教会幼儿如何使用胶水，使作品更美观。
（3）创新精神的激发：在创作过程中，部分幼儿可能缺乏创新意识，需要教师通过启发、鼓励等方式，激发幼儿的想象力。
二、核心素养目标
《漂亮的手环》课程的核心素养目标遵循新教材要求，重点培养幼儿的以下能力：一是观察与欣赏，通过观察手环的细节，培养幼儿对美的感知和欣赏能力；二是创造与表现，鼓励幼儿发挥想象，运用各种材料创作独特的手环，展现个性，培养创新精神；三是交流与合作，在制作过程中，引导幼儿相互交流、分享心得，培养团队协作能力；四是问题解决，让幼儿在实际操作中遇到困难时，学会独立思考和解决问题，提高自主探究能力。通过本节课的学习，使幼儿在美术领域形成良好的核心素养，为后续学习打下坚实基础。
文明礼仪歌词
文明礼仪之歌
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明礼仪之歌快呀快快唱起来来吧来吧来呀来吧来吧来
文明礼仪之歌快快唱起来
你我见面问声好
举止文明有礼貌
穿戴整洁又大方
助人为乐乐陶陶
诚实守信必做到
孝老爱幼多荣耀
勤俭节约是美德
明礼知耻素养高
珍爱生命很重要
烟酒不沾习惯好
远离网吧与毒品
不良陋习全抛掉
爱护公物要记牢
环保意识不可少
遵规守纪行为美
和谐家园共打造
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明春风校园飘起来
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明春风校园飘起来
（重复一遍）
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明春风校园飘起来
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明春风校园飘起来
来吧来吧来呀来吧来吧来
文明礼仪之歌快呀快快唱起来来吧来吧来呀来吧来吧来
文明礼仪之歌快快唱起来
唱起来唱起来。
文明在哪里歌词
《文明在哪里》歌词
1、学校规定早晨7:10 下午1:40以后才能到校。
如果家长出于工作原因，家里又没有人帮忙，经常不得不提早把孩子送入学校，请务必于今天晚上给我发短信报名。
学校将对这部分孩子予以特别关注！
2、学校定于下周三举行一年级合唱比赛。
今天下午我们利用音乐课的时间排好了队型，并就本次比赛的歌曲《文明在哪里》和《小雨沙沙沙》进行了练习。
第一首歌的歌词较长，请家长督促孩子们记住3段歌词。
（可直接从附件下载歌词和MP3）
3、合唱比赛统一穿秋季校服、白球鞋。
文明礼仪之歌歌词
文明礼仪之歌歌词文明礼仪之歌歌词讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
提问者评价谢谢!篇三：文明礼仪之歌歌词公告：罗湖博客开发了基于手机浏览器的手机博客,广大博主可以用手机扫描下面的博客二维码,可以进入手机博客,登陆后，可用手机发表文章,强大的功能在持续开发中（此信息将保留一段时间）篇四：文明礼仪之歌歌词歌曲：文明礼貌歌歌手：董文华所属专辑：军人道德组歌歌词：大地上吹过绿色的风军旗下闪耀红色的星站如松坐如钟军姿多严整首长好同志们好礼节周到又热情人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋大地上吹过绿色的风军旗下飞扬我们的歌声讲公德守法纪助人学雷锋拥政爱民当模范见义勇为是英雄人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋当先锋本回答专业性由娱乐休闲分类达人丁友君认证附送：文明礼仪书签文明礼仪书签传教育实践活动方案惠阳区平潭镇江南实验学校201X年9月江南实验学校201X—201X学年文明礼仪宣传教育实践活动实施方案一、指导思想以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“校园礼仪”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、主要内容以“文明一小，从我做起”这根红绳为主线，以“学规范、讲文明”、“五个一”活动、“五小”行动等一系列实践活动为载体，全面开展校园礼仪宣传教育实践活动，普遍提高学生的思想道德水平。
