历史九年级复习资料2020
2020年中考(人教版)九年级历史复习速记手册 附录重大历史事件年表
范文2020年中考(人教版)九年级历史复习速记手册附1/ 5录重大历史事件年表附录：重大历史事件表 1．世界古代、近代历史上的标志性、转折性事件世界上现存的古代第一部比较完备公元前 18 世纪的《汉谟拉比法的成文法典典》罗马帝国建立的标志公元前27 年，屋大维独揽国家大权日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志 7 世纪的大化改新世界开始连成一个整体新航路的开辟英国资产阶级革命开始的标志 1640 年查理一世召集议会开会英国君主立宪制的确立 1689 年《权利法案》的通过美国独立战争爆发的标志 1775 年来克星顿的枪声美利坚合众国诞生的标志1776 年《独立宣言》的发表美国独立战争的转折点 1777 年萨拉托加大捷法国大革命爆发的标志 1789 年攻占巴士底狱法国大革命进入高潮的标志 1793 年罗伯斯庇尔掌握政权第一次工业革命开始的标志 18 世纪 60 年代哈格里夫斯发明珍妮机工业革命重要标志 1785 年瓦特改良蒸汽机工业革命结束的标志1840 年前后，大机器生产成为英国的主要生产方式 18 世纪世界上强大的殖民国家英国，号称“日不落帝国” 印度民族大起义中，最杰出的女英章西女王雄拉丁美洲独立运动中最杰出的英雄“南美的解放者”——玻利瓦尔人物世界上第一次群众性的、政治性的英国的宪章运动(1836－1848 年) 无产阶级革命运动是马克思主义诞生的标志1848 年《共产党宣言》的发表无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 1871 年成立的巴黎公社美国南北战争的导火线 1861 年林肯当选为总统俄国资本主义制度确立的标志 1861 年废除农奴制的改革日本资本主义制度确立的标志明治维新第二次工业革命标志性事件电力和内燃机的广泛应用在电器发明领域，最为著名的科学家爱迪生汽车的发明者卡尔·本茨飞机的发明者莱特兄弟一战导火线 1914 年萨拉热窝事件一战爆发标志1914 年奥匈帝国向塞尔维亚宣战一战中的转折点 1916 凡尔登战役(“绞肉机”) 一战结束的标志 1918 年德国投降 2.世界现代历史上的标志性、转折性事件3/ 5人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命俄国十月革命世界上第一个工人士兵苏维埃政权人民委员会苏联社会主义制度确立，苏联高度集中的经济、政治体制形成 1936 年苏联颁布新宪法加强国家对经济的干预和指导、对罗斯福新政的突出特点、中心措施工业的调整世界大战的欧洲策源地形成 1933 年希特勒上台出任德国总理，建立法西斯恐怖独裁统治世界大战的亚洲策源地形成 1936 年 2 月，日本兵变后军部法西斯专政建立绥靖政策的顶峰 1938 年“慕尼黑阴谋” 第二次世界大战全面爆发 1939 年 9 月 1 日，德国对波兰发动突然进攻，英法被迫对德宣战第二次世界大战规模进一步扩大日军偷袭美军太平洋基地珍珠港国际反法西斯联盟的建立 1942 年 1 月 1 日《联合国家宣言》签署第二次世界大战的重要转折点斯大林格勒战役二战第二战场的开辟 1944 年 6 月 6 日，诺曼底登陆 1945 年 5 月 8 日，德国正式签署第二次世界大战的欧洲战争结束投降书第二次世界大战全面结束 1945 年 9 月 2 日，日本正式签署20 世纪 90 年代美国新经济时代的主要特征目前世界上最大的经济体 20 世纪 70 年代第二号资本主义经济大国非洲独立年欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃中东问题的关键美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始苏联建立华沙条约组织苏联解体当今世界政治格局美国对世界多极化趋势的挑战第三次科技革命的核心西班牙画家毕加索控诉法西斯暴行的作品美国电影的代名词投降书信息化和全球化欧洲联盟日本 1960 年非洲有 17 个国家独立 1990 年，纳米比亚赢得独立巴以问题 1947 年杜鲁门主义出台两极格局形成美苏两极格局、冷战结束“一超多强”向多极化发展科索沃战争电子计算机的广泛使用《格尔尼卡》好莱坞5/ 5。
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：指美洲以南的地区，主要殖民者为西班牙和葡萄牙。
2.背景：长期处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，受到美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公，主力为印度土兵，杰出代表为章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒，是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革：1.背景：俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：政治上建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；经济上鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化上推行文化教育，派遗留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活方式上提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：俄国的经济、军事实力增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制：1.背景：农奴制严重制约俄国的经济发展。
