河北师范大学第十期顶岗实习支教

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河北师范大学顶岗实习学生量化评优标准

河北师范大学顶岗实习学生评优量化标准一、总则第一条对顶岗实习学生综合表现的测评，目的在于正确评价实习生职业技能和综合素质，为评选优秀实习生提供依据，实现实习生管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进实习生教学技能、教育管理水平等综合素质的全面协调发展，培养具有师德师风、教学、管理集一身的高质人才。

第二条综合测评的内容包括师德修养测评、现实表现测评、社会综合实践与活动测评等三个方面。

师德修养测评主要评估实习生政治表现、思想修养和职业道德品质；现实表现测评主要评估实习生的教学能力、教育教学管理能力和创新能力；社会综合实践与活动测评主要评估实习生在顶岗实习期间参与组织社会实践与活动的表现。

第三条综合测评成绩的构成和比例为：满分100分，其中师德测评得分占20%，（现实表现测评1*30%+现实表现2*70%）得分占60%，社会综合实践与活动等测评得分占20%。

现实表现测评1为顶岗实习期间学习和工作的测评，现实表现测评2为顶岗支教指导中心对学生评教情况、六项技能作业等综合测评。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=师德修养测评得分*20%+（现实表现测评1*30%+现实表现2*70%）*60%+社会综合实践与活动等测评得分*20%。

第四条综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条综合测评以实习生的顶岗实习时间为单位进行，适用对象为（各期）实习生。

第六条各实习分队可根据当地情况适当细化测评标准，制定评选条件和评选程序，提出评选要求。

二、师德修养测评第七条师德修养测评满分为100分，其内容主要包括以下三项：（一）政治与思想表现。

（30分）（二）纪律与集体观念。

（40分）（三）职业道德与个人修养。

（30分）以上三项根据实习生的现实表现，以实习学校、驻县教师打分的方式进行测评取其平均数。

三、现实表现测评1第八条现实表现测评是对实习生在顶岗实习期间学习和工作的测评，主要指实习生的基本教育教学能力，满分为100分。

79-教学课件-河北师范大学顶岗实习支教路线图

实习生顶岗实习支教路线图第一阶段：顶岗实习支教前（第4、5学期）深入了解顶岗实习支教，充分认识其意义，在思想上、学习上、生活上做好充分准备，按照河北师范大学教师教育模块课程计划，学习并考核通过实训课程，同时接受所在学院的岗前培训。

1．了解并认识顶岗实习支教，并积极报名参加，领取《顶岗实习支教手册》，明确顶岗实习支教目的和基本要求。

2．学习并考核通过教师教育模块课程《中学学科教学技能训练》、《中学学科实验教学（物、化、生）》、《中学学科见习、研习》、《语言与文字表达技能实训》、《现代教育技术应用技能实训》、《班主任工作技能实训》。

3．接受所在学院教师技能培训，参与朋辈交流，听取实习经验介绍，在教师指导下观看课堂教学录像，接受教学论教师六项技能培训。

4. 接受所在学院思想教育培训，接受辅导员思想交流培训，接受学院领导实习动员。

5．通过各种途径了解并掌握实习情况，主要包括当地风俗习惯、实习学校基本特点、学校环境、学校管理、农村教师、农村学生、教材版本、学校课程，并结合所在实习学校具体情况，做实习前的各项准备。

6. 与驻县管理教师见面，接受驻县教师的再培训，在师生管理、党团建设、安全卫生、实习教学指导、宣传与党团活动等方面，驻县教师对实习生提出具体要求，实习生按照教师要求做好实习前的各项准备：A.学习上：复习教师教育课程有关知识；根据所在学校使用的教材版本，准备教材及工具书；学习学科课程标准；B.生活上：准备各种相关物品；根据教师形象要求准备服饰，同时注意发型、发色和妆容的要求做好实习前的物质准备（衣物、书籍、各种生活用品等）。

7．在实习前准备过程中，提出个人疑惑或难以解决的问题，与指导教师或相关人员进行交流，排除困难。

8．领取顶岗支教指导中心发放的学习用品和生活用品，从河北师范大学乘车，集体奔赴实习学校。

第二阶段：顶岗实习支教前期（第6学期1—4周）尽快熟悉实习环境，进入实习状态，接受实习县市、实习学校的岗前培训，为实习学校的“第一次课”做足准备，并完成实习前期实习教学计划。