1、以“学规范、讲文明”活动为切入口，组织学生更深入细致地学习“小学生日常行为规范”，学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心，通过确定周教育重点，结合课前5分钟小课，以“一月一个好习惯”竞赛为载体，分专题对学生进行“规范”的学习训练，使学生真正掌握“规范”,运用“规范”，养成良好的文明行为习惯。
中班科学教案美丽的手环
中班科学教案美丽的手环中班科学教案：美丽的手环一、教学目标：1. 通过手工制作手环，培养幼儿动手能力和操作技能。
2. 培养幼儿对颜色和形状的感知能力。
3. 培养幼儿对材料的选择和运用能力。
4. 提高幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 彩色纸条、杂志剪刀、胶水、彩色小珠或贝壳等装饰材料。
2. 干净的桌面和椅子。
3. 音乐播放器，播放适合手工制作的音乐。
三、教学过程：1. 导入环节：教师可以播放轻快活泼的音乐，引导幼儿跳舞，让他们热身。
然后教师拿出一个精美的手环示范给幼儿看，并询问幼儿是否喜欢这个手环。
2. 说故事：为了激发幼儿的学习兴趣，教师可以讲一个关于手环的小故事，例如：从前，在一个美丽的花园里，住着一只小精灵。
她每天都制作各种颜色和形状的手环，用来装饰自己的手腕。
小精灵非常喜欢绿色，因为它代表着大自然的生机和希望。
她还喜欢橙色，因为它像太阳一样明亮温暖。
而红色则代表爱和勇气。
小精灵的手环非常美丽，大家都非常羡慕她的创造力和想象力。
3. 制作手环：a. 回到现实中，教师向幼儿介绍制作手环的材料和工具，并提供给每位幼儿一份彩色纸条和一把剪刀。
b. 教师引导幼儿将彩色纸条剪成适当的长度，然后将两端粘在一起，形成一个环状。
c. 幼儿可以选择自己喜欢的颜色和形状，将不同颜色的纸条剪成适当的形状，然后粘贴在手环上，装饰手环。
d. 鼓励幼儿将手环制作得更加独特和美丽，可以使用彩色小珠或贝壳等装饰材料。
4. 展示和分享：a. 当幼儿完成手环的制作后，教师安排他们依次向其他幼儿展示自己的作品，并分享他们制作手环的心得和感受。
b. 教师可以提出问题，例如：“你的手环是什么颜色的？你用哪些材料做的？”鼓励幼儿用自己的语言回答。
5. 游戏和互动：a. 教师可以利用手环进行游戏和互动，例如：给幼儿一个颜色的手环，让他们找到相同颜色的手环伙伴，并一起握手。
这样可以加强幼儿对颜色的感知能力。
b. 教师可以播放音乐，引导幼儿跳舞，手环随着舞动摇曳生姿，增加幼儿的乐趣和动感。
创建文明城市的优秀儿歌童谣_童谣
创建文明城市的优秀儿歌童谣创建城市，需要你我他的共同参与，而传唱创建文明城市的童谣，有助于提高市民参与的积极性。
以下是小编为你整理的关于创建文明城市的童谣，欢迎大家阅读。
创建文明城市的童谣一我是小小环卫士，纸屑轻轻入纸篓。
水果瓜皮不乱扔，滑到路人不道德。
行人走在人行道，机车不要抢着走。
你我是第一，看见红灯停一停。
等到绿灯才能行，车子靠边让一让。
好让行人走过去，大家互相有爱心。
才能创建好城市。
创建文明城市的童谣二你拍一，我拍一，美化环境争第一；你拍二，我拍二，不要乱丢塑料袋；你拍三，我拍三，垃圾避免堆成山；你拍四，我拍四，垃圾不要太放肆；你拍五，我拍五，随手关上水龙头；你拍六，我拍六，废水可以再利用；你拍七，我拍七，不要清水白白流；你拍八，我拍八，节约滴水福万家；你拍九，我拍九，果皮纸屑不乱丢；你拍十，我拍十，回收废纸废电池；爱环境，爱地球，环境保护更美好。
创建文明城市的童谣三花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
不砍树，不采叶，客气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
伸伸手，弯弯腰，环境会更好。