2.领导人：亚历山大二世。
九年级历史必背知识点(精华版)
九年级历史必背知识点(精华版)一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，其中胡夫金字塔最大。
- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
2. 古巴比伦文明。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古巴比伦人还发明了楔形文字。
3. 古印度文明。
- 印度河流域是古印度文明的发源地。
- 种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族和行政贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），主张“众生平等”。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊文明。
- 地理环境：多山、多岛屿、多港湾，这种环境促使古希腊形成众多城邦。
- 雅典民主政治：- 伯利克里当政时期，雅典民主政治达到顶峰。
- 公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加，外邦人、妇女、奴隶没有政治权利。
- 古希腊的建筑：帕特农神庙是典型代表。
2. 古罗马文明。
- 罗马共和国：- 公元前509年建立，国家权力机构有元老院、执政官和公民大会。
- 罗马帝国：- 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
- 罗马帝国在2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲。
- 476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
三、封建时代的欧洲。
1. 基督教的兴起和传播。
- 1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。
- 4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
2. 法兰克王国。
- 克洛维建立法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
- 查理曼帝国：8世纪，查理成为法兰克国王，他四处征伐，800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
2020中考历史总复习知识点归纳复习提纲资料
2020中考历史总复习知识点归纳复习提纲资料中考历史总复知识点归纳复提纲资料目录世界古代史。
2世界近现代史。
3知识线索资产阶级革命的思想准备——文艺复兴和启蒙运动资产阶级革命的物质准备——新航路的开辟（地理大发现）资产阶级革命资产阶级改革19世纪60年代美、日、俄面临的社会问题及解决措施20世纪成功的改革——新经济政策和___新政、中国改革开放工业革命第一次工业革命主要成果第二次工业革命主要成果殖民扩张与反殖民斗争国际共产主义运动第一次世界大战近代文学艺术成就知识点击一、资产阶级革命的思想准备——文艺复兴和启蒙运动在欧洲，文艺复兴和启蒙运动为资产阶级革命的爆发提供了思想准备。
文艺复兴是一场以人文主义为核心的文化运动，强调人的价值和尊严，提倡人的自由和平等，对___教义进行了挑战。
启蒙运动则是一场重视理性和科学的思想解放运动，主张人类通过自己的努力来改变社会和自身的命运，对封建神权和专制主义进行了批判。
这两场运动的思想深刻地影响了欧洲的文化和政治，为资产阶级革命的爆发提供了思想基础。
二、资产阶级革命的物质准备——新航路的开辟（地理大发现）资产阶级革命的物质准备主要体现在新航路的开辟上。
在15世纪，欧洲人开始向大西洋和印度洋扩张，探索新的贸易路线。
___的发现开辟了通往美洲的新航路，___的航行完成了环球航行，这些探险家们的行动使欧洲的贸易和经济得到了极大的发展，为资本主义的形成和资产阶级革命的爆发提供了物质基础。
三、资产阶级革命资产阶级革命是指在资本主义发展到一定阶段时，资产阶级为了推翻封建专制统治，夺取政权，建立自己的政治经济制度和国家体系的革命。
资产阶级革命的标志是政治上取代封建专制的资产阶级政治权力的确立，经济上取代封建主义的资本主义经济制度的建立。
资产阶级革命具有深刻的历史意义，它为资本主义的形成和发展奠定了基础，同时也为人类社会的进步和发展作出了重要的贡献。
四、资产阶级改革资产阶级改革是指在资本主义发展到一定阶段时，为了维护资本主义制度的稳定和发展，资产阶级对自身制度和政策进行的一系列改革。
九年级历史必备知识点汇总及复习资料(80页)
九年级历史必备知识点汇总及复习资料一、古代中国历史1. 夏商西周时期：了解夏朝的建立、商朝的兴衰以及西周的封建制度。
2. 春秋战国时期：掌握春秋五霸、战国七雄以及百家争鸣的历史背景和主要思想。
3. 秦汉时期：学习秦始皇的统一六国、中央集权制度以及汉武帝的文景之治。
4. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立、两晋南北朝的分裂以及佛教的传入。
5. 隋唐时期：掌握隋朝的建立、唐朝的繁荣以及安史之乱的历史事件。
6. 五代十国时期：了解五代十国的分裂局面以及北宋的建立。
7. 元明清时期：学习元朝的统治、明朝的兴衰以及清朝的建立和康乾盛世。
二、近现代中国历史1. 晚清时期：了解鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的历史背景和影响。
2. 辛亥革命：掌握辛亥革命的背景、过程以及中华民国的成立。
3. 北洋政府时期：了解北洋政府的建立、军阀割据以及国民革命的兴起。
4. 抗日战争：学习抗日战争的背景、过程以及抗战胜利的意义。
5. 解放战争：掌握解放战争的背景、过程以及中华人民共和国的成立。