师范大学顶岗实习支教学生管理条例

师范大学顶岗实习支教学生管理条例为保障顶岗实习支教工作顺利开展，根据《河北师范大学顶岗实习支教管理办法》（校字[XX]40号）文件精神，结合实习学校实际情况，制定本条例。

第一条自觉服从驻县管理教师和实习学校的管理和领导，严格遵守所在实习学校的各项规章制度。

第二条严格执行请销假制度。

（一）无特殊情况（英语四、六级考试、计算机等级考试、身染疾病、家庭发生重大变故），一律不许请假。

若需请假，必须经实习学校主管领导、驻县教师、学院辅导员三方同意，并填写请假条。

（二）平时不允许走出校门。

有特殊情况需要外出，须向所在学校的主管领导请示。

临时小组长或小组长要详细记录每位同学的外出情况，并及时向驻县教师汇报。

（三）实习生一律过集体生活。

家离实习学校近的实习生，也不允许私自回家食宿。

第三条严禁私自互串学校；严禁在实习学校谈恋爱；严禁男女朋友互相探望；严禁长时间电话聊天；严禁留宿他人。

第四条各实习点实行小组长负责制。

小组长应主动承担起相应职责，及时传达驻县教师布置的有关工作与信息，每日定时向驻县教师汇报工作，不包庇、不隐瞒。

发生突发事件，按照《应急预案》要求，及时汇报。

第五条自觉接受指导教师指导，虚心求教，刻苦钻研、认真备课授课。

第六条积极参加实习学校组织的各项活动。

第七条严格遵守实习学校上下班制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不擅离职守。

第八条工作时间不得睡觉、打闹嬉戏、玩游戏等。

不得任意翻阅不属于自己掌管的文件、资料、表册等。

第九条生活朴素，搞好宿舍和个人卫生。

（一）注意经常打扫宿舍，被褥、衣物、军大衣、用具等要摆放整洁；办公室、办公桌要整洁有序。

（二）不允许抽烟、喝酒。

（三）穿着打扮要朴素大方。

在办公场所，不穿过于暴露的衣服，不穿拖鞋、背心。

（四）克服困难，尽量不给学校添麻烦。

第十条尊重当地的风俗、宗教、民族习惯。

第十一条不得参加任何形式的封建迷信活动及非法组织，严禁打架斗殴，严禁参加“黄”、“赌”、“毒”活动。

顶岗实习支教体会

顶岗实习支教体会顶岗实习支教体会1这个星期应该是开学以最为忙碌的一周了吧。

公开、调研、教师资格证的考试，全都聚集到了这一周。

但是这一周，也是自入学以收获最多的一周。

有的时候，我的堂总是天马行空的、不拘一格的。

曾有老师告诉我：上并没有固定的法，也没有固定的模式，每个老师都有自己的特点。

语堂一定要注意的就是调动学生们的情绪，使他们不要抵触语。

从此，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。

有的时候为了调动学生们的热情，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。

但有时候这些事情和堂并没有什么实质上的联系。

月21日是衡水工业新区重谢全体语教师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语老师一起听我的公开。

刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出了，我所带的班级共有68个人，最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。