创建文明城市的童谣四你拍一，我拍一，放第一；你拍二，我拍二，多用环保塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，别人在其次；你拍五，我拍五，保护环境别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，环境保护要持久；你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
我和文明有个约歌词
我和文明有个约作词：张克奇作曲：谭林编曲：谭林同住一座城共有一个梦城里住着你我他梦里有盏长明灯崇德向善诚实守信孝老爱亲乐于助人处处劲吹文明风美丽临朐城五彩斑斓梦山美水美人更美梦里热血也沸腾美丽临朐城五彩斑斓梦人人都是主人翁向着梦想勇攀登同住一座城共有一个梦我和文明有个约从此相伴这一生文明出行爱护公物勤俭节约健康生活处处劲吹文明风美丽临朐城五彩斑斓梦山美水美人更美梦里热血也沸腾美丽临朐城五彩斑斓梦人人都是主人翁向着梦想勇攀登美丽临朐城五彩斑斓梦山美水美人更美梦里热血也沸腾美丽临朐城五彩斑斓梦人人都是主人翁向着梦想勇攀登勇攀登由我部策划，克奇作词、谭林作曲，谭林、杨芹、张海澎、王云演唱的《我和文明有个约--临朐创城之歌》，即将被QQ 音乐和百度音乐收录，上面是歌曲封面，届时请大家唱起来，转发起来！让这首歌曲响遍临朐的大街小巷、城市乡间！在后来社区演出时，200多名男女老少市民齐登台，上至白发苍苍的老者，下至呀呀学语的儿童，台上台下，激情的演唱互动，形成了众志成城、万众一心的沸腾记忆。
“现场气氛的渲染，发自内心的呐喊。
激励我们要做孝德人、诚德人、爱德人。
”市民杨庆兰说在《爱·崇明》创城主旋律中，崇明的市民们积极践行着文明风尚，行走在全国县级文明城市创建之路，让幸福家园变得更美。
李映：区歌唱响创城“欢乐颂”“同住一座城，共有一个梦，城里住着你我他，梦里有盏长明灯……”由临朐县委宣传部策划，张克奇作词、谭林作曲，《我和文明有个约--临朐创城之歌》，即将被QQ音乐和百度音乐收录，这首歌曲将响遍临朐的大街小巷、城市乡间！从悦耳的歌声中，我们清楚地感受到了城市文明创建以来，城市旧貌换新颜的巨大变化，也体会到了居民们的喜悦和幸福。
这首歌唱出了临朐人民对创城工作的积极响应，唱出了临朐人民对家乡的深厚感情，唱出了对临朐未来的美好展望。
创建文明城是全体居民勠力同心，共同奋斗的结果。
创建文明城，人人都是主人翁。
林之声文明礼仪儿童诗
林之声“文明礼仪”儿童诗汇报展★文明是什么⊙陶婉欣文明是什么文明是色彩吗是的，她是美丽的色彩每当你不乱丢垃圾爱护花草树木时文明的色彩就是绿色一种美丽的环保绿色文明是什么文明是白云吗是的，她是美丽的白云每当家人少开汽车多坐公交或骑车时文明的白云悠悠飘荡着一片美丽的纯净白云文明是什么文明是行为吗是的，她是一个个美丽行为每当你对人问好扭紧水龙头文明的行为在处处走动走动成美丽的风景（指导老师：陶勇）★小手就是文明⊙陶林枫我们身边的文明可多着呢打开眼睛看一看就能看得到你看小花和小树都被风吹弯了腰看起来无精打采的一双双小手扶一扶小花和小树都笑了小手就是文明你瞧水龙头的水还往下滴着看起来非常的伤心小手上前拧一拧水龙头不再流泪了小手就是文明你望小鸟们的家被吹落下来看起来小鸟们惊慌乱叫小手抱起小鸟们把小鸟的家重新安好鸟妈妈和小鸟们欢乐地叫着小手就是文明你找到了文明你会发现一双双小手多美丽呀（指导老师：陶勇）★文明礼仪在哪⊙高野丽文明礼仪在哪当我看到警察指挥交通人们安全出行我就知道文明礼仪就在路上文明礼仪在哪当我看到同学们在学校向老师问好我就知道文明礼仪就在学校文明礼仪在哪当我看到弟弟在家里帮妈妈做家务我就知道文明礼仪就在家里文明礼仪在哪文明礼仪就在我们身边只要你做到了文明礼仪之花就在你身上盛开（指导老师：陶勇）★文明南林校园⊙叶子豪迎着朝阳我们背着书包来到南林小学校门口值日老师和同学微笑迎接我们你听教室里朗朗读书声你看他们的红领巾是那么鲜艳这就是我们南林小学我们文明校园（指导老师：陶勇）★文明小孩⊙陶雅琴文明无处不在文明来到校园里文明又成了文明小孩见了老师同学微笑礼貌问好小朋友摔倒了文明小孩连忙跑上去帮助扶起了小朋友并问起有没有摔疼水龙头没有关紧水龙头姐姐伤心地哭着文明小孩看见了赶紧跑去关紧水龙头上下楼梯靠右走文明小孩安静走