三、世界历史1. 古代希腊罗马：了解古希腊的民主制度、斯巴达克起义以及罗马帝国的兴衰。
2. 中世纪欧洲：掌握封建制度、十字军东征以及文艺复兴的历史背景。
3. 近代资本主义：学习工业革命、法国大革命以及美国独立战争的历史事件。
4. 世界大战：了解第一次世界大战、第二次世界大战以及战争对世界格局的影响。
5. 冷战时期：掌握冷战的背景、过程以及世界格局的变化。
四、复习资料1. 历史大事年表：整理重要历史事件的时间顺序，便于记忆和复习。
2. 历史人物简介：了解重要历史人物的生平、事迹以及影响。
3. 历史地图：掌握各个历史时期的地理分布和变化。
4. 历史名词解释：理解历史概念、术语的内涵和外延。
5. 历史试题解析：通过典型试题的解析，提高解题能力和历史思维。
五、历史分析方法1. 比较法：通过对不同历史时期、不同国家或地区的比较，发现历史发展的共性和差异。
2020年初中毕业班中考历史总复习(初三下)-
东欧社会主义国家的改革与演变
匈牙利的改革
内容：在政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳固政
治局势；经济上，针对国民经济比例严峻失调的现象，降低积存率，放慢重工业的进展速度，优先进展农业和轻工业；调整农业政策，废止农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性打算，改革价格、税收等经济手段进行调剂；在工业方面也进行了治理体制改革
标志：第二次世界大战规模进一步扩大〔规模达到最大〕
第7课
世界反法西斯战争的胜利
国际反法西斯联盟的建立
时刻：1942年1月1日
要紧国家：美、英、苏、中等26个国家
标志：签署«联合国家宣言»
阻碍：是打败法西斯的最重要的保证。
〔反法西斯战争取得胜利的最重要的保证〕
斯大林格勒战争、诺曼底登陆、攻克柏林战争、日本投降
〔2〕20世纪70年代
特点：经济受到严峻打击，经济地位下降。
缘故：中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974—1975年世界性经济
危机。
〔3〕20世纪70年代后期到80年代初
特点：经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。
〔4〕20世纪80年代中后期
特点：经济形势逐步好转，但债务加重。美国成为世界上最大的负债国
实质：大国出于自身利益考虑，牺牲微小国家利益。
阻碍：把绥靖政策推向顶峰。刺激了法西斯国家的入侵野心，削弱了反法
西斯力量。
德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍宝港
德国进攻波兰： 时刻：1939年9月1日
标志：第二次世界大战全面爆发。
德国进攻苏联： 时刻：1941年6月
标志：第二次世界大战规模扩大
日本偷袭珍宝港：时刻：1941年12月7日
2020.12九年级(上)复习提纲
九年级历史（上）世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔（最大的金字塔是胡夫金字塔）金字塔是古埃及文明的象征。
三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称“法老”。
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明“两河”是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域的苏美尔人很早就发明了文字（楔形文字）。
二、古巴比伦王国汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立统一、强大的奴隶制国家。
三、《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
严格保护奴隶主的利益。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明1.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
古代印度文明最早出现于印度河流域。
2.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
二、森严的种姓制度1.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗。
3.种姓制度下的各等级世代相袭。
各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
三、释迦牟尼创立佛教“众生平等”“忍耐服从”佛教创立于公元前6世纪。
创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
第二单元古代欧洲文明古代希腊是欧洲文明的发祥地。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1.古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸导、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
希腊半岛是古代希腊的主体。
2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3.公元前8世纪，希腊出现了城邦。
部编九年级世界历史上册复习纲要(2020年)
九年级世界历史复习纲要（1—21课）第1课古代埃及1、发源地：非洲东北角尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼”）★★2. 起源时间：公元前3500 年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3. 灭亡事件：公元前525 年，波斯帝国吞并古埃及。