我真的无法想象将近二十名教师听时的场景，该是怎样的紧张和拥挤，但既然是已经决定了的事情，我也决定要勇敢的面对。

这一天终于了，我一直对自己调动堂情绪的能力很有自信，但不知道是不是因为今天了许多听老师的缘故，孩子们回答问题总是畏畏缩缩的，小组讨论也总是热闹不起。

我很伤心，将过错归结为孩子们不懂事。

第二节是老师们一起教研的时间。

老师们首先对我的教学思路表示肯定和鼓励，但随后又语重心长地告诉我，这节最大的不足就是气氛太过沉闷。

这次这么多的老师听，同学们一定会比较紧张，但这也正体现了平时的训练不够，老师对于孩子们能力的把握不到位。

开始的时候我并不服气，心想，平时的时候同学们上很踊跃的，我也总是会想尽办法活跃堂气氛，一定是今天同学们过于紧张，才不敢大声回答问题。

但是在不断的反思与回味中我终于明白，原问题不仅仅出现在同学们身上。

他们活跃的气氛原只是因为对我所讲的故事感兴趣，而这些东西与堂的联系并不大。

事实上，我对于同学们的了解并不像我想象的那样多，而且在一定方面存在着偏差。

这一周的调研真的让我明白了很多事，堂上所有的互动必须围绕自己的教学内容，而且作为一名合格的教师，我也应该花更多的心思去了解和关爱我的学生。

顶岗支教实习感人故事和经历

实习感人故事和经历生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。

我们每走一条路，总要留下一些脚印。

在这段旅程里，所经历的故事是上天赐予的最美丽的情感。

我们曾在过去的岁月里遇到感动，也许会收藏心底，但不要把它永远尘封。

紧张而忙碌的实习生活随着时间的推移已经谢幕，圆满结束。

我，一名师大的学生，有幸来到羊街镇九年制学校实习，在这里让我学到了知识，也让我学会了如何做一名真正的人民教师，更让我记下了这里的一幕幕动人的故事。

我也是从农村走出来的孩子，中小学阶段都是在农村学校上的，更加理解他们的处境，也希望他们能够走出大山去，到外面去看一看。

这里的孩子，他们大多出生在一个个贫寒的家庭里，面朝黄土背朝天的父母，无法为他们提供优越的学习和生活条件，只能远走他乡到外地打工，为他们赚一点点生活费。

一些孩子多年来只能和爷爷奶奶们生活，但是他们非常懂事，放假了都会在家帮着爷爷奶奶干些力所能及的活。

这些留守儿童默默的期盼着，在外多年的父母能够回家看看想念他们已久的儿女们，填满一下他们缺少爱的心灵，弥补一些他们多年来孤独寂寞的生活。

他们渴望考第一时，能够听见父母的夸奖，生病时有父母的细心照料，周末时，有父母的陪伴玩耍。

然而这看似简单的生活，他们却可望而不可及，他们就是羊街镇九年制学校初二的学生们，他们与我朝夕相处，我知道在这所快节奏严要求的学校里生活，夺走了他们欢乐和纯真的童年。

但每次和他们一起上课时，每个人脸上都露出灿烂的笑容，恍惚让我忘记了他们背后的心酸故事。

一、初来乍到刚到实习学校第一天就走进了课堂。

对这里的一切都还不是那么了解，不了解学生，也不了解这里的人情事故。

这时，可谓初来乍到，还望大家多多包涵。

校长向我们简单介绍了学校领导以及学校的基本情况，并说到我们顶替的老师是他们学校优秀的名师，每年评比中均名列前茅，我们把他们学校比较优秀的老师都顶替了。

我在一旁认真地听着，不敢有太多的话语，只感到诚惶诚恐。

听完各位老师把工作安排完后，就等待进入课堂。

师范生顶岗实习支教总结6篇

师范生顶岗实习支教总结6篇师范生顶岗实习支教总结 (1) 光阴似箭，转眼间进入庙下小学已一学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足。

现将一学期的工作表现总结如下：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的品德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

同时，我也积极参加校内外各种学习和培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。

作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。

认真备课，一切为了学生。

我带学校一年级的数学课。

平时我认真虚心地的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。

但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。

为了学生能更直观感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

坚持学习，提高自己的专业水平。

我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

一学年来，听课60多节，其中有语文课、数学课、英语课、综合课。

关于师范生支教实习总结范文（通用7篇）

关于师范生支教实习总结范文（通用7篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。

但是实习总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的关于师范生支教实习总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师范生支教实习总结1起航梦开始的地方20XX年2月28日，在院里的统一安排下，作为一名师范生我开始了为期一年的生活，我幸运的被分到了大家都期待的喀什市。