美丽之花在绽放文明我们可爱的校园（指导老师：陶勇）春风南林小学六年级陶勇琦春风拂过大地小草探头微笑小花开得俏丽大地变成一片绿洲春风拂过生灵熊从梦中醒来青蛙呱呱叫起万物生灵全活跃起来春风拂过小镇人们沐浴春风脱下棉袄与春风一起行走感受春天（指导老师：陶勇）我是一个好女儿南林小学六年级郭紫燕我是一个好女儿在妈妈上班的时候我在家做着家务让妈妈安心工作在妈妈做饭时我帮妈妈打下手让妈妈做的饭菜香喷喷在妈妈睡觉时我不发出大声蚊子嗡嗡吵着妈妈时我会点着蚊香我是一个好女儿妈妈的好女儿（指导老师：陶勇）我的弟弟南林小学六年级陶芝轩我有一个弟弟他很淘气像一棵离不开大树的小苗我有一个弟弟有时像一个叽叽喳喳的小鸟有时像脱缰的野马他既活泼又可爱我有一个弟弟他很勤劳会主动帮妈妈分担家务会自主学习不会让妈妈操心这就是我的弟弟可爱乖巧的弟弟（指导老师：陶勇）月亮的身材⊙陶婧欣月亮你知道吗你有着多样的身材圆圆的，弯弯的月亮你知道吗你圆圆的身材像个洁白的大盘子里面装着许多口味的月饼原来你正准备过中秋呢月亮你知道吗你弯弯的身材像一条小小的船里面坐着星星妹妹和弟弟呢他们看着世界的景色月亮你知道吗在你中秋的时候身材圆滚滚的像个胖乎乎的小朋友不过我喜欢你这样的身材（指导老师：陶勇）月亮妈妈⊙陶欣怡傍晚月亮妈妈又出现了她在找那群调皮可爱的星星孩子一路月亮妈妈放出温柔的光指引星星孩子们回家的路（指导老师：陶勇）我和小斑马南昌市南林小学二年级张文静我草地上玩小斑马也在草地上玩那一条条斑马线也是在告诉我在草地上也要遵守交通规则吗（指导老师：陶勇）彩光和小花南昌市南林小学二年级陶清怡一道彩色的光射过来小花好奇地问你为什么是彩色的呀彩光看看自己说我也不知道可能是小朋友的水彩笔画的吧小花想那我是不是小朋友的彩笔画的呢（指导老师：陶勇）兔子和彩虹南昌市南林小学二年级陶以轩兔子想送一件礼物给妈妈过生日可天下起了雨她不能出去买礼物她急得哭雨停了，天空挂着一条彩虹可以送一条彩虹给妈妈呀兔子高兴地跳起来她找来手机拍下了最美的彩虹发给了妈妈并写上妈妈，你永远像彩虹样美丽（指导老师：陶勇）青橘子和黄橘子南昌市南林小学二年级张俊宇青橘子对黄橘子说我多好看呀像树叶一样绿的说完，啦啦啦唱起了歌黄橘子沉默地不理他沉甸甸地挂在枝头感谢树叶，感谢大地秋风知道了啦啦啦，对着黄橘子唱起了赞美的歌青橘子听着秋风的赞美歌也不好意思脸慢慢变出一点点黄来原来他也要像黄橘子学习（指导老师：陶勇）星星落在我衣服上南昌市南林小学二年级郭泓延咦，星星怎么落在我衣服上了一个个，大大小小的全落在我衣服上是那么可爱好像在一起开大会不行，不行等他们开完大会我要让他们回到天上去要不天空妈妈会想这些孩子的（指导老师：陶勇）◎霜降文：寻找文字秋风开始了扫荡，我和许多树叶一样，要做出最后的抉择或者降落于大地或者像小鸟在天空努力地飞翔我知道，无论以怎样的姿势我都会坦然地展开翅膀，带着经霜的盟誓，向冬天靠近⊙霜降文：从容秋风一阵冷似一阵杨树落下一封封信告诉大地妈妈天气变冷了茄子读到了这封信伤心地缩了缩身子脸色忧郁里回忆盛夏的葱茏枫树读到这封信却以火红的心情要把阳光留住小草读到这封信换上黄衣服好迎接那白霜的考验最有趣的是挂在树上的柿子读到这封信，着急地喊快来吧，快来吧我要变成一个个小红球照亮村庄的美渔家傲·秋思宋代：范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
文明武当美丽家_初一作文
文明武当美丽家武当山，有着浓重的道教文化，瑰丽的风景吸引着众多的中外游客。
山脚下，繁花的城区，是现代文化的结晶。
时光倒转回几十年前。
那时，妈妈也还年幼，生活条件比现在差多了，住的都是砖房，经济条件更差点的甚至住的是土墙房。
大多数的孩子十岁出头就下地干农活，自己缝补衣服，自己洗衣做饭，自理能力比我们不知道要强上多少倍。
但是，那时的人们缺乏文化素质教育观念，许多孩子因为生活经济条件的原因，甚至没上完中小学。
这自然就造成了社会人民的整体文化素质的低谷场面。
往事如烟，年华似水。
时光不断的流逝，见证了家庭的变化，见证了武当的变化，见证了整个社会的变化。