4、古埃及文明成就：（1）历法：太阳历；（2）文字：象形文字;（3）建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。
）5、金字塔★★★★金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；6、法老的统治（1）地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；（2）王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域1、发源地：西亚的幼发拉底河与底格里斯河（两河流域）2、文明产生：约从公元前3500年3、古巴比伦王国的文明成就：（1）历法：太阴历；（2）文字：楔形文字;（3）法典：《汉谟拉比法典》；★★★★4、《汉谟拉比法典》★★★★（1）制定者：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比（3）内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达（反映出古巴比伦社会政治状况）；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃（反映出古巴比伦社会经济状况）。
（4）历史地位:它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（5）实质：维护奴隶主阶级统治的工具。
主要是为了保护奴隶主的利益第3课古代印度1、发源地：印度河流域。
2、古印度发展进程：（1）文明产生：哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪；（2）雅利安人侵入：公元前1500年左右,来自中亚的雅利安人侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来；（3）鼎盛时期：孔雀王朝（公元前4世纪——公元前2世纪）3、文明成就：（1）佛教；（2）阿拉伯数字；（3）种姓制度4、等级森严的种姓制度实质：是奴隶主贵族统治的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。
2020中考九年级人教版历史上册复习提纲
九年级上册历史复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
打开今日头条，查看更多图片2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于河流）2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、首陀罗（被征服的印度人）；（2）特点：等级森严★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总
九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。
九年级历史全册知识点大全
九年级历史全册知识点大全一、世界历史1. 古代文明起源和早期文明发展- 文明的起源：亚洲的黄河流域和非洲的尼罗河流域是古代文明的起源地之一。
- 主要古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明、古代希腊文明和古代罗马文明。
2. 古代希腊和古代罗马- 古希腊：希腊城邦的兴起、雅典的民主制度、斯巴达的军国主义、希腊神话和奥林匹克运动等。
- 古罗马：罗马城的建立、罗马共和国和罗马帝国时期的政治制度、古罗马法律和萨拉森人的入侵等。
3. 欧洲中世纪- 封建制度和骑士精神：封建主和领主是社会的统治者，骑士精神强调勇敢、忠诚和礼仪等价值观。
- 十字军东征：阿拉伯帝国的扩张激起了欧洲人的反击，十字军通过东征来恢复圣地，也带回了中东的文化和物品。
4. 近代欧洲- 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴推动了科学和艺术的发展，大航海时代开启了欧洲对世界其他地区的探索和殖民。
- 宗教改革和宗教战争：宗教改革由马丁·路德发起，导致天主教和新教之间的冲突和战争。
5. 近代亚洲- 中国明清时期：明朝的海上禁止政策和清朝的封闭政策导致中国错失了发展机遇。
- 日本江户时代：江户幕府的统治下，日本实行了严格的封闭政策，但也有一些内部的政治和社会改革。
6. 近代非洲和美洲- 非洲的殖民化：欧洲列强对非洲进行了殖民掠夺，带走了大量资源并剥夺了非洲人民的权益。
- 美洲的殖民化：西班牙、葡萄牙、英国等国家对美洲进行殖民，带来了欧洲文化和疾病，并进行了大规模的奴隶贸易。
二、中国历史1. 中华文明起源和古代王朝- 夏、商、周：夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是中国最早的有文字记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个王朝。
2. 秦、汉、魏晋南北朝- 秦朝：秦始皇统一中国，实行中央集权制度，建立了较完整的行政区划和法律制度。
- 汉朝：汉朝开展的丝绸之路促进了中外经济文化的交流，科学技术也蓬勃发展。
- 魏晋南北朝：三国时期的魏、蜀、吴，以及南北朝时期的南朝和北朝，中国历史上的政权动荡时期。
历史九年级知识点2020
历史九年级知识点2020历史是一门学科，通过研究过去的事件、人物和社会演变，我们可以更好地了解现在和未来。
对于九年级的学生来说，历史知识点是他们学习和了解的重要内容。
本文将介绍一些九年级历史学科的知识点，帮助学生更好地掌握历史知识。
一、古代文明1. 汉字的起源与发展汉字是中国古代文明的重要组成部分。
从甲骨文到今天的中文，汉字经历了漫长的发展过程，代表着中国人民的智慧和文化传承。