今天这里的阳光依然如此明媚，眼前的面庞依然如此亲切，然而我却将要离开，离开早已熟悉的生活环境，离开我最熟悉的老师、同学、朋友，面对我的将是陌生。

我怀着忐忑的心情和大家一起等待。

路在脚下坐上公车，和市里的同学一起在车上，之前还在谈笑的同学们却停下了说笑。

从大家的脸上我看到了紧张与不安一路还是一样的景，可大家还是在不停得向窗外看，似乎这景已经有所改变。

车开到了教师培训学校停下了，各学校都派来了接我们的老师。

我随老师的指引来到了喀什市第八中学。

面对一个陌生的环境，面对陌生的老师、学生我显得有点难以适应。

来到学校我被分到了教导处做教导员兼初三四班副班主任，指导老师就是教物理的教导主任李老师。

在一番谈话后，李老师给我介绍了学校的情况，并给我安排了工作。

刚开始我每天重复单一的工作，感觉每天都很累。

经过一段时间的适应我渐渐熟悉了这里新的生活。

虽然每天都感觉很累却很充实，虽然这里没有很好的办公环境，但我却很庆幸我被分到了这里，因为在这里我遇到了一位专业素质很高的指导老师，一位我人生观转变的导师。

从她身上我不止学到了如何教学，我更学会了如何做一个让学生喜欢的老师，如何做人。

记得刚到学校的时候我无法适应这里的老师做事的方式，在人际交往方面遇到了很多麻烦。

当时我没有找到原因，只觉得有些老师排斥我们实习生。

后来指导老师告诉我这些老师是怀疑你的能力，如果你能做好你的事大家就会改变看法，从那天起我努力做好每一件事。

大学生顶岗实习支教工作总结(4篇)

大学生顶岗实习支教工作总结作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。

走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。

由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在这里我感受到自己的不足。

因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。

经过____天的实习，渐渐的我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。

通过实习，我拓宽了自己的知识面，现把体会总结如下：此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。

实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。

人们常说，大学是个象牙塔。

确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。

从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。

而这次实习带给了我这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就能够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。

在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。

实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。

在这____天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。

这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。

大学生支教实习报告5篇

大学生支教实习报告5篇大学生支教实习报告1实习主题：爱撒山林，关注山村希望实习地点：__村实习时间：20__年__月8日—__日实习人员：__大学环境学院学生队长：__一、实习背景简介__村，位于__县西北约50公里，是__县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。

当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。

1995年，为响应中央号召，__大学环境学院与__村建立帮扶关系，确立该村为__支教基地，迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。

并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。

此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。

为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心。

2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为__的孩子们送去温暖。

3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。

而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关__小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为__小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。

师范大学生顶岗实习工作总结PPT

实习时间与地点
01
实习时间
2023年3月至2023年7月
02
实习地点
XX市实验中学
实习单位简介
• XX市实验中学：XX市实验中学是一所具有优良传统和较高教学质量的重点中学，位于XX市区，拥有完善的硬件设施和优秀的师资队伍。学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校不断推进教育教学改革，加强素质教育，取得了显著成果。
师范生在实际教学中难以将所学理论知识与实践相结合，教学方法单一，难以满足学生需求。
沟通与协作障碍
师范生在与实习导师、同事和学生家长沟通协作过程中，容易出现误解和障碍。
针对问题提出的改进建议及措施
加强教育理念学习
师范生应在实习前深入学习实习学校的教育理念，确保教学
设计与实施符合学校要求。
增强班级管理能力
02 班级管理成果
成功组织班级活动，关注学生个体差异，班级氛围融洽。
03 教育实践经验
积极参与教研活动，观摩优秀教师教学，反思自身不足。
成果展示与评价
教学成果
通过课堂实录、教案、学生作业等形式展示教学成果。
实习报告
撰写实习报告，总结实习过程中的收获与不足，提出改进建议。
班级活动成果
展示组织的班级活动照片、视频等资料，体现班级管理成果。
师生关系建设与维护
关注学生心理健康
了解学生心理需求，提供必要的心理辅导和支持。
师生交流平台
搭建师生交流平台，鼓励学生表达意见和建议，促进民主管理。
个性化教育指导
针对学生个性差异，提供个性化的教育指导和建议。
师生互动活动

2023年大学生实习支教个人总结范文(5篇)

大学生实习支教个人总结范文来到上化学校这四个月留下的感情不是时间长短所能承载得了的。

一群乖巧可爱的孩子，让我也充满了对童年的回忆，对童趣的追寻，对纯真善良的探求。

想想令人头疼的杨瑞鑫、阴康宏，一字错百遍的的杨富森，字迹潦草又很爱撒谎的杨洋，纯真不懂事但很乖的柴孟琪，漂亮活泼不好好学习的刘娜，思维敏捷的杨林刚，好学听话的李梦琪，博学踏实的杨嘉培，认真稳重的杨梦星，骄傲聪明的柴馨，才华横溢的薛鸿晖，小巧腼腆的杨康宁，美丽善良的梁嘉忆，乖巧可爱我的班长耿王宁，侠胆仗义我的副班长龙承亮，爱玩爱闹的王辉，英雄虎胆爱耍将军威风我的得力助手梁搏，想想他们给我带来的欢乐，好多次的感动，我就万分不舍。