同时，时光也带走了昔日泥泞不堪的路面，取而代之的是沥青石子铺成的宽阔马路；带走了昔日老旧的家当，取而代之的是样式新颖的家具；带走了那些陈旧的平房，建起了一栋栋楼房。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，生活在幸福的年代里。
因此，自然也追求文明追求文化素质的提高。
前几年，武当山进行了一次大变革，道路两旁满是绿树花坛，看着令人心旷神怡。
城市1————来源网络整理，仅供供参考绿化，瑰丽风景与浓重道教文化结合在一起构成了一个独特的武当。
绿化程度的提高，是武当迈向文明的一大步。
但这仅仅体现了环境的外在美，真正美的是文明的内在。
生活在幸福的年代，物质和金钱竟使人情变得冷淡，但美丽的武当却不缺乏和煦。
导游姐姐们总是身临其境的为别人着想，游客的包重了她们接过来背，嗓子哑了也坚持着，她们像外地游客传递着关爱和和煦。
公交车上一个微小的让座举动也弥漫着关爱。
千万不要小看文明礼仪。
一个小小的举动就能体现出你是不是一个文明的人；一句小小的话语就能体现你本身的素质；一个小小的浅笑就能体现出你的性格为人。
我们学生，不仅要把文化和知识的学习放在首位，还要器重社会公德的培养，文明习惯的养成。
这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
不论是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设都是创建文明武当的关键。
中班主题教案漂亮的手环教案及教学反思
中班主题教案漂亮的手环教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《我们的手》，详细内容为“漂亮的手环”制作。
通过本节课的学习，幼儿将了解手环的基本结构，掌握简单的手工制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解手环的形状、颜色和基本结构，培养其观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高其手工制作技巧。
3. 培养幼儿的创新能力，激发其对手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：手环的制作方法及步骤。
难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力，创作出独特的手环。
四、教具与学具准备1. 教具：展示手环样品、制作材料（彩纸、剪刀、胶水、装饰物等）。
2. 学具：每人一份制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示手环样品，引导幼儿观察手环的形状、颜色和结构，激发其制作手环的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解手环的制作方法及步骤，并示范制作过程，让幼儿了解制作手环的基本技巧。
3. 制作过程（15分钟）幼儿根据讲解和示范，动手制作手环。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供装饰物，让幼儿充分发挥自己的想象力，为手环进行装饰。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿相互学习，提高制作技巧。
六、板书设计1. 制作步骤：① 准备材料② 剪裁彩纸③ 粘贴装饰物④ 完成手环2. 制作要点：① 注意手环的大小适合自己② 粘贴装饰物要牢固七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的手环，并为其添加独特的装饰。
2. 答案：根据个人创意，完成手环制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿是否掌握了手环的制作方法，能否独立完成手环的制作。
2. 拓展延伸：① 邀请家长参与，共同完成手环制作，增进亲子关系。
② 尝试使用其他材料（如：废旧物品）进行手环制作，培养幼儿的环保意识。
大班社会公开课教案《争做文明小天使》(2篇)