2. 古代文明的河流古代文明的发展往往离不开水源的滋养。
尼罗河和长江黄河是两个重要的河流，孕育了埃及文明和中国文明。
3. 古代帝国的崛起与衰落古代世界有许多伟大的帝国，如埃及、罗马和中国的秦汉。
这些帝国的崛起与衰落是历史的重要节点，也对后世产生了深远影响。
二、现代史事件1. 世界两次战争的影响20世纪曾经爆发了两次世界大战，对世界格局和国际关系产生了深远的影响。
从二战后的冷战到国际合作的发展，我们可以看到战争对世界历史的重要影响。
2. 南非种族隔离与曼德拉南非曾经实行种族隔离政策，人权受到严重侵犯。
纳尔逊·曼德拉是南非反对种族隔离的重要人物，他的奋斗和和解为世界带来了积极的影响。
3. 第二次世界大战后的欧洲一体化为了避免再次爆发战争，欧洲国家开始进行一体化进程，建立欧盟。
欧盟的成立对于维持欧洲地区的和平与稳定具有重要意义。
三、历史人物1. 孔子与儒家思想孔子是中国古代的思想家和教育家，他创立了儒家思想，影响了几千年的中国文化和价值观。
2. 亚历山大大帝亚历山大大帝是古希腊的军事家和征服者，他开创了亚历山大帝国，征服了大片领土，对世界历史产生了重大影响。
3. 纳尔逊·曼德拉纳尔逊·曼德拉是南非的政治家和人权活动家，他反对种族隔离并致力于推动南非民主进程，获得了国际社会的广泛尊重和认可。
四、历史地理与文化1. 丝绸之路丝绸之路是古代东西方之间的重要贸易通道，通过这条路线，东西方文明进行了深入的交流与互鉴。
中考历史必考知识点归纳2020可打印
标题：2020中考历史必考知识点归纳在中考历史考试中，有一些知识点是必考的，这些知识点通常是与历史早期相关的，对学生来说是非常重要的。
本篇文章将从古代史、中世纪史和近代史三个方面，对2020年中考历史必考知识点进行归纳，帮助学生更好地备考历史考试。
古代史部分1. 我国古代史的三皇五帝时期这一时期是我国历史上最早的时期，标志着中华民族的起源。
学生需要了解三皇五帝的名字和作为传统文化的意义。
2. 夏、商、周三代的更替这一时期是我国历史上的重要时期，也是考试中的重点内容。
夏朝的太康、商朝的商汤、周朝的周武王等历史人物及其重要事件需要被熟记于心。
3. 春秋战国时期的国家分裂这一时期是我国历史上的分裂时期，也是战争频发的时期。
学生需要了解春秋战国时期的国家分裂、诸侯争霸等重要历史事件。
中世纪史部分1. 罗马帝国的崩溃和西方中世纪的开始罗马帝国的崩溃导致了欧洲中世纪的开始，这是历史考试中的重要内容。
学生需要了解罗马帝国的崩溃原因以及对欧洲中世纪的影响。
2. 欧洲封建制度的形成与发展欧洲的封建制度对欧洲中世纪社会的发展起到了重要的作用，考试中也经常会考察这方面的知识。
学生需要了解封建制度的形成、特点以及对社会的影响。
3. 十字军东征十字军东征是欧洲历史上的重要事件，对中世纪欧洲有着深远的影响。
学生需要了解十字军东征的背景、过程和影响。
近代史部分1. 近代我国的列强侵略近代我国经历了列强侵略，这是我国近代史的重要内容。
学生需要了解各个列强对我国的侵略行为及我国的反抗情况。
2. 和和是我国近代史上的重要事件，也是历史考试中的重点内容。
学生需要了解和的起因、目标和影响。
3. 第二次世界大战的爆发和我国的抗日战争第二次世界大战对世界产生了重大影响，我国在这一时期经历了抗日战争。
学生需要了解第二次世界大战爆发的原因及我国抗日战争的过程和结果。
总结与回顾中考历史必考知识点主要涵盖了古代史、中世纪史和近代史三个方面的内容。
历史九年级复习资料2020
历史九年级复习资料2020第1 课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来( 属“正在形成中的人” ) 。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本差异。
3、直立行走是人类进化拥有决定意义的一步。
4、“圆满形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“强者” ; ②后期猿人：中国元谋人和北京人、 ( 印度爪哇人 ); ③早期智人：中国丁村人、 ( 德国尼安德特人 ); ④后期智人：中国山顶洞人、 ( 法国克罗马农人 ) 。
5、后期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种 ( 即黄种、白种、黑种人 )出现的原因：人种的差异，是不同样样自然地理环境等众多因素长远影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同样样阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、牢狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2 课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国家——古代埃及1、国家的出现、一致及消亡①公元前 3500 年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国 ; ②公元前3500 年，初步一致的古代埃及国家建立起来 ; ③公元前 6 世纪，埃及被西亚的波斯消亡。
2、金字塔 ( 古代埃及法老的陵墓 )金字塔是埃及国王权益的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前 3500 年今后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比一致了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较齐全的成文法典。
三、古代印度1、公元前 2500 年，印度河流域开始出现一些小国。
2020中考历史总复习资料提纲知识点归纳总结