这是我用了整整四个月尽心尽力尽职尽责培养出来的花蕾，好想看到他们成才的那一天。

说了这么多，只是想让下一位接管四年级的老师能尽心尽责，认真的把他们教好，做人方面的教育还需要再拓展。

为了让四年级的学习生活可以更进一步，现在我简单介绍一下我在上化学校的教学经验教训和生活方面的心得。

在生活方面，记得____月日晚上来到上化学校后，这里的宿舍基本上是两个人住一间，办公住宿集一体，但是来了之后要先把分到的宿舍清扫一遍，然后去找生活老师杨老师去领床上用品、吃饭用品，找阮老师领日常用品（毛巾、香皂、肥皂、脸盆等）。

学校会根据时令调整时间，所以吃饭时间也会跟着变化，我记得早饭时间就是从____点变到____点30再变到____点三十，所以适应时间调整的速度要快。

学校有专门给老师做法的阿姨，一天三餐，顿顿有米汤，菜的味道也还可以，以辣为主;每周三改善伙食，有时候吃包子，有时候吃油饼，总的来说，这个学校的饭菜确实不赖，平常想吃什么也可以直接去找杨老师说，老师会尽量满足的。

吃饭是要扣饭钱的，平时要去杨老师那里拿饭票，到最后发工资的时候吃多少扣多少，正常情况下一天三餐都吃，四个月下来也就三百多块钱，挺划算的。

学校到了春天就不再供热水了，即使有热水也不是很热，所以来了要先去上面的商店买一个热水器。

实习支教心得体会(10篇)

实习支教心得体会（10篇）实习支教心得体会篇1人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃好天真。

自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。

课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。

感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。

从顶岗实习支教看高等师范课程改革

过程中，自己收获很大，现自己在大学的知识面太窄了，发通
、
顶岗实习支教的成效
普通的教育实习通常是６８，实习生到实习学校先要过备课，增长了很多知识，对自己中文专业的学习有很大的－周
熟悉适应新环境，一般要３一ｌ时间，真正教学实习只有帮助，能够将文学作品、作家放在他们生活的历史背景中去，天周
历练才能完成，是量变到质变的飞跃。各个实习点都把教师基我开封都有什作的重中之重，比如第十三期沙河实答不上来，真丢人啊！” 中小学学生的关注点是很多的，绝
习点驻县教师在三所学校实习生中开展了 “ 好一堂课 ” 工对不会仅局限于我们的专业课，就像实习生田天说的 “ 上现在
５７， — 周连半个学期都不到，以实习生无法体验教新课一复对理解作品、理解作家的思想有极大的裨益。所习一考试的完整教学环节，更有甚者，个别学校教师出于自３思想素质得到不同程度的锻炼和提升．
己的课程进度安排，不愿意让实习生授课，整个实习过程下实习生感同身受的体验了教师角色的神圣职责，坚定了
来，有的实习生根本没有独立的上过一次课，实习生成为实现身教育的职业信念。实习生意识到教书育人的重要性，更习学校不花钱雇佣的临时工，老师批改作业、帮打扫卫生、管加注重思想政治教育、人生观、世界观和价值观教育的重要理班级事务等琐碎的小事成为实习生的主要体验，根本无法性，实习生普遍反映，在课堂讲授知识容易，可是问题是他

关于支教实习心得7篇

关于支教实习心得7篇心得体会是指一种读书。

实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

以下小编在这给大家整理了一些关于支教实习心得，希望对大家有帮助！关于支教实习心得篇1转眼间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱，得到支教学校的肯定，对于我们来说真是莫大的安慰。

有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我们生命的精彩。

下面将工作总结归纳如下：一．听课教研刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多．紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。

二．评课教研在支教生活中，我们也参加了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：1、加强组织教学。