大班社会公开课教案《争做文明小天使》【活动目标】1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。
2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。
3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。
【活动准备】公益广告（成人的文明行为）、录像（幼儿的文明行为）、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。
【活动重难点】能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。
【活动过程】1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”（放录像），引出活动主题。
教师：你听见了什么？你看到了什么？教师：歌曲里说了一件什么事？幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。
幼儿：做个乐于助人的好孩子。
教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢？2、观看公益广告录像，分辨正确行为。
教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。
幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。
幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。
幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。
教师：你最喜欢谁？为什么？幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼儿：……3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。
教师：录像中的小朋友都在做什么？如果是你怎么做？你想学谁？幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。
幼儿：我喜欢浇花的小朋友。
幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。
小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。
我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。
4、共同讨论。
教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为？幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。
幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。
5、制作“文明宣传卡”。
引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。
小学五年级作文《文明美德伴我行穿被》600字
关键词：表姐,刚来,时候,身穿,
一件,方格,衬衣,几块,补丁,一双, 泥土,凉鞋,走路,说话,不敢,大声, 我们,土里土气,可是,现在,我们,不 敢,表姐,一件,漂亮,上衣,一条,紧 身,牛仓,一双,锃亮,高跟鞋,脖子, 闪光,金项链,肩上,长长的,黑发,显 得,神气,大方。
小学五年级作文《文明美德伴我 行穿被》
是充过了气，一鼓一鼓的。
春雨不停地下着，细细的雨 丝织成了一张硕大无比的网，从 云层里一直垂到地面上，远处 黛色的群山，近处粉红的桃花，
嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩 在这张无边的大网里，这张网是春姑