2020中考历史总复习资料提纲知识点归纳总结2020中考历史总复资料提纲知识点归纳总结.DOCX （20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【25】页/【7483】字）单位姓名20XX年X月中考历史总复资料提纲知识点归纳总结目录九年级（下册）★第1课俄十月革命1、二月革命1．时间：1917年3月2．结果：推翻了XXX专制统治。
3．性质：资产阶级民主革命4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命（1917年11月）1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2．领导人及地点：XXX，彼得格勒。
3．经过：彼得格勒叛逆胜利,建立工人XXX政权在全国范围内建立起来。
4．性质：人类汗青上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6．意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的开展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的束缚斗争。
7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年XXX粉碎了本国的武装干涉和国内的反革命叛乱，获得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
今后，苏俄进入和平建设期间。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文明运动开始宣扬XXX列宁主义，促进了XXX列宁主义在中国的传播，为XXX的成立奠定了思想根蒂根基。
★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1．背景：⑴国内战争竣事，苏维埃政权面临的首要义务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策激烈不满。
2．工夫：1921年3．领导人：XXX4．内容：允很多种经济并存，大力开展商品经济。
5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6．评价：是XXX从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1．时间：1922年底2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
初三历史复习资料
初三历史复习资料初三历史复习资料（一）第一章：人类社会的起源人类社会的起源可以追溯到几百万年前的早期人类时代。
在那个时候，人类还是以狩猎和采集为主要生产方式。
随着时代的发展，人类逐渐掌握了农业生产技术，并开始建立农耕社会。
这是人类社会发展的一个重要转折点。
农耕社会的出现使得人类能够稳定居住在一定的地区，并从事农业生产。
人们开始建立农村社会，发展出各种职业和分工。
农耕社会的兴起也带来了财富的积累和社会等级的出现。
社会等级制度逐渐形成，贵族和平民之间的差距日益加大。
从农耕社会到城市文明的转变是人类社会发展的又一重要阶段。
随着农业生产的发展，人口逐渐增加，人们开始在一定的地方集中居住。
城市逐渐兴起，政治、经济、文化等各方面的交流也变得更加频繁。
城市文明的出现使得人类社会进入了一个全新的阶段。
第二章：古代中国的文明中国是世界上文明史最悠久的国家之一。
在古代中国，有许多重要的文明和历史事件发生。
早在新石器时代晚期，中国就有了较为先进的农业生产技术。
这些技术的发展为中国古代文明的兴起奠定了基础。
在古代中国，农业是经济的基础，为社会的发展提供了丰富的物质条件。
古代中国的政权更迭也是中国历史的重要组成部分。
在长期的历史过程中，中国历史上出现了许多朝代和王朝。
这些政权的更迭往往伴随着战争和政治斗争。
每一个朝代都有自己的特点和贡献，为中国历史留下了丰富的宝藏。
古代中国还具有丰富的文化遗产。
中国的文学、艺术、哲学和科技都取得了重大的成就。
诸如诗经、论语、孟子、《山海经》等文化经典，以及造纸术、火药、指南针等重要发明，都是中国古代文明的瑰宝。
第三章：古代世界的文明不仅中国，古代世界还有许多其他国家和地区也形成了独特的文明。
古代埃及文明是世界上最早的文明之一。
埃及人民建立了庞大的国家和宗教体系，建造了宏伟的金字塔和众多的庙宇。
埃及的法老统治下，社会达到了较高的组织和中央集权。
古希腊文明是古代世界的瑰宝之一。
古希腊人民在政治、哲学、艺术、体育等方面取得了重大的成就。
2020中考历史总复习知识点归纳复习提纲资料
2020中考历史总复习知识点归纳复习提纲资料.DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【20 】页/【13260 】字）单位姓名20XX年X月中考历史总复习知识点归纳复习提纲资料目录世界古代史 (2)世界近现代史 (3)●知识线索 (3)●知识点击 (4)一、资产阶级革命的思想准备——文艺复兴和启蒙运动 (4)二、资产阶级革命的物质准备——新航路的开辟（地理大发现） (4)三、资产阶级革命 (5)四、资产阶级改革 (5)五、19世纪60年代美、日、俄面临的社会问题及解决措施 (6)六、20世纪成功的改革——新经济政策和罗斯福新政、中国改革开放7七、工业革命 (7)八、第一次工业革命主要成果 (8)九、第二次工业革命主要成果 (8)十、殖民扩张与反殖民斗争 (9)十一、国际共产主义运动 (9)十二、第一次世界大战 (10)十三、近代文学艺术成就 (10)十四、近代自然科学革命 (11)十五、苏联社会主义道路探索 (11)十六、“一战”后的国际关系——“凡尔赛——华盛顿体系” (12)十七、经济危机及对策 (12)十八、第二次世界大战 (13)十九、“二战”后的国际关系——两极格局（“雅尔塔体系”） (14)二十、战后西方经济的发展 (14)二十一、战后社会主义国家的改革 (15)二十二、战后亚非拉国家的发展 (15)二十三、“冷战”后的国际关系（当代世界格局）——经济全球化，政治格局多极化趋势 (16)二十四、现代科技与文化 (17)二十五、部分疑难问题解答 (17)世界古代史世界近现代史●知识线索初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国崛起的进程。