教师应注意有效的吸引学生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。

2、课堂教学也要多关注后进生。

多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。

3、及时沟通。

教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展。

三．讲课有感作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，开始甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应该怎么给学生讲课！随着连续的锻炼，讲课，评课，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻大学生的特长，展现了我们的青春与活力！同时也在老教师的指导下，逐步向一名人民教师成长。

四．支教乐趣几个月的支教生活让我开始期待早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，有趣．每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师基本都是老教师，所以显得格外亲切，平易近人，对我们也十分关心！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！五．小结两个多月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。

2023年顶岗支教实习心得体会15篇

2023年顶岗支教实习心得体会15篇顶岗支教实习心得体会1车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞，背景是绵延不断的山岭。

我靠着车窗，眼前的景色融化了我的沉默，却在我心里漾起一股激动和新奇之感。

我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就这样开始了。

然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简单。

村子给我的第一印象是安静的。

那天下着小雨，村里稀有人烟。

它安稳地睡在大山的怀里。

我们在肖叔的房子里住宿。

睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。

煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。

那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。

人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满意，我心里偷偷地高兴。

当然，最让我烦恼的该是山里的蚊虫。

即使我每一天无数次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。

波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎样开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。

在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。

心里瞬时觉得开阔明朗了许多。

天台上的夜空也值得一提。

是肖叔告诉我能够上天台去观赏风景的。

大概仅有我一个人明白这个地方吧。

夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰望繁星点点的天空，四野寂静，心里很空，很空。

当然爬灵山是让人十分难忘的一天。

踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的清脆声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。

肖叔说那是我们的人生路，没有路，仅有自我找的路。

我几乎全程颤抖地度过，越过沟壑钻过石洞，最终筋疲力尽。

那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。

十分满足。

讲讲孩子们吧。

我给他们上画画课。

男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼，然而上课我依然热情十足。

孩子们还是挺喜欢画画。

他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。

一些很不主动的孩子，在我的鼓励下也愿意开始自我动手画了。

这让我觉得上课还是十分的趣味。

没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。

河北师大顶岗实习学生培养方案

北楼中学顶岗实习学生培养方案为确保河北师范大学的四名顶岗实习学生进入我校以后，尽快地完成从学生到教师角色的转变，在课堂教学的主阵地上炼师能、铸师德，稳步成长，为他们今后从事教学工作打下坚实的基础，现制定顶岗实习学生培养方案，具体如下：一、提供物质和人员保障（一）我校在人力、物质方面，为顶岗支教实习的大学生提供便利条件。

保证他们住有居所食有餐厅，办公有办公室办公桌，每个学生均参加所学专业的学科教学工作。

（二）我校为顶岗支教实习的大学生配备综合素质好、业务素质强的专业老师做顶岗支教实习的大学生的指导老师。

（三）成立顶岗实习领导小组：组长：刘振波（校长）副组长：冯社群、李立培（负责具体工作）成员：王社英、何二华、田庆辉、吕志霞、王少英、李建敏二、培养目标1、领会《党的教育方针》、《中小学教师职业道德规范》的精神实质，以具有高尚的师德、奉献精神、创新精神以及实践能力为出发点全面锻炼自己。

2、学习《新课程标准》,了解进行新一轮课程改革的一些基本知识，熟悉自己所教教材的编排特点，各章节，各单元的教材内容，教学要求以及重点难点，知道怎样制定单元教学目标和课时教学目标以及教学的重难点。

3、会写教学计划，能进行教材分析、学情分析，根据实际情况进行课时分配，掌握备课的各个环节，备好课，上好课。

4、熟练掌握本学科上课的基本程序，能熟练运用交互式电子白板等现代化的教育技术手段。

鼓励创新，探索并采用学生喜闻乐见、实用高效的课堂教学新形式。

三、主要培养措施主要是上课方面。

以教研组活动为主，让他先听一些骨干教师的课，熟悉上课的基本程序，然后自己拿着自己备好的教案去上课，把握好上课的几个重要环节，学校领导及指导老师去听课，听课后对他在课堂中的每一环节进行详细认真的点评。

再次让他们参与到学校教研活动中，听其他教师的课，评其他教师的课，通过相互听课，评课，使他们能掌握上课的基本程序尽快适应新的课堂教学。

主要做好以下几方面。

（一）指导老师要悉心为顶岗支教实习的大学生给予业务上的帮助。