娘巧手织成的纱巾，盖在天地 间，技在群山上。
关键词：青蛙,碧绿,身体,布满,
墨绿色,斑点,白白的,大肚子,像是, 充过,一鼓一鼓,春雨,不停,地下,细 细的,雨丝,织成,一张,硕大无比,云 层,一直,地面,远处,黛色,群山,近 处,粉红,桃花,嫩绿,杨树,柔软,柳 枝,笼罩,无边,大网,春姑娘,巧手, 织成,纱巾,天地间,技在,群山。
小学五年级作文
文明美德伴我行穿被
600字
文明美德伴我行穿被
会,我最喜欢的历史人物,给
孔子的一封信,草船借箭缩小文
明美德伴我行穿被 阳光被层层叠
树叶 叠的
过滤，漏到他身上变成
光晕 了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的
。
文明美德伴我行穿被 暗蓝色
钻 的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如
石的星星——启明星。
关键词：文明,美德,伴我行,喜
欢,历史,人物,孔子,一封信,草船借 箭,缩小,文明,美德,伴我行,阳光, 层层叠叠,树叶,过滤,漏到,身上,变 成,淡淡的,圆圆的,轻轻,摇曳,光晕, 文明,美德,伴我行,暗蓝色,空中,闪 耀着,一颗,白亮,耀眼,钻石,星星, 启明星。
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小小金手环文明又美丽
绿手环工程纪事
我校成立于2009年，是武宁县最年轻的县直小学，学校美丽敞亮，设施现代齐全，令人心旷神怡，备感亲切。
然而，我校所在的区域以“安居工程”为中心，几乎都是最近几年城镇化时从农村迁到县城的居民，学生素质参差不一，学校管理面临诸多困难。
缺失的文明
一、吵闹的课堂
老师上课，既喜欢宁静的氛围，也乐见热烈的讨论，对学生积极的回应往往视为一节课是珍贵的瞬间，良性互动的同时，老师能发现学生头脑智慧的灵光闪动，这种和谐的课堂气氛能令老师心情舒畅，倍感成功。
然而，由于我校学生来源泛杂，大多是从外校转入，甚至长期随父母在外打工处就读，生活飘忽不定，还有许多家庭，父母双双外出，只有一个老奶奶在学校附近租个房间带小孩读书，无法辅助管教，学生的学习习惯很差，写字了草，作业不及时完成，学习责任心很差。
二、飘落的垃圾
在我校，为了让学生形成良好文明习惯，学校想了很多办法，让学生能与文明接近，并因而获得了文明示范校光荣称号，然而，由于学生素质参差不齐，经常有学生随手乱丢垃圾，每天都要费大量精神去教育。
学校的墙壁，干净而清爽，然而，很多学生十分不爱惜这种环境，墙壁经常被划成无数乱七八糟的图案，有时踩上几脚，就算重新涂喷的墙壁，学生也毫不怜惜，这边修补，那边破坏。
不仅如此，桌面、凳子也是学校的重灾区，涂改液乱涂乱写，凳子更是破损不堪，学生不将这些公物当成公物呵护。
三、堪忧的素质培养
人的一生，综合素质的培养与以后事业有很大的关系，多才多艺一直都是许多佳人才子的梦想，有了才艺，长大后到哪里都会受到欢迎，大有作为。
然而，我校由于许多学生是隔代教育，老人们并不充分理解素质对以后发展的意义，怕孩子受累，怕增加负担。
许多学生本身就对才艺培养并不重视，加上家长的倾向，因而，组织才艺培养十分困难。
为了改变以上种种弊病现象，我校领导禅神竭力，想尽了种种办法，终于，文明手环应运而生，它，改变了我校的精神风貌，令学校各方面焕然一新。
1、“文明行”行动——携手文明，共同成长
我校每年六一期间都要组织六一艺术节，为了改变学生不文明的习惯，随手乱扔垃圾，会场随意说话，不文明，不卫生，为此，我校利用校讯通平台向每个家长发送信息，强调文明的重要性，希望共同教育，养成良好的习惯，结果，几场会议开完后，效果一次比一次有进步，很多学生改正了不良习惯。
学校适时加以引导，表扬家长和学生有效果，有转变，结果到最后一场分赛时，全场无一片纸屑，效果十分满意。
为使德育效果更好，学校专门订制了文明手环，一手改，一手捡，共创文明校园。
让文明之风劲吹，使活动主题深入学生内心，成为他们的自觉追求。
文明是一种看不见的习惯，讲文明的人不论是思想、语言还是行动都是纯洁而美丽的。
文明并不是义务，而是人们对生活发自内心的真诚。