近代化即现代化，是指由传统社会（人治）向现代社会（法治）变迁的过程，即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。
近代化包括思想革命（文艺复兴、启蒙运动及马克思主义的诞生）、政治革命（英法美俄日等国的资产阶级革命或改革）和经济革命（工业革命）。
2020年中学中考历史备考材料
2020年中考历史备考材料一、指导思想为了积极备战中考，使历史复习做到有章可循，提高教学的质量，让学生的中考成绩更上一个新的台阶，在复习过程中我将采取以学生为主体，充分发挥学生的自觉性和积极性原则，诱导学生对历史的直接兴趣，发展思维能力，培养创新精神，特拟定该复习计划，二、具体措施（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生备考计划。
根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分类，对本学科比较薄弱的培优生要加强辅导，使之平衡发展。
同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。
（二）准备工作：1、做好学生的思想工作，放下包袱，树立自信心，让学生明白①学习历史并不难，让学生相信，通过自己的复习，一定能考好；①注重考查学生的知识迁移能力、知识整合能力、创新能力、实践能力等。
2、将考试说明、试卷结构、考试范围印发给学生，让学生目标明确。
（三）抓住重点，加强训练我们全面复习，但复习中结合多年的中考热点进行重点讲解。
对于热点内容，教学时要强调，平时的训练要强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。
（四）历史复习中注意事项1．在教学中教会学生一些答题技巧，让他们学会审题，并在平时考试中强调学生注意合理地安排考试时间、注意书写和答题的规范，注重提高学生应试的能力。
2．加强复习的力度和广度，使学生更加熟悉课本，保证基础的方面不丢分或少丢分。
使知识系统化，重新组合教材，进行知识归类，触类旁通；把已掌握的知识前后左右贯通起来，形成网络，把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系，总结寻求历史事件的异同点，强化学生的对知识的掌握。
3．加强检查的力度，即时了解学生的学习情况，多找学生谈心，鼓励学生。
提高他们的自信心。
4．善用辅导资料，提高课堂效率。
（五）、制定规划，分阶段备考第一阶段：本阶段必须完成所有新课的教学工作。
（第一学期基本解决）第二阶段：本阶段以中考历史学科考试说明为纲，以课本为本，要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。
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历史九年级复习资料2020
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)
出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族
母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级
设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)
金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴
隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利
安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河
流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度
①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官吏);
②被统治阶级：吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人);
③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域?
答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促动了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;
二、雅典城邦的繁荣
1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达;
2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民能够参加权利机构公民大会;
3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;
2、政治：少数奴隶主贵族专制;
3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪;②原因：争夺地中海霸权;③对战国家：罗马?迦太基
2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立。