古诗赏析及思考练习

古诗词习题精选
《己亥杂诗》练习题
１.怎样理解诗中的“离愁”？
２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？
３.作者拿自况，表达了。

４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。

诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？
《行路难》（其一）练习题
⒈“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？
答：
⒉诗人拔剑四顾看到了什么？
答：
⒊“闲来”句表达了诗人什么样的心理？
答：
⒋有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。

答：
《饮酒》练习题
1．第一句中虚词“而”表关系。

2．本诗中纯写景的句子是，叙事、写景相结合的句子是。

3．“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？
答：
4．怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？
答：
5．“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？
答：
《白雪歌送武判官归京》练习题
1．用原文的语句回答。

（1）咏雪的千古名句是：__________，_________。

（2）诗中写送别情景的句子是___________，______________。

（3）诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。

2．将诗歌划分为两层，并写出层意。

3．“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？
4．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

5．说说诗句“瀚海……万里凝”在结构或写法上的妙处。

《过零丁洋》阅读测试题
1.诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人
的。

2.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。

3.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

《山坡羊》阅读测试题
1．给这首诗划分层次，并概括层意。

2．“峰峦如聚，波涛如怒”运用了什么修辞手法？有什么作用？
3．为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？这两句表现了作者怎样的思想感情？
参考答案：
1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。

2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

3.落红自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。

4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运
参考答案：
⒈因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。

⒉黄河冰塞川，太行雪满山。

这里指前途一片渺茫。

⒊表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。

⒋“长风”句表现了诗人冲破黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。

参考答案：
1．转折
2．山气日夕佳，飞鸟相与还。

采菊东篱下，悠然见南山。

3．结庐在人境，而无车马喧。

4．这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。

5．表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。

参考答案：
1．（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开（2）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（3）轮台东门送君去去时雪满天山路
2．（l）前十句为第一层，从不同侧面写雪；（2）后八句为第二层．写送别。

3．写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

4．（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。

（2）中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。

（3）临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。

（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。

5．在结构上起承上启下的作用。

由咏雪过渡到送别。

手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

参考答案
1.诗人的身世和四年的抗元斗争生活
2.运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽打的水上浮萍。

集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。

3.这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示崇高的民族气节。

参考答案：
1．……潼关路‖……做了土‖……百姓苦。

第一层：描写了潼关的险要形势。

第二层：写作者的感慨。

第三层：归结全将主旨。

2．对偶。

写出了潼关的险要地形，一句写山，一句写河，也是“山河表里”之意。

3．“兴”，必大兴土木，百姓受其害；“亡”，则战争频繁，百姓遭殃。

表达了诗人对劳动人民疾苦生活的